正能量的徵文1000字（精選27篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到徵文吧，通過徵文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的徵文才能稱之爲優秀徵文呢？以下是小編幫大家整理的正能量的徵文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
正能量的徵文 篇1
一件小事，但它卻體現了人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發酵，讓我們感動，讓我們溫暖，因爲它傳遞的是正能量，是一種強大的正能量。
猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是醜，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”
曾經一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過道德下降的擔憂和焦慮。同時，每一個善良而正直的人心中都深藏着一種渴望，渴望我們這個社會少點冷漠多點溫暖，渴望人與人之間少點戒備多點相助。任由世事變遷，愛與善終是社會的主流、時代的潮流。從這件小事的加速度發酵、傳播，不難看到它帶給人們內心的觸動和產生的共鳴。
大家對這種愛心產生溫暖的感覺，源於人與人之間那種最爲寶貴的理解和對善的認同。正是這種理解和認同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動展示，是社會文明的重要標誌，也是中華民族傳統美德的集中體現。古人云：人之初，性本善。其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發的機會。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發之時。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發了我們內心柔軟與善意的溫情。
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。
央視主持人張泉靈評論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認爲，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責任傳遞下去。
在現實中，“正能量”帶來的正效應確實不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學子，而不少人專程去“捧場”，這裏面有感動，也有“正能量”的傳遞。
社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在於每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味着收穫。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，昇華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會偉大，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳遞正能量。
正能量的徵文 篇2
正能量就像天上的雲朵，少了它就會失去光澤；正能量就像天上的太陽，少了它就會失去光明；正能量就像吹來的風兒，少了它就會失去涼爽。
正能量是無處不在的，只要你用心觀察，用心去看，去找，你一定會發現很多的正能量，正能量不分大小多少，只要是對人有幫助的，都是正能量。
正能量的分佈非常廣泛，正能量分佈在社會上，家庭裏和校園裏等。校園中的正能量，是無處不在的。雖然這些正能量很不起眼，但在我看來，他們做的都是最了不起的事。這個世界，黑暗總是與光明並存，我們無法逃避黑暗，但是我們可以選擇光明。生活註定不是平坦大道，每張不再年輕的面孔都帶這時光剩下的傷痕，可他們仍會選擇勇敢的向前走，追尋光明。人家還是奼紫嫣紅，我心已萬古荒涼，所有的經歷，只要我們真心實意的對待，都會變成生命的美好時尚。
在校園中，雖然它很不起眼，但他不是爲了讓別人都欣賞他，而是讓別人不受傷害——他就是我們校園的看門的大爺。他雖然很瘦，有點老，但他還是堅持幫助學校看大門。
有一次，我和朋友將我的被子放在他那裏，讓他給我看着，我和朋友就回教室了。放學後，我忘記了我的被子，就走了。回到家後，感覺少了點東西，一看，哎呀！我的被子還在看門的大爺哪裏呢，我馬上讓爸爸騎着車帶上我去拿被子，我一路上，感覺他已經走了，到了那裏一看，他正拿着我的被子在門口等着我，我馬上跑過去，對他說了聲：“謝謝，我對自己的冒失跟你說聲對不起。”而他卻對我說：“沒事，每個人都會忘記事情，何況你現在主要是學習，難免會忘記一些事情”。她微笑地對我說：“快回家吧！”面對着他的笑容，我感覺心裏酸酸的，無以言表。
校園中的正能量，就像蒲公英的種子落在哪，就在哪兒生根、發芽、成長。
校園中一個最有魅力、最有正能量的人就是老師了。他們默默無聞、無私奉獻着，不管下雨天，還是狂風天，他們就會來給我們上課。在上晚自習的時候，老師們應在家陪自己的孩子的，但他們沒有陪自己的孩子，而是來陪我們。
我認爲老師是世界上最偉大的人了，他們的工作時間最長，他們費勁心思地想出各種方法來提高我們的成績，但有的同學卻不知感恩和不知老師的心思，這實在是讓人寒心啊。但有的同學不負衆望，考上一個好高中，好大學。
生活中，學校中的正能量與我們同在，想要發現就必須用心。
窗外夜霧漫漫，所有的悲歡，都已如彩蝶般飛散，歲月不再復返，但我們身邊的正能量依然存在。沒有了正能量，我們的世界將會是一片黑暗。
每個人都應有一個正的心，讓正能量伴我們成長吧。
正能量的徵文 篇3
什麼是正能量？許多人或許會認爲只有成仁取義、精忠報國、捐軀殉國、捨己爲人這種大事纔算是正能量。其實在我們生活當中，幫助身邊有需要的人、或關關水龍頭、或隨手撿紙屑這些小事也算是正能量。正巧，我身邊就有一位這樣全身散發着正能量的“味道”的人。讓我們一起見證一下她都做了哪些事吧！
一天，我在小區裏散步，不經意看到了一處以前就沒有了生機的花田，不知何時上面已種滿了五顏六色的花兒，旁邊還有着美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂在採蜜，仔細一聞，整個花田竟然都充滿了甜甜的芬香，令人心曠神怡。花田旁有個女孩，她的髮色似乎有些偏向暗藍，可不仔細看卻又像黑色，她穿着一身淡藍色的連衣裙，全身上下沒有一點裝飾，本來應該是不引人注目的，而此時她卻美得像童畫書中的水中妖精一般，淡藍色的眼瞳散發着海洋的氣息。她手中正拿着一個噴壺，給那些正爭奇鬥豔的花兒們澆水，陽光灑在花身上，那露珠散發着點點金光，使花田像一處金色的海洋。此時女孩臉上露出恬靜的微笑，在陽光的照映下，猶如一幅安靜得出奇卻美不勝收的畫。
我好奇之下走了過去，“你好！請問這些花都有是你種的嗎？”她笑着點了點頭，“嗯，我想，如果大家走進小區就能看到這麼美麗的花兒，心情也一定會開心起來的！而且，我最喜歡花了！”我吃驚地問道：“哎？不是別人叫你做的麼？”她搖了搖頭，卻忽然想到了什麼，看了下手錶，急忙起身，拉住我的手，笑着邊走邊說：“四點，小區會舉行活動，我們一起去看吧！”我點了點頭，回頭看了下這足有我房間大的花田，如果不是那麼有愛心和耐心的人，又怎能會耗這麼多的精力來養殖花呢？她那股熱愛花朵、關心別人的正能量感染了我，令我心中一陣感動。
還有一天，我早上去上學，在過馬路時，我再一次看到了她。她此時正扶着一個盲人過馬路，擡頭看到了我時，衝我打了個招呼，就繼續往前走。過了馬路後，我走到車站等校車時，下意識地回頭看了下馬路對面，那女孩正扶着一個老奶奶回到馬路的對面，接着，我看到她蹲在一個小孩的面前，不知說着什麼……這真是個尊老愛幼的人呀！到底是多富有愛心和耐心的人才會有這樣的舉動啊！我對她又多出了些敬佩。
除此之外，我還看過她給流浪的動物吃東西，把自己的雨傘給別人卻冒雨回家、給流浪漢送被子……這真是個有愛心的人，她做得或許是些小事，可卻幫助到了許多人，現在的社會缺的就是這種助人爲樂、有愛心、充滿正能量的人！同學們，讓我們一起學習文中的女孩，做個充滿正能量的人吧！
正能量的徵文 篇4
鳥兒因翅膀自由翱翔，鮮花因芬芳而變得美麗，校園因文明而將更加進步，4月18日藥學院的巴麗哈副書記親自帶領我們班全體學生去勞動，原本的校園衛生，四處都是垃圾和落葉，男生宿舍樓，累積了多年來的垃圾一片狼籍，經過我們辛勤的勞動，打掃了一個上午，校園環境得到了良好的改善，環境煥然一新，花兒因美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！要想在美麗的校園裏專心上課，就得先從自身做起，養成良好的習慣！
當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處鬱鬱蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥鳴，看到的是碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，豔麗的花朵，你心中有何感想？當灰茫茫的天空瀰漫着塵土和黑煙，蒼蠅和蚊子的“嗡嗡”聲，嘈雜的噪聲充斥着你的耳朵，樓梯過道上，操場教室裏，都有一些食品包裝袋，廢紙，花壇中還有飲料瓶子，垃圾，你又會有怎樣的感想？這是不必回答的問題，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮空氣，身處優雅的環境？誰不想自己的家乾淨清幽而充滿溫馨呢？而我們的校園就是我們共同的家園！
每次看到整潔美麗的校園，呼吸着新鮮空氣時，我彷彿看到了同學們辛勤打掃衛生的身影，然而仔細地觀察，卻發現校園中也有不盡人意的地方，學校的牆壁，不知是誰硬在上面加上幾個腳印；教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻畫畫，望着眼前這些披上綠裝的樹木，望着腳下不乾淨平坦的路面，望着一扇扇潔淨明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木都枯萎凋謝，牆壁和桌面被塗畫的傷痕累累，塵土飛揚，到處都是垃圾污物，在這樣的校園裏我們又怎麼能夠安心愉快地學習身心，又怎樣能健康地成長呢？
優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛，優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明，優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人！
立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起，一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，一朵花，我們珍惜，一顆草，我們愛護，我們要用自己的實際行動保護環境，培養綠色意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。
讓我們攜起手來，共同營造文明，整潔，優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片聖潔的天空，心靈的淨土中放飛希望！那麼美麗的校園，一定會因我們的文明而春風常駐，錦上添花！克服不良習慣，養成文明行爲，對不文明的行爲說：“NO”！
讓我們一起來，關心集體，愛護校園，保護環境，在青春這個寶貴的記憶中，留下校園美好的印象吧！
正能量的徵文 篇5
“人之初，性本善”，《三字經》內果真寫得不錯，我們接觸的正能量就是善良。隨着時間增長，每個人都會具有獨具特色的正能量。
我第一份正能量來自於兩個字，聽着空洞且虛無縹緲的兩個字。老師第一次告訴我時，我竟震驚了，怎麼有這樣的曲目。老師說，等我把級考完了，她便教我。老師的眼睛透着真誠，於是我便對這首曲子產生了敬仰，我一改往日乏於練琴，因爲我相信那是一位奇妙且嫋娜的女子。自那以後，同學叫我出去玩時我在練琴;同學約我去看電影時我在練琴;同學叫我去唱歌時我還在練琴。沒有人知道，我一路努力竟是爲了一位可望不可即的女子。後來漸漸地，我愛上了彈琴，傷心時彈琴，沮喪時練琴，彷彿我每天的快樂時光就是彈琴。很快，我考完了所有級。我期待去見一見那位讓我魂牽夢繞的女子。老師的眼睛一如從前那般真誠告訴我需要自己去體會。我坐在琴前，如流水向下至上輕拂琴，我明白了，那位女子就在我的指尖之間，每根弦之間，每一個音之間。我感謝這兩個字，因爲它讓我愛上了琴。這兩個字，叫“盈盈”。或許那一刻我才明白它帶給我的，是對夢想的追求。
我舞蹈比賽上失誤，只有一次。因爲我以爲，我一定會贏。可是，我跳錯了動作。那是第一次，也是唯一一次。我坐在臺下發呆，聽到了別人的議論：“跳得不怎麼好，長得也不怎麼樣，還來比賽!”我整理好心情，準備回家。正值春日，正是發芽的時候，天氣十分溫暖，今年的迎春花因爲開得太早，所以稀稀疏疏。即便外界再溫暖，也溫暖不了我內心的冬天。她追上了我：“怎麼，想當逃兵?”我不舒服時一般不和別人說話，她笑了，如同春日的陽光，照亮卻不曾改變我內心的寒冷。“沒關係，有下次。”她留下一句話走了。晚上，看到了她的留言：“成功是因爲只看自己所有的，不看自己沒有的。”看了許久，我明白了。仍和從前一樣，努力練習，在比賽中順利奪魁。這份正能量來自於友情，我所擁有的正是對舞蹈的熱愛，不會改變。
對於外貌，我至今心有餘悸。直到上了初中，遇見一個小兒麻痹的女孩兒，她肢體不協調，思維也和正常人不同。出於同情，我對她還算好。她認四班班主任爲媽媽，每天都和我說她媽媽。她長得很不好看，四班同學挖苦她，說她是“美女”，因爲思維問題，她聽不出話中話，她與我說，她媽媽才最美，因爲心靈，應該叫她媽媽美女纔對。我啞言，或許一個人的外貌與心靈本就不成正比吧。人總有人老珠黃的那一天，至於那些年過半百的女子爲何美麗，只因爲自身的氣質。這份正能量影響了我很大，也正因爲這份正能量，我會擡起頭，直面每一個人。
正能量，每個人隨時都可獲得，但這三份正能量，足以使我內心的冬天改變成溫暖的春天。
正能量的徵文 篇6
物理學名詞“正能量”，早已不是簡單的本意，它表達着我們扭轉逆境的渴望，追求幸福的期待。正能量爲社會之魂。和諧社會之美，消極則易瓦解，以正能量爲魂，顯其價值於真義。正能量是心之所需，更是社會前進的不懈動力。
正能量不但是個人不斷成長的助推器，而且是我們民族復興的迫切需求，是人類發展進步的不竭動力。平凡的耿洪藝卻做出不平凡的事，詮釋了正能量的真諦。勿以善小而不爲，社會需要正能量。
給予比接受更快樂。人生價值，應該看他貢獻什麼，而不是取得什麼。70歲的胡佩蘭退休後一直堅持坐診，她生活節儉，捨不得在自己身上多花一分錢。還經常大方地給病人墊付醫藥費。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個“希望書屋”。胡佩蘭對病人的態度有目共睹，直至今日，胡佩蘭已經在一個工廠職工醫院和現在的地方，連續坐診20年，堅持每週出診6天，風雨無阻。
無論是英雄挺身而出的義舉，還是民衆愛心涌動的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會中的“正能量”充足，就一定會形成道德與愛的強大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入着水，像光簇擁着光。
奉獻比感恩更幸福。爲偉大的事業獻身的人，永遠不會被人們遺忘。格桑德吉放棄拉薩的工作，主動申請到山鄉小學教學。爲了勸學，格桑德吉天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往。十三年來，在格桑德吉的努力下，門巴族孩子從最初失學率30%，變成到今天入學率95%。不想讓鄉親的夢，跌落於山崖。門巴的女兒執意要回到家鄉，堅守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動一羣人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。
縱覽古今，偉人的正能量不斷激發與傳遞，維持着這個社會的熱度，維持着我們人心的溫度……從袁隆平身上，我感受到了堅持這一正能量，它堅定了我追逐夢想的信念;從曼德拉身上，我接收到了寬容這一正能量，它告訴我如何讓人際關係更和諧;從羅斯福身上，我獲得了剛強這一正能量，它教會我更堅強地去面對人生的各種挫折;每個人的內心都是一座能量場，跟隨偉人的步伐，不要吝嗇你的正能量，讓它盡情釋放吧!釋放你我的正能量，生命之花開出更絢麗的色彩，讓整個世界處處盛開美麗的花朵吧。
社會需要正能量。傳遞愛，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味着收穫。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，昇華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
正能量的徵文 篇7
是什麼讓這片土地安詳靜謐？是什麼讓您的發展蒸蒸日上?是什麼讓人們的生活富足美好?是什麼讓人們的夢想觸手可及?是正能量！正能量助推了中國的發展，正能量成就了中國夢。
自古以來，中華民族每當在危機時刻總是有人挺身而出，用實際行動維護着民族、他人利益，彰顯着人性的光輝，其在危急時刻表現出來的正能量，詮釋着正義、和平、大愛、仁義，無堅不摧令人動容。
2012年7月21日夜至22日清晨，北京迎來自1951年有氣象記錄以來的最強降雨。大雨來襲，白晝如夜。北京城內水深過腰，內澇嚴重，公交、地鐵等公共交通幾近癱瘓，大量汽車在雨中拋錨，八萬人被困機場，數萬名羣衆被迫轉移。滯留在北京機場的旅客心急如焚，不少旅客在微博上發佈了求助信息。在這危急時刻，北京的網友自發組織愛心車隊，開啓雙閃燈，冒險前去機場救人，免費將旅客載到城裏，一盞盞雙閃燈像天空中皎潔的星星給那個令人恐怖無助的夜晚帶來了生機和希望。很多街道邊的飯店、公司紛紛打開在暴雨中緊閉的門，將困在街上大水中的人接進來，免費提供食宿。善良的人性之花，芳香四溢！更讓人感動的是：北京燕山向陽路派出所所長、45歲的李方洪在其轄區鳳凰亭村冒雨挨家挨戶搜救被困人員時，不小心扶上了一根漏電的電線杆斜拉線，而倒在了水裏，再也沒有醒來。
2012年5月8日在黑龍江佳木斯市第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致車輛失控撞向學生，危急之下，第十九中學語文教師張麗莉迅速衝過去拉過了一個學生，又推出了另一個學生，用身體擋在了大客車面前，學生得救了，而張老師雙腿截肢，一時，最美女教師感動無數網友。
2012年5月29日浙江杭州長運客運二公司吳斌駕駛大客車從無錫返回杭州。11時40分左右，車行駛到錫宜高速公路宜興方向陽山路段時，一塊大鐵片突然從天而降，迎頭砸穿大客車前擋風玻璃，然後擊中吳斌。一瞬間吳斌身體強烈一震，本能的用右手捂了一下腹部，左手仍緊握方向盤。他並沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是強忍着劇痛緩緩減速，然後拉起手剎，打開雙閃燈並打開車門並提醒乘客注意安全。正是吳斌一系列正確的動作讓24名名乘客得救了，吳師傅卻永遠離開了我們。
正是這些平凡的人用他們弱小的身軀做出了不平凡的事情，那一瞬間所爆發出的正能量讓我們的國家爲他們驕傲。一個國家的進步、強大，不能單看這個國家的經濟發達水平，還要看人們的思想、靈魂是否具有責任意識，我要說，正能量改變中國，發展中國，強大中國。
正能量的徵文 篇8
四川雅安地震中，涌現了一股正能量。這股正能量讓地震中的雅安同胞們走出困境。我們的生活中也需要這樣的正能量填充。
曾經一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過道德下降的擔憂和焦慮。同時，每一個善良而正直的人心中都深藏着一種渴望，渴望我們這個社會少點冷漠多點溫暖，渴望人與人之間少點戒備多點相助。任由世事變遷，愛與善終是社會的主流、時代的潮流。從這件小事的加速度發酵、傳播，不難看到它帶給人們內心的觸動和產生的共鳴。
大家對這種愛心產生溫暖的感覺，源於人與人之間那種最爲寶貴的理解和對善的認同。正是這種理解和認同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動展示，是社會文明的重要標誌，也是中華民族傳統美德的集中體現。古人云：人之初，性本善。其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發的機會。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發之時。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發了我們內心柔軟與善意的溫情。
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。
央視主持人張泉靈評論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認爲，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責任傳遞下去。
在現實中，“正能量”帶來的正效應確實不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學子，而不少人專程去“捧場”，這裏面有感動，也有“正能量”的傳遞。
我們相信，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質，也一定是善良。正如法國作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優於偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫治人們心靈的創傷。同善良的人接觸，智慧得到啓迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。”而在前幾天，著名教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強調，與其空談信仰，不如堅守道德底線，而這底線的標準之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實質，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經的比方，“就是全人類都能輸的O型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。
無論是英雄挺身而出的義舉，還是民衆愛心涌動的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會中的“正能量”充足，就一定會形成道德與愛的強大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入着水，像光簇擁着光。
只要這個社會還有正能量，那麼這就是一個有望的社會。讓我們一起將正能量發揮到極致吧!
正能量的徵文 篇9
什麼是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動並振奮的，那就是你所需要的——正能量!
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質，正能量能有助於我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態度，總是有益無害的。
而反觀現實，冷漠似乎已經成爲我們的一種習慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動，彙集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對於我們來說，正能量並非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現代都市的壓力，況從生物學的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿於我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡裏面，也許就隱於一行優雅的詩句裏，也許就呆呆地在每個慵懶閒適的恰到好處的午後等着我們。不同於真正意義上的能量，正能量並非與什麼東西是此消彼長的關係，所以只要我們想就可以創造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創造。
可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關心我的想法，總之我的環境整個兒一個都是負的，我何去尋找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境裏。
如果不能適應它，那就嘗試去改變它吧。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那麼你將擁有雙份的快樂。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有“我要麼去死，要麼就精彩的活着。”是的，擁有青春，擁有夢想，我們的人生一樣精彩。
與劉偉的經歷相似的還有程家家。他雙眼失明，可依舊微笑着面對生活。他在生活中用耳朵去聽去感受這個世界。他在舞臺上進行模仿秀、脫口秀表演，給觀衆帶來了許多歡樂。他說，開心也是一天，難過也是一天，爲什麼不開開心心的呢？他的快樂就是把歡樂帶給大家，聽到大家的笑聲。微笑可以帶給人們快樂，他擁有良好的心態，一樣活出了青春的精彩。
我們是爲了看看太陽，纔來到世上的；我們是爲了感受快樂，纔來到世上的。所以，面對失敗，不必垂頭喪氣；遇到困難，勇敢去解決。從起牀的那刻起，激發出我們的好心情，讓我們一天都擁有陽光般的心態，獲得正能量，使我們的青春更加出彩！
正能量的徵文 篇10
青稞與胡楊，她們沒有玫瑰牡丹那樣嬌豔的芳姿，也不能像荷花垂柳那樣搖曳成文人墨客筆下優美的詩句。她們當中的一個挺身於雪域高原，用樂觀堅毅的信念雕塑出一個個積極向上的身影；一個紮根於荒漠戈壁，讓枝枝葉葉裝點出滿載希望的模樣。她們象徵了健康樂觀的精神，代表着催人奮進的力量。她們，就是書寫在天地之間的正能量。
正能量是這樣一種力量，她描摹出拼搏的足跡，盪漾着開朗的面龐，詮釋了靈魂的偉岸，雕琢着奮鬥的形狀。她是一股浩浩蕩蕩的凜然正氣，告訴我們什麼是善，什麼是惡，什麼叫做是，什麼稱爲非；她是一股銳意進取的蓬勃之氣，鞭策我們在求學路上刻苦鑽研，紮實求索，在人生旅途中勇立潮頭，不斷拼搏。我們需要正能量，因爲正能量能教人以樂觀，讓平淡的生活幻化出虹霓的絢爛；正能量能給人以鬥志，讓畏首畏尾的懦夫鍛鍊成膽氣過人的英雄；正能量能給人以希望，讓悲觀失意的土壤裏收穫出甘美豐碩的果實。在艱辛的跋涉中，擁有正能量的人勇者無畏；在奮鬥的歷程裏，攜帶正能量的人行者無疆。
憶往昔，看今朝，我們中華民族自古以來就是正能量的堅定踐行者。大禹治水，胼手胝足，三過家門而不入，傳承給我們的是勇挑重擔敢於擔當的正能量；李白仰望皓月，舉酒高歌，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，傳遞給我們的是自強不息堅忍不拔的正能量；毛澤東指點江山，激揚文字，“自信人生二百年，會當水擊三千里”，給予我們的是奮發有爲昂揚向上的正能量。世路有艱險，成功多磨礪。擁有正能量的人，懂得“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的道理，雖雷霆驟至而色不改，雖身處涸轍而志不移，他們風吹浪打巋然不動，天崩地坼唯我獨尊，抱定一份執着，堅守一份信念，嚐遍人世辛苦，經歷了千錘百煉，終於叩開了理想的大門，求得了生命的真諦。
正能量不但是個人不斷成長的助推器，而且是我們民族復興的迫切需求，是人類發展進步的不竭動力。給個人注入一劑正能量，我們就會人人懂得文明禮儀，戶戶崇尚謙和誠信，務農者努力耕耘，經商者勤勞致富，求學者發憤苦讀，爲官者廉明清正；給社會注入一劑正能量，我們的社會將更有活力，更加和諧，產業經濟與生態環境能夠共同發展，物質文明與精神文明能夠比翼齊飛。擁有正能量的人，是一個德才兼備直面挑戰的強者；充滿正能量的世界，是一個其樂融融日新月異的人間。
泰山巍巍，黃河滔滔，寶劍錚鳴，駿馬嘶嘯。作爲新世紀的中國少年，首先應該肯定正能量的價值，再次要追求正能量的輝光，最終要利用正能量的作用，實現自己的高遠理想。在正能量的陪伴下，我們頭頂蒼天，腳踏沃土，再不會在乎荊棘的纏繞，再不會懼怕山嶺的艱險。我們會用旭日的光輝塗亮崎嶇的道路，用蒼穹的高遠容納青春的夢想。心中存理想，胸懷正能量，我們，正大步走向前方！
正能量的徵文 篇11
歲月之羽，掠過時間的湖面，撫過一片浩瀚星海。在歲月斑駁處，我聆聽到奮鬥的青春綻放的聲音。
初夢沉海
午後，橘黃色的暖陽穿過窗紗，然後懶洋洋地倚在琴室中間的揚琴上，餘波若有若無地劃在我的身上。
我坐定，擡手，揮下，琴竹擊打到琴絃後擡起。細長的琴竹隨着我手的顫抖而搖晃不定，頃刻，便彈花了音，琴絃被重擊後發出的尖棘聲刺痛了我的雙耳，我的世界下起了一場雪，我茫然不知所措。我擡頭，淚花裏是老師充滿理智的眼眸：“你不行，還是放棄吧！”雖仍抱有一絲希望，但那場大雪壓碎了女孩的夢想世界。
淚，化成潮水涌來。
我扣上門，將最後一縷月光拒之於門外，偌大的空間裏，只有沉寂的琴絃與孤獨的自我。“就這樣認輸了嗎？不！我要楊帆，我要起航！”
往後的日子裏，靜謐的琴室又傳來了我斷斷續續的琴聲，繚繞耳際，一遍遍錯誤，一次次重來，一天天煎熬……隨着內心一點點澎湃，情緒的潮汐汨汩淌岀一一堅其志，苦其心，勞其力，失敗着，奮鬥着，事無大小，必有所成。
逐夢遠航
三年後的秋日，天空的顏色半藍半白，淺灰的雲朵隨風快速移動，陽光掩在雲間，而我真切地感受到它撒落的零星溫暖。我拿起琴竹，彷彿回到三年前那個場面，琴聲在涌入腦海中，曾經的失敗讓我瞬間冷靜，微顫的手指放鬆下來。熱情燃起來了，暖暖的感化疲意，我擡手，揮下，琴竹擊打到琴絃後迅速擡起，清脆的琴音隨着我的手指起起落落，編織成了屬於我的曲兒。
到了高潮，我眉頭一皺，隨之手一個顫，縈繞耳邊多年的刺耳聲再次出現，但我顫着手，重新續上剛斷了的地方，往後便是水到渠成，不曾停滯。一曲畢，眼裏閃若如星般的淚花，奮鬥時光如日曆般，皆在眼前一頁頁翻過，老師眼裏閃出一絲驚訝：“嗯，很不錯，但還得多練練。”
蒼茫的大海里，理想的島嶼已慢慢浮出水面。
此後，暖陽始伴着我，清風攜清脆悠揚的琴聲帶我到遠方。
圓夢舞臺
璀璨舞臺，手隨心動，琴竹在起落間迸濺出輕盈靈巧的旋律，撕碎了空中的靜寂，淹沒了我淡淡的喘息聲。手臂被燈光劃出一道道明暗分界線，隨着音樂的悸動，我高昂起的頭隨旋律輕點搖動，像來自彼岸的潔白浪花輕輕搖動我的小舟，又似被風吹落的鵝毛飄零。淡藍色的紗裙在光束下流光飄動。我嘴角勾起一抹笑，眉宇間自信飛揚，音樂的洗滌使人暢快無比。我擡手在空中劃出一道優美的弧線，勾起了我的回憶，浸溼了雙眼。熱愛毫無保留地傾灑出去，感化一切。
節奏逐漸緩下來，輕柔地將我的思緒扯回，琴音變得悠遠綿長，慢慢消散在耳邊，世界重回寂靜……突然，臺下轟轟烈烈的掌聲響起，彷彿是另一個世界傳遞而來，而我的眼淚皆是光芒。
雲翳深處藏匿了諸些緋紅，宣告這太陽的最後一絲心動。那天邊的晚霞，是梵高打翻的顏料，肆意鋪撒在無垠的天空上，世界如此美好！
此時，夕陽餘暉裏，悠悠琴聲是給奮鬥者最美的讚歌。
正能量的徵文 篇12
我又一次徘徊在校園中那一寂靜的長廊中，還是像往常一樣，豐那寧靜的夜空，那憂傷頓時涌上心頭，無奈來回轉悠，靈魂像飛出了身體，在深沉的高空中亂舞，像是迷失了方向的風兒，最終只能成爲“流浪者”，再也找不到那原有的正能量了。
是的，我又一次考試不通過，拿出那畫着許多紅叉的試卷，那顏色在目光的照耀下顯得是那麼刺眼，我想到這一刻，我再也沒有勇氣去面對那殘酷的教育了，再也沒有勇氣去面對那戰勝我之後的教科書了，更是再也無法面對那些曾經鼓勵過我，幫助過我的老師和同學了我徹底失敗了，或許真如命運安排那樣，我應該認命，明天打包回家了，然後繼承父母基業，每天拿着鋤頭，牽着黃牛就爲那簡單的一日三餐而過着面朝黃土，背朝天的生活。
出身於貧困家庭的我，已經沒有信心去學習，更再也不願去花那父母的血汗錢了，或許家中再也經不起我這樣的學習投資了，對，是沒有回報的學習投資。
就在我轉身想要離開之時，口袋中掉出了一個信封，是那剛領的國家助學金，是五百塊錢。打開信封一種說不清的感覺涌下心頭。“或許我真不該拿國家庫區移民助學金，像我這樣一個出身農村而愚拙的沉降一根本不配擁有這筆助學金。”我將它重新塞回袋，可令我無法相信的是，它在最後卻不安分於口袋裏，並徹底地改變了我的學習觀念。
或許今晚洽談室是一個不眠之夜，對於明天離開學校的打算反反覆覆涌上心頭，我從牀上爬起，在校園中獨自徘徊，心中的憂鬱變的更加濃重了。就在這裏口袋中的助學金突然不見了，我開始驚慌失措“那是國家給的錢啊，可不能丟”。頓時，沒有經過大腦說出的這句話卻觸動了我的內心，就在這一刻，我內心的火焰爆發了。
國家正處於發展階段，正是許多地方用到錢的時候，國家卻採取在困難中取款助中學生學習的政策，特別是像我這樣出身於農村並家境困難的中學生，國家渴望的是什麼？是希望給我們經濟困難的學生能有一個平臺，我剛纔都做了什麼？做了一個國家的“負心漢”。拿了國家的錢卻想不負責任而走人，這是可悲的，也是可恥的。
我已經明白了，明白了我該去做什麼，並該去怎麼做，我要回頭去找我那“暫時”遺失的機遇，我已經決定去珍惜並擁有它。終於在那原來決定離開的走廊中找到信封，這是決定離開的地方，是一個終點，現在我重新決定把這作爲一個起點，一個重新開始學習的起點。我要重新開始，努力學習，讓每一次失敗成爲成功的墊腳石。
我打開信封，拿出裏面的五百塊錢，捧在手中有一種沉甸甸的感覺。溥溥的貨幣中卻載滿着國家渴望學子成才的期盼。
我仰望着滿天星辰的夜空，此刻的夜空洋溢着正能量，我終於找到了方向，不再彷徨，不再迷茫。此後，我再也不飛在黑夜的高空中徘徊，因爲有國家的正能量助我飛向夢想的搖籃。
正能量的徵文 篇13
入伏後的天氣，一天熱似一天，晚飯後的納涼是避暑的時節。這一晚，正和家人走在路上，忽然，“滴”的一聲，手機上的短信聲響了。一看，原來是一個學生髮過來的：“老師，我明天就要去一中報到了，謝謝你對我初中四年的關心，我媽媽也對你表示感謝。”落款是Zhw。心中不禁感到暖暖的一下，這一級的學生已經有一年的時間沒有教他們了，竟然還會有學生記得我。而Z同學是我教的這一級的學生中進步最快的一個，成績佼佼者中的一個。
他們這一級是我從六年級一直帶過來的，由於工作的原因，到升初三的時候就不再擔任他們的班主任。Z是個一直讓我感到很意外的學生，所謂的意外指的是她的學習成績。自從進入七年級後，就是一個勁的快速進步，從班內的十餘名，前進到班內的前幾名，後來到了級部的前幾名。其進步幅度之大，足使任何人感到意外。
每次考試之後，老師們都會看看，這次她又進步了名次。她將進步歸功於老師，但我以爲，很大一部分就是源自於她自己的辛勤努力。上課時的認真聽講，特別是她上課專注的眼神，令人印象深刻，似乎要將每個問題都弄明白。記得那次放寒假的時候，我忘記了去佈置作業，她和她的同學到我的辦公室裏，來和我索要試卷或者是學案之類的，準備在假期中去做。那次使我感到非常的震動：一些學生都不願意做作業了，而她卻主動和老師要作業，和她相比簡直沒有什麼比擬的了。她的進步看起來也是在理所當然之中。
其實，我最看好她的還是她滿滿的正能量。因爲她還是當時我班的班幹部，職務雖然不是的，但是，她乾的.兢兢業業，認認真真。她負責班內的衛生工作，只要哪個值日生沒有幹好，她總會熱心的去幫助同學將衛生打掃的乾乾淨淨，同學們很是感激她。那時，我還讓班幹部們輪流來召開班會，她的班會錄像至今還在優酷網上保存着。
在班會課上，她語重心長，諄諄教導着班內的同學一定要好好學習，甚至對班內的調皮孩子非常的着急，希望他們能夠快點認識到自己的錯誤，趕快轉到學習上來。這樣的學生，在班級中總是充滿着正能量，她不但改變着自己，還改變着周圍的同學，和其他的班幹部們一起，帶領着我們的班級前進!由是如此，我們的班級獲得了一個又一個的榮譽，甚至得到過教育局王局長的讚譽。
在見到她的家長時，我不止一次的表示了對這個學生的喜愛：此後，必將大有進步!必大有作爲!家長也很是高興，而這名學生的發展也印證了我的觀點。這次，她以片外的成績考上了萊蕪一中，再次成爲了家長、老師的驕傲。
而今，時過境遷，隨着時間的流逝，我不再和這一級的學生走到最後的畢業。但是，那些我帶過的，培養過的班幹部們直到現在，還是充滿着滿滿的正能量，Z便是其中的一個。她總是一個讓老師感到放心的學生，總是一個在幫助老師的學生，是一個時時刻刻在提高自己的學生，是一個滿身正能量的學生。
而對於她的未來，我也是非常看好的，她一定會成爲棟樑之才!
正能量的徵文 篇14
提到”正能量”，可能很多人會想到見義勇爲地救人；或是拾金不昧；或是給貧困地區的人捐款……但是，我將在下文提到的這個人並沒有做出轟轟烈烈的大事件，同時，他也告訴了我們正能量在身邊無處不在……
一個秋高氣爽的下午，我和幾位同學約好到足球場踢會兒球。雖然路很遠，但我很想和他們練練球，於是，在吃飽喝足後，我便出發來到了球場。大家有的穿着新球鞋，有的拿着新買的閃閃發亮的足球，還有的人手上戴着嶄新的守門員手套。這時，比賽開始了！只見大家瘋狂地在球場上飛奔，肌肉發達、體形彪悍的大胖早已滿臉通紅，雖然是秋天，但他的頭上早已佈滿了水晶般的汗珠；瘦弱得如一張紙的小凱沒跑幾步，就氣喘吁吁、體力不支了，好像隨時會被風吹走；個子比別人矮半頭、但體重與別人相當、極有責任心的小胖也猶如一臺生鏽的拖拉機，呼哧呼哧地在場上跑着……足球在小小的球場上飛來飛去，有幾次差點飛到場邊的玻璃窗上，險象環生。突然，小胖狠狠踢起球，似乎要來個大力射門！可足球像個不聽話的孩子，從球門上方擦過，直直地朝標示牌飛去。“完了！”小胖捂住臉，臉上露出驚恐的表情。只聽“啪”的一聲巨響，足球把鐵牌砸彎了！
猶如馬蜂窩一般的足球場瞬間鴉雀無聲，就連誰咳嗽一聲都能聽得一清二楚。面色通紅的大胖不耐煩地朝面如白紙的小胖喊道：“你反應慢嗎！還不趕快把球撿回來繼續踢！”旁邊幾個人也隨聲附和：“就是！”小胖卻堅定地說：“不行！我得先把牌子修好！”他的兩隻小眼睛露出堅定、正義的光芒。於是他跑到牌子旁，蹲下身子，兩腿猛地往上一擡，猶如火箭發射，及時緊緊地抓住了比他還高的牌子。牌子不堪重負，發出“嘎吱嘎吱”的巨響。除了大胖，所有人都向小胖跑去。大胖露出不屑的眼神，輕蔑地說：“切，這笨蛋！這兒又不是咱們的學校，牌子壞了也沒有人管。”他說完，便轉身玩起手機。小胖吊在牌子上，身子來回扭動着，彷彿一條離開水的活魚在掙扎一般，兩條又短又粗的“大象腿”像鐘擺一樣來回晃動，想把牌子掰回來。他臉上的肉擰在了一起，一條條皺紋猶如深不見底的溝壑。這時，我說：“小胖，我幫你！”“哦……好，謝謝你！”小胖鬆開了手，癱坐在地上，上氣不接下氣。再看看他的手，“天啊！”我不禁大叫一聲。他的手心上印着深深的痕跡，已經變成了青紫色，手掌似乎被這堅韌的貼牌子割成了兩半！我突然明白了正能量是什麼：正能量就是爲自己做的每一件事負責！頓時，小胖在我心中的形象無比高大！
在其他人看來，牌子依然紋絲不動，但我相信，在小胖的眼中，牌子已經被掰回了一點兒。大家默不作聲地加入了我的行列。這時的大胖好像意識到了什麼，把手機揣到了褲兜裏，沒有了剛纔的不屑，低着頭走向牌子。在大家的共同努力下，不一會兒，牌子便完好如初了。
我見過無數的指示牌，但唯有那個牌子令我難以忘懷，因爲它告訴了我們什麼是責任心，什麼是正能量。
正能量的徵文 篇15
幾乎每個人的青春都是叛逆的，可幾乎每個人叛逆之後，卻又會走向平實，走向淡定。在這個變化過程中，平息這場“青春叛亂”的便是那一位“正能量朋友”。
我的青春裏，有一劑正能量。在我剛踏進這所人生地不熟的學校的時候，是它鼓舞了我。在它爲我營造的環境裏，我一顆浮躁的心逐漸沉靜下來，並得到了許許多多的快樂，驅趕了心中的許多陰霾。
剛踏進二中的時候，我覺得自己的青春註定要耗費在這樣一所用圍牆圍起來的校園裏，我是心有不甘，情有不願的。本來我理想的人生之路並沒有涉及二中，我以爲自己是一定會到一中報到的，可是我不夠有出息，沒能踏進那裏。知曉結果時我覺得很糟糕，也失落得要命，但仍舊用一副樂觀的面容去僞裝自己，我把自己的人丟在二中的圍牆裏，把自己的心禁錮在這裏。當時我的失落情緒是那麼明顯，可我並不想改變，我只是以嘻嘻哈哈的態度去打發那些無聊的日子。
然而，這個班以拯救者的姿態包容了我。
有那麼好的老師陪伴着我們成長，那個總是一臉苦相的物理老師說：“萬有引力定律是真理啊，同學們就像落地的蘋果，迫切地需要投入到知識的引力中去。”那個很會搭配衣服的數學老師說：“我們的成長存在一種‘負負得正’的數學遞變規律，生活環境越艱辛，學習越困難，我們越要堅持下去，只要付出，就可以收穫到更多的東西，不僅僅是知識。”那個總是喜歡說大話的化學老師說：“生活就像做化學實驗，只有肯動手實驗了，纔會發現新的物質，打開新的局面。”
有那麼多開朗熱情的同學，小林同學成績好，積極幫助他人學習；瑞子同學愛好廣泛，才藝驚人，她用歌聲逗笑一羣沉悶的同學；天奇同學嗓門極大，一下課就講個不停，隨時隨地蹦出的一句無厘頭的話，往往讓人捧腹大笑個半天……
我就生活在這樣一個大集體中，隨時可見歡笑的影子。老師說：“你們就是一羣積極向上的‘孩紙’，真給我爭氣。”或許這樣一句話大家沒少聽過，可就是這樣一句話，夾帶着幫助我們成長的青春正能量，一點一點，浸染我們的心靈，然後，我們的青春一步一步成長爲最美好的模樣。而同學，則存在於一個個瑣碎而美麗的生活場景裏，我們彼此陪伴着走過許多光華流轉的日子。
人就像飛蛾趨光一樣，喜歡一切的光明和歡樂。在一個充滿正能量的環境裏，你會覺得自己那點不開心的事情不過是生命環節中的小插曲，未來是那麼光明，充滿希望。
青春總是沒有我們想象的那麼壞，也沒有我們預期的那麼好。也許會有各種挫折，也許會有各種不如意，當一種消極的壞情緒突襲而來時，總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住。這奇妙的正能量，無論是以何種方式出現，總會讓幾乎所有的人重拾青春的陽光。叛逆是存在的，但被正能量感染之後，叛逆會歸於平靜，每一個行走在青春季節的孩子都會在最平淡而單純的快樂中鏗然前行。
正能量的徵文 篇16
作爲一個學渣，我的學習熱度總是三分鐘，學習熱情超不過三天，爲父母、爲自己、爲朋友、這些都只是三分鐘。但爲了那個人，我竟真的
他在舞臺上90度的鞠躬，收斂自己的光芒。在舞臺的最角落，從不搶話筒。也許在他眼裏，讓自己發光遠比不上兄弟情義吧！那我呢？我不禁問自己，他可以做到的謙讓我是不是也可以……慢慢地，我開始學着收斂自己，壓了壓自己張揚的脾氣，對同學的不小心會放寬心。在自己提前背過一些古詩文時不大聲宣揚，而是在自己的心裏暗爽。
體育課上，坐在操場上，風迎面而來，有幾棵蒲公英種子幽幽飄到眼前，未作停留隨機隨風而起，飄向遠方，深深淺淺，在風與風的起伏間輕輕搖曳。我就枕在朋友的腿上睡着了。我好像做了一個很長很長的夢
我夢見他在記者招待會上，記者問了一個很讓我厭惡的問題：聽說你是富二代，靠前一夜成名，是真的嗎？可畫面一轉，我看見了在臺下練舞的他，汗水溼透了他的襯衫，像從水裏撈出來的一樣！舞步漸漸的停下來，然後竟朝我走來，說：你看到了嗎？舞臺上的光芒萬丈，是這樣的奮鬥得來的，他把我的手放在他了臉上，竟是無數汗水！加油吧！等你成功，我會再出現。接着化最無數絢爛的花瓣飄走了。
夢醒了，我張開手看着自己的手心滲出的汗滴。真的會出現嗎？
從那天起，我開始認真聽課、做筆記。晚上熬夜，有時趁家人睡下了，我還會徹夜不眠地複習功課。有時真的會很累。一個人走到陽臺。當我朝着深重的夜色裏望去的時候，心裏突然一片靜謐，而這樣的靜謐太過深沉，就像是一個人在黑夜中獨自行走，遠處只有微弱的燈光，在濃重的黑夜中顯得格外微芒。腦海中傳出一句：加油吧！扥你成功，我會回來。在空中迴響許久，一點點消失在黑暗中。世界像是憑空塌陷了一整塊，空落落的，氣壓低的讓人覺得呼吸困難。遠處的天空，竟是他的淺淺梨渦。於是馬上跑回書桌前開始認真學習起來。
時間一天一天的過去，期末考試終於到來了。我憑藉着他的那句話和那淺淺梨渦衝到最後，年級名次突飛猛進！走出學校，一片烏雲從天邊急涌過來，還伴着一道道閃電，風呼呼的颳着，雨嘩嘩的下着。上帝感動的落了淚。豆大的雨點落在地上，濺起水花，水花如同一個個小型噴泉，落在地上，又變成一個個小水泡，看起來像一頂透明的帽子，路人們早就跑得沒有了人影，白花花的全是水，連成一條透明流淌的河流。雨越下越大，很快就像瓢潑一樣，一陣風吹來，這密如瀑布的雨就被風吹得如煙、如霧、如塵。許久，一陣風吹拂過草地，在道上形成螺旋，發出一陣沙沙的聲響，像一根旋轉的柱子，騰地衝上雲霄。待雨水的嗚咽聲漸次如潮水般退去，一個細細的聲音穿過耳膜：其實我一直在你身後關注着你的奮鬥，這次你的確成功了！我等你下一次成功。猛然回頭，竟看見無數絢爛的花瓣漂浮在空中，遲遲不肯下落是夢嗎
正能量的徵文 篇17
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”
——題記
她們的兢兢業業，她們的德才兼備，她們的嘔心瀝血，她們的諄諄教導，她們的伏案備課，她們的辛勤付出，她們的恨鐵不成鋼。她們“俯首甘爲孺子牛”她們偉大無私，她們是知識的傳播者，她們就是——老師！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”那一段時間進行高考，英語老師的女兒也要參加高考，爲了不耽誤我們的課，她每天兩頭跑，一邊接送女兒，一邊來上課。老師上課的時候，儘管語調輕鬆，卻也掩飾不了眉間的疲憊，那段時間，正好趕上陰雨連綿，老師摔上了胳膊，當她纏着繃帶來上課時，看着一雙雙擔憂的眼睛卻是一笑而過，還對我們說“沒什麼大礙。”可是在老師輕鬆的語調中不知道隱藏着多少的疼痛。在最近這一段時間有一天，一向兢兢業業的任老師居然沒來上課，這令同學們都很擔心，但第二天任老師就帶病上課了。一縷陽光從窗外射進照射到任老師身上，我清楚地看見任老師居然有了幾根白髮，回想起第一次見任老師，是那麼的和藹可親，可時間的匆匆竟能忍下心在任老師身上留下痕跡。在我們不知道的地方不知道老師爲我們操碎了多少心，在這裏我想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”
老師，您就像照亮灰黑暗人生道路的路燈；老師，您也像黑暗山谷中射進的一縷陽光；老師，您還像沙漠迷途中給人希望的綠洲。剛升初一報道的那一天，您一襲長裙出現在我們視線中，還記得當時有一個同學問您“您會教我們嗎？”您好笑着回答了呢。分班以後，我和另外4個同學都發現您竟然是我們班主任兼地理老師，這定是緣分使然吧！從以後的相處中我發現您對我們是無微不至，對班裏的任何事都是親力親爲，不管是大小事務，您都思慮周全。每次上課，您都是以笑臉面對我們，一堂堂精彩的課都是您通過精心的準備而換來的，您的努力在每次表彰會上都能體現，而且在您的帶領下我們班領回了一張張獎狀。我想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”
語文老師，你是教我們所有老師中屈指可數的男老師之一，您嚴謹卻不苛刻，嚴格卻不失風趣。都說“嚴師出高徒”果不其然，在您的帶領下，許多同學的成績都大有提升，還有在許多慘痛的教訓中，您教會了我們許多道理，比如：“笨鳥先飛”在假期就背過古詩和準備字詞。還有“未雨綢繆”每天留意身邊的事，爲週記做準備，還有學檢也要跟上做。我想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”
數學老師是一個幽默風趣的人，平時喜歡和同學們開開玩笑。但她其實很辛苦，因爲一會要管學校的事，一會又要管同學的事。她也很關心同學。因爲數學不好，我有一次被老師叫去談話，她的諄諄教導令我記憶猶新。我想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”
我們每天除了見父母面多，其次就是老師。“黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋！”美好的藍圖在她們手中描繪；未來的生活將在她們手中精彩呈現；夢想的畫卷將在她們手中勾勒——老師您辛苦了！
正能量的徵文 篇18
“滴答，滴答，滴答……”教室時鐘的分針一直在馬不停蹄的奔跑。轉眼間，我來到這所高中也已兩個月了。校園生活到底是怎麼樣的呢？
所謂“一年之計在於春，一日之計在於晨”。清晨，天空還是一片灰濛濛的景象，月亮還高高的掛在還未甦醒的天空上。而與此同時，學校的同學們卻陸陸續續地爭分奪秒的起牀洗漱。恨不得馬上衝去食堂，吃上一頓美味的早餐。爲何她們天還沒亮就去食堂了呢？其中當然是有原因的，
一：因爲學校人多，大家都不想排在長長的隊伍的後面；
二：也因爲她們想吃早點早餐，以便把更多的時間放在學習上。既能填飽肚子，又能有利於學習，何樂而不爲呢？那教室的一盞盞燈，照射在仍然沉浸於朦朧夜色的學校裏，就像一道道光芒，給我奮發進取得正能量，讓我不由自主的步入教室學習。
火熱的太陽越升越高，熾熱的太陽光直射在校園的每一個角落。快放學之際，同學們睏意全無，一個個精神抖擻，早已爲下課做好一切的準備。“叮鈴鈴……”悅耳動聽的下課鈴聲終於響起，大多數同學立刻衝向飄着香味的食堂，但也有一些同學聚精會神的在教室學習。我曾聽許多人說過“最好聽的莫過於下課鈴聲。”我也覺得亦是如此啊。
我慢悠悠的拉着夥伴的手一起走向飄着肉丸香味的食堂，但當我到達食堂門口的時候，一大堆人都在門口這裏擠不進去。此時此刻我的內心是奔潰的啊！可是又能有什麼辦法？最終我們還是無奈的擠入人流中，排在那神龍見尾不見頭的隊中。
不經意間，我看到旁邊的人拿着課本或教材書在專心致志的學習，我震驚，轉動頭曲環顧四周的人，發現大多數人都在爭分奪秒的學習啊！我無所事事的排在這長長的隊尾中，我腦子一邊空白，時間就這麼一溜煙地跑了。我總是抱怨沒有時間學習這麼多科目，卻不曾想過去擠時間學習。
在我看到這樣的情況後，我才知道大家的時間都是一樣的，沒必要爲自己找藉口，時間是有的，關鍵要看自己是否願意擠。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間從來就不等人，只有我們在與它賽跑。每天多扎一點時間，學的就會多一點；每天進步一小步，將來就是一大步。
“莫等閒，白了少年頭，空悲切”“少壯不努力，老大徒傷悲”。這些名人詩句伴隨着我們也已經多年了。它們永遠在啓迪我們，現在還不努力拼搏，以後就會後悔一生。可是道理誰都懂，真正做到卻猶如登天之難。
黃昏之際，夕陽西下。不由得想起一句詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”。即使如此，同學們也絲毫不放過每一分每一秒。例如：放學後，仍然留在教室學習，不會踩着高峯期去食堂吃飯。一天下來，無時無刻不在爲學習而着想，無時無刻不在擠時間。大概時間就是這樣擠出來的吧！她們刻苦努力學習的精神，堅定的毅力像一股強大的正能量，帶動着更多的人積極的投入學習的狂流中，無法自拔。
願校園的正能量能真正的傳遞到我的身上，而不是“三天打漁，兩天曬網”。願我能深陷於此，難以自拔。也希望正能量可以傳遞給學校的每一個人。
正能量的徵文 篇19
在陽光鋪滿書桌的清晨，微風透過窗戶的縫隙輕輕掀起層層書頁。你一束馬尾，一襲白裙，踏在林蔭小道上，與斑駁的樹影融爲一體。然後，途經時光叢林中一個個微微泛黃的故事，用心感受舊時光裏她們的正能量。
林風溫柔，吹來她的故事。她平和睿智，淡泊寧靜，她的丈夫稱讚她：“最賢的妻，最才的女。”她就是被稱作先生的楊絳。文革時期，楊絳被蠻不講理的造反派剃了陰陽頭，對於這樣的奇恥大辱，她安然自若，泰然處之，回家後連夜做了個假髮套，第二天戴上假髮套仍舊和往常一樣挽着錢鍾書的手去街上買菜。在這場災難中，她不畏縮，不消沉，不卑不亢地做自己。
夏衍爲其題詞：“無官無位，活得自在，有才有識，獨鑄偉詞。”這的確是對她一生絕好的概括。楊絳式的智慧，楊絳式的溫情，楊絳式的堅忍，構成了她的獨特魅力。她的百年人生是智慧人生，傳奇人生！
幾場梅雨，幾卷荷風，轉角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的光陰，走過人間四月天，來赴一場夏季蓮開的約會。她是筆觸清新的散文家，是清華大學建築系的一級教授，也是人民英雄紀念碑和國徽深化方案的設計者。她就是被胡適譽爲“中國一代才女”的林徽因。
當遠足多地考察時，歷經勞累風寒，她肺病再次復發，多日高燒不退，身體日漸消瘦。即使在疾病纏身的日子裏，她仍躺在小帆布牀上整理資料，與樑思成共同編寫《中國建築史》。那張小小的帆布牀周圍總是堆滿了書籍和資料。在經濟拮据生活難以維持之時，她與書籍爲伴，與歌曲爲友。雪萊和拜倫的詩伴她捱過沉默、孤寂的時光，那些詩句，字字句句在她心裏生根發芽，當她覺得自己的生命快要耗盡的時候，她便從這些詩句中，重新汲取到了力量，如同一個在沙漠裏跋涉太久的旅人，驚喜地發現了甘泉和綠洲。她說：“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。”無論身處多麼漆黑的角落，她都相信一定會有花開成海，萬紫千紅的明天。
俯下身子，你發現一朵亭亭玉立的花兒，陣陣芬芳，引你走向她的故事。生命輾轉，她見識過繁華的人生，也體味了頹唐的生活；情路漫漫，她爲愛甘做開在塵埃裏的花；百轉千回，她用文字書寫內心的吶喊，塑造一個個閃光的靈魂。她是傲然於世的海上花——張愛玲。人生是一個大舞臺，每個人都在上面或真或假地詮釋着自己的角色。而張愛玲卻讓自己多承擔了一個角色，她用手中的筆，描繪一幕幕人生的情節。不論是在胡蘭成離她而去之時，還是在頼雅逝世之時，她都從未頹廢，即使冷眼塵埃，繁華落盡，她依然熱愛着文字。“長的是磨難，短的是人生”，張愛玲，一代才女，終歸要靜謐。她來自海上，亦終迴歸海上。她留下的，是那個不朽的靈魂，永不凋謝的海上花。
陽光正好，微風不燥，帶着她們虔誠而美麗的靈魂，帶着舊時光裏的正能量，你願化作一顆時光叢林中的嫩草，向着陽光向着雨露，帶着希望茁壯成長！
正能量的徵文 篇20
整個生物鏈環環相扣，弱肉強食，物競天擇，這是大自然亙古不變的道理，然而這道理的本質便是——生存。
爲了生存，我們不斷的努力着，改造自我生存的質量。但人不是神，人有七情六慾，自然，在我們追求生活質量的同時，權利、金錢同時誘惑着我們。在這之中，我們漸漸迷失了自我，丟失那些人之初的正能量。
正能量——真
巴金說過：“人只有講真話才能認認真真地活下去。”在我們日常生活中，總有一些“撞車事件”讓人感到揪心。有的肇事者害怕傷者訛上自己，選擇偷偷溜走；有的老人摔倒後，害怕承擔治療費，選擇賴上好心人。漸漸地，“要不要救傷者、要不要扶老人”的問題竟然成了我們時下艱難的選擇。“仁義哥”的故事給了“撞車事件”一個不一樣的結局。撞人後王冬也可以選擇偷偷離開，但他選擇了承擔一切後果，甚至做了最壞的打算。 然而結果並不算壞，不論是老人自己，還是老人的家屬都選擇了諒解。本來是寒冬裏的一場冷風，但是所有人共同燃起了一束火把，驅走了寒意。 他說：“良心永遠不會說謊，誠信傳遞正能量。”生活在燈紅酒綠中的人們，我們當覺醒了！那份曾被我們苦苦追尋的真，來之不易，不可或缺。
正能量——善
有人曾經說；“善良比聰明更難。聰明是一種天賦，它與生俱來，而善良則是一種選擇。”福州街頭，一大捆線纜被超高貨車扯落，堵塞附近交通，一位中學生用雙手撐起一把遮陽傘，將垂落在地的電纜線高高托起，讓被堵成長龍的車輛通行。這位中學生的善舉被路過的網友拍下後，上傳至網絡，立即引起大家的關注。很多福州網友表示，這名中學生托起的不僅是一捆電纜線，更是一股向善的力量！請伸出你的雙手，在你看到別人需要幫助時；請你伸出你的雙手，即使在你自己也同時需要幫助的時候；朋友，不要吝嗇你心底的那份善，更不要丟棄它。
正能量——美
羅丹曾說過：“這世上並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”也許一個動作，一個眼神在某些人心裏卻是無與倫比的！2011年7月2日下午1點半，一個2歲女童從10樓墜落，年輕媽媽吳菊萍奮不顧身地衝過去用左臂接住了孩子。孩子獲救了，她卻手臂骨折住院。徒手接女童的事件在微博上走紅，吳菊萍則被網友們親切地稱爲“最美媽媽” 。美，不是染髮紋身，不是爲了裝帥大冬天只穿兩件薄薄的單衣；美是內心美，善良真誠纔是美。金玉其表又如何，如果敗絮其中那根本談不上美。
現代社會正需要這些正能量——真善美！像“託舉哥——周衝”，“板車哥——嚴家滿”。這些人爲我們傳遞了許多正能量，而當今的我們需要的是接過接力棒，繼續傳遞下去！我們需要更多的正能量來感染每一個人，讓這個世界更加美好。這三個字看似簡單，做起卻不易，是因爲我們很早就將他們丟棄在了腦後，想要重新拾起，難！因此那抹魂彌顯珍貴。
因爲，真善美不可或缺！
正能量的徵文 篇21
每個人身上都有兩種能量，積極的向上的一面我們稱之爲正能量，消極的頹廢的一面我們稱之爲負能量。一個健康成長的人就是正能量遠超負能量的人，一個墮落的人就是負能量大於正能量的人。
作爲由幾十個孩子組成的班集體來講，班風學風的好壞就看所有學生的正能量之和與負能量之和的對比狀況，力量相當說明這個班集體一般般，負的大於正的說明這個班集體不容樂觀，唯有正的大於負的才能說這個集體是好的。
然而最近，卻也悄然出現一些負能量，輪到自己清潔值日時總會有人不來，理由永遠都是：我忘記或是不想做。不知道是偶然還是必然，不做清潔的同學恰好就是座位最不乾淨的人；當別人做了好事，旁邊會有不滿的聲音說那是拍馬屁；一點很小事，有的男孩子就不能自控而大發脾氣……當我把這些現象提出來時，孩子們紛紛驚訝不已，都表示不贊同，不認可。好的，這說明班級的正能量還是大於負能量的，下面的引導就好辦的多。六年級孩子已經長大，他們也儼然是一個小型的社會存在着，未來的人生觀和世界觀正初步形成。
能量是相互傳遞的，也是能夠相互感知的。著名的“踢貓效應”，說的是一個公司董事長許諾自己上班將早到晚回。可有一次他看報入迷忘了時間，爲了不遲到，他在公路上超速駕駛，結果被警察開了罰單，最後還是誤了時間。他的情緒糟糕至極，回到辦公室時，便將銷售經理叫到面前訓斥一頓。銷售經理挨訓之後，氣急敗壞地回到自己辦公室，也將祕書叫來挑剔一番。祕書無緣無故被人挑剔，自然是一肚子氣，就故意找接線員的茬。接線員下班垂頭喪氣地回到家，對着自己的兒子大發雷霆。兒子莫名其妙地被父親痛斥之後，也很惱火，便將自己家的貓狠狠踢了一腳。
這樣的負能量的傳遞，也會一個接着一個的傳遞。
一個人對周圍能量的感知、積聚足以左右這個人的成功與否。當正能量積聚的越多，這個人成功的機率就越大；當負能量積聚的越多，這個人失敗的機率就越大。作爲社會的人，每天都在與人交往的過程中不停地吸收正能量和負能量，只有當正能量大於負能量時，人才是健康的。讓人生保持正能量，要樹立正思維。不要讓一些外在的消極力量讓你感覺空虛，將你打垮讓人生保持正能量，要從感恩開始。想持續不斷的獲得正能量以抵消必然存在的負能量，方法只有一個，那就是——感恩。感恩是一種發自內心的生活態度，會使你擁有積極樂觀的心態，更好的投入學習。讓人生保持正能量，要從個人做起。一人快樂，讓人分享，就會變成兩個快樂。你把快樂分給別人，快樂便增值了；一個微笑，一聲您好，都會給人帶去快樂。帶給別人快樂，自己先得快樂。怎會有“踢貓”出現。
當我們經營着自己的人生時，難道不希望自己充滿正能量嗎？當人人充滿正能量，班級必將很和諧，生活必定更精彩。
正能量的徵文 篇22
石頭城中，玄武門下，隨着澳大利亞女選手布里塔妮·達頓與教練、隊友在擊掌與歡笑中衝過終點，第二屆夏季青年奧林匹克運動會的第一枚金牌在風景秀麗的玄武湖邊產生。在鐵人三項女子個人短距離比賽中獲勝，喜悅毫無掩飾地展現在年輕姑娘的臉上。“今天天氣涼爽，比賽環境也很美，讓大家都取得了不錯的成績。我想我更幸運些吧。”達頓說。
其實，在這個觀者如潮的早上，更多的南京觀衆是爲了見證中國選手馮竟爽的光榮時刻。然而，就在20公里自行車比賽行將出發時，由於緊張和地面略有溼滑，馮竟爽不慎摔倒在地，好在她很快爬起來繼續比賽，第23名完賽，現場觀衆給予她陣陣掌聲。“我是有壓力的。只要上了賽場，大家都想贏，我想這也是青年精神的一種體現。我真的很想表現好。”賽後，馮竟爽稍感失落。
從游泳、自行車，到最後的跑步，共25。75公里的賽道上，觀衆始終站着給孩子們最大的鼓勵，耐心地等待着最後一名選手的完賽。當前三名的選手等待頒獎時，最後一個抵達終點線的選手——16歲的菲律賓姑娘德爾迪奧纔剛剛完成比賽，坐在沙發上喘着粗氣。“我畢竟是來比賽的，取得最後一名有些失望。不過，教練告訴我，這次參賽的都是世界頂級的年輕選手，我代表國家來到南京，就已經是莫大的榮譽了。”德爾迪奧有點小失望。然而，最後一名並不影響觀衆送給她最熱烈的掌聲，“爲孩子們加加油”“讓賽場氣氛熱鬧些”是大家說得最多的。
今天上午同期開賽的各個賽場上，來自全球的青少年都以真實的情感表達着屬於自己的青春年華，表達着自己的正能量。
來自摩爾多瓦的游泳運動員米哈埃拉·巴特在女子50米蛙泳比賽出發前，突然發現自己的泳鏡損壞。當她衝到運動員看臺想更換一副泳鏡時，比賽已經開始，米哈埃拉·巴特只能放棄比賽。賽後，她在場邊委屈地哭了。姑娘哭過後還帶着倔強：“挺難過的，但我還是要繼續努力，這纔是堅強。”
在女子乒乓球比賽中，來自中國香港的小將杜凱琹表現不俗。對於目前在世界乒聯18歲以下女子運動員中排名第一的杜凱琹來說，參加青奧會是兒時夢想，她爲此已經準備多年，青奧會對每個運動員來說都是一生一次的機會。
在一場場競賽中，“青奧會到底意味着什麼？”面對這個充滿探詢的問題，帶着孩子觀賽的家長這樣說，“交流就是成長，快樂也是成功。這樣的理念，讓我們用新的眼光審視青少年。孩子們真摯的情感讓我們感動。”“年輕人有他們的特點，有衝勁有理想，但也有脆弱的一面。18歲以後，他們要承擔社會責任。這裏體現的不僅是他們的綜合比賽能力，更教給他們做人的道理。”
見證首金產生的國家體育總局擊劍自行車運動管理中心主任王偉認爲，青奧會這個競技場，更是一個展示的舞臺。努力、拼搏、歡笑、快樂、堅持、超越，青少年充滿正能量的意志品質，正印證了奧林匹克的理念——卓越、友誼和尊重。
正能量的徵文 篇23
撥開飄渺的雲霧，你會發現，正能量的背後是一片絢爛的天。——題記
生活中處處是正能量。正能量是一米陽光，照耀着大地，讓世界遍地開滿心靈之花;正能量是一顆含蓄的花苞，滿載着夢想，蘊含着希望;正能量是星辰萬里，閃呀閃，閃爍着心靈的色彩。你好，正能量，在生活中，你無處不在，你是那麼的讓我感動。
在那個毛毛細雨綿綿紛飛的下午，我獨步走在回家的道上，細雨劃過，微冷。經過一棵大榕樹時，我頓時停住了有些急促的步伐。我看到，榕樹下，一隻小雀，正在哀哀鳴叫着，我猜它是在樹上嬉戲不小心摔落下來了。它繞着榕樹來來回回走了好幾圈，想回到樹杈間那個溫暖的家。
但是，它的翅膀是那麼稚嫩，試了好幾次，總是飛不起來。
我走到榕樹旁，憐惜地看着這隻小雀。小雀在細雨中瑟瑟發抖，兩隻稚嫩的翅膀使勁地扇動、拍打。沾了雨珠的翅膀很沉重，小雀歪歪斜斜地蹦來蹦去，但還是堅持着努力扇動，試圖飛起來。
小雀扇得很賣力，柔軟的羽毛飄落下來，我都有些不忍看下去了。
忽然，我彷彿看到小雀的身體升起來了一寸，我懷疑我看錯了，揉了揉眼睛，再看，它居然越飛越高，翅膀拼命地扇動，兩寸，三寸，五寸······最後，小雀終於成功地飛上了高高的枝丫。
綿綿細雨漸漸停了，溫暖柔和的陽光普照大地。一道淡淡的虹痕出現在遙遠的天際，小雀的眼裏閃爍着光芒，這，就是正能量。它抖抖翅膀，向彩虹飛去，迎着璀璨的陽光，扇動着稚嫩的翅膀，飛向那絢爛的天。
在一個寒風蕭瑟的上午。後花園有些孤寂，那些平時爭奇鬥豔的花兒已經凋零，唯有一枝紅梅，還在獨自待冬。
紅梅像一顆閃亮的紅瑪瑙，鑲嵌在綠色的碧毯上，又如天邊的朝霞在碧天之上。還是花骨朵，就已經這麼耀眼，我相信，到了開放的時候，她一定是最美的花。
只是，不知道她還能不能盼到開放的時候。我看到，她的花瓣在瑟瑟發抖，渾身上下在寒風中暴露無遺。眼看這就要堅持不下去了。但她像一個倔強的孩子，固執地挺起瘦弱的身軀，迎着寒風生長。儘管細弱的莖兒抖得厲害，但她始終不向寒風屈服。這讓我感到發自內心的感動。這，就是正能量。
陽光被雲兒遮住，透過葉子留下些許斑駁的影子。我來到花壇，有幾隻蜜蜂在勤勞地採蜜，如今，粉嫩的花兒以很少見，蜜蜂尋了半天，才從枝枝葉葉中，尋到一朵臨敗的金菊花。
蜜蜂鑽進了花中，過了一會兒，蜜蜂又鑽了出來，她不僅帶着自己所需要的花蜜，同時還帶走了花兒的花粉，她不僅要滿足自己的需求，還要幫助花兒傳粉，讓花兒永遠開得那麼燦爛。這，就是正能量。
看着忙碌着的蜜蜂，我心情很複雜，又欣慰，有驚奇，有感動，有慚愧。
正能量是一米陽光，照亮生活的每一個角落;正能量的花苞開放，盛放的是更絢爛的光彩;正能量的羣星閃爍，閃出了心靈的魅力。正能量的背後是一片絢爛的天。你好，正能量，你無處不在，你讓我感動······
正能量的徵文 篇24
現代中國人特別是網民，是最能夠創造新詞彙的一族，每年都有很多新鮮出爐的詞彙出至網民之手，而正能量這個詞無疑是近年來最常見的詞彙之一，特別是在十八大報告中出現之後，正能量成爲了很多人常掛在嘴邊的詞彙。什麼是正能量？正能量的英文名的意思是積極的能量、正向能量，它原本是一個物理學的概念，後來引申義爲一切給予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。從這個解釋很輕易看出爲什麼這個詞彙受到了那麼多人的喜歡了，原來我們大家都渴望得到正能量，享受積極向上、充滿希望的生活。
可事實果真如此嗎？
我們生活的世界裏，不乏看到一些行爲，比如亂扔垃圾，隨地吐痰，比如大聲喧譁，踐踏花草，對身邊發生的事情熟視無睹，整天抱怨、麻木不仁、見死不救等等等等，不勝枚舉。每每看到此類事情重複發生時，心中不免增添了一絲寒意。面對譴責，我們聽到最多的一句話就是“關我啥事”。可是，真的與你無關嗎？浪費水資源導致江河斷流與你無關？破壞環境導致山洪爆發也與你無關嗎？隨地吐痰導致病毒傳染與你無關？整天抱怨導致團隊風氣不正也與你無關嗎？大聲喧譁導致國人形象受損與你無關？人人見死不救導致道德淪喪與你無關？也許此時真與你無關，但是你敢保證永遠與你無關嗎？
由此可見，我們，身邊大部分的人，一邊在高喊正能量的口號，一邊卻在向外界傳遞負能量，一邊在提高和享受現代文明，一邊卻任由自己的道德底線一再下降，掩耳盜鈴似的帶着虛假面具在世間遊走，興許正是因爲這樣的人多了，渴望正能量的人才多了起來。
我在懷疑，懷疑是不是他們誤讀了正能量的含意，認爲正能量是很龐大的工程，是很複雜的體系，甚至是超人才能完成的事情，我一個人當然無法駕馭，自然與我無關。如果是誤讀，那還好，如果是假誤讀之名在逃避責任，那何嘗不是人生的悲哀。正能量其實是一種習慣，報人一個會心的微笑，一個肯定、鼓勵的眼神，一句讚美的話語，不經意的舉手之勞，贈人玫瑰手有餘香，傳遞正能量的方式有很多種，如果你是一個充滿正能量的人，這些都會在你的舉手投足間傳遞出去，它會讓你的身上發出一種無形的光環，走到哪都能受到別人的歡迎。而負能量也是一種習慣，習慣的養成是從縱容自己開始，從你降低你的道德底線開始，可能他連自己都沒有察覺，但凡我們看到那些整天抱怨生活、抱怨工作甚至輕生之人，起初都是一個陽光善良之人，而在負能量潛移默化之下，才最終鑄就了現在的樣子吧！
所以說，生活是一種選擇，你選擇了正能量的自己，那你就最終會成爲一個人見人愛、花見花開、車見車載、啤酒瓶見了自動開蓋的最受歡迎之人，如果你選擇了負能力，結果不得而知。但是我們相信，絕大部分的人，都會選擇前者，因爲我們都喜歡和充滿正能量的人交往，就像我們都向往悠遠寧靜的山川河谷、碧海藍天和廣闊草原一樣，這樣的生活纔會充滿陽光和氧氣，充滿動力十足的正能量！
生活需要正能量。
正能量的徵文 篇25
春爲綠色，因爲它充滿生機；夏爲紅色，因爲它熱情奔放；秋爲粉色，因爲它溫馨美妙；冬――爲紫色吧！因爲它帶給我甚多的正能量。
冬――奉獻
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”初冬的早晨就是這樣輕盈，昨夜還在與秋依依不捨地告別，今早就不知不覺冷了起來。瞧，窗戶上那層薄薄的霜，正與周圍瀰漫着的霧氣相互映襯呢，多麼像在歡樂的舞蹈啊！窗戶外的小水泡也不知何時冒了出來，與銀霜映成了一幅“霜花圖”，如同一張張娃娃的笑臉。這正是冬的預告！初冬的陽光還是那樣溫暖，隨着暖色調到冷色調，太陽好像一位偉大的畫家，在水晶畫板上畫着五彩繽紛的圖案。那一個個霜花們也隨着強烈的陽光漸漸消失。
世上的萬物總想把自己最好的一面奉獻出來，但是他們永遠不會知道，或許在下一秒鐘，自己將會消失在這潤溼的空氣裏。
冬――堅強
冬爲一年中的末季，它沒有春的花枝招展，也沒有夏的活潑大方，而是平平凡凡、默默無聞地努力着，堅持着。
深冬的腳步漸漸近了，遠遠望去，一座座小山聳立在模糊的霧中，如人民英雄紀念碑，威嚴聳立着，彷彿看到了紅軍不畏嚴寒，過草地的情景。近處，人家屋頂上籠罩着一層薄薄的煙霧，好似齊白石的“大蝦畫”。隨着“呼呼”襲來的北風，那煙霧像“魔術棒”，由形態各異的大蝦變成了活潑蹦跳的小兔子，由活潑蹦跳的小兔子變成了韻味滿園的翠竹，又由這翠竹變成了一張張清新淡雅的水墨畫。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”沒錯，這正是“歲寒三友”中的梅。梅歷代以來，永遠是詩人們贊不完的景物。寒冬臘月時，它獨自開放，不與桃花爭春，也不學柳樹低頭，頑強地站在雪地之上，散發着那屬於自己的淡淡幽香。我無法用語言準確的形容那花瓣的色彩，說它淡粉吧，粉裏卻帶着那一點兒朝氣紅；我也無法用文字準確的形容那花瓣的質感，說它厚實地像保衛邊疆的士兵吧，但花裏卻又帶着些俏皮與可愛。真可謂“無意苦爭春，一任羣芳妒。”
冬――向上
深冬之時，北國風光，千里冰封，萬里雪飄，殘雪飛濺，寒風刺骨，大地乃是鋪滿大雪。人們紛紛縮着脖子，帶着厚重的帽子，繫着圍巾飛快地向家裏趕。可唯獨它――在冰天雪地中，與風爲伴，以雪爲友，伸展着雙臂似乎在瘋狂地吶喊：“讓暴風雪來得更猛烈些吧！”――是的，它就是松柏。
一年四季，花開花落，柳樹、杏樹，梨樹的葉子都已凋落，可松柏仍披着一身綠衣，裝點着自然。它那翠綠了三百六十五天的葉子自始至終透着朝氣、透着頑強，透着一種中國人以及許多植物很難擁有的向上精神。“要知鬆高潔，待到雪化時。”不錯的，生命之中最快樂的事情是拼搏，並非成功；生命之中最痛苦的並非失敗，而是懶惰。松柏用自己的一生證明了自己，同時也在告訴人們：生命因向上而精彩！
冬，是樂於奉獻的，是意志堅強的，是蓬勃向上的！四季因爲有了冬天而精彩無比。
奉獻，堅強，向上！
冬――我的正能量季節。
正能量的徵文 篇26
一件平凡的小事，但它卻能夠體現出人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞。也是我們對愛心產生溫暖的一種感覺，也源於人與人之間那種最爲寶貴的理解和認同。正是這種理解和認同，穿透了人間的冷漠與輕視，是一種將心比心，獲得一種感同身受的情懷。
50歲的天津的哥馬志剛在他並不熟悉的網絡世界裏火了。社交網站上正在火速流傳着這位的哥兩天前的事情，儘管人們並不知道他的姓名：他拒收一位盲人的車費，表示“我不偉大，我掙錢比你容易”；而下一位乘客又堅持多付費給他，“我也不偉大，掙錢比您也容易點”。不少人表示，要“隨手轉發，傳播正能量”。
愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動展現，是社會文明的重要標誌，也是中華民族傳統美德的集中體現。古人云：人之初，性本善。其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發的機會。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發之時。這是激發了我們內心柔軟與善意的溫情！總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們時刻銘記在心，央視主持人張泉靈說：“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認爲，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責任傳遞下去。
在現實中，“正能量”帶來的正效應確實不少。我們身邊有張麗莉老師帶給我們的感動2012年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷後她有時清醒有時昏迷，在送醫院的途中，還對大家說：要先救學生。昏迷多天後，張麗莉醒來第一句話是：“那幾個孩子沒事吧！”經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫護人員都不敢想象她知道真相的後果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學生，也保住了命，有人問張麗莉，“你後悔嗎？”她回答：“不後悔。這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。”《頒獎詞》別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。
社會需要愛，時代呼喚愛。社會需要正能量，時代需要正能量。善行、愛心其實存在於每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。然而傳遞感動，就是“正能量的傳遞。
正能量的徵文 篇27
在每個人成長的旅途中都會經歷過很多的事情。這一路走來，有多少人翻閱了喜與悲，是與非呢?又有多少人經歷了愛與恨，錯與對呢?
現在的我很憂愁，每天晚上都會和星星傾訴我的心聲。心裏彷彿有千千萬萬個煩人的情緒在困擾着我，同時心裏又籠罩着一些恐怖氣息，讓我窒息。
回憶起那段時光又是多麼的美好啊!那是一個令人愉快的的星期天，爸爸決定帶我和哥哥一起去公園玩。走在去公園的路上，爸爸牽着我的手，媽媽牽着哥哥的手，看起來是多麼幸福的家庭啊。在公園裏，我和哥哥像剛放出牢籠的小鳥，嘰嘰喳喳的吵個不停，對任何事物都充滿着好奇。這時，我和哥哥停止了腳步，我們兄妹倆眼巴巴的看着那個閃閃的泡泡水，由於家裏很窮，我倆也很懂事，都知道爸爸媽媽的難處，所以那時並沒有要求買，只是靜靜的看着。原以爲爸爸會拉着我們走開。但這一次他並沒有這樣做，不僅幫我和哥哥買下了兩個20元的泡泡水，還買了兩個漂亮的風車。那是我和哥哥最開心的一天。我在草地上跑着，哥哥在後面追，泡泡就這樣不停地飛，有時泡泡會聚成一個“心”形，有時又會形成一些數字，坐在一旁的爸爸媽媽都會笑着誇獎我們聰明。這時我倆跑得更快了，有時我會幻想：希望一直這樣奔跑下去，希望一直這樣幸福下去。但不是所有的結果都是那麼的唯美，都會有改變的一天，這一天還是來了。
“我不要你管啊，你給我走開。”哥哥的這一句話打破了那份沉默，原本捉着哥哥實實的手的媽媽終於放開了，掉下了那席如珍珠般剔透的眼淚。爸爸說話了：“你長大了，翅膀硬了，想要飛了是不是啊。怎麼可以這樣對媽媽說話。”這時的哥哥又再次吼道：“我就是長大了，我就是想要飛了，怎麼樣，我還真想快點到18歲，離開這個家。”爸爸的臉早已生氣的通紅通紅的，只聽見“啪”的一聲在空曠的房間裏迴盪着，再看看哥哥，那五個紅掌印深深的留在哥哥的臉上，爸爸獅子吼地說道：“你走，你現在就給我走，給我走出這個家。”叛逆的哥哥也毫不示弱地說;"好，是你們叫我走的，以後別後悔。"說完哥哥就摔門出去了。哥哥剛離開，媽媽就暈倒了。我和就爸爸急忙送媽媽去醫院。聽着120那赤耳的警聲，我們來到了醫院。看着醫院那白色的牆壁，我又回想起那一幕：哥哥想要自由而離家出走，與父母發生了爭吵。它就像警鐘般刺激着我，一瞬間我會懷疑身邊的一切，一瞬間我會覺得很累很累。
自從哥哥離家出走後，就杳無音訊了。我害怕過，我傷心過，所以我懂的了難免會沮喪的模樣和渴望美麗的飛翔。從那以後我放下了稚氣的外表，變成了一個小大人，因爲我要撐起那個這個家，等待哥哥的歸來。哥，你回來吧!
這一路走來的喜與悲，是與非，愛與恨，錯與對。一句話，很難說得完全!但我的勇氣是肯定的——撐起家的勇氣!
