2021年初中法制教育的演講稿（通用6篇）

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在日新月異的現代社會中，越來越多地方需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的2021年初中法制教育的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初中法制教育的演講稿1

老師和學生：

早上好，我今天的主題是“守法，從我做起”。

21世紀是一個法制社會，所以我們必須明白法律的重要性。俗話說，“沒有規則，我們不可能成爲方圓”。沒有法律，我們的生活就無法正常運轉。也許有人會不認同這一點，認爲人應該有自由，自由是由自己決定的。鳥兒在空中飛翔，它們是自由的；魚在水裏游泳，它們是自由的。但是如果把鳥放進水裏，把魚放出來，它們不僅會失去自由，而且很快就會死去。人在路上可以自由行走，但是如果不遵守交通規則，亂過馬路，就有可能被車輛撞倒，失去行走的自由。

所以，世界上沒有無拘無束的自由。紀律限制和保護自由。比如走進閱覽室，靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來說，這份寧靜是多麼珍貴！因爲每個人都遵守閱覽室的規則，所以每個人都可以不受干擾地享受安靜閱讀的自由。如果有人不守紀律，大聲說話，這種自由就會消失。

我們國家講究“依法治國”，而在學校裏，我們按校規管理校園，按班規管理班級。爲了促進學校正常的教學生活，我們必須遵守紀律。古語有云：“不要因善小而行，不要因惡小而行”。小事堆積成山。養成良好的行爲習慣，從小事情做起，遵循《小學生日常行爲規範》。在學校，不要遲到，不要早退，有事請假。晚進教室喊個報告。只有經過許可，你才能進入。舉手發言有禮貌。文明休息，秩序井然。遇到老師要打招呼。生活中，遵守“紅燈停，綠燈行，黃燈候”的交通規則。

收錢，善於助人，待人友善，都是小事，但也能充分發揮自己的素質和修養。

我覺得如果每個人都能從自己做起，用自己的行爲帶動每個人，形成一個人人守法的良好局面，那麼我們的國家就會逐漸成爲一個健康、文明、和諧的法治社會。孩子，少先隊員，青年公民，我相信，守法從我做起。美麗的校園，和諧的社會，都是明天。

　　初中法制教育的演講稿2

老師們，同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的內容是安全法制教育。

在日常生活中，我們從事的各種活動都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴重安全事故。據瞭解，我國每年有近1.6萬中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學生平均每天達40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數。在現實生活中，當我們走在馬路上，會時不時地發現有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規則，危害交通安全的不良行爲。在這裏，我要鄭重地提醒我們的同學爲確保我們自身的生命安全，也爲了維護良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時不要帶人，不要多人並排騎車，更不要逆行車。

在我們的校園內，同樣也存在着很多威脅着我們人身和財產安全的現象。有的同學在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧；有的同學在運動時不注意自我保護而受傷；有的同學不能正確處理同學之間的矛盾，打架鬥毆等。在這裏我要提醒同學們的是要遵守學校的有關規章制度，增強自我保護意識。

目前，社會上還存在着違法犯罪現象，青少年因安全防範意識和社會實踐經驗的缺乏，在應付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學校、家長的保護是不夠的，更重要的是每一位同學都要樹立自我保護意識，提高思想道德素質，增強遵紀守法觀念，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地爲着我們的安全而約束自己的行爲，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。

同學們，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機會，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學都能把安全作爲我們學習、工作、生活的第一準則。同學們，我想大家對生命都充滿了無限憧憬與期望，那就讓我們爲了自己的安全，爲了我們校園的和諧美好，在以後的生活中增強安全法制觀念，提高防範意識。

我的講話完了，謝謝大家！

　　初中法制教育的演講稿3

同學們，老師們：

大家好!

你知道法治是什麼嗎?其實，法治很簡單，法治就是在學校時遵守校規，上課認真聽講，聽老師的話，認真完成作業;法治就是人人遵守交通安全規則，紅燈停綠燈行;法治就是比賽時遵守比賽規則，輸就輸贏就贏;法治就是社會有秩序，我爲人人，人人爲我。法治就在我們身邊，只要你仔細觀察，你就能發現我們身邊的法治。

接下來，就讓我來給大家講講我身邊關於法治的小故事吧!

第一個故事：張先生是一名出租車司機，有一次，他爲了搶一筆生意而闖了紅燈，結果生意搶到了，但是根據最新修訂的《機動車駕駛證申領和使用規定》，闖紅燈應記6分，罰100元，可是因爲當時交警不在，所以當時沒有實行相應處罰。過了幾天，王先生接到了一個從公安局打來的電話，原來，當地的警察通過附近的攝像頭髮現了王先生闖了紅燈，要求王先生拿出罰款金100元，並記了王先生6分。王先生辯解了一番，但最後還是無奈地拿出了100元罰款金。這個故事告訴我們：我們不能亂闖紅燈、違反交通規則，就算有再急的事也不能。如果違法了交通規則，但警察沒有看見，我們應該自己去告訴警察。做到社會主義核心價值觀中的法治、誠信這兩條。

第二個故事：一名男子因家裏沒有錢，又沒有工作，所以吃不起飯，經常被人瞧不起。時間長了，那名男子受不了了，心中便有了惡念頭：決定去超市偷菜。但他第一次偷就被當場抓獲了，超市的營業員打了110，警察不僅罰了他很多錢，而且還把他帶到警察局拘留了一個月。這個故事告訴我們：要靠自己的能力來獲取我們應得的東西，不能偷偷摸摸，要做一個遵紀守法的人。

亞當·斯密曾經說過：只要不違反公正的法律，那麼人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。沒錯，只要我們遵紀守法，每個人都有屬於自己的自由。

謝謝大家!

　　初中法制教育的演講稿4

同學們：

大家好!

今天，很高興能和同學們在一起共同進行一次法制學習。其實，有些法律知識我應該向你們學習的，爲什麼呢?前不久，我陪同市領導到校調研的時候，觀看了同學們自己編寫的法制小故事，很真實，很深刻。此時，我給同學們出二個思考題：

①甲失手致傷乙，算不算違法?

②如果甲違法，違反了什麼法?

結果應是：如果醫療簽定部門確定爲重傷，首先甲這種行爲造成的.後果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個方面，來給同學們講一下開展青少年法制教育的現實意義和深遠的歷史意義。究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。

(一)青少年不良的個性傾向性

人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定着人對現實的態度，決定着人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數青少年實施犯罪行爲的主觀心理因素。

(二)家庭不良因素的影響

下面，我重點給同學們講一下家庭不良因素的影響，希望同學們能引以爲戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行爲。

家庭是青少年的個體生活、成長的第一空間，是青少年最早接觸的"小社會"。也可以說是一個"大染缸"。這就要求有些同學，是蓮花"出淤泥而不染"，家庭在青少年心目中的位置，應是最爲重要的。

我希望通過這次的法制學習，在在座的同學能認清違法、犯法的後果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行爲作鬥爭，走正確的人生道路。

　　初中法制教育的演講稿5

尊敬的xx：

交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的定時炸彈，不知道什麼時候，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。

今天我給大家講一個真實的故事，有一個小女孩，家裏並不富裕，但是她與爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她與爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學後，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校所發生的一些有趣的事。

一天傍晚，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接她。然而，一輛迎面而來的汽車由於違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，被送進了醫院。小女孩並不知道爸爸發生了交通事故，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心裏想：爲什麼到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家裏有什麼事？小女孩心裏很着急。當媽媽把她帶到爸爸的病牀前的時候，她似乎傻了，她撲在爸爸的病牀前哭了起來。爸爸語重心長地說：“孩子這就是教訓，所有人都應該遵守交通規則，這樣才能避免交通事故的發生。”她多麼希望這場交通事故沒有發生，渴望爸爸沒有因爲這次事故造成殘疾，能象平常一樣用自行車載着她上下學。

交通事故是那麼可怕，一剎那間，就會奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！

　　初中法制教育的演講稿6

尊敬的xx：

大家好，今天我要演講的主題是：《法制伴我行》。

“法制”一個人人都熟悉的字眼。它與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範着人們的行爲。正是由於這些規範的存在，這個社會才變得有序;正是由於法律的存在，我們的權利纔得到應有的保障。

俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行爲習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理紮根，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。

作爲學生要想讓犯罪遠離我們，首先應該時刻注意自己的一言一行，把主要精力放到學習上，處處以優秀的模範人物爲榜樣，努力學習科學文化知識，提高自身素質。要“慎言行，謹交友”，要聽進家長、老師和同學的教誨，從小養成好的行習慣，要和品質好的同學在一起，相互告誡，相互激勵，取長補短，擇善而從，見惡而避。要認真學習法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。

總之，作爲一個小學生，應該與法律作朋友，與犯罪作鬥爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步!我們要好好學習長大了把祖國建設得更加繁榮昌盛，我們每個人都是受到法律的保護的，你可以用法律澄清事實，讓你受到保護，因爲法律是無邊無際的，所以，我們要注意自己平時的一舉一動，自己每一個細小的動作是否觸犯了法律，我們要做一個不觸犯法律的人。

謝謝大家，我的演講到此結束!