【推薦】週記初中模板彙編七篇
時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，是時候靜下心來好好寫寫週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的週記初中7篇，歡迎閱讀與收藏。
週記初中 篇1
天氣晴朗的一天，我心血來潮，把一部美麗的太陽能照相機裝進了一個有生命的瓶子裏，把它投進了家門前的小溪裏，希望照相機能拍下世界各地的風光。有一天，能夠回到我的身邊。
瓶子躺在小溪溫柔的懷抱裏，漂啊漂，遇見了一羣可愛的小魚。小魚們好奇地問：“嘿，夥計！你好啊，你要到哪裏去啊？”瓶子自豪地說：“我要去環遊世界，給小主人拍下世界各地的奇異風光！”小魚們羨慕極了，紛紛對瓶子說：“你真是一個忠於主人的瓶子啊！我也想有一個你這樣的手下！”
瓶子繼續漂啊漂，左轉右轉，漂進了一條小河裏。忽然，前方出現了一條瀑布，就像一條銀白色的布，湍急地流着，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瓶子驚呆了，決定過去看個究竟。剛靠近瀑布，瀑布就喊了起來：“喂！你這傢伙想自尋死路啊？都說欺山莫欺水，我可是不長眼睛的！”瓶子聽了，對瀑布說：“謝謝你的提醒，我會注意的。可是，我不怕！”說着，它順着水流，快速地到達了瀑布的下方。瀑布興奮地說：“剛纔真刺激，謝謝你，瀑布！”
和瀑布告別後，瓶子繼續漂啊漂，飄進了大海里。這時，幾條水草纏住了瓶子。瓶子焦急地說：“水草弟弟妹妹們，我沒有時間和你們玩了。我要去給小主人拍下世界各地的風景。”水草們聽了，紛紛議論起來。有的說：“這裏有很多兇猛的魚，你可要小心啊！”有的說：“你的主人真信任你！”……瓶子告別水草們後，繼續了它的旅程。
三十年後的一天，我帶着兒子到海邊撿貝殼。隨着孩子的一聲尖叫，我跑了過去。只見他撿到了一個瓶子。原來是我小時候拋到小溪裏的瓶子！雖然它已經傷痕累累，但還是笑容滿面地說：“主人，你交給我的任務已經完成了。”此時，我驀然明白：上帝也許會辜負生命，但是絕不會辜負生命所存在的信念。
週記初中 篇2
週一，我要與爸爸在象棋盤上大“鬥”一場。
我端來棋盤，爸爸微微一笑，說：“小雨啊，就你那三腳貓的功夫，跟你媽媽比劃兩下也就行，就別跟我比，還浪費時間。”
“老爸，你是不是不敢跟我下呀?可不要吹牛皮喲!”我漫不經心 的說一句。
“什麼?不敢下?來來來!我跟你大戰幾回合。說我不敢下，真是天大的笑話!”老爸果然上我的當，看來這激將法還真管用。
我擺好棋子，第一回合就用炮去轟老爸的相。只見爸爸怒髮衝冠的說：“你，你---你敢轟我的相，看我怎麼收拾你!”爸爸把炮搬運過來，準備把我的帥轟的屍骨無存。我一看急，連忙把士之過去，只聽，啪的一聲，我的士就英勇就義。“大帥”悲痛不已，一口就把炮吃掉，總算爲士報仇。爸爸一看，一拍腦門，說：“哎呀呀呀!真是糊塗，壞菜!不過，嘿嘿---我要報吃相之仇!”又聽啪的一聲，我的象也被老爸吃掉。我一氣之下，開始對老爸的陣地進行全軍掃蕩-----
十分鐘過去，爸爸下的很認真，似乎每步棋都要思考一番，累的滿頭大汗。而我，卻是滿面春風，輕鬆的很。老爸誇我的'棋藝有長進，我就更有點飄飄然。 我一會拿起剪刀修修指甲，一會又去冰箱拿雪糕吃。心裏一直在埋怨，下不過我就認輸唄，幹嘛那麼磨蹭?正當我胡思亂想之際，只聽老爸大笑道：“閨女，都說你下不過我吧，看一看，你是怎麼輸的?哈哈哈---”我拿着吃一半的雪糕，連忙跑過去一看，我的老將已經對臉----
下棋不專注，不謙虛，就會輸棋的;學習不認真，有點成績就驕傲，就會和許多知識擦肩而過;做人如果馬馬虎虎，不用心，就會輸掉整個人生!
週記初中 篇3
星期六，剛到外婆家，只見遠處圍着一大羣小朋友，走近一看，原來是在炸爆米花。
好久沒嚐到爆米花得滋味了，我迫不及待地跑回家，裝些米，加入到炸爆米花得隊伍。輪到我了，師傅熟練地把米裝進一個橢圓得鐵罐裏，並向裏面放些糖精，擰緊蓋子把鐵罐架在火爐上。只見師傅左手來回拉動風箱，右手轉動着鐵罐，左三圈右三圈，望着師傅熟練得動作，我想炸出得爆米花準又香又甜。
不一會兒，師傅將鐵罐移入一個布袋裏，左腳踏在上面，右手往鐵罐用力一撬，隨着“轟”得一聲巨響，一股濃煙竄了出來，頓時把我包圍住，我深深地吸了一口氣，“啊！真香。”
週記初中 篇4
寒假——大概沒有一個同學不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的“節日”。
寒假是一個放鬆的假期。在寒假裏同學們能夠盡情的玩耍!把平時的苦悶都發泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假裏同學們可不能只顧着玩，只顧着發泄!學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假裏只顧着學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更紮實;玩的更開心!
寒假裏的我，在這漫長的寒假裏，我在思考什麼?憂慮什麼?我付出了什麼?我收穫了什麼?
在這漫長假期的最後幾站裏，我應該想想我在寒假裏所做的一切了!
有付出就必有收穫!不錯的!寒假裏我付出了很多很多……但同時也收穫了很多很多……
通過寒假，我複習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎?複習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭複習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜愛複習，複習能給我們帶來快樂!快樂就是我的收穫，複習的知識就是我的收穫!
我的快樂收穫還包括很多呢!我去了鄉下，看到山區獨有的景色，這就是快樂!我能和哥哥、弟弟一起遊戲，一起學習這不也是快樂嗎?
我喜愛寒假，喜愛擁有快樂，寒假裏的我總的說就是一個快樂的我!
週記初中 篇5
今天是中秋節，是個萬家團圓的節日，每當中秋節晚上人們都會一邊吃着月餅一邊賞月。
晚上，我在陽臺一邊吃着月餅一邊看月亮，圓圓的月亮真像圓圓的月餅啊。吃完月餅，爸爸媽媽要帶我出去散散步，我想：今天是中秋節，街上應該很多人吧。來到街上，果然不出所料，街上還真的很多人，非常熱鬧。我們走着走着來到人民廣場，我發現天空中有許多孔明燈，我問爸爸：“人們爲什麼要放孔明燈呢？”爸爸說：“孔明燈就是許願燈，它帶着人們美好的心願升上天空。”
我想了想，叫爸爸也買了一盞孔明燈。我在孔明燈上寫上我的願望，然後讓爸爸點燃了孔明燈，我放開手，看着我的孔明燈帶着我的心願慢慢地升上天空，我想：它一定會把我的願望帶給天上的嫦娥姐姐。我開心地笑了。今天我吃了月餅，又放了一盞孔明燈，我真高興。
週記初中 篇6
紅色象徵熱情、活潑；白色象徵純潔、素雅；紫色象徵優雅、高貴；黃色象徵明朗、歡快；藍色象徵深遠、沉靜；黑色象徵憂鬱、寂寞……，剛剛走進風華中學的我，希望我的四年中學生活是美好的。
我希望我的初一生活是紅色的。我希望用我的熱情去幫助別人，用我的熱情去點燃別人，讓我在初一的生活中交到更多的朋友。我希望我是活潑的，我要用我的活潑在第一學期給老師留下深刻的印象。
我希望我的初二生活是白色的。步入初二的我們，雖然臉上已沒有了稚氣，但內心依然保持着純真。我希望在初二更好地學習，想：我們不用像初一的小不點緊追慢趕，也不用像初三初四的哥哥姐姐們覺得危機四伏。
我希望我的初三生活是黃色的。收穫的季節到了。絲毫沒有心理準備，但還是要面對，班裏傳卷子的“沙沙”聲已成爲此時生活的進行曲，在家長一遍遍督促下，在老師一次次注視下，逐漸領悟到什麼是寒窗苦讀，是的，爲了自己不後悔，就是要咬緊牙關，把疲憊和辛苦放在腦後，努力，努力，再努力！
我希望我得初四生活是藍色的。藍色——既深遠又沉靜。那時的沉靜是要等待即將要面臨的中考。他們一次次跌倒，又一次次爬起來，爲的就是考試一個理想的高中。他們正爲了自己的理想，自己的未來打下結實的基礎！
剛剛進入初中的我，希望我的中學生活是絢麗多彩的。這就是我眼中的初中，一個五顏六色的初中！
週記初中 篇7
我們之間，那永遠解不開的心結，是否如此。是否如西方升起太陽，永遠不可能。我曾反反覆覆問過自己：“我是不是真的很差勁?”
父母，對於我，用最熟悉的陌生人形容，再合適不過。每場家庭風波，淹沒的總是我們，到底要怎麼樣?
我們，是貪玩，是天真。難道這也要被拘束嗎?難道這樣要被批評嗎?難道這也要挨責罵嗎?
那又爲何爲何?爲何再別人看來的週六週日是快樂的，再我看來卻是灰色的呢?我們是不是真的好陌生，我們之間只有互相頂嘴，吵架嗎?沒有辦法溝通嗎?
說回來，溝通。又是什麼?沒有多少家長會徹徹底底的理解孩子，包容孩子。或許你們成年人，都這麼認爲：“我們的想法，是異想天開!”
你們有沒有想過，在我們知道錯了，還不停的說我們，不停的說。你們有沒有想過，你們一句話，就如刀子，劃過我們的心，不可再修復回原來的樣子。總會落下傷疤。
拜託，不要讓我再過灰色週末好嗎?
