小學期中考試國旗下的演講稿

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學期中考試國旗下的演講稿，希望對大家有所幫助。

小學期中考試國旗下的演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學：

經過一個多月緊張的學習生活，我們即將迎來對我們學習成果的一次大檢閱――期中考試。這對於我們初一學生，是初中生活的第一次大考，許多同學可能會很緊張，很擔心，甚至很煩惱，因爲你心中的夢想是那麼美好;你的父母對你的期望是那麼殷切;而你又是那麼想考出好成績，讓父母高興，讓老師自豪。我們應該從哪些地方做起呢?同學們，優秀的成績來自勤奮的學習;來自我們爲了心中的理想刻苦學習的執着。我們要以積極的心態備考，全力以赴，用辛勤的勞動和科學的方法去迎接挑戰。

考試的正常發揮，很大程度上在於我們的心態。與其說去應付考試，不如說去迎接考試;與其說是檢測自己，不如說是提高自己。通過考試，每一位同學都可以找到自己在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學習方法是否得當等等，以便在今後的學習中做適當的調整。因此，同學們一定要以正確的態度認真對待期中考試，把握這次機會，充分展示自己的才華和智慧。良好的心態是成功的一半。

有很多學生，在考試前，還沒有上考場就緊張的不行，到考場後，以前複習得很好的知識一下子都忘了，很多題也好像不會做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠的前方。我們一定要多激發自己，要知道有"有志者、事竟成"的道理。同時，在複習考試中，還需要有一顆平常心。要心態平和，情緒平穩，纔可能保證把整個身心投入到學習和考試中。要記住，保持考前的心態是考試成功的基礎。

大家不妨從以下幾個方面準備一下：

第一：爭分奪秒，上好複習課

我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率，從上好每一節課做起。這些複習課都是複習中的重中之重，都是老師精心準備的。他們看似都在重複平時學過的內容，其實，已是一種濃縮，一種總結，更是一種提高。這些課有助於大家理清複習的思路，提高複習的效果。

第二：合理安排，制定科學計劃

平常的學習要善於歸納、總結，利用複習的機會鞏固基本知識、技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，使自己學習水平再上新臺階。基礎薄弱的同學更應充分利用這次複習的時機，做到複習到位，消化到位。

第三：總結經驗，譜寫新篇章

考試過後總結往往是我們最容易忽視，實際卻很重要的一步。通過總結，我們查漏補缺，找到新的目標，爲之努力。

同學們，我們的目標已經確定，接下來關鍵在於行動。知道不是最難的，行動纔是最難的，不僅行動是最難的，善始善終纔是最難的。那就讓我們行動起來吧，只有行動，纔會達到理想的前方。人生能有幾回搏，人生不拼不精彩。考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要滿懷信心，只要全力以赴，我們一定會取得滿意的成績!最後，預祝同學們在期中考試中取得滿意的成績!我的演講完畢，謝謝大家!

小學期中考試國旗下的演講稿2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

下午好，很榮幸我能代表三班的全體同學在這裏發言。

繁忙的期中考試結束了，也預示着我們付出辛勞的半個學期結束了，我們再次感謝各位老師對我們辛勤的指導及幫助。上半個學期要感謝的人很多。首先要感謝於主任，他雖然工作很忙，但還經常深入我班，瞭解我班情況和個別同學談心，幫助他們提高學習狀態。感謝我們年級主任王老師，她工作認真，一絲不苟，對我們的要求也很嚴格。

感謝我們的班主任谷老師，給我們嚴父慈母般的感受，我們都很愛她。感謝我們的數學老師劉老師，她對我們的學習認真負責。感謝歷史老師高老師，她向我們生動有趣的傳授知識。感謝我們的政治老師楊老師，他教會了我們爲人處事的道理。我們還要感謝地理老師董老師、音樂老師閻老師、體育老師趙老師、美術老師廖老師，還有生活老師劉老師。謝謝你們對我們教導與關愛。

成績已成過去，未來的征程還很遙遠。我們三班會堅定不移地以“三好”的標準來嚴格要求自己，在行爲上我們要做到語言文明、謙恭禮讓。在學習上，我們要做到自主學習的好習慣。在生活上，我們要聽從老師的安排。努力的提高自己來回報我們的老師。我們有信心，我們一定能做到。加油!

小學期中考試國旗下的演講稿3

老師們、同學們：

時光流逝，轉眼間，已經到了期中，這也就意味着期中考試將拉開序幕。同學們兩個月來所學到的知識也將在期中考試中得到充分展示。

1、端正態度，高度重視

期中考試是對我們兩個月以來所學學科和知識的一次大檢驗。我相信，每個同學都有取得好成績的願望，都想爲家長和老師爭光。因此，我們大家都應該高度重視這次期中考試，切不可掉以輕心。只有思想上重視了，並且全力以赴、紮紮實實地搞好期中複習，那麼，取得好成績纔有了保證。

2、精心計劃，全面梳理

同學們要在老師的指導下，認認真真聽好每一節複習課，做好每一道練習，完成每一次作業。只有這樣，同學們的複習纔會有明顯的效果。複習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複，而更應包含對知識的理解和運用。平時的認真學習是期考的堅實基礎，但如果期末認真複習，查缺補漏，也可以彌補原先的不足。

3、講究方法，認真答卷

考試過程中要細心，謹慎，精力集中，要做到速度和質量的和諧統一,力爭做到：審題要仔細，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行，細中求速度，快中不忘穩，把握好時間，不提前交卷。

4、放鬆心情，嚴守考紀

同學們都知道，考試的臨場發揮很重要。因此在考前應放鬆心情，理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，把自己平時所學所得體現在考試中。

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報。同學們，進軍的號角已經吹響，讓我們拿出“豪氣面對萬重浪”的決心和勇氣，抓緊時間，認真複習，考出老師滿意，自己稱心，家長開心的成績。謝謝大家。

小學期中考試國旗下的演講稿4

各位同學：

大家好!

六年級年級期中考試已經結束，這是我們進入小學後的第一次大考。在這次考試中，有很多同學取得了較大的進步，但是也有不少同學由於各種原因，成績下滑。所以，今天我講的第一個問題就是幫大家實事求是地分析一下我們學習中存在的問題、退步的原因。

一、目前存在的問題(退步原因)

1、學習態度不夠端正(吸菸，玩手機，看閒書，上網吧，自習說話，男女同學關係處理不當等)，時間抓不緊、搶不夠，不能把全部精力都用到學習上。部分同學中考以後放鬆自己，學習不投入導致退步高達400~500名。

△幼稚的想法：認爲小學學習苦，小學要有所補償，放鬆一下，沉溺於玩手機，早戀等——這些事情都嚴重的影響了學習。

△可怕的錯覺：仍然沉浸於小學的學習狀態，認爲自己五年級沒怎麼努力，小學在家教老師幫助下拼了一下便考上了小學(誇誇其談其“小聰明”)。所以小學學習到高三再努力也不晚，從而高看自己，放鬆自己，自我陶醉於小學的輝煌，殊不知小學的學習任務和要求與小學不可同日而語，而且學習是一個積累的過程，必須有量的積累才能釀成質的飛躍。可以看看我們成績進步幅度特別大的同學，哪個不是整天都在孜孜不倦地在搶時間學習?

2、還沒有適應小學緊張的學習生活，沒有養成良好的學習習慣，沒有適合自己的科學的學習方法，致使學習效率不高.不少同學感覺小學沒有小學的緊張氣氛，不如小學老師跟的緊(小學都是跟着老師學)，期中複習老師會講重點、發講義，而小學期中考試基本上不復習，複習要靠平時自己努力。那我想問大家，小學學習還讓老師跟，那到大學還需老師跟嗎?老師能跟你一輩子嗎?所以說“不適應”的根源其實是自主學習意識不強，還沒有從小學的被動學習過度到小學的主動學習上來.這個學習觀念，誰轉變得早誰受益，成績會提升，誰轉變的慢，誰就吃虧，學習就會後退，包括我們初升高成績特別優秀的學生.還沿用小學的學習方式，儘管老師多次講，但部分同學仍沒改變，導致學習“事倍功半”。

3.沒目標、沒理想、沒追求。有些退步同學進入小學後目標不明確，學習沒動力，懶惰，怕累，不能持之以恆……平時學習有問題也不及時解決，與老師溝通少，當一天和尚撞一天鐘，得過且過。

4.偏科。喜歡的不厭其煩的學，不願學的科目應付了事——在此我非常嚴肅的提醒同學們：高考不是學科競賽，它是看總分的所以你必須要強化一下你的弱科，以達到均衡發展(現在才六年級，一切都來得及)。一部分同學過早地給自己分科了，有些同學大部分學科成績都還可以，但有一門學科特別差，導致整體成績上不去(木桶短板)。奉勸大家一句，今後千萬別再動不動就說“俺某某科從小學就偏科、就差”——小學差，小學還繼續差下去嗎?

5、三閒——“閒話，閒事，閒思”

閒話，含義自明，即指從教室到寢室中的一些不必要的閒聊。人不可能不說話，但對實現當前目標毫無意義的話便是無聊的“閒話”;能說會道雖也算是一種能力，但若想通過“能說會道”成才，也必須避免說“閒話”;更何況，生活中，絕大多數的人最終並不會選擇以“能說會道”爲謀生的`手段，甚至也不是所有的人的生活質量會受能說會道的影響。

閒事。生活中，也許沒有絕對的“閒事”，隨便做點事，也總比無所事事強。但對於一個立志成才、成功的青年來說，在特定的時期，特定的時間，集中精力做最需要全力以赴才能完成的事，是一種能力，也是最終能否實現理想的關鍵。一到課餘時間就滿天飛奔、呼朋引伴，或在別人吃飯的時間卻坐而論“道”，或別人吃過飯睡午覺時才又忙着吃飯或洗涮的做法，均屬此列。(舉例——男女生的髮型問題、洗頭梳頭問題)

閒思。其實也就是所謂的“走神”。人倒是很安靜地坐在教室裏，但思想的野馬卻早已信馬由繮地奔馳到天涯海角;或滿腦子風生水起，自己的事、別人的事、家事，國事，天下事，事事在心，卻偏偏忘了身邊、手頭最應該抓緊時間着手做的事——單詞、方程式記住了沒有?學案上的題目做了沒有?做錯的題目改正了沒有?老師的教育、家長的叮囑都縹緲得像是遠在天邊的傳說。

要知道，人生最重要的事情，是眼下最應該着手解決的事情，因爲過去的事情已經無法改變，未來的事情未來再着手做也並不晚。

影響一個人攀登峯頂的，往往不是腳下的長路，而是鞋中一粒砂子。同樣道理，影響一個小學生實現自己遠大理想的，有時候不是努力的不夠，而很可能是日常生活中的一些小的不良習慣。這些看似不起眼的小細節，經過量的積累，常常足以抵消相當的正面努力，使一部分努力最終歸於無效。對於小學生，“三閒”危害巨大!

二、給大家的建議

調整心態、端正態度、勤奮刻苦、爭取進步

期中成績主要反映了同學們對初小學過渡時期的適應性水平，反映了大家對學習的投入和付出。小學伊始，成績漲落現象有一定的必然性。

△小學學習是枯燥的，需要真心投入，需要靜心思考，，需要紮紮實實的付出;但同時又是愉快的，其愉快來自於知識本身的魅力，學有所獲後的充實感，會提高你的自信。

△我們要以積極主動的態度，快樂地學習。

謝謝大家，我的演講完畢！

小學期中考試國旗下的演講稿5

尊敬的老師,親愛同學們:

大家早上好!

緊張的期中考試剛剛過去，可能已經淡出我們的記憶，但要提醒大家，不能忘了總結和反思。因爲通過反思，大家纔可以發現平時學習上的不足與缺陷。每一次的考試，都會經受失敗痛苦和成功的洗禮。得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。

考試的正常發揮，很大程度上在於我們的心態。通過考試，可以找到在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學習方法是否得當等等，以便在今後的學習中做出適當的調整。因此，我們一定要用正確的態度對待每一次考試，把握每次機會，充分發揮自己的才華與智慧。

但是，我們也要正確面對考試成績，"不以物喜，不以己悲"，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺。每次的考試都會有不同的結果。良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善於總結，不停地拼搏，這纔是我們必該取的態度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠的前方。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸得坦坦蕩蕩。

期中成績是同學們半個學期以來的努力成果，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的同學，如果能發奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什麼，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點，使我們今後更加努力，使自己的成績更加進步，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是---態度、目標、勤奮!

態度決定一切。調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習環境中。並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸。最終的總體目標，是由一個個簡單的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每一個階段性目標的實現都關係到總體目標的實現。所以，請同學們一定要確定自己的努力方向和適當的近期目標。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。

勤奮是成功的階梯。“書山有路勤爲徑”，學真本領，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠都是夢想和幻想。勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勤奮勞苦的學習，卻沒有明顯的進步。我想原因也許是因爲缺少思考和反思吧。所以，我們要從忙中偷閒，時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收穫。

一次考試並不是句號，更不是人生的全部。成功道路上有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。

期中總結之後又是一個新的起點。春種一粒粟，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來，共同努力。我堅信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因我們所取得的成績而增添光彩!

同學們:努力拼搏，奮鬥加油!