有關週記開學第一天合集三篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，立即行動起來寫一篇週記吧。但是週記有什麼要求呢？以下是小編收集整理的週記開學第一天5篇，歡迎大家分享。

週記開學第一天 篇1

今天我在網上看了中央電視臺主辦的《開學第一天》後感觸頗深。

20xx年的9月1日上午，在八達嶺長城腳下舉行了《開學第一課》的活動，今年《開學的第一課》的主題是“我的夢，中國夢”！在四節班會課上，影視明星章子怡、李連杰、阿里巴巴創始人馬雲、試飛英雄李中華等都向我們一一講述了他們曾經的夢想和實現夢想的路。

從小就雙臂截肢的13歲的男孩楊孟衡，他沒有因爲自己身體的殘疾而放棄夢想，從小就立志站在奧運冠軍領獎臺上。爲了夢想他刻苦練習游泳，比常人多付出了無法想象的辛苦。雖然，在艱辛的過後他未曾進入殘奧會，他也曾經放棄過自己的夢想，但他心中的信念使他戰勝了一次次挫折，使他堅持了下去，他的事蹟告訴我們：人可以有夢想，但要看你是否要去實現它！

中國的試飛英雄——李中華叔叔，在一次試飛過程中，飛機不幸發生意外，如不及時跳傘就可能會發生機毀人亡的悲劇。李中華叔叔爲了保護寶貴的科學數據，不顧自己的安危，冷靜地駕駛着飛機，終於將失控的飛機穩穩地降落在機場跑道上，在當時的情況下，他可以選擇跳傘，但他並沒有那樣做，因爲一個好的飛行員是不會輕易放棄自己的飛機的，而他的夢想就是做一個優秀的`飛行員！

“少年智則國智，少年強則國強”！我們是祖國的未來，所以從現在起，我們必須有一個夢想，並且要爲夢想實現而奮鬥，要想夢想成真，就必須堅持不懈地去努力，腳踏實地，，直到實現自己的夢想，讓我們懷揣着自己的夢想，帶着永不放棄的精神去做我們中國的未來吧！講了他們的夢想和實現夢想的過程，我也想到了自己：我也有自己的夢想，但我不懂得去努力實現它，看完《開學第一課》後，我一定會腳踏實地地去實現夢想！

週記開學第一天 篇2

開學的第一天，也是我初二學年的一個全新的開端。我一而再，再而三地告誡自己：要取得好成績，就要比別人多一份認真！我堅信自己是可以做到的，因爲有了初一作爲鋪墊，作爲這個陌生開端的“好事情”嘛！

第一節的班會課，陳老師唸了有關功課的安排，我拿了一個小本子，歡歡喜喜地記着最簡單又是最繁雜的課程表。其實作爲初二的學生，我原本就應該有一個心理準備，可是我偏偏就輕視了這個最簡單的道理：初二是起着承上啓下的“過渡作用，容不得半點馬虎！要不是語文鄭老師與地理老師課上的“危言聳聽”，我看我是越長大越糊塗嘍！

第二節課前，我一直猜想着這一年的生物老師會是咋樣滴，也很希望又是原先初一的黃老師。因爲在初一時他曾經跟我們說過他會教我們兩個學年（天知道是真是假）！捧着生物書，靠在窗戶上看課本上的魚的圖像，卻見同學們有些迫不及待地把頭探出去環視。一個矯健的身姿，一副搞怪的模樣——啊哈，真的是他！我差點笑出聲來，瓜用詫異的眼光打量着我，搖了搖頭，不屑地說：“瘋了你？”“去去去，看吶，咱原來的老師嘛！”還是繼續講着很吸引人的生物，哺乳動物、爬行動物、遊禽、涉禽……他講得頭頭是道，課上又有了原先在101班時那一種久違了的笑聲。多令人愉快的一節課吶！

可是語文老師的到來，倒是狠狠地潑了我一頭冷水吶！講作文的定義，講書法的雅趣，講紅學……我眼前忽然一亮，不知道原來語文的知識範圍果真如他所說的那麼“似網”，“似散珠”。可是他說的“小學詞彙”，我料想自己應該是屬於80%不及格的同學之中的一員，沒有充分的.詞彙累積，寫起作文來簡直是亂了套，嘖嘖！

連續兩堂語文課，聽他在講臺上生龍活虎地講授着他對語文的認識，看他在黑板上如虎添翼地描寫着語文這一個大網，還真是一份特殊的享受。這一種感覺，似乎回到了以前的小學畢業時光。那時候的語文老師，也是很講究對我們的持筆、作文的訓練，有一些時候，明明正是畢業班補習的好時光，他卻把精力花在我們的握筆姿勢上。害得同學們怨聲連連，我當然也不例外。可是通過六年級的訓練，我也懂得了堅持與認真是學習的最基本要領。思緒拉回了現實，可是瓜卻很“痛苦萬分”地向我訴說語文老師的無聊，致使瓜她課上“哈欠連連”。我詫異地盯着她，詭異地說：“咱倆真是思想上差異大得很喱！”後來她說我是90後的身姿，60後的思維模式，氣死我拉拉！

看得出新學年裏大家對於新老師的陌生感，可是這也是我們度過“初一特殊磨合期”之後的又一個磨合期，不是嗎？一個班70人，科任老師也不可能一下子認識我們，可是我們必須學會去適應老師的教學吶！

週記開學第一天 篇3

今天是我開學第一天，我非常高興。我今天吃的早餐是一些土豆絲和一塊很甜的小饃，我還喝了一碗大米稀飯。等我吃完飯以後，我又拿着飯缸去衝了。回到教室裏，我拿出裝飯缸的塑料袋，把飯缸裝進去，然後把裝有飯缸的塑料袋放進書包裏。

然後，我就開始學習。第一節我上的`是數學課。我拿出數學書，翻到第四頁，做了一道題。然後呢，我就拿去給周班主任批改。批改完了以後，我又回到座位上，把數學書放到書包。下一節課是上語文課，我準備好了語文書。崔班主任把門開開就進來了。班主任問好，小朋友們也給班主任問好。

接着，我們就開始上課。班主任讓把語文書翻到一百二十四頁，然後就開始讀生字表上的生字。讀完生字以後，我們就下課休息。休息完以後呢，我又把語文書翻到第二頁，看了一幅圖。然後呢，班主任又提了一些問題。我回答了一個題，我說的是那幅圖裏面有三個小朋友。再看一個地圖，上面寫着四個字，那四個字叫“語文園地”。

然後呢，我就開始吃午飯。第二天的午飯我感覺到比第一天的好吃一點兒。吃完午飯後，我又去衝飯缸。衝完後，我又回到教室。坐到座位上，我就開始準備午睡毛毯。準備好後，我就躺到椅子上睡午覺了。