高中生腳踏實地演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在發展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活息息相關，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的高中生腳踏實地演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中生腳踏實地演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學：
有人說，人應該懂得仰望星空，否則便會目光短淺;有人說，人必須要腳踏實地，否則就一無所成。而我認爲，我們既要仰望星空，更要腳踏實地，否則我們要麼缺少夢想，要麼缺少把夢想付諸實踐的力量。
記得我在奧數班聽老師滔滔不絕地講起陳景潤的故事時，我心中充滿着敬仰：陳景潤念高中時，有幸遇見了他終生難忘的沈元老師，從沈元老師那裏他不僅知道了“哥德巴赫猜想”，而且還知道了數學是自然科學皇后，“哥德巴赫猜想”則是皇后王冠上的明珠!從此陳景潤有了摘取數學皇冠上的明珠的夢想。
爲了使自己的夢想成真，陳景潤不管是酷暑還是嚴冬，在那不足6平方米的小屋裏，食不知味，夜不能眠，借一盞昏暗的煤油燈，伏在牀板上潛心鑽研，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，攻克了世界著名數學難題“哥德巴赫猜想”中的“1+2”，創造了距摘取這顆皇后皇冠上的明珠“1+1”只是一步之遙的輝煌。
我從陳景潤的故事裏懂得了人僅僅具有仰望星空的眼界與氣魄還是遠遠不夠的，還必須具備腳踏實地的實幹精神。“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”。最偉大的思想、最遠大的志向、最美好的願望都惟有通過腳踏實地的工作纔可能成爲現實，否則也只能是好高騖遠的空想、虛幻飄渺的海市蜃樓。
我仰望星空，是因爲星空很美，夢想很美。我腳踏實地，是因爲道路坎坷，圓夢艱辛。我一定要有遠大的目標，踏實前行，在進取的過程中體會到豐收的喜悅，在憧憬的季節裏找到實現夢想的途徑。
既然夢想就在遠方，我只能風雨兼程，出發，一步一步，向着天際最亮的星座，前進!前進!
高中生腳踏實地演講稿2
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我是來自xx班的xx，作爲一名高三的學生，能夠此時此刻站在這裏演講，我感到無上的榮光，天氣已經逐漸回暖，我們的衝刺號角也開始吹響，這場與時間競速的比賽，我們已經站在了跑道上，因此這也是我今天的演講題目《與時間賽跑，決勝高考》。
還記得我們剛入高中校園時的情境嗎，經歷了軍訓，認識了新的同學，在那時，我們都以爲高考還遙遙無期，但是時間就是這樣的不等人，高中的這段旅程我們已經走過xx個日夜，在這xx天中，我們爲了心中的理想砥礪前行，但是我們都知道，這一路走來似乎也並不是想象中那麼容易，我們曾經歷過迷茫，也曾有無數個瞬間看不到前方的路，但是我們都選擇挺了過來，因爲心中的理想在呼喚，喚醒我們！看着書桌上的每一張試卷，每一隻用空的筆芯，我們是否也有過感慨，原來看似不可能做到的事情，在我們的努力之下，都一一的攻克，所以讓我們爲努力奮鬥的自己鼓掌！
同學們，黑板上的倒計時在時刻的提醒着我們，時間在不斷的流逝，我們沒有過多的時間悲春傷秋，我們應該做的就是從現在開始朝着自己的目標努力前行。只要我們想要前進，現在還來得及，自暴自棄一定會是最錯誤的選擇，還沒有到最後，憑什麼說自己不行！而在這剩餘的xx天中，我們也要注意心態上的變化，在最後的階段我們難免會有情緒上的波動，這是再正常不過的事情，但是我們要學會暗示自己，積極地情緒一定會壓制住消極的情緒，我們的目標就在不遠的前方，此時說放棄，自己真的甘心嗎？
經過了十幾載的讀書，從簡單的拼音算數，到如今的複雜題目，或許我們都不曾注意到，原來在學習這件事上，我們始終在挑戰自己、戰勝自己，而如今我們已經到達了學生生涯中的重要時刻，所有的努力也都將在這個六月開花結果，大學的校園就在前方等着我們，用最後的這xx天，爲自己交上一份滿意的答卷吧，我們可以做到，我們一定能夠做到！“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，願我們在接下來的日子中，能夠找回自己的信心，以勇往直前的心態去面對這一路上的困難！
我們的拼搏就是青春的模樣，高中的列車即將到站，願我們都能全力以赴不留遺憾，願我們一路繁花，書寫無悔青春！我的演講到此結束，謝謝大家！
高中生腳踏實地演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是838班的張xx。相信很多同學應該認識我，在大家眼裏，我扮演更多的通常是個諧星的角色。可是大家似乎忘記了，在我這看似狂野、實則狂野的外表下，也隱藏着一顆憧憬陽光的心。所以，我站在這裏，與大家分享關於學習我的看法。
我演講的主題是：青春與夢想。
話說這世間，唯有青春和夢想不可辜負。花開正好，微風不燥，我們揚帆，起航。
首先，青春，青春是什麼顏色的?是五月的花海，燦爛無比;是海邊的浪花，永不停息;是仲夏的驕陽，激情四射;青春在衡中，是絢麗多彩的。
原來啊，我常常想，別人尊重我，是因爲，我很優秀。可是，到了衡中才發現，別人尊重我，是因爲，別人很優秀。這，是衡中學子，獨有的青春魅力。
同樣，正值青春，我們有犯錯的權利。記得第一次交改錯本，我問老師要改多少?老師說，根據個人情況，在精不在多。哦?是嗎?這可是您說的。說時遲那時快，我頓時綻放了一個耀眼的笑容。我心不在焉，草草了事，可是，改錯發下來時卻是一片萬紫千紅的樣子，上面有詳細的批註。評語是這樣的：這個改錯改得不錯，有些題改着改着就錯了。我們老師青春活潑的力量，就這樣讓學習生活妙趣橫生。
其次，是這裏青春的學習氣氛。當你滿眼都是追求卓越的字樣時，便也沒理由落後了。連我這個，被同學們譽爲：古娜拉黑暗之神的人，也早已經在前往卓越的路上。
我喜歡，在某個課間琢磨那些優雅的、美麗的數學題：小東西，真別緻。
我喜歡，在天清晨頭昏腦脹時，回想剛學過的，系統命名法：哇，這一瞬間有一百萬個可能。
我喜歡，某天晚上躺在牀上，回想曾經背過的老子：知人者智，自知者明;勝人者有力，自勝者強。我好睏啊……
第二，夢想。有一條路，人煙稀少寸步難行，但是，卻不得不堅持前進。因爲它的盡頭，種着夢想。同學們，你的夢想是什麼?
相信，很多人的回答都會是清北這樣的頂尖名校。我們選擇它們不僅僅因爲它們是名校，還因爲它們坐落的城市，它們美麗的傳說。對於癡迷於地理學科的我來說，外面的世界，外面的城市就是我的夢想。
這裏，廣東，對外開放的前沿，我把它做成卡貼隨身攜帶;這裏，上海，全中國最大的城市，我把它拍成照片貼在課桌上;這裏，西安，大唐不夜城，我做夢都會想起它。看完這些，不知道同學們心裏有什麼感觸。此刻，你的心裏是否充滿了對未來的渴望?
我問同學們一個問題，請大家伸出右手。看，它像什麼?請大家五指併攏，放在腰間，慢慢高舉，舉過頭頂，張開。成功了嗎?那恭喜你，你給自己，放了個煙花。
可是，煙花雖美，轉瞬即逝。現在，請同學們伸出你的煙花，把它攥成拳。大家看，它又像什麼?請大家把你的右拳置於你的耳邊，如果你能清楚地聽到脈搏的律動，那麼我告訴你，這，是生命。
我們的夢想很美，很遠大;但只有把掌握成拳，用盡全力，揮向生活，這樣纔是青春路上該有的姿態。
同學們，你有沒有感到一種震撼?相信很多人都會跟我一樣，因爲這是一種念想。一種發自內心、由內而外的對城市和未來的渴望。
少年們早已不想拘泥於這裏，只能在所謂抖音和電影裏去觀望別人的生活。可是，爲什麼我們就只能做那個躲在陰暗的角落裏，新鮮的舞臺之上，光鮮亮麗的別人的那個卑微的人。這樣不行，一點都不好玩。
我們會走出去，順境也好逆境也好，人生本就是一場與種種困難無休無盡的鬥爭，一場敵衆我寡的鬥爭。
我曾把自己嚮往的大學熱愛的城市拍成照片貼在課桌上。每當我精疲力竭時，都要看一下它，然後質問自己：就這樣啦，你就這點東西?你真的真的到了最後歇斯底里不能堅持的地步了嗎?你的理想是詩理想是夢，理想是遠方的田野，是穿越世界的旅行!但現在你能做的所有，只是把手握緊，厚積薄發。你只有付出，付出你的時間，堵上你的尊嚴，拿出你的全部，你的everything!
當別人打遊戲時你在學習，當別人睡懶覺時你在學習，你含着淚在深夜裏舞蹈，在回憶裏奔跑!
沒有人，在年少時想成爲一個普通人。儘管生活，它會剝奪你的所愛，踐踏你的尊嚴，把你踩在腳下遍體鱗傷，但你怎能倒下。你的身後，是摯愛的人。那些受過的傷都將成爲你的勳章，都是你送給未來的自己最好的禮物!我，也有夢想啊。
我告訴自己，總有一天，我會站在金色的舞臺上，聚光燈打向我，攝像機對準我，所有人的目光注視着我，我能站在臺上侃侃而談。此刻，世界只有我一人。
我要讓平日裏輕蔑我的對手知道，我要讓他們親口說出那三個字：你贏了!
如果說，青春是足跡，
那夢想一定叫做遠方。
請同學們相信：
生活明朗，萬物可愛;
人間值得，未來可期。
高中生腳踏實地演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學：
在我們社會中，許多初出茅廬的人懷着夢想開始拼搏。當這些離開了學校、離開家長庇護，猶如剛脫殼的雛鳥的青年們目睹了社會競爭的現實與殘酷後，開始懷疑夢想，對夢想的忠貞也隨之變質。
於是，我們看到一個個虛浮、焦躁的青年在妄想一夜成名、一步登天的“夢想”下，一個個摔得粉身碎骨；他們一個個言辭犀利如劍，行動軟弱無泥；一個個勇敢向“前”看，卻全然不顧腳下是否是萬丈深淵……正如有的人爲了“面子”選擇豐厚的報酬時卻沒有細想自我是否有這份本事和耐力，是否扛得住“豐厚”帶來的壓力在“豐厚”與“可持續發展”面前，因“面子”放棄了原本可持續發展的大有前途的工作，不願意從基層做起，從“苦難”的第一步做起，初時爲自我“豐厚而體面”沾沾自喜，直到有一天發現自我原先踩在雲端，原先腳下是一片軟弱的爛泥，直到摔得粉碎碎骨才追悔莫及。所以，不顧實際的高目標註定要失敗、要付出慘重代價。好高騖遠者，罕有成功也！
反之，讓我們看看那些成功人士的例子：霍英東，發家的第一桶金來自起早貪黑的苦力工作———買沙子；比爾蓋茨，從哈佛肄業後仔細觀摩、瞭解市場，認真研究自身的優劣勢，制定詳細的策略和實施計劃，有目的有針對性的腳踏實地的開展工作，最終取得了成功。由此可見，成功必須腳踏實地，務實、勤奮、努力，才能鑄就成功，畢竟羅馬不是一天建成的。
舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒。在浮躁、焦慮的環境中，在人人都向往“成功”的時代，僅有堅持冷靜、腳踏實地、認清形勢，發揮自我現有的優勢，把握時機，該出手時就出手的人才能笑到最終。
也許大家都聽說過一個年輕人用一枚回形針換回一幢別墅的故事。這位年輕人在網上看到一則換購別墅的消息，他很喜歡那幢別墅，但由於家境貧寒，他暫時沒有這個本事。但他並未放棄，而是在確定目標後選擇了腳踏實地步步爲營的方針，開始選用一枚覺得比較有特色的大塊頭的回形針，用它換回了一支鉛筆，又用鉛筆換回了一個夾子，再用夾子換回一根蠟燭。
就這樣，每次置換後他都努力使手中的資本增多一些。然而他並未所以而沾沾自喜，獲利就收，而是依舊堅持不懈的置換下去，白菜、汽車。
一步步向自我既定的目標靠近，最終，他成功的置換到了那幢心儀的別墅。可見，只要不放棄你手上的任何機會，只要不心急貪大，堅持不懈，每次提高一點點，腳踏實地，日積月累終有成功的一天。
就像你永遠不明白下一次擲出的硬幣是正是反，也許成功就來自於你的一件微小的事。也誠如古人云：不積跬步無以至千里！
所以，讓我們靜下心來，慢慢走，腳踏實地的走向成功。
高中生腳踏實地演講稿5
尊敬的.老師、同學們：
大家好!
在雲端翩翩起舞固然令人嚮往，但大千世界的芸芸衆生又如何做得到?倒不如腳踏實地行走於地面。如我般凡夫俗子何必好高騖遠?不如把握現在，腳踏實地的生活。
目標，依實力而定。遠大的人生目標的確可以催人奮進，但倘若這是一個不切實際、永遠無法到達的彼岸，卻只能讓人在旅途中屢遭失敗。現實一點，針對自己的實際情況確定一個合適的目標，讓自己付出努力後可以品嚐成功的喜悅，而不會喪失對生活的信心。
拼搏，依體力而行。人生的旅途漫長，它需要我們有強健的體魄去穿過幾十載的光陰，去劈波斬浪，奮力前行。有時面對洶涌波濤，在你勇敢挑戰之前，請冷靜地思考一下：我能夠戰勝嗎?倘若有幾成把握，的確該放手一搏;如果心中根本沒底或明知自己不行，就不妨激流勇退。“人爲刀俎，我爲魚肉”之時，倒不如像劉備一樣巧妙脫逃，以謀求日後更大的發展。“留得青山在，不怕沒柴燒。”我們要量力而行，而不是呈一時之勇，以免落得頭破血流的下場。
結果，要欣然接受。很多時候，總聽見身邊的人抱怨：“我如果……就可以……”只可惜上天不會讓時間倒流，面對成功亦或失敗，我們要用平和的心態去接受;假想如何如何，只會徒增悔恨。坦然接受現實，從中總結經驗，吸取教訓，前事不忘，後事之師，才能吃一塹長一智。面對半杯水，與其哀嘆“只有半杯了”，不如欣喜“還有半杯呢”。
哲學家維特根思坦說：“我貼在地面步行，不在雲端跳舞。”成爲世界首富，獲得諾貝爾獎，或載入史冊萬古流芳，非我所能達到。於我，有切實的目標，儘可能拼搏進取，淡然看花開花落，腳踏實地，從從容容生活。
高中生腳踏實地演講稿6
尊敬的老師、同學們：
大家好！
腳踏實地地讓自我變得更好。經過多年的打拼，她最終以過人的資質與才幹，進入了萬衆仰慕的白宮，成爲了第一位黑人國務卿。如果當初，她只是想想，並沒有付出具體的行動，那麼，她還會成爲如此出色的國務卿嗎當然不會，也許她還在哪個貧民窟中苟且生存着。所以，用腳踏實地，行走在通往夢想的路徑，就能到達光輝的彼岸。
腳踏實地，是追夢路上燈塔。在追夢的路上，也許會迷茫，會失去方向。這時，只需要遠望前面的燈塔航行，就能腳踏實地地，向既定的目標前進，而不會迷失方向，終有一天會到達夢想的彼岸。xx年前，鄧小平提出“改革開放”的偉大構想，從提出到實踐，一路走來。每一步，都邁得堅實。
即使遇到瓶頸，受到過挫折，但始終是在前行的路上，沒有半途而廢，仍然腳踏實地，不斷地修正航向，最終取得了建國以來，最偉大最輝煌的成就。假如，在前行中遇到迷霧，分辨不了方向，假如意志不堅定，搖擺不定在小平面前，沒有這樣的假如，沒有任何阻擋了的腳步。所以，我們今日才享受着改革開放帶來的成果。
腳踏實地，給夢想插上翅膀。追夢，就應當像新東方的俞敏洪。作爲新東方創始人，從小補習班，貼小廣告一步步發展成遍及全國各地的新東方學校，他付出的是常人無法想象的。
一個大山裏走出來的孩子，一個曾家境貧寒卻有夢想的人。夢想是支撐他的力量，腳踏實地，爲他夢想插上比翼的翅膀。如果我們每個人都有夢想，那麼就讓我們腳踏實地吧，讓夢想起航。春天，我們了播撒一顆種子，施肥除草；夏天，我們辛勤耕耘；秋天，我們就會收穫金燦燦的果實，將夢想，改變爲現實。
青年朋友們，追逐夢想是要靠努力和拼搏的。如果當初賴斯只是空想而沒有行動，還會有令人稱道的國務卿嗎如果當初俞敏洪不腳踏實地地追求。
高中生腳踏實地演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學：
每個人做每一件事都是要付出行動，但每做一件事，都要對得起自己，腳踏實地。
有人說，學習是一項枯燥無味的課程，然而也有人說學習是生活的一種樂趣，沒有什麼是做不到，正如名言所說，成功的人=1%的智力+99%的汗水。聽到這句話，你是否絕得自己對學習還不夠認真呢?認爲學習枯燥無味的人和認爲學習是生活的一種樂趣的人上課的態度是否一樣，討厭學習的人上課時人是呆着，但心早已飛去遠方，愛學習的人他們上課是專心致志，能懂得跟隨老師的思路想問題，認真做好課堂筆記，這些不是一個最大的差別嗎?不用說，學習效果也不同。
到了考試的時候，有些人上課不認真，有不肯付出，怕累怕苦，又想在考試中取得優異成績，哪有免費的午餐?於是他們在考試中挺而走險，作弊成爲他們考試能考高分的重要手段，然後而有些人，他們能遵守考場規矩，誠信考試，即使自己不會做，也堅決不會作弊，爲什麼哪些作弊的人就不可以認真一點聽課，白白浪費自己的學習時間，豈不是一件愚笨的事情，結合自身，我知道我在學習過程中還不夠認真，但今後起，我會決心改變自己過往不良的習慣，老師曾經亦批評過我：大家同在一個課室學習，有同學學習成績名列前茅，也有同學成績卻名落孫山，同樣的老師教導，同樣的時間爲什麼別人就可以作得如此優秀，其實做人做事都應腳踏實地，只有這樣，人才做得更真實!
