教育範文演講稿

2016初中畢業演講稿

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光陰似箭,日月如梭,三年美好而艱辛的初中生活猶如漏斗中的沙石悄然流逝,千餘個日日夜夜寄託着我們的夢想。以下是小編收集的2016初中畢業演講稿,歡迎大家參考!

2016初中畢業演講稿

  【2016初中畢業演講稿1】

夏去秋來,秋風中夾雜着幾片枯黃的落葉。經過了一個暑假,在座的諸位已經是初中三年級的學生了。論年齡,我們都還只是十四五歲的青少年,都時常在父母的懷裏撒嬌,但是,現今的我們不得不面臨一個殘酷的現實——中考。

有人說,中考高考,那是千軍萬馬過獨木橋,狹路相逢,弱肉強食,成者爲王,敗者爲寇。這話聽起來有些封建的傳統觀念在裏面,但實際上,我們的中考也確實是如此。每當高年級的學哥學姐們從考場裏出來,從他們的表情中就可以看出他們內心的忐忑。當得到成績的那一天,考得理想的欣喜若狂,互相交談着自己考了多少分、被哪所知名學校錄取之類的事情;而考得差的則垂頭喪氣,肯定少不了老爸老媽和家人的數落,最後落得個怨天尤人。豈不哀哉!

在當今社會,信息技術高速發展的時代,“地球村”早已形成。所以,當今21世紀最缺少的,不是水資源,不是礦產,不是石油,也不是金錢,而是擁有高知識、學識淵博、善於管理的新型人才。換言之,在現在,我們如果不努力學習,就會成爲社會中那些強大的敵人的墊腳石,別人越來越高,而我們則越來越低。

古人云:“亂世出英雄。”的確,中考就是屬於我們的亂世。在這亂世之中,既有千錘百煉、傲立於世的英雄,亦有強聒不捨、總是找客觀理由的平庸之人。正所謂“狹路相逢勇者勝”。只有那些勇敢者才能取得成功、站在生命的頂峯。而平庸之人只會碌碌無爲地打發時光,感慨這一切都是天意。最後在孤獨和寂寞中進入棺材。“天若亡我。”這似乎成了所有失敗者給自己找的一個不是很光彩的藉口。

可能有的同學會問:“你說我們現在從智力方面都相差不遠,至少比老爸老媽強得多吧!但爲什麼我們的學習成績卻大相徑庭?有的同學優異的了不得、不得了,而我們這些人無論怎樣努力,這分數爲什麼就老不見漲呢?”這句話問到點子上了。爲什麼會造成這樣的差距?爲什麼在先天都差不多的我們就會在成績上體現出這麼多的差異?難道我們生下來就真的要分三六九等?

談到這裏,我不得不說到一個人。他在二三十歲的時候做了俘虜,直到四十多歲才被放回。身爲一國之君的他不甘心被人踐踏、受人欺凌。他養精蓄銳、厚積薄發。“十年教訓,十年生息。”終於在年過花甲之時率領強兵復興國家,一雪當年之恥,使自己的國家成爲了春秋之霸主——可能有的同學已經猜到了他是誰。沒錯,他就是——越王勾踐。

當年會稽之恥,被迫降於吳王夫差。在姑蘇城內,身爲一國之君的他受盡了凌辱,被當作奴隸看待。給夫差的父親吳王闔閭守陵墓,爲夫差餵馬,親自嘗夫差的糞便,在姑蘇城內遭到那些吳國貴族的可憎的白眼和輕蔑的言語……回到都城會稽的越王勾踐無地自容。是啊!越國在他的手中傾覆、衰敗。他無顏面對江南的父老鄉親們,無顏面對自己的妻兒。勾踐心中燃燒着對夫差的憤怒之火。他意識到,唯有自己的國家強大了纔是治國之本。於是,這位國君身體力行,把自己當作一位平民一樣對待。身上的錦華緞袍放在了宮中,取而代之的是粗布衣服。他沒有在金碧輝煌的皇宮中就寢,而是在一間簡單、四處透風的茅草屋中生活,只睡在薪草上,用寒冷的長矛和長戟做枕頭。吃的是粗茶淡飯,而且每天吃飯之前都要品嚐一下苦膽的味道,還流着眼淚一遍一遍地問自己:“勾踐,你忘了當年會稽的恥辱嗎……”

“苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳。”昔日弱小的越王勾踐率領着千軍萬馬討伐吳國。兵臨城下,吳王夫差被迫用一把劍結束了自己的生命。二十年的心酸、二十年的血淚、二十年的辛苦、二十年的努力,一個大國悄然崛起。而勾踐,這個曾經臥薪嚐膽的君王,也成了中華民族不泄奮鬥、勇於進取的象徵,終成一代大帝、一代天驕!

同學們,原來啊,強與弱,差別竟然就只有那麼小!

有的同學抱怨自己的努力沒有換來甘甜的果實。事實上,只要你付出了努力,最後結出的果實不論是甘甜,抑或是苦澀,那都不重要,重要的是自己在努力的過程中的快樂和滿足。但如果沒有辛勤的耕耘這棵生命之樹,那麼它結出的果實,就一定是苦澀的,甚至還可能結不出果實。所以,當我們下定決心去努力的時候,我們已經就成爲了一個強者。

同學們,勝負就在片刻之間。強弱之別,往往就在很小的決定之間有了定論。同學們,今天我們還在這所共同的母校中一起學習,也許明天,我們就是兵戎相見的對手。拿出我們青年人的朝氣,讓別人看看,我們2016級絕非等閒之輩,我們90後,也有自己的血性和陽剛,以及永不退縮的奮鬥!

同學們,來年的6月,中考戰場上相見!Keep moving!

我的演講完畢,謝謝大家!

  【2016初中畢業演講稿2】

初中的最後一年鏖戰,終於是結束了。

六年,又三年。時間像極了掌中的水,想要緊握卻愈流得快。

結束了這三年的旅途,又將開始新三年的征程。

愛與痛,皆在別離時。多少日子,我們曾並肩走過;縈繞心頭的,是太多的回憶。初中生活是最美的詩,現在卻已臨近句點。有過歡笑,有過痛楚,我們經歷太多太多。忘了吧,此刻該回味的,只是甜。Tagore說:The lamp of meeting burns long; it goes out in a moment at the parting.(相聚的燈火長燃着,熄滅在離別的剎那。)

好吧,傷感的話不講,海誓山盟不講。

今天,作爲學長,給學弟學妹們一些忠告,僅作借鑑。

關於學習。在學習上,不懂的問題一定要解決,問老師,做練習。要珍惜時間,總是想着還有時間,結果拖到了最後,累死自己,還一事無成。要注重平時的積累,厚積薄發,才能做到輕鬆應對考試。做任何事,我一直覺得很重要的是“專注”二字,心無雜念,才能釋放更多的潛能。試着找出自己的不足,試着克服,戰勝自己,每天有所收穫便是成長。

關於生活。要快樂地生活。不管這個世界如何混沌,能掌握的也只有你自己。拋開那些亂七八糟無謂的想法,試着讓自己快樂。很多東西都應該順其自然。有些事的確像是冥冥之中安排好的,就差這麼一秒一釐米的事。有時候早些經受挫折,只是早些擁有抗擊挫折的能力,何而不樂呢?每一次遭遇都是上天的恩賜。不要埋怨,所有人都是平等的。

有時候,真得活得像個孩子。Tagore說:We live in this world when we love it.(當我們熱愛這世界時,我們才真正活在這世上。)

捨棄那些無止息的慾望。學會放棄,學會忘記。多奉獻,多說實話,虛心接受意見,歸納並分析,然後加以改正。

少無謂地笑,少白癡地笑,少奉諛地笑,少諂媚的笑,少附和地笑,少優越感地笑,少自作聰明地笑,少嘲笑別人的錯誤。多些真實。

試着去相信別人,別老懷疑別人,這樣能讓大家都舒服些。

相信大道理許多同學都懂,但有時候卻就是做不到。比如和家長的關係。算是我自身的教訓和總結。大人說話先聽着,別頂撞,待他們消了火再平和地與他們聊,因爲在生氣的狀態下,你個小P孩講的任何都是瞎扯,大人們永遠是權威。

至於目前,我還是不斷嘗試調節中。

引用我與某同學的聊天記錄:“人存在這世上原本就是一個不斷協調自我與世界關係的過程。只是有些人影響世界多一些,有些人被世界影響多一些。”

要學會剋制。韓寒《三重門》中餘雄說過:“懂事只是指一種剋制,不讓自己的本性露出來。”請允許我斷章取義,但我的確很喜歡“剋制”這個詞,很多東西並不是表現出來就好,也許大家都這樣想過,但善良與邪惡只是兩個人的剋制能力不同,便有了不同的結果。

試着寬容,在新時代的今天,在某些人眼裏,似乎寬容便是軟弱。但奉勸各位學會剋制。在今後,任何事都不是靠拳頭就能解決的。要是你覺得你拳頭很硬,那一定有人比你更硬;要是你覺得沒人比你硬了,好吧,我肯定比你的拳頭硬。同樣道理,你若是在道上混的風光無限,呼風喚雨,不知哪天就被暗了。有句話說的好,出來混,終究是要還的。

總之,若是人與人之間發生些小摩擦,要懂得控制火氣,生氣沒有用。若是率先原諒,你已經勝利了;若是懂得將不愉快的很快遺忘,恭喜你VIP了。學會寬容,學會剋制。與世無爭的確是個很崇高的境界。

還有,不要覺得你知道別人在想什麼,那是極其荒謬極其愚昧的。沒有人能知道別人在想什麼,許多人甚至連自己在想什麼都不清楚。

以上許多都是我對自己的告誡,不知於你們是否兼容,但只希望你們不要不以爲然。

作個總結,初一初二的同學們,初三是艱苦的,做好打持久疲勞戰的準備吧!但還是記住那倆字,“快樂”,快樂地學習,也許是同初一初二完全不一樣的快樂。可能這並不簡單,但試試看吧。

其實,可能在特定的某個時候,每個人的心中都曾有過閃光點,但隨着生活的苦難與現實的殘酷,最終麻木了自己,而最初的夢想與堅持也早已消失殆盡了。

所以,要始終懷有希望,始終追求美好, nothing is impossible。

每次kaitou kiddo黑羽快鬥行動之前,管家總會交待一遍第一任kaitou kiddo 也就是快鬥父親的一番話:

面對客人的時候,那裏就是決鬥的場地,絕不能生氣也不能輕視,要洞悉對方的心理,面對對方的心理,要全神貫注,使出自己的所有技巧,還有不能缺少笑容和氣度,無論發生什麼,千萬不能忘了一張撲克臉。

記住,在今後的各種挑戰中,要始終保持一張poker face ,不管抽到的是好牌還是壞牌,總是面帶微笑,保持優雅,不露聲色,學着淡然,任何事都泰然處之。

最後一句,給陪伴我三年的親人,讓我們迎接新三年的戰役,不論何時何地,我們永遠在一起。


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