小學生四年級寒假週記400字

時間飛快，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，是時候仔細地寫一篇週記了。爲了讓您不再爲寫週記頭疼，下面是小編幫大家整理的小學生四年級寒假週記400字，歡迎大家分享。

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寒假的生活可以說是豐富多彩的，也可以說是枯燥無味的。但是在這個寒假裏，我即是快樂的，快樂中帶着點着急，緊張，因爲新的一年我要成爲一名初中生，不再是小孩子，不能在媽媽的懷裏撒嬌，也不能瘋瘋癲癲的玩耍。因爲新的一年，我大了一歲，我得懂事，得有中學生的樣子。

這個寒假對我來說是很快樂的，因爲我有時候會泡在圖書館裏看書，我對書很感興趣，什麼書都看（小說除外哦）因爲書對我來說就像是我的朋友一樣，陪着我，快樂的時候我看書，帶有一點點歡樂的氣氛，傷心的時候我看書，因爲它能彌補心中不足。書，他可以給我疑問的答案，書，我覺得他能改變我的一生。書，對我來說不是爲了功名利祿，也不說話的時候滔滔不絕，更不是把他當作敵人那樣對待。其實我喜歡讀書，是因爲我覺得我和書有一種說不出的緣分，就這樣，我跟書擁有一片美好的天空，任我自由閱覽，任我在書的世界裏自由自在的飛翔。

書，我喜歡書，因爲我和書有一種說不出的緣分。但我能說，不只我一個人跟書有緣分，因爲你們只要認真的看完一本書，就會發現書中的快樂。願你們喜歡書，因爲他會成爲你的好朋友。

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轉眼間，一個寒假即將消逝，我們又長大了一歲。回想起這個寒假，既有快樂開心的娛樂生活，也有充實的學習生活。

張聞天曾說過：時間如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，纔有意義。所以，這個寒假的學習生活中我抓緊時間學習，讓我收益匪淺。就拿語文來說吧，它讓我深刻體會到：讀文章、詩要反覆的朗讀，這樣才能深刻體會到作者更深一層所表達的含義。比如說我在讀張繼的'《楓橋夜泊》這首詩時就出現了疑問：第一句“月落烏啼霜滿天”的“霜滿天”並不符合實際啊，霜話應是在地上而不是在天上。那爲什麼要說是“霜滿天”呢？我經過反覆的品讀，結合詩。他這樣寫雖然描寫不切合實際，但卻完全切合詩人的感受——在深夜，刺骨的寒意從四面八方圍向詩人的小舟，使詩人感到身外的茫茫夜氣中正瀰漫着漫天霜華。這一句堪稱名句，既日落寫所見，烏啼寫所聞，霜滿天寫所感，又層次分明地體現出一個先後承接的時間過程和感覺過程。體會到了這一切，讓我感受到了多讀的好處和勝利的喜悅。

這個寒假的學習生活讓我受益終生的有很多。我以後會在實踐中更加努力，獲得更好的學習方法。

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一年一度的寒假又來臨了，聽着同學們、家長們、老師們說這寒假補習班，我就頭疼，爲什麼每一次放假就得去補習班，不管是學習好還是學習差的壓力山大的同學們，只好乖乖聽着家長、老師的命令——補課。現在的學生只會課本的知識，缺少許多的社會知識。

所以這個寒假，我要去體驗社會，不僅能體會到父母在工作時的辛苦，同時，也能讓自己的，寒假生活充實、學習、而且又有意想不到的收穫的度過。當然，還有工資能自己安排，用自己的勞動換來的一定比父母給的更加有意義。

在媽媽的幫助下，在一家超市裏。做了一名收銀員，一天30元錢。雖然不是很高，但對我來說是一種辛勤勞動過後的報酬，一種肯定。媽媽在我要去的前幾天，對我信心滿滿。而我爲了勝任這份工作，我在網上看拾別假錢的視頻。希望在我上崗時能吃苦、有收穫。我的辛苦留流汗，一定會讓我的社會經驗進行提升，而且對我以後出社會工作會有許多有益的幫助。

相信這次的寒假的體驗生活，一定會讓我在今後的人生更加豐富、有益。

希望這個寒假非常令我留戀。你的寒假計劃是什麼喃，快來與我分享吧。或許你的比我的寒假更加有意義，更加充實。