關於超越自我演講稿彙編十篇
好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。現如今，越來越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的超越自我演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
超越自我演講稿 篇1
《超越自我》是中國著名九段棋手陳祖德的自傳。他是“中國流”佈局的創始人，三次獲得全國圍棋冠軍，也是中國第一個擊敗日本九段的人。本書副標題《我的黑白世界》。讀這本書，我能從每一個字每一句中感受到他的真情實感。很真實，就像一個老教師站在我面前講他有趣的故事。
看完這本書，我覺得自己渺小，自私，幼稚。這兩年我很自私，爲一些小事生氣，經常浮躁。我發脾氣的時候沒有意識到。我經常在心裏和別人比較，卻忘了應該和自己比較。戰勝自己是最重要的，也是做任何事情的基礎。他說：“很少有人知道我這輩子有個志願者——當畫家。”他後來的所有改變，絕對不是浮躁。我看得出來他在選棋之前是真的瞭解自己的。這就是他說的：“我只有通過生活的實踐，才真正瞭解自己，我知道我已經走上了一個真正適合我的崗位。”
陳老老師很喜歡圍棋，證明他是因爲學習耽誤了玩圍棋。他說：“我和Go分手了。”；他下棋的時候，“棋盤對我來說就是全世界。其他的都退休了，不存在了”；他對圍棋的熱愛已經超越了個人興趣。“在圍棋事業中，我起到了承前啓後的作用。還有什麼比這更幸福更驕傲的呢？任何強者遲早都會被打敗，新的總會取代舊的。這是事物發展的必然規律。”；……
他每次都記得老師對他的肯定，深深的愛着老師。“我的每一項成就都包含着許多人的心血！每當想起教過我的棋手，包括周積仁，尤其是想起顧老師，我常常會想，如果一個人長大了，忘記了養育他的.人，那他的良心是什麼？”
他知道什麼更重要。“天災不可怕，人禍更可怕。一個人在精神上遭受的痛苦，往往不亞於在身體和生活上遭受的痛苦。”
“作爲一名圍棋選手，輸掉一場比賽是非常不幸的，但我清楚地意識到，我們的國家正面臨着生死存亡的關鍵時刻。”
陳老師還有一句話我覺得很有用：“不失敗就是不成功的代名詞”。
今天是還書的時候了。看了一遍，覺得還有很多話要說。我應該讀幾遍。下次有機會再借。
超越自我演講稿 篇2
金秋時節，有萬千風情。蕭瑟的秋風，隨便走走，隨便走走。到處都是殘蝶在枯枝敗葉中掙扎飛翔。生命在沉默中消逝。
然而，在溫柔深情的春天，生命又燃燒起紅色的星光。
在所有生物的廣闊世界裏。
我是什麼？
會不會是金秋裏一隻悲傷卻勇敢的蝴蝶？拖着破碎透明的薄翅，奮力向前飛躍，想要追求自己想要的幸福。想觸摸溫暖柔和的米黃色陽光。如果是，我願意做一隻蝴蝶。即使周圍環境很惡劣，寒冷的冬天也在逐漸而迅速地向我逼近，刺骨的寒風幾乎可以無聲無息地撕裂我弱小單薄的翅膀，隨時隨地帶走我微小的生命。但這都是什麼？我執着於自己的理想，胸中的小心臟會不停的動，閃着紅光。
我要不斷超越自己，超越現在那個瘦瘦的.我。掙扎，拼命掙扎。我想觸摸我米色的陽光。
繼續前進，繼續前進。永不放棄，堅持到底。
我是什麼？
會不會是溫柔多情的春天裏的新綠樹？冒險，我內心想要衝破黑暗的力量一直支持着我。我要衝破黑暗，衝破一切阻礙我新生活的障礙。哪怕我的力量很低，哪怕我隨時有被重土碾壓的危險。
但是我聽到了外面的笑聲，我向往外面的世界。所以，我必須無所畏懼。眼前的困難，只是一顆暫時蹣跚的小泥石。
超越自己，追求夢想。這是我的座右銘。希望永遠在我身邊！
現實中，我總是顯得膽小，但我總是顯得勇敢。有時候分不清哪個是我。面對陌生人或不熟悉的人，我總是表現出極端的陌陌。我不喜歡和他們說話，就像我不知道他們是誰一樣。但是，當對方漸漸熟悉我的時候，我的話就像滔滔江水，日夜喋喋不休。
現實中，在擁擠的環境中，我顯得很開朗活潑。
超越自我演講稿 篇3
最近省分行下發了一本叫《超越自我》的書，一直要求學校要有組織，要寫心。
我每天工作都很累。一開始真的很煩。你寫什麼？真的很無聊，所以我有第一感覺：不管是宗教還是一些讀書，一旦用於政治，那就去了本來的意義，歷代都是這樣。這雖然不是所謂統治階級用來束縛人們思想的工具，但確實是當權者用來維護自己、鞏固自己的手段。當你還在抱怨爲更多而努力卻得不到的時候，通讀一些麻痹人心的東西，真的會在思想上瓦解。
第二個感悟：買賣要集體化！雖然我不否認這本書的價值，但是從現在一些文字的.銷量可以看出，激情寫情只能抓住那些看不到A出軌，寫不到股票，寫不到經濟的老闆，也就是那些即將被絎縫，買買，還賺不到錢，寫不出什麼文學的散戶，那些作者已經到了爲了生存不會買書的地步。所以這就像寫一本書
買書掙錢，還是先選好路。選擇一個主題是那種一般能鞏固一定陣地的，這樣總會有客戶像一個羣體一樣購買，從而實現一種商業體驗
第三種感覺是：要學好這些內容，做讓領導欣賞的人。可能10年、20年後，那些領導升職了，再升職，你就升職了一點。對某些人來說，是一種成功。但我覺得既然已經超越了自己，爲什麼不繼續超越自己，做自己的領導生涯呢？也許會有更多的成就！
不要當墊腳石！自我成就！
超越自我演講稿 篇4
“小時候，我以爲你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去；小時候，我以爲你很神氣，說上一句話也能驚天動地。”這就是歌聲裏的幼兒教師。歌聲激盪着青春飛揚發的我，我希望成爲歌詞中那美麗角色的一分子。
十五年前，我懷揣着滿腔熱血和赤誠，從貧瘠的大山走進燈火闌珊的城市，成爲了一名光榮的幼兒教師，踏上了我尋夢的旅程。在十幾年的幼教崗位上，夢想一次次超越，感動與汗水共存，這一刻，只想和您分享我的感動與歡樂。
正如一位幼教專家所說，在這個紛雜的世界——呵護童心是幼兒教師必須面對的課題，孩子純潔的心靈容不得玷污和塗畫！與孩子爲伍，與天真純潔相伴，我以成爲別人眼中的“孩子王”而自豪。
在智者的眼裏，幼兒教師是“萬能教師”，他們所要掌握的知識，幾乎涵蓋了成人世界所有的學科。我自己認爲，幼兒園教師堪稱教師羣體中的“教師之母”。她不但是孩子生命中除了父母之外的第一個教他走路的恩師，而且是第一個告訴他好習慣會一生相伴的人，是第一個站在他們中間手牽手讓他感受溫暖的`人，是第一個讓他懂得長大的腳步離不開集體溫暖的人。
我是多麼珍惜這感動與挑戰並存的職業，我又是多麼感謝我的領導、師長給了我磨礪自己促進自己成長的舞臺。
幼兒教師除了要有一顆愛心，還要有過硬的專業本領。在多年的教學實踐中，我深深懂得怎樣才能爲人師表，所以在工作中努力進取，不斷學習新的知識充實自己與時俱進。在領導的安排下，培訓學習是我亙古不變的鐵律，棋琴書畫、能歌善舞，技能技巧大賽是我的練兵場，歌聲飛揚、紅綢舞動，幼兒園裏歡樂多，幼兒教師本領大。千錘百煉，我越來越爲我的職業驕傲和自豪。
呵護是對幼兒最好的教育，無論多麼高大上的教育理念，如果沒有呵護作爲基礎和支撐，幼兒教育的發展就如同空中樓閣。記得去年的一天下午，我正在給孩子上游戲課。突然在後面配課的實習老師大聲地呼叫：“楊老師，快來看，這個孩子怎麼啦？”我一個箭步衝到孩子面前，只見這個孩子不省人事且不停地抽搐。我迅速俯下身去，將孩子緊抱在懷裏，一邊呼喚孩子名字，一邊用拇指掐孩子的人中，讓配班老師趕緊撥打120急救電話並通知家長。直到孩子猛然大哭一聲，清醒過來，我才長出了一口氣，雖然只有三五分鐘，但我已似乎用完了全身的力氣而癱坐在地上。
“你的手怎麼了楊老師？”王園長關切地問我時，我這才發現在急救的過程中，害怕孩子咬破舌頭，我將自己的手指塞在孩子的雙齒之間，手指被孩子咬得發青，那一刻卻忘記了疼痛。
事情過後，有人問我，“楊老師，孩子突然間出現驚厥抽搐，你怎麼還那麼淡定地進行施救？”我回答說：我必須淡定，遇到這種突發狀況，別人可以慌張，但是作爲幼兒教師的我卻慌張不得。我是一名老教師，也是班主任，我必須衝在最前面，家長把孩子交給我，是對我的信任，保護孩子的健康是我的責任，最主要的，那一刻，我是師大錦園人！
超越自我演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是高三(-)班的-，今天我演講的題目是[挑戰自我，超越自我]。
每個人來到這個世界上，都期望能演繹出輝煌的人生，期望能得到社會的認可，得到他人的賞識與讚美。但是，並不是每個人都能在燈光閃爍的舞臺上神采飛揚，在領獎臺上感受國歌的雄壯。因此，我們要挑戰自我，超越自我，在有限的時間裏締造屬於我們自己的奇蹟。
我們都是九零後出生的青年，沒有洗禮，也沒有經過艱苦奮鬥的歲月，而是成長在蜜汁與鮮花中，擁有着被父母的寵愛。但是，我們卻有極強的自尊心，我們的心中經常流露出不爲人知的脆弱與孤獨。因爲我們深知，從未深切感受過風雨的我們將如何面對整個社會。我們立即踏入大學的'校門，終將成爲社會主義建設的主力軍。我們是祖國的期望，肩負的使命要求我們獨自撐起一片藍天，這一切無不促使我們挑戰自我，超越自我。有位詩人曾寫道：“春須早爲，豈能長少年?”當代作家矛盾也曾說過：“鬥爭的生活使你幹練，苦悶的煎熬使你醇化。”
挑戰自我是一種知難而進的自信，是一種臥薪嚐膽的魄力，是一種驚心動魄的搏擊，更是一種堅持不懈的努力。三峽工程探月工程青藏鐵路，無不體現挑戰自我，超越自我的精神。然而，在挑戰自我的征程上也會遇到挫折與艱險，這就需要我們克服惰性，磨練意志，堅定信念，永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手智慧的頭腦，就一定能在挑戰中超越自我，鑄就輝煌!
浪花超越平湖纔會有波濤洶涌的壯觀，松柏超越尋常樹才幹四季常青。挑戰自我，超越自我是我們別無選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的利器。挑戰自我也充滿着激情與驚喜，苦難與歡樂。只要我們能夠不斷努力，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會的認可。
同學們，讓我們在有限的人生旅途中書寫挑戰自我，超越自我的美妙樂章吧!
謝謝大家!
超越自我演講稿 篇6
大家都知道，“萬丈高樓平地起”，蓋一座摩天大樓，最重要的不是他的華麗的外表，而在於它的根基，如果根基不牢的話，它將是空樓閣，可能會引發意想不到的危機。在我們的日常工作中，實際上就存在這種情況。有的人愛耍小聰明，老師、^領`導安排的工作他總是分派給別人，最終把功勞都攬在自己的身上，如出現差錯，則把責任推得一乾二淨。這種行爲的人，必將一事無成，也可能會成爲一個挫折而徹底“倒塌”。相反，在日常的生活中，有的人腳踏實地的學習，一步一個腳印，打下堅實的基礎，雖然“進步”得慢些，但是根基是牢固的，不管經歷任何風雨，他都能穩穩的站在高處，承受所有。
千里之行，始於足下。“腳踏實地”，就是要求真務實，身體力行，紮紮實實地從奠基的實事做起，一步一個腳印地向前邁進。就學生而言，就是要樹立起爲振興中華而勇擔大任的使命感，並將此融入到當前的學習和將來的社會實踐之中去，在校園和社會這兩個大熔爐裏，學會知識，學會做人、學會生活，學會技能。
我們不僅要腳踏實地，還要不斷地超越自我。
人類最初的夢想是天真的。看見鳥兒在空中飛翔，我們夢想能像鳥兒一樣自由搏擊廣闊無垠的天空，於是我們有了飛機。看見魚兒在水裏遊弋，我們夢想能像魚兒一樣歡樂的遨遊遼闊無際的海洋，於是我們有了船舶。……夢想牽引着一代又一代的人的`心。爲了夢想，有的人腳踏實地、努力奮鬥、超越自我；而有的人只是躺在夢想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收穫美夢成真的喜悅；蹉跎歲月者換回的只是時間在臉上留下的悔恨，最終一事無成、一生虛度。
世上無難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰勝世間的一切障礙。一個人如果對自己的生活、對學習充滿熱愛，並選定了自己的奮鬥目標，就會自發地儘自己最大的努力去面對、去奮進、去超越自我。愛默生告誡我們：“當一個人年輕時，誰沒有空想過？誰沒有幻想過？想入非非是青春的標誌。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳！”不要四處亂撞，把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單；在遇到挫折的時候，坦然微笑地面對生活，這樣就可以享受到成功的境界。實現夢想要一步一步來。超越自我，夢想就離我們並不遙遠！
別人可以替你開車，但不能替你走路：可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭取。天助自助者，成功者自救。機會總是留給有準備的人，如果自己不準備好的話，即使好運降臨也會錯過。
時間年輕着，歲月卻總會老去。“仰望星空”的接力棒，必然要一代代傳承。生活在一個偉大的時代的我們，只有不斷充實自己，奉獻自己，腳踏實地，超越自我，盡情地放飛理想，才能讓自己的人生輝煌而壯麗，才能用我們的不懈努力來譜寫美好的未來！
超越自我演講稿 篇7
尊敬的老師同學們：
大家好！
烏龜想跑贏兔子，勤奮練習跑步，雖然最終未能如願，但是它成了烏龜中的皎皎者。花兒嚮往大樹的繁茂，拼命汲取養分，雖然沒能像大樹那樣強壯，但是開出了最嬌美的花朵。
燕子渴望像雄鷹那樣翱翔九天，努力練習飛行，雖然未能搏擊長空，但是也能疾飛如風。烏龜、花兒、燕子都超越了自我，實現了自己最大的價值。人若想變得優秀，亦須如此。
超越自我需要樹立遠大的目標。先不要擔心目標是否能實現，不要懷疑自己的能力，你只是需要給自己設定一個奮鬥的方向，沿着這個方向不斷向目標前進。中國歷史上最早的農民起義領袖陳勝，爲人傭耕時便立下鴻鵠之志，對於在爲人打工的陳勝來說，那確實是一個遙不可及的夢，別人對他嘲笑時，他沒有就此退縮，而是堅定着自己的理想。不管最後的結果如何，總之，他爲理想奮鬥了，他能夠名垂青史，便說明他的理想是有價值的。陳勝能夠超越自我，就在於他年少時所立下的遠大志向。
超越自我需要付出艱辛的努力。冰心有首詩寫得好：“成功的花兒，人們驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”空有滿腔抱負是不夠的，要想實現理想，就必須付出，必須捨棄，必須忍耐。要付出心血，捨棄牽絆腳步的顧慮，忍耐人生路上的孤獨寂寞和他人不屑的眼光。要知道，你的目標值得你爲它付出，因爲那是你超越自我的途徑，不管這條路多麼泥濘，你都要勇敢地堅持下去，相信自己。
超越自我需要認識自己的價值。或許你已經竭盡所能，可還是沒有達到目標，你會怎樣痛苦自責千萬不要這樣。就像氣球，如果它已經很大了，你還不斷吹氣讓它更大，超過了它所能承受的'限度，結果就只能是爆炸。回首看看過去的你吧，你會發現你不知道比以前進步了多少。你一路走來，經歷了太多太多，你不斷變得成熟，不斷變得優秀，你已經實現了自己的價值，換句話說，你已經超越了自己。既然這樣，你又何必計較得失呢
人生長路漫漫，應當有所追求，即使沒有達到既定目標，只要付出了，就必然會有收穫，如此，不斷使自己充實與完善，這便是超越自我!
簡評：因爲凡事只要付出了總有回報，在努力向前的過程中，皇天總是不負有心人的，小烏龜沒能超越兔子，但它超越了原來的自己，成了冠軍烏龜。天道酬勤，所以，只要有付出，就會有回報，經歷了風雨，就一定能見到人生的彩虹。陳勝這個事實論據和冰心小詩的理論論據用得非常準確。
超越自我演講稿 篇8
書還是藥，好書能治愚！我覺得《超越自我》就是這麼好的藥！
在家教育孩子，在國內教育孩子，是一件大事。作爲父母，我們肩負着如此沉重的負擔，所以常常要“求醫”。
前陣子看了柳永的書《超越自我》，恍然大悟。
這本書分爲三個部分：超越自我——創造自我——肯定自我。是寫給孩子和所有家長的。
作者以書信的形式，懇切地提醒孩子如何對待家庭，如何對待複雜的社會，如何去愛別人，如何去接受別人的愛……作爲父母，我們也學會了一些育人的方法。
其中《已故國王》《癡迷於事物》《天才是什麼》這幾章就像一面鏡子，讓我看到了無數個一模一樣的“你”，一個父親的深情，無數個隱藏在貧窮下的“自我”繼承了風。
面對孩子的教育，我們總是不能像水一樣平靜。所謂“愛深責切”，以愛的名義讓我們感到自信和不屑，違背了愛的初衷和真諦！
在這篇文章的一段話裏，和自己的現實生活分享一下。(這本書引用了諾貝爾獎得主貝克特戲劇《結局》的片段)
兒子對父親大吼：你爲什麼生我？
父親：不知道！
兒子：什麼？你不知道什麼？
父親：我不知道你出生了！
劇中的父親又愛又恨，有種讓人落淚的感覺。這就是愛，毅力，無悔！正如作者在書中所說：你可以怪我們把近視傳給你，怪我們不是億萬富翁，怪我們不講道理！但是，你不能怪我們是你的父母，就像我們從來不怪你一樣！
來看看《戰鬥士》的真實版本吧！哈哈！
我：你怎麼這麼不聽話，你的意思是氣死我了！早知道這樣，我就不該生你！
戰士：不是我的錯！
我：不是你的錯，是我們的`錯？難道你也生錯了嗎？
戰士：媽媽！你這是在強詞奪理！
我：養不教都是我們的錯！教你不聽還是我們的錯！我發現我最大的錯誤就是不該生你！
哈哈！現實中我有多恨鐵不成鋼，我有多無理取鬧，我有多噁心！
人生和戲劇一模一樣，提醒我們父母和孩子別無選擇，應該感恩生他而不是邀功。
面對孩子的觀念，父母要超越自己！讓孩子發揮最大潛能，超越自我！做一件事，一定要從看清自己開始！客服自身的弱點，打造自己的個人風格，從而肯定自己存在的價值！
這是這本書帶給我最真實的意義！
超越自我演講稿 篇9
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！
我來自放生小學，跨入教師行列僅10餘年的歲月，10餘年的教學歷程，風雨兼程，有得有失。回首往事，我領悟到：是教師神聖的責任感和對學生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰，一次次超越自我！今天我的演講題目就是：迎接挑戰超越自我。
記得初爲人師，我很膽小，沒有自信，不懂方法，更沒有經驗。曾經有孩子問我："老師，1+1爲什麼要等於2呢"那時我都不知道該用什麼辦法才幹讓他理解；還記得那時課前總是寫出非常具體的教案，甚至在課前還要記一記，先做什麼，再做什麼。我努力去做了，可總達不到我預想的效果，我時時反思着：爲什麼我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢我很困惑，我每上完一節課，我都在琢磨，今天有什麼收穫又有什麼教訓下節課我該怎樣改進於是，我有意識地加強自己教學基本功的練習，虛心地向身邊的老師們學習教書育人的技能技巧，學習他們的成功經驗，再把我教學中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學生，關注學生，選擇適合學生的方法進行教學纔是最佳的。我發明孩子們學得輕鬆多了，愉快多了，我自己也好開心；我還發明以往總覺得頑皮的學生，原來是那樣天真那麼可愛。看着一張張純真的笑臉，看着一雙雙渴望求知的'眼睛，我在心裏下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責任，是我作爲一名教師的責任。
在我從教的第3個年頭裏，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽。記得那時我很猶豫，那可是比賽，下面有那麼多領導，還有那麼多有經驗的老師都在看着我，我敢站到那個講臺上去上課嗎學校領導給我鼓勁："不要怕，年輕人要勇於挑戰自我，自我磨鍊！不要自己把自己嚇倒。"在領導和老師們的激勵和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續努力，做好打算，迎接各種挑戰，我要讓我的教書生涯有聲有色。
在接下來的幾年裏，我結了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累並沒有讓我對自己肩負的責任有所放鬆，反而有一種更強的責任感讓我去努力工作。因爲我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長說："此刻我們比什麼呀，比自己的錢多少嗎不是，我們比誰家的孩子素養好！"是啊，孩子纔是未來，孩子纔是期望，我作爲一名教師，深感責任的重大。於是，在工作的間歇，在幹完家務活的空檔，我都不忘把教學中的點點滴滴在頭腦中反思總結，整理，一篇篇教學論文就是這樣慢慢的磨出來的。
然而，就在我教學工作基本上得心應手的時候，我卻經歷了一次病痛，一次差點讓我失去我熱愛的"教師職業"的病痛。
我本有一副好嗓子，在學生時代，偶然在同學們面前一展歌喉，也能博得陣陣喝彩。但是經過這幾年的講臺高歌，漸漸的嗓子變的嘶啞，還經常疼痛，到後來發聲都成了艱難。到醫院做檢查，診斷爲"雙側聲帶息肉"，醫生建議手術治療，除去息肉，恢復聲帶正常振動發出聲音。身邊的人爲此議論開了：有人說要除去聲帶上的息肉，這個手術可不能馬虎，一定要找技術好的醫生……；還有人說假如手術中呈現什麼意外，會是什麼結果聽着大家的議論，我很着急，我不想成爲啞巴，我更不想因此離開剛剛愛上的教育事業。我在心裏問自己：我要做手術嗎手術能成功嗎我真的會成啞巴嗎我要因此失去繼續與孩子們一起學習的機會嗎
經過前思後想，經過親人和衆多好心人的多方打聽和諮詢，最終我作了手術。通過前後兩次激光手術，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經過一段時間的歇息，我又能重返講臺和孩子們一起學習。我好快樂啊！我要感謝我的領導同事親人給我的安慰和照顧，感謝現代高超的醫學技術讓我沒有失去我熱愛的教師職業，我更要感謝在我生病期間默默爲我祝福的孩子們。
記得手術前後，我的聲音都很小，我擔心孩子們聽不見，但他們卻聽得分外認真，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言，可孩子們依然能夠領會，我爲他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動。手術後醫生囑咐說：一週內一句話也不能講，否則會影響聲帶的恢復。孩子們悄悄的來看我，一顆糖輕輕的塞進我的嘴裏：一個蘋果放在了我的手上；幾個自己也捨不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了；還有的給我送來自己親手做的小禮物；最讓我感動的是一個同學笑眯眯的遞給我一張卡片，我打開一看，上面寫着："老師，祝你早日康復，我們等着你"。我緊緊拉着小姑娘的手，惟獨使勁地點頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心裏爲自己鼓氣，我要好起來，要快快的好起來，孩子們需要我。
在病假歇息的日子裏，我爲全班五十多位同學每人打算了一張小卡片，在每一張卡片上爲我的學生寫下一句句激勵的話語，也寄予了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節課裏，我把卡片分發給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，"看，這是老師送我的禮物……"然後把它小心翼翼的收藏起來。此刻，我真真切切的感受到：我爲孩子們的付出得到了豐厚的回報。
10餘年的教育生涯，有苦，也有樂；有付出，也有回報：在新課程實施的三年裏，我先後四次承擔縣級教學鑽研課，多篇教學論文在縣市教學論文評比中獲獎；20xx年教師節縣教育局表彰爲"優秀教師"；20xx年參加資陽市信息技術現場課件製作大賽獲二等獎；所承擔班數學成績三年來均居全鄉第一名。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。"就算有一天，我不能再站在講臺上爲孩子們傳道授業解惑，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來，因爲它也是我人生路上的一筆不可多得財富；我也期望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰，不斷的超越自我！實現我的人生價值！
超越自我演講稿 篇10
成功的人和失敗的人本來在同一起跑線上，但是成功的人超越了自己，失敗的人沒有超越自己。正因爲如此，他們的結果完全不同。
其實我們已經很熟悉“超越”這個詞了，無論是歌詞還是老師平時的教學都有提到。在生活中，難免會有一些絆腳石，但我們不能退縮，而是勇敢前進，超越自己。這樣才能寫出人生輝煌的篇章。
在20xx年牙科運動會排球決賽中，中國女排在先輸兩盤後超越了自己，以三連冠的戰績奪得奧運冠軍。中國男籃，在最後一場，不得不戰勝世界冠軍塞黑，但也超越了自己，從而以一分優勢挺進奧運會八強。最超越自己的例子是飛人劉翔，他在男子110米欄決賽中放下一切壓力，最終獲得了期待已久的奧運冠軍。
每個人都應該知道，雖然我們不一定能像他們一樣在競爭領域超越自己，但我們在生活中也可以做到。比如晚上，有的`人看到閃爍的黑影會害怕，有的人聽到咚咚的腳步聲會害怕。這是從恐懼到勇敢最簡單的超越。一位偉人曾說：“人活在這個世界上，只是爲了超越自己，做一份事業。如果沒有，他們會活下去。所以，要走出自己的路，成功。
最後送你一句歌詞——，超越自己，飛得更高！
