我的成功家教方法徵文
第1篇：我的成功家教方法徵文
從孩子“哇哇”落地起，屈指算來，已有12個年頭了。從他出生那一刻，我的內心就有種說不出的欣慰。回想陪兒子共同走過的日日月月，不禁思緒萬千。這些年來，一直爭取做一位好母親，因爲今生我只有一個孩子，除了讓他接受良好的教育外，我更希望我的孩子有一個健康的體魄，更要有一個健全的人格。今天寫的僅是本人在教育孩子幾個方面的心得，希望和諸位家長共同分享：
一、讓孩子學會“做人”
1.熱愛集體，維護集體榮譽
拿班級來說，每位孩子都是班裏的一份子，從打掃衛生到積極參加班級各項活動，我們都鼓勵孩子踊躍參加，希望孩子在活動中培養出團隊合作精神。比如學期開學時爲班級打掃衛生，搬新書等。在老師的帶領下，當孩子們通過自己勤勞的雙手讓教室煥然一新的時候，相信孩子的內心能感受到團隊力量的強大!體育不是孩子的強項，但是每年的校運會上，團隊方陣比賽中吹口哨準少不了他。那些日子見他在家練習的認真樣，不禁被孩子強烈的責任心而震撼。
2.教孩子學會寬容
我們的生活和學習都離不開羣體，學會如何正確處理同學之間的相互關係是最起碼的人生要求。“人非聖賢，孰能無過?”平日和同學發生小摩擦是在所難免的。遇上矛盾要學會換位思考，站在對方的角度看待事物，往往能心平氣和。真誠待人，寬宏大量，是健康人格的必備素質。成人之間也會發生不愉快，我們有時通過自己的故事來感染孩子，引導他正確處理同學間的矛盾。
3.樂觀向上
鄰家的孩子有一次對兒子說：“童瀚洋，你好像每天都很開心，見你對任何事物都很有興趣。”的確，孩子是個樂觀豁達的人，這一點也是我的孩子最大的優點。樂觀的人喜愛自己，熱愛生活。逢年過節，家裏做水餃，包糉子總少不了他的身影。雖然樂觀和向上是親兄弟，可是在孩子的身上尚未體現。不得不指出，在學習上，他還不夠進取。我們真要向老師和諸位家長學習教育的方法和經驗。
二、讓孩子擁有健康的身體健康地生活
擁有健康的身體是一切活動的基礎。孩子每日坐的時間較長，放學後，如果天氣好，在小區裏我們會和他一起打羽毛球，或者玩傳籃球等體育活動，既鍛鍊了身體，又放鬆了心情。如果遇上同伴，他會更樂意和他們練上幾招。當耳邊傳來孩子的歡笑聲，讓我也感受了生活的美好。要不是連綿的陰雨，我們準會騎着單車，和孩子到西區公園走一走。大自然是最美麗的，不同的季節有着不同的風景。特別是春季，植物開始發芽，顯示出勃勃的生機。路邊的小昆蟲和蜘蛛網是孩子的最愛，他總要翻來覆去看個究竟，還提出一些奇怪的問題。就因爲愛觀察，所以幾片葉子他也能寫出一篇精彩文章來。江邊有許多垂釣者，孩子會飛快地跑過去，蹲下來，饒有興趣地向長者請教：這些漁具都有些什麼用處?魚餌是由什麼食品做的?哎，真是個好問的孩子。
三、和孩子一起學習
“學習使人進步”，在學校，我們放心地把孩子交給老師。常聽老師說，我的孩子上課表現還不錯，也很認真，就是作業中錯別字太多。我想這個現象還普遍存在於其他孩子中，怎麼辦呢?班主任彭老師要求每個孩子備一本訂錯本，遇上錯字把它寫下來訂正，而本子隨身攜帶。一學期下來，孩子果然糾正了不少錯字，試卷中錯別字扣分從4分降到了1分。最使我們敬佩的是教孩子語文的彭老師，她認真地點評着孩子們的每篇文章，每次都能“對症下藥”，指出好的方面加以表揚，不好的應該如何更進。文中錯別字也不厭其煩地一一圈出。更使我們家長感動的是，家校本上家長欄裏的錯字彭老師也一一糾正。
老師對待教學一絲不苟的精神深深打動了我。每日晚飯過後，爸爸總是會坐在沙發前閱讀報紙，而孩子回房間做家庭作業。兒子喜愛數學，所以做數學題他大多是樂意的。要是叫他背語文啊，就像是牽着一頭牛，一段課文，有時讀個八遍，十遍也背不下來。究其原因，一是記憶力不好，二是因爲沒有專心去背。怎麼辦呢?方法一：我會和他進行接力賽，一篇文章分段背，他讀幾遍，背給我聽，我讀幾遍背給他聽，然後相互指出哪裏出錯。有時我故作停頓，孩子便會忍不住提醒我：“媽媽接下來是……”在給別人指出的同時，也就增加了自己的記憶。方法二：把自己想象成課文中的主人公，如本學期一組課文《桃花心木》、《頂碗少年》就可以用類似方法去記憶，課文中人物的語言和動作都可以加以模仿。這樣背書讓人身臨其境，同時也能感受到文中人物的心理變化，從而加深對課文進一步的理解。不過，學習最主要還是掌握主動性，語文和英語學科則需要更加地勤奮。
四、培養孩子獨立的能力
我們的孩子天生喜歡獨立，做父母的何樂而不爲呢?3歲多的時候，他偏愛吃自己剝的雞蛋。到了七、八歲，會用煤氣爐燒青椒炒蛋了，久而久之，我們也放心讓他去做一些力所能及的事。遇上家中要修理門窗等，爸爸準會叫上這個小幫手，幫忙拿工具。孩子正樂意充當這個學徒工哩!記得去年端午節，學校有堂實踐課，教孩子縫製香包。這下可發揮了孩子的特長，他縫製的香包不僅形狀各異，而且針腳均勻，因爲動作比較嫺熟，當時還幫助了好幾位同學。大家都誇他手藝精湛。
這就是我們的孩子，借用同桌江雨墨的一句話：“童瀚洋有着廣闊思維和細心。”是啊，給孩子一點空間，讓他自己去想象;給孩子一點時間，讓他自己去安排。我們願意坐在觀衆席上，永遠爲他加油，喝彩!!讓孩子做最好的自己。相信吧，他會比我們飛得更遠……
第2篇：我的成功家教方法徵文
今年過年時幾個同學聚會，話題自然而然地聊起孩子，席間有個同學說：“現在的孩子，雖然生活物質條件比我們小時候好多了，但學習壓力太大。”大家聽後都深有同感，我則感覺更甚。住在我樓下的一個女孩，去年剛升入華茂，剛去時還感覺尚好，半學期後每週一考，每次考後一排名，小孩要是考得差點，班主任還要找父母談話，讓父母和孩子的壓力都很大。那麼，如何釋放孩子壓力，促進孩子身心健康成長呢?我的體會有三個：
一、要從小培養孩子的業餘興趣
孩子從有了感知開始，就對世界充滿着好奇，有着廣泛的興趣愛好。所以從上幼兒園開始，父母就要爲孩子多選擇幾個興趣班，如畫畫、做手工、跳舞、唱歌、講故事等，培養孩子廣泛的興趣愛好，等孩子慢慢長大後，再從中選擇一到兩個孩子比較感興趣的項目，進一步加大培養力度，伴隨孩子一同成長。當孩子感覺學習壓力大時，自然而然會通過業餘興趣釋放。如我女兒平時回家做作業，在作業完成後會唱唱歌或做一下手工等方式緩解自己學習壓力。上學期更因得了角膜炎，在家休息了兩個星期，由於我們父母都上班，家裏只留有女兒一個人，開始我們還有點擔心，後來我們發現，女兒在做好功課預習外，通過彈鋼琴方式很好地緩解釋放了她自身的心理壓力。現在有的家長和孩子感覺學習壓力增大了，就放棄了自己好多年的業餘愛好，實在是可惜。殊不知，興趣愛好也能更好地緩解學習壓力，促進學習成績的提高。我國著名檯球選手丁俊暉有次獲獎後對採訪的記者說：“如果能回到童年，我不會再走練球這條路。”他說從他記事開始起，他就被他父親關在球房裏練習，從沒有體會到兒時的樂趣。這番話，讓我們做父母的不得不沉思。我想，爲人父母，在關注孩子學習成績的同時，也應關心、緩解孩子的學習壓力，培養他們的業餘愛好，促進孩子身心健康的全面發展。
二、要給孩子一個正確的目標定位
最近回想二則事件，讓我感受頗深，一是日本發生核事故時，讓我深刻感受到那一刻無論富貴與貧賤、大人與孩子、高官與平民，瞬間化爲烏有，一切迴歸原點。人的生命，竟是這樣的脆弱，人們苦苦追求的功名與利祿，竟是如此的不堪一擊;另一則是我市文化部長最近訪問美國與衢州的友好城市雷得溫市，寫了一篇訪問報道，寫到那裏市民夜不閉戶，公園很多，空氣清新，且每家每戶都養有小狗，白天主人牽着小狗逛公園，遇到小狗拉便便時，都主動將便便裝入隨身帶的塑料袋中，放到公園附近的垃圾筒去，再從垃圾筒外取一個塑料袋隨身帶着，描述了一幅人與自然和諧共存的美麗畫卷。
反思我們現在的教育，不論老師還是父母，都存在太多應試教育和功利思想，將孩子帶入太多誤區，不堪重負。每位家長都想子女成龍、成鳳，能上名校，有一門以上的特長。但是“龍”“鳳”能有多少，名校又有幾所，超負荷的學習下哪有時間發展特長?對這些，許多家長並沒有一個理性的分析，只是一味地對孩子提出許多過高的要求。以前形容高考是千軍萬馬過獨木橋，現在情況更是有過之而無不及。都想自己的孩子能考入清華、北大、哈佛等名牌大學，纔算完成爲人父母的心願和目標，孩子的壓力可想而知。爲什麼現在有很多的孩子違背父母的訓誡而沉迷於網絡遊戲、手機遊戲呢?沒辦法，他們是要通過遊戲來釋放自身的學習壓力。小時候我的班主任曾對我說過“天生我才必有用”這句話，一直激勵着我。我想這句話同樣適應現在的孩子。我們做父母的，要從觀念理念、興趣愛好上正確地引導孩子，從小樹立起正確目標，三百六十行，行行出狀元，教育孩子長大後做一個對國家、對社會有貢獻的人，從孩子的愛心、動手能力、溝通協調等多方面培養，並一點一點地實現，讓他們長大後能輕鬆自如地適應這個社會，與自然做到和諧共處，而不是非逼着孩子往獨木橋上戰戰兢兢地走過。
三、要爲孩子創造一個寬鬆的學習環境
常聽到很多家長在抱怨自己的孩子逆反心太重，爲什麼我這樣疼愛孩子，他卻常常和我慪氣，難道他不知道我是爲他好……而孩子也同樣抱怨家長，整天沒完沒了地嘮叨，都聽膩了。於是，父母與孩子之間的溝通出現了障礙，一方覺得傷心，另一方覺得煩心。我認爲，主要原因還是我們做父母的對孩子期望值太高。我的體會是，給孩子創設一個寬鬆的學習生活環境，及時關注孩子的心理情緒，做孩子的知心朋友。在發現孩子心情不好時，要多聽聽孩子發自內心的傾訴。切忌在孩子學習成績不如意時，說一些過激的話，挫傷孩子的自尊心;在孩子成績有進步時，要適時給予表揚與肯定。其實，孩子們的願望很簡單，只要家長不提出過高的目標、不只盯着學習成績、少一些嘮叨和訓導、多一點理解即可。父母要利用週末、節假日儘可能擠出時間陪孩子一起參加一些外出旅遊活動，拓寬孩子的視野，既增長孩子見識，又能很好地緩解孩子學習壓力，促進孩子健康成長。
