【精選】開學週記彙總十篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一週的時間，一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編爲大家整理的開學週記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學週記 篇1

進入高中了，體驗了新的一切，剛開始，對於這個陌生的校園，我很不習慣，但是通過了幾節課的體驗生活，我已經慢慢開始接受這個對於我來說非常陌生的校園、

今天是咱們開學的第一天，步進了新的校園，熟悉了新的同學，接觸了新的老師，體驗了新的生活，進進了新的環境，總而言之，這個學校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。這也意味着，咱們已經步進了青春的大門。

到了下午，我已經熟悉了這個學校的一切。但是就在我正在和同學們交流的時候，學校就通知咱們往操場除草。

於是，我帶着一絲興奮和同學們一起往了操場，遺憾的是，我並沒有帶任何的工具，所以只能用手往將它們一棵棵的拔下來，當草除了三分之一時，我的手就已經磨下水泡了，這時，我心想“那等到拔草全部除完後，手不就破了”於是我想到了一個好主意，用手先把旁邊的鬆土攬到一邊，在用一塊比較尖的石頭輕輕一栽冬一棵草就順利的拔下來了，這方法固然比較繁瑣，但是，對於我這個手無縛雞之力的人來說，這已經是唯一的方法了，以此類推，我一直按照這樣的方法做下往，一直到了最後，草不但拔完了，我的手也沒有受傷，我心想：“這難道不是一舉兩得的事情嗎？”時間過得可真快呀，這場拔草活動就這樣結束了。但同時，我也爲自己拔下了那麼多草而感到欣慰。

是啊，生命在於運動，生命在於學習，生命在於對新生事物的好奇，相信自己是最棒的，學習固然重要，但是，也應有一些適當的勞動，在家裏就可以爲父母分擔一些辛勞，只要好好學習，你一定會看到一個嶄新的自己！讓自己在青春的光陰裏像一朵綻開的花蕾一樣燦爛！一樣美麗！

開學週記 篇2

與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

高中生每天要學的內容很多，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。

每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

黃金時間來記憶

同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由於生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自己的最佳學習時段之後，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

爲了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和複習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高複習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕鬆感、愉悅感，會更充滿信心地複習下去。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先幹什麼？再幹什麼？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間後，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

公開學習計劃

少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃後，最好向家長、教師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

開學週記 篇3

不知不覺，假期消逝。已經開學一週了，我也已經從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節奏中了。很多事情和高一剛來那時不一樣了，心境也不同了。

上高二了，校園依舊是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上高二了，增加了對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都爲中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音理想要通過行動才能實現。初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上高二了，再有的感覺便使緊張，在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上高二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高二生活。

我們將在這裏繼續奮鬥下去，開創一個輝煌的未來！

開學週記 篇4

今天是開學的第一天，我獨自一人來到學校。

走進這熟悉的教學樓，四層五班便是我的一個“大家庭”。班裏陸續來了許多同學，他們穿着花花綠綠的衣服，好像在比美似的！

我向窗外望去，看見了許多小同學，他們的身邊還有家長。我心裏糊塗了：學校不是規定家長不要私自亂闖學校嗎？猛然間，我想起：今天走進了校園，就意味着我是五年級的大同學了。那麼，這些弟弟妹妹一定是來報名的一年級新生。我的猜想被現實證明了。

因爲今天是新學期的第一天，所以還沒有正式上課。同學們都浸在了暑假活動的議論中，不是還發出“哈哈”的笑聲，只有個別同學在預習新書。

“安靜。”老師不知何時進來大喊道。一下子，班裏的“烏鴉”飛出窗戶，班裏靜得連掉一根針都聽得見。接着又開始檢查作業、批改作業……

這就是開學第一天，也是我成爲高年級學生的第一天！

開學週記 篇5

今天，開學了，我卻不可以上，因爲我的腳還未好，明天還要上藥，我只能跟着去，跟着回去。

來到學校門口，妹妹突然不向上學了，哭着叫着，不上學。爸爸硬拽着他進的學校。我們來到學校，我先去班裏，爸爸媽媽到宿舍收拾一下。我進了教室，把我的事告訴了老師，老師同意了。

來到我的座位上，同學們都好久未見，都在問

我臉的事，頓時感到溫暖。看見同桌在津津有味的看着《海底兩萬裏》，這本書。

“再開啥呢，這麼有興趣。”我問。

“海底兩萬裏，你說的那本，可我看了幾十遍都看不懂。”他懊惱的說，顯得他很後悔買這本書。

“不可能吧，我看看，”我產生疑問，把書拿過來，“挺好的呀，看的懂!多看幾遍。或許那時就懂了。”

他說：“不可能我看了幾十遍了。”

“不可能。”

……

我們爭了半天，徐賽廣來了，我看見他電腦包，說：“是戴爾的呀，好像戴爾標誌多了個‘L’”

開學週記 篇6

似水流年的我已草地裏玩過家家的小朋友;的我已是大聲朗讀“牀前明月光”的小學生;的我告別童年，走向青春。對未來的憧憬，我來鎮一中，走進了初活。初中以前，就對初中校園很深的，我很想長大，這裏的子，我以久的校園。

這裏以後，我對校園的的好奇，再抑制住興奮的心情，與小學好友道盡無限的歡喜。我暢想着裏的生活，裏的三年裏，我會成長，進步，我裏，天地，我會交到的朋友，認識不同，學到不同的新知識。上初一了，再便使緊張。在中學，是優秀的中學，學習的競爭激烈，從而也的。稍不留神拉在隊伍後面，絲毫放鬆，要時時都處在學習狀態。我要緊張的學習氣氛在三年的學習中優異。

初中的，是新鮮的，都新鮮!例如：的課程，有是以前的。的晚自習……等等

開學天，永遠是記憶猶新，那激動的心跳還未平靜。天，永遠是美好的.。它意味着又長大了，該向新的奮鬥了。同學和老師親切的笑臉，不禁蕩起陣陣漣漪。陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，得。

這天，在裏看不文明的，大家都循規蹈矩，是盡力那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。

開學了，也就意味要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了!

在心裏大喊“加油，向新的前進，你永遠是最棒的!”

開學週記 篇7

這周是開學的第一週，我懷着興奮的心情，揹着嶄新的書包，拿住嶄新的飯盒袋，高高興興地走進課室。這周大隊部組織了一個活動使我難忘。

在活動裏，同學們要演幾個小品。我演的是《義賣“福”字》。故事講的是東風西路小學組織的福字義賣現場發生的事情。我扮演的是一個買福字的阿姨，週一時我還要帶10元錢回去，作爲買福字的錢。一個個頭比我高的同學還要這樣向我推薦：“阿姨，這幅很漂亮，你買吧！……”，每次聽她說這句臺詞時我都忍不住想笑。

這周我爸爸媽媽與同學的家長去了風景如畫的桂林，他們拍了許多照片，而我們這周剛好學到《桂林山水》這一課。回到家，媽媽給我看了這些照片，的確跟課文寫的一樣，就如“舟行碧波上，人在畫中游”，我對課文的印象就更加深刻了。沒有爸爸媽媽在真好啊！我做完作業可以做自己想做的事情，比如看20分鐘電視或玩一會兒電腦，因爲勞逸結合嘛！

這周真開心！我真希望天天都是這樣啊！

開學週記 篇8

“時光如水，生命如歌。”假期的日子總是那麼的飛速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個暑假，迎來了又一個新的學期。新的學期孕育着新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在高一學期的學習中充滿信心。

首先，我認爲，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，準確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

最後，也是最關鍵的一點，就是要科學、正確地安排作息時間，沒有正確的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，我最要學會的就是要正確安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

開學第一週，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一週，永遠是美好的。它意味着我們又長大了，該向新的目標進發了。看到同學們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇心從心底萌發，學習的興趣不知怎麼地，比黑咖啡還濃。

真心希望，新學期的每一天，都像開學第一週一樣美好，繼續精彩不斷!

開學週記 篇9

踏入初三 的大門，就等於進入緊張的階段，整個初三伴隨着緊張的氣氛。上課，下課，大多數的同學把大都數的時間放在學習上，因爲每個同學都想有個更好的成績。

新的老師教着新的學生帶着新的目標進發。

每天，從早晨到晚上一直重複着：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然非常枯燥，但每天都非常精彩，因爲可以在知識的海洋裏遨遊，所以在枯燥的生活也會變得非常有趣。

在學校裏，同學們都帶着好奇的問題和老師進行探討，尋找答案。

課下，同學們都在操場上和教室裏盡情的玩耍，有些同學還會守在自己的座位上覆習和預習功課，爲自己的學習打基礎。

在佈置作業方面，有的同學認爲太多，沒時間做，打在我看來，時間就像海綿裏的水，越擠越多再說作業也不過是寫寫日記 ，每天一篇閱讀和作業本罷了。如果不想做它的人，就會覺得多，如果把學習看成是一種興趣，就不會再厭煩它，在我看來，學習就像書一樣是進步的階梯。初中三年來，我始終堅信一句話：堅持就是勝利，勞動創造未來。以前我的學習成績雖然不是非常好，但是我不放棄，因爲勝利在不遠處在向我招手。

進入初三以來，我們班出現了非常多學習高手。老師們把我們分組競爭，在競爭中學習，在學習中競爭。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，爲自己所在的組爭奪分數。這下課堂變成了賽場，高手們相互比高低。

爲了自己的明天，從今天努力，創造自己的未來。

開學週記 篇10

開學已經一週了，我有一些話想說。

在開學的一週裏，我過得十分愉快，也非常充實。在這一週裏，我學習了數學的前兩個單元。而語文呢，學習了前三篇課文。學完了第三篇課文，我明白了一個道理：在人生道路中，加入我們遇到了挫折，我們不能夠尋求別人，例如：爸爸，媽媽等。我們要獨立去思考問題，努力“生長”。而數學，我也學會了怎樣求圓柱的表面積。

總之，在開學的第一週裏，我學到了許多東西。也感覺到了一點點累。沒關係，因爲，我已經上了六年級，累一點也是正常的。馬上就要畢業了，所以，我要努力學習。把不明白的東西給弄明白。不能夠一知半解，要全都會。爭取在考試中取得比較理想的好成績。