愛護公物從我做起演講稿

好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時代，用到演講稿的地方越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的愛護公物從我做起演講稿，歡迎閱讀與收藏。

愛護公物從我做起演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《愛護公物，你我的責任》。

行爲與我們美麗的校園是多麼的不協調。

古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶

如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？愛護公物其實並不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成爲一名公物環境的保護者而不是破壞者。在此，向大家發出如下倡議：愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳；

愛護公物從小事做起，不要在潔白的牆上蹬踏留跡；不要讓電燈開關面目全非；愛護公物從身邊做起，隨手關燈節約每一度電；關好水龍頭，節約每一滴水；同學們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環境行爲。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一有個文明、有修養的學生。讓我們一起用今天的努力來創造我們校園美好的明天。

謝謝大家！

愛護公物從我做起演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好，我是21班的王莎，我代表全班同學演講，今天我演講的題目是《愛護環境公物。創建美好校園》，

當早晨的第一縷陽光悄悄灑落在大地，降臨校園時我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣涼風，盡情享受難以形容的愜意，舒心的背誦，快樂的吟唱詩詞美文，在優美的壞境裏，校園的一切顯得那麼明快，被陽光照射得閃亮的窗裏傳來的朗朗讀書聲，多麼像一組組跳躍中的音符，這些構成了我們校園一幅美麗和諧的圖畫，而在這和諧的校園裏，總有一些不和諧的現象，我們之中的少數同學有意或無意的破壞了和諧，亂扔廢紙，口香糖隨處可見，潔白的牆面上留下了一些能人的腳印，水龍頭不關，廁所裏菸頭隨處可見，煙霧瀰漫……安裝在牆上的指示燈被破壞的七零八落。

同學們，當我們看到這些現象的時候，內心有波瀾嗎？校園的乾淨能給我們舒心的學習壞境，公物的設置能給我們學習生活帶來方便，這些都是爲了我們的學習創造條件，我們有權利，有義務保護好，利用好他們，沒有任何理由去破壞它們。

也許你把隨手扔垃圾，吐口香糖看成是一件很小的事情，實際上正是這些小時反映出我們中學生一種素質，一種不良習慣的呈現，愛護公物是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一箇中學生的道德水準，我們是學校的主人，應該體香我們的主人翁意識，那我們就首先應該愛自己學習生活的校園，愛護校園的一草一木，一桌一椅，“人無德而不立，國無德而不興”在我們隨手扔下廢紙時，吐出口香糖同時我們也丟掉了我們的情操與道德，而我們每個同學都去彎腰撿起廢紙時我們同時又撿起了我們的素質，撿起了我們的良知。校園環境美化靠的是每個同學的保護，而不是一個班的辛勤值周，本週由我班值周，我們鄭重承諾，決不失職，不做與美化校園相違背的任何小事，望全體師生監督我們的.工作！應我們共同來愛護我們的校園！

愛護公物從我做起演講稿3

老師們，同學們：

上午好！

學校裏，房屋建築、桌椅板凳、教學儀器、圖書資料、體育器材、生活設備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，既是國家的，也是我們工作、學習的物質保證，需要我們全體師生的悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞。在此倡議，同學們從自己做起，具體如下幾點：

1、希望不在教室和走廊打鬧，做危險的活動，避免傷及自己和別人，避免損壞玻璃、黑板。

2、開關門窗要輕推輕拉，希望不要猛推猛關。

3、希望不在桌凳上亂刻亂畫，用尖銳的物品亂畫、亂扎黑板。

4、希望不將礦泉水瓶、筷子、布條、塑料袋等丟進廁所、水房的下水道。

5、教學儀器和設備在老師的允許或幫助下操作，希望不要隨意動用。

6、希望不在牆上亂塗亂掛，要保持牆面乾淨完整。

7、希望離開教室前做到電燈、電扇、多媒體、空調、門五關。

8、希望不採踏花草樹木，亂摘花果。希望不亂倒、亂扔垃圾，要保持校園整潔。

同學們，校園是我家，愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產一樣，愛護公物；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行爲，讓文明之花在校園盛開。

愛護公物從我做起演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《愛護公物，厲行節約》。

我校經過三年來的勵精圖治，奮發圖強，學校不斷髮展壯大：管理規範，教學設施先進，教學成績不斷攀升，育人環境一流，成爲所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：剛被打掃乾淨的地面被我們扔上食品袋，廢紙；學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上被塗畫的亂七八糟；教室寢室外的牆面上時常被留下運動鞋底的烙印；傳遞知識的粉筆也常常成爲同學們投擲的子彈；潔白的牆壁上點綴着點點污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批；教寢室門，電扇開關，經常遭受同學們的拳打腳踢。“人無德不立，國無德不興”。同學們，愛護公物是一個高尚品質的體現，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個學生的道德水準，同學們，從現在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧！

愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗！愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木；愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴！

一、愛護校舍牆體門窗桌椅牀櫃，不抽菸，不用小刀、打火機破壞物品，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁、樓梯扶手，門窗，不在牆體上拍球，不留下任何污跡。

二、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇，草坪，不攀折花木。

三、愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。愛護校園內所有教學設施，學校公共設施，體育器材等。

四、節約用水用電，放學後隨手關閉教室、公共場合等各種電源，愛護校

園內的水籠頭，不亂擰亂拽，用完水後隨手關閉水源。

五、節約糧食，不亂倒飯菜，不吃零食。

老師們、同學們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。讓我們厲行節約，愛護公物，積極行動起來，共建我們美麗的校園！讓愛護公物成爲我們每位同學的自覺行動；讓愛護公物成爲我們每位同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行爲；讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習，以博大無私的善心、善行去愛護公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

愛護公物從我做起演講稿5

各位老師、同學們：

大家好！

學校的財產是我們共同財產的一部分，對我們來說，愛護學校公物，就是愛護我們大家的財產。因爲這些公共物品的主人是你，是我，是他，是我們全體社會公民。我們要把愛護公物落實在平時的學習和活動中。

俗話說：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”很多小事看似如此簡單，但又有誰可以堅持做到呢？一件小事長時間堅持做起來，就不再是小事了。例如我們可以嘗試着做到：看到沒有關好的水龍頭就隨手把它關緊；離開教室，宿舍時要注意把電燈和風扇關掉；不要在課桌、牆壁上隨意刻畫；課堂上愛惜各種器材；愛護花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木；愛護環境，隨手拾起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環境衛生；愛護學校公共設施，不亂踢踩牆體，不亂塗亂抹，不在教學區打球、留下任何印記；愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。作爲一名一中的學生，我們必須要思考一下，我們有沒有做到對待公物像對待家裏的物品一樣倍加關心和珍惜呢？不要因爲它們是公共物品而不善待它們，我們應該把它們當作是自己的財物，好好的愛護——請問，你會隨意地去破壞自己的財物嗎？

公物爲大家，人人愛護它。愛護公物是我們每個學生、社會公民應該具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照。愛護公物更能體現出一個社會的風尚，體現一個民族、國家的責任感

和素質，反映一個國家的精神風貌！我們要像愛護自己的寶貝一樣地去愛護、珍惜公物。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行爲。愛護公物，從我做起，讓校園在我們的呵護下變得更美好吧！

謝謝大家！

愛護公物從我做起演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我們演講的題目是：《愛護公物，我的責任》

在燕子山的鳥鳴中，我們睜開雙眼去看美麗的開元。乾淨整潔的牆體地面，橙黃色一片蔓延；曼妙多彩的多功能教室，藝術播種心田，高大上的多媒體設備，現代化氣息處處凸顯；青青綠茵，棵棵大樹，空氣中香氣瀰漫，溫馨舒適的教室寢室，幸福就在身邊。

然而，在這美麗中，我們卻痛心的看見：學校潔白的牆壁，卻不知是是誰硬是要在上面加幾個腳印、球印；是誰把垃圾隨手而棄；是誰進出教室關門的聲音讓人驚心動魄；是誰總喜歡在桌椅上隨意刻畫；是誰離開教室不關掉電燈、風扇、多媒體，是誰看見水龍頭長流水視若無睹……親愛的同學們，你們可曾知道，當你們的這些行爲誕生的時候，牆壁、門窗、桌椅、水龍頭、牆壁開關、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣呢？你有沒有想過，不論你是有意還是無意，你的這些行爲都對公物造成了損壞，對環境造成了影響，爲自己的品德、靈魂抹上了暗暗的一抹黑色！

愛護公物是一個人崇高品德的表現，是一個人美化心靈的寫照。愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。同學們，我們常常告誡自己：勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。可往往我們都只是停留在了口頭上，我們只是說話的巨人、行動的矮子。所以我們應該把愛護公物落實在行動上。作爲外國語學校開元分校的一名學生，我們應該怎樣做到愛護公物呢？我來告訴你答案：

1、愛護學校花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

2、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內吃零食，保持環境衛生。

3、愛護學校課桌椅，不亂亂畫，移動桌椅要輕拿輕放。

4、愛護學校公共設施，不亂踢打、塗抹門窗。

5、愛護牆體，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆體上打球，留下任何印跡。

6、愛護學校資源，隨手關燈、關風扇，擰緊水龍頭，節約水電。

7、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。

8、愛惜自己的校服，做到不亂丟校服並在校服上寫上班別和姓名。

同學們，做到以上幾點就是愛護公物了嗎？不，這還不夠。

我們不僅要自己懂得愛護公物，還要做傳承這種文明的小志願者。做好校內的綠地養護，做好校外的破壞公物監督員，伸出雙手，去維護社會公德，探下身子，與破壞公務的行爲勇敢說不，用行動證明自己是一名合格的小義工。

最後，一個故事送給大家：一位學者在歐洲的一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走了回來。那位學者問小女孩：“你爲什麼走那麼遠去扔一張紙呢？”小女孩認真地說：“這草地這麼美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”雖然，這裏講的是保護環境的例子，但是愛護公物和保護環境一樣，都是人類的美好行爲，也是每一個人的責任。願我們用實際行動讓世界更美，讓心靈更美！