讀書的徵文23篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過徵文，肯定對各類徵文都很熟悉吧，徵文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。寫起徵文來就毫無頭緒？以下是小編整理的讀書的徵文，歡迎閱讀與收藏。
讀書的徵文1
無論是清新瀰漫的早晨，還是遍地餘暉的傍晚；無論是奼紫嫣紅的花間，還是流水潺潺的山野；無論是雍容華貴的臥室，還是書香瀰漫的書房…… 捧着書，用心品味，擁抱書，盡情享受。書，我的朋友，我的至愛。
書啊，你是一場及時的甘霖，洗去我心靈的塵埃；你是一陣柔和的春風，撫平我心中的創傷。你不是鮮花，卻同樣散發着陣陣芬芳；你不是胡楊，卻顯露出無比的堅強。你不是星星，卻折射出比星光更耀眼的光芒。
書之貴，且多益，註定了我與書的不解之緣。因爲，我知道書是知識倉庫的金石，是開啓智慧之門的鑰匙，是心靈飛翔的伴侶，是展示自我的`平臺。故而心欲飛翔，就應結書爲友。如此，她定能伴隨你純潔的心靈翱翔於理想的藍天。
人生最大的幸福，莫過於擁有一個休慼與共的摯友——書。
與書爲友，你將感受到最大的幸福，最真摯的友情。當我因收穫小小而洋洋自得時，書說：人生大病，只是一個“傲”字。於是，迅速收起那份傲氣，回味虛心才能進步的真諦；當我遇到挫折而心灰意冷時，書說：摔跤何嘗不是一件美事。於是，爬起來，排除障礙，我的面前便呈現出一條寬闊的陽光大道；當我駐足於人生的十字路口，茫然不知所措時，書說：走自己的路，讓別人去說吧！於是，我鼓起勇氣去追求屬於我自己的夢想……
與書爲友，我們牽手穿越時空的隧道，到曹雪芹的“大觀園”去轉上一圈，領味世態炎涼；隨雨果前往巴黎，參觀雄偉壯麗的聖母院；聽曲波講述“林海雪原”的戰鬥故事；與李白共飲“花間一壺酒”；送屈原到江邊，感受“舉世渾濁而我獨清，衆人皆醉而我獨醒”的豪情……
與書爲友，拜謁大師。孔孟的仁愛，老莊的道義，荀子的勸學，墨子的非攻……無不育人修身。司馬遷的《史記》，蒲松齡的《聊齋》，吳承恩的《西遊》……
無不教人讚歎不絕。岳飛的精忠報國，李白的志遠豪放，屈原的含冤雪恥，文天祥的寧死不屈……無不催人奮發。
與書爲友，奔走於繁華的都市，感受繽紛的世界，信遊於鄉間僻野，領味無限風光，即使來也匆匆，去也忙忙，心自足矣。
朋友，捧一本好書，交一個摯友吧！當你開始感受她帶給你的快樂之時，你那顆生世浮沉的心靈自然得到淨化。
讀書的徵文2
我看過《烏龜可以聞到小孩的味道》一書。該書是楊紅櫻的作品，文中是一隻小貓以第一人稱“我”的形式寫成的日記，我很喜歡這本書，它不僅是童話，而且是一部能夠理解兒童心靈的作品。本書分爲18篇日記，其中兩個主要人物是：大烏龜和笑貓。
這本日記主要是寫大烏龜，它的背用處很大：笑貓和它的幾個朋友經常在上面吃飯，睡覺，躲避…大龜對人很和善，從不發脾氣，對需要幫助的人和動物，他總是竭盡全力，竭盡全力，竭盡全力地去幫助別人，他有一種特別的作用——能聞到孩子的味道，只要有快樂的孩子，就有他的影子。
老烏龜在這本書裏的一句話讓我印象深刻：笑貓問：“世界上的孩子都有小孩子的味道嗎？”老龜嘆道：“現在的孩子都沒有童心，這是因爲他們的快樂太少，自由太少，作業太多，無法外出遊玩，也變得不幽默，沒有小孩子的味道。”
是的'，仔細想一想，現在的孩子因爲天天讀書，天天補習，早已喪失了豐富的想象力，和動物相處的機會自然就少了，父母都說養家禽會傳染疾病，既麻煩又會耽誤學習！如今很多家長只允許自己的孩子和成績好的同學一起玩，孩子偶爾也會做些創造性的活動，在大人的眼裏似乎就是瞎胡鬧、不稱職等等。
深深的感覺，我們現在的孩子，正是缺乏這種童趣，有點像魯迅《少年閏土》裏的“我”，不是嗎？每天頭上都是巴掌大的天空，住在四面都是高牆的院子裏，在父母的呵護下，從不善於發現新事物，從不敢說出自己的想法，這和井底之蛙有什麼不同？
本書主要反映出如今二十一世紀的孩子們越來越缺乏童趣，每天都被父母逼着學習，去補習班補習，孩子們的頭腦裏除了學習還是學習，煩躁及！父母是以愛的名義讓孩子去上補習班的，但他們沒有想到這一切只是過早地加重了孩子的心理負擔，俗話說：“不能讀死書，死讀書。”難道父母不只是讓孩子這麼做嗎？在遊戲中得到快樂，在快樂中學習。一邊玩一邊也可以學習知識啊！書本知識不如自然知識好！
此書給我很大的啓發，我真誠地推薦給大家閱讀。現在我已不擁有孩子味了，但是我將努力幫助我們班的孩子們找回自己失去的孩子味！
讀書的徵文3
要讀書，就應該拿起書來，一字一句地認真讀下去，爲什麼會有空喊的呢?
空喊讀書的，可能有幾種人：第一種人因爲自己沒有養成讀書的習慣，坐不住，安不下心，讀不下去，但是又覺得讀書很有必要，於是就成了空喊。第二種人因爲有一些誤解，以爲拿起書來從頭到尾讀下去，就會變成讀死書，所以還不敢也不肯這麼做，於是也變成了空喊。第三種人因爲太懶了，不願意自己花時間去讀書，只希望能找到什麼祕訣，不必費很多力氣，一下子就能吸收很多知識，所以成天叫喊要讀書，實際上卻沒有讀。
這三種人即使是極少數的，我們也應該耐心地給以幫助，使他們不再空喊，而認真地坐下來讀書。並且對這三種人還要有所區別，採取不同的辦法給以幫助。
三種人之中最難辦的是懶病太深的人。這怎麼辦呢?唯一的辦法是要促使他痛下決心，勤學苦讀。雖然不必採取什麼“以錐刺股”那樣的辦法，但是，也要有相當的發憤之心，否則是一事無成的。而只要真的勤學苦讀了，那麼，有時候纔有可能達到“豁然貫通”的境界。唐代大詩人李白“夢筆生花”的故事，不是全屬無稽之談。古人類似這樣的故事還多得很。例如，唐代鮑堅的《武陵記》一書，還寫了這樣的一個故事：
“後漢馬融勤學。夢見一林花如錦繡。夢中摘此花食之;及寤，見天下文詞，無所不知。時人號爲繡囊。”
很明顯，馬融所以能夠變成“繡囊”，並非真的因爲他做夢吃了花兒的緣故，而是因爲他勤學苦讀的緣故。
然而，是不是一字一句從頭到尾地讀書，又會被批評爲讀死書呢?絕不會的。我們反對讀死書主要是指那種目的不正確的而言，並非說：認真讀書都是讀死書。要是這樣理解，就大錯特錯了。其實，有許多人根本還沒有讀什麼書，完全說不上什麼讀死書或者讀活書的`問題。
至於那種坐不住的人，只要下決心坐下來，很快就能養成習慣。這種人的毛病最輕，最好治。
一句話，讀書不要空喊，到處叫嚷毫無用處。你覺得自己最需要什麼知識，就趕快到圖書館去找有關的書籍，從自己最需要的地方下手，興趣很快也會培養起來，日積月累，就能讀好多書，掌握好多知識。
讀書的徵文4
有一種情懷可以令人心豁達——是書香;有一種愛好能夠修身明志——是書雅;有一種追求讓我們以古鑑今——是書藝;有一種捷徑以成人成事——是讀書。——題記
書，小小的紙墨空間裏蘊藏着大千世界：滄海桑田的變遷，改朝換代的興衰，大自然界的神祕，遷客觀存在騷人的情愫，成功者的血淚、失敗者的昂揚……走進書的世界，便像經歷了另一番人生，品嚐了另一番苦樂，體味了另一層的人生思索。
曾對未來的求知迷惘過，曾一度恐懼退縮不敢向前，《藏地密碼》告訴我：“爲了夢想要勇敢。”那羣充滿血性的巾幗和男兒，毫不退縮地爲了夢想、爲了信仰踏上了荊棘滿布的迷途，他們總是毫不猶豫地選擇前進，前進，不回頭。在他們心中，夢想是一把熊熊的烈火，驅除寒冷與陰雲霾，燃着堅定，燃着信念，燃着永不放棄的炙熱的心，照亮一路跌宕，照亮成功!讀書使我懂得，要勇敢地追逐夢想，堅定不移地向着自己的人生追求進發。
曾經對困難低頭，對煩惱抱怨，問命運不公，曾經被一丁點惱事搞得焦頭爛額，別人相助才作罷，《苦兒浪浪記》告訴我：“困難要用自己的雙手去解決。”與雷米相比，誰說自己不幸福呢?但他卻用稚嫩的肩膀扛起謀生的重擔，用堅強的.心撐起自己的人生。他在努力中收穫幸福，誰又能說自己經他更幸福呢?讀書使我懂得，命運握在自己手中，誰都可以放棄你，但你絕不能放棄你自己。
曾經還貪心不滿足，《浮士德》算得上是慾望的圭臬結局了;曾經心胸狹窄不恕人，《復活》讓心變得博愛;曾經任性不懂珍惜，泰戈爾輕吟“如果你因爲推動太陽而哭泣，那麼你也將失去羣星了”……讀書使我懂得很多，書陪我走過曾經的少不更事，也將引我走向燦爛的未來。
讀書吧，它是做人的燈塔。
讀書的徵文5
多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵着你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閒，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來爲自己放鬆心情也是一種十分明智的。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，爲我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！
有關讀書的徵文5
每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢着我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷感嘆：讀書真好！
很小的時候，我就結識了書。那是一個佈滿彩圖和拼音的'世界。在書中，我發現了一個又一個的祕密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可拍，遙遠的年代人們靠砧木取火·原來世界是如此奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，彷彿舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷地浮現出各種畫面。我心中有一種甜蜜的感覺涌起：讀書真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的陛堂。書變得厚了，變得深奧了。我不再又又在大自然中打轉，我常常不由自住地一個個故事當中：當白雪公主跳脫了惡人的亂世之後，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我卷着的心才漸漸平靜。是的，你讀書真好！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？讀書一方面開招了我們的視野，另一方面淨化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了昇華。
後來，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎的金盃；在各類作文比賽中，我屢屢得獎；在各種知識競賽中，我爭得了一席之地。
不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好！”書推動着中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書是全人類進步的階梯！
讀書真好！
讀書的徵文6
重溫舊時之夢，翻開了那本熟悉的《安徒生童話》，再次讀到那篇《賣火柴的小女孩》，不禁有了更深的感悟。
——題記
幼兒
現在，對於最初的“閱讀”已經沒有太多的記憶，只是依稀記得我曾問過爺爺：“餓是什麼樣子？小姐姐爲什麼會死？死前爲什麼要作夢？”聽了這些，先前爺爺臉上慈祥的微笑頓時凝結住了：“你長大以後就知道了。”年幼的我感到十分好奇，不禁想，爲什麼要等到長大？長大會怎樣。爲什麼要長大才知道？於是第一次與《賣火柴的小女孩》的接觸便這樣朦朦朧朧地過去了。那次，它給我留下的唯一的印象便是飢餓與死亡。人生只若如初見，這個故事給了我對飢餓與死亡的第一個印象。
兒童
日漸茁壯的我在注帶拼音的圖畫書上重讀這個故事。那時給我印象最深刻的就是那幾幅關於擦着火柴所帶來的夢幻圖畫。我總是在想：爲什麼會做這三個夢？那時的我與書中的小女孩幾乎同齡，我開始可憐起這個小姑娘。她的生活環境是如此惡劣，而當時的我，卻是坐在牀上，捂着被子，開着牀頭燈在看這個故事。伴着窗外的寒風我疼惜地思索着，擡起頭，問坐在身邊的爺爺，爲什麼大冷天小姑娘還要賣火柴，爺爺看看我嘆息道：“那時生活殘酷呀！”我似懂非懂地點點頭。看着面前的圖畫，我呆呆地凝望着……
少年
如今，正值青春年華的我，再次閱讀這篇童話。而這次，我深刻地發現，這篇文章的每一筆每個字，都是用血與淚凝成的，這絕不是一個女孩的悲劇，而是整個社會﹑整個國家的悲劇。這是一種冷漠，一種畸形，一種人性的喪失。聽爺爺說，小時候的他們就是生活在這樣的悲慘世界裏：青壯年全去打仗，留守在家的`只有老人﹑婦女與孩子，隨時的天災都會讓老百姓顆粒無收，最好的飯菜也只是大蔥加紅薯幹罷了。而如今，我們的生活條件優越，社會發生了翻天覆地的變化。正因如此，我們更應該珍惜如今的每一寸光陰，在這個美好的社會奮發圖強，努力學習，做好社會主義的接班人，讓那些貧困與窮苦從這個世界消失。
微閉眼，抿緊脣，面對着窗外倏然將逝的流星，許下我的願望：讓悲劇不要再重演！讓世界更美好！
讀書的徵文7
高爾基說:"書是人類進步的階梯，我想也是，書能使人進步，這次我偷偷的讀了書，卻被媽媽發現了。我買來了一本書，叫《女生日記》，在牀上一頁二頁的看着，我看的很入迷，像三天沒吃飯的小孩，在狼吞虎嚥的吃着麪包。正當我看的津津有味的看着我喜愛的書時，突然來了一聲：“睡覺”我被嚇到了，讓我從身在日記書裏的一個小角色鑽了出來，我大吼了一聲：“幹嘛!”老媽像母老虎似的回答：“睡覺!”這樣的話，我只好乖乖的`鑽進被窩。我雖然人在被窩，可心卻還在那本書裏，我對那本書念念不忘，由其是裏面經典的語句、詞語，越想那本書，那本書就像磁鐵一樣吸引着我，我偷偷的拿了那本書，踮起腳尖，悄悄的走向了客廳，“啊!我終於逃了出來，爲此，我很開心。”說罷，我開始偷偷的竊讀起來。讀着讀着，媽媽突然起來上廁所，這可把我嚇壞了，我合上了我心愛的書，躲了起來，這時，媽媽從洗手間出來了，發現我的檯燈沒關，就走了過來，把檯燈關掉了，她把身子移到房間裏，我輕了口氣，便起身了，可是，孰料紙聲響了起來，她轉過了頭，我心虛了，對她傻笑了一下，就乖乖的走向房間，躺在牀上，假裝睡着。哎!這本書差點害了我，不過，這竊讀的滋味真是不好受啊!不過，我發現我有了一點點收穫。
讀書的徵文8
我第一次讀任溶溶爺爺的作品，就被他的風趣幽默吸引住了。我捧着《沒頭腦和不高興》哈哈大笑，笑沒頭腦的丟三落四，也笑不高興的偏執。笑過之後，我不禁想：任爺爺是要告訴我們什麼呢？
沒頭腦不會整理自己的東西，日常生活一團糟。不高興脾氣不好，就像一個充足了氣的氣球，隨時要爆炸。但他們從來不悔改，認爲自己長大了照樣能做大事。
有一次在夢裏，一個仙人實現了他們的願望，沒頭腦做了建築工程師，不高興做了演員。沒頭腦設計了一座富麗堂皇的少年宮，高聳入雲。可是去少年宮劇場看戲的學生得足足走上十五天才能到二百二十五樓，因爲沒頭腦設計圖樣的時候忘記了電梯。沒頭腦滿懷愧疚地跟着大家走了十五天，總算來到了劇場。我想沒頭腦每走一步就在痛恨自己的失誤吧，可是大錯已鑄，無法挽回了。劇場裏演的戲是《武松打虎》，演老虎的演員正是不高興。鑼鼓鏘鏘鏘鏘敲個不停，武松、老虎足足廝打了兩三個鐘頭，老虎還是精神赳赳，他不高興被打死。就這樣沒完沒了地打了好幾天，老虎還是“不高興”死。最後當武松差點走投無路時，沒頭腦衝上舞臺，拉走了不高興。他們又找到仙人，央求變回原樣。夢醒後，他們終於明白了，從小要養成好習慣。
看到最後，我替沒頭腦和不高興鬆了一口氣，他們能改頭換面真是太好了。同時，我也爲自己捏了一把汗。我雖然沒有不高興的壞脾氣，但沒頭腦的亂七八糟我深有體會。我的書桌從來沒有整潔過，上面堆滿了各種各樣的'東西：書、練習本、水彩筆、卷筆刀........每次需要什麼，翻來翻去就是找不到，急得我上蹦下跳。有時要找的東西就在我眼前，我卻視而不見，像沒頭的蒼蠅到處竄。老師吩咐我要帶的東西，我總是沒記住。要不是媽媽心細，我恐怕會常挨批。我的身上有不少傷疤，爸爸說這就是沒頭腦的表現。我明知道跑太快會摔倒，撞到，就不該跑那麼快。自己的身體都不知好好保護，難道不是沒頭腦嗎？我以前沒覺得這些是大不了的事，現在看了這個故事，開始明白了。小孩子從小就要養成好習慣，長大了才能在生活中如魚得水。如果不改掉壞習慣，它就會像惡魔一樣，不知什麼時候會出來傷害自己。任爺爺要告訴我們的，是不是這些呢？
讀書的徵文9
打小就喜歡在月夜之下，聽潺潺的溪流聲，夏風從耳邊拂過，傍着呱呱的蛙鳴，清新的稻花香便撲進了鼻裏。這時，螢火蟲會上來湊熱鬧，和漫天的繁星一起，閃爍夜空。那時候，夏夜的風總是很溫馨，絲絲涼意會陪伴左右，讓人忘卻白天的熾熱。
所以到現在，我一直認爲自己是個喜歡風吟的人，伴隨成長的腳步，這點始終未變。
“風吟”這個詞是我真正到了高中才偶然遇到的。那時，放學後會經常往書店跑，那本書的封面，藍藍的天空，白白的雲朵，“且聽風吟”四個大字赫然在上，那一刻，我就知道她是屬於我的：男主人公是比我大一點的學生，喜歡音樂，喜歡酒吧，喜歡看美女，更喜歡在海邊吹着海風；有屬於自己的夢想，有自己的追求。成長總會帶來煩惱，而這些煩惱總會在海風中飄逝。一樣的人，一樣的年紀，一樣的愛好，一樣的追求，把我帶進了風吟的世界。
我原本以爲，隨着自己年齡的增長，這樣的世界將會和我漸行漸遠。到頭來我錯了，近而立之年的我，對這份感情的思念卻愈加濃烈。那是一個多麼令人嚮往的場景，自己坐在海邊，和在酒吧偶遇的少女一起吹着海風，耳邊縈繞着女孩楚楚的歌聲，烏黑的長髮隨之舞蹈，還有撲鼻而來的清新的髮香。
每每想到此，自己眼前都會清晰地浮現“且聽風吟”四個字，我深知自己太迷戀那種感覺了，以致忘乎自己如今的樣子。骨子裏深藏着某些東西，像夏花般燦爛的青春戀曲，我太在乎着這份情愫，即便兩鬢斑白，這份情愫都會縈繞在記憶深處，取悅自己。
如今，我們都在努力找尋自己的夢想，這些夢想已經被歲月沖洗得晶瑩剔透，透過夢想，看着忙忙碌碌的身影，伴着如梭的歲月，“風吟”的感覺不再。每每到此，自己便會莫名地感傷。人生的旅途即便匆匆，都會遇上許許多多的.人，這些人是那麼的陌生，同時又是那麼的熟悉，萬物幻變，唯一不變的是深藏我們內心的那份情感，這份情感無關乎歲月，無關乎你我，如夏花般燦爛，如風吟般優雅：
自己坐在海邊，和喜歡的女孩吹着海風，耳邊縈繞着女孩楚楚的歌聲，烏黑的長髮隨之舞蹈，還有撲鼻而來的清新的髮香。
讀書的徵文10
家書，是一種永遠值得銘記的精神財富。當第一次看中央電視臺的《重讀抗戰家書》系列報道時，我的心中充滿了震撼。一封封家書是對家庭、父母、妻兒的深情，是對家國的忠肝義膽，是對日軍對中國的罪行的悲憤。抗日英烈留給家人及中華兒女的家書，是我們珍貴的財富。
在此與大家分享左權將軍的家書，與大家一同走進烽火連天家國情的錚錚歲月。左權將軍是中國共產黨在抗日戰場上犧牲的最高級別將領。烽火連天不休，家書珍抵萬金。報道中左權將軍的女兒左太北深情的念着一封父親左權將軍在犧牲前三天寫的家書：
"志蘭：此間一切如常，惟生活則較前艱苦多了，部隊如不生產則簡直不能維持。我也種了四五十棵洋姜，還有二十棵西紅柿，長得還不壞。想來太北長得更高了，懂的事情更多了。可惜三個人分在三處，假如在一塊的話，真痛快極了。志蘭！親愛的，別時容易見時難。分離二十一個月了，何日相見，念，念，念，念。"
1942年5月25日，也就是寫完這封信的第三天，左權將軍在掩護八路軍總部突圍日軍的掃蕩時，被彈片擊中，壯烈犧牲，年僅37歲。那一年，他的女兒小太北，只有兩歲。
左權將軍的女兒左太北，在她42歲時，母親將保存的11封家書寄給了她。在讀到父親的家書之後，左太北踏上了追尋父親足跡的旅途，並將父親的家書集結成冊。
左太北說："我就覺得我其實很幸福，我有這麼好的一個父親。我想傳遞的就是學習父親的這種精神，就是心裏想着國家、想着民族。大家都不是爲了個人，而是爲了國家和民族。使我們的'國家更加強大和富強。"
抗戰的烽火歲月中，他寫給親人的一封封家信，記載了日軍的罪行，也記錄了一名軍人在亡國關頭的悲憤。女兒左太北說，父親在家書上寫了很多，包括他在前線的所見所聞。包括日本用刀扎死孩子，燒殺搶掠。他在給母親的信上寫道，日寇不僅要亡我之國，還要滅我之種。亡國滅種的災害已經到了每一箇中國人的頭上。
左權將軍的家書，還記載了八路軍面臨的困境，但將士爲國抗爭之心，卻未曾有分毫的動搖。1937年12月3日，左權在山西洪洞給母親的信中這樣寫道："我們改編爲國民革命軍後，當局對我們仍然是苛刻，但我軍將士都有一個決心，爲了民族國家的利益，過去沒有一個銅板，現在仍然是沒有一個銅板，過去吃草，準備還吃草。"
重讀這些家書，在我們大家的心中，寫信的左權似乎不再是個將軍，而是一個普通的父親，鐵骨錚錚的男兒也有柔情的時刻，他在信中述說對妻子的思念，對女兒的惦念。但妻女事小，國家事大。在民族危亡的關頭，左權將軍選擇了義無反顧、選擇了血灑戰場。他留給女兒的這十一封家書，不僅僅是一個父親留給女兒的珍貴回憶，也是抗戰英烈留給我們後人的精神財富。
我也不由得想起我的小時候，經常會聽爺爺奶奶說起當時日本鬼子侵略時，曾經所經歷的艱難的歲月，每天夜晚只能點個小小的蠟燭，一聽防空警報響起就四處逃避，經常爲吃穿憂愁，遇到家裏斷糧，面對七八個孩子捱餓的痛苦，怎樣通過日本人的關卡，如何將糧食從關卡外帶進來，怎樣喬裝孕婦將糧食藏在肚子上……奶奶也會經常說以前是吃不飽穿不暖，也節約慣了，現在我們多幸福，什麼都有，要珍惜，不要去浪費。每每想起小時候爺爺奶奶和我講的這些，現在想來都是一次真真實實的愛國主義教育。正是先輩們的正義和無畏，捍衛了國纔有今天我們溫暖的家。
重讀沉甸甸的抗戰家書，一封封家書中視死如歸感天動地的悲壯和鞠躬盡瘁、死而後已的大義凌然精神，是我們中華兒女們取之不盡的精神之"鈣",讀家書也讓我回憶了祖輩，使我的心靈得到洗滌和震撼教育。讓我們知道現在的和平盛世，現在的豐衣足食都是先烈們用鮮血換來的，要珍惜來之不易的和平繁榮。曾經多少人渴望的和平自由，必須由我們一代代去維護、開拓和創新，不去虛度每一個光陰，做最好的自己，傳承和弘揚中華民族的優秀傳統和民族精神，爲國家的繁榮富強而努力！
讀書的徵文11
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩——這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹文軒伯伯的`純美小說《草房子》。
曹文軒伯伯在這本書中寫了許多個性不同的小朋友，可個個都寫得栩栩如生，閱讀曹伯伯的小說如同在觀看一部精彩的電影，讓人慾罷不能。
這本書中我最喜歡的是主人公桑桑，桑桑是個異想天開的孩子，有時會做出一些出人意料的事情，如：桑桑覺得自己有一個好住處，可鴿子們卻沒有，於是，他就找了幾個好朋友把家裏的碗放在一旁，把碗櫃擡出，一會敲，一會鋸，還偷了幾塊木板，不一會鴿籠做好了，他們把鴿籠掛上，桑桑媽媽知道了，把桑桑狠狠地揍了一頓；在炎熱的夏天，桑桑看到大街上有人用棉被捂着棒冰，棒冰卻不化，於是桑桑就挑了一件棉褲穿上，又將厚棉衣穿上，轉身又看見父親的大棉帽，也戴上了。接着，桑桑就大搖大擺地往教室走去，這一舉動引起了不少同學、老師的注意，成了校園一道獨特的風景線。讀着讀着，我忍俊不禁。可讀到後面，我開始爲桑桑的生命而擔憂起來，他得了一種怪病——鼠瘡，父親帶着桑桑去了許多大大小小的醫院。終於，一位80多歲的爺爺幫桑桑治好了怪病。我從這裏也體會到了父愛如山，原本調皮搗蛋的桑桑也因此變得乖巧、成熟了。
書中的杜小康也是我佩服的一個人。他原是油麻地最富有的家庭裏的孩子，不僅長得帥，而且學習成績也很棒，是別人嫉妒羨慕恨的對象。但天有不測風雲，在一夜之間，他家變得一貧如洗，父親爲了度日就和小康到野外放鴨，可鴨子闖進養魚池塘把別人家的魚苗吃光了，他們又一次失敗。父親承受不了打擊垮了，可小小年紀的杜小康沒有垮。他在校門口擺起了小攤，他對自己說：“加油，杜小康，這麼一點小困難怎麼能難住你？”這是一個多麼堅強的小孩呀，面對生活上的挫折，他不屈服，不氣餒，我打心裏佩服他。
走進《草房子》，我認識了許多可愛的同齡人，觸摸到他們豐富的內心世界，這真是一本值得我們細細品讀的好書。
讀書的徵文12
沒有去過長城，但能感觸於那一種雄偉;沒有去過大海，卻能體驗那一種洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風景。
最好是在陰雨天，在那種濃雲密佈風雨欲來之時，擇一部《雨過晴天》於陽臺之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，爾風起雲涌，大雨瓢潑，莫怕，只要心中想着大雨過後就是晴天。一切事情都能拋擲腦後。
若是陽春三月，風和日麗，豔陽高照也不賴，一本《柳河東詩集》馬上把你帶到了那個京城聖地。看着“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條，”的風情萬種，看着“萬紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎?
你也許會說，這些的確美，但難道就只有這些風花雪月春華秋實嗎?怎麼會?讀書之樂不止在於人生中美麗的風光，更在於人間悲喜劇。
一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒那種秉燭而讀的情趣，然而於靜夜之中，萬物寂寥之時，慢慢翻開那一部《紅樓夢》，感嘆那“乃豔同悲，千紅一哭”的故事。怎麼能不感動，不知不覺中，生命早已溶化得無影無蹤，只剩下淡淡的.空氣。
有人曾說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺中，讀書使我的生命變寬變深。他讓我知道何爲酸甜苦辣，卻何爲人處事。讀書?怎不是一種樂趣?我問自己，人爲什麼要讀書?如果沒有書，世界將會怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲“爲中華之崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺?我的成長離不開書，書使我成長的更快。我愛讀書，書可以開闊我的視野。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。
我愛讀書，因爲書還能使我懂得做人的道理。《雷鋒日記》讓我明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活着的真正的意義讓我看到了那位軍人的樂觀和毅力。讀書，讓我知道了什麼是善良，什麼是醜惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之後，我禁不住大聲叫好;當看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我爲它快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸着的心才漸漸平靜……
爲什麼我的生活變得這麼充實?爲什麼我感到生命是如此的精彩?因爲“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，爲我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多麼的寂寥空虛，我們的生命將是多麼的暗淡無光。書，陪伴我走過了無數風雨，它見證了我的快樂成長。我愛讀書!
讀書的徵文13
淡淡的竹香味，微微的墨香味，淺淺的糊香味。
遇上它，或許是偶然，而愛上它，卻是必然。
喜歡一個人坐在長廊木椅上，看着周圍四起的藤木，纏繞不斷，就像它在我身邊縈繞無處不在。心定會帶上它，聞着它身上淡淡的味道，我開始陶醉。它是善變的，卻永不變那份真摯，那份出自內心的深刻的感情。
溫柔的它如水。清澈，無暇。它曾讓我一覽江南風月，桂林山水，那些柔情，還有它們背後那動人的溫情故事。它帶我去過斷橋，那是這世間最細膩最溫柔的一面。它讓我看到了白娘子與許仙相會的那幅感人畫面，映在水中，久久不散。那個清新的水香味，乾淨，新鮮。
美麗的它如花。微風起，滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。它伸展着，羞澀地紅着一個臉蛋，卻掩蓋不了它天生的麗質。它伸展着，綿延不斷地將那千紫萬紅擴展到世界的每個角落。它伸展着，悄悄地綻放那香醇的花香，芬芳了我的心房，那麼柔軟，讓我完全陶醉於其中。
癡心的它如淚。它看着紛飛的雨花飄落，那份悽清，那種無奈、無限深情化作一滴淚，看着風兒吹過眼角，拂下這顆晶瑩的珍珠，櫻雨的精魂藏在裏面，隨着它的下墜而粉碎，散出一地殘味，彷彿，斑駁片片，讓心瘋狂地疼起來。
憤怒的他如火。它並非矯情的，看着文天祥，一股敬佩之情直涌它的心頭。他高唱着：“天地有正氣，雜然賦流行。”它看到兩股涌浪在大洋裏相激，揪起洶涌澎湃;他看到兩顆粒子在高能狀態下相撞，迸出強烈的火花！它依舊高唱着：“是氣所磅礴，凜冽萬古存，當其貫日月，生死足安論！”此刻，窗外大雨開始鞭策大地，天空一片昏暗，卻仍抵擋不了北斗七星的萬丈光芒。它還在高唱着：“風檐展書讀，古道照顏色。”它的聲音響徹雲霄，天地爲之動容！這氣勢，是千百年來無限延長的憤怒，是對生命置之度外的無畏。那麼濃郁的煙火味，襲在熾熱的，炫目的火焰中，不斷燃燒着
而這，僅僅只是它的一部分。它的.多情，它的婉轉，它的華麗，它的憂傷，它的親切，它的沉着它的味道，有生活的苦澀，有歷史的心酸，有情感的甜美五味俱全。那是流年的味道，是融在生活中，不可缺少的味道。
讀書的徵文14
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩——這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹文軒伯伯的純美小說《草房子》。
曹文軒伯伯在這本書中寫了許多個性不同的小朋友，可個個都寫得栩栩如生，閱讀曹伯伯的小說如同在觀看一部精彩的電影，讓人慾罷不能。
這本書中我最喜歡的是主人公桑桑，桑桑是個異想天開的孩子，有時會做出一些出人意料的事情，如：桑桑覺得自己有一個好住處，可鴿子們卻沒有，於是，他就找了幾個好朋友把家裏的碗放在一旁，把碗櫃擡出，一會敲，一會鋸，還偷了幾塊木板，不一會鴿籠做好了，他們把鴿籠掛上，桑桑媽媽知道了，把桑桑狠狠地揍了一頓；在炎熱的夏天，桑桑看到大街上有人用棉被捂着棒冰，棒冰卻不化，於是桑桑就挑了一件棉褲穿上，又將厚棉衣穿上，轉身又看見父親的大棉帽，也戴上了。接着，桑桑就大搖大擺地往教室走去，這一舉動引起了不少同學、老師的注意，成了校園一道獨特的風景線。讀着讀着，我忍俊不禁。可讀到後面，我開始爲桑桑的生命而擔憂起來，他得了一種怪病——鼠瘡，父親帶着桑桑去了許多大大小小的醫院。終於，一位80多歲的爺爺幫桑桑治好了怪病。我從這裏也體會到了父愛如山，原本調皮搗蛋的桑桑也因此變得乖巧、成熟了。
書中的杜小康也是我佩服的一個人。他原是油麻地最富有的家庭裏的孩子，不僅長得帥，而且學習成績也很棒，是別人嫉妒羨慕恨的對象。但天有不測風雲，在一夜之間，他家變得一貧如洗，父親爲了度日就和小康到野外放鴨，可鴨子闖進養魚池塘把別人家的`魚苗吃光了，他們又一次失敗。父親承受不了打擊垮了，可小小年紀的杜小康沒有垮。他在校門口擺起了小攤，他對自己說：“加油，杜小康，這麼一點小困難怎麼能難住你？”這是一個多麼堅強的小孩呀，面對生活上的挫折，他不屈服，不氣餒，我打心裏佩服他。
走進《草房子》，我認識了許多可愛的同齡人，觸摸到他們豐富的內心世界，這真是一本值得我們細細品讀的好書。
讀書的徵文15
多少個漫長的日夜，是你伴我走過，多少個漆黑的夜晚，是你給我光明，多少次十字路口的徘徊，是你告訴我正確的方向。
我是一個愛幻想的女孩，小時候，那富有夢幻色彩的童話書籍充盈着我的生活，她一次次將我帶入神話的殿堂。在那裏，我曾和可愛的小矮人一起快樂的嬉戲，曾對萬能的馬拉丁神燈朝思暮想，也曾對巫婆惡魔們的'陰狠毒辣咬牙切齒。愛憎分明的神筆馬良，小巧玲瓏的拇指姑娘……伴我走過天真爛漫的孩童時代。
長大後，書成了我生命中不可缺少的一部分，魯迅、冰心等文壇巨星逐漸步入我的生活。
讀《朝花夕拾》，我穿越時空的隧道來到舊中國，同魯迅在百草園中拔何首烏，看看是否真的能成仙；同魯迅一起在雪地裏捕鳥，卻屢次不爽；同魯迅在三味書屋念着“之乎者也”，壽鏡吾老先生那特有的風格，讓我一次次捧腹大笑。還有百草園裏的美女蛇，閏土鋼叉下機靈的猹……魯迅的童年時光承載着我的喜怒哀樂。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我感受到了保爾不向命運屈服的精神魅力，他以頑強的毅力戰勝了種種困難，鋼鐵般的意志時刻激勵着我，於是，我樹立了勇往無前的信心，堅定了對生活的無限嚮往。
讀《愛的教育》，我走進了一羣活潑可愛的孩子們的內心世界。在那裏，循循善誘的老師們教我如何做一個善良寬厚的人；善解人意的父母們告訴我什麼纔是有愛心，有教養。字裏行間不僅滲透着父母、師長、朋友間的小我之愛，更多的是對國家、社會、民族的人間大愛。這一切，引導我永遠保持一顆勇於進取、善良真誠的心。
一部部經典佳作，一個個動人故事，一幕幕曲折情節，在我眼前匯聚成密密麻麻的鉛字。
書中，有千奇百怪、引人入勝的海底世界；有如水中月、鏡中花的世外桃源；有催人淚下、感天動地的情感故事；有扣人心絃、驚心動魄的曲折經歷；有深思熟慮、發人深省的至理名言……
是書，是這些充滿靈性的文字，激起了我對生活的激情，對學習的熱愛，對未來的嚮往。書，你讓我樹立遠大的理想；書，你教我在困難面前不低頭；書，你讓我知道要努力進取，將祖國的未來裝點……書，攜我走過無瑕的孩童時代，伴我走過純真的童年時光，陪我走過燦爛的青春年華，今後，書將伴我一生。書，我的益友。
讀書的徵文16
那一抹淡淡的書香，是我們最美的記憶。
——題記
一陣清風拂過，案上的書頁被風翻開，沙啦啦，沙啦啦……我的記憶也似這書頁般被風輕輕翻動着。
猶記兒時，每個繁星低垂或月色皎潔的夜晚，總是依偎在媽媽懷中，聽媽媽爲我讀着一篇篇童話，不安分的小腦袋轉來轉去，不時向媽媽問着彷彿無窮無盡的問題。那時候的我，雖還未識字，卻已經深深的迷戀上了書中動人的故事，迷戀上了每天伴隨着媽媽與書香一同甜甜入睡，在夢中仍不忘童話裏的美麗動人的公主和那英俊的王子。那時候，我那麼小，媽媽還那樣年輕，那時候的書香，是天真的味道。
後來，漸漸長大，作業越來越多，時間越來越少，可我還是深深愛着那一抹書香，我知道，那是童年媽媽的讀書聲在我小小的心靈中埋下了求知的種子。()我開始與媽媽一起品三國，一起讀紅樓，或者，在簡愛的世界裏流連忘返，從《飄》中汲取養分。在和媽媽讀書的過程中，漸漸成長，漸漸的懂得了這世間的美好與醜惡。媽媽常語重心長的告訴我，女人要像簡愛，自尊自愛，自立自強，每個人的靈魂都是平等的，無論外貌美醜，無論地位高低。和媽媽一起讀《飄》，爲郝思嘉的頑強與堅韌深深感染。"明天又是新的一天。"那時候的我和媽媽，常常注視着彼此的眼睛，輕輕地，卻又堅定地爲對方加油。那是書帶給我們溝通與共鳴。那時候的書香，是成長的味道，是溝通的味道。
那一抹淡淡的書香，至今還在我與媽媽的身旁縈繞。媽媽的烏絲已染上銀霜，曾經小小的`我已可以輕鬆的攬着媽媽的肩膀，但在這匆匆流逝的歲月卻沒有帶走專屬於我與媽媽的那抹書香。"問渠那得清如許。"清晨那熟悉的聲音喚我起牀，"爲有源頭活水來。"那惺忪的睡眼還未睜開，已應和上了媽媽的話。然後，相視一笑，笑容中滿是書帶給我們的默契。這縷書香，這份愛，已深入骨髓。
風漸漸停了，翻開的書頁上，一朵金色花靜靜綻放。想象着媽媽有一天白髮蒼蒼，那時候，或許該是我翻着着泛黃的紙頁，爲媽媽讀上一首《金色花》，仍像懵懂的孩童，開心的笑着，換做我將媽媽攬入懷中，在夕陽的餘暉中讓這抹書香成爲永恆……
讀書的徵文17
你是否早已忘記了那種進圖書館或閱覽室的憧憬與好奇？你是否早已遺忘了那一卷在手，伴着脈脈書香而廢寢忘食的寧靜與享受?你是否早已忘卻了那種邂逅好書，會晤作者的悸動與欣喜？
我們似乎都在忙着讀書，而忘卻了閱讀！
溫總理曾說：“一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。”書籍本身不能改變世界，但是讀書可以改變人生。讀書可以擺脫平庸的.困擾，可以成就人生的精彩。因而，書籍不僅是培植智慧的工具，更是造就靈魂的工具。
不同的書籍，給我們開啓不同的大門，帶我們領略不同的風景：讀傳記，品翩翩風度、錚錚鐵骨；讀詩歌，賞蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀散文，看風土人情，嘗人間冷暖；讀哲學，解心靈之惑、悟蒼穹之遠……我們的世界因此而遼闊，我們的精神因此而高貴。
不同的心境下，可以選擇翻閱情調各異的文章。悠閒時不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之餘，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嚐嚐傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會合胃口的。總而言之，正是“於書無所不讀，凡物皆有可觀”。
不同的人有不同的閱讀方法。就像魯迅提倡博採衆家，說“書在手頭，不管他是什麼，總要拿來翻一下”，有拓寬思路，增長知識的好處。蘇軾是觀其大略，領會其意就好。恩格斯的讀書方法之一是讀原著，一般不輕易使用第二手、第三手資料……不拘一格，各顯神通，各盡其妙。
打開你的書來，讓你走進書本里去，或者做一個夢，或者洗一個思想的澡，或者尋求無價的人類的聰明才智；打開你的書來，正如漆黑的夜裏，一根火柴劃亮了，你的眼裏一片光輝；正如清晨起來，把一扇鎖着的門打開，微風攜來新鮮牛奶一樣的空氣，沉醉着你，使你身心感到舒暢。
好書總能夠讓我們仰起頭，不再只注意自己鼻尖底下那一點點，而會重新看一看頭頂浩瀚的天空——太陽還在明朗朗地照耀着。
讀書的徵文18
中華民族之所以稱爲“禮儀之邦”，之所以成爲文明古國，之所以今天又能走向偉大復興，一個重要的原因就是中國是一個熱愛學習、勤奮讀書、善於讀書、善於思考的國度。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統，我們要繼承和發揚這個傳統。而日新月異、不斷創新的時代更是要求我們積極地行動起來！所以我們要求老師們、學生們多讀書，讓好書來增長我們的見識，陶冶我們的情操，促進我們的成長，提升我們的境界，努力營造書香濃郁的校園文化氛圍。
讀書的好處很多。一部好書就是塵世裏的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的途徑。每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。書把我們引向那有着瑰麗風景的思想的遠方，去共赴一場精神的盛宴。書的世界是精彩的，這裏面有引人入勝、一波三折的故事情節；有意味深長、發人深思的'深刻道理；有晶瑩剔透、真誠感人的故事……
說起書，很多人都能想到它的好處。然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋裏，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，取起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會裏，居住着貴族，也居住着庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
高爾基說：“書是人類進步的階梯”。這句話說得一點也不錯。一本好的書籍，不但使同學們享受到了勤奮好學，善於積累的結果，也享受到了積極參與，勇於展示自我的過程。使學生增長了知識，建立了自信、自尊和民族自豪感，營造了濃厚的校園文化氣息。書香已在朝二飄溢，讀書的熱潮必將爲朝二的校園文化增添一道亮麗的風景線。
日前，許多學校的讀書節活動都在校園熱烈開展，通過落實讀書時間、建立班級讀書角、開展讀書講座、推薦必讀書目等方法，引導學生潛心讀書，幫助學生學會選擇書籍、掌握讀書一定方法，養成良好的讀書習慣。
讀書的徵文19
這幾天，我總愛做夢，不管是白天還是夜晚。這不，手捧《歷史的選擇》這本書，看着“低碳”這個詞，我的眼光遊離到窗外的天空，又做起夢來。
在夢中，我是一條魚。
半個月以前，我還生活在池塘裏。回憶四年以前剛出生的時候，多幸福啊！我快快樂樂地成長着。也不知怎麼回事，近兩年來，上游下來的水越來越黑，夾雜着臭味。水草越來越多，我們蜷縮在很小的縫隙裏，慢慢都憋出病來了，今年，我的兩個姐姐和三個弟弟都已經病死了。二十天以前，我也感覺到胸悶、噁心，我知道，我留在世上的日子也不多了。好在天無絕人之路，第二天，下起了大雨，趁着泄洪道出水的機會，我一狠心，離開了生我養我如今又讓我傷心的家。
順着水流，我沒費多大力氣，就到了一條小河。終於聞不到水的臭味了，我滿心高興，找了一個僻靜的回水窩呆着。我想：明天，等洪水退了，河水清了，我再找一個更好的地方安家。可是不對，第二天，洪水退了，水是渾的；兩天以後，水卻越來越渾。我實在嗆得受不了，就順着水流往上游。結果，我大吃一驚——在一處開闊的河面上，一艘巨大的挖沙船正在河心挖沙！我趕緊掉頭逃跑！
我跑啊，跑！在一兩河的交匯處，另一條小河的水很清澈，我便極快地遊了過去！再好了，我想！我舒展了疲倦的身體，逆着清澈的水流向上游游去。很快，我又擔心了：這麼清澈的水裏，怎麼見不到我的一個同類？怎麼連我的食物小蝦啊什麼的一點也看不見？正在我又飢又怕的時候，前面的`水流裏晃晃蕩蕩地游來了一條魚。我欣喜若狂——我認識她，她是鯉魚姐姐！可是，沒等我迎上去，她就聲嘶力竭地喊：“快……快走……上面有電瓶廠……”看到她驚恐的模樣，我趕緊掉頭逃跑……
我累得筋疲力盡，不知道往哪裏走。我想起了我的童年，想起了我病死的兄弟姐妹，我絕望了，我對天高歌：“世界這麼大，哪裏是我的家……”
悽慘的歌聲驚醒了我的夢！我醒了，淚水早已淋溼了我手中的書！我擦乾眼淚，告訴夢中的我——你一定要挺住，這書上寫得清清楚楚：保護環境，讓經濟可持續發展！你要相信，要不了多久，你一定會找到一個幸福的家園的！
讀書的徵文20
因爲有你 有人說：書是知識的海洋，是成功路上的良藥。書像老師一般，幫你解決問題；也如知已一般，爲你敞開心扉，訴說心中無盡事。 匆匆十幾年，書，你已成爲我的摯友。我爲你哭過，笑過，執着過。一個又一個與你有關的故事，在我的腦海中閃過，那些記憶猶新的鏡頭，已銘刻心中。 我爲你哭過。曾經我有一本深愛着的課外書，因爲非常喜歡它，每天自己都會把他放在手中握住，生怕哪一天它會飛走，可正是因爲太過於喜愛它，而被媽媽認爲自己不在學習，一直在偷偷地看其他的書。一天，因爲起牀晚了，去學校的時間非常急迫，不小心將那本心愛的書留在了家中。這可爲媽媽提供了一個非常好的機會——藏書。我在學校上課時，心中一直想着那本書，生怕被媽媽收起，中午放學時，回到家中的第一件事就是找書，可是怎麼找也找不到了，我非常得生氣，心想一定是被媽媽藏起來了，於是去問她，可是她怎麼也不承認是自己藏起來的，那一刻，我的眼眶紅了，爲那本失去的書。
我爲你笑過。在自己很小的時候，媽媽非常的迷信，找來一位算命的`先生給我算命，那位老先生看了看我，於是開始口若懸河的說道我是多麼得優秀，前途一片光明，我當時就在心裏暗暗地笑道：“真假！”說完這些優點以後，他又說道，我是非常愛書的孩子，以後只要每天晚上睡覺前在枕頭下放一本書，我就會變得更愛看書。迷信的媽媽相信了，以後每天睡覺都會看到媽媽一個動作——往枕頭下放書，每當我看到這麼個動作，我都會笑道，媽媽你真迷信。就這樣，書開始每天伴我入眠。
我爲你執着過。回首20xx.6.14——中考日。這天以前，數萬個學生都在與書同眠，而我也不例外。那段時間，書成爲我形影不離的好友，每天晚上都會重複着相同的動作——啃書，與書交流，與書拼搏。有時看着每一頁紙上那密密麻麻的文字，心裏很是煩躁，當我想放棄的時候，我似乎看見字裏行間的那一個又一個的標點符號在向我揮手打招呼，在衝着我笑，於是又滿懷信心的翻閱着書本，一天又一天無數的執着，我得到了相應的回報，步入自己理想的學校。
將來的我會繼續去追尋自己的夢想，或許屬於我的只是呼嘯而過的風和裝滿理想的行囊，但我的行囊中一定會帶上你——我的摯友。
讀書的徵文21
摘要：每到週末，一家人吃完晚飯後，各自找到一個舒適的位置坐下，手裏拿着一本書籍進入坐定狀態，享受着難得的靜謐，時間便在此刻定格……
日子總在不經意中流淌而過，伴隨着時間的流逝，生活中一些畫面卻就此定格成爲永恆，就象時針旋轉一圈後又回到最初的位置。每到週末，一家人吃完晚飯後，各自找到一個舒適的位置坐下，手裏拿着一本書籍進入坐定狀態，享受着難得的靜謐，時間便在此刻定格……
還記得母親給我講她年青時癡迷於看書，有次做飯時看書竟忘了一切，活生生地把大鐵鍋給燒了個窟窿，也記得兒時總是看到父親坐在臺燈下永遠不知疲倦地看啊、寫啊。或許是遺傳使然，或許是受家庭環境影響，長大後,很多愛好漸漸淡出生活,但閱讀卻一直陪伴着我。在繁複的工作、學習之餘，拿起書本,感受着閱讀帶來的“浮生偷得半日閒”，享受着閱讀帶來的酣暢淋漓，滿足感便油然而生！
都說“不是一家人，不進一家門兒”。兒時在家裏，總能看到父母手拿書本閱讀的畫面；現如今雖已離開父母有了自己的小家，但家裏閱讀的習慣卻很好的傳承了下來，只是現在的小女兒對書的迷戀更勝於往日的我。借用曹文軒一段話：“閱讀的生活與人生,草長鶯飛,繁花似錦；不閱讀的生活與人生,則是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。”或許是骨子裏認定了閱讀於人生的意義，或許是兒時有關閱讀的烙印太過濃厚，或許潛意識裏繼承了父輩的閱讀習慣，又或許是當今社會對閱讀的推崇，在女兒六個月的時候，我便爲她購買了她人生的'第一本書：“布書”，顧名思義，就是用布做的書，書上沒有文字，全部都是鮮豔的圖片，猶記得女兒當時興奮的樣子；女兒九個月的時候，開始閱讀她人生的第一本繪本，那時的她，第一次接觸到紙質圖書，一歲左右的孩子最喜歡撕紙，但她竟從沒有撕過她的圖書。接着女兒一歲多，每晚的睡前故事便成爲了她生活的一部分，就象呼吸、吃飯、睡覺一樣不可或缺。隨着年歲增長，女兒開始獨立閱讀，從兒童文學、自然科學、天文地理到中國上下五千年的浩瀚歷史長河，閱讀爲她打開了一片天空，她時常遨遊其中忘記自我。閱讀已誠然成爲她生活的一部分，在她生命裏打上了深深的烙印，一如當初的我。
關於閱讀，古往今來過太多的典故和註解：“書籍是人類進步的階梯”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“頭懸樑，錐刺骨”、“鑿壁偷光”等等。而於我，於我家，書不僅僅是汲取知識的一種手段，更多意義上，書是夥伴，是黑暗中的那盞燈，是記憶裏的那縷香，是心靈中的那扇門……
讀書的徵文22
平平仄仄，咿呀讀詩是學習的遊戲;字字句句，翻閱書頁是心靈的旅行;芸芸衆生，讀人觀己是成功的階梯!
書籍會讓你體驗情感的一切滋味：生、死、愛、恨、歡樂和痛苦，進取和消沉……心情會時喜時憂，時怒時哀，在書籍的情感河流中浮沉。
是書籍這個情感五味瓶讓我從幼稚的孩童成長爲懂事的少女。
讀了俄國著名作家屠格涅夫寫的《麻雀》後，我對母愛又有了更深的理解和體會。
捨己救兒，老麻雀哪來的勇氣呢?它的勇氣來自母愛，博大而深沉的母愛!我由麻雀聯想到了人類，從咿呀學語、蹣跚邁步到走進校門，從飯來張口、衣來伸手到生活自理……孩子的哪一點進步不是母親撫養的結果呢?
我的媽媽很愛我，我在母愛的沐浴下茁壯成長，媽媽也把所有的希望寄託在我身上，我一定不會辜負媽媽的殷切期望，努力學習。
“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，纔會留戀它。”以前我看過美國著名盲女作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，我對海倫的悲慘命運感到同情，但又對海倫不向命運屈服，與病魔作鬥爭的`勇敢無畏感到佩服，也對她想要三天光明的渴望感到激動不已。
時間是寶貴的，生命是可貴的。既然我們都是正常人，爲什麼不好好利用時間，不斷充實自己的大腦呢?
書讓我知道了什麼是美與醜，什麼是善與惡，書像一扇知識寶庫的門，正在向展示着另一個美好的全新世界。
蜜蜂是辛勤的勞動者，是生活的釀造者，也是心靈美的奉獻者。《螞蟻和蜜蜂》這篇文章讓我感受頗深。
就像楊朔所說：“蜜蜂在釀蜜，又在釀造生活，爲人類釀造最甜的生活。”蜜蜂一年四季都不閒着，整日整月地飛到花叢中採蜜，爲的是給人甜蜜滋味的享受，從不向主人索要什麼;而螞蟻卻只是爲自己勞動，從來都不想着別人，還不從自身吸取教訓，反而埋怨詩人、歌唱家、作家只會歌頌蜜蜂，而遺忘了螞蟻，我可不能像螞蟻一樣自私自利，我應該向小蜜蜂學習，做一個勤勞的“耕耘者。” 數不清有多少歲月，書讓我感動;算不盡有多少書本讓我受益匪淺。總之，讀書是一種快樂的體驗，讓我們在書的海洋中遨遊，獲取生命的能源，迸濺創造的火花。每一部優秀的書，都是一顆高尚心靈的流露，又是人類智慧的結晶!
讀書的徵文23
在和煦的陽光下，一個人捧着自己心愛的讀物靜靜地坐在一個安靜的地方，感受着文字間流淌的那股力量，任淡淡的墨香迷漫在自己的周圍。這一切，在我看來，無疑不是一種美妙的享受。如果可以，我寧願每天沉浸在書海之中，作一個愛讀書的人。有時候，我會因爲書中一段幽默、精彩的描寫而捧腹大笑，久久無法平靜；有時被書中跌宕曲折的情節所震撼；有時甚至也會因爲書中主人公悲慘的經歷而情不自禁的落下幾滴眼淚。我不敢說自己是一個懂得如何讀書的人，但至少我是一個瘋狂的愛讀書的人。
說起讀書，它的緣分可與我不淺呢！以前的自己，對讀書似乎不怎麼感冒，總是覺得一個人怎麼可能通過讀書獲取不一樣的經歷呢？再者，書中主人公的經歷也並不一定會發生在我的身上。但是，這種想法卻在一次無意中的捧起的一書所改變了。那本書就是——《駱駝祥子》。同時，這本書也爲我打開通往書海的大門。還記得，那天我是越讀越起勁，索性一口氣將《駱駝祥子》讀完。一本厚厚的小說，語言並不像有些散文般優美，情節也少了幾分懸疑小說所特有的那種跌宕起伏，但它卻深深地吸引着我。那天，我沒有顧得上吃飯，也忘記了自己喜愛的電視節目的時間，因爲我已深深地融入其中。看着祥子從一個善良、本分、充滿正義感的男子漢多羅道人不像人鬼不像鬼的地步，心裏有種說不出的滋味。晚上，閉上眼腦海裏全是祥子自甘墮落的情景。
自從讀了《駱駝祥子》之後，我才明白，讀書對一個人來說有多麼重要。當你遭遇不幸時，它可以使你療傷的良藥；當你迷惘時，它可以爲你指明一條光明的道路。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。，只有通過讀書，我們才能變得更加充實與完善。無論如何，我都始終相信，書本能給予我偉大的`力量，讓我不斷地去探索未知的世界。而書本中那些鏗鏘有力的文字，都是每一位作者筆下綻開的花，不再是幻想的世界，而是開在人生路上永不凋零的花。
時代的車輪在飛轉，我也將乘載着書海里的一葉扁舟，去體味如夸父逐日般堅毅的精神；如屈原的天長嘯；如寶黛之間的兒女情長。
