【熱門】中學生演講稿彙編10篇

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在日新月異的現代社會中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的中學生演講稿10篇，希望對大家有所幫助。

中學生演講稿 篇1

敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我很高興能站在這裏爲大家做國旗下講話，我講話的題目是“感恩母親”。今天是五月十一日星期一。同學們知道昨天是什麼日子嗎?五月的第二個週日就是我們的母親節。

有一個人，她永遠站在你內心最深處，你願意用自己的一生去愛她;有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報…….這個人，叫母親;這種愛叫母愛。

母親節是我們天底下無數個偉大母親的共同節日。這個節日是對母親的讚美和頌揚，是提醒我們時刻記住，感恩我們的母親。

母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親是我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們教育和開導，是我們獲取知識和力量，我們感激。在我們的生命裏，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，所以我們更應該感激。

現在電視上有段公益廣告，是一位小男孩爲自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動。可是在現實生活中，能有幾個兒女能做到呢?“滴水之恩，當涌泉相報”，我們或許有時會對一個陌生的人的一點關懷而銘記於心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠在一旁默默地忍受;當我們做錯事時，耐心地開動教育我們，當我們遇到挫折時給予我們支持和鼓勵。

同學們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學會感恩，讓我們記住天下母親共同的節日——母親節。當母親空閒的時候爲母親洗一洗腳，爲她捶捶被沉重的家務壓彎了的脊背，給母親一個暖暖的`擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧!

可能會有同學很快想到，我要給媽媽買一份禮物，媽媽一定會喜歡的。這想法是不錯的。但是，我們還沒有出來工作，現在我們用的都是爸爸媽媽的錢，買禮物給媽媽，這顯然不是表達自己對媽媽的孝心的最好方式。其實，有時候，表達孝意只需一些簡單的話語，在媽媽忙完回到家裏時，向媽媽問一聲：媽媽，今天辛苦你了;在去上學的時候，向媽媽道一聲“媽媽，我上學去了。”

在回到家的時候，向媽媽說一聲：“媽媽，我回來了。”在媽媽做了好菜給咱們吃的時候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝你做了這麼美味的菜給我吃。有時候，表達孝心只需一些簡單的動作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給媽媽，在吃完飯之後幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務，在媽媽忙碌完回到家裏幫媽媽捶捶背……有時候，認真做好我們自己，努力學習，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是多一份欣慰。也有時候，多一點和媽媽談談心，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種溫暖。

我相信，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會爲你而驕傲，你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學們，從今天開始就趕緊行動吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱讚。

謝謝大家!

中學生演講稿 篇2

同學們，老師們：

大家好！

今天我演講的題目是：弘揚民族精神

什麼是祖國？祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一箇中國公民，是我們整個中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那裏？祖國就在我們面前，就在我們的教室裏，就在我們的校園裏，就是我們每天面對的同學、老師、家人。祖國的興亡是我們每一個人的責任，是我們每個人每天的行爲積累起來的。

中國是由56個民族組成的大家庭，各族人民互相融合成爲偉大的中華民族，創造了光輝燦爛的文化，爲全人類的發展做出了偉大的貢獻。偉大的民族必定有偉大的民族精神，偉大的時代需要偉大的民族精神。民族精神是什麼？詩人艾青寫道“爲什麼我的眼裏常含着淚水，因爲我對這土地愛得深沉”，我認爲這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。在五千多年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義爲核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。

中華民族有着注重團結的悠久歷史和優秀傳統。在歷史發展的長河中,各民族人民之間相互融合,和睦相處,同舟共濟,共同進步,孕育、培養和形成了一種崇高而樸實的民族團結意識。正是這種民族團結意識,使中華民族幾千年來始終沒有解體,始終沒有屈服,始終傲然屹立於世界民族之林。國家的統一、民族的團結,是幾千年來中華兒女的共同願望,這種共同願望,決定了中國歷史發展的主流和方向。依靠萬衆一心、共赴國難的'民族團結意識,中華民族無所畏懼地戰勝了一個又一個困難,排除了一個又一個障礙,勇往直前。堅持民族團結意識,是中華民族生存、發展、繁榮、昌盛的根本保證。

中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這裏回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經過我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發！

對於中學生的我們來說，更需要民族精神，民族精神是一個民族之魂，它是一個民族，一個人的精神支柱。能使我們更加團結友愛，引領我們走向未來。

我認爲中華民族精神，始終是維繫中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。每當五星紅旗升起，每當《義勇軍進行曲》奏響，我們中華民族的每一個人，都會感到自己同莊嚴站在一起，同偉大站在一起，同勝利站在一起，同太陽站在一起！

五星紅旗，我爲你自豪；我的祖國，我爲你驕傲！

謝謝大家！

中學生演講稿 篇3

各位家長代表，老師們，同學們：

天時人事日相催，冬至陽生春又來。在這鶯飛草長，滿目生機的早春時節，我們歡聚一堂，如期舉行初二年級學生表彰大會，其目的是爲了更好地總結過去，明確目標，振奮精神，去開啓美好的未來，並校後的數月來，我們團山校區，在x校長的統一領導下，在社會各界尤其是廣大家長的理解和支持下，在全體師生的協同努力下，堅持以人爲本，以規治校，以研興教的辦學理念，通過體制創新，資源整合，機制激活，差距縮減，成效初顯，呈現出了一派政通人和，欣欣向榮的喜人景象，新學期裏，我們將把握機遇，順勢而上，盡心工作，盡力前行，去譜寫新的篇章。

下面，我想結合本校區的工作實際和初二年級的階段特點，講四點意見：（也就是四句話：揚起自信之帆，勒緊自制之繮，師生互動劃開協調發展的雙槳，家校聯手共同托起明天的太陽。）

一、自信是人生最可貴的品質，自信就是相信自己，是對自己全面，正確的認識，對自己能力，自身能達到目標的堅定信念，自信不是自負的同義詞，不是好高騖遠，妄自尊大，而是無聲的自我信任，自信心是堅定的個性中樞，它決定着自我形象的塑造，優良品格的形成，目標實現的高遠。有了它，就會真切體驗到成功的喜悅，不滋生妄自菲薄的煩憂；有了它，就不會虛擲年華，無端地浪費時間。自卑是自信的絆腳石，自卑像幽靈，它不時光顧我們的心靈。自卑心理使，無所追求，最終一事無成，幫此，要謹防自卑的侵擾。要知道人客觀上存在着個體差異，不可能是清一色，尺有所短，寸有所長，要始終堅信“天生我材必有用”的道理。

下面我給大家講述一則故事：一個貧困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。

“數學精通嗎？”父親的朋友問他，青年人差澀地搖頭。

“歷史，地理怎麼樣？”青年還是不好意思地搖頭

“那法律呢？”那青年窘迫地垂下頭。

“會計怎麼樣？”父親的朋友接連地發問，青年都只能用搖頭告訴對方——自己似乎一無所長，連絲毫的優點也找不出來。

“那你先把自己的名字和住址寫下來，我總得幫你找一份事做呀！”

青年羞愧地寫下了自己的名字和住址，急忙轉身要走，卻被父親的朋友一把拉住了，“年輕人，你的名字寫得漂亮，這就是你的優點啊，你不該只滿足找一份餬口的工作。”

把名字寫好也算一個優點？青年在對方眼裏看到了肯定的答案。

哦，我能把名字寫得叫人稱讚，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我能把文章寫得好看，受到鼓勵的青年，一點點放大着自己的優點，興奮得他腳步立刻輕鬆起來。

十餘年後，這位青年果然寫出了享譽世界的經典作品，他就是家喻戶嘵的`法國19世紀的著名作家大仲馬。

這個故事給我們的啓示是：在每個人的生命中，都蘊藏着一座豐富的金礦，只要肯挖掘，沿着它定會挖出令自己都驚訝不已的寶藏。許多成功，都源於擁有自信，找到自己的優點，並努力地將其放大，將會放大成超越自我和他人的明顯優勢。生命有限，潛力無限。

有一位外教，面對考試第一的學生豎起大拇指，沒想到的是，這條學生趕緊表示，自己學得還不好，這令外校十分不解，還以爲在教學上出了問題，其實，這也是一個東西方文化和教育的差異問題，我們講中庸，也講含蓄，但西方不然，其率直的表現和個性的外露，恰好與我們相反。

中學生演講稿 篇4

老師們，同學們：

大家上午好!我今天演講的主題是《承一滴雨露，盛一世芳華》。

夏秋季節的轉換，原是用色彩迎來送往的，紫薇花謝，丹桂飄香，斑斕得落不下一絲惆悵。而在這個色彩紛呈的九月，我們又送走了一個溫馨感恩的日子——教師節。

老師，一個普通而又厚重的名字。師者，傳道，受業，解惑。每個人的成長和成才，都離不開老師的悉心培養和教導。傳遞文明，老師是一座永不坍塌的橋;解決疑問，老師是一本閱不盡的書;科教興國，老師是一張承載希望的帆。老師的稱謂光榮而又神聖，老師的稱謂萬古揚名流芳百世。

魯迅筆下的藤野先生，一位公正無私、沒有狹隘的'民族偏見的異國老師，在他鄉的漫漫歲月裏成爲永不墜落的寒夜星辰，永遠溫暖地閃亮在魯迅先生的人生征途上。我想到了高一時的班主任，一個勤勞而又認真的老頭，每天六點二十分便已早早地來到了教室，擦窗臺、拖地、倒垃圾，早上的工作他幾乎全包了。有時候夏天，清晨的陽光正好，暖暖地落在他清癯的背影上，像一朵金黃色的向日葵希望般地華麗盛開，爲我們這羣年少青春的孩子指引着夢想的方向。

有人說"一日爲師，終生爲父"，父愛如山，既是爲父，那老師的恩情可有比黃河的滔滔之水少一滴一點?1959年毛澤東回到闊別32年的故鄉韶山時，特意邀請自己在私塾讀書時的先生毛禹珠一起用餐。席間毛主席熱情地爲老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說："主席敬酒，豈敢豈敢!"毛主席則笑盈盈地回答道："敬老尊賢，應該應該!"毛主席日理萬機尚且牢記師恩，那麼我們這些含苞待放的滿園花朵，又怎麼能忘記雨露的恩情呢!盡情地綻放我們的生命吧，用青春的筆，寫下人生最華麗的樂章，將這支蘊透汗水和努力的歌曲唱給老師，承着他們的雨露，我們盛一世的芳華!

我的演講完畢，謝謝大家!

中學生演講稿 篇5

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮鬥的英姿與之對抗，那麼這樣的人生是輝煌的。

人們常說，風雨過後，面前會是鷗翔魚遊的`天水一色，荊棘過後，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道.既然如此，我們還有什麼理由”放大人生的痛苦”.

一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙礫轉化爲一粒並不規則的珍珠，雨後的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水氣.如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那麼是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹.

痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量爲新的奮鬥目標，生命之花纔會常開不敗，生命的存在纔會有新的更深刻的意義!

我的演講到此結束,謝謝大家!

中學生演講稿 篇6

老師們，同學們：

大家好!

媽媽從小教育我做人一定要誠實、講信用。我把媽媽說的話牢記在心中，並且要做到永遠誠實、講信用。

有一次，爸爸晚上約我第二天早上六點鐘準時起牀，一起到樓底下散步。第二天早晨五點五十我就起牀穿好衣服了，六點多了，我看了爸爸一眼，他卻還在呼呼地睡大覺呢!我嘆了一口氣，自言自語地說：“真是的，說話一點兒也不算數，我還是自己散步去吧!”等我散步回來，已經七點半了，此時我爸爸才懶洋洋地從牀上爬起來，爸爸一看錶，哎呀了一聲，又嘆了一口氣。我連忙帶着生氣的表情對爸爸說：“爸爸，你怎麼能不講信用呢?您是一個大人，還不如我一個小孩守信用呢!”爸爸聽了我的一番話後知道自己做錯了，紅着臉連忙說：“乖女兒，對不起，我錯了，我以後會講信用，說話算話的。”我說：“好吧!不過請您以後要記住‘講信用’三個字，說到做到。”爸爸面帶微笑點了點頭，我也高興地笑了。

還有一次，老師讓我們利用雙休日爲大家做一件好事，星期五下午放了學回到家我就想，做什麼好事呢?我眉頭一皺，計上心來。對了，美化公園吧。想到這裏，我就急忙給表哥打了個電話說：“表哥，咱們星期六的.上午八點，去公園美化環境吧!每人從自己家帶一些花，我帶月季花、太陽花。”表哥爽快的答應了說：“行，我拿四季梅。”我說：“好，說到做到。”就這樣到了第二天早上，誰知老天不作美，忽然下起了大雨，我猶豫了是去，還是不去?正在猶豫不決時，我忽然想起了老師的話：人要講信用，言而有信是美德。想到這裏我連忙給表哥打電話，可是電話打通了沒人接，我只好一個人來到約定的地點，卻沒有看見表哥來，我只好一個人栽花了，我一手打着傘，一手用小鏟子挖着坑，我打着傘栽花很不方便，索性把傘放在一邊，雙手挖空，不一會兒我就挖好了好幾個坑，然後我小心翼翼的把太陽花和月季花，栽在坑裏，最後又把坑埋好。不一會兒我就把花栽好了。此時大雨也停了。花兒在微風的吹拂下好像向我點頭致謝。我看着我親手栽的花兒，甭提有多高興了，一種幸福自豪感流入我的心頭。雖然我的衣服溼透了，但毫無怨言，因爲我爲大家做了一件好事，美化了環境，又履行了自己的諾言。我想：再過半月之後的花兒，一定會開的很鮮豔，帶給人們的是美麗和芳香，會引來成羣結隊的蜜蜂和蝴蝶邊歌邊舞，點綴着這美麗潔淨的東安公園，給東安居民又添上了一道美麗的風景線。

在星期一上學的路上，我遇見了表哥，他說：“對不起，我看見下大雨沒有去公園找你，在家裏睡大覺了。我失約了。”我說：“沒關係，我已經都把花栽好了，過幾天你去欣賞我栽的花吧。以後你可千萬別失信呀!”“嗯，我記着了。你真是個守信的人，說到做到，值得我好好學習。”他邊說邊微笑着豎起了大拇指，聽了表哥的誇獎，我也甜甜地笑了。

誠實守信能使自己獲得幸福，同時也能給別人帶來快樂，誠實守信是一種美德，值得發揚光大。

謝謝大家!

中學生演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

大家早上好！

我是來自高一（x）班的xx，我本次演講的題目是“爭當文明中學生”。

爲了響應學校近期舉辦的評選校園文明中學生的活動，我特意選擇了這個爲主題展開演講，對全體中學生進行號召，宣傳，鼓勵，讓大家積極參與進來，文明中學生的這個稱號、這個榮譽每個人都有機會，不是說獎狀榮譽永遠都是成績好的同學的專利了，這個榮譽人人平等，只要你在學校的日常行爲中嚴格規範要求自己，講文明懂禮貌，這個榮譽指不定花落誰家呢。要有一股不服輸的勁，去爭去搶這個榮譽。

不知道你們有沒有發現，我們新一代年輕人的總體素質日漸底下，學校上個月還出現了一起偷盜行爲，而且是偷老師的電腦，目前這名同學也被抓獲退學，這裏我就不點名說他是誰了，你們就沒想過爲什麼會出現這樣的事嗎，我們接受着同樣的九年義務教育，在同一所學校上學，爲什麼人與人的思想差距就那麼大呢，我們是學生，是接受過高等教育的人羣，本就應該講文明懂禮貌，但是他這樣的行爲還配當一個學生嗎？

可是我們現在卻有人往這方面發展着。

學校裏的文明中學生其實大有人在，他們嚴格遵守校紀校規，遵守作息時間；他們心地善良，懂得關心同學，不嘲笑欺負同學，不講髒話；待人謙虛、真誠、謙虛；十分尊敬自己的`師長、家長；有着良好的生活習慣和衛生習慣，不隨地吐痰丟垃圾，不抽菸不喝酒不打牌；生活上簡樸低調，從來不攀比……給你們十秒鐘的時間想想自己身邊是否有這樣的同學。好了，我相信大家心裏都有答案了，這樣的人本應該是您們學習的榜樣，現情況他們卻是遭到了大家的嫌棄，他們不抽菸，在你們那個圈子排擠他們；你們集體違紀，他們只要堅守自己的信念不和你們一起，你們就會記仇繼續排擠他們；他們善於跟老師溝通，談心，你們說他們是在給老師獻殷勤，好跟老師拉近關係……別說我冤枉你們，大多數人都是這樣。

上課老師講的知識半天聽不進去，別人說的一句髒話，你立馬就學會了，有多同學現在的口頭禪都是髒話，如果跟網絡上那樣自動過濾污言穢語，變成*號，那麼你說的話可能我們一句也聽不懂。這樣的人反而覺得自己很酷，我不知道是什麼思想教育造就了他這樣的奇葩想法。

同學們，講文明懂禮貌纔是我們大家認可的人，那樣的人才是值得大家尊敬的人，現在我在此呼籲大家改掉自己的壞毛病，向身邊那羣可愛講文明的同學看齊，爭做文明中學生，拿下那至高無上的榮耀，我想這個榮譽比你拿一個滿分的試卷回去，你爸媽還要高興。

我的演講到此結束，謝謝大家。

中學生演講稿 篇8

各位家長：

下午好!

轉眼間，半學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結束了，雖然成績並不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們這段時間的學習狀況。它猶如一個標點符號爲這半學期的學習做了一個收尾，或殘缺、或圓滿。都是個事實不可改變。

在學習的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現實總夾帶着挫折，一次又一次得考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的襲擊而來，有的人在逆境中奮起，也有的人沒有勇氣去正視失敗，沉淪下去。

著名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的'啓示：聰明的人不一定成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。

當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍，而遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練纔有成就的呢?

今天，我能代表優秀學生站在這裏，並不是我比別人聰明，也沒有什麼學習祕籍，而是我一步一腳印走出來的。

所以，同學們，天才在於勤奮，知識在於積累，天性固然重要，但後天的努力纔是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即便是天才也會被自我扼殺。學海無邊苦作舟，只有不間斷地耕耘纔會有收穫，想一口吃一個大胖子是不可能的。天資差的人，不必自暴自棄，記住：書山有路勤爲徑，學海無邊苦作舟。同學們，現在除了努力奮鬥，我們別無選擇。奮鬥中允許失敗，但不能喪失戰勝失敗的勇氣；奮鬥中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。

今天的我們----生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書做墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”同學們，請以審視的目光對待讀書，與書爲友，以書爲鑑，讓一縷書香伴你我同行!

各位家長，各位老師，各位同學，讓我們帶着各自的目標，帶着永不言棄的信念，駕駛着人生之舟戰勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧!

謝謝大家!

中學生演講稿 篇9

尊敬的各位老師們、親愛的同學們：

大家好，很高興能夠登上這神聖的舞臺參加競選，我要競選的目標是學習委員。

今天雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力，畢竟在過去，我曾經擔任過××與××班幹部，在工作中，曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成爲過去，這些經歷反而成爲我以後工作的寶貴經驗。雖然沒有比較突出的表現，但是卻讓我懂了很多東西，同時也讓我學到了很多。

我知道做任何事都要有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現和公平公正地處理每一個問題，不管幹什麼工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會秉着“爲同學服務”的宗旨，做好學習委員的每一項工作。身爲一位班委，就應具備好的.德行，事事都應自己做好，才能去領導別人，管理別人，加強班內的學習質量。

當然，作爲一名合格的中學生，關鍵的還是學習，這也是對我的一大考驗，我的學習時間也許會比別人少，但是隻要我合理安排，嚴格要求自己，在學習上我也不會落後於人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質。 今天，我總結了過去的工作經驗，滿懷信心參加這次競選。相信自己是我參加這次次競選的內在動力；進一步提高自己能力是我的要求；有豐富的經驗的我前進的力量；能夠更好、更多地爲全班同學服務是我的願望；建立一個充滿學習動力、團結向上的班級是我的工作目標。

假如我當選，我會做好所有份內工作，帶動並督促同學們的學習，儘快與忙碌的初中學習生活接軌，幫助大家改正以前小學時大家學習上出現的不足，當然，我會努力做得更好。發揚文明中學生優良品質。

假如我當上了學習委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，徵求別人的意見，改正出現缺點，改善優點，讓自己的工作做到得心應手。

班委是老師指導下的學生團體，我們要充分發揮每位班委成員主動性來調動廣大同學的積極性。我們的目標是創造優良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好學習、生活，全面的發展自己，提高自身素質。使同學們更上一層樓。

如果我能當選爲學習委員，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因爲我有做好工作的決心和信心。

希望各位投我一票，給我以支持和鼓勵，讓我在這戰線上抗戰到底，直至取得戰鬥的勝利！我的演講完畢，謝謝大家

中學生演講稿 篇10

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

往事如煙，許多事都一筆時間的風吹散了，可是有一件事至今留在我的腦海，久久沒有散去，我也將永遠記住那次教訓。

過幾天就要數學考試了，同學們個個急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。每一天在題海里掙扎。我不由得心想：“他們何必這樣呢，不就是一場考試嗎?我以爲自我的數學成績一向很好，上次還得了一百分呢，壓根兒沒把這次考試當回事。直到考試前，我還跟平時一樣看電視，玩遊戲。真是樂不思蜀，夜夜高枕無憂。心想：”數學難不倒我，考高分是小意思。

最終到了考試那一天，“丁零零”上課鈴響了，同學們端端正正的等教師的到來。瞧，他們個個提心吊膽，我卻覺得十分可笑。正當同學們忐忑不安的時候，陳教師的身影出此刻我們面前，我伸了伸懶腰，拿出水筆和紙。猜測自我能考幾分，又能夠大顯身手。可是還沒等我回過神來，試卷已經飄然而至。

開始考試了，教室裏一片寂靜，靜的只聽見寫字的“沙沙”聲。我拿過試卷，走馬觀花的看了一遍，眨了幾下眼，摸摸後腦勺，心裏不由得暗喜：“這題目容易得很，得一百分不在話下。”於是我奮筆疾書，不一會我就做完了。

我掃視了一下旁邊的同學，有的像猴子，瞧他們正在抓耳撓腮，看來是被難題難住了，在絞盡腦汁思考呢，瞧他急的面紅耳赤，咬牙切齒，不正像猴子嗎?有的像長頸鹿，伸長脖子，企圖“千里”能幫幫忙，讓他順便撈點分數，哪怕是可憐的一分，半分。有的像乖乖兔，託着下巴，一副無可奈何的樣貌……我不禁又是得意又是好笑。瞧我的，動作迅速準確率又高，你們等着看我的好消息吧!隨之我飄飄然，做起了美夢：這次考試我不拿第一，也拿個第二。之後就是教師的誇獎，同學們的羨慕，我越想越美，忍不住笑出聲來。想到這兒，我不檢查試卷了，毫不猶豫的把卷子交給教師。

陳教師詫異的接過試卷，立即給我批改起來。不一會兒，陳教師把試卷還給了我。我急忙用手遮住那刺眼的分數，心裏猜測是多少分?98?99?我越想越美。當我把手移開時，我的心裏好像停止了跳動。嚇了一跳：怎樣才90分呢?看着那刺眼的分數，感覺就像三九天喝涼水，從頭涼到了腳。我呆若木雞的坐在凳子上，嘴脣連連抖動着，半響也說不出話來。

放學了，我的.腿像灌了鉛一樣，一步一踱的回到了家，我抖抖擻擻的把試卷遞給了媽媽，媽媽接過試卷，眉頭緊鎖。我的心像十五隻吊桶打水——七上八下，這次定會比媽媽罵個狗血噴頭了。不料，媽媽只是鄭重其事的說：“明白這次失敗的原因嗎?”我噙着眼淚輕輕地點點頭。媽媽撫摸着我的頭，語重心長的說：“虛心使人提高，驕傲使人落後。你要理解這個教訓啊。”聽了媽媽的話，不爭氣的眼淚像斷了線的珍珠，不斷地滴落下來，哽咽着說：“我會記住了這個教訓的。”

那次考試雖然我失敗了，可我也得到了一個教訓：那就是學習來不得半點馬虎，千萬別驕傲，因爲學習如逆水行舟，不進則退!