關於競選文藝部部長演講稿三篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在當今社會生活中，接觸並使用演講稿的人越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編整理的競選文藝部部長演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。
競選文藝部部長演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好，我是來自*******，我今天競選文藝部部長一職。
站在演講臺上,過去一年中很多事情歷歷在目。忘不了當初爲進文藝部參加面試時的緊張與嚮往；忘不了一路走來的辛苦與快樂，更忘不了在學生會這個集體裏所深深體會到的的那份關愛與默契。就在這並不算長的時間裏，我不僅堅定了對學生會這個大家庭的熱愛，對自己的工作能力也更加充滿信心。
既然競選文藝部部長，我想首先談一下我對於文藝部的認識：文藝部主要就是通過組織各種文娛活動，來豐富大學生課餘生活，從而活躍校園文化氛圍。而文藝部部長的職能就是統籌規劃整個部門的工作，帶領文藝部更好的爲大家服務。本着這些認識，競選文藝部部長，我認爲我具有以下幾點優勢：
首先，熱愛文藝部的工作。從小學習古箏的我對文藝有着發自內心的熱愛，並且通過組織並參與這一年中院內的形形色色的活動，我對這份工作更加充滿了激情。也正是憑着對這份工作的熱愛以及自己的努力，我獲得了我們院內十佳幹事的稱號
其次，擁有了一定的工作經驗。雖然我在學生會的時間並不算長，但是在這一年中，我積極投身於迎新晚會的組織和表演中，對迎新晚會的流程等有了相當的瞭解;、而且編排並出演話劇，該話劇成功的參加了戲劇節，並取得了不錯的名次。這些工作的積累使我對文藝部有了更深層的認識，爲我之後更好的工作奠定了基礎。
再次，我相信我有能力來勝任這份工作。多年的學生幹部經歷使我有了相當的管理經驗和領導能力，同時也造就了我內心那份強烈的責任感。而且我性格外向，喜歡與別人溝通交流，相信能夠做好文藝部內部，以及文藝部和其他部門的協調工作，更好的爲大家服務。
如果我能夠當選文藝部部長，以下幾方面將是我的工作重點。
一， 做好迎新晚會的工作，從前期的編排到選拔節目，從彩排到正式演出，以及活動經費的'預算和演出服裝的租借，我們一定會精心策劃，精密佈置，盡最大努力爲全院奉上一臺有品位有水準的迎新晚會。
二， 在保持我們院原有經典活動如十佳歌手大賽，以及話劇比賽的基礎上，創新組織開展一些具有特色的新活動，如小品比賽，以及與其他學院的聯誼晚會等。這樣不僅可以增加活動的多樣性，還可以加強與其他學院的溝通與交流。
三， 創建主持人隊，舞蹈小組，樂器練習等興趣小組等，並定期請專業人士指導。這樣不僅可以爲同學之間的互相交流，切磋提供平臺，還可以爲迎新晚會，聯誼會甚至是學校的各種比賽，演出儲備力量。
四， 加強與其他部門的溝通合作。在做好內部協調溝通的同時，與其他部門如體育部，學習部等共同合作開展一些活動，更好的爲同學服務。
以上就是我對當選以後工作的設想，沒有華麗的辭藻，有的只是一顆想要認真工作，爲大家服務的心。同時我也希望可以貢獻自己一份微薄力量，爲學院未來的發展添彩。真心的希望能給我一次機會讓我證明自己，不會讓你失望。
我的演講完畢，謝謝大家。
競選文藝部部長演講稿 篇2
尊敬的老師們、同學們：
你們好！我是來自高一六班的於博暢。首先感謝學校提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認可。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
我競選的職位是文藝部部長。有同學問過我，你去選文藝部部長，那你知道文藝部是做什麼的嗎？我個人認爲，文藝部是一個代表學生的團體，讓每個學生施展自己才華的舞臺，其次，文藝部要通過組織豐富多彩的活動來充實同學們的課餘生活。
但是，我們仍要遵循三點原則：
第一、玩不能忘本，學生的本性就是學習，不能茺廢學業；
第二、我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之後毫無收穫，那樣就純粹是浪費時間；
第三、就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動再也無法引起同學們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價值，因此文藝部要善於把握學生的心理，組織的活動不僅要有數量，而且要有質量！
如果我有幸擔任文藝部部長，我將努力使文藝部成爲學校領導與學生之間的一座溝通心靈的`橋樑，成爲師生之間的紐帶，文藝部不會是徒有虛名的擺設，而是有所作爲的名副其實的存在！
希望是自信的動力，自信是成功的源泉。既然是文藝部部長，我就要成爲一名出色的裝裱師，讓同學們的中學生涯變得精彩斑斕，七彩奪目！
我的演講完了，謝謝大家！
競選文藝部部長演講稿 篇3
你們好！最先感謝大家的適用與院校出示此次機遇，使我可以參加市場競爭，一展自身的理想。如今，我莊重地公佈：我競選的總體目標是學生會文藝部部長。因爲我再三地服務承諾，我將盡自身較大 的勤奮使自身的工作獲得大夥兒的認同。我信心在同學們的協助下，我可以擔任此項工作，正因爲這類內驅力，當我們邁向這一講臺的情況下，我覺得信心百倍。
儘管也沒有作家詩仙李白那長河之水天空來，奔流到海不復回的豪邁；都沒有一代才女李清照那尋尋覓覓、冷冷清清的細緻；更沒有絕代偉人那數風流人物，還看今朝的魄力。我敢愛敢恨、敢想敢做，我很喜歡誠心誠意，厭煩爾虞我詐，我尊崇高寬比與長短，瞧不起軟弱與膽怯，是我巨大的自尊、有明顯的使命感、有很強的團隊意識與協作觀念。
數次從業文藝範兒工作的我，在這段時間學會了許多 ，但昨天早已以往明日才就是我的追求完美，初中生活就是我人生道路的一個轉折點，此次報名參加競選文藝部部長自身便是一件事的鍛練和磨練。
那文藝部是幹什麼的呢？它是每一個競選人務必最先回應的難題。我的理解是：從理論上說，文藝部是一個意味着學員的團隊，讓每一個學員使出自身才氣的演出舞臺，從總體上，文藝部根據機構多種多樣的主題活動來豐富同學們的課餘生活。可是，大家仍要遵照三點標準：第一，玩不可以忘本，學員的.天性便是學習培訓，不可以茺廢課業；第二：大家要玩出級別，玩出水準，要玩得更有意義，不可以玩過以後沒什麼獲得，那般就純碎是浪費時間。第三：便是要玩得盡情，一旦文藝部機構的主題活動從此沒法造成同學們的興趣愛好，那文藝部就失去它的存有的使用價值，因而文藝部要擅於掌握學員的心理狀態，機構的主題活動不但要有總數，並且要有品質！
如果我們將全部學生會組織比成一臺設備，那學生會的文藝部作爲這臺設備的關鍵電腦上理應處在如何一個等級暱？他能夠是一臺586嗎？他能夠是一臺奔騰嗎？他能夠是一臺手提式嗎？都不好，我覺得他理應是一臺並未創造發明的智能電腦。我自己更是以這一規範來規定自身的。
另外因爲我覺得自身很合適出任文藝部部長的。最先我喜愛我的工作，算上中小學得話，十年學生幹部工齡已算不上短了，這使我有了非常的管理心得、管理能力。性格開朗、興趣廣泛的我積極參加並機構進行各類主題活動，在主題活動中暢快使出自身的歌唱、舞蹈、主持人及演說的纔可以，從中小學起就不斷在演說，朗讀，民族舞蹈等新項目上得獎；主持人也就是我鍥而不捨的追求完美。
做工作，並不是爲了更好地幹而幹，只是大家從心裏喜愛着大家的工作，愛着我們的學校！那樣，不僅不容易感覺工作是壓力，反倒覺得常常做了心裏都是會有一種打動。
假如榮幸出任文藝部部長，我將勤奮使文藝部變成院校領導幹部與學員中間的一座溝通交流內心的公路橋樑，變成師生之間的橋樑，新的文藝部將已不是徒有虛名的擺放，只是大有作爲的當之無愧的存有！
希望是信心的驅動力，信心是取得成功的原動力，馬，僅有跑過萬里，纔可以知其是不是爲良駒；人，僅有根據市場競爭，纔可以知其是不是爲棟樑；即然是花，我就要對外開放；即然是樹，我就要成長爲棟樑；即然是石塊，我就要去鋪出大路；即然是文藝部部長，我就要變成一名優異的裝裱師，讓同學們的初中職業生涯越來越精彩紛呈斑斕，七彩絢麗！我堅信，青春年少的演出舞臺由我主宰會更好！
同學們大家握着選票的手還會繼續遲疑嗎？請大夥兒適用我吧！我還在大家的內心建一座漂亮的小房子，我想用行動把我們的校園越來越更爲幸福！請大家投我一票
我的演說完後。
謝謝大家！
