初三家長會家長演講稿模板集錦7篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在現實社會中，演講稿對我們的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的初三家長會家長演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三家長會家長演講稿 篇1

尊敬的家長朋友們:

上午好！首先，請允許我代表本班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是爲了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的瞭解初三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心願。總之一句話，就是“一切爲了學生”。這是我們教育的一個根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

今天，我想跟各位家長談一談以下四方面的問題：

一．班級基本情況：

（1）、學生情況：本班學生46人，其中男生27人，女生19人。男生2個寢室。女生分2個寢室。

（2）、教師情況：

（3）、本班自開學以來存在的問題：

二、入學考試和假期作業情況

三．如何教育子女

第一個方面: 爲孩子創造良好的家庭學習環境 家庭是孩子的第一所學校，是孩子學習生活的第一環境。孩子自出生以來，這個環境就將影響着他的一生。大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親爲了讓他有一個好的學習環境，曾經三次搬家。這個成功教子的故事告訴我們：環境對一個孩子的成長的重要性。一個好的學習環境，可以激勵人、鼓舞人，一個不良環境可以侵蝕人、腐蝕人。可見家庭對孩子有着舉足輕重的影響。特別現在的孩子在學習中所面對的學科之廣，難度之深，是我們這輩人所難以想象的。爲了能更有效地調動孩子的學習積極性，一個良好的家庭環境是必不可少的。

對此提出二點建議：

1、留心自己的言行，注意細節上的培養教育，成爲孩子學習做人的榜樣。因爲一個人的文化、性格、品行都是由非常細小的細節造就的，所以我們家庭生活特別需要在細節上下功夫—— 讓孩子學做家務、參加一定的家務勞動，培養孩子的親和力和責任感，懂得感恩、懂得孝敬父母；讓孩子學會和人交往，懂得禮節，懂得助人爲樂等等。另外，還要培養孩子的理想——這是對孩子人生目標的定位，是一種積極的引導。

2、學會和孩子交流．雖然我們和孩子每天生活在一起，其實不一定就瞭解自己的孩子。不少孩子一放學回家就躲進自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時間和耐心去和孩子交流。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。其實孩子並不僅僅滿足於家長在物質上的給與，有時他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

第二個方面:正確對待孩子的學習分數 如何正確看待考試分數呢？對學生和家長來說都是一個十分重要的話題，應該主要從以下幾個方面加以注意：

首先，家長必須樹立正確的分數觀，要充分認識到分數並不是衡量學生成績好壞、能力高低、前途大小的標誌。我國的教育制度強調要培養優秀的、合格的接班人，其標準是德、智、體、美、勞全面、和諧地發展。而分數只是檢驗學生某個階段某門學科學習質量的一個尺度。分數高並不值得沾沾自喜，分數低大可不必悲觀失望。並非分數高的`孩子將來一定就有大的出息，也並非分數低的孩子將來就沒作爲，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。

其次，孩子的分數不理想時，家長一方面要保持平常的心態，另一方面要幫助孩子分析問題的根源，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵孩子增強信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試分數差而打罵孩子。

再次，對孩子不要在分數上提太高的要求，不要太苛刻。有的家長很少分析考試卷子的實際狀況，不看考試題目是否科學，只是盲目地拿自己孩子的分數與別的孩子比，盲目地追求高分、滿分，結果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名；孩子考了一次100分就不允許再考98分，總覺得孩子應該精益求精。其實，科學家們認爲，一般情況下，100分的試卷，能考85分就夠了。其實分數的高低還與其它方面的因素相關的，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。年級不同，分數的標準也會不同。科目不同，得分的難度也會不相同。

所以明智的家長在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲，不要浮躁，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱鉅的挑戰；而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵，然後幫助他分析失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子纔可能以更優異的成績來回報關心他、愛護他的父母。

初三家長會家長演講稿 篇2

尊敬的老師，各位家長們，同學們：

大家好！

我是xxx班的一名學生，同時也是本次初三xxx班線上家長會的學生代表。

首先，我非常感謝各位家長能抽出時間，按時的參加這次的線上家長會。從現在的情況來看，外面的環境依舊不安全。但是因爲這次能待在家中上課和學習，才讓我真正體會到了你們的不易。即使是這樣危險的環境下，父母還要去工作，去努力。如今還要再次爲了我們花費時間來參加家長會，這真的讓我們感到父母的愛是多麼的沉重。同時，我們也一樣感謝爲我們辛勤付出的老師，是您籌備了這次的家長會，才讓我們能齊聚一堂，一起來談談我們對今後的學習的看法。

那麼，言歸正傳。作爲一名初三下學期的學生，我的心情是非常的焦急。眼看着日子一天天的過去，可是學校的開學卻依舊遙遙無期！儘管有線上網課的幫助，但是我也明白，這和過去的學習比起來，還是有着不小的差距。可是，對於我們初三的同學來說，畢業的中考已經迫在眉睫，我們已經沒有時間去繼續浪費了！面對這樣的情況，我們必須抓緊時間去做好準備，利用好生活中的一分一秒，做好萬全的準備！

現在，儘管我們的.線上教學看起來很完備，但是畢竟相隔着遙遠的網絡，很多學習都讓我感到迷茫。面臨着而重要的中考，我的心中也非常沒有底氣。這是我們人生中重要的一次考試，遇上這樣的情況，對我們不少的同學來說，都足矣讓我們非常的慌亂。加上在家的干擾和偷懶的因素衆多，我們每天的學習也要抗着非常大的壓力和誘惑。

所以，我希望，家長和同學們能互相溝通，做好安排和計劃。我們都知道這個學期結束的時候，中考將會決定我們的命運，也都明白這次畢業考試的重要性！但是我們很多的同學儘管有積極向上的期望，但卻對自己的自我控制能力還存在不足！我們都一致的希望，父母和老師們都能加強對我們的管理，嚴格的按照學習計劃，監督我們的學習！我們明白，這次的中考可能會改變我們未來的走向，所以就拜託你們了！請嚴格的監督我們，要求我們，直到這次的考試結束，直到我們順利的度過這最後的學期！

謝謝各位，我的演講結束！

初三家長會家長演講稿 篇3

尊敬的叔叔阿姨們：

你們好！首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，我謹代表全體同學，向你們致敬！今天，我演講的題目是《珍惜今天擁抱明天》！

時光匆匆如流水，一去不復返，我們伴隨時光隨波逐流奮鬥至今：失敗時我們默默抽泣過；成功是我們偷偷高興過；跌倒時我們重新爬起過，如今，我們帶着忐忑的心，爲將要面臨的中考做着準備。

初三是一個收穫的時刻，初三是一個奮鬥的時刻，初三是一個忍受寂寞的時刻，回憶過去，我們帶着父母的期望，來到這個充滿奇異的學校。老師們的孜孜不倦，同學們的嬉戲打鬧，彷彿就在昨日，依然歷歷在目，明年我們將面臨着分離，明天是那樣美好，又是那樣難以割捨。同學們請珍惜現在吧！明年我們將各奔東西。

就像老師說的，現在的我們正在需要壓力的環境中無壓力的學習着，總感覺少了點什麼，漸漸的，我終於明白我們少了一個目前必須擁有的東西——目標，有了目標，纔會懂的奮鬥，有了奮鬥與永不放棄，纔會有成功。所以，我希望同學們去制定一個目標，並帶着父母的期望，永不放棄！

今天也許是困難重重，但明天又是新的一天。面對即將到來的.“人生選擇”，我們有些激動與擔心。激動的是我們總算可以報答父母的深情，可又擔心自己中考成績不理想，那時我們又該何去何從。

在此，我也想說出我們的心聲：叔叔阿姨們，希望你們不要與自己的親人們發生矛盾，你們的和諧也是我們學習的動力！

接下來，請全體同學起立，舉起右手，和我一起宣誓：我是初三一班學生，爲了理想，爲了父母，我要勤奮，努力，頑強，拼搏。

謝謝大家，我的演講結束了。

初三家長會家長演講稿 篇4

尊敬的各位家長，下午好：

首先請允許我代表學校和初三（1）班全體老師以及你們的孩子，對於你們的到來表示熱烈的歡迎，對各位家長給予學校、班級工作的大力支持和關心表示衷心的感謝！今天，請大家來是想和大家共同交流一下關於您們的孩子---一個即將畢業的初中學生的教育以及下學期結合學校工作安排談談我們這個班級的我的工作思路。今天會議的議程主要想從以下幾個方面進行：

一、班級情況分析

本班共有學生50人（其中男生32人，女生18人）。半學期來，已形成相對穩固的班集體，班級同學普遍有強烈的集體榮譽感，班級輿論導向良好；班幹部配備較強，能以身作則，能力較強；學生之間能相互關心、相互幫助、和睦相處；班級有了一定的規章制度，絕大部分學生能遵守；班級學生絕大部分講文明、懂禮貌、尊敬師長；愛護公物，主動參加各項勞動；大部分學生已有良好的學習習慣，能注意合理地安排學習時間。

在全體同學的努力和各科任老師的精心教育與輔導下，本班取的了較大的進步，半學期來，學校進行了兩次考試，一次學校組織的月考，一次區組織的期中考試，第一次的月考各門學科都不錯，總均分排名在1--7班中第一，大多數家長都知道了。下面通報一下本次期中考試的情況：（與全區比的情況分析一下）。本班：語文、歷史、政治三門學科排名第一、物理第三、英語第三、化學第二、只有數學考的不夠理想，總均分依然排名第一，比最後的一名高出十幾分，這與全體同學與老師的共同努力是分不開的，記的第一次月考過後，由於班級考的太好，導致很多老師的懷疑，我一直嚴格狠抓同學的學習，並做了大量的思想工作，不斷的激勵...........

取得一定成績的原因是什麼？

發動的比較好，這次期中考試，我召開了動員大會，我講了這次考試的意義，目的，要求，安排計劃，啓發引導大家，積極行動起來，投入了緊張的期中考試，從本班的實際出發，制定了通過努力達到的學習成績指標，利用課餘時間找同學們談話，耐心地啓發誘導，解除慮顧，樹立信心，提高自覺性.

學校動員和班級動員會開過後，很多同學積極行動起來，原來學習態度比較好，時間抓得更緊了，原來學習一般的，時間抓得不那麼緊的，學習態度不那麼刻苦的，自覺的，這次動員會以後轉變了態度，自覺性增強了，在期中考試前一個月的時間裏，我們看到了同學們的可喜變化，早晨天剛矇矇亮，東方剛剛露出魚肚白，大多數同學，已經從家裏趕到了學校，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是成功之母，這次期中考試，有些同學的學習成績之所以好些，是他們勤奮努力的結果，這次期中考試，有些同學之所以在自己的基礎上有些進步了，是他們勤奮努力的結果，這次期中考試，我們之所以取得了一些成績，是同學們自強不息，奮發學習形成的。目的達到了，原因找到了，經驗總結了，我相信以後會更好的。

本次期中考試成績突出的同學:侯丹丹、王雲逸、王宗敏、孫永樂、李學雨、馬家金、曾建亮、陸曉媛、劉廣飛、胡學星、王梅、顧小翠等。其中侯丹丹總分533分，在全校排名四十名左右，超出了所謂快班的大多數人，這表明只要認真學........

進步較大的有:馬家金、劉廣飛、王宗敏、胡學星、王志剛、趙樹源、黃芝龍、袁文、陸雲龍、簡成廣、範子川、張海霞等人。

還有很多同學都有進步，略有退步的也很正常，有多方面的因素。但總的一點，總均分高了，全校總分最後二十幾名的只有一個，488以上的有9人，最多，460以上的有十六人也是最多。

........................

主要存在的問題是，有些學生好動，紀律較差，缺乏合理安排時間的能力；有些學生愛虛榮、愛打扮，愛攀比，別人有的自己不考慮家庭狀況也要有，（有不少學生有小靈通），思想和學習上不太求進步；有些學生因父母溺愛，生活自理能力差，不珍惜勞動成果；亂買零食吃的同學較多，有些同學願爲集體辦事，卻虎頭蛇尾，缺乏責任心；多數學生學習粗心、馬虎。

二、從家庭角度方面談一談家長對子女的教育

（目前，有很多的家長一味的認爲，我的小孩在學校讀書，學校老師有責任和義務教育好自己的小孩，小孩有什麼事情，比如：行爲品德、學習成績等等，老師應付較大的責任，話說的不錯，但是，家長同樣也有不可推卸的責任，況且，小孩畢竟是你親生的，你們對子女的期望值應該是最大的。）

因此，家庭教育在促進中學生身心健康成長方面是必不可少的。父母是學生的啓蒙老師，家庭教育是人生教育的起點。一個家庭，對於子女的教育影響無處不在、無時不在，因此，有意識創造一個和諧、良好的家庭生活環境顯得尤爲重要。以下幾點可能是班門弄斧，是我自身學習教育以及書本上的一些觀點，這裏想說出來，希望能給各位家長提供參考。

（一）、教育孩子學會關心

1、講道理，學會關心。

家長要儘量讓孩子明白，一個人活在世界上，是離不開別人的關心、支持和幫助的。倘若離開了別人的關心、支持和幫助，就好象一滴水一樣，是很容易乾枯的。人是社會的人，單獨的一個人是很難生存下去的，因此，要讓孩子明白，在我們生活的這個世界上，除了自己以外，還有別人，人是互相聯繫在一起的，是需要互相關心、互相愛護的。

2、樹榜樣，學會關心。

"榜樣的力量是無窮的。"中學生的`年齡決定了他們認識事物的特點，即好奇性及形象性，他們易接受新事物，特別善於模仿。所以，"榜樣示範"是開展養成教育行之有效的方法，讓榜樣給學生引路，抑制不良行爲。父母是孩子的榜樣。在日常生活中，父母必須嚴於律己、以身作則、師之以範。如果，父母只是一味地教孩子關心別人，而自己卻對別人漠不關心，"事不關己，高高掛起"，孩子就會認爲這只是大人在哄孩子。社會輿論中經常會有一些歧視老人的事例，在我們身邊就應該注意自己的言行，尊老愛幼、關心他人，以實際行動教育子女。所以說，做父母的不但要教育孩子學會關心別人，而且，要身體力行，做出榜樣，讓孩子仿效。教育孩子要注意講究方法，要在生活的小事中引導孩子做個關心別人的人。要注意情感的培養，激發孩子在生活中去體驗關心、體諒別人。我國著名圍棋棋手常昊的家長，爲了讓孩子學習日本圍棋高手的原板棋盤，夫妻雙雙學習日語，這種教育的表率作用，是對子女教育的主要投資。前蘇聯教育家克魯斯卡婭說過："家庭教育對父母來說，首先是自我教育。"這話說的極爲深刻。要提高家庭教育的效果，父母必須要切實加強自身的修養，父母的表率讓子女感到父母是可敬可信的，才能達到"其身正，不令而行"的效果。在父母的表率作用下，有意識創造一個和諧、良好的家庭生活環境，使子女置身其中，受到良好的影響。在我們身邊，也有不少家長爲了勸說小孩不要看電視，自己首先也不看，坐在一旁陪着子女讀書的例子，這就起到了表率的作用。我相信，現在開始，做好思想工作，還不會太晚，但貴在堅持。

（二）、想談一談家庭環境的優化。

1、家庭的和睦

良好的家教必須出自和睦的家庭環境，家庭的和睦是孩子健康成長所必需的生活環境。

我國古代特別重視"治家"、"齊家"，目的就是管理好家庭事物，處理好家庭關係，創造一個理想的家庭生活環境。我國近代教育家朱慶瀾認爲要搞好家庭教育必須首先把整個家庭治理好，他說："家庭教育的擔子不單在做父母身上，做父母的想教成個好孩子，先要把一家子的弟兄妯娌人人都勸好教好，完完全全做成個好家庭的樣子，小孩纔會好的。"

要使家庭幸福和睦，首先要處理好家庭內的人際關係。在父母相親相愛的環境中長大的孩子，會心地溫和，善良寧靜，心靈健康，真誠的相信人的美好，知道關心別人。因此，和睦健康的家庭環境，不僅給子女的生活創造良好的客觀條件，同時也爲他們今後的發展提供必要的準備，使他們在充滿**、平等、和睦的家庭環境中健康成長。

2、注意家教的藝術

家庭環境的優化，需要父母有一定的家教藝術，因爲父母自身的良好內涵只有通過正確的教育方式才能形成和諧統一的力量，有效地影響子女。在家教的藝術上，可歸納爲：愛要得法、教要及時、嚴要得體，不能溺愛。

父母愛孩子這是人的天性。然而愛要得法，不是什麼愛都有積極作用的。戰國時期的韓非子說過："人之情性莫愛於父母。"同時他又說："皆見愛未必治也"。其意思是說，父母對於子女的愛是其他任何人的愛都不能比擬的，雖然父母都特別愛自己的子女，但不見得都能教育好自己的子女。如果父母的愛過了份，失去理智的調節，就會成爲溺愛，這不是真的愛。凡是孩子不該有的物質享受或不健康的精神需要，家長應該堅決禁止，凡是合理的、正當的需要，應給予滿足，並給予引導。

對孩子的嚴格要求，必須建立在**平等和尊重的基礎上，不應強加父母的意志，濫用父母的權威。孩子犯錯誤，要耐心幫其分析認識錯誤，使其感到自責和內疚，而不能傷害自尊心和自信心。

3、合理的安排家庭經濟

家庭經濟狀況是家庭環境優化的重要物質條件之一。現在我國人民的家庭經濟條件正日益好轉，生活水平大大提高，這可能成爲教育子女的有利因素，成爲家長開發子女智力的有力支柱。例如，購買文具，書報雜誌，出資供子女學習繪畫、書法、音樂、舞蹈，發展各種特長等。這無疑對子女的身心發展具有積極的作用。然而任何事物都不是絕對的，也有的子女在優裕的生活條件下，好吃懶做，貪圖享受，成爲"花花公子"、"嬌嬌小姐"，因此關鍵在於家長如何對待、安排家庭經濟投資，如果適當加強孩子營養，在開發孩子智力上多創造一些必要條件，這是應該的。如果家長不能科學地安排併合理地使用，而是給孩子提供過於奢侈的生活，反而會損害子女的身心發展。古語說："由儉入奢易，由奢入儉難。"家庭經濟如何支配呢？首先，家長管理家庭經濟要有計劃性，從實際出發，精打細算，勤儉持家，這對於子女是一種很好的教育。其次，可以讓子女參與家庭經濟的管理，培養其參與意識，從而學會管理與支配家庭生活的能力，養成勤儉持家、艱苦奮鬥的良好思想品質和行爲習慣。現在我們班上就有不少同學利用父母給的零花錢，出入遊戲機室，甚至於利用星期六上課期間去玩遊戲。此外，還有個別同學會去網吧上網，在他們讀初二時就發現了好幾個去了整夜不歸的，家長有很大責任。

三、班主任半年來的工作介紹

學校近幾年來取得的一點成績與各位家長的支持和理解是分不開的，同樣班主任的工作更離不開你們的理解和支持。我們的心情與你們是一樣的，我們的目標是一致的---就是讓你的孩子成人、成才。俗話說的好："要成才，必先成人"，所以老師（尤其是班主任）的第一個任務主要是教育小孩成人。因爲，我們不只一次看到或者聽說某某小孩，成績是不錯的，可道德品質十分低下、惡劣。甚至能看到一些學生就像社會上的一些小混混一樣，打架、哄事，這能叫學生嗎？書讀不好不要緊，可千萬不能學壞了。這是我一貫堅持的觀點。所以，我平常很注意與學生說理，多講一些做人處世的道理。

就比如你們這一代人吧，有多少人有高深的學歷呢？你們的日子完全是靠自己的雙手創造出來的，而自己也能在周圍人的心目中享有比較高的聲譽和好的口碑。但相反，有的家長過分注重小孩的學習成績，只要學習成績好，其餘一切都好，往往了小孩如何做人的培養。比如：髒話連篇、不懂得請教人、非常自私、虛榮心強……我個人認爲這些比學習成績不好更爲可怕！我曾聽說這樣一個真實的故事：有這樣一位家長就說過，只要他兒子能考上好學校、上大學，甚至於出國留學，他就是不認我，我臉上也有光彩啊！我不知道，如果真的有這麼一天，她是否能真的坦然接受。那麼這樣的教育也是站不住腳的，更是極端錯誤的。不能做一個善良、正直、孝敬父母的人，充其量是給社會培養了一個坑害人的壞蛋。（愛父母、講衛生是做人的開始，成爲我校的校言錄。）話又說回來，不是說讀書不重要，我的意思是說先要做一個受人歡迎的之後，再強調學習。在當今，沒有文化也是吃不開的，但是，一口吃不出一個胖子。俗話說："嚴師出高徒。"我對待學生的學習就是嚴格。這一點有的同學可能還有意見，我對他們是這樣說的，教師是一個良心職業，只要我做的問心無愧，你們對我的意見會隨着你年齡的增長逐漸消失的。古人講："養不教，父之過"，"教不嚴，師之過。"小孩畢竟是小孩，很多時候自控能力差，這就需要老師強制。

有的小孩看着簡直叫人傷心：毫無一點學習讀書的心思，作業抄別人的；上課瞌睡甚至睡覺（主要是聽不進去）；大清早有不少同學到學校不是讀書而是抄作業的；（希望家長在這一方面的時間要控制);自習課吹牛擾亂別人學習的……我們都是先以理服人，對於屢教不改者，確實也沒有辦法，傷透腦筋。可能有時也會不理智，動手打小孩，比如揪個耳朵什麼的也再所難免。人心都是肉長的，絕大多數情況下，老師怎麼會無緣無故的懲罰小孩呢？這一點望家長能夠理解。很多時候，也就是讓學生罰抄作業、寫說明書，再不行就扣學生的思想行爲品德達標分，給他一個教訓，以便下次還犯錯。有的小孩，不只是講一講就行的。我也很遺憾的告訴大家，由於各方面的原因：比如基礎太差、智力水平低、家長忙於苦錢抓的不夠緊等等，還希望能引起家長的重視。

此外，我能真誠的關心和愛護每一個同學，爭取贏得他們的信任，以心換心，將心比心。我與你們相比有着年齡上的優勢，不少同學在學習成績或思想品德有了較大進步，但這只是過去，我們的最終目標是明年的中考，希望我們能共同努力共同合作，與你們的聯繫方式主要有三種：①家訪，②打電話，③發告家長書。同時也希望你們能和我們及時聯繫.

四、補課收費相關事宜

另外，有幾點想補充說明一下，就是大家比較頭疼的初三年級補課的事宜，初三面臨的是最後一年，最後一學期，時間非常緊，大家知道今年高考時間已經提前，帶來的是中考會不會提前，而中考報名工作前所未有的現在已經大體結束。要抓教學質量，學生的成績要想在短時間內取得進步，對於農村中學而言，能與別人拼的也就是時間，家長應該非常清楚，你說小孩的智力比別人高多少那是不現實的，況且，北山區的一些學校暑假補課有一個月之多，上的是整天，國慶節還是正常上，現在的教學進度普遍超前於我們學校。我們如果不上課，可以講時間上的優勢就根本不存在了。而這一屆全區（原六合縣）的初三即將畢業的學生人數達到了9000多人，比上一屆又多出了20xx多人，競爭是殘酷的，高一級學校就那麼幾所（六合一中、實驗中學、程橋中學、瓜埠中學等），你們說不苦不拼能行嗎？說句實話，在整個初三年級若是有一位家長不配合，那麼我們的工作也是白做，在自願的前提下，你願意瞧着你家的小孩落伍嗎？這一方面，原龍池中學就是很典型的例子，學校不補課了，學生每星期放兩天假，可是到最後坐不住的先是家長，很多家長聯名要求學校，特別是初三年級要上課，他們很清楚，他們不能拿這一代孩子的前程做籌碼。現在，他們也正常上課。因此，如果不上課就談不上有什麼時間優勢，相反就成爲劣勢了。"講不拿haoc是騙人的，說haoc好拿也是騙人的。"30歲左右的老師，頭上出現了白髮，坐在一起談論的都是自己的學生……。下學期是最後一學期了，包括各種考試的費用，可能還需要不少錢，望家長能準備好。此外，對於前面費用的徵收我想作點解釋：畢業班haoc徵收標準是0.8元/節，自己可以算一算。

誰不想安安逸逸的呢？在家多舒服。但老師這個職業不同於一般的工人，做壞了一件東西可以重頭再來，但教育如果失敗了，是不可挽回的，它將毀掉孩子的一生，毀掉你們將來的寄託與希望。這是一個良心職業，我們不能誤人子弟，工作要對得起那幾百塊錢，有一個簡便的方法，可以直接從小孩口中得到檢驗。老師對工作是否服責任，我可以摸着胸口講一句，長中的每一個老師都是問心無愧的，身子是站的正、坐的直的。我只想舉一例：每天中午午休時，辦公室裏幾乎都是滿滿的，老師放棄休息，找那些落後的同學個別進行輔導。但有的學生卻還不領情，心裏埋怨老師。碰到了這樣的學生真叫人傷心。

最後，我還對家長提出一點點希望：家長對待學生的學習也要嚴格，嚴格監督，督促他們寫作業、背書等等，要及時與老師聯繫。小孩各方面的情況一定要掌握在手中，提目標、給壓力。現在理解到的，有的學生成績回家從來也不讓家長知道，家長也不聞不問，還能說出這樣的話：我向他要，他不肯給我唉。有的家長連小孩在哪個班級，班主任姓什麼都還不知道，只知道在外苦鈔票，苦來苦去又是爲了誰呢？小孩不到學校上學家長也不知道。有的學生在家與家長說學校讀書，而在學校說家中有事情要請假，週六不來學校讀書，就在外進遊戲機室，甚至上網吧等等。特殊情況應及時與校方聯繫。例如，幾個同學到校外或同學家玩個通宵等等……　

初三家長會家長演講稿 篇5

今天，我想跟各位家長談一談以下幾方面的問題：

一．學校的一些情況

1．上一學年工作情況：

安全工作：一年未出現安全責任事故，同學間因矛盾打架的情況都很少。

XX年中考我校校成績突出。

XX年5月爭創鎮江市學生行爲規範示範學校，得到專家組高度評價，並順利通過驗收。

2．本學年的情況

江蘇省規範辦學：嚴禁分重點班、快慢班，禁止暑期、節假日、雙休日補課，不允許走讀生上晚自習、晚自習不得上課、晚自習時間只能2節課不能超過2小時，在校時間不得超過7小時，課程嚴格按照省規定執行。

爭創活動：省區域教育現代化、鎮江市教育現代化初中、鎮江市綠色學校等，爭創是爲了促進學校的發展，硬件條件、管理水平等，提升辦學水 平。

但教學特別是初三年級的教學一直都是學校的重點工作。

二．開學以來學生存在的問題：

1．自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大

2．紀律衛生觀念淡薄、學習自覺性還存在一些問題

3．學習方法不科學

4．最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視。

三．針對畢業班我們主要抓以下幾個方面工作：

1．嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。爲此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，熄燈後，及時就寢；課間能做到不追逐打鬧，保持安靜；平時嚴格學生請假制度。

2．配備優秀師資，保證教學質量。

3．抓住重點。在座的60多位家長，你們的孩子是你們每個家庭的'希望，也是學校的希望，他們都是有希望衝刺重點中學的，可以說他們就是我們初三工作的重點對象，我們要求班主任、課任教師經常做他們的思想工作，找他們談心，瞭解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力，這樣學習成績纔會突飛猛進。

4．在教學上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔”四個環節，我們要求精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，特別是對偏科的同學加強面批、重點幫扶，充分發揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每個月都要召開初三年級組會議，認真總結，細緻分析，提出改進措施，使我們的教學更加完善。

四．意見和建議：

1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。

對照上級辦學規範的要求，我們還有一些地方不符合，有的地方還在打擦邊球，我想大家都能理解，要支持學校。有的家長說晚上不準上課還上課、有的家長說學校雙休日怎麼不補課啊等等。希望大家對上級的要求和學校的做法有正確的認識。

要積極支持學校，特別是課任教師、班主任，學生雙休日、節假日自由時間多了，家長要明確學校的要求，如作業、簽字，要在家都看護。

加強與老師、班主任的聯繫，不要等老師打電話給你，要主動打電話、到學校，詢問情況，有的家長甚至打電話還不能來。大家要相信老師不會嫌煩的。

2．家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，初三了還有一年要中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。

3．有的家長認爲孩子已進入初三，到了關鍵時期全家都圍着孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。反之有的家長卻不聞不問，只顧自己工作、娛樂。有的家長要做適當的放棄。

4．不要過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。要通過老師瞭解自己小孩的實際情況，給他制定合理的目標。

5．要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，加強營養，卻忽視了孩子的心理健康，要多關心孩子的學習，多交流。

6．要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

最後，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，並堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們共同的、美好目標，讓我們拭目以待。

祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！

初三家長會家長演講稿 篇6

大家好！

寒冬已去，春意盎然。今天，我們迎來了九年級學生家長中考備考動員會，這將是一次有明確目標和凝聚力量的大會。首先非常感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間前來參加家長會！我代表義井中學九年級全體老師對大家表示熱烈的歡迎！你們的到來就是對孩子最大的幫助，也是對我們教學工作最大的支持。

我相信，有你們的大力支持，在我們的共同合作下，今天的中考備考動員會一定會成功召開！

各位家長，今天是20xx年3月18日，距20xx年中考不到100天，其中包括清明假、五一假、端午假，實際在校學習時間已經不足70天。學生風雨拼搏十幾年，家長含辛茹苦培養了十幾年，現在，距離我們期盼的中考僅有三個多月了，學校的教學也將由新知識教學進入到緊張的備考複習之中。時間不等人，我們的各位家長必須切實抓緊從今天開始到中考僅剩的兩個月時間，將迎接中考作爲家庭中的頭等大事，充分發揮家庭教育的`重大作用，激發學生的最高熱情，使他們全身心地投入到中考複習中，保證以優異的成績回報學校、家庭的殷切期望。

在剛剛結束的上一學期裏，在學校領導高度關注，科學引導下，在所有家長的鼎力支持下，在年級組全體教師齊心協力、加壓奮進，

全體學生勤學進取、努力拼搏下，九年級的年級管理運轉正常，教育教學秩序井然，文明的班風，勤奮的學風進一步形成。上學期開展的幾項重要工作有：

一、 強化紀律，整頓學風。

沒有嚴格的紀律，不可能取得好的成績。爲此，我們重點強化了班級管理，大力進行紀律教育，強化時間觀念。通過一個學期的共同努力，目前九年級已經形成良好的學習風氣，學生大多能夠珍惜在校時間，遵規守紀，給我們的教學工作提供了良好的前提。

二、 加強檢測，嚴明考紀。

檢測是出成績的重要環節，上學期共組織四次重要檢測，及時摸清學生學習的真實情況，訓練了學生的答題技巧、應試能力和心理素質。同時強化了考風考紀教育，整頓了學生中存在的不良風氣。每次檢測，學校都及時進行質量分析，召開教師座談會，總結教學中的得失，及時調整教育教學方法，不斷促進學生進步，提高學習成績。

三、 加強“晨讀”“午間靜校”的管理

我們要求學生早到校讀書，午間做作業，這些學生進校後，不再允許出校門。

充分利用晨讀和午間靜校（安排領導值班，每班教師有輔導），培養學生讀書自學的良好習慣，增加學生在校時間，最大程度控制學生在街上散蕩。

我們要求班主任與家長密切聯繫，瞭解每個學生早晨到校的時間，中午是否回家吃飯。以便讓更多的學生，不在家學習就在學校學習，不讓他們散蕩在校外。

經過一學期堅持不懈的努力，九年級的教育教學成績最終取得了顯著的進步。

簡介我校20xx年中考所取得的成績，鼓勵家長要對學校產生信心

爲了確保完成工作任務，提升教學質量，促進學生在最後複習備考中有效提高成績，學校將實行九年級複習備考的工作方案，現在向各位家長作以說明：

一、 備考階段：

孩子人生的關鍵時期，家庭教育至關重要，甚至決定成敗，要陪孩子一起努力。

② 切忌期望過高。

不能正確認識，對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考500分、600分、700分”、“一定要上‘南、北二中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確瞭解孩子的狀況，接納孩子的現狀，制定他跳一跳夠得着的奮鬥目標，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”

③ 切忌打擊孩子的自信心。

自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次考前測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，更重要的是家長多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，制定措施，幫助孩子儘快走出失利的陰影。

④ 切忌虎頭蛇尾，半途而廢。

孩子的培養是一個長期過程，在成長的關鍵時期更是隨時都不能放鬆，孩子的學習會隨着時間而產生惰性，家長一定要密切關注，時不時教育孩子吃苦耐勞，勤奮進取，頑強拼搏，不斷進步。培養習慣重在一個月，關鍵在頭三天。

初三家長會家長演講稿 篇7

尊敬的老師、各位家長朋友們：

大家下午好！

我是張警文的家長。首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

來參加這次初三家長會，我感到非常高興。因爲這件事本身讓我感受到學校和老師們千方百計培養孩子的殷切希望。我們都知道，學校的教育與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。張老師讓我代表家長說兩句，我不太會講話，說句實話，我的孩子學習成績在194班不是特別優秀，雖然他不是班裏的數一數二的，但是，在我的眼裏，他是最優秀的，因爲我知道孩子已經做到了自己的最好，比上一次的成績有所進步，我就不能否認孩子的努力和進步，並鼓勵他要繼續努力。今天，我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子其實都有他優秀的一面，也可以換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優秀的。從中我總結了幾個方面，希望能和大家共勉：1、認真對待成績，孩子用心了、努力了、進步了，就要肯定、要表揚，不要簡單的橫向比較，不然會打擊孩子的學習積極性和上進心、會影響孩子的學習情緒；2、要把考上一中的目標具體化，具體到每一科目提高或者保持在多少分。3、家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友，細心觀察、引導他，全面瞭解孩子的想法才能把好脈，及時對症下藥，並且要講究方式方法。這樣，孩子感受到家長的關注，當然在學習上就會更用功，自己去努力把學習搞好。

張警文的進步和194班濃厚的學習環境、和班主任張老師非常嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動。所以，作爲家長，我會積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩、不學習，現在的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，有了自己的思想和主見，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴厲和過高的要求只能加大孩子對學習的反感，相反，我們做家長的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的自信的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。這半個學期爲了培養張警文的各科目學習興趣，讓他能自覺學、主動學、高效率的學，我在家主要負責孩子們的.生活和心理觀察，及時引導、鼓勵孩子，常言說得好“不成才先成人”，現階段孩子的學習固然重要，但是教育孩子怎樣做人也是我們家長不可忽視的。194班的孩子們從初一到初三，一直受班級氣氛的影響各方面都是全年級最優秀的。

作爲家長，我親自算了一下，距中考僅有208天，除去雙休和寒假僅有130多天的學習時間，這短短的四個多月的時間，我們做家長的，該做些什麼呢？ 首先，我們應該更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的複習工作。最重要的是做好後勤保障工作，合理飲食，適度地增加營養，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們衝刺中考，真得很累，家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響。

其次，我們家長們應該關注孩子們以下幾方面1、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績要保證不丟；2、文綜以及語文的背誦要加強，不能輕視；3、考試時要保證會的不因粗心而丟分。4、男孩子都貪玩耍電腦，初三了，應該讓孩子少耍電腦，把心都用到學習上。只要能好好做到這幾點，我相信我們194班應該會在全年級出類拔萃。

再次，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的爲了孩子更要積極配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，和孩子共同努力。

總之，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學習，準備迎接即將到來的中考衝刺。我們家長都期待着你們能充分做好準備，在中考中發揮出自己更好的水平，用優異成績爲學校增光。 最後衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝願每一位家長都能把孩子培養成功。

謝謝大家！