高考衝刺演講稿精選15篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。隨着社會不斷地進步，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的高考衝刺演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考衝刺演講稿1
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
很榮幸有機會向大家彙報在高考衝刺的30天裏，我們37位理綜老師如何團結協作，爲創造商丘一高20xx高考輝煌做出我們的貢獻。
“成也綜合，敗也綜合”、“三減一等於零”的理念和口號給了我們每位理綜老師很大的壓力，怎樣才能不負重望？在大組長孫天設老師的帶領下，全體理綜老師團結一致，發揮集體智慧，針對我校實際，我們既延續了以往高三的備考經驗，同時又做了一些大膽嘗試：
把理綜測試提前，加大考練力度，並增加輔導時間，是今年理綜工作的一個新舉措。由此每位理綜老師的工作強度也明顯加大，但爲了我們的學生，爲商丘一高這個美好的家，我們任勞任怨，雖苦雖累，但我們快樂着！因爲經過這樣的強化訓練，學生在心理上不再懼怕，時間上能合理安排，技巧上做到了各科兼顧，充分發揮自己的優勢，理綜成績有了顯著提高。
對於名校的試卷和光盤，三位理綜科組長協調各組員，花大量的時間去粗取精，重新組題。光盤老師先學習，把可借鑑之處融合到課堂教學中，這樣節約了學生的時間，提高了學習效率。因爲我們每位理綜老師深知：學生需要的就是我們要做的。
學生訓練中答錯題在所難免，但讓學生在同一塊石頭上絆倒兩次，老師就有不可推卸的責任。由此每位老師建立錯題本，有利於準確掌握學生的薄弱環節，進行查漏補缺。
總之，前一階段的複習中，有我們全體理綜老師的心血和汗水，更滲透着我們對理綜複習過程的探索與嘗試。
針對理綜教學時間緊，任務重的實際，在最後的30天，我們該做什麼，又該怎麼做是我們全體理綜老師思考最多的問題。通過多次教研、探討，達成如下共識：
一．充分利用課堂時間，向40分鐘要效率
學生的時間很緊，試卷很多，爲了節約學生的時間，三位理綜組長要求：在試卷發放之前，安排組員必須先做一遍；把低質量題刪除，高質量的重點練習；課下充分備好課，課上精講，使學生每一堂課、每一套題都能實實在在前進一大步！
二．針對學生實際，繼續抓規範
我們理綜老師總結出了這樣的現象，並經常告誡學生：你知道了不等於會了，會了不等於懂了，懂了不等於會做題，會做題不等於能得分，對於尖子生10分題得8分意味着成功。答題規範、注重細節更是考練的重點。
三．樹立信心，打造無憾高考
高三的理綜複習，任務重、強度大，但有了校的大力支持，三位年級主任對理綜工作的具體指導，三位理綜組長的周密安排，各位老教師身先士卒，骨幹教師精心備課，青年教師的.虛心好學，充滿激情，我們的理綜成績一定會創新高！37位理綜老師會堅持不懈，正以飽滿的精神狀態和高昂的鬥志迎接高考的到來。用我們的自信，樂觀，感染我們的學生，給他們以勇氣和力量。星期天我們可以不休，假期我們可以不放，孩子我們可以暫且不陪，在這關鍵而短暫的30天裏，爲了打造一場無憾高考，爲了桃李芬芳，再苦再累，我們無怨無悔！
我們堅信，有了校領導的正確指導，年級的大力支持，班主任的務實敬業，及全體高三任課教師的齊心協力，憑藉學生的實力，我們一定能完成“清華北大新突破”的光榮任務，再創商丘一高歷史新輝煌！
高考衝刺演講稿2
尊敬的各位家長，各位老師，親愛同學們：
大家好！
今天，我代表高三全體老師在這裏發言，感到非常榮幸。今天，對我們來說是一個不尋常的日子，因爲再過x天，同學們就要告別留下我們笑聲，灑下我們汗水的校園，迎接人生的第一次挑戰——高考。
此時此刻，作爲和同學們朝夕相處三年的老師，我心中感慨萬千。你們剛剛進入高中時那稚氣的模樣，如在昨天；我們共同經歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，高考的號角已經吹響。命運的車輪第一次駛向你們人生奮戰的前線。這是幸福與汗水共存的x天，這是壓力與競爭交織的x天，這是智慧與奮鬥碰撞的x天，這是身體與意志抗爭的x天，這是十二年積累，十二年期待，最後衝刺的x天！這x天可以鑄造輝煌，成就我們的夢想；這x天也可能化爲淚水，讓我們終生遺憾。人生能有幾回搏，你還能經歷幾次這樣的x天？
同學們，這x天裏，你們並不孤單，我們高三全體老師將陪同大家一起走過這拼搏奮進的x天，將時刻與你們同舟共濟，並肩作戰！我們高三全體老師將以飽滿的熱情，務實的作風，投入到備考工作中，不放棄任何一個學生。也許我們的肩膀有些單薄，但我們願意竭盡全力用這並不寬厚的肩膀托起你們明日的輝煌。我們爲你們搖旗吶喊，爲你們保駕護航；讓我們一起傾注熱情，決戰高考，創造輝煌！
同學們，高考號角已經吹響，希望你們志存高遠，腳踏實地。多一分沉穩，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負；多一分勤奮，少一分清閒。奮力拼搏、永不言敗，不猶豫、不彷徨，爭分奪秒，全力拼搏！
同學們，青春的腳步，爲我們敲響了出征的戰鼓；誓言的`手臂，爲我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們放下昔日的驕傲，丟掉昨天的幻想，讓我們師生攜手共進，與困難鬥爭，與時間賽跑，展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，朝着我們的理想——奮勇出擊。奮戰x天，讓雄心與夢想在六月裏翱翔，奮戰x天，讓智慧在六月裏閃光，奮戰x天，給自己一個無悔的青春！給父母一份滿意的答案！
最後祝大家創出佳績，金榜題名。
謝謝大家！
高考衝刺演講稿3
親愛的家長們，老師們，親愛的同學們:
大家好！
今天，我非常榮幸地代表所有高三老師在這裏發言。今天對我們來說是不尋常的一天，因爲過了X天，同學們就要告別我們歡笑流汗的校園，迎接人生的第一個挑戰——高考。
此時此刻，作爲一個和同學一起生活了三年的老師，我的心裏充滿了感動。初入高中時的稚氣模樣，如昨日；我們一起經歷過的往事，就在眼前。輕輕一彈，高考的號角已經響起。命運之輪第一次駛到了你人生的前線。這是幸福與汗水並存的X天，壓力與競爭交織的X天，智慧與奮鬥碰撞的X天，身體與意志抗爭的X天，十二年積累的X天，十二年期待，終於衝刺的X天！這X天可以鑄就輝煌，成就我們的'夢想；這x天也可能變成眼淚，會讓我們終身遺憾。人生能有幾拍，能經歷多少次這樣的X天？
同學們，在這X天裏，你不是一個人。我們所有的高三老師都會陪你走過這X天的辛苦，永遠幫你同舟共濟，並肩作戰！我們所有的高三老師都會以飽滿的熱情和務實的作風投入到備考中，絕不放棄任何一個學生。也許我們的肩膀有點單薄，但我們願意用這個不算寬厚的肩膀，盡最大努力撐起你明天的輝煌。我們爲你吶喊，爲你護航；讓我們一起傾注熱情，爲高考而戰，共創輝煌！
同學們，高考的號角已經吹響。希望你胸懷大志，腳踏實地。多一些冷靜，少一些浮躁；多一點自信，少一點自負；多勤奮，少休閒。努力奮鬥，永不放棄，不猶豫，不猶豫，爭分奪秒，努力！
同學們，青春的腳步爲我們敲響了戰鼓；誓言之臂爲我們舉起了鞭子。讓我們放下過去的驕傲，讓我們扔掉昨天的幻想，讓我們的老師和學生攜手共進，與困難作鬥爭，與時間賽跑，展開翅膀，邁出堅定的步伐，向着我們的理想勇敢地進攻。爲X天而戰，讓野心和夢想在六月翱翔，爲X天而戰，讓智慧在六月閃耀，爲X天而戰，給自己一個無悔的青春！給家長一個滿意的答案！
最後，我祝你們一切順利，成爲第一名。
謝謝大家！
高考衝刺演講稿4
向所有到場的領導、老師和同學們：
問好！
時間真的是毫不遲疑的，從我們每一位同學身邊擦肩而過，而同學們也在這快速流逝的光陰中，迎來了我們人生中重要的首戰——高考。
我們是否整裝待發，是否滿懷信心的準備好迎接高考的到來？而這信心所在，正是當下的每一分每一秒。我們要如何珍惜最後這整理戎裝的時間，怎樣拿出極好的精神狀態去和高考碰面？
相信同學們知道該怎麼做去爲這最後的一搏。高中三年的奮鬥目標即將有個答案，我們也會懷着激動地心情不知所措。
高考是對我們在高中這青春歲月裏，充滿無限精力，努力奮鬥的見證與驗收。我們所有奔跑的路途，都是爲了讓自己更加接近成功。
無論我們收穫多少碩果，也請同學們記住，你所有的拼搏和揮灑個汗水，都是對自己的肯定。作爲即將要高考的我們，要用一顆平常心去對待。
但也請記住，一切爲自己吶喊時激動地心情都可以肆無忌憚的展現，你們不斷前進的三年裏，請對自己說一聲，辛苦了，你真的`很棒。
在今天這樣一個環境下，說着這些想要對大家表達的心裏話，我很榮幸。也許這蒼白的文字和語言並沒有太多的觸動，但請大家清楚一點，這是來自擁有一顆赤城祝願的心的我，在這裏爲所有即將高考的學子們，加油助威。
我們要肯定自己的能力，肯定自己的努力，以及載着自己的夢想一路前進！謝謝大家！
希望同學們在看過這篇充滿激情的高考演講之後，更加充滿信心，準備迎接高考的到來！
高考衝刺演講稿5
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
在經歷了高一、高二、高三九百餘天緊張、充實的學習生活後，今天，我們終於走到了高考衝刺的跑道上。在距離20xx年高考30天的時間裏，很高興能代表高三語文組教師在這裏跟大家相互勉勵、相互激勵。爲的是我們心中的那份責任！也爲了學生們心中的那份理想。
九百多天我們從風雨中走來了，我們每天忙着備課，上課，批改作業，終於陪着學生走過了他們生命中最亮麗的花季。那每一個陽光遍地、書聲琅琅的清晨，那每一個樸實真誠、燦爛如花的笑臉，那每一個激情四射、青春驛動的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶。
百日時“決戰高考”的誓言還回響在耳畔……，是啊，回首三年的高中語文生活，一切還近在眼前。清晨裏朗朗的讀書聲，傍晚時教室裏認真輔導的身影……，三年來，我們語文組教師，披星戴月，寒暑不停。春寒料峭中有我們執著的追求、夏雨滂沱中有我們跋涉的身影、秋風瑟瑟中有我們勃發的激情、冬雪飄飛裏有我們堅定的足跡，正是這不懈的努力、頑強的拼搏，才使我們一路走來，信心倍增，等待着收穫成績！
如今，20xx年高考已進入倒計時階段，再過30天，我們將迎來又一次重要的考驗，這是師生施展才華的平臺。在高考這個大平臺上，從我們一高走出的優秀學生在清華、北大盡展風采，爲我們的學生樹立了一個又一個鮮活、生動的榜樣，相信我們的學生會以這些身邊的榜樣爲楷模，用自己的拼搏和智慧，爲母校再增榮耀！
在距離高考30天的日子裏，老師們早已摩拳擦掌，誓與學生一道奮戰，用我們的愛心、我們的.敬業、我們的知識、我們積澱的科學的備考經驗，托起他們理想的風帆！
此時的老師和學生，是志同道合的戰友，有着共同的奮鬥目標的夥伴。應該說，師生間的積極配合、相互信任，猶如高考衝刺階段的催化劑，它必將會使我們的高考總複習收到更好的效果。
爲了給學生們在衝刺的大道上再加一把力，從今天起高三語文組正式進入迎戰高考狀態月，在這個月裏，我們語文組教師將統一思想，鼓足幹勁，明確目標，制定措施，把身上的弦繃緊，全部進入惜時高效的快軌道，我們將繼續用盡全部的時間，傾注全部的心血，用盡全部的智慧配合學校、大幹一場的堅定信念，爲迎接高考語文做好最充分的準備。
二戰時，邱吉爾曾經說，在這危急存亡之際，我沒有什麼可以奉獻的，有的只是熱血、辛勞和汗水。我自問：我們的目標是什麼？我想用一個詞來回答：勝利———不惜一切代價去贏得勝利，無論道路多麼遙遠和艱難，也要贏得最後的勝利。
在這裏我代表高三語文組教師莊嚴承諾，在高考最後衝刺的日子裏，我們全體教師一定以校爲家，全力以赴，衆志成城，奮力耕耘！要給學生以最寬鬆的學習氛圍，給學生以最有效的學習指導，給學生以最大限度的生活關懷。從今天起我們奮勇向前，讓我們高三年級組成爲一個攻無不克，戰無不勝的威武團隊，在這裏人人都是燃燒的烈火，個個都是展翅博擊的雄鷹。我們堅信，在學校的正確領導下，有我們高三全體師生的團結一心，頑強拼搏，有全校教職員工的大力支持和配合，我們必須奪取，也一定能夠奪取新的勝利；我們必須創造，也一定能夠創造新的輝煌！
高考衝刺演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
中考，是一次挑戰，更是一種機遇。困難與希望同在！挑戰與機遇並存！九年的發憤苦讀，九年的忘我拼搏，只待中考的最後一搏！爲了更好地挖掘自身的潛力，實現心中的夢想，我決心做到以下幾點：
一、瞄準目標，堅定信念。不言敗，不言棄，不達目的決不罷休，時刻保持最佳的競技狀態。
二、刻苦學習，分秒必爭。上課不分神，課後不分心，作業不抄襲，考試不作弊，不打被動戰，不放棄任何一個疑難知識點，認真對待每一堂課、每一次考試與練習，努力提高複習的效率與效果。
三、嚴守紀律，心無旁騖。不遲到，不早退，不打遊戲，不進網吧，不使用手機、mp3、mp4等通訊娛樂工具，不看與學習無關的書，不濫交朋友，不與社會上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學習中去。
四、勞逸結合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質量，不打疲勞戰，不低效學習，保證良好的身體素質，保持旺盛的學習精力。
五、精誠團結，和諧競爭。流年似水，歲月如梭，在不知不覺中我們已經在倒數中考來臨的日子。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高賞明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”是的，時間正如風馳電擎的戰車正載着我們奔赴百日之後的戰場，在戰場上只有拼殺，沒有逃逸，戰場造就猛士，同樣，也考驗着懦夫。
同學們，不知你們現在是否在爲開學初的調研成績而欣喜，但是我覺的400分、500分、600分都不重要，重要的這是一個事實，只要你現在欣然接受這400分、500分、600分，你就敢制定450分、550分甚至650分的目標，你就會在從600分到650分的拼搏過程中，培養出許多成功者必須具備的素質和能力。
在最後的這一百多天的奮鬥過程中，或許會遇到重重困難，但是你要知道失敗其實是我們走向成功的催化劑，它不僅是我們生活中的陰雲慘霧，也是磨礪我們堅強意志的礪石。我們需要直面困難，在突如其來的失敗面前保持清醒的頭腦，用笑容覆蓋我們心靈的傷痕，因爲只有這樣，你纔有懸崖勒馬，改變你錯誤的選擇，重新調整方位，用我們的堅強與毅力和未來再作一次拼搏。
曾經有一位老人，53歲，政府已嫌他老了，早早送來撫養金。他生意失敗，窮困潦倒，妻子離異，苦不堪言。然而，他沒有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強而有力的姿勢說：“我不甘心！”然後用一筆退休金辦起了快餐店，而他，就是今日聞名於世的肯德基連鎖店的創始人。一個53歲的老人可以如此有毅力，對於我們這些少當力壯的年輕人來說，我們可以做的更好。
不得否認，人在某些方面確實有差異，有的同學擅長文言理解，有的同學擅長繁複幾何，但這不能影響我們奔向理想的大道。
網上有句名言：早起的.鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃。據說，這是“童話大王”鄭淵潔上小學時寫在作文中的話。早起的鳥兒有蟲吃，說出了一種積極進取的人生態度；早起的蟲子被鳥吃，則說出了人生中一種無法迴避的不公正的事實。結局並不都是悲觀的，並不是所有“早起的蟲子”都會被“鳥兒”吃掉，總有一些“早起的蟲子”，能逃脫“早起的鳥兒”的魔掌。它們沒有“被鳥吃”，並不是同爲它們沒有“早起”，也不是因爲它們沒有遇到過“早起的鳥兒”，而是因爲它們已學會了用智慧和“早起的鳥兒”兜圈子，學會了在不公正的環境中，始終不放棄自己的追求。不公正的存在，絕不是“蟲子”逃避真實人生的理由。既然你此生註定是一隻“蟲子”，要想生活得更好些，你只能學會如何去面對“不公正”這杯酒。這杯酒，你只有親自去嚐了，才知道它到底有多少度數，才知道你是否有喝掉它的能力。那些“早起的蟲子”之所以沒有被吃掉，就在於它們對待不公正的態度不一樣：不是迴避或嘆息，而是積極尋求一種智慧的生存方式。當有些“蟲子”把不公正當做是放棄自己追求的理由時，它實際上是改變了自己的人生態度，放棄了美好的理想，一步步走向平庸和無爲。
同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者。我們要用百天的時間，丈量自己的腳步，用每一秒地記錄回報母校和社會。或許你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過，人之一生有誰會一帆風順？沒有“山重水複”，哪裏有“柳暗花明”？自古以來君子當自強不息，請擡頭回望，周圍一馬平川。我們要手指青天，仰天而嘯，我們要奮力向前！我們始終堅信，有志者事竟成！我們將打點行裝，揹負老師的囑託，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。
我們的天下是奮鬥的天下。“少壯不努力，老大徒傷悲。”若再問誰是英雄，又有誰會甘拜下風，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的計劃，明天的奮戰。我們堅信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運！我們正“青春年少，風華正茂”，我們敢“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”我們怕什麼？青春無悔，生命無怨。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠不存在“失敗”，我們展現的是不滅的活力，永恆的朝氣。我們的格言是：永不低頭，越戰越勇！’未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲’時間是不允許質疑的，當我把手伸向黎明，祈求它再給我留點時間，它卻又在彈指間留過。
學問是苦根上長出來的甜果，我們要用勤奮的力量推動腳下的階梯，勇往直前。少年自有少年狂，涉崑崙，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉一百日，化莫邪，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒！
我的講話完了，謝謝
高考衝刺演講稿7
尊敬的各位領導、各位家長代表、親愛的老師、同學們：
大家好!
今天，學校在這裏隆重召開XX屆高三高考百日誓師大會。
首先，我代表學校向辛勤耕耘、無私奉獻的高三老師們表示誠摯的敬意!向一直支持我校各項工作的家長同志們表示衷心的感謝!向勤奮學習、頑強拼搏、屢創佳績的高三同學們致以親切的問候和美好的祝願!
今天，是距離高考百天的特殊日子。如何高效、合理、充分地利用好最後這一百天是我們決勝XX年
高考的關鍵。回想過去一千多個日子裏，高三老師和同學們爲了共同的目標付出了艱辛的汗水，經歷了重重考驗，大家用實際行動譜寫出學校發展的動人詩篇。而今這一切都將寫入xx市xx實驗中學永久而值得紀念的歷史!憧憬六月，我們似乎看到了那場沒有硝煙的戰鬥，看到了我們xx市xx實驗中學新的希望，更堅定了我們成功打好XX年高考勝仗的決心!
這決心來自於我們的高三老師。
這一屆高三年級擁有學校精心安排的、最強的師資隊伍，他們中間有特級教師、有省市學科帶頭人、骨幹教師，是xx市xx實驗中學最具豐富的應對高考經驗的教師羣體。老教師甘做黃牛，不用揚鞭，自奮青蹄;中青年教師珍愛光陰，爭分奪秒，願把生命化做紅燭;他們和同學們一樣面對高考嚴峻的考驗，始終不渝的`努力着，我相信：在今後的一百天，我們的老師定會認真研究高考，編好每一次的訓練題和測試題;定會加強批改，根據反饋的信息調整課堂教學和進行有針對性的輔導;定會牢記“以我十分辛苦換你一分收穫”的口號，以科學的備考，高效的授課，竭盡全力，爲同學奠定高考最後勝利的基石。
這決心還來自於我們的家長。
相信在最後的一百天，家長定會一如既往，以最溫暖的父愛和母愛，做同學們堅強的後盾，陪伴同學們走過最後艱苦的日子。
這決心更來自於我們全體高三同學。
相信同學們一定會以高昂的鬥志，把握分分秒秒，認真掌握好每一個知識點，紮實完成每一個習題，努力提高複習效率，提高應考能力。
在此，我給同學們提出幾點希望：
第一，要充分利用好時間。大家要緊緊抓住中學階段的最後時光，和老師的複習保持步調一致，同時更要利用好自主學習時間，查缺補漏或者鞏固優勢。要注意時間安排的計劃性，計劃不一定落在紙面，但一定要放在心中，落在行動中。
第二，要做學習的主人。改變被動作業、被動學習的習慣。人生關鍵時期，要有亮劍精神，時時保持臨戰狀態。每道題的完成，每次作業、每次練習，都要有限時的觀念和意識，不拖沓、不磨蹭、力爭做到短時高效!印度偉大詩人泰戈爾說：只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱!同學們，創造我們XX的天堂，努力請從今日始!
第三，要有良好的心態。當今高考的競爭，也是心理素質的競爭。我們不能盲目自大，要有跳出學校、跳出全市找對手的眼光和氣度!我們更不能妄自菲薄，滅自己的志氣。蘇軾說得好：天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。讓我們都能成爲胸懷大志，目標高遠，氣度非凡的人吧!
第四，要有咬定青山不放鬆的堅強意志。風華正茂十幾載，擊水揚波青春路，我們流了太多的汗，讀過太多的書，做過太多的題，爲的就是XX過關斬將、蟾宮折桂!常言道：“行百里者半九十。”最後一程往往是最爲艱苦難行
的，時間越來越少，壓力越來越大，只有堅持纔是致勝的法寶!
同學們，立壯志十年磨一劍，鑄輝煌百日試鋒芒!衝鋒的號角催人奮進，青春的夢想令人憧憬。高校在召喚，未來在召喚，讓我們攜起手來，變壓力爲動力，變決心爲信心，變誓詞爲行動，以必勝的信念，奮發的努力，辛勤的汗水，堅韌的毅力，振奮精神，加壓奮進，增添決戰正能量，譜寫高考新篇章!讓xxxx實驗中學的一草一木爲我們作證，我們曾經無悔!讓母校爲我們作證，我們都是好樣的!
在你們遇到困難時，在你們有所鬆懈時，在你們心裏有波動時，別忘記我們在默祝你們成功!
在過去幾年的高考中我校成績斐然，一年一個新變化，一年一個新突破。老師們，同學們，相信有學校的堅強領導，在全體高三師生的共同努力下，XX年的高考我們一定會再續輝煌!謝謝大家!
高考衝刺演講稿8
親愛的老師們、同學們：
你們好！
春回大地，萬物吐露生機，20年高考的腳步和春天一起悄悄地向我們走來。今天在20年高考天這個關鍵時刻。我校20屆高三全體師生在這裏隆重舉行高考“百日衝刺”誓師大會，我很高興能和各位一起分享這具有歷史意義的重要時刻，並且和大家戰鬥在一起，共同向百日後的高考發出挑戰！在這裏，我代表學校向在座的全體高三師生表示新春的問候和美好的祝願！
天，在歷史長河中，猶如滄海一粟；在人生旅途中，也不過彈指一揮；但天有時又會讓人感到漫長，它長得足以改寫你的歷史、改變你的命運。因爲它是壓力與競爭聯手轟擊的百天，是抉擇與奮鬥相互碰撞的百天，是身體與意志博弈抗爭的百天，是十二年苦讀、十二年期待、十二年辛勤付出就要收穫的百天，它交融着幸福與痛苦，決定着失敗與成功！
人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。同學們，中國有個成語叫“天道酬勤”，西方有句諺語叫“上帝只救自救之人”。在歷屆高考中，鎮安二中取得了優異的成績，這與一屆又一屆的高三人的努力與拼搏分不開。在座的許多老師曾經在畢業年級第一線磨礪打拼多年，身經百戰，身懷絕技，善於力挽狂瀾，善打硬戰，是一支“拉得出，叫得響”的隊伍，是一支“來之能戰，戰即能勝”的威武之師，是高考取勝的強大力量源泉。特別要說的是，在去年期末會考中，我校高三取得了優異的成績，文科市前2500名97人，理科市前5000名64人，本次會考中，許多優秀的同學成績，在全市、全縣都處前列，還有參加藝術類考試的.同學，已有126名同學已取得了本科專業課過關合格證，可以說你們的一隻腳已經邁進了大學的校門，總評以絕對的優勢位居市標準化第一，有些學科甚至趕超些省標準化學校，有了這樣的實力，我們沒有理由不相信成功指可待。因此，希望高三的師生們在這最後的天，樹立必勝的信念不動搖，保持高昂的鬥志不懈怠。人心齊，泰山移，師生齊心，高考必勝！
老師們，同學們，高考就像一場戰爭，天后，我們將吹響這場戰爭的集結號。今天的百日衝刺誓師大會，是成功的前奏，是出征的戰鼓，是拼搏的號角。這段時間，是黎明前的黑暗，是甘霖普降前的陰霾，是每一位在座的學子都要經歷的化蛹成蝶之苦！要求同學們不僅要有萬米長跑的耐力與意志，還要有百米衝刺的速度與頑強，更要有愛拼纔會贏的陽光心態。拿破崙有句名言：當你感到最困難之時，也是離成功最近之時。因此，請同學們要敢於面對高三的苦，要勇於挺住高三的累，要努力戰勝高三的難。要用信心，去爲高考衝刺壯行；要用狠心，讓高考複習心無旁騖；要用恆心，讓百日如一日地努力；要用慧心，讓學習過程成爲美好的享受；最後，要有一顆感恩的心，來對待來自學校、家庭以及社會對高考的關注與期盼。
同學們，打開20xx年春天的大門，又是一個千帆競發，百事待興的新起點。成功在召喚，腳下卻是一條佈滿荊棘的路。讓我們邁出堅定有力的步伐，從這一刻起，腳踏實地，以最大的努力和最有效的方法在六月的高考舞臺上譜出最華美的樂章！
謝謝大家！
高考衝刺演講稿9
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家，下午好！
非常榮幸，能在這裏發言。最近聽到有同學在交談中感嘆：“只剩2個多月了，考什麼樣結果都已經註定了。”也看到有同學在作文中抱怨：“我已經很努力了，付出這麼多，成績卻一直不見起色。”還有人乾脆說：“這樣一天一天的煎熬，還不如明天就高考”。這些負能量的話語，真是讓人遺憾。是的，只有76天了，但真的什麼都不能改變嗎？自己真的只能等待命運的安排甚至接受命運的宣判嗎？76天雖然彈指一揮間，但我們必需意識到：人是不可能被註定的，往往最後的一點堅持，會讓你看到別人看不到的風景；越是接近目的的時候，越能考驗一個人的意志。我們要堅信：我們正處於由量變到質變，由漸變到突變的進程之中，這個過程漫長又艱苦，痛苦與快樂並存。這要求我們背書背到眼睛裏含滿淚水、甚至想把書扔出窗外但嘴裏仍舊大聲的背誦；做題做到極度厭倦，甚至想吐但仍在堅持往下做。堅持，咬着牙堅持，誰笑到最後誰笑的最甜。高考是我們人生的一次盛大綻放，能不能美麗，取決於你是否能堅持到底，我們要相信這種堅持一定能開出美麗的花朵。一定可以讓我們“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”
在這裏我想給大家講一個關於信心的.故事。有個村莊，久旱無雨，村長帶着村民去求雨，大家跪在地上，求了三天三夜，上帝不僅沒感動，反而十分生氣，上帝罵這些村民：“你們想求雨卻那麼不誠心。”村民非常驚訝：“我們求了三天三夜，煎熬得心都碎了，怎麼會不誠心呢？”上帝說：我發現“你們的潛意識裏根本就不信會下雨，否則，那你們在出門之前肯定會帶上一把雨傘。”
同學們，很多時候，我們嘴上跟自己說要相信自己，但我們的靈魂深處根本沒有做到。德國教育家奧爾說過：這世界除了心理上的失敗,實際上並不存在什麼失敗。只要陽光還在，夢想還在，一切皆有可能！上帝是誰呢？上帝就是我們自己。如果自己不努力，誰也救不了你。現在，在這節骨眼上，在這火燒眉毛的時刻，我們沒有退路，我們別無選擇！我們一定要每天對自己說：“我能行！”，“我一定行！”我們每個人都還有76天的時間，我們還有巨大的潛力，我們要迎接挑戰，去改變命運，去開創未來。
未來的76天中，無論你我，務必做到一個字——“勤”。“勤能補拙”、“天道酬勤”。在未來的76多天中，我們要做這個地球上最勤勉的一羣人。我們的老師仍將會一如既往地踏實工作，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去；刻苦鑽研，精心備課，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，同學們，請你們記住，在這76天中，我們全體高三教師將時刻與你們同在，與你們同舟共濟！永遠做你們最堅強、最值得信賴的後盾！
這個世界並不缺少有理想的人，缺少的只是能將理想實現的人。在這決定成敗的最後關頭，請你們全力以赴地提升自已的實力，強化自已的能力，去摘取成功的碩果吧！最後，我想借用一首對聯，與大家一起在高考中共勉。上聯：放下包袱，輕裝上陣，充滿信心，大膽應試，你能我也能！下聯：開動腦筋，機智沉着，全力以赴，細心答題，我行你也行！橫批：大家都行！
謝謝大家！
高考衝刺演講稿10
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是xx，時間輾轉，馬上就要到高考了，確實在這方面我們還是應該要付出足夠多的時間和精力，在這樣的環境下面，一定要清楚自己的定位，學習是我們現在的首要任務，積極的搞好學習很重要，作爲一名高三學生需要有足夠的自律，足夠的耐心。
同學們，三年的拼搏也到了，關鍵時刻了是時候發揮自己的能力的時候了，證明自己還是需要時間和精力的，往後的xx天，每一天都是非常的寶貴，有目標有階段性的去完成任務，這是我們應該要去落實的，現在的時間非常的快，那麼在這樣的環境下面，一定要認真去履行好自己的'職則，作爲一名高三學生應該要清楚自己的定位，這一點是毋庸置疑的還是需要付出足夠的時間和精力來。我們一起去做好現階段的事情，班裏的學習氛圍，其實一個好的學習環境，對我們的影響也是非常大的，只有認真的做好相關的本職工作，這樣才能夠做的更加細心，無論是在以後什麼時候這些都是應該要一點點去維持下去的，作爲一名高三學生我想大家應該要對此有所瞭解。
除了要有規劃，更加要調整好心態，虛心的搞好學習，督促自己，一定要自律，在規劃好自己的任務以後，一定要按照任務的階段去完成，自律是非常重要的，我們之所以能夠做好一件事情，主要還是要堅持做飯比平時努力兩倍，這樣才能夠吸取更多的經驗，學習是自己的事情，所以還是應該要對自己有比較好的態度，在這方面這也是我還應該要去端正好的態度。再有就是養成好的生活習慣，一定不能夠忽視這一點，這非常的重要，所以在學習方面我們還是要主動一點，做好自己分內事情，這一點在什麼時候都是比較受用的，我現在在努力的完善好自己的本職工作，在這個過程當中我也應該要好好的去端正好心態，我們應該要在這最後的衝刺階段，穩住心態，搞好自己的學習，努力去維持一個好的方向，這對我們是非常重要的，所以大家努力起來吧。
三年高中生涯，未來還會有很多事情等着去做好，能夠鍛鍊自己的東西還有很多，這幾年的經歷，我們應該要明白一個道理，不到最後關頭絕不輕言放棄，我們要證明我自己是可以的，是能夠做出優秀的成績來，時間漫漫，希望未來可以成爲更加優秀的自己。
謝謝大家！
高考衝刺演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”
三年前，我們懷着對未來的美好憧憬，載着家人的殷殷期盼，走進x中校園。
三年後，我們在這裏，鄭重的面對6月的高考，吹響xx天決戰衝鋒的號角。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜鑄就了我們必勝的信念。書海的沉浮已不再讓我們動人容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇。我們的目光從來沒像今天這樣執着堅定，我們的心靈從來沒沒有像今天這樣激情燃燒!
少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒!
如果說十二年的學習是漫長的馬拉松，我們已進入那最後的衝刺。如果說以前的.付出是辛勤的耕耘，我們正面對收穫之秋的來臨。我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一缺的，就是這最後的xx天的努力，最後xx天的揮汗如雨。
“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”，鮮紅的終點線在前方真真切切，成功從沒有如此貼近我們年輕的生命。在未來的xx天，讓我們受日月之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者定能力挫羣雄。莫問腹中才高几鬥，敢爲枝頭花壓羣芳!
xx天，爲學不辭汗與淚，破釜沉舟，蟾宮折玉桂!
xx天，勇敢拼搏振翅飛，翱翔天際，九天攬月歸!
xx天，燃燒青春永無悔，全力以赴，高考泛光輝!
同學們，衝刺的號角在耳邊響徹，人生的畫卷正等待上色。永不言敗的信念，會堅定我們的腳步。踏實勤奮的學習，讓進步更加顯着。平實嚴謹的作風，延伸了腳下的道路。激情四射的勇氣，讓未名湖、荷塘月色的景色更加鮮豔奪目!
遙望遠方，是拼搏與汗水鑄就的輝煌。回眸身後，是希冀與心願交織的目光。就讓激情再次漲潮，讓奮鬥點燃夢想。路已延伸，心更堅強，在這關鍵的轉折點上，讓我們一起，爲高考凝聚力量!
凝聚夢想的力量，就像一粒種子突破厚重的土壤，用渴望的雙手，觸摸清新的晨光，讓金色的朝霞將夢想照亮!
凝聚遠航的力量，就像一艘小船擁有輕盈的雙槳，用堅實的臂膀，在蔚藍的大海上，揚帆遠航!
凝聚綻放的力量，就像一朵蓓蕾衝破層層屏障，用自信的氣息，沁潤空氣的芬芳，嬌豔的在6月的陽光下綻放!
亂雲飛渡，戰士信念未移。馳騁疆場，方顯英雄本色!樂觀的心態，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠。堅強的意志，讓我們窮且益堅，不墜青雲之志。
同學們，xx一中，悠悠百年，青出於藍而勝於藍，百年的一中正等待我們創造新的輝煌。
同學們，今天的快樂不是真正的快樂，明天的錯過卻是一生的失落。奮鬥xx天，智慧與夢想就能在6月盡情綻放。奮鬥xx天，未來和希望就能在6月美麗奪目。奮鬥xx天，汗水與淚水就能在6月結晶，閃光!
就讓我們不負學校重託，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強不息，樂戰不息，全力以赴，創造輝煌!
謝謝大家。
高考衝刺演講稿12
高考對我們來說，無疑是人生的轉折點，它決定了我們接下來的人生軌跡。可是一個該死的C無情地否決了我曾經無數次的憧憬，否決了我十二年的努力。顯然，我成爲不適應08江蘇高考改革的一員。然而我知道，不能把原因歸結爲多變的制度、臨場的發揮、心理的調節，亦或是考場的意外。總之，技不如人！當高考落幕後的三個月，當別人享受着拿到錄取通知書的喜悅時，我在日夜的焦灼中不得不做出選擇——復讀！
做如此決定前，是一段長長的猶豫。尤其當我面對別人異樣的目光，想象着自己又將開始一輪每天5：30起牀、11：00睡覺，從早到晚面對那總也做不完的堆得像小山似的試卷。知道我要爲每大型小型考試擔驚受怕，知道我根本無法預料第二年的最終成績時，我猶豫着是否選擇一所三流院校杜絕這一切可能。我想起了媽媽期待的目光，想起了剛進高中時的夢想，想起了三年來寫在課桌上的誓言。不！我不甘心！我不會就這樣認輸的，不就是再讀一年嗎？爲了曾經的誓言，拼了！
高四開始顯得風平浪靜。第階段考試開始了，當我踏進那熟悉得不能再熟悉的考場時，廣播里正放着那首《年輕的戰場》。去年的畫面不停地閃現在我腦海：這張課桌去年我也坐過，那次我破天荒地考進班級前十名；前面一張桌子我死黨曾經用過，而他現在正在一所重點大學深造……一種想哭的衝動突然襲來。當開考的'鈴聲響起，我卻只有嚥下淚水，用微顫的手開始書寫……
數學的劣勢讓我在高考栽了一個大跟頭，曾經的打擊讓我幾乎喪失了對數學的信心，但我亦明白復讀最重要的就是——補短！復讀的日子是寶貴的，我幾乎將50%的時間和精力都放在數學上。我努力卻狼狽地提高着自己的數學成績。我將每的試卷都仔細分析，記錄下錯題的解析，時刻給自己警示與鼓勵。我清楚自己數學的功底，我同樣也清楚一流大學對數學的要求，我清楚我只有不斷地努力努力再努力，加油加油再加油，才能離我的未來近一點點。體育課？還是在數學題中鍛鍊吧！午休？還是在數學錯題集裏休息吧！數學，我一定要拿下你！
一晃一年又過去了，第二次高考彷彿來得太快。緊張？那是當然！焦慮？還用說嗎！但這些都比不上我的自信和必勝的信念。第一天的語文考試中，我在結束鈴聲響起的同時爲我的作文點下句點。數學還是很緊張，簡直稱得上爭分奪秒，也多虧了這一年的查漏補缺，雖然時間緊張，做起來卻順手多了。考完後剛一到家，昔日死黨的電話就打來，他千叮嚀萬囑咐，要我忘記數學考試，好好準備第二天的考試。其實當時我什麼都沒聽進去，心裏有的只是感動。放心吧，哥們兒！
終於可以查到分了！我用顫抖的手按下了號碼，一連幾次都撥錯了。終於，撥通了。我慌張地輸入准考證號，電話裏不緊不慢地傳來的提示音，急得我真想把沒用的提示語給刪除。去年的陰影還籠罩在我心中，我真的承受不起又打擊。一分鐘冗長的等待後，分數一個一個鑽進我的耳朵，竟然和我的估分一分也不差！370AA+，比本一多22分，全省一萬六千多名。雖不是特別優秀，但我知道我得到的不只是分數，我已知足了！
我的高四就這樣落下了帷幕。回想起來，感覺彷彿是波瀾不驚地走過了。暗暗想來：這一路高四，壓力如泰山壓頂，卻一心前進。是的，真的勇士，是敢於直面自己的失敗的；是的，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。
高考衝刺演講稿13
今天是一個特別的日子！就在今天，就在xx中，就在我們熟悉的教學樓前，正在發生一件神聖莊嚴偉大的事情，它會讓我們銘記在心，這就是xx中學XX屆高三百日誓師大會。
作爲家長代表，參加xx中學百日誓師大會，感到非常榮幸。我代表高三年級全體家長向默默耕耘、辛勤付出的全體老師表示最衷心的感謝，向拼搏奮戰、追求卓越的xx中學子表示最美好的祝願！
剛纔學校老師激情洋溢的發言，代表了我們全體家長的心聲，更加堅定了我們家長的信心。同學們，在你們十幾年成長過程中，浸透着家長無盡的操勞和心血，飽含着老師無盡的智慧和汗水。爲了父母的殷切希望，爲了老師的諄諄教誨，更爲了自己的`美好前程，你們要有永不言敗的豪情壯志和捨我其誰的英雄氣概，排除干擾雜念，咬緊牙關，奮力拼博，用“我付出，我收穫；我拼搏，我成功”的豪情，用不達目標誓不罷休的精神對待每一分鐘、每一天，去迎接希望的六月，去收穫勝利的果實。
讀書十二年，決戰一百天，機遇和挑戰並存，理想和奮鬥齊飛。同學們，此時此刻，我和你們一樣感受到征戰一百天的緊張氣息，感受到你們面臨的巨大壓力。但是，人生的歷程壓力無處不在，人生的過程就是不斷磨練自己、戰勝自己！同學們，是駿馬，就要揚蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！不要把懦弱寫進你們的青春檔案，不要把十二年的辛勤汗水付之東流，你們要有敢於亮劍的霸氣，用你們的勇敢和堅毅去挑戰壓力、挑戰自我，在挑戰中超越自我，不斷走向成功。
同學們，作爲家長，我們永遠是你們的堅強後盾，全力以赴配合學校和老師做好後勤保障工作，在精神上鼓勵你們，思想上疏導你們，生活上關心你們。希望同學們放下包袱、輕裝上陣，相信自己是最優秀的！對自己說我行、我能行、我一定行！愉快緊張地奮戰一百天，取得最優異的成績，爲父母爭光，爲老師爭光，爲xx中爭光！
今天的誓師大會，是出征的戰鼓，是拼搏的號角！人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時！同學們，百日衝刺，挑戰自我；厚積薄發，決勝高考！
最後祝願同學們圓夢13、xx中再創輝煌！！
高考衝刺演講稿14
尊敬的領導、老師、同學們:
大家好！
首先，請允許我代表全體同學對每一位老師說:“你們辛苦了！”
沒有硝煙，戰場上飄着冷霧，一點點寒意繃緊了我們的心。就在昨天，我們還在戰壕裏爬行，緊張地等待着驚心動魄的戰鬥號角，今天，號角響了！
高考的戰鬥號角吹響了，我們100天衝刺進攻高考主戰場的時候到了！寒窗十幾年的努力，十幾年的努力，最後高考就要考了。十年寒窗，爲了打造一把靈劍，我們付出了太多的汗水和淚水。“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”現在，是時候熄滅我們的劍，展示我們的才華了。
一百天，我們可以突飛猛進；一百天，我們可以創造輝煌；一百天，我們可以創造奇蹟；一百天，我們可以贏一輩子！
在這一百天裏，我們要有堅定的信心。俗話說“想一想就輸，想一想就難。信是可行的，但信了就可以實現。”。面對高考的嚴峻挑戰，要克服自卑，不要以爲一切已成定局，因爲只有高考結束纔是定局，不要悲觀地看自己，要相信強者會更強，後來者也能領先！
在這一百天裏，我們要有堅強的意志。高考意味着千軍萬馬過獨木橋，競爭激烈。只有基礎紮實，知識全面的人才能出人頭地。在這100天裏，練習的難度會進一步加大，知識的容量會進一步擴大，考試的次數會更加頻繁。要注意每一次練習，每一次週考，每一次月考，不放過一個錯題和難題，在複習和總結中不斷提高。遇到困難和挫折時，要頑強地面對。從困難中，我們獲得動力，從挫折中，我們找到正確的`方向。
在這一百天裏，我們要有拼搏的精神。如果你是一隻鷹，你應該與天空戰鬥；如果你是一隻海燕，你應該與風雨抗爭。奮鬥就是要用心聽每一節課，要在老師的指導下一絲不苟地完成每一份試卷，提高自己的能力。合理的時間安排，充沛的精力，較高的學習效率，是我們拼搏的前提。
十年寒窗，十年風雨，百日是新起點，百日是新徵程。既然我們已經播下了夢想的種子，我們就必須用心去澆灌它們。那麼，就讓我們創造高考的輝煌，在青春最燦爛的時候寫下人生的篇章。
最後，衷心感謝各位老師的辛苦！祝同學們百日克服困難，高考奪冠！
高考衝刺演講稿15
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家好！雄雞報曉催人早，又是一年春來到。在這孕育着生機和活力的春天，在這距離高考僅有100多天的日子，我們站在新學期的起跑線上，懷揣着父母殷切的目光，描繪着自己心中的藍圖，開始了萬米賽跑的百米衝刺。回想高中三年已走過的900多個日日夜夜，我們閱讀過的書籍可以摞成山，做完的試卷可以圍成海；我們有過成績落下的淚水，更有過成績一步一步上升的喜悅。回顧上學期，同學們創造了一個又一個輝煌，期中、期末兩次惠州聯考，預測總上線人數不少於05年的高考上線數，列所有聯考學校的前列；這些成績來之不易，是全體高三師生用自信、用勤奮、用刻苦拼來的，這些成績更催人奮進，時刻提醒我們100天的衝刺更艱險。我們一中有一個優良傳統，那就是成績面前不止步，越是艱險越向前。 小四經典語錄
同學們，在高考中要取得優異成績，在數十萬名考生中要脫穎而出，靠的是實力，不是運氣，而實力來自拼搏，來自勤奮，來自刻苦。只要高考試卷還沒有收上去，機會就掌握在自己的手中。100天的時間不長也不短，但不要以自己的現狀爲標準，每個人都應迎着晨風想一想，今天該怎樣努力，踏着星星問一問，今天有多少長進，要跟自己的潛力對話，向自己的極限挑戰，用100天創造一個奇蹟，用100天給自己一個驚喜，不到最後絕不輕言放棄。
下面我就最後100天的複習衝刺談幾點看法。DJ舞曲
一、克服不良心理，樹立必勝信心
良好心理是高考制勝的法寶，不良心理是高考的大敵。我們在衝刺階段必須想辦法克服以下6種不良心理：
1、驕傲自滿心理。表現在上課不認真聽講，回答問題不積極，喜歡做難題偏題，不注重基礎訓練。
2、消極厭學心理。上課打不起精神，甚至不來上課，來上課也是看小說雜誌，做小動作，說閒話。
3、依賴懶惰心理。沒有自己的學習計劃，完全依賴老師，很少主動看課本，做練習。勵志創業
4、虛榮漂浮心理。有些同學對知識一知半解，不懂裝懂，表面看似接受，實際沒有掌握。
5、悲觀緊張心理。有些同學一方面總感覺智力不如其他人，考大學無望；另一方面又很想踏入大學之門，因而長時間處於一種十分緊張的狀態中，表現爲：上課時昏昏欲睡，加班時這本資料看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。
6、貪多求快心理。對基礎性的“短平快”試題不屑一顧，盡找知識點多的綜合性的難題來做，只求速度和數量，不加總結提高。
除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學們整天想着萬一高考考不上怎麼辦？這樣的同學也不太明智，預支了他的擔憂。只有100天了，考好考不好是100天以後的事，現在擔憂有什麼作用呢？作用就是浪費你現在寶貴的複習時間。所以同學們就應該把握住現在這個很短的時間查漏補缺，而不是擔心未來的事情。衝刺階段能不能挑戰極限，很大程度上取決於一個人是否有信心。克服不良心理的過程，其實就是樹立必勝信心的過程。如何樹立必勝信心？
一是學會自我微笑，挺胸擡頭走路，挺直脊樑做人，助於增強信心。必須有不自欺、不欺人的態度，必須有埋頭苦幹、拼命硬幹的精神；必須擯棄“比上不足，比下有餘”的思想，做到敢想，敢比，敢爭，絲毫不能放鬆自己，時刻提醒自己前面還有更高的目標需要自己去攀登。
二是平時養成良好的做題習慣也有助於增強信心。一是不機械做題。做題僅求得到答案是遠遠不夠的，一定要有思考，有標記。思考每道題考了什麼知識點，怎麼考的，屬於哪類考法，然後舉一反三……標記做錯的每一個題，這樣做能幫同學們避免以後犯部分同樣的錯誤。二是一道題要從頭做到尾，不要養成做題做一半的習慣。三是錯題要改，對基礎差的同學來說，可以從選擇題、填空題抓起，一點一點地填補漏洞，只要在原有基礎上取得進步，就能逐步樹立信心。
三是這最後100天內，同學們都應該把模擬考試當作高考來對待。模擬考試不但是試題的模擬，也應該是場景的模擬。這樣，經過多次的場景模擬（學校設場景、學生自設場景），到高考時就不會緊張了。
二、選擇恰當的複習方法，提高學習效率
恰當的複習方法可以收到事半功倍的效果，建議同學們綜合運用下列集中複習方法。
1、及時複習。根據相反，那些難度較高和出現頻率較低的知識點，大家往往掌握得比較差。再加上大家的思維特點、學習興趣、學習習慣和學習過程千差萬別，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏點”“弱點”現象。從而最終導致總成績的徘徊不前，即“高原現象”的出現。
其次就要找出自己的“偏點”“弱點”。爲此，可對平時每次檢測的得分情況分項進行詳細記錄，然後對所統計的數據逐項加以整理，就可看出自己對知識點和能力點的掌握情況，從而將自己的“偏點”“弱點”找出來。
三、拿出一定時間，針對自己的“偏點”“弱點”，進行必要的定點訓練和強化，實施重點突破，因爲這些“偏點”“弱點”正是同學們的能力增長點。
四、備課必須處理好七個關係
1、計劃與落實的關係
高考還有100天，同學們要訂一個合理的複習計劃。每天都要分配複習時間給各科。相對好一點的科目或“優勢環節”，分配時間適當少一點，而弱勢學科或“薄弱環節”分配時間適當多一點。建議每個同學都建一個錯題集，專門收集自己做錯的題目，經常翻翻，下一次再出錯的機率就小得多了。除了抓好基礎知識，總結也是不能少的，在總結的基礎上查缺補漏很重要。除了緊跟老師複習的步伐以外，個人總結十分重要，在總結中就可以將各科的知識濃縮了，這樣也便於理解和記憶。
在總複習中一定要保證學科複習的完整性，所謂完整性是說考生的每一天的複習、每一個時段的複習都要保證學科的完整性，按計劃複習完一個學科再進行另外一個學科的複習，這樣，基礎知識紮紮實實，學科知識網絡清晰，複習效率就高，複習效果就好。有的考生東一把歷史，西一把政治，一會兒又抓起了地理，結果是眉毛鬍子一把抓，學科間互相干擾，考生越複習心裏就越沒底。
2、考試與看課本的關係。
衝刺階段，要認真對待每一次考試，絕不放過每一道做錯的題目。考試，正是對同學們所掌握知識程度的一個考查，目的在於弄清楚同學們學會了什麼？還有什麼不會？因此我們在慶幸自已取得好成績的同時，絕對不可放棄自已出現的每一個錯誤，這個錯誤正是自己學習的漏洞所在，正是自己知識體系的斷層所在，正是自己邏輯推理有誤的體現。所以緊抓住這個錯誤，從錯誤着手，找出問題的關鍵之所在，打破砂鍋問到底，究竟是什麼導致了我的錯誤，是某一個概念不清，還是某個方法不會，或某種演繹不到位？建議同學們對待錯誤就象對待敵人一樣，要將它徹底消滅，絕不能浮光掠影，草草了事。有的人簡單地將很多錯誤歸結爲粗心，其實我們學習中出現的錯誤往往都不是偶然的，你認爲是粗心，但下次遇上還會錯，是因爲自己對某個問題沒有足夠的經驗，沒有深刻的認識，所以，請同學們準備一本筆記本，凡出現錯誤，及時記錄在案，並標明出自何處，認真寫出出錯原因和正確解法，並反問自已，是否我再也不會犯同樣的錯誤？有不懂的問題，儘量向老師請教，並非只有老師才能幫你解答，而是因爲老師會診斷出你出錯的真正原因，找出你知識體系中的`盲點，給你的最合理的建議和解決的方案。
當然，考試之外，大多數時間要依據課標、考試說明回到課本上來，注重基礎知識的複習，否則，丟了基礎，考試也達不到目的。高考試卷中易、中、難試題佔分比例爲3∶5∶2或3：6：1，易、中試題佔80%或90%，所以要想取得好成績應狠抓基礎。我的口號是：基礎、基礎、再基礎;加分、加分、再加分。這裏我提三個建議：
（1）進一步吃透《考試大綱》、《考試說明》的精神，明確複習範圍和要求。《考試大綱》是高考命題的依據，它嚴格規定了命題的範圍和能力要求，同學們高考前應進一步學習《考試大綱》，以明確複習的內容、方向、能力要求和難易程度，根據《考試大綱》中的要求和自己的實際情況有目的、有側重地安排複習。
（2）充分利用課本用好課本，抓好“雙基”的落實。有些同學在高考前的複習中拋開課本，在大量的複習資料和模擬試卷中鑽來鑽去，試圖通過多做、反覆做題來完成覆蓋高考試題的工作，結果是事倍功半。同學們必須高度重視利用課本用好課本，把大部分精力放在課本上，按照課本的要求抓好“雙基”的落實，不要刻意追求社會上流傳的偏題、怪題和難題或技巧性過強的試題，不要在題海中不能自拔。
（3）正確處理訓練的質和量的關係。同學們在做題訓練中不但要注意訓練的數量，尤其要重視做題的質量，不能就題論題，而要就題論“理”，就題論“規律”，最大限度地發揮每一題的效用。在做題的量和質發生矛盾時，要堅持“寧可少些，但要好些”的原則將題做通，做透，才能於不同中見相同，於相同中見差異，才能靈活運用所學知識和掌握最佳方法，考試中才能取得理想的成績。
3、攻薄弱學科與發揮優勢學科的關係。
每個人相對自己而言都有相對優勢的學科與相對弱勢的學科。同學們要強化優勢學科，從而增強自己的信心，並靠它拿高分。彌補弱勢學科，採取確實有效的措施小步子前進，一步一步來提高弱勢學科的實力，從而強化自己考試的信心。越到後面越要揚長避短。即發揮優勢學科
4、主體作用與主導作用的關係。
複習要堅持同步性原則，所謂同步性原則就是同學們的複習計劃一定要和老師的複習安排同步進行，萬萬不可另起爐竈，同學們要有自己的複習計劃，但這個計劃是在學校老師複習安排下的細化和調整。
老師畢竟有着多年的教學和輔導經驗，所以是最能把握分寸的人。他們既能將有效知識有規劃有步驟有系統地傳授給學生，又能詳細地講解解題技巧。“在上課時，一定要追求隨時隨地不走神”。老師所講解的知識點早就掌握了，而自己的不懂之處老師又較少提及。同學們又很容易走入兩大誤區：一是牴觸老師的授課規劃和知識鏈接，二是獨自鑽研生澀艱難的試題。“這樣的考生忽略了一個十分重要的問題：高考不是競賽，它不會曲高和寡；而老師是過來人，他知道如何引導”。
跟牢老師複習腳步之後，最關鍵的就是“鏈接宏觀知識點”，同學們自己必須要具有主動積極的意識和行動。
5、複習效果與班風的關係。歷史證明：哪個班的班風好，高考成績必定好！
6、學習與鍛鍊、休息的關係。科學安排，相互促進！
老師、同學們，如果人生是散佈在天空的星星，那突然閃過的流星就是我們高三最後100天的衝刺吧！我們沒有在意自己放射的光芒，卻只注意到自己創造燦爛時那灼燒身體的痛苦，似乎只感受到了生活的緊張、學習的負擔和父母親那期盼的眼睛，但高考過後回頭看時，高三的最後衝刺生活，一定會令人難忘
老師、同學們，決戰的號角已經吹響，加速前進的命令已經發出，時間緊，任務重，壓力大，同學們都應清醒理智地明白：選擇高三衝刺意味着吃苦、甘於寂寞，意味着放棄娛樂玩耍；不管過程怎樣的艱苦，經歷過了，便也是一種幸福。我們無須猶豫，無須退縮，鼓起勇氣，迎着朝陽，走過艱難，走過挫折，苦戰100天，迎接希望，圓大學夢想！
在同學們加速前進的隊伍裏，有學校領導、全體高三老師的心與同學們一起在跳動，有學校領導、全體高三老師和同學們堅定同行。苦惱了、動搖了，不要忘了還有這麼多支持同學們、關心同學們的學校領導、老師。學校領導、老師們願意做人梯，讓同學們踩着肩膀向上攀登；願意做鋪路石，爲同學們的成功之路鋪設堅實的路基；願意做紅燭，照亮同學們如詩如歌的衝刺旅程！三分天註定，七分靠打拼，愛拼就會贏！在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最後的勝利，是在於它的鍥而不捨。魯迅先生說過：“不恥最後。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標。”高中三年九百多天我們從風雨中走來了，在這最後的衝刺中我們要用我們的勤奮來迎接命運的撞擊，奏響人生的新樂章！譜寫川中新輝煌！
同學們，努力吧！要搶抓最後100天，珍惜分分秒秒，以苦學、善學、樂學的精神，達到忘時、忘物、忘我的境界，萬念歸一，全力衝刺！是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇向前！ 謝謝
