學生競選主席的演講稿

各位老師，同學：

大家晚上好！我是02級護理2班班長x，現任校學生科協公關部部長。今晚我很榮幸能夠站在這裏參加校科協主席團的競選。我是一個執着的人，有很強的責任心，能夠以很認真的態度來對待我的工作，完成工作的過程中，也善於綜合利用各方面條件，同時把握好工作與人際關係的平衡點。一年前，科協"崇尚科學，追求真知"的宗旨，"學以致用"的原則和她的時代精神吸引了我。在公關部學習磨練了一年，與南京的一些高校和企業有過交流與合作。其間，全程參與了《南京各大高校科協內部交流資料》的資料收集，編輯，印刷與發送；和南中醫，南理工，藥科大，南農，南林，南財經，南工程等高校的科協，環協進行過經驗交流，聯繫過天壹公司，清華英語，南方高科，世紀通，別克鞋業江蘇總代理等企業。科協作爲一個學生組織，無論她的性質宗旨如何，我覺得應該以同學爲中心，而目前，可能因爲科協的性質原因，與同學走的不是很近，我覺得這是一個急待改善的問題，當然，本學期科協面向廣大同學做的調查問卷在這方面有所改善，但是我覺得要得到本質改善還得依靠面向面比較廣，羣衆性比較強的學生活動，今天我準備談談在科協的這一年中我的一些想法：

一，我認爲科協應該以傳播科技文化知識，培養同學創新意識。

豐富校園活動爲目的的，但是不需要因此而刻意拘泥於"科技"，這樣工作時反而束手束腳，這是我對科協的一個定位。

二，我覺得作爲一個學生幹部應該"能上能下"。什麼是所謂的"能上能下"呢？我所說的"能上"是指想問題，辦事情不可以只站在自己或本部門的立場上，而是站在比我們所處位置高一個臺階的

位置上，比如做部長的應該站在主席團的角度想想，作爲主席團一員時站在整個學生組織，指導老師的角度想想，看的更深更遠，不僅看到今天的科協，還要看到明天的科協，或許很多活動在我們在科協的時間裏沒有完成，但是經過我們的努力，在不久的將來會成爲現實，所以，有時看起來我們好像在原地踏步，沒有取得成效，但是我們不應該因此而失望，氣餒，其實我們已經在爲將來奠定基礎；"能下"指的是我們所辦的活動既然是以同學爲中心的，就要求我們同時也要能夠站在普通同學的角度問題，如何使廣大同學各家受益。

三更加合理有效地安排人員，使有限的人力資源發揮得更加充分，我想提出的一種"平行交叉"

的模式，其實科協平時的正常運作中也或多或少地這樣做了，但只是出於一種很根本的自然需求，並沒有使它模式化，制度化。何謂"平行交叉"呢？"平行"指的是各部門職能的平行，每個部門明確自己的職能。"交叉"指的是以某部門爲主辦的一個活動的過程中，細節上涉及到其他部門職能時，就把相關部分交給相關部門，加強各部門之間的交流合作，使得科內部聯繫更加密切，使得科協的凝聚力更大。

四發展活動前沿和後續。哦們活動既然是以同學爲中心的，那我們如何更好地服務與廣大同學，使同學產生更濃厚的興趣，使同學們吸收到更多知識呢/我覺得我們不應該把精力僅僅放在這個活動的本身。我們需要更加重視這個活動的前沿和後續，這樣講可能抽象了點，具體一點，比如"創新杯"吧，我們要做的不僅是屆時把作品收集來，工作的重點應該是如何培養同學的興趣，我們如何給同學們提供有利環境，怎麼樣才能收到好的作品，然後，受到一些不錯的作品以後，我們如何儘自己的力量給同學們提供更多的幫助，使他們的作品更加完善，這樣不僅我們的工作更加有效，有意義，而且最終受益者是廣大同學。

五校學生科協成立至今快五年了，我們必須承認她確實很年輕，難免有這樣或那樣的不足，在豐富科協活動的過程中，由於我們相對缺乏經驗，在適當借鑑其他高校發展模式和經驗的同時，我們也要勇敢試，我們或許會因此而碰壁，但我們不可以因此而畏縮，我們需要在團委老師的指導幫助下，不斷嘗試，創新，最後保留下精品，當然，創新的基礎是出色地完成好本職工作。同時，我們也應該欣喜的看到，雖然科協還年輕，但經過前輩們的努力，至今她也已經推出過不少有特色的活動，比如素質學校，生命相髓，校園辭典等，以及即將展開的"電腦節"和英語風采大賽等。

最後，我想說的是，這一年科協給我的感覺是一個很有人情味的地方，很親切，大家在工作以外的地方也相互幫助，支持着，我很珍惜這種感覺。也希望在今後的工作中，大家能夠更好地合作，把科協建設的更好！