讀書伴我成長的演講稿範文（通用10篇）

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨着社會不斷地進步，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編整理的讀書伴我成長的演講稿範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書伴我成長的演講稿 1

“書是人類進步的階梯” ，高爾基曾經說過這樣一句話；書，是一位老師，教會我許多知識；書是一盞路燈，照亮了我們前進的道路；書，是一杯咖啡，值得我們去品味，所以我愛讀書。

從小時候我就是喜歡讀書，每天就纏着媽媽給我講故事，一個不夠，就讓媽媽再給我講一個。現在，不用媽媽給我講故事，我自己就可以讀書了，我每天早晨都要讀一會兒書，我現在讀過許多書了，有 ：《淘氣包馬小跳》、《西遊記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，我的小書櫃都放得匯成商學院的。

《影響孩子一生一百位世界名人》讓我知道了許多名人成才的故事，《西遊記》讓我知道了唐僧師徒四人在去西天取經的路上遇到了重重困難，《論語》讓我知道了孔子的許多格言，《幽默大師》讓我 知道了許多捧腹大笑的笑話。

書不但給增長我們的知識，還能陶冶我們的`情操。有一次，我寫完作業沒事幹，就拿起書來看，等我擡起頭一看，天已經黑了。我只要拿起一本書就會入迷，不管是哪一本，我都會喜歡。在書中，有時 我被那感動的情節打動了，就會流淚，有時那快樂的場面都會使我笑。在讀書中我也會積累一些好詞、好句，這樣寫作文的時候就能用上了。

我最喜歡《海底兩萬裏》這本書，因爲這本書講了海底的一些有趣的現象和一些美麗的自然景觀，寫了尼摩船長不喜歡陸地而喜歡海洋，是他發明了許多陸地上沒有的東西，他說他已經與世界隔絕，所 以他只在水中生活。

我愛讀書，是書教會了我們知識，是書陶冶了我的情操，所以，我愛讀書。

讀書伴我成長的演講稿 2

我從小到大讀過許許多多的書，由小時候讀的兒童漫畫，到現在讀的兒童文學、三國演義等書籍。

這些書籍讓我們學到了很多深刻的道理，也懂得一些好的知識和成語，包括那些好詞好句、優美的圖片，都讓我們看的全身貫注，根本無法忘記。

小時候，我經常會讀一些《兒童漫畫》、《睡前故事》等一些非常幼稚的漫畫。讓我現在感覺小時候看的書不利於現在的學習，應該多讀寓言故事之類有道理的書。

現在，我會做到去哪裏也能拿一本書。到休息的時候，我會把它拿出來看。我會經常看一些《西遊記》、《紅樓夢》、《魯濱遜漂流記》等一些國家經典書籍。我對現在讀的書非常滿意吧，因爲從現在的書裏，我能悟出許多原來不知道的道理，收集一些好詞好句及成語。

我覺得讀書就是在玩耍，讀書時就是把自己全部投入到書中，讓自己就像一隻展翅翱翔的老鷹在空中自由自在地偵探，仔細看有沒有食物、獵物等可以吃的東西。

我爲什麼喜歡讀書？因爲讀書能讓我們學會許多很深刻的道理，積累一些好的詞句、成語，可以用在生活中及寫作中。所以我喜歡讀書的原因是，可以幫助生活、學習。

我感覺書就是人類的'老師，無論是嬰兒、兒童，還是老年人，都有他們這些年齡應該看的書，書教會了我們認字，告訴我們許多不知道的事情，比如：“燈是誰發明的？我國的四大發明是什麼等等……”。

我建議大家多讀一些有知識的書籍，尋找好的成語，日積月累，從少到多，一定能收集一車的成語。

讀書伴我成長的演講稿 3

打開書，就像打開了一扇思想之門，那些歡樂的文字，那些苦澀的文字，那些無數次給了我靈感讓我深受啓發的文字，是我們的先輩們奔騰不息的熱血！

兒時的我性格內向，好靜不好動，那本書趴在牀上，一看就是老半天，但那時的我還不識字，只能看個圖畫，湊個熱鬧。可老爸在一旁給我講就不一樣了，那些字和畫簡直活了起來，像電影一般在我的腦海中上演，讓我欲罷不能。直到上了學，那些方塊字才揭開了他們神祕的面紗，露出了“廬山真面目”。也正是從那時起，我的讀書生活才真正解開了大幕。

剛開始時，我喜歡讀童話，因爲在我眼中他們並不是漫無邊際，天馬行空的故事，而是真實的，觸手可及的.。我會情不自禁的隨着故事的情節而或喜或憂，是這些童話讓我明白了什麼是真善美，什麼事假惡醜。

當我大了些時，童話已不能滿足我的慾望，於是，我開始讀名人故事。儘管當時的我還不懂眼前的這些人有多麼的偉大，但我仍被他們所感動，爲他們的精神而喝彩！車胤孫康囊螢映雪，聖人孔子韋編三絕，偉大的音樂家貝多芬雙耳失聰卻依然頑強，直至寫出《命運》經典，偉大，無與倫比的篇章…… …… 這一樁樁，一件件都深深地烙在了我的腦海裏，因爲他們教會了我勤奮，拼搏，永不言敗！

現在，我最喜歡名著，特別是《三國演義》，讓我愛不釋手。劉備三顧茅廬的真誠，諸葛亮空城記的機智，關雲長過五關斬六將的英勇，周瑜“既生瑜，何生亮”得不甘，都爲我上了人生中寶貴的一課。

讀書伴我成長，成長離不開讀書，在充盈着書香的天空下，我不斷成長！

讀書伴我成長的演講稿 4

書是人類進步的階梯；書是人類隱形的翅膀；書是人類靈魂的引導者。在茫茫的人海潮流中，沒有富貴伴隨，平凡如我，跟隨的，只有書。我愛讀書，書一方面淨化了我的心靈，另一方面開拓了我的`視野，它讓我體悟人生的每一刻。在每一個恬靜的夜晚，我總喜歡一個人聽着音樂，手上捧上一本書，細細地品味着書中的內容，有時遨遊在知識的海洋裏，使我陶醉於書海中，時時會產生一種奇妙的感覺充溢着我的心房，我不由得從心底發出的：“讀書真的很好！”，人生的最大財富就是——讀書的由衷感嘆。

在幼兒園的時候我就結識了書，知道了美麗善良的白雪公主，還有灰姑娘的故事……我會和故事裏的人物同喜同悲。

在我的人生中，書一直是我生命的動力，它不僅教會我知識，更教會我懂得感恩，孝順父母，尊敬長輩，是書籍給予我們的品德。書本永遠都放射出璀璨的光芒，照亮了我的前程。

追求寧靜時，我想到了我的夥伴——書。沏一壺清醇的香茗，捧一本散逸着墨香味兒的書，獨自坐在窗旁，沐浴着暖和的陽光，呼吸着清新的空氣，那一份輕鬆與自在，哪能隨便尋覓得到？品到好茶，讀者到好書，那一份喜悅，哪能言傳？

快樂時，書教會我和別人一起分享，用一份快樂換來兩份快樂：悲傷時，書教會我分擔別人的一份痛苦。我發誓我終生以書爲伴。

書，如一首歌，歌到情處淚雙流。

書，如一杯酒，酒將醉時笑語稠。

書，如一首詩，詩言有盡意難盡。

讀書伴我成長的演講稿 5

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！我是四年級一班的xx，今天我演講的題目是——《讀書是通向理想的橋樑》。

同學們，你們喜歡讀書嗎？你們都愛讀什麼樣的書，是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的，還是那種讓你浮想聯翩、遨遊太空的？是專業的還是休閒娛樂的？無論怎樣，請你拿起對我們人生有益的書，走入書的海洋，因爲在那書海里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓作爲學生的我們尋找到一份不同以往的自信和理想。

記得高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”通過讀書，我不僅吸收到了知識，學會了許多做人的道理，還感覺到了讀書的樂趣。看了《白雪公主》，我爲她的機靈而歡呼；看了《福爾摩斯偵探全集》我爲福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌；看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我爲剝削社會的黑暗而嘆息……

讀書更是我們通向理想的橋樑。像司馬遷，從小就喜愛歷史，對史書很感興趣，長大以後就成爲了一個偉大的史學家，完成了“千古絕唱”——《史記》；像魯迅先生在幼年過年時，大人給了他壓歲錢，他總捨不得隨便亂花，一點點地攢起來買書看。有時遇到了稀有的好書，還親自動手，一筆一畫的抄寫下來。長大以後就成爲了一位著名的作家、思想家和革命家；還像我們的周恩來爺爺，他小時候在看一本偉人傳記的時候非常感動，繼而立下了“爲中華之崛起而讀書”的誓言，長大以後，他真的實現了自己的理想。

記得莎士比亞曾經說過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”當我們煩惱時，書會帶給我們快樂；當我們無助時，書會帶給我們知識與力量；當我們毫無目標地徘徊時，書會帶給我們理想的目標。

是呀！沒有一本書的.家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流；沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的屍體！古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作爲！

同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！

讀書伴我成長的演講稿 6

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是實小蘇州路三（14）班的xxx。今天我演講的題目是《閱讀伴我快樂成長》。

自古以來，書就是人類的好朋友。一本好書就如同一盞明燈，總是給人前進的方向。我們手捧書籍，就是手捧希望（動作）；打開書本，就是打開世界的`窗口。

記得小時候，晚上睡覺時，我總是纏着媽媽講故事，聽着聽着，我就進入了甜蜜的夢鄉。在瓦藍瓦藍的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鳥、雲朵做遊戲……。上學了，閱讀成了我每天的必修課。閱讀時，我就是書中的主人公，隨着他們一起笑，一起哭，一起品味生活的酸甜苦辣。讀了《賣火柴的小女孩》，我爲小女孩的悲慘而難過；讀了《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜的毅力所感動；《醜小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。當看到《海的女兒》中，小人魚爲了愛，毅然放棄自己的生命，化爲大海的泡沫時，我忍不住哭了。小人魚的善良與美麗，讓我心裏充滿了憂傷和感動。

閱讀的感覺真好！每當我翻開一本好書，一股醉人的書香撲面而來，我的心中便會燃起閱讀的衝動。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力，又彷彿是一串串跳動的音符，充滿了無窮的樂趣。在書中我忘記了一切，心頭充滿了溫暖和快樂。就這樣，過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。

是書讓我懂得了真、善、美，讓我從一個懵然無知的孩子，變成一個愛學習、愛思考的小學生。閱讀。讓我健康成長；閱讀，讓我更加成熟。是書讓我的童年變得如此豐富多彩！正所謂：書山有路，學海無涯。生活中又有誰能離得開書，又有誰能不閱讀呢？同學們，讓我們趕快行動起來，盡情享受閱讀的快樂，一起在知識的天空中展翅飛翔吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書伴我成長的演講稿 7

親愛的各位老師和同學們：

大家好上午好！

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”杜浦說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古語亦云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是的，書是一位無聲的老師，也是我最好的朋友，它陪伴我成長。

小時候，媽媽哄我睡覺的時候，經常拿一些《幼兒畫報》等一些兒童讀物給我講故事。那時我還不認識字，媽媽指着圖片講給我聽。我邊看那精美的圖片，邊聽媽媽講故事，聽着聽着，我就睡了，不知不覺對書產生了興趣。

上了小學，我認識了更多的漢字。會自己看書了。對課外書有了更大的樂趣。《安徒生童話》《格林童話》……它們如同磁鐵一樣吸引着我，我像一隻小蜜蜂，在書的百花園，不知疲倦的採集花粉，釀造蜂蜜。聞着書淡淡的清香，享受着讀書的樂趣，無數經典的童話純潔着我的心靈，啓迪我的智慧。在《賣火柴的小女孩》，我爲小女孩的命運和遭遇感到同情，在《漁夫和妻子》我爲漁夫妻子的'貪心感到十分的怒憤……書讓我發現生活中的善與惡，美與醜，讓我懂得了做人的道理。

讀書點燃了我智慧的燈盞，搭起了我成長的階梯。此刻，我已不滿足於一般的童話書了，我在浩翰的大海中暢遊。翻開論語，讓我感受人生的哲理；翻開吳承恩的《西遊記》，我似乎看到神通廣大的孫悟空，貪吃的豬八戒。

書，它就時時在身邊陪伴着我們的良師益友，時時刻刻幫忙我解決難題，時時刻刻爲我排除煩惱，讓我一步一步攀上知識的高峯。我要與書快樂成長。

讀書伴我成長的演講稿 8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我要演講的題目是《讀書伴我成長》。

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我非常贊同這句話。從小，在我牙牙學語時，媽媽便爲我讀《三國演義》《十萬個爲什麼》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，讓書香浸潤我的心靈。直到現在，我每天都還在堅持讀書，書陪伴着我成長。

讀書伴我成長，書讓我明白了很多道理。讀《遊子吟》時，我從“誰言寸草心，報得三春暉”中明白了母愛的偉大；讀《臥冰求鯉》時，王祥受到繼母欺負，但他對繼母毫無怨念，當繼母在寒冷的冬天生病想吃魚時，王祥義無反顧地赤身融化冰面，爲繼母抓到了兩條鯉魚，從中我明白了對父母的孝順。讀書，讓我懂得了感恩。

讀書伴我成長，書讓我感受到了書中人物魅力。從書中讓我看到了神通廣大，對師父絕對忠誠的孫悟空，他讓我明白了什麼叫忠心；從書中讓我看到單騎救主，在曹軍中七進七出的趙雲時，我又明白了什麼叫忠貞；從書中讓我看到抗擊金軍，不惜戰死的岳飛時，我懂得了精忠報國。讀書，讓我懂得了忠誠。

讀書伴我成長，書讓我發奮圖強。“人固有一死，或重泰山，或輕幹鴻毛”勤奮的司馬遷，即使身在牢獄，卻依舊完成父親的遺願，花費一生時間完成著作《史記》，他讓我理解了勤奮；戰國時期的蘇秦，因爲遊說秦王失敗，而返回家鄉刻苦讀書，怕自己學習不勤奮，而拿錐子刺自己的大腿，他讓我明白了好學。讀書，讓我勤奮好學。

讀書伴我成長，書讓我樹立遠大理想。我從書中看到了“爲中華之崛起而讀書”有遠大抱負的周恩來總理；以及自負自傲有志向的曹操；還有爲振興中華而奮鬥的.科學家錢學森，他們讓我明白了從小要樹立志向。讀書，讓我明志。

讀書，能開闊我們的視野；讀書，能陶冶自己的情操；讀書，能增長我們的知識。我愛讀書，讀書使我快樂，願讀書伴我成長！同學們讓我們一起讀書吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書伴我成長的演講稿 9

各位評委。各位同仁：

大家好！

我今天演講的題目是：讀書伴我成長。

如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴。如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進程，以不斷生成的理念彰顯着精神的昇華。教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積澱，纔會勾勒出事物複雜的.關係。因此，教育是知識的教育，教育是創造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！

作爲一名小學教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收穫人生的真諦。回首幾年來的從教之路，讀書，使我單調孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮鬥的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發有爲。讀教育學。心理學方面的書，可以讓自己始終注意從學生實際出發，遵循教育規律，始終牢記：教育的根本在於人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學習有什麼新的收穫？今天處理問題時是否有了新的方式？讀《論語》，我懂得了處人事。求學問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良。質樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心。智慧所感動。在平常的教學中，我會學着他那樣微笑着傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。

讀書，讓我深刻體會到了爲師之道，在不斷學習。自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺。縮手縮腳的新教師成長爲一個有教學自信。樂於與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學習是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！ 讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學更需要激情。惟有對教學。對學生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。

讀書讓我認識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在於將知識轉化爲智慧，將文化積澱爲人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恆愛心。理想信念。社會良知以及社會責任心，這纔是一個真正的教師不可或缺的精神底子。 回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。是書籍給我帶來了智慧和力量，在我教師成長的路上不斷爲我〝加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多麼的不可或缺，如果要把它比之爲水，比之爲空氣，我想一點也不爲過，如果要用身體裏的某種元素來打比方，就乾脆稱之爲血液吧！

讀書伴我成長的演講稿 10

各位評委、各位同仁：

大家好。我今日演講的題目是：讀書伴我成長。

假如人生的豐富可以用顏色來比方，書就是透射五光十色的水滴；假如世界的寬闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。訓練就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進程，以不斷生成的理念彰顯着精神的昇華；老師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊，才能描畫出學問的浩瀚，只有擁有膚淺的人文積澱，纔會勾畫出事物簡單的關係。因此，訓練是學問的訓練，訓練是製造的訓練，訓練是老師與書籍共同譜寫的訓練！

作爲一名學校老師，我愛讀書，喜愛與書相伴，在文字中享受暖和的陽光，在陽光中收穫人生的真諦。回首幾年來的從教之路，讀書，使我單調孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的腳印，奮鬥的艱辛，追求的歡樂，可以激勵自己奮勉有爲。讀訓練學、心理學方面的書，可以讓自己始終留意從同學實際動身，遵循訓練規律，始終牢記：訓練的根本在於人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今日上的課有哪些新氣象？今日的學習有什麼新的收穫？今日處理問題時是否有了新的方式？讀《論語》，我懂得了處人事、求學問的.原則。讀《簡愛》，我感受到了和善、質樸和堅韌的品行。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的急躁、才智所感動。在平常的教學中，我會學着他那樣微笑着傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡樂，一起驚異。

讀書，讓我深刻體會到了爲師之道，在不斷學習、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新老師成長爲一個有教學自信、樂於與同學一起共享成長歡樂的老師。雖然不能說，讀書學習是我生活中唯一的歡樂，但我可以說，讀書轉變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！

讀書讓我熟悉到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學更需要激情。惟有對教學、對同學滿懷喜愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂布滿生氣佈滿活力。

讀書讓我熟悉到，要做一個有思想的人。老師要教書，更要育人。全國特級老師竇桂梅老師說：訓練的真諦在於將學問轉化爲才智，將文化積澱爲人格。她還說：老師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了訓練的永恆愛心、抱負信念、社會良知以及社會責任心，這纔是一個真正的老師不行或缺的精神底子。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美妙歲月；是書籍給我帶來了才智和力氣，在我老師成長的路上不斷爲我“加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特殊是老師的生命中是多麼的不行或缺，假如要把它比之爲水，比之爲空氣，我想一點也不爲過，假如要用身體裏的某種元素來打比方，就乾脆稱之爲血液吧！