陽光校園我們是好夥伴徵文(15篇)
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過徵文吧，徵文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。相信寫徵文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的陽光校園我們是好夥伴徵文，希望能夠幫助到大家。
陽光校園我們是好夥伴徵文1
今天下午，我校迎來了有史以來規模最大、用時最久的一次大清除活動，大家付出了勞動的汗水。
中午放學，劉老師安排好同學拿工具，還特別叮囑幾位同學將耙子帶到學校。同學們聽了都歡呼起來，很是期待。
轉眼到了下午，大家早早兒來到學校，拿着自己的工具蹦蹦跳跳的到達操場。於是，劉老師便分工：他將我們分成4人一組的7個小組，其中一人拿耙，一人拿掃把，剩餘的兩人這搬運垃圾，一個“閒人”也沒有。劉老師還教我們一招：運垃圾時不遠處堆成一堆，那一堆堆好了，隔幾米在堆成一堆······這樣既乾淨，又能保證速度，真是一舉兩得呀！
操場上，處處都有同學們忙碌的身影，掃的掃，清的清，設也不願成爲彼此的“累贅”。你聽，掃操場的“唰唰”聲，倒垃圾的“嘩嘩”聲與其它聲音交織在了一起，成了一首優美的樂章。
同學們幹勁十足。瞧，勞動即將接近尾聲的第一組更是越來越起勁兒，胡亞沛同學還使出了“殺手鐗”——用“脫髮”的拖把推那些礫石，不得不爲他的想象力點贊！不到一會兒，大家汗流夾背的，臉蛋兒通紅通紅的，像兩個紅蘋果。連劉老師也參與進來，在劉老師的指導下，我們的進度加快了，幾節課下來，操場上、教師裏裏外外······終於被我們“洗劫一空”。
同學們的樣子顯然有些狼狽，有的衣服被弄髒了，有的臉成了“大花貓”，有的甚至都直不起腰來了。可是大家很高興，爲我的學校煥然一新做出了努力！
有付出就有回報，我愛我的校園！
陽光校園我們是好夥伴徵文2
今天，去了城市劇院看了《Hi，夥伴》這一青春勵志校園劇。
結束後，我還依依不捨，覺得時間一恍惚就過去了。出了劇院，感受頗多。
這個劇主要講述了6個高中生爲了夢想而努力奮鬥，不怕困難和家人的施加壓力而勇敢朝自己的目標前進的故事。中間，有笑有淚。
首先，這部劇很符合和貼切我們中學生的生活，我從中學到了很多東西：
一、現在我們的生活，很富裕，但是我們始終不能忘記勤儉節約，我們和山區那些貧窮的孩子比起要幸福得多，所以我們要珍惜現在的幸福生活。
二、對於自己的夢想和願望要努力靠自己的力量，哪怕有再多的困難和挫折都要去實現它，即便有很多的阻力，但我們不能退縮，我們要堅持，最終纔會實現夢想。
三、在青春的道路上，這條路屬於我們自己，我們將在這揮灑我們的汗水，爲青春塗上美麗的色彩，所以我們要朝着自己的夢想前進。
四、什麼是友誼在主人公中我瞭解了，他們可以爲對方兩肋插刀，付出自己的真心，爲好朋友做很多事，而且在和朋友相處過程中要真心，真誠。
其實這部校園劇的確教會了我不止以上的四點，令我感受最深刻的就是青春是掌握在自己手中的，青春應該要有活力，要展現最棒的自我。我們要有目標，有了目標我們要勇敢朝它前進。
勇敢前進，爲了夢想，不放棄，不低頭，不退縮，這就是我們的未來，這就是我們的青春!
陽光校園我們是好夥伴徵文3
星期一上午，最後一節課是體育課，體育老師說男生一律踢足球。同學們都高興的跳起來，飛快的跑向足球場。
開始踢足球了，我們班陳新旗發球後，正要宋大元傳球，五班的一個同學搶了球向我們的球門踢去。李震宇大聲喊：“守住球門!”王奕凱拼命守住了球門並飛起一腳踢了個飛球，球飛速的進了五班的球門，因爲他們都忙着搶球，球門失守了。陳新旗每次踢球的時候總要把球傳給宋大元。同學們覺得應該換人了，可是宋大元不讓。陳新旗一發球，踢猛了，球出界了。同學們嘆了口氣說：“你會不會發球啊?”五班發球了，他們的人攔着我們的人，不讓靠近。五班的人一腳也踢出了界。張江江說：“太傻了!”這時，老師吹響了哨子，也就是下課了。我們贏了，五班輸了。我們高興極了!
球賽雖然結束了，但是我們的笑聲依然飄蕩在操場上……
陽光校園我們是好夥伴徵文400字二：
在學校裏我的成績優秀，每次有什麼比賽，老師總是讓我參加，這不，學校最近又出了一個叫“對對子”的比賽，老師依然讓我參加了。
畢竟我還是頭一回參加這樣的比賽，心裏也是十分慌張。比賽開始了，我瞅了瞅我的對手，呀!都是些高手呀，我能獲勝嗎?我心都涼了半截了，壓力更大了。第一道題目：“天對什麼?雨對什麼?大陸對什麼?山花對什麼?”我一見，趕忙想了起來：天對地，雨對風，山花對海樹，大陸對······對什麼來着，白雲?狂風?······就在我想的時候，突然伸起了一隻肥肥的小手，“老師，答案是天對地，雨對風，大陸對長空，山花對海樹!”“答對了!”隨着老師的話，第二道題目出現了“院子裏，桃花香，梨花香，桂花香，花香花香花花香。對什麼、”但是我已經沒意來思想了，因爲上一題，我差一點就可以答對得分了，和上會一樣，就在我抱怨的時候，又有人舉手了，沒想到還是上一個人，“院子裏，桃花香，梨花香，桂花香，花香花香花花香對大街上，人屎臭，豬屎臭，狗屎臭，屎臭屎臭屎屎臭。”“哈哈哈哈哈哈——”他一說完，大家都笑了起來，有的笑得直拍桌子，有的笑得前俯後仰，有的甚至笑得趴在地上爬不起來了，就連老師也笑得前俯後仰，只是沒有像學生那樣大聲而已。
這場比賽我雖然輸了，但是，我一想起那句“屎臭屎臭屎屎臭!”我就捧腹大笑。
陽光校園我們是好夥伴徵文4
一眨眼，一年過去了，我年級裏的同學，印象最深的是塗銘海同學了。在班上的男生學習方面，人人說起他就會豎起大拇指來，誇個不停。
他個字不高，一雙烏黑的眼睛，炯炯有神。
一天，一個雷雨交加的中午，我和塗銘海同學在教室李玩，我不小心弄到了他的腳，我們打起來了。不過沒果幾天，我們又在一起玩了起來。
塗銘海同學是個虛心好學的人，熱於幫忙，給我留下了深刻的印象。
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陽光校園我們是好夥伴徵文5
我一直有一個可以說是異想天開的心願，就是可以找到像俞伯牙和種子期一樣的友情，成爲世間最美麗的傳說。原來的我只注意外貌，而忽落了許多本因屬於我的珍貴的友情，我非常希望自己有一個雙胞胎姐姐或者妹妹，我一直不明白自己爲什麼會有這種想法，後來我才知道我其實是想有一個人我想到什麼她都知道，也就是心有靈犀。後來，我發現了這樣一個人，她就是玲玲，雖然外貌和我相差十萬八千里，不過她的想法是和我最接近的。
有一次做卷子，我原本以爲又不是測驗，老師是不會改分的，可這個想法卻是大錯特錯，老師在那一次竟然改分了，她的卷子上用紅筆批改着讓人羨慕的分數，我看看自己捲上的八十二分，失落和痛苦包圍着我。
她不知道我已經看過她的分數了，她也知道我這次因爲粗心大意才得來的八十二分，她看出了我的垂頭喪氣和沒有一點神采的眼睛，便跑過來安慰我：“好了，不就是一次失誤嗎？我這次考的也不好，我們下次再努力就可以了。”我吃驚的望着她，她原本可以去到處炫耀引來不少的鼓勵和支持的啊，可她竟然會想到我，那一刻，我明白我想找的人就是她……
鑽石雖然閃耀着耀眼的光芒，可是在黑暗中的螢火蟲散發出微弱的光芒卻可以相媲美，或許將來的種種原因會使我們分開，可是這段友情卻永遠在我的心裏面……
陽光校園我們是好夥伴徵文6
陽光，給冰冷的冬天帶來了溫暖與生機。
——題記
撥開陰冷的雲，陽光傾瀉了下來，灑在積水的路面，金燦燦的，給無奇的路面增添了色彩。看到這美麗的一幕，我笑了，揹着書包，繼續走在這條因陽光而變得美麗的道路上。
走進校園，路過池塘，看陽光鋪在這平靜的水面上，像金子一般的燦爛奪目，一瞬間刺痛了我的眼睛。微風習習吹過，吹皺了湖面，讓它不再像先前一般平靜，卻又顯得波光粼粼了。好美！
帶着感嘆，我走在了校園的林蔭道上。已是冬天，兩旁的樹木都已經落光了樹葉，只剩下光禿禿的樹枝。它們站在路的兩旁，猶如一個個年邁的老人，形容枯槁奄奄一息。這站在寒冷中的樹木們，它們所留給人的，也只有無盡的惋惜與感慨。這時，陽光來了。她擦着樹枝照射近來，給這個顯得有些淒涼的地方，帶來了無限的生機，一切的事物都因陽光的眷顧而變的美好。
迎面而來的是一羣快樂的中學生，他們的臉上都掛着迷人的微笑。我想，是陽光帶給了他們好心情吧。看，他們走在金色的光輝中，手裏拿着書，他們的背上似乎在瞬間長出了翅膀，就好像一個個走在光芒中的天使。
終於走到了教學樓，我停住了腳步，深深地吸了口氣。陽光，再一次出現在了我的視線當中。她用她的光芒將整個教學樓包圍了起來，給那白色的磚鍍上了一層金色。第一次，這座原本普通的教學樓變得不再普通，它呈現出了一種驚心動魄的美__因爲陽光。
陽光，讓這原本美麗的校園變得更加美麗；讓這陰冷的冬天變得有了生氣。這個冬季的校園，閃耀着金色的光芒，放射出了一種異樣的美麗……
陽光校園我們是好夥伴徵文7
在這座校園裏，孩子們喜歡在“陽光劇場”展示才藝，在“樹下書屋”潛心閱讀，還很享受在綜合教室中體驗生活。
這裏，就是北京市海淀區紅英小學，一所佔地僅6畝的“小”學校，70%的學生爲本地農村兒童，家長受教育程度普遍偏低，幾年前曾一度面臨被撤併的危險，卻用10年的探索與實踐從基礎薄弱校發展成爲北部新區優質校、標杆校，不僅在名校的夾縫中生存下來，而且牢牢站穩了腳跟。
其間的發展變化，源於學校積極踐行“陽光教育”的特色理念。“我們的孩子單純、善良、有愛心，只要稍稍踮起腳尖，就能夠到陽光，更好地成長。”說起“陽光教育”，校長陳淑蘭充滿了信心。
培養“陽光少年”
打好陽光底色，成就卓越人生。學校堅持“卓越在於習得”的陽光校訓，在學生行爲規範養成上，形成了“陽光密碼”引領、“陽光俱樂部”激勵、“倒金字塔”督促的校本評價特色。
“我能堅持到底 ”、“我能理解別人的感受”、“我是一個好夥伴”……20條“陽光密碼”蘊含着20條良好的行爲習慣。每一位學生都是重要的，每一位學生都有獨到之處，每一位學生都是人才。學校爲每位學生制定了“陽光俱樂部學生成長手冊”，展現個性、評價能力、記錄生活，激勵學生進行自我教育。此外，每個班級都建立了“倒金字塔”評價板，以綠黃紅三級評價分別告訴孩子們其行爲習慣良好、有待加強和亟待改進，實現了挫折教育與激勵教育雙軌並行，體現了學校教育的主導性、方向性和時代性。
在教師隊伍建設上，學校立足校本培訓，開展校本教研，形成傳幫帶機制，一批青年骨幹“陽光教師”脫穎而出，各級各類骨幹教師佔教師總數的51%，在區級創新獎評選和基本功比賽中也屢屢獲獎。
學校從20xx年起試行“首席教師制”，將學校所有主題活動交給教師組織管理。近兩年，共有20多名青年教師分別組織策劃了“教師綠色環保行”、“中秋品詩會”、“紅英教育節”等活動。一線教師突破自我角色，紛紛組建團隊，將自己的願景融入學校發展規劃中，真正成爲學校發展的主人。
“我修煉我的聲音，讓它引人入勝；我修煉我的語言，讓它妙趣橫生……”“我知曉學生的姓名含義，我知曉學生的上學路徑，我知曉學生的知音夥伴……”要做好“陽光教師”，除提升教學和管理能力外，還需要“十二修煉”和“十二知曉”，不斷提高師德修養水平，更好地實現與學生同成長、共發展。
成就“陽光教師”
“強勢學校和弱勢學校之間最大的區別就是來自於家長的支持力度不同。” 在海淀區中英學校發展計劃一期項目總結會上，英國Mel West教授的一句話使學校充分認識到家校協作的重要性。
爲使越來越多家長支持學生養成教育，學校開展了“陽光家庭”評選活動，促使家長轉變教育觀念，關注學生習慣養成，大大激發了家長關注學校發展、參與學校活動的熱情。至今，已有近百個家庭獲得“陽光家庭”榮譽稱號，27名家長成爲家長學校的顧問團成員。
培養“陽光少年”，成就“陽光教師”，帶動“陽光家庭”。如今，“陽光教育”理念已經發展成爲“陽光教育”模式，成就了師生的成長與成功，使學校逐漸形成了“和諧、寬容、溫馨”的“陽光校園文化”。學校發展成績斐然，先後被評爲北京市“文明禮儀示範學校”、“綜合實踐活動課題先進學校”、“科研先進校”，海淀區“教學管理先進學校”、“德育管理先進校”、“優秀家長學校”。
陽光校園我們是好夥伴徵文8
清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢着笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。
樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，原來同學們正在學習我們學校的特色呢!在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不苟的學習呢!還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看
他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角，我們五(6)中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩裏穿
梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎麼也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多麼開心，多麼快樂呀!
校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在裏面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。陽光的校園帶給了我無數美麗的回憶。課間，我和我的夥伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛裏，隨着我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。
陽光校園我們是好夥伴徵文9
一條沉睡千年的巨龍，在沉睡中逐漸甦醒過來。奧運會也將降臨在中華大地之上，它將一飛沖天，在這一片天地愉快地暢遊，這是也便把56個民族和海內外同胞的心緊緊連在一起。奧運上我們總能看見奧運健兒們颯爽的英姿，滿足幸福的微笑，心酸遺憾的淚水，甜蜜動人的熱淚。
激烈的奧運，感情豐富的奧運。當五星紅旗徐徐上升時，你是否懷着一顆感恩祖國的愛國心。奧運盛事即將到傳達神聖火炬落在北京這充滿坎坷與不幸的女孩，身體殘缺的她，這似是她人生一個難以磨滅的污，她的行動洗滌了她的污點，爲求奧運聖火順利到達世界每一個角落，遭到攻擊，毅然用殘弱的身子裹住了奧運火炬。
身在校園的我們似乎受到它的感染。當奧運到來時，這身心受重創的女孩用一個行動來表達對祖國的愛，而我們在校園唯有以努力讀書這樸素的方式來詮釋對祖國的愛。在課室裏，總能看到老師在桌子間徘徊的身影，這並不是憂心，而是同學們的問題太多了，難以分身。一陣奮發向上的陽光頓時溢滿了整個課室。
“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”，這是事業成功的第三境界，“飛人劉翔”，一個響徹世界的名字，在田徑場上，只能依稀看見幾箇中國人的名字，我們沒有優勢，所以領獎臺上有黑人、白人，唯獨沒有黃種人，從劉翔身上我們看見了奇蹟，更能看到對“理想不懈追求”的劉翔。在比賽背後，日日夜夜不停訓練，耐力、毅力必須日積月累，滿身的傷痕可能早已退去，不過這其中的辛酸有誰能理解?
在校園這一片洋溢濃郁書香的地方，是一個無硝煙的戰場，每個同學都必須經歷着嚴峻的考驗。對理想、夢想的不懈追求，這時便顯得彌足的珍貴。當同學們嘻嘻哈哈的過完每一分鐘時，有一個卻默然地坐在一邊，手中的筆早已抖動千百回，在燈火依稀的夜晚一個熟悉的人坐在椅子，翻着“破爛”的書本。這時，我便慚愧起來，漸漸學着奧運的精神在暗暗傳遞着，透出陽光的味道。
在奧運的賽場，我們尋找到它們的蹤跡，並且聽到扣人心絃的奧運進行曲，我們的心也隨着旋律跳動起來。有人說人的外表十分重要，是的，不過沒有美麗的外表豈非不能生存，活得毫無意義，?舉重是一個讓人不太喜歡的運動，爲了能夠舉上較重的啞鈴，拼命吃東西，讓身體有足夠的力量去支撐，尤其一個女孩，這似乎變得更加重要了，這位舉重的女孩要多大的勇氣走上舉重臺，面臨失敗後的落寞、惆悵之感，勇敢頑強的心靈打敗了她的心魔，走上了臺上，我想在這臺上不管她能否挑戰成功，這也能獲得臺下熱烈的掌聲。
成功需要勇敢、頑強堆砌而成，校園裏舉行一場場籃球比賽，同學們踊躍的參加，我是其中的一個，不過上天給我開了一個玩笑，當我接過球后欲轉身時，重心不穩摔在了地上，我知道摔倒了需要自己站起來，不過腦海裏還是會浮起好痛好痛，如果有人來扶一下就好了。在考試常常遇到困境，例如考試的失敗，需要自己不斷改進、完善，懷着一顆頑強、勇敢的奮進之心前進着，我想成功就在咫尺之間。
不管在奧運會上、奧運場上、校園中，都飄蕩着令人感動的氣息，激情四溢，感情豐富的奧運，不僅在剎那間放出溢彩，而是能夠保存着這一份充滿濃郁感情的味道。
讓它飄蕩在校園上空之中，飄到每一個角落，讓同學們不再疲倦，而是充滿激情，充滿陽光般氣息的校園，傳遞着它發出的芳香、撲鼻。
陽光校園我們是好夥伴徵文10
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，”今天早上我不是五更起，更不是起來讀書。今天早上凌晨五點我就起來，穿上整齊的校服趕往學校，我們今天可要代表學校參加吉利區的運動會開幕式。
八十個同學化妝完畢，早上7:10，我們登上第一批班車，趕往吉利二中。哇，好氣派啊!只見主席臺上彩旗飄揚，鮮花怒放。經過簡單的熟悉場地後，排好整齊的隊伍，開幕式開始了。首先亮相的是本次運動會的會徽和四個主題。接下來，彩旗隊、鮮花隊和花環隊也陸續登場，在操場圍城一圈。
在響亮的迎賓曲中，運動員入場了。區一小、第六小學陸續上場。該我們上場了，我們手拿扇子和皮筋，在胸前端平，到了主席臺，老師一聲令下：“向右——看!”我們第五小學由80多名學生組成的方陣，是本次代表隊中人數最多，陣容最大的代表隊。“五小五小，勇往向前，陽光體育……”我們巨大的聲音在校園裏迴盪，整齊的隊伍宛如一條五彩的巨龍。
運動員全部入場完畢後，幾個大哥哥升起五星紅旗，宣佈運動會正式開始。運動員退場後，首先比賽的是廣播體操。第一個代表隊代表隊身着統一體操服，整體構造成圓形，一圈一圈，中間一簇人，托起一個小女孩，寓意升起的太陽，音樂響起，他們跳起了舞蹈，他們的廣播操好整齊啊，不過有幾處動作都成變形金剛了，但從後面看，就好像一個人一樣。“完了，完了，徹底完了，咱們沒戲了!”驚魂不定的我們私下議論到。
終於該我們上場了，我們的開場舞蹈是《祖國的歌》，是我校最拿手的皮筋舞。人員分成三部分，一部分同學在周圍圍成一個巨大方陣，第二部分是10名同學，拉5根長長的皮筋，第三部分是主要演員，在五根大皮筋上跳舞，她們每個人的手中還有一個小皮筋。大皮筋和小皮筋上縫着五顏六色的花朵，扇子上有一些銀片。花朵在飛舞，扇子在閃光。到第四個小結，那扇子的同學迅速變換隊形，變成四朵怒放的荷花，四個角上各一朵，寓意祖國繁榮富強。有酷似四朵絢麗的牡丹花，昭示大家共創美好洛陽。“祖國的歌，祖國的歌……”音樂接近尾聲，我們迅速變成做操隊伍，共10排，每排8人。“第三套全國小學生廣播體操……”廣播操的聲音響起，我們站的筆直，等待廣播操的開始。
突然，莊嚴地聲音戛然而止.根據體育老師的指示，不管發生什麼情況，都要站得直，我們一動不動。過了幾分鐘後，體育老師無奈的對我們宣佈：“停電了，一會兒要重新演!”啊，爲什麼倒黴的總是我們啊!早不停，晚不停，偏偏這個時候停電，老天啊!一下子冷場了30分鐘，救星終於到了，在汽油發電機的配合下，我們從頭開演。我用盡了全身力氣，儘量把每一個動作都做得到位。體育老師強調的每一個細節我都記得清清楚楚，緊咬着牙關。終於順利做完了，全體向左轉：“五小五小，勇往向前，陽光體育，希望風帆，陽光校園，希望風帆!”
一個個代表隊陸續登場，都表演了精彩的節目，我們把頭甩到了180°，直到看不見才戀戀不捨得離開了學校。通過這次表演，可真是臺上一分鐘，臺下十年功啊!我們不知道經受了多少風風雨雨，不知道流了多少的汗水，最後得分96.81分，換回了二等獎的好成績。這張獎狀，是我們全體廣播體操隊員用辛勤的汗水和優秀的表現換來的
陽光校園我們是好夥伴徵文11
清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢着笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，原來同學們正在學習我們學校的特色呢!在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不苟的學習呢!還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。在校園的一角，我們五(6)中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩裏穿梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎麼也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多麼開心，多麼快樂呀!校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在裏面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。
陽光校園我們是好夥伴徵文12
步入校園，一陣花香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨中朗讀，在晨風中開始一天新的生活，這裏記錄着我們充滿魅力的歲月。它便是陽光校園。
陽光校園清風拂面，幽香陣陣，書聲朗朗，陽光明媚，與好友走在校園的小徑上;感受着，體驗着，也創造着屬於我們的陽光校園。
初中的生活緊張而充實，我們都要“沉浸濃郁，含英咀華”。我們常常圍坐在一起，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲，陽光出現;想起在網上改的《江城子》：“少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁。磨刀數年······”，這樣的豪情壯志，使心上的天空變得更加陽光;“之乎者也”“加減乘除”“abcd”“力電光聲”，一個個知識點在老師的講解上，不再那麼困難，充滿陽光活力，向我們微笑走來。
陽光校園中充滿了快樂的校園故事，那記錄着我們的一點一滴，讓校園映襯得更加陽光。聽，校園中傳來了一陣陣歡呼聲，我們在舉行拔河比賽。班上與另一個班級進行對抗，一聲令下，同學們拼命爲各自的班級加油鼓勁，參賽選手互不相讓，力爭壓倒對手。突然一方倒下，哦~~我們贏了，我們在歡呼，我們在雀躍，勝利的`喜悅讓我們快樂無比。進入決賽，我們倍加努力，隨着哨聲的吹響，班上隊員個個腳挨着腳，爲了避免滑倒，大家都呈半蹲狀，將重心壓低。大家把注意力全部集中到繩子的移動上。如雷一般的吶喊聲將大家的力量和勇氣帶到了頂峯，繩子逐漸向我們這邊移來。哎~~我們贏了，我們取得了冠軍。我們友好地向對方握手，他們笑笑表示對我們勝利的祝賀。陽光校園充滿了笑聲與勝利和彼此間的關懷。
菁菁校園，我們伴隨着陽光，活力四射。這裏有筆硯相親的友誼;這裏有比賽場上飛揚的歡呼和吶喊;這裏有落葉飛舞雨打芭蕉的意境······陽光校園，我們的完美樂園。
陽光校園我們是好夥伴徵文13
我的校園是一個綠樹成蔭，綠草茵茵，花紅葉綠，一個充滿活力的地方。
進了小學的大門，繞過金碧輝煌的金蘋果校標，就來到了金蘋果樂園。金.紅.青三個蘋果聳立在地上，高大堅固。在三個蘋果旁邊有一個清澈見底的小池塘，裏面有各種各樣的魚，魚在水裏自由自在的游來游去。有三四條魚躲在石板下，像一個個害羞的小姑娘。金蘋果樂園旁邊有一個植物迷宮，我們很喜歡到那裏去玩。
走過金蘋果樂園就來到了教學樓，教學樓早上書聲琅琅，清脆悅耳。下課了的教學樓同學們你追我趕歡聲笑語一片充滿歡樂的場景。
兩座教學樓中間是一個大花園，花園中間是一棵大松樹，有五層樓那麼高。左邊有三棵芙蓉樹，十月的時候，整棵芙蓉樹都開滿了鮮花，右邊是水泥造的巨大蘑菇和樹樁。
我們在這個美麗的學校裏學習，成長，是多麼快樂啊!
陽光校園我們是好夥伴徵文14
暑假過去了,走進校園,放眼放去,滿眼綠色,令人心曠神怡.
每天早晨起牀,首先聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫着,彷彿在說：“起牀啦,起牀啦!”接着,就聽到樓下跑步聲與他們響亮地喊着的口號,令人睡意盡散,彷彿替我伸了個懶腰.沒過多久,便能看見整齊的隊伍迎着朝陽走向食堂,開始全新的一天.
走向食堂的途中,我期盼着那美味的早餐,香甜的豆漿,與白胖胖的饅頭.使我打了個響響的飽嗝.上課時自然精神飽滿.來到教學樓,快樂地和老師打招呼,和教官說再見是每天必不可少的一個環節.如果你在八點左右來到我們的校園,一定可以聽到爽朗的讀書聲.
十二點半了,樓棟裏安安靜靜.我們正在整潔的寢室裏香甜的酣睡着!教官和阿姨此刻成了我們的守護神.
下午,來到班級,自然可以聽到刷刷的練字聲.上課時,我們又認真的聽老師講着,回答問題積極的發言……
如果是週末的晚上,我們又高高興興的舉行活動,比如在操場上唱歌啦,跳舞啦……
如果下雨了,從校園高處往下望,那可美麗極了,花花綠綠的雨傘,還有整齊的步伐,形成了優美的一幅畫面,加上美麗的雨絲,更生動了.
在節假日時,我們的藝術大樓可熱鬧啦!架子鼓的聲音,節奏感十足,讓人忍不住跟着打節拍.古箏的聲音,如流水般傾瀉而出,淨化我們的心靈.翩翩起舞的舞蹈班更是我們女孩的聚局地.就連少兒頻道的《七彩陽光》節目組也來給我們的特長採風了.
不要怕沒有防身的武器.每天下午,武術班的同學們可也在練着套路,從沒閒着,長大後必是國家的棟樑.幼兒園的生活也很多姿多彩,走進幼兒園的大門,可以聽見幼小的心靈在呼喚你“姐姐好,姐姐好.”
瞧!多麼快樂的校園啊!多麼美麗的校園啊!這就是我的母校.
陽光校園我們是好夥伴徵文15
當清晨的第一縷陽光，射進你家窗口時，你是否會感到心中非常溫暖？當最後一縷陽光落下時，你是否又會認爲是有人用慈祥的眼光正注視着你？當你沐浴在陽光裏，你是否會感到心中無比舒暢？而我，則很幸運，就被安排在一座充滿陽光的校園。
六年前，媽媽牽着我的手，將一個懵懂無知的幼稚小孩送進了學校，那時，這裏的一切都是那麼新鮮，陽光籠罩着美麗的校園，天空是湛藍湛藍的，漸漸地，我愛上了這裏，愛這裏的教室，愛這裏的操場，愛這裏的花草，愛這裏的陽光、、、、、、每一天清晨，都是慈祥的老師在陽光下迎接我們的到來，他們含着笑，引領着我們走進一個豐富、璀璨的知識殿堂；而每天放學後，又是親愛的老師沐浴着夕陽送我們離開。每天走在沐浴着陽光的校園裏，我的心充滿快樂，充滿溫暖，我在這裏盡情地吮吸着知識的甘露，如今，我已成了一位有着豐富知識的少年。
六年來，陽光的校園帶給了我無數美好的回憶。每天，我們在這樣的校園學習，嬉戲。寬大的操場是我們自由玩耍的天地。看，課間，同學們圍在乒乓球檯前在聚精會神的比賽呢！緊張的氣氛，專注的眼神，真誠的態度，比賽正激烈地進行着，旁邊的啦啦隊不時發出陣陣歡呼，突然一個一年級的小弟弟擠過來，也許是被這裏的歡呼聲所吸引，然而前面的同學並不知道，一下把小弟弟撞倒了。他發現後立刻把小弟弟扶起來，親手拍掉小弟弟身上的土，真誠的表達了歉意，然後抱着小弟弟繼續觀看比賽。這個小插曲並沒有影響到比賽的進行。其實，這樣的小事情每天都會發生，而每次都會在同學們那寬容、大度的胸襟裏變得煙消雲散，是美麗的校園教會了我們如何待人。
彈指一揮間，如今我已經是六年級的學生了，與我們的學校朝夕相處了六年，真捨不得離開。我愛我們的學校，愛我們的校園，愛這裏的一切！雖然我們同學遲早都要離開，不過我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，會繼續用真情去澆灌我們校園的友誼之花。
陽光校園，溫暖我心！
