教育範文週記

【精品】高中週記範文錦集10篇

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時間不知不覺,我們後知後覺,轉眼一週又結束了,想必大家都有了很深的感觸吧,制定一篇週記吧。週記你想好怎麼寫了嗎?下面是小編爲大家收集的高中週記10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】高中週記範文錦集10篇

高中週記 篇1

星期六的晚上,我們吃好晚飯在看電視。爸爸說:“我們來下一盤象棋吧?”我高興地說“好啊”。

我拿出象棋,各自擺好了棋子,我是紅色的棋,爸爸是黑色的棋。開始下棋了,我先炮2進4然後爸爸走了馬2進3,以防我把他的兵吃掉。慢慢的我想到了一個陣,就是雙車隔將。我先車1進1,再車1平3,我漸漸地擺好了陣法,準備殺將。只見我的車殺士,爸爸只好走將5進3,突然我的`車衝到了將的旁邊。我大聲的喊道“我贏了,我贏了!”我情不自禁地一跳三尺高。

我終於贏了爸爸,我一定要再接再厲,加油!

高中週記 篇2

星期天,我一邊打量着鐵樹,一邊呼吸新鮮空氣。突然看見了一棵小嫩芽,我仔細打量一番原來是一株含羞草。

薄薄的葉子,頂尖上還有紫色的圓圈,看到這裏我不禁用手碰了一下,沒想到含羞草害羞的合攏葉子。過一會葉子又慢慢伸展開了。於是我興致勃勃的去找《小學生十萬個爲什麼》這時突然下下雨了剛纔還是晴空萬里,怎麼這會就下起雨了呢!只見這時雨點滴到含羞草的`一葉子上含羞草又合攏。

我發現了含羞草有自護功能,假使含羞草不是這樣,那麼暴雨將摧毀含羞草的一葉子,所以這些功能都是對含羞草有利。

我發現了像要發明創造,先要從小的發現開始。

高中週記 篇3

李老師給我們留的作文作業,是讓我們觀察一種植物並連續記錄四周的生長過程。今天是週六,早晨起牀後我和家長來到離我家很近的宣武公園,我要親自選一種我喜歡的植物描寫。公園裏有一個靜雅園,裏邊有一個不算太大的湖,岸邊很多的垂柳一下子就吸引住了我的目光,柳樹的外形十分漂亮,它的主幹非常結實、粗壯,千萬條柔嫩的柳條,在微中飄拂着、歡笑着。

那一條條細長的柳條上,鑲嵌着碧玉似的嫩芽,有的已經長出了很多狹長的柳葉,葉子的顏色鮮綠鮮綠的',柳枝在春風中擺動,有時掠過水麪,水中留下柳枝的倒影,啊!多美呀!下週六我還要來這裏,看一看這“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛”的美景。

“該起牀了!我們一會要去公園啦。”早晨很早我就對家長說。

說真的,自從上週來公園看柳樹,那嫩綠嫩綠尖尖的柳葉就深深的吸引住我了,回到家中我上網查了很多柳樹的資料,在中國的北方,在初春常見的樹木中,要數柳樹抽青最早。詩聖杜甫把柳樹稱爲春天的使者,一句“漏泄春光有柳條”,就表明了柳樹的“身份”,而柳色青青也的確是春色的典型。一週的時間過去了,當我到公園再看柳樹的時候,我一眼就看出上週還是嫩綠色的柳葉,又長大了一點顏色也比一週前深了一些,但是在葉子的朝陽面好像塗上了一層油一樣,亮晶晶的更加好看了。

一陣微風吹過,柳枝飄蕩,柳絮飛舞,預示着夏天的到來。

一週的時間過的可真快啊,早上我又來到公園的湖邊看柳樹。現在應該是初夏了,前幾天夜裏又下了一場小雨,遠遠的我就看見那岸邊的垂柳又長了不少,柳樹的枝葉長得特別快。那嫩綠的葉兒,一下子變成了碧綠碧綠的,狹長的葉子都交錯着排在軟軟的枝條上,那長長的枝條像個披着漂亮長髮的美少女,可美了!有的柳樹枝條已快拖到了水面上,像在盼望着用湖水梳洗着它那長長的秀髮……

此情此景,除了用一個“美”字形容,還能用什麼呢?

高中週記 篇4

我們學校的紅樓具有半個世紀以上的是具有悠久歷史的,周圍茂密的樹木更能體現出它的古典端莊。“在一個月黑風高的夜晚,靜靜的校園充滿恐怖,風吹樹葉的沙沙聲令人顫抖,緊張的空氣似乎要令人窒息。紅樓三樓充滿啦詭異與神祕,在半夜十二點,在紅樓三樓的地板敲三下,馬上突出啦一股令人毛骨悚然的邪惡之氣,一個通往恐怖鬼魂的祕密隧道……”這是我們全校學生都知道的紅樓鬼魂之謠言,初三的`幾個學生竟然說要組成探究小組,去查明真相。這一謠言使全校都掀起啦一大風波,成啦課間飯後的熱點話題。

我們學校的紅樓歷史悠久,況且世界上並不存在鬼,這只是人們想像出來的物體,無科學驗證,就爲啦一個幻想出的物體,而搞得全校人心惶惶、不得安寧。總而言之,迷信與現實不可混淆,有一條永遠的分界線。

高中週記 篇5

堅守,簡單又不簡單苦難在左,成全在右。若想得到成全,便要學會堅守。堅守,堅守自己的家園,堅守自己不變的信念,堅守那份渴望的幸福。只有堅守,纔會成全。——題記

他是一位普通,平凡的農村老人。他生活在一個寂靜寧和的小村莊。他說:“那是我所向往的地方。

那裏有我所追求的'信仰,我的竹編便是我要的追求。”暮色四合,村裏的農人們戴着氈帽、趕着羊羣、哼着小調,走在暮靄邊緣,盛看時光。倚門的婦人撫弄着自己黒釉般的秀髮,溫和的寒暄敲擊着紅磚綠瓦,潤溼了草地上的棵棵寸草。一條綴滿黃色小野花的山路上,他拖着竹子,竹子踩着暮色,應着聲調。他的兒女不希望他留在鄉間,路遠地偏。可仍是拗不過他,只好成全他,守個破院子,編個破竹簍。清晨,他總是在院子裏,坐在板凳上,編竹簍。藍衫、白褂、黑鞋。終年不變。硬朗的竹子像是焦急等待撫摸的孩子,在院裏隨着前頭的編制,拍打起節拍。竹片的尖利劃破了他那雙滿是滄桑的手,他也只是抿抿嘴。目光越發凜冽,左手擒竹簍,右手不停翻動……幾十年的竹子,幾十年的日子,在割割傷傷中,他的手佈滿了粗繭,幾十年的風雨如雀啼般掠上枝頭,響在心頭。

哪有一刻的喧囂磨得去半生的傾付,執着的追求?哪有一刻的沉寂消得了歲月無聲?竹編成全了老人的生命,老人成全了心中不變的堅守。正是因爲堅守,老人才得以用竹編成全他的生命。爲了堅守,老人傾付了他此生的心血。堅守,簡單又不簡單。

人就是這樣,在存在中堅守,在堅守中存在。每個人都有自己的信仰,因爲信仰纔有堅守,因爲堅守,才能成全。堅守,簡單又不簡單。

高中週記 篇6

很多人,很多時候,都會感到很迷茫。常常是,一個人走在大街上,望着街上來來往往的人,儘管處在人羣中心,依然感覺是孤獨一人。一股由內心而發的冰涼遍及全身,那一刻,彷彿全世界都失去了中心,剩下的只是迷茫一片。

猶記得,小時候的自己長得很黑,留着一頭短頭髮,十足的假小子一個,不是很好看。那時候,班上那些受歡迎的'是長得清秀且斯文的小女生,自己這樣的就不被列爲受歡迎隊列。但是,小女孩的心理也是相同的——希望受到別人的歡迎。於是,我開始像她們一樣。可是,就如“東施效顰”學得了他人的斯文,卻總歸還是同一個人。因此,我開始迷茫,迷茫着我怎樣才能做好呢?於是我的解決方法就是長大,俗話說“女大十八歲”,我開始堅信長大的自己一定也會成爲枝頭上綻放的那朵花。

後來的後來,我長大了。樣貌比以前好看多了,雖然還是沒有變得多受歡迎,但是我已經不在乎,因爲我已經有了新的迷茫。我開始迷茫我的未來,未來的出路在哪裏?那一年的高考,由於種種原因,我沒有考到我心儀的學校,而來到了這個位於中國南端的學校。在這裏度過了兩年,我卻什麼都沒有學到,文不成,武也不成,每天想着就是未來的出路在哪裏。

好似就是一個圈,當我解決了小時候的迷茫,新的迷茫又出現。兜兜轉轉,循環往復,彷彿迷茫從未離開過。

高中週記 篇7

我喜歡考試,它能夠測試我,但我又害怕考試,因爲我怕自我考不好,無顏回家見爹孃,更慚愧的是不知如何應對老師及自我。

考試過去了,只想長嘆一聲“唉”!是的,我又失敗了。上體育課時,得知數學僅考了97分!它頓時成了心靈上的“創傷”,這個“創傷”佔滿了我的心靈,此刻,淚水模糊了我的眼睛,看不清任何東西,世界是黑暗的,我像跌進了一個百丈深淵,無論怎樣努力往上怕都無法回到原地,我多麼期望這只是一個夢呀!讓我再考一次,但這個天真的想法是不可能實現的,倒不如大哭一場,學杜小康坦然應對現實。

之後,物理、語文、歷史、化學成績接踵而至,一次又一次地打擊了我那幼小的.心靈,淚水也好像幹了,我已經哭不出了,就連平時最拿手的英語也不盡人意……

陳老師說真是“幾家歡喜幾家愁”,看着人家拿着一百多分的卷子,臉上滿是笑容,而我卻只能拿着一張90多分的卷子默默嘆氣、哀愁、着急。

卷子發下後,我分析了錯題爲什麼錯,然後是大多是沒有複習全面,檢查不夠仔細,導致出現許多不就應錯的題目。

我比較滿意的就是政治成績,我也沒有想到我會考88分,然後爲年級政治最高分,但又一次與90分失之交臂,如果我稍稍再仔細點,90分就拿定了,那該有多好啊!

回到家後,又翻開這一疊沉重的試卷,一把把紅叉刺痛了我的心。我暗暗下定決心,我必須要勤學好問,更加努力,在下一次考試中必須要取得一個好成績,我必須能行的!

居里夫人以前說過“失敗乃成功之母”。我們要想成功,就必須會跨過失敗這道坎。

今後我必須要努力努力再努力,我相信我必須能行的!

高中週記 篇8

考試前我們認真複習;考試時,我們認真做題;考試後,有人開懷大笑,有人唉聲嘆氣。而我,是那種開懷大笑的人,因爲我考了九十七分。

回家時,我覺得格外高興。天,好像更藍;風,好像變得柔軟;草,好像在向我點頭。回到家,我翻出以前的'試卷,一看,進步的分數在四分以上!可是,虛心使人進步,驕傲使人落後。我不能驕傲,我要認認真真地看看,自己錯在了哪,這樣下次就不會錯了。

這次考試一共考了四個方面,分別是:基礎知識、課內外知識,閱讀能力和寫作能力。這次丟分的原因是課內外知識不穩定和寫作能力不好。課內外知識中,錯的是我沒有想完整,沒有聯繫課文,才造成了這樣的失分。所以,這兩個失分,能是我在考試前多讀幾遍課文就可以不失的。真後悔當時沒有好好複習啊!

寫作失分太正常了。這一分到底錯在哪,老師也不知道,所以,這篇作文白扣了一分,不然就考第一了。

這次期中考試雖好,但不能驕傲,下次要做的更好!

高中週記 篇9

清晨,踩着朝陽,來到學校,獨坐一隅。柔嫩的陽光在課桌上投下一片片朦朧的剪影。我靜靜地看着同學打打鬧鬧,追逐嬉笑。淡淡的思緒常常透過眼前略陌生的臉龐憶起昔日好友的音容。心情剎那間沉重。這一刻,我獨自一人品味着孤獨,在思念中沉重並幸福着。是夜,華燈初上,我小小的臥室只亮着一盞燈。暈黃的燈光柔柔的,一圈圈地渲染開來。我獨自一人在大片黑暗中小小的光暈裏不停地耕耘着,在書山題海中孤軍奮戰。耳邊依稀聽到鐘錶“滴答”的走動聲。這一刻,我股的'地奮鬥着,疲憊並快樂着。

書中曾雲:“孤獨是一種生命至深的體驗。”細品孤獨,就如一杯清茗,第一口苦得嘴皮發澀,第二口就能咂出一縷清香,第三口就捨不得放下。再品,就如陳年的老酒,愈品愈深長。

高中週記 篇10

雖然父親離開我們幾年了,但我常常會想起父親。父親留給我的,不僅是血脈親緣,更多的是一種樸實無華,樂觀豁達的人生信念。

我父親因爲寫得一手好字,我四歲時,父親被調到鎮裏做文書。每天上下班,父親都要走十多里路。有時一回到家,父親就去幹自留地裏的活兒,辛苦可想而知。可父親總是樂呵呵的,好象從來都不知道什麼是愁苦。

父親喜愛看書。書充實了父親的生活和我們家人,下班後晚上回到家,就給我們講故事。

一個偶然的機會,父親當上了村小學的民辦教師。那時的我,還不知道民辦教師的真實含義,只以爲父親苦盡甘來,好運在向父親招手。哪想到,父親更辛苦了,父親除了教書,還要幫母親種地。母親曾抱怨父親,一個月就拿幾個磕瓜子的工資,還不如回家安心種地。父親態度很堅決,苦點累點怕什麼,只要能教娃兒唸書,比什麼都強。

父親的學生都很喜歡聽父親的課。父親教的`班,成績一直都是第一。那年,學校分配了一個民辦教師的轉正名額,校長把這個名額留給了父親。可誰也沒想到,父親卻把這個轉正機會讓給了另一個老師。那個老師三十好幾了還沒成家,家裏還有一個常年臥病在牀的老孃。許多人都覺得父親傻,母親更是氣得大病一場,很長時間都不理父親。

我上高中後,父親的身體已大不如前。在我的記憶裏,父親很少得病,就是有病,也很少吃藥,總是扛扛就過去了,這讓父親總以爲自己的身體很不錯。直到有一天,父親暈倒在講臺上,纔不得不回家看病。那些日子,父親總是趁散步時拐到學校,哪怕看一眼校園裏的花草,或聽一聽孩子們的讀書聲,父親都會心滿意足。

誰能料到,父親的病情會突然惡化。我永遠無法忘記最後見到父親的情景。父親躺在病牀上,雙眼深陷,瘦得皮包骨頭,不停地咳嗽,無力的眼神慈愛地看着我們。我淚雨紛飛,但再多的眼淚也留不住父親。父親走了,一起帶走的,還有他對他的學生的難捨、對生活的眷戀。

幾年來,每每想起父親,我心裏就會隱隱作痛。我想,假如父親還活着,假如父親還陪伴在我們身邊,生活該是多麼的幸福和美好啊!

我愛我的父親!

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