【必備】初中週記範文彙編6篇
愉快又充實的一週又告一段落了，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候靜下心來好好寫寫週記了。但是週記有什麼要求呢？下面是小編爲大家整理的初中週記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中週記 篇1
新學期已經過去兩週了，這兩週看似很短，卻如此飛快，還未來得及細細品味，卻已散去餘音。所以，還是記一下這一週的學習生活，保存一份記憶。
這一週，大家班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校裏面設有的衛生、行爲等評比，班裏面也有。如果某個小組的某位同學由於種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄裏就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎裏面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期中考試，目前此評比欄已經貼在了大家班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。
另外一個計劃也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之後，就要在本學期努力超過他。期中考試爲第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，於是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！
最後一件事，和學習沒有直接關係了——那就是在本人的帶領下（應該可以這麼說），本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，大家班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。
初中週記 篇2
從前，我渴望過週末。因爲，只有在週末，我才能從一星期的緊張學習中掙脫出來，好好地放鬆一下自己疲憊的身心。這一天，我可以和鄰居的小夥伴盡情地玩丟沙包，可以無憂無慮地看自己喜歡的動畫片，還可以纏着爸爸媽媽讓他們帶我到書店裏買上幾本我最愛看的連環畫……可是，隨着到了六年級以後，以上的一切都一去不復返了，我的週末只剩下做不完的作業，父母數不清的禁令。
在學校，老師的作業是突然變得多了起來。常常是這位任課老師一張練習題，那位任課老師一張測試卷，就算是雙休日也讓我忙得不可開交。在家中，爸爸媽媽早就和我約法三章，一不能看電視，二不能去玩，三不能看無關學習的課外書，雙休日還去上他們爲我報的興趣班，真是苦不堪言。唉！從前的快樂週末是可望而不可及了，現在的週末比平時還要累、還要苦，這如何不教我傷心呢？
別了，我喜愛的漫畫書、動畫片。別了，我可愛的小夥伴們。我們只有放假時才能見面了……在孤零零的書房裏，我常常會這樣自言自語。我多麼希望這樣的傷心週末能快點結束。
初中週記 篇3
一寫校園生活，大家肯定馬上想到學習。的確，一天中得讀12小時的書當然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書山題海來個約會說“Hello”然而“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”每學一點知識就爲人生業績加分。每讀一本好書就像交了一個新朋友。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這個先苦後甜的道理大家都懂相信大家都會雄糾糾，氣昂昂地向書山題海進發。
初中週記 篇4
“哈哈哈，哈哈哈！”在教室裏不時地傳來了一陣陣歡快的笑聲，像似一隻歡快的'樂曲越奏越響。你一定會問到底發生了什麼呢？如果想知道答案，就接着看下去吧。
今天葉老師帶着一絲神祕的微笑走進了教室。我在心中暗暗地想着：葉老師的葫蘆裏到底裝着什麼藥呀，幹嘛這麼神祕呀。沒等我想完，葉老師笑呵呵地說：“同學們你們想不想玩遊戲呀？”“想！”同學們異口同聲地說。於是葉老師在黑板上寫了四個字“拼句遊戲”。老師對我們講了遊戲規則，第一組寫“姓名”，第二組寫“在什麼地方”，第三組寫“怎樣地”，第四組寫“幹什麼”。說好了遊戲規則，我們便開始玩遊戲了。
老師給我們發了一張紙條。有的同學在議論紛紛到底該寫什麼才能讓同學開心？有的同學正在左顧右盼四處尋找自己的目標。有的同學用手託着腮幫子正在冥思苦想。
寫完了紙條，老師讓每一位同學輪流站起來說寫了什麼詞語再拼成一句話。讓我覺得最好笑的是這幾句：“張鑫鵬在太陽上賊頭賊腦地升國旗。”這句話一說出來同學們都哈哈大笑起來。張鑫鵬站了起來說：“我怎麼會賊頭賊腦地升國旗呀！再說我是在太陽上升國旗都沒有被烤成乳豬你們可以嗎？”張鑫鵬的話又引來了同學們的一陣鬨堂大笑。接着同學們拼出了一句：“方舟在馬桶邊吃草。”同學們聽了笑得前俯後仰。方舟起來反抗說：“我怎麼可能在馬桶邊吃草，我又不是牛。”董邦程又冒出了一句：“俺老子是牛也不在馬桶邊吃草。”聽了他倆的話我捂着肚子眼淚都出來。我在心裏暗暗想：反抗失敗，反抗失敗。
呀！同學們拼成的句子真是五花八門呀。但是從這次遊戲中我也知道了寫作文用詞不當，可會鬧出笑話的！
初中週記 篇5
失敗可以升級爲成功，我經過了無數失敗，但最終還是升級爲成功。滿分的榮譽讓我高興不已，考試第1名的成功讓我欣喜若狂，拿100分的試卷讓我興奮不已。最令我驕傲的還是那一次成功。
我清楚地記得那得在一個風雨交加、電閃雷鳴的晚上。我和哥哥下象棋，三局兩勝，哥哥信心十足地說：“弟弟你先”。我說：“君子一言，驅馬難追”。我一來就走“車”，哥哥左思右想後決定走炮，我的“車”過五關斬六將，單刀赴會，不一會兒就打將了。我贏了一局。
第二局，可就沒那麼簡單了，第一局是哥哥探查我的實力。剛一開始，這棋就讓我左右爲難，哥哥一會兒就把我的將軍給幹掉了。
第三局，也是決勝局，我和哥哥都不甘示弱，拿出了真本事，當我的“車”再一次殺入敵軍，準備打將之時，哥哥的炮也要打將，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，突然發現我的馬離他的炮有一“日”之隔，於是我走馬，哥哥的炮被我打掉了，沒法吃我的將了。我的“車”把哥哥的棋一舉殲滅了。我取得了最終的成功。
這次最終的成功，我知道了我明明技不如人，但還是贏了，爲什麼？哦！原來只要堅持，有恆心，你就一定會成功。
評語：農皓鈞同學在文中用了許多成語，用得非常好，很會積累詞彙，希望繼續努力，你的寫作一定會更好！
初中週記 篇6
“叮鈴鈴”遠處傳來了清脆的響聲，是從哪來的聲音啊?喔，原來是阿笨呀!
阿笨是一隻剛出生兩個月大的小黑狗，全身是深黑色，只有那四隻小腳是白色的，就像楊紅櫻阿姨《笑貓日記》一書中的“烏雲蓋雪”(一隻貓)。彷彿是穿着小巧玲瓏的鞋子，可愛極了!
記得第一次見阿笨，就覺得它真是個小攙狗。那是一個炎熱的下午，我拿着一個甜美的甜筒，走在放學的路上，來到一個五金店前，我看到了一隻胖乎乎的小黑狗，愛狗如命的我怎經得住這般誘惑，便一步走到阿笨前，想不到阿笨竟那麼的通情達理，一下子就拱入到了我的懷裏。“恩，阿笨可真乖!”我一邊摸着阿笨一邊說，可我發現阿笨盯的並不是我，而是我手中的吃得差不多的甜筒，於是給了它。你瞧：它刁着甜筒就往竹椅下鑽，任憑你使出渾身解數也難以將它逗出來。它把蛋筒裏的雪糕添得乾乾淨淨的，小嘴早已變得花白;更好玩的是，由於蛋筒太大，阿笨咬不動，於是阿笨就用小爪子抓住蛋筒，一個勁的撕咬着。還有時候這招不管用，阿笨就緊咬着蛋筒跳起了“搖頭舞”可有趣了。
阿笨吃完後，懶洋洋的趴在地上，用那雙黑豆般的眼睛打量着我，彷彿在問：“你還有吃的嗎?”每當看到這個幕，我總會笑着回答：“阿笨呀阿笨，你還沒吃飽嗎?”
