畢業班教師代表發言稿15篇
隨着社會一步步向前發展，需要使用發言稿的場合越來越多，好的發言稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的畢業班教師代表發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業班教師代表發言稿1
親愛的同學們：
大家好！你們小學生涯在20xx年7月8日這一天就要畫上圓滿的句號。此時此刻，心中有千言萬語也難以表達我們心中的所思所想。回首往事，歷歷在目，好像是在昨天，又好像就在眼前。你們天真的笑容，活潑可愛的身影，無不一一呈現在我的腦海。你們即將畢業，步入中學的校園。在這裏我代表畢業班全體任課老師向你們表示祝賀！“小學畢
業”這四個字，沉甸甸的，它概括了你們六年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛和期待，它還凝聚了幾多老師潤物細無聲的無私奉獻！
六年前，父母把你們送進了學校的`大門，一個個天真、可愛的笑臉還在腦海中縈繞，如今你們已成長爲健康、活潑的少年。在這六年裏，你們長高了身體，掌握了知識，學會了關愛與理解，薰陶與昇華了自己的人格，同時，更結下了我們師生深厚的情誼。還記得，老師們爲了紮實知識，不厭其煩講題而累得沙啞的聲音嗎？還記得，老師們面對你的病痛而焦急的神情嗎？還記得，老師們因爲你的頑劣流下的傷心而無助的眼淚嗎？聲聲責備裏帶着我們師者殷殷的愛，句句批評中透着師者那恨鐵不成鋼的心呀！
同學們，作爲你們的班主任，冀望你們感恩父母，父母給了你們生命，又含辛茹苦地撫養你們成人，在平凡的生活中，你們要用一顆感恩的愛心，以實
際行動回報家庭、孝敬父母！作爲你們的班主任老師，冀望你們將來做一個善良的人，一個正直的人，要奉獻一點愛心，
關愛你周圍的人，用自己的行動去傳承中華民族的傳統美德！作爲你們的班主任，冀望你們的將來，不論在哪個學校求學，都要記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。” 你們長大了，你們該飛走了，該離開母校的懷抱，去迎接人生的挑戰。你們務必牢牢記住：擁有了昨天，就應該努力地開拓今天；失去了昨天，就決不能再失去明天！同學們，身處順境時，要乘長風破萬里浪；而面臨困境，也決沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。理想必須建構在知識和智慧之上，只有知識的火把能夠照亮我們奔跑的方向。在當今和未來時代，誰擁有知識，誰才能擁抱世界。
“天地輪迴，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：只是希望每一位同學，在
今後的生活中，一路歡樂一路歌，健康快樂地、踏踏實實地走好我們生命中的每一站。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”親愛的孩子們，乘着理想的翅膀，飛吧，飛向更爲蔚藍遼闊的天空！我們在這裏，目注你們啓航；我們在這裏，期待着你們千帆競秀，萬里鵬程；我們在這裏，等待着，等待着你們一個個成功的消息！
成功屬於你們！成功一定屬於你們！
畢業班全體教師
20xx年7月8日
畢業班教師代表發言稿2
大家好!經歷了種種考驗，披荊斬棘，現在我們終於站到中考百米賽跑的起點上。今天，我能代表九年級班主任登臺發言，倍感榮幸和自豪，同時作爲畢業班的教師，我也深感肩上的責任之重大。在這個特殊的時刻，我代表九年級全體班主任向領導表一表我們的決心：我們一定會團結協作，集思廣益，滿腔熱情，帶領同學們打好最後衝刺的攻堅戰，給家長，給學校，給社會交一份滿意的答卷。
回顧三學年來215班的教育教學工作，我在班級管理、學生心理輔導以及與家長溝通等方面有點感慨。
第一，強化班級常規管理，營造良好的學風。
做好班級常規管理，維護良好的班風、學風也是班級管理的核心工作。要做好班級日常管理工作形成良好的班風，學風單靠班主任一個人的力量是遠遠不夠的。只有充分調動學生的積極性，才能形成強大的凝聚力，形成學生的自我管理機制。作爲班主任要多發現學生的特長，多讓學生自己動手，讓他們表現自己，鍛鍊自己，提高管理能力，養成自覺自主的學習習慣。
第二，團結協作，增強戰鬥力。班主任應團結全體老師，調動一切積極因素利用各種機會和任課教師交流，瞭解學生在課堂上的表現，作業完成的情況等。經常出現的問題是什麼?這樣班主任和任課教師就能夠更全面的瞭解這些學生，七科老師對這些學生齊抓共管，發揮集體效應。讓學生始終有這種感覺：九年級啦，學校和老師都挺重視我的，我應該更加努力讀書。
第三，走進學生的內心深處，要把握好每一個學生的心理動態，每一個學生都需要你的關心，每次考試後，及時總結班裏情況，對待考得好的學生與他們找出不足之處。考得不好的學生，及時發現問題，鼓舞他們的士氣。對待尖子生，鼓勵其獨立的思維方式，鼓勵其保持和發展良好的個性。
從本學期開學初我就提出抓邊緣學生，其實邊緣學生的工作最難做。他們之所以成爲邊緣學生一定有不同的問題存在，比如學習缺乏毅力，懶惰，時間觀念不強，情緒不穩定等;他們既想取得好成績又不想去下功夫，只有心動沒有行動，這就需要我們班主任既要細心又要有耐心的去對待他們。能促進一個是一個，不輕言放棄!在工作期間，我強化他們的升學意識，分析他們的優勢與不做之處，每個時段給他們定一個目標，指導學生定的目標一定是跳一跳，夠得着的。
第四，與家長的溝通是一種藝術。得到家長的'理解和支持是我們打好這一戰的一個重要條件。現在的孩子都是父母心目中的寶貝，每一個家長都望子成龍，他們把所有的希望都寄託在孩子身上。所以沒有一個家長喜歡聽老師只訴說罪狀，特別是多次向家長投訴，家長也對你有反感，甚至對學生的教育也起不到作用，尤其多次用家長來壓學生更會造成學生對你反感，所以，投訴學生也要看他犯的錯誤是否嚴重，一般的錯誤老師能解決的就不必要投訴了。老師向家長投訴學生時要多抓住孩子的閃光點表揚孩子的優點、成就，如：他的考試成績提高了，他主動幫人打掃衛生，他的字寫工整了等等。家長在聽了這些好話後，自然能聽得進去老師訴說孩子的其他缺點。有時我們也要因人而異，運用不同的語言。應針對不同對象，轉化成家長能理解的語言，才能達到溝通的目的。用電話溝通時要注意電話中的語辭和聲調。老師要懂得控制自己的情緒，稱讚肯定時，語氣要堅定;訴說孩子問題時，語氣要婉轉。在公共場合不要在家長面前說他孩子的缺點，因家長是要面子的，這樣會適得其反，不但家長不聽你的，而且也會失去家長對你的威信。
另外，班主任還可以設置倒計時牌，衝刺中考的口號，目標上牆等，積極營造中考的氛圍。
各位老師，學校將畢業班工作交給了我們，將20xx年的中考重任託付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪製桑梓鎮中心學校美好的藍圖。有學校的正確領導，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨礪終將策馬闖雄關，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”，我堅信：20xx年6月，桑梓鎮中心學校中考會更加碩果飄香，桑梓鎮中心學校7月的笑臉將更燦爛!
最後祝各位同事身體健康，閤家幸福，謝謝大家。
畢業班教師代表發言稿3
伴隨着20xx屆高考輝煌的喜悅，我們帶着壓力也進入了高三，在學校領導的動員後，我們收拾心情，整頓思想，整裝待發。當然，有思想還要有行動，爲了更好的面對高考，迎接挑戰，完成高考目標，我準備從以下幾個方面談談我的想法。
一、班級情況分析
我班現在在冊人數61人，通過晚自習的一次高三動員，學習氛圍相對以前有了明顯改變，但整體學習有點沉悶。部分學生仍然較差，出現兩極分化，我正在極力引導他們，讓他們樹立自己目標。班級本次月考仍然存在很大問題，部分學生仍然存在落腿學科，成績質量上不去，並且缺乏尖子生，這也是我以後工作的重心。
二、行動措施
針對學生落腿學科問題，我準備把存在薄弱學科的`學生髮給每一位授課老師，讓授課教師在以後教學過程中有針對性的注視他們，彌補他們的差距。
另外，在高三一個學年多注意學生的思想問題，在今後的教育教學和班級管理中，多觀察學生的狀態，注意思想引導，提高與學生談話頻率，防微杜漸。
最後，我們都知道，作爲學生本身就存在攜帶性，需要老師陪着、看着，在這一年高三的學習生活中，我決定要陪着學生走完這段路，爭取做到學生在，我就應該在。
高三很累。學生很累，老師也很累，但爲了學生高考，爲了升學目標，我們應該全力以赴，不遺餘力的投入到學習中來。
畢業班教師代表發言稿4
大家好!今天我們初三全體畢業班教師齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角，本次會議既是迎接初三畢業升學考試的動員會，也是明確目標、加油鼓勁的誓師會。
中考質量是一所初級中學教育質量的集中表現，既關係到教育的地位和形象，又關係到學校的生存和發展，更關係到千家萬戶的切身利益和廣大學生的前途命運。畢業班的全體老師們，我們清塘教育有着優良的傳統，有上級領導對中學的非常重視，尤其是對畢業班工作高度關注，在政策上，經費上，中心校、中學始終堅持向初三畢業班傾斜，最大限度地激勵着畢業班工作。加上，我們有一支認真負責的班主任隊伍(更換了三個班主任，充實了畢業班力量)，有精誠團結的管理層，有一支德才兼備特別能戰鬥的'畢業班教師隊伍。再加上，過去我們學校在抓畢業班工作方面有很多成功的經驗，我們完全有理由也有信心奪取本屆畢業班的勝利。
老師們，xx屆的低谷，壓得學校喘不過氣來，今天，我們學校再也輸不起了，教師個人再也輸不起了，學生也輸不起了，現在各級領導關注着我們，各位家長寄望於我們，莘莘學子期盼着我們，全校師生盼望着我們。xx屆的中考，只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不能存在任何僥倖心理。我們但願否極泰來，我們堅信一份努力，一分收穫。
當然，我們也必須認清本屆畢業班面臨的形勢異常嚴峻：上屆畢業班的低谷輿論壓力、個別學科明顯落後的現狀、05、06年並校以來生源質量對校風學風的衝擊、大班額編制緊導致教師的超負荷工作以及某個別教師教學理念與新課改的不同步等等，這些無疑增加了中考激烈競爭的態勢，本屆畢業班任務十分艱鉅，但我們的責任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒有任何理由麻木!隨着中考升學形勢的不斷髮展，周邊兄弟學校的迅速崛起，校際升學競爭也在發生着深刻的變化：一是競爭強度日趨激烈，從教學質量的競爭走向學校生存的競爭;二是競爭手段日益科學，從苦幹、蠻管轉向了科學、巧幹;三是競爭規則趨向多變，中考方式、命題趨向的不斷變革使得學校、教師不得不更新理念;四是競爭範圍不斷擴大，質量評估在全縣突出“一分兩率”的前提下注重學校整體各項指標的評比。在激烈的競爭面前，在新課改的浪潮中，我們清塘人的“精氣神”雖然依然存在，但清塘鎮中學以前的老本已經明顯不夠了，我們前進的步伐已經難以跟上時代的潮流了!面對這一形勢，我們必須清醒地認識到：清塘鎮中學尋求發展突出重圍的根本出路只有一條，那就是四句話34個字“思想動員，齊心協力”“激活機制，科學拼搏”“實字下苦功，新字求突破”“破釜沉舟，背水一戰”。
xx屆初三畢業班，全縣共有6429人(xx年5925人)，我校7個班共387人畢業，我們今天就要形成共識，明確目標：上重點高中人數要突破175人，藝體特長生要突破21人，上線學生比例要提高3%達到45%;文化成績“一分兩率”在全縣排名均要超過縣平均水
平，七科總分合格率上升15%達到80%，一次性全科合格率上升15%達到40%，九科總分合格率上升15%達到80%;總之，較xx屆要有明顯的進步。我們的每個老師、每個學生都要樹立起明確的奮鬥目標，做到人人心中有“數”：班主任心中有“達標人數”，教師心中有“跟蹤人數”，學生心中有“躍進分數”。
老師們，學校把畢業班這副重擔交給各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，爲學校質量提高再立新功。xx屆中考獎勵方案(討論稿)已出臺，總原則：重獎畢業班，重整體提升，重個人業績，重實際效果。希望重獎之下涌現出大批乃至全部成爲勇者、智者、勝者。(見附件)
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。老師們，多年辛苦耕耘，爲求一朝聞達。面對全縣質量指揮棒的導向，面對我們曾經的滑落低谷，我們要拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，再創學校新輝煌!
畢業班教師代表發言稿5
談小學語文畢業總複習的幾點建議；從五月份開始，我們小學畢業班進入了複習階段；基礎知識的複習；
一、漢語拼音和字詞句；古詩詞的複習、古詩詞背誦積累，光靠老師講，學生死；通過整理，學生對小學階段所要掌握的古詩一目瞭然；激發學生複習古詩的興趣，可以開展以下幾種活動：
1、比賽是學生喜聞樂見的形式，在複習階段，可以組織學；
2、以唱助讀；小學生對唱歌十分感
談小學語文畢業總複習的幾點建議
實驗學校
從五月份開始，我們小學畢業班進入了複習階段。今年是實行新課程標準後迎來的第二次畢業考，總複習怎樣進行呢？在這，我就把我們學校畢業班複習的一些做法與大家一起探討，希望能給大家起個借鑑作用。
基礎知識的複習
1、漢語拼音和字詞句。說到漢語拼音，對於小學生並不陌生。可不知是什麼原因，檢查的時候我們發現學習漢語拼音近六年的畢業生對漢語拼音竟然生疏起來。比如整體認讀音節yun、yuan記不清，七、八和去聲的字連讀時不變聲等，複習的時候我們針對本班學生掌握情況，在反覆強調的同時隨堂進行一些口頭小測試，以達到鞏固提高的目的。對字、詞語、句子的複習，我們教師幫助學生梳理出要歸類概括的.內容，例如：詞語這一項引導學生們梳理爲：
①形近字組詞。
②多音字組詞。
③補充詞語。
④一字組多詞。
⑤換偏旁組詞、添偏旁組詞。
⑥照樣子寫詞語。
⑦寫出帶有數字的詞語等。糾正錯別字是複習的重點和難點，我們讓學生都準備一本改正本，把平時書寫，練習、測試中不會寫的、常寫錯的字詞摘錄下來，便於複習。理解詞語這項能力訓練我們注重分析過程，實實在在訓練學生的推測、理解能力。複習時讓學生練習後交流各自所用的方法，再歸納總結出：重點字突破法，近義詞替換法，反義詞體會法，拆字組合法，聯繫文意領悟法等。
古詩詞的複習、古詩詞背誦積累，光靠老師講，學生死記硬背是不行的，這樣既不科學也很枯燥。面對大量的古詩文內容，對詩歌進行分類複習是有必要的。
爲八大類：山水田園詩、邊塞詩、詠物詩、託物言志詩、四季風光詩、贈別詩、感懷詩、思鄉詩
通過整理，學生對小學階段所要掌握的古詩一目瞭然，爲古詩的複習奠定了基礎。背誦是爲了運用，也就是常說的語文實踐能力，我們在日常的課堂中，注意在具體的語言環境中啓發學生引用古詩和名言警句。
畢業班教師代表發言稿6
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我們在這裏歡聚一堂，舉行東大街小學六年級畢業典禮。我謹代表全體老師向關心我們六年級學習，生活的校領導表示真心的感謝，向圓滿地完成小學學業的同學們表示誠摯的祝賀，爲了同學們健康成長。奉獻心血，與智慧的老師們致以崇高的敬意。
同學們，小學生活就像一本厚厚的書，六年的時光，20xx多個日日夜夜匆匆而過。對於你們來說，這是一段不平凡的人生旅程，在這段旅程中，你們結識了許多關愛你們的老師，悉心關注着你們的成長，朝夕相處的同學成爲你們學習道路上的摯友啊，母校憂鬱的育人環境，把你們從一個個懵懂的小娃娃培養成了一名知識豐富，朝氣蓬勃的少年，六年的光陰，母校的每一個角落，留下了你們多少歡聲笑語。校園的每一寸土地，留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言，驀然回首，那已經過去的一切，就好像發生在昨天。每位老師都不會忘記沐浴書香，你們無限的享受着自己的童年歲月。大膽創新，智慧的翅膀，肆意的`在課堂上飛揚。一篇篇美文，無盡的遐想，盡情的在筆尖上揮灑。着點點滴滴，都是母校永遠珍藏的記憶。
今天你們走完了小學六年的旅程，但這不是終點，而是攀登新高度的新起點，未來的新生活中將充滿荊棘坎坷和更多的挑戰，在此，我想給你們提兩點希望。希望你們能夠在以後的學習和生活中更加勤奮，一份耕耘，一份收穫，所有的成績的取得都離不開勤奮二字，腳踏實地海岸讓路。持之以恆高山可移，只要大家腳踏實地，勤奮耕耘，一定會讓你們的人生舞臺演繹出更多的精彩，希望你們繼續保持和發揚母校：學會學習，學會生活，學會做人，學會感恩的優良校風。在高一級學府裏繼續保持良好的行爲習慣，踏實認真的學習習慣，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生！
再見了，孩子們。六年前，東小是你們成長的搖籃。六年後，母校還會張開雙臂，做你休憩的港灣。在你們整裝待發，奔向明天的時候。老師給你道一聲：一帆風順！祝願你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天。
畢業班教師代表發言稿7
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！經歷了種種考驗，劈荊斬刺，現在我們終於站到中考百米賽跑的起點上。今天，我能代表九年級班主任登臺發言，倍感榮幸和自豪，同時作爲畢業班的教師，我也深感肩上的責任之重大。在這個特殊的時刻，我代表九年級全體班主任向領導表一表我們的決心：我們一定會團結協作，集思廣益，兢兢業業，滿腔熱情，帶領同學們打好最後衝刺的攻堅戰，給家長，給學校，給社會交一份滿意的答卷。
回顧三學年來的237班的教育教學工作以及前段時間的學習，我在班級管理、學生心理輔導以及與家長溝通等方面有點感慨。
第一，強化班級常規管理，營造良好的學風。
做好班級常規管理，維護良好的班風、學風也是班級管理的核心工作。要做好班級日常管理工作形成良好的班風，學風單靠班主任一個人的力量是遠遠不夠的。只有充分調動學生的積極性，才能形成強大的凝聚力，形成學生的自我管理機制。作爲班主任要多發現學生的特長，多讓學生自己動手，讓他們表現自己，鍛鍊自己，提高管理能力，養成自覺自主學習習慣。爲了加強相互約束力，我把本班同學分爲9個責任小組，組長負責好本組同學的學習及表現。在紀律上，實行責任連帶制，如小組一人違紀，全組受處罰；在學習上以小組爲單位進行綜合實力評比。
第二，團結協作，增強戰鬥力。
班主任應團結全體老師，調動一切積極因素利用各種機會和任課老師交流，瞭解學生在課堂上的表現，作業完成的情況等。經常出現的問題是什麼？這樣班主任和任課就能夠更全面的瞭解這些學生，七科老師對這些學生齊抓共管，，發揮集體效應。讓學生始終有這種感覺：九年級啦，學校和老師都挺重視我的，我應該更加努力讀書。
第三，走進學生的內心深處，要把握好每一個學生的心理動態，每一個學生都需要你的關心，每次月考後，及時總結班裏情況，對待考得好的學生與他們找出不足之處。考得不好的學生，及時發現問題，鼓舞他們的士氣。
對待尖子生，鼓勵其獨立的思維方式，鼓勵其保持和發展良好的個性。我自己認爲只需鼓勵和尊重他們的學習方式和思維方式，鼓勵他們保持個性成長，就夠了，沒有必要約束很多，因爲有些優秀生的智力比我們當老師的要強的多，所以干涉太多反而影響到他們的思維，所以只需鼓勵和正面教育即可。
從本學期開學初我就提出抓邊緣學生，其實邊緣學生的工作最難做。他們之所以成爲邊緣學生一定有不同的問題存在，比如學習缺乏毅力，懶惰，時間觀念不強，情緒不穩定等；他們既想取得好成績又不想去下功夫，只有心動沒有行動，這就需要我們班主任既要細心又要有耐心的去對待他們。能促進一個是一個，不輕言放棄！在工作期間，我強化他們的升學意識，分析他們的優勢與不做之處，每個時段給他們定一個目標，指導學生定的目標一定是跳一跳，夠得着的。
後進生的轉化工作是一個難點，我們不要放棄任何一名學生，後進生同其他學生一樣都有渴望得到家長、老師和同學的尊重與愛撫的心理需要。但由於學習成績差或某些行爲習性差，很難達到家長和老師的期望，因而經常受到指責和批評，或由於家長長期的溺愛而形成驕橫傲慢，唯我獨尊、誰也惹不得的過度自尊心理，引起教師和同學的反感。長期下去，他們便漸漸產生嚴重的自卑心理，要麼意志消沉、自暴自棄、惴惴不安迴避現實。要麼走向另一個極端——玩世不恭，“破罐子破摔”，形成明顯的懷疑心理、戒備心理、逆反心理。我就利用他們平時喜歡上網玩Q的愛好，同他們進行網上交流，通過一段時間的聊天，消除了他們對我的對抗心理，而後對他們採用外鬆內緊的辦法，經常關心他們生活中的細節小事，細節往往最讓人忽視，但也是最爲感動人的地方。這樣讓他們覺得在老師的心中有地位，由原來的迴避，疏遠老師到主動接近，信任老師，從而由被動受教育變爲主動自願接受老師的教育。
第四，與家長的溝通是一種藝術。
得到家長的理解和支持是我打好這一戰的一個重要條件。現在的孩子都是父母心目中的寶貝，每一個家長都望子成龍，他們把所有的希望都寄託在孩子身上。所以沒有一個家長喜歡聽老師只訴說罪狀，特別是多次向家長投訴，家長也對你有反感，甚至對學生的教育也起不到作用，尤其多次用家長來壓學生更會造成學生對你反感，所以，投訴學生也要看他犯的錯誤是否嚴重，一般的錯誤老師能解決的就不必要投訴了。老師向家長投訴學生時要多抓住孩子的閃光點表揚孩子的優點、成就，如：他的考試成績提高了，他常幫老師收作業，他自動幫人打掃衛生，他的字寫工整了等。家長在聽了這些好話後，自然能聽得進去老師訴說孩子的其他缺點。有時我們也要因人而異，運用不同語言。老師與家長語言不通，或受教育程度不一致，不注意語言的`運用，就難以溝通。對於受教育程度低，平常也不關心教育的家長，溝通時就要找好切入點，滿口“教育理念”，家長哪裏聽得懂。應針對不同對象，轉化成家長能理解的語言，才能達到溝通的目的。用電話溝通時要注意電話中的語辭和聲調。電話看不到對方表情，所有的感覺、印象都來自電話中的聲音，不論家長的語氣、言語如何？老師要懂得控制自己的情緒。稱讚肯定時，語氣要堅定；訴說孩子問題時，語氣要婉轉。在公共場合不要在家長面前說他孩子的缺點，因家長是要面子的，這樣會適得其反，不但家長不聽你的，而且也會失去家長對你的威信。
另外，班主任還可以設置倒計時牌，衝刺中考的口號，目標上牆等，積地營造中考的氛圍。各位老師，學校將畢業班工作交給了我們，將20xx年的中考重任託付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪製向陽中學美好的藍圖。有學校的正確領導，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨礪終將策馬闖雄關，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”，我堅信：20xx年6月，向陽中學中考會更加碩果飄香，向陽中學7月的笑臉將更燦爛！
最後祝各位同事身體健康，閤家幸福，謝謝大家。
畢業班教師代表發言稿8
尊敬的各位領導、各位老師，同學們：
大家好！
喜慶歡樂的新春佳節剛剛過去，我在這裏首先祝願大家在新的一年裏，身體健康，工作順利，學業有成！
俗話說：“一年之計在於春”那麼，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天纔會結出累累碩果。
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，作爲教師要努力做到關心愛護每一位學生，把教師對學生的`愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛暖其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人，爲人師表，虛心向其他老師學習，向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，力爭在新的學期裏取得更大的成績。
藉此機會，對畢業班同學提出幾點希望：初三年級的同學們，你們是學校的希望，社會學校家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負衆望，從我做起，從現在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師，從各個方面爲七八年級的學弟學妹作出表率，爲學校爭光添彩！
學海無涯，書山有路，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。讓我們認真地過好每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。只要堅持不懈，就能每天都有進步，最終到達理想的彼岸！
最後深深地祝福諸馮學校的全體師生，在新的學期裏工作順利、學習進步，祝福我們的學校越來越輝煌！
謝謝大家！
畢業班教師代表發言稿9
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
在這熱情奔放的畢業季節，受領導委託，我謹代表高三全體老師，我心潮澎湃。 “江平視野闊，風正好揚帆”，同學們，你們就要從炎中校園起飛了，帶着同學姐妹兄弟的情誼，帶着老師最真誠的祝福，在母校深情的目光中，踏上人生新的征程。在此，請允許我代表高三年級全體老師，爲你們順利完成高中學業，表示最熱烈的祝賀和最美好的祝願！
往事如歌，三年來，你們經歷了艱辛坎坷，也飽嘗了苦惱和喜悅。課堂上有你們聆聽教誨、踊躍作答的聲音，賽場上有你們頑強拼搏，誓不言敗的英姿。晨曦中你們聞雞起舞，夜幕下你們秉燭夜讀？？這一切的一切，哪能讓我們忘記？這一切的一切，都是你們留給我們所有老師最美好的回憶；這一切的一切，都是你們人生最珍貴的一筆財富；這一切的一切，都是你們送給母校最珍貴的禮物。你們以你們的勤奮、執着與開拓進取，爲學弟學妹們樹立起了良好的榜樣，在炎中的青史上又書寫下了熠熠生輝的篇章。
親愛的同學們，經過在炎中的這一千多個日子的'摸趴滾打，千錘百煉，你們的生活更充實了，思想更成熟了，信念也更堅定了。在炎中這塊熱土上，你們不僅學到了知識，而且鍛鍊了意志，磨練了性格，這些都是我們共同引以爲豪的。我想，以你們在炎中受到的厚重而純正文化的浸染，今後無論你們遭遇什麼處境，無論面臨怎樣的困難，都一定能以從容的態度笑對人生，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚，得失不計。你們將遊學四海，建樹八方。一旦有什麼喜事，別忘了給我們捎個口信；或許有什麼煩惱，也不妨再向我們傾訴，倘若哪一位功成名就，飛黃騰達，千萬不能忘記爲我們炎中再添光彩。
憶往昔，難忘師生共度春秋；展未來，欲盼學子再現輝煌。今天我們絃歌在一堂，明天你們就要走向四面八方。同學們，你們走過的路有多長，我們關注的目光就有多長。無論你們走到哪裏，你們的母校——炎劉中學的老師們都牽掛着你們，祝福着你們。樹有根，水有源，別忘記常回家看看！最後，願你們像高飛的雄鷹，翱翔於蒼穹，用自己的勇氣、毅力與自信，鑄就精彩人生一個又一個的輝煌！
謝謝大家！
畢業班教師代表發言稿10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我很榮幸能夠作爲九年級教師代表在這裏發言。作爲一名
新老師，我深知比我優秀、經驗豐富的老師大有人在。這也更加鞭策我要踏實工作，勤奮努力。
親愛的同學們，從六七歲的稚童到如今青春正盛的年歲，你們已在復盛實驗學校度過了近九年的美好時光。光陰似箭，你們的'臉龐上寫滿了自信、活力和朝氣蓬勃；歲月如梭，你們又將義無反顧的踏上人生路上第一個重要的轉折—————中考。作爲學生，你們自然明瞭學生的意義是學習知識，進而實現人生的價值。你們一定還記得，嚴寒酷暑中有你們執著的追求，挑燈夜戰時有你們拼搏的身影；你們一定還記得，晨光微曦時父母爲你們辛勤操勞的畫面，夜幕降臨後老師對你們耐心教導的聲音。同學們，“三年磨劍，六月試鋒”青春的天空裏決不應該留下遺憾和後悔。在距離中考不足白天的時間裏，讓我們更加堅定自己的信念，咬緊牙關，快馬加鞭，實現我們的人生目標。讓欣喜書寫父母帶淚的眼角，讓微笑掛滿老師欣慰的臉龐。
梵高說：“是麥子，就要把你種在麥田裏去。”作爲畢業班的老師我們更需要強烈的事業心和責任感。精心教書、安心育人。在此，我僅代表九年級的全體教師承諾：我們將忠於職守、同舟共濟，通力合作、潛心備課，努力完善教學方法，隨時關注中考動態。竭盡全力爲你們保駕護航，做你們永遠的堅強後盾。請相信，你們的成功將會是我們最大的欣慰和驕傲！！！
謝謝大家！
畢業班教師代表發言稿11
尊敬的各位領導、同行們：
上午好！
非常感謝領導爲我們提供了這樣一個相互交流和學習的平臺，在這裏，我感到非常地高興也感到非常地慚愧，高興的是能夠有這樣難得的機會向諸位教育精英學習取經，慚愧的是自己的工作還有待於進一步的提高和完善，在這裏只代表畢業班班主任，說說學校和畢業班教師的一些做法，希望能夠得到大家更多的批評和指正。
今年初三畢業班工作在學校領導關心重視下，通過全體師生的共同努力，迎來了黃金收穫季節，得益於以下幾點：
一、學校有榮辱與共堅實的管理團隊。
開學初學校就把畢業班教學工作放在全校教學工作的重中之重。新學年伊始就成立了畢業班工作領導小組，校長親自抓，副校長直接抓，教導主任、和年級主任配合，我們班主任和科任教師具體落實的管理工作格局。
二、形成了高效的年級組和班級團隊。
在以往初三學生的基礎上，年級組制定了具體初三工作要求，以促使組內每位教師樹立起“一損俱損、攜手共榮”的團隊精神，在教學教研上老師們互幫互助，充分發揮集體的智慧和力量。在全校教師會上大家研究教法，分析中考趨向，明確學科中考目標，交流複習經驗，研究中考考題，篩選有用信息，制訂切實可行的學習、複習計劃。同時各教研組每月要組織二至三次研討課（包括複習課），初三的每位教師都要參加，在相互聽課的基礎上，開展同課教師共同評課，共同提高課堂教學水平。同時着力打造以班級爲單位的團隊競爭意識，以保證班級內各學科均衡發展，使每位教師明確意識到自己一科的好壞，將影響整個班級的好壞，以增強教師自身的責任感和使命感。每位教師都要對“目標生”的每次年級性考試進行對比分析，找出薄弱學科或薄弱知識點，然後，有針對性地補缺補差進行輔導。
三、制定了畢業班獎勵機制
開學初討論並修改了畢業班的目標管理機制和獎勵辦法。並在全體初三年級教師大會上徵求意見，討論修訂後形成定稿，充分調動了老師們工作的積極性。
四、加強考試管理
爲摸清學生的真實成績，發現問題，及時解決，使學生逐步適應中考的模式和情境，學校每週各科免費爲學生印發試卷，及時鞏固所學知識。學校組織了多次考試，每次考試由教導處組織，統一考試，統一閱卷。
五、強化試後質量分析
每次考試後嚴格執行“三分析”制度。“三分析”是指，一：教導處對考試成績進行數據統計，分班級、學科製成表格，每位教師人手一份，教導主任在全體教師會上進行對比分析，要求分析到每個班級；二：各學科備課組長在組內對考試進行橫向對比分析，找出得與失，總結問題，制定下一步策略，校級領導蹲點參加，分析的.書面材料會後交教科研處存檔，要求分析到每位教師；三：教師指導學生對學科試卷進行分析，認真分析每道錯題失誤的原因，並在試題旁作好旁批記錄，然後由任課教師收集整理記錄，要求分析到每個學生。
六、加強家校聯繫
學校和家長必須及時溝通，雙管齊下，共同做好學生的思想工作。爲此，學校初三一年要集體召開4次全年級的家長會，要求班主任和課任教師通過家長會、定期家訪、電話等多種途徑，與家長保持密切聯繫，與家長打交道不虛報，不奉承，客觀反應問題，褒優點，指缺點，明方向。幫助家長樹立正確的成才觀。
作爲畢業班班主任責任重大，既然擔起這個責任。我認爲應該努力做到以下幾點：
第一，勤。在班級管理上，早上來得勤，中午轉得勤，放學守得勤，研究學生特點勤、與學生及家長交流勤、關愛學生心理勤。
第二，和。班主任將與任課老師及家長的團結協作，和諧相處。主動聯繫任課教師，協助任課老師處理教學中出現的問題，建立了解與信任；只要我們大家一起心往一處想，勁往一處使，就一定能取得更大的突破。
第三，細。細節決定成敗，細化行爲規範；細緻處理班級事務；細緻觀察學生；細心培養學習習慣；細心地正面引導學生。班級無小事，事事要仔細，細細落到實。
第四，愛。 “愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。”愛是走近學生，特別關注後進學生的情緒；嚴愛一路相伴，成功志在必得。
第五，恆。堅持不懈地抓好班級管理，鼓勵學生持之以恆，不放鬆任何一個時間，不放鬆任何一個細節。多觀察，多分析，多總結，多交流。以亙古不變的決心與耐心守望成功！
總之，每個人的成長總是離不開集體的土壤。任何一位班主任能在班主任工作崗位取得一點點成績，都凝聚了領導、全體教師的心血和無私的奉獻，甚至是老教師手把手的教誨。所以時刻要謹記向每個同事學習，依靠集體的力量。
展望未來，雖然任務是艱鉅的，路途是艱險的，但我要說的是：給了我一個機會，我將和我的學生風雨兼行，走穩腳下的每一步，謝謝大家！
畢業班教師代表發言稿12
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
瑞兔辭舊歲，金龍迎新春。在這萬物復甦、播種希望的季節裏，我們又歡聚在美麗的校園，共同憧憬新學期美好的未來。在此，我謹代表全體老師向同學們致以新春的問候與祝福：祝大家在新學期身體健康，學習進步！
剛剛度過一個愉快的假期，我們又迎來了一個充滿希望和挑戰的新學期，我們師生心潮澎湃。我們外國語學校以其嚴格規範的管理，健康向上的校園文明環境，高素質的教師隊伍，穩步攀升的驕人成績，贏得了學生、家長們的普遍認可和和社會的廣泛讚譽。在此，我祝願並相信我們外國語學校全體師生都能在新學期的工作與學習中繪下美麗的藍圖。
新的一年開啓新的希望，新的學期承載新的夢想。七八年級的同學們，新學期開始了，你們準備好了嗎？你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢？中學三年是短暫的'，也是艱辛的，你們要分秒必爭，一定要做到當天事情，當天完成，要儘快摸索到最適合自己的學習方法，以求得最高的學習效率。你們還要全面發展，努力做到：快樂學習，幸福成長。
對於我們九年級學生來說更是最後的衝刺，在此，我想和大家多說幾句，以求共勉。
首先，我們要做好知識準備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器。”現在正是厲兵秣馬之時，我們一定要調整好自己的狀態，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計劃，一點一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強優勢科，“修補”弱勢科，全面提高。這樣，我們的能力和成績纔會有質的飛躍。
其次，我們要做好心理準備。認真對待每一次訓練，把平時的訓練當中考，中考時才能像訓練。注重過程，看淡結果，把每一次考試看作是一次查漏補缺的檢測，一次思考總結的契機。弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”，我們要培養自信，戰勝怯弱，在任何時候都持着“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
另外，我們還要做好身體準備。身體是學習的本錢，只有擁有健康的身體，才能學得輕鬆愉快。
同學們，在人生面臨的一次次抉擇中，你們將會體會到，拼搏中的人是快樂的，創造成功的人是執着的，奪得輝煌的人是智慧的，能分享成果的人是幸福的。希望同學們以樂觀的心態，頑強的毅力，爲了夢想拼搏吧！人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！我們必須牢記“天行健，君子以自強不息”，在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨”。讓我們鼓足風帆，從外國語學校這個風和日麗的港灣奮力遠航；讓我們攜手並進，以信念爲舵，以理想爲帆，以汗水爲槳，載着夢想之舟駛向成功的彼岸，爲外國語的明天再添輝煌！
謝謝大家！
畢業班教師代表發言稿13
親愛的同學們：
你們好！
畢業考試已經結束，畢業考試的結束也就意味着中招的臨近，臨近中招也就意味着相處一年的我們就要分別了，對個別學生而言，我們這一別也許就是永遠的分別了。同學們，我們相處雖然只有短短的不足一年，但是你們給老師留下的印象卻是美好而深刻的。回想起我們相處的點點滴滴，猶如一幅幅美麗而又耐人尋味的畫頁，它們都將沉澱在我記憶的深處，成爲永恆的回憶。在即將分別之際，老師真的有好多的話要說，卻不知從何說起，話未出口，不爭氣的眼淚卻先流了出來。同學們，你們可曾想過你們的懂事引出了我多少不忍嗎？以前是懲罰你們不忍，如今是離開你們不忍。此時的我，真的是恨自己無能，不能伴着你們一路走，目睹你們學業有成。同學們，如果有來生，我仍然會毫不猶豫的選擇教師，還願和大家成爲師生。
還記得剛入班時的勞動場面嗎？大家聚在一起，在炎炎烈日下一起剷草，汗水溼透了衣衫，陽光曬紅了臉膛，你們沒有人叫苦叫累。還記得教師節的慶祝會嗎？其它班雖是歡聲笑語卻不留痕跡，我們班班會的沉默卻讓人怎麼也無法忘記（我班入班摸底成績太差，大家高興不起來）。這個沒有讚美之辭，沒有熱烈氣氛的班會讓我感受到了同學們的真誠善良，感受到了你們的善解人意，也就是從那一刻起，我在心裏發誓要盡力把你們領好，讓我們班成爲一個令人羨慕的優秀班集體。從此以後，我們師生攜手奮進，風雨同舟，心照不宣。我們一起起早貪黑，一同上樓下樓，有喜一起樂，有憂一起愁。一路走來，有的是相互的關心，相互的理解。教室裏有我們師生探討問題的激烈爭辯，操場上有我們師生一起跑步的身影，寢室裏洋溢着我們師生推心置腹的話語不；校園的小路上隨處可以聽到你們對老師簡單真誠的問候，辦公室的抽屜裏我可以找到一些提前離校的學生那一封封寫滿對老師感激之情的短信… …
俗話說：“人非草木，孰能無情？”同學們，你們對老師一點一滴的愛，我都記得：勞動時麗娟、甜甜的一瓶礦泉水，聲音沙啞時劉強、亞娟偷偷放在辦公桌上的草珊瑚、青橄欖，二月二肖瑩帶來的一沓帶着體溫、飄着香氣的煎餅，思敏的一塊兒冰淇淋，張璐的一包紅棗，亞娟、麗萍、東東、李辰等同學除夕夜的幸福騷擾——祝福短信，穎超困境中捐出的大水箱，書慧緊急情況下拎來的新水桶，留輝夕陽下獨自一人在教室對老師的'靜靜等待，生病時同學們一折一折折出的千紙鶴、安慰老師的一句句感人肺腑的滾燙話語… …一點一滴都是愛，片言隻語都是情。這些凝聚人世間最純真、最美麗情感的細節都將成爲我記憶中最美麗的畫面。
也許是上天被你們的真誠所打動，也許真的是“一分耕耘，一分收穫”，一路走來，我們班在大大小小的考試（除第一次的摸底考試外）中都能穩居第一，這是對你們辛苦努力，苦拼苦幹的回報。同學們，你們的真誠讓我自豪，讓我感動，更讓我好難忘。忘不了你們純真的笑臉，忘不了你們拼搏的勁頭，忘不了你們求知的眼神，忘不了你們朗朗的讀書聲，忘不了你們真誠的問候語… …老師的鼓勵，在你們眼中是愛；老師的斥責，在你們眼中是情。你們對老師的理解，你們對工作的配合，真的讓我無可挑剔。我常想，我何德何能成爲你們的老師，我幾生修來的福氣，讓你們成爲我的學生。任何美麗的語言，都無法表達我對你們的謝意，我只有發自內心的感謝上蒼，賜給我們這段珍貴的師生緣。
兩行感激淚，滿紙荒唐言。同學們，不要覺得我不正常，也不要認爲我太脆弱。之所以失態，都是因爲你們太懂事，擁有你們的愛，我今生無憾！
謝謝同學們！
畢業班教師代表發言稿14
大家好！很榮幸跟大家一起交流和探討畢業班的複習備考工作，畢業班工作，任重而道遠，在這，我虛心汲取在座同事的寶貴經驗。我從教十幾年了，但教畢業班數學其實才三年時間。因此我這方面的經驗也不足，感覺這份工作是很艱鉅的，在座的各位都比我有經驗，所以在這裏我只能粗淺地談一談自己想法，希望在座的每一位同事給我指點迷津。
小學畢業總複習是小學數學教學的重要組成部分，畢業總複習作爲一種引導小學生對舊知識進行再學習的過程，它應是一個有目的、有計劃的學習活動過程。因此，在學生即將結束小學生活的這段時間裏，我們有責任集中精力，抓住時機，系統地引導學生複習小學階段應掌握的知識，最大限度地提高每個學生的數學素養。
一、抓好學生的思想教育是提高畢業班教學質量的成功之舉。
小學畢業班是小學教育的最後階段，抓好學生的思想教育工作，是搞好畢業班複習工作的前提保障。我們小學處在社會環境複雜、家長教育意識淡薄、學生整體素質較差的城鄉結合地帶，爲我們的教育教學工作帶來了困難。特別是畢業班的學生，在畢業的日子一天天臨近時，部分學生的心開始“騷動”起來，整天想着“我心飛翔”，如何把學生“飛翔的心”拉回到現實的學習生活中，我們要懷着“不求個個成才，但求個個成人”的辦學理念，以高度的責任心，針對不同層次的學生採用不同的方法進行教育和指導，分別對他們提出相應層次的學習要求和思想要求，切實做到抓兩頭促中間，對有進步的學生，大力進行鼓勵和表揚，逐步改變學生學習的態度，提高了學生的學習自覺性和積極性，形成了良好的學習氛圍。
其次，教師還應經常與家長聯繫，詢問學生在家的一些情況，讓家長時刻注意子女的表現，使許多家長有了緊迫感和責任感。如果有異常情況，要與老師及時聯繫，家庭和學校共同教育子女，效果更好。
二、精誠團結協作，羣策羣力，共同促進畢業班教學質量的'全面提高。
三、精心制定複習計劃
我們每位教師要認真學習教材建議和《新課程標準》及市教研室關於小學檢測的通知精神。瞭解一下檢測和評價的依據，應遵循的基本原則，認識水平的檢測與評價等。掌握考試的命題原則、試卷結構、題型、題量、難度。認真分析本班學生的學習水平和能力，制定本學科的複習目標，複習計劃和具體每章節內容的時間安排。
複習內容
1、整數和小數部分：複習整、小數的概念。
2、量的計量：複習計量單位、掌握各單位名稱之間的進率，進行名數改寫。
3、數的運算：複習四則運算的意義，四則混合運算的順序，運算性質、定律和簡算。
4、分數和百分數：複習分數、百分數的概念，以及分數的基本性質．
5、方程初步知識：複習等式的性質、方程的含義、用字母表示數，解簡易方程，列方程解文字題、應用題。
6、應用題：複習常見基本數量關係，解應用題的兩種思維步驟，小學階段各種類型的應用題。
7、幾何初步知識：複習關於平面圖形的概念、特徵以及圖形之間的聯繫和區別。平面圖形的周長和麪積的計算、公式的推導，複習立體圖形的概念、特徵及體積和表面積的計算。
畢業班教師代表發言稿15
尊敬的各位領導、親愛的老師、可愛的同學們：
大家好！今天，我們實驗中學隆重召開全體畢業生動員大會。很榮幸能夠代表畢業班的全體老師們在這裏發言。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。回到久違的校園，新的學年已悄然向我們走來，親愛的同學們，讓我們滿懷豪情、滿懷希望，再次踏上新的征程！
同學們，在新學期的開始，我們應該反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我們的心是否還在飛揚？也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成爲枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成爲腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心！同學們，如果，你選擇了勤勉和奮鬥，那麼你就會有希望與收穫；如果選擇了紀律與約束，你就會收穫理智與自由；選擇了痛苦與艱難，你將會變得練達與成熟；選擇了拼搏與超越，那麼成功與輝煌最終就會屬於你！
人們常說：良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味着同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它纔可能直插雲霄；就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它纔可能遨遊天際。所以，只有有理想的人生纔是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽衆山小”的境界。人生非坦途，同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們纔可能見到美麗的彩虹。
同學們，請相信：作爲教師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴。因爲選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們纔是優秀的！
初三一年200多天是短暫的，可是，若能把這200多天安排得詳實而周密，在這其中你們就可以改變很多。在這樣一個人生的關鍵時刻，唯有把握住現在，才能夠掌握住未來。決心不是喊出來的，奮鬥不是想出來的，一雙勤奮的手，一個勤思的大腦，那纔可以改變你的命運！人生沒有多少機會可以重來，沒有多少時間留給你們等待。那些曾經迷惘過，曾經荒廢過，曾經虛度過的同學們，也不應該自暴自棄。要知道，你們每一個人都是父母的希望，父母是那樣含辛茹苦的把你們撫育成人，不能辜負他們的養育之恩，不能辜負他們對你們的深深期望。只要能有一步可走，就請你堅決地邁出你的步伐，要記住這樣一句話：“不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止；不論你在什麼時候結束，重要的是結束之後就不要悔恨。”這最後一年，就是你們新的開始，如果你們在老師的指導下，養成獨立思考的習慣、認真傾聽的習慣、練習反思的習慣、總結歸納的`習慣、虛心好問的習慣、規範書寫的習慣，這200多天每天進步一點，那到中考時必定是一個全新的自我。所以，即使曾經失去時間、即使曾經忘卻知識，但從現在開始，請你們憑堅強的意志、不懈的進取、執着的行爲來挽回，因爲“誰笑到最後，誰笑得最美”！
列寧說過：學習、學習、再學習！這就是你們現在應該有的狀態。在這拼搏奮鬥的日子裏，老師希望看到，課堂上你們有渴求知識的雙眼、自習課你們有思考投入的耕耘，請你們與時間賽跑。請你們以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學的學習方法，爲自己贏得鮮花和掌聲！
同學們，這200多天必定又會是漫長和辛苦的。因爲在枯燥的學習中，難免會遇到困難，會出現焦躁，感覺很累，但是無論怎樣千萬不能動搖信心。要記住：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”著名藝術家達·芬奇說過：“勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。”今天的辛苦正是爲了明天甘甜的果實。所以，只要生命鮮活，跋涉的腳步就應該永遠向前！同學們，你們要分秒必爭、馬不停蹄、永不言棄！爲自己揚帆，把握今天，在將來駛向屬於自己的理想港灣，讓一輩子僅有一次的初三無悔，讓飛揚的青春在拼搏中璀璨！爲此，我們想向同學們提出以下幾點要求：
首先，要有一個新目標。目標是方向，是動力，也是人生道路上最大的選擇。你選擇什麼樣的目標，就會有什麼樣的成就，就會有什麼樣的人生。爲自己設立一個新學期前進的目標，讓它帶領你走向進步與成功。
其次，我們要依靠三種力量。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發展進步的內因，付出一份努力纔會換取一份收穫。學習不僅僅是一種興趣，更是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，爲自己，爲所有關心我們的人，更是爲期盼我們成材的家長和老師。同時學習必定會有負擔，沒有苦的、累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。作爲老師，我們是你們學習的助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟願你們成大器。作爲老師，我們是你們學習的指導者，因此，記住要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給你的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步、越優秀、越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多，我們的父母、老師、同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成爲我們的好朋友。好朋友是知心者，我們把自己的目標、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難，取得新的進步。
最後，希望每個同學要做到“五心”：一是收心。同學們要把暑假裏以玩樂爲主的生活方式，儘快轉變爲以學習爲主的生活方式。希望同學們遵守課堂紀律，高效認真地完成每天的學習計劃。二是決心。新學期有新開始，尤其對於初三同學來說，人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。三是恆心。前行的路上總是佈滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。四是愛心。同學們不僅要提高學習，同時還要提高品德修養，尊敬老師，團結同學，孝順父母。五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問，只有用心做人、做學問，纔能有所成就。
同學們，決戰的號角已經吹響，行動起來吧，初三的辛苦將讓你生活的更充實；衝刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來的成功將使你從平凡走向偉大。同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！真正珍惜時間的人都善於抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對六月的挑戰，我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來把握在我們每一個人的手中，行動起來吧，同學們，讓我們一起博一回！我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶。我們全體初三老師的心與你們一起在跳動，作爲你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的青春季節。我們願意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間裏，我們一定會傾其所有，以最優秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的情感與你們風雨與共、與你們同舟共濟。在這最後一年的時間內，也許對你們會有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因爲這一切，都是爲了使大家能夠出類拔萃，爲了使大家能夠有所作爲。所以讓我們共同以恆心爲良友，以拼搏爲知已，學會付出，學會吃苦，學會忍耐，學會自我調節，在奮鬥中散發出青春迷人的光彩，在奮鬥中領悟青春的真蒂！
各位同學，真的英雄敢於直面重重困難，真的英雄敢於正視困難重重。面對中考，你做好準備了嗎？你想成爲一年後的英雄嗎？如果答案是肯定的，那就對自己說，我會全力以赴！我，是最好的！
真誠地祝願各位同學學有所成、美夢成真！
謝謝大家！
20xx年9月
