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最新童年第四章讀書心得(精選10篇)

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當我們對人生或者事物有了新的思考時,馬上將其記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那麼問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編幫大家整理的最新童年第四章讀書心得,歡迎閱讀與收藏。

最新童年第四章讀書心得(精選10篇)

最新童年第四章讀書心得 篇1

拿到這本書後,雖不能說是一口氣讀完它,卻也是用我最快的速度讀完了,正如我的一位友人所說,引起了極大的共鳴。

因爲對兒子的成長越來越關注,但是在關注過程中發現我總是用我成人的思維去關注他,這樣便與他行走在兩個軌道上,不能很好地完成鏈接,他的需要我不知道,我的要求他也不理解,於是有時會產生衝突,對我而言有時侯的感受就是“這孩子怎麼這麼不聽話呢?他爲什麼會這麼想呢?他爲什麼就不能理解我對他的一片苦心呢?”而對孩子而言,估計就是:媽媽怎麼會這樣要求我?我不想這麼做……而且又不得不做,因爲他需要聽大人的,大人的安排貌似都是爲他好。看着他無辜而委屈的眼神,我心裏一陣一陣的難受告訴我這裏面我存在着問題,至少在與孩子的溝通交流上存着的一些問題,我可以做得更好一些的。

於是,我嘗試着去了解孩子,去感受孩子,但這只是隔靴弄癢,不能很好地做到共振。我要更好地瞭解他,我必須要進入到他的世界裏,真正地懂得他的需要,那我就要放下成人的心態,讓自己再回到過去。

就是這本書——《透析童年——讓愛走向成熟》讓我找到了我的童年,讓我回到了我自己的過去,我彷彿看到了那個小女孩還站在那裏,抱着一個皮球,在等着我回去找她。我感受到了她的需要,感受到了她對無條件的愛、對接納、對認同、對歸屬、對安全的需要,對成長的需要……

正如作者在自序裏談到的:“我們都曾是孩子,擁有美好而豐富的內心世界。只是,在成長的過程中,面對環境中的缺愛、粗暴、壓制和傷害,我們封閉了自己的心靈,使自己變成一個缺失感受、單求生存的工具。”“現在,我們有了孩子。當我們面對自己的孩子時,雖然表面冷靜,但內心卻惶恐得一塌糊塗。因爲我們發現,自己早已遺忘了所有孩童時候的內在需求。同時我們對自己的生命狀態也幾乎一無所知。由此我們無從瞭解孩子的內心世界。我們能做的,或者說我們正在做的,就是用我們頭腦中自以爲正確的方式,來對待和要求孩子的成長……”

寫到這裏的時候,我記起了去年夏天發生在我和兒子及家人之間的一件事情。當時我和兒子還有爸爸媽媽帶着弟弟家的兒子一起去我的姥姥家(雖然有點複雜,但在其中這裏面的每一個人都很關鍵),兒子和小他四歲的弟弟在一起玩,大人們在客廳裏說話,正說話間我感覺到了兒子和小弟弟之間產生了一點衝突,原來他們同時看好了一個玩具,互不相讓。就在二個人僵持不下之時,坐在客廳裏的大人發言了:“貝貝,把玩具讓給弟弟玩一會,你是哥哥,他是弟弟,你要讓着他。”這本是一句經常在耳邊聽到的話,無論是在我們小的時候,還是現在,大人在對孩子之間爭玩具之類的東西的時侯,好像除了這句話之外再無他言。可這時,我看到了兒子眼裏的委屈和無奈,他無助地看着我,我的心被觸動了。

我只好說“貝貝,你自己跟弟弟商量一下,看誰先玩,你們倆自己解決。”這時,另個一個大人又說話了,“貝貝,弟弟小,你要讓他點。”在大人的集體關注下,貝貝很委屈地放棄了,很不情願的走開了。看着他的背影,我感到他受到了一些傷害,那時,那時的我還不能像現在這樣更好地處理這件事,我也有一些情緒地對對我而言也是大人的這些權威們說;“你們不能這麼說,爲什麼大的就一定要讓着小的?他們自己可以商量的,這樣貝貝會受到傷害。”

我的父母及其他家庭成員也都很無辜地看着我,“一直以來都是這樣的啊,老祖宗流傳下來的美德就是要讓大的讓着小的。”我無語了。傳統教給我們的的確就是這樣,但是讓出去時的那份委屈以及來自大人的那份壓力,該讓還不懂事的大孩子如何化解?這會不會給他們帶來一種傷害,以致於在他們長大後的成人世界裏,也會受到一些影響?我當時明明從孩子的眼睛裏看到了那種委屈,這種委屈告訴我他不願意這樣做卻又不得不這樣做,而得到玩具的弟弟就會產生一種誤解,我要什麼東西,就應該得到滿足,因爲前幾次的滿足就會導致他今後的每一次都要滿足,這也會從另一個角度影響到他的今後的生活和意識。我們完全可以變換一下說法和做法,讓這樣的事情得到圓滿的解決,不要傷害到每一個孩子。

瞭解孩子,理解孩子,接納孩子,無條件地愛孩子,說起來簡單,做起來難,因爲我們現在連愛都不會了,明明心中有愛,給出去的時候卻附加了那麼多的條件,所以給我們自己,給孩子都帶來了傷害。

透析童年,先讓自己回到童年,感受到自己在童年裏的歡樂與悲傷,體驗到自己在童年裏的渴望與壓制,就會理解現在孩子的需要。首先,最貼切最有效的做法是,當與孩子對話時,一定要蹲下來,與孩子保持同樣高度的視角線,拉着孩子的手,看着孩子的眼睛,即使什麼也不說,眼睛裏的對接也會直通心靈,讓彼此的心靈完成鏈接,真正的心靈鏈接比什麼都有助於溝通,這樣做到了,還有什麼不能解決的呢?

讓孩子成長,首先做父母的就要先成長!

最新童年第四章讀書心得 篇2

每個人都經歷過童年,記憶裏,童年是美妙的,是快樂的,是幸福的,是值得回憶的……

但是高爾基筆下的童年卻迥然不同,恐怖、悲慘、陰暗的氣氛始終瀰漫在他的童年裏,我每每讀起這些文字,腦海裏總是浮現起那個可憐的小男孩的身影。高爾基三歲喪父,失去了如高山般厚重的父愛,年幼的他跟着母親來到外祖父的小染坊,從那時起,黑暗就降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁,經常打外祖母和高爾基,在高爾基幼小的心靈裏,那段時光好似是一座暗房,沒有一絲光亮。

命運好像總是在捉弄高爾基。無話不談的朋友小茨岡,被他兩個兇狠的舅舅給害死了;“好事情”木匠被外祖父趕走了;繼父也並沒有給予他父親的關愛,反而常常毆打他;就連疼愛他的外祖母和母親也相繼離世,生活中的光明一點一點地離他而去。

高爾基的《童年》讀來十分壓抑,充斥着太多太多暴躁、乖戾、貪婪、自私,唯獨善良、和藹的外祖母帶來了一抹陽光。她深愛着每一個孩子,即便如米哈伊爾和雅科夫這樣的壞蛋,她也不願嚴厲地懲罰他們。一個如此善良的人,怎麼會喜歡看見家裏發生戰爭呢?

回顧高爾基的《童年》,似乎只有幾段短暫的友誼和一些學習經歷值得回憶,在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發現他的愛,尋思他的恨,品味着冥冥之中黑暗的光明。

我們現在豐衣足食,是父母的“心肝寶貝”,高爾基那悲慘的童年對我來說完全無法想象,這可能是天堂和地獄的距離。所以當我閱讀了高爾基的童年後,深深地感到我們現在幸福生活的來之不易,一定要珍惜當下,活出精彩!

最新童年第四章讀書心得 篇3

今天我讀童年有感,高爾基的童年寫出自己當時的悲慘遭遇,想起我覺得自己是幸運的,起碼我比他幸福。因爲作者3歲時,父親病故,而自己的母親就帶他回孃家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的業主,殘酷剝削僱工,放利貸,但是資本主義俄國的發展打斷外公的發財夢,從此破產以至於貧困潦倒。舅舅們勾心鬥角、爾虞我詐。爲錢,爲個人的利益,明裏爭,暗裏鬥,沒有私毫手足之情,可憐的母親改嫁之後,生病而死,十一歲的.作者被外公殘忍地趕出家門,到社會上自謀生路……

主要是寫出自已苦難的童年,鳥的翅膀不歷經風雨童年時代的高爾基生活在這樣黑暗的社會中,這是他的不幸,但是使他磨鍊一身堅強的意志,這爲他長大成人後遇到困難不屈服奠定基礎。

在社會生活中,每一個學生都會在不經意間想起自己的童年,想想那時是多麼的美好。都想回到那時。可是時間是不會倒退的,只有離兒時越遠。我有時就像,如果時間停在學四年級是多麼的好啊。可是這不是真的,只是自己的虛想罷!童年充滿着歡樂,童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機,有着老師熱心地傳授知識,同學們互相探討,我們像一棵棵樹苗,在接受春風雨露的滋潤吸取更多更好的知識,茁壯成長。在這知識的海洋中,我們結束快樂的童年,開始走向成熟。

總結像我們現在與高爾基的童年比起來,我們是多麼幸福,又是多麼奢侈呀。我們應該向高爾基學習,不管在多麼惡劣的環境下,都要好好學習,努力奮鬥,朝着美好的未來不斷前進。,我們一定也會有比高爾基更美好的未來,讓我們一起好好學習吧!讓我們去珍惜現在的一切吧!

最新童年第四章讀書心得 篇4

童年,這個美妙的字眼不禁讓我想起了自己美好而又無憂無慮的童年生活,可高爾基的童年,卻與我們有着天差地別。讀完《童年》這部自傳體小說,我的心久久不能平靜。

高爾基的童年,是在一個充滿仇恨,籠罩着濃厚小市民習氣的家庭中度過的。四歲喪父,讓他來到了外祖父家,而這是一個陰暗籠罩的家庭:兩個舅舅爲了錢你爭我奪,而外祖父是一個貪得無厭,自私虛僞的人,還經常毒打他。在這個黑暗的世界裏,光明還是存在的。

正如作者所說:“當她還沒來時,我躲在黑暗的角落裏,她的到來,使我感到了光明。”心地善良、寬厚仁慈的外祖母就是光明的使者。同樣還有雖然愛偷東西,但心地善良小茨岡和爲了科學奉獻生命的“好事情”,一個個個性鮮明的人物,在作者筆下顯得那麼淋漓盡致、栩栩如生;爲我們展現了在那麼黑暗的世界裏,作者卻選擇了一種生活——獨立。

這不禁讓我想起了現在的我們都過着衣來伸手飯來張口的小公主小王子的生活。在家裏,我們被爸爸媽媽呵護着,被爺爺奶奶寵愛着。在學校裏,有老師親切的教導,有朋友真誠的關愛。每天過得無憂無慮,豐衣足食,哪能和高爾基的童年相提並論,簡直一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處是黑暗。

我們生活在和諧美好的國家中,這裏沒有抽人的鞭子,也沒有毆打的拳腳,讓我們的童年過得幸福,但如此美好的生活讓我們不知珍惜,總覺得是理所當然,平平淡淡,不足爲奇。但讀完《童年》這部小說,我才真正的體會到自己童年的幸福,看到自己身上的不足,學到了成長的啓迪。

最新童年第四章讀書心得 篇5

“窮人的孩子早當家”自從賞析了高爾基的自傳體小說—《童年》後,心中五味雜陳,油然而深出一股敬仰之情。

當我翻動書籍時,當我一次次“目睹”外祖父對阿廖沙的殘暴,專橫。我便把心提到了嗓子眼。曠世對比,我和阿廖沙童年。

想想那衣來伸手,飯來張口的我,再看看那整天生活在這樣一個瀰漫着殘暴,仇恨的的家庭裏,幼小的阿廖沙過早就體會到人間的痛苦和醜惡。天壤之別,芸芸衆生,其是這般。

幸而,阿廖沙擁有一個愛他的外祖母,樂觀純樸的小夥伴—小茨岡。讓他在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒。

當我躺在牀上的時候,當我回想起外祖父的殘暴的時候,當我又轉念想起慈祥善良的外祖母時,我想起那鳥嘴鼻子,金紅色鬍子,黑色長衣,一對碧綠雙眼的外祖父揮舞着長樹條子從空中甩下,抽打着阿廖沙,那猙獰的雙眼,鷹爪似的指甲,無一不透露他的兇殘。少時的阿廖沙只能蜷縮一團,無助地呻吟。外祖母在旁也無濟可施,那一聲聲斥力地哭叫響遍雲霄……

在如此惡劣的環境下,一位偉人也便冉冉上升。也許,也正是家庭的混亂,迫使他過早地走向社會,走向獨立。

如海明威所說:“只有陽光而無陰影,只有歡樂而無痛苦,那就不是人生。以最幸福的人的生活爲例,它是一團糾纏在一起的麻線”

“成功的花,人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”不用嘆息,驚羨他人。因爲不經歷風雨,何以見彩虹。

最新童年第四章讀書心得 篇6

童年每個人曾經歷過,童年裏有快樂,有幸福,童年時美妙的,童年是充滿陽光的,值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

阿廖沙3歲喪父,失去了父愛,跟着母親跟外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活開始降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁,經常打外祖母跟他,使他幼小的心靈出現了陰影。但外祖父也有慈愛的一面,比如書上說道:外公那端正瘦小的身體輕貼我,他開始講自己童年的生活,他的話語沉重,滔滔不絕。他講着講着,在我眼裏形象高大起來,這個乾瘦的老頭忽然變成了童話裏的大力士,他獨自一人拖着一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑,待他親切的跟我話完別之後,我才知道外公並不兇狠,也並不可怕。

跟阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是幸福的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。在現在許多孩子甚至不知道什麼叫做“打”,因爲他們從沒有經歷過被人打。他們豐衣足食 ,要什麼有什麼個個在家是“小皇帝”“小公主”。根本不能跟高爾基那悲慘的童年相提並論,年代的不同是這差別,一個是天堂, 一個是地獄 ;一個充滿陽光,一個到處黑暗。美好的童年來之不易啊!

最新童年第四章讀書心得 篇7

童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個美麗的世界。童年是多麼美好,但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時失去了父親,由母親跟外祖母帶到外祖父家,在那裏,到處是爭吵、打架,但只有外祖母時時刻刻地關注着他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產,便走上社會,獨立謀生。

我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路,想想自己無論做什麼事,還要父母給我幫忙,說一次做奧數題吧,讀了一遍以後,覺得這道題很難,根本不經過自己動腦子試一試,要爸爸來教我,其實這道題很簡單,還沒等到爸爸來教,我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧,在綠色學校裏,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說說很簡單,做起來卻很難,先要擦肥皂,然後這邊搓搓,那邊搓搓,再……,洗到再來,衣服還是不成樣子,髒的地方還是髒,所以爸爸批評我依賴性太重,缺乏獨立生活跟獨立思考的能力。

在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨的心,外祖母對阿遼沙的愛,給予了阿遼沙堅強不屈的性格,讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界裏誰能關心別人,、幫助別人,那還會出現爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》,如果我們在生活中能將心比心,會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關愛,會使人與人之間多一些寬容跟理解。

讀了《童年》這本書以後,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應該怎樣做人跟做事。

最新童年第四章讀書心得 篇8

在這個假期中,我讀了高爾基寫的一部小說《童年》。這是高爾基以自身經歷爲原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說從一個側面反映了作家童年的成長經歷,描繪了19世紀末俄羅斯社會生活的畫面。

這本書主要講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束。外祖父開了家染坊,但隨着家業的逐漸衰落,他變得吝嗇,貪婪,專橫,殘暴,經常毒打外祖母跟孩子們,狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因爲染壞了一匹布,竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地裏放高利,甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野,自私的市儈,整日爲爭奪家產爭吵鬥毆。在這樣一個瀰漫着殘暴跟仇恨的家庭裏,幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦跟醜惡。舅舅們爲爭奪家產而爭吵鬥毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴。 然而是在這樣一個可怕的環境裏,也有溫暖與光明。這是阿廖沙的外祖母跟另外一些人,過的另外一種生活。

外祖母慈祥善良,聰明能幹,熱愛生活,對誰很忍讓,有着聖徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,她對阿廖沙的影響,正似高爾基後來寫的那樣:"在她沒有來之前,我彷彿是躲在黑暗中睡覺,但她一出現,把我叫醒了,把我領到光明的地方,是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環境中仍保持着生活的勇氣跟信心,並逐漸成長爲一個堅強,勇敢,正直跟充滿愛心的人。 幸福的童年是相似的;不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經歷爲線索,刻畫了一羣性格鮮明,生動的人物形象:這裏有嚴厲而暴躁的外公,有慈祥的外婆,有愛喝酒鬧事的舅舅,有漂亮而憂鬱的媽媽,還有會跳舞的“小茨岡”;有擡起長腿踢媽媽的繼父,有稱爲"奶奶"的綠老太婆,有孤僻而執著於化學實驗的房客“好事兒”,有自殺的小偷彼得伯伯,還有一羣玩草鞋大戰,去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢…… 而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這羣人中,體驗着人生的酸甜苦辣。

愛豐富了他,使他充滿了堅強的力量去應對困苦的生活;苦難讓他明白,俄羅斯人大多似小孩子似的,喜歡拿憂傷來逗樂,玩弄,不爲做不幸的人而羞愧……正是從這個足跡裏,走出來了一個文學巨人,世界因他而增輝。《童年》,也爲我們認真瞭解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶。 讀完這本書後,我不僅從中讀到扣人心絃的故事情節,獲得珍貴的精神食糧,而且還學習了作着刻畫人物性格的匠心獨運跟簡練的敘事風格。高爾基的生平教會我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰;我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨後的晴空,清新,明淨,一片蔚藍。

最新童年第四章讀書心得 篇9

《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部,主要講述了高爾基幼年時期三歲至十歲這段 悲慘的童年生活。高爾基三歲喪父後被接到外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家裏瀰漫着人與人之間的熾熱的仇恨之霧,大人都中了毒,連小孩也熱烈的參加了一份。兩個舅舅爲了爭奪財產,每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。高爾基每天過着心驚膽戰的日子,只有他的母親和外祖母疼愛他。

高爾基值得我們學習的地方是:雖然他在黑暗的生活中度過了自己的童年,但是他並沒有被黑暗的醜事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒,反而他鍛鍊成長爲了一個堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開的。難道他的這種品質不值得我們學習嗎?

在平時的生活中,我們遇到點困難就害怕,就知難而退。那時,我們爲什麼不去想想高爾基小時候呢?他遇到困難是怎樣克服的?我們爲什麼不像他學習呢?

我看完這個故事後,知道了高爾基在學校讀書的時間很短,但在社會這所大學裏學會如何做一個正直善良的人,將真、善、美帶給大家。到後來成爲一名家喻戶曉、聞名於世的大作家,這和他刻苦努力、勤奮好學分不開。而我的生活條件比高爾基要好的多,學習卻沒有他那麼認真。看了《童年》後,我終於明白了:一分耕耘一分收穫,只有從小培養成勤奮好學的習慣,長大後才能獲得更多的知識,成爲一名對社會有用的人。

最新童年第四章讀書心得 篇10

克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親跟慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家,他認識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、爲了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅跟雅科夫舅舅,還有兩個叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,儘管會被抽得紅腫。但強壯的他,後來卻在幫二舅雅科夫擡十字架時給活活的壓死了。

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;爲爭奪財產常常爲一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,似他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

跟阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”,因爲我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角,爲爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想沒想過的“恐怖事件”。天哪,如此比較,我們的童年跟阿廖沙的有着天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒裏,被甜水泡着,被金燦燦的錢堆着……我們是多麼幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人麼操心足夠了,還輪不到我們呢。

但擁有着這些,我們並不知足。我們總是奢求更多。因爲,在我們眼裏,大人們掙錢是那樣的容易,似乎不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用似阿廖沙那樣只十一歲到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後,我們應該悔過自己曾經的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜。

那麼,從現在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始爲長輩着想,體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。爲了以後,爲了將來,爲了我們到“人間”的那一天。

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