護士見習心得體會【優】
我們從一些事情上得到感悟後，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠培養人思考的習慣。但是心得體會有什麼要求呢？以下是小編收集整理的護士見習心得體會，希望對大家有所幫助。
護士見習心得體會 篇1
我所見習的xx市中醫院科室比較齊全，我們輪的科室有內兒科，中藥房，放射科，急診科，骨外科，婦產科，鍼灸科等七個科室，護士見習心得體會。現在總結一下我的見習情況。
收穫最大的課室是內兒科。
內兒科輪的三個星期中每天跟隨帶教老師查房，開醫囑，每天幫護士測體溫量血壓送報告。
在內兒科最重要的一項任務是學習如何書寫病歷，像住院病歷，病程記錄，出院記錄，會診申請單……每一樣我們都從一竅不通，到慢慢上手，再到駕輕就熟，寫錯了超過三個字，重抄一份，於是一張張的病歷紙變成了我們的草稿紙被塞到白大褂的口袋裏，不到幾天這口袋的分量就像發酵的饅頭一樣慢慢的膨脹起來了。其中，我收穫最大的是開中藥處方，對病人望聞問切後，辨清寒熱虛實表裏，抓住主要方面，選方用藥，開好處方後交給帶教老師過目，這時也是自己收穫最多的時候，因爲帶教老師通常會對所開的方藥進行加減，同時解說病人現在的情況如何，爲何要增加這些藥，爲何要去掉某些藥。我的帶教老師管有一個肺癌末期並且腦轉移的病人，病人已經在這間醫院已經住了三個月了，情況時好時壞，瘦的只剩下皮包骨，經常發燒，只靠鼻飼和點滴維持生命，他的哥哥是個退伍軍人，每天早晨我們來查房的時候，他都會立即站立起來深深地向我們敬個軍禮，他說，雖然他知道自己的弟弟已經沒有希望了，但是他還是爲醫生能細心照料他弟弟而深深的感動，此時此刻我深深地體會到當一名富有愛心的醫生是多麼受人尊敬。
最值得一提的科室是急診科。
急診科分有內科外科，有幸的是我內外科的急診都輪過。內科的急診通常是固定哪段時間會很忙，哪段時間不忙的。忙起來時，病人可以把整個診室擠滿，而晚上是最多病人的。剛輪急診的時候我會手忙腳亂的，不知道要怎樣處理病人，於是帶教老師就教我，先指引病人或其家屬去掛號，如果是發燒，就預先給體溫計測體溫，如果病人病情比較急的，就先處理。從感冒發燒頭痛頭暈的病人到心悸腹痛尿血的病人，基本涵蓋了內科的.基本常見病種。在急診就免不了要出車接病人，內科出車接的病人通常是腦血管意外，一次接回了一個被電擊的病人，接回來時已經瞳孔散大了，於是所有的值班醫生都來參加搶救，心肺復甦，電擊復律……將近一個小時的搶救也沒能把他救回來，帶教醫生於是叫我們見習醫生上，繼續進行心肺復甦，同時也給我們實踐的機會。帶教老師說，按壓手勢應該雙手互扣，手指上翹，僅以掌根接觸胸骨；按壓深度應該下壓胸廓三分之一，大約4—5公分；按壓姿勢爲肩肘腕成一直線，身體微向前傾；按壓速率爲每分鐘100次，口訣： 1上，2上，……10上，11 ， 12 ，…。26，27，28，29，30。每次按壓之後必須讓胸廓完全回彈到原來的高度，胸部按壓與回彈的時間應該一致。相對來說，外科的急診就相對比較單一，一般是外傷的病人，大多需要清洗傷口，進行清創縫合。車禍的病人比較多，有全身多處擦傷的，有骨折的，有腦震盪的……一般都需要做x線和ct檢查以明確受傷部位和程度。
護士見習心得體會 篇2
又是萬籟俱寂、夜深人靜時，冒着小雨、警惕着路邊的黑影，一路小跑回了家。
早上時候，思前想後，最終決定結束我的毫無意義的內科工作。其實週一時候就下了決心，內二科兩個多月的工作實在如同嚼蠟、毫無頭緒。週一一早來到骨科的醫生辦公室，趕巧主任領大夫查房。看着一羣穿梭在一個個病房的依稀熟悉又陌生的白影，視乎沒看到98年時候曾經帶過我的張副主任(那時候他還只是一般大夫，時光如梭、白駒過隙啊。)問了個護士，原來張出門診了，時間就是週一。我靠!原以爲可以投奔個熟悉點的，溝通起來比較容易，命啊!心虛之餘只好回到內二科又晃了一天。
今早拿着醫務科開給骨科的便條，如同鴨子上架般硬着頭皮蹭到了骨科。趁早會結束時把自己介紹給了骨科的大主任彭(帶紅牌滴，98年時候也只是普通主治醫而已。)簡單詢問後，(98實習，99年211進修，2000年哈醫大專升本，03年賣藥至今。)也許是看我的年齡大到出乎意料，又或是出於某種特殊目的，把我交代給了趙。
科裏依慣例很“簡單”的扯了會男女、外遇、地震一類的'蛋，就各自換藥、開藥、寫病歷、準備手術去了。我們組(外科手術一個人做不來，所有醫生都分組的。)上午倆手術，可是沒人通知我什麼手術，以及相關的病歷、CT、X線片等等。
既來之則安之，多聽多看少說話，這是我一貫的、每到一個新環境的黃金法則。稍後有人通知我去手術室，去了後才知道這個臺兒我只有看的份。沒人說話、沒人介紹，手術室裏的醫生、麻醉師、器械護士依舊很慣例的在手術進行時，很“簡單”的扯着男女、外遇、地震一類的蛋。
趙主刀，王一助、還有個眼鏡二助。手術是右上臂脂肪瘤(直到那坨油脂剝離出來後我纔給他確診了)。
術後沒人換隔離服回辦公室，閒扯中第二個患者推了進來。術前消毒時趙不見了，我只好客串了一回。手術是股骨頸骨折鋼釘內固定術後取內固定物。王升主刀，眼鏡一助，我只好來個二助(擡腿兼拉鉤)。
手術弄到中午11點半，慣例不吃早飯加站了一上午的我餓得頭暈眼花，好在晚上夜班，下午休息。結結實實睡了一下午，17點半開始夜班。19點收一左腕刀傷(我值班就沒閒的時候，怕啥來啥，好在時間還早。)
趕巧醫院規定醫生每晚18點至20點在醫院學習，科裏的醫生大多都在。王主刀，宋一助，我只剩二助(拉鉤兼縫皮兒)了。趙進到手術室囑咐了幾句沒用的(事後看還不如不吱聲了呢。黃金法則啊!)人就不見了。原來還以爲他要主刀呢。術中探查發現拇短伸肌腱+拇長展肌腱+橈靜脈離斷、橈動脈2/3離斷。我認爲吻合的原則應該是先骨骼後肌腱、最後血管，可王跟宋卻跟橈動脈較上勁了，總是剝離不清，看的我這個急啊。一個小時後終於將兩個斷端遊離出來了，血管夾固定後應該先吻合肌腱的，但是看着他們沒有這個意思，我想還是閉嘴的好。半個多小時後橈動脈的血管吻上了，橈靜脈的兩個斷端結紮處理後纔開始吻肌腱。術後取左腕關節內收、內旋位石膏固定。擡頭看錶，22點30!
護士見習心得體會 篇3
我是xx—xx級護理系06屆護理班的xx。通過2年的理論學問學習後，依據學習的需要，學校爲我們安排了爲期14個月的臨牀實踐學習。我們於20xx年5月份進入了XX市XX區人民醫院，進展爲期14個月的臨牀護理實踐。臨牀的實習是對理論學習階段的穩固和加強，也是對護理技能操作的培育與磨鍊，同時也是我們就業前的最正確磨鍊階段。在這裏我要感謝XX市XX區人民醫院給我供應了這樣好的實習環境和各種優越的實習條件，也感謝全部的帶教教師對我的關懷照看和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的磨鍊自己的時機。
在醫院實習的這段時間裏，依據護理部的細心安排，我們分別手術室。外科。內科兒科等幾個科室輪番進展實習。我實習的第一站是產科在那沒有學到什麼學問成天看着鐘不停的旋轉，聽着鐘聲滴答滴答的等這下班其次個科室是神經外科，雖然已經實習了一個科室，但由於性質完全不一樣，所以仍是生疏的。對病房的生疏。
這是我們第一次進入病房實習，在病房實習和產科完全不一樣，在這裏接觸最多的是病人及其家屬，所以對我們的要求也不一樣，在病房實習要到處當心，答覆患者的問題要求更是甚嚴，真可謂是如履薄冰。在病房實習，由於是學生，所以開頭只能轉轉病房，在累也不能當者護士長及科室的教師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是痠痛，下班後回到住處倒牀就是睡。身心具累。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於護理的工作處於比擬生疏的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是，我們有帶教教師爲我們介紹病房構造，介紹各個班的工作，帶教教師們的豐富閱歷，讓我們可以比擬快的`適應醫院各科室的護理工作。
能夠儘快的適應醫院環境，爲以後在醫院實習和工作打下了良好的根底，這應當算得上是實習階段的一個收穫：學會適應，是自己融入新的環境並在其中成長和生存。隨着時間的腳步，環境已熟識，學習也漸漸進入正規軌道，在各個科室的病房實習階段，瞭解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。把握各項護理的根本操作。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作力量。所以在帶教教師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們樂觀努力的爭取每一次的磨鍊時機，如導尿。插胃管。牀上插浴。口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種根底護理的操作。我知道護士的工作是特別繁重與雜亂的，儘管在未入臨牀之前也有所感悟，但是真正進入病房後，感受又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微。
醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有着完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不行或缺的作用。由於有了臨牀的實習，我們才更全面而深刻的瞭解護理工作，更詳細而詳盡的瞭解這個行業。進入臨牀的其次個收穫：正確熟悉護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。這個科室對於我來說是一個轉折點。它讓我學會了許多東西，讓我知道，作爲一名護士，不僅僅要學會最根底的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的許多東西。接着去了心功能室，那是我見的死人最多的一個可室在那我學會了使用輸液泵，明白了心臟對偶的重要性。接着去了體檢然後又在急診。
在急診實習期間，通過各位教師的熱忱指導，急躁言傳身教，使我更深刻地體會到了到護士工作的藝術性和專業性。急診是搶救病人生命，照看危重病患的第一線。作爲一名急診護士，不僅要熟識各科專業的理論，更要嫺熟把握各項急救操作，還要具備常人所沒有的急躁和愛心；要在緊急狀況下，動用自己的聰慧才智，以真心真誠的態度對待病人，仔細地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡潔，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習的這段時間，使我對護士工作有了進一步的熟悉，我將牢記急診嚴謹求實，仔細慎重的工作作風，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成爲一名優秀的臨牀護士。在之後的幾個月的實習生活裏，使我又明白了許多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業很平凡卻又很宏大，一個好的護士要具備良好的道德素養和職業素養，要急躁，細心，膽大。
護士會得到病人敬重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必需用笑臉去面對病人。護士長常教育我說，我們護士也算是效勞行業，就算你再累，再氣，也要臉上佈滿笑容。剛開頭，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現在之後的幾個科室裏，聽說都是很忙和很累。但是心裏還是很期盼，究竟能學到東西，這纔是我的目的。
在之後的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學了不少東西。帶教教師和護士長都很急躁的傳授給我學問，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區的病人都是需要肯定臥牀休息的，所以我們的工作也比擬累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這14個月裏我感覺我成長了許多，感覺肩上的擔子突然就重了，明白了護士是要對病人和自己負責的。
護士見習心得體會 篇4
實習，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色開頭轉換的期盼，更是對自己幻想的期盼；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔心，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶着一份希望和一份茫然來到了北京304醫院，開頭了我的實習生涯。從今，我的身份將從一個學生變爲了一個實習護士，生活環境將從學校轉爲醫院，接觸的對象將從教師，同學轉變爲醫生，護士，病人。對於這三大轉變，對於如何做一個合格的實習護士，雖說教師對我們已是千吩咐萬叮囑，可我心裏還是忐忑擔心的，怪不適應，怕被帶教教師罵，可怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手
第一個輪轉科室是ICU，我的帶教教師是萬凌教師，她是院裏的操作能手，幹活麻利，動作美麗，操作標準，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開頭就讓我有種挫敗感，在教師面前感覺自己很渺小，甚至於工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越可怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至於我都不敢主動要求做操作，可這樣教師又覺得我幹活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。
每天面對着教師如魚得水勞碌的身影，我心裏只有怨嘆，怨自己無法將理論應用於實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，願自己笨手笨腳。可能是我適應力量差，又不會與教師溝通，進了CCU還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教教師，對我很急躁，也很關懷我。到了手術室李楠教師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓舞我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開頭有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心裏舒適，我就可以快樂度過每一天！
現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以爲可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該幹什麼，而教師也覺得我們實習了這麼長時間，又是本科生，做起事來應得心應手纔是，面對教師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷教師知道了我由於自卑，不主動而沒有得到操作磨鍊時，她就給我講操作技術的重要性，並幫我查找磨鍊時機。是教師又一次激發我的熱忱，真的很感謝教師對我的關心，我也會加倍努力，不辜負教師對我的期望！
現在對於實習，我還是又嚮往又惶恐的。嚮往是由於實習是一次理論聯繫實際的時機，將學了四年的理論去應用於臨牀，實在是特別新奇而有意思。然後，要在病人身上操作，要想真正地透過病症看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得學問的`真正把握是把它用於實踐，用實踐來驗證及穩固所學。學會如何與病人，教師溝通isveryimportant！不擅長與人接觸是我的一大弱點，那種害怕與不自然會使我失去許多的學習時機，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：
1、理論學問的問題。以前當的始終是學生，學校是以學生爲中心的。而中國式的訓練一向是填鴨式的：被動地承受那麼多的學問，雖然考試考了那麼屢次，但現在我的學問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在教師的提問下一次次啞口無言時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶如同沙灘上的腳印，當時好像深刻明顯，卻耐不住時間的清洗。
2、角色轉化問題。實習剛開頭，許多東西都不瞭解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎麼辦。幹事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得教師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟着做根底護理，跟着操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我肯定要努力剋制這一點。方法主要是靠主動吧，我發覺，只要主動提問，主動提出操作的要求，教師都是很願意教的。不能再像在學校裏那樣等着教師要求幹什麼了。
3、膽魄的磨鍊。面對病人，特殊是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而當心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得磨鍊得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有精確快速才能早點解決病人的苦痛。
4、無菌觀念和標準化操作。在外科實習這段時間，每個教師都強調無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標準化操作也實在是個很保守和安全的做法！至於新方法，創新思維，那也得熟識狀況了再說吧。
5、微笑效勞。在這裏，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與得意，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會毫不遲疑選擇住在這裏。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和！
總而言之，這五個月，是適應的過程，許多缺乏之處需要改良，這是學習的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我信任自己確定能剋制的。這只是實習之初，今後還需要不斷地摸索，同時必需對自己有所要求，纔會有所收穫。我想接下來的實習是一個挑戰，也是一種機遇，我肯定要好好把握這個機遇。
護士見習心得體會 篇5
在忙碌而充實的實習生活中，時間總是過得特別快。當初，我帶着幾多希望、幾多茫然來到太原市第二人民醫院開始了實習生活。我的身份從學生轉變爲實習護士，生活環境從學校轉變爲醫院，接觸的對象從老師、同學轉變爲醫生、護士和患者。
儘管之前做了許多準備工作，但是真正實習時，心理還是忐忑不安。剛進入病房時，總是一種茫然的感覺，對於護理工作處於比較陌生的狀態。慶幸的是，有老師爲我們介紹醫院的各項制度，這讓我可以較快地適應各個科室的護理工作，能夠儘快適應醫院環境，爲在醫院實習和工作打下了良好的基礎。這也算是實習階段的第一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
我深知護士的工作非常繁重複雜，儘管在未入臨牀之前也有所聽聞，但是真正進入臨牀後，才發覺這遠比想象中的要複雜很多。的確，護士的活很零碎、很雜亂，還可以說是不受人重視，可是透過多數人的不理解，我們發現護士有着獨特的魅力。醫生離不開護士，患者離不開護士，醫院不可以沒有護士，這說明了護士的重要性，也正是如此，才能發揮其不可或缺的作用。因爲這次臨牀實習，我們才能更全面、深刻地瞭解護理工作，更具體而詳盡的瞭解這個行業!
實習階段的第二個收穫：在帶教老師的.耐心指導下，同學們的無菌技術、配液技術、靜脈輸液等有了質的飛躍，掌握了其技術的要領。通過學習，我們深刻地認識到了護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士一定要踏踏實實地做好每一項工作，每做一件事都要用心做。因爲每一個動作、每做一件事都關乎着病人的生命。
實習階段的第三個收穫：護理工作中我們應是“做”和“說”同時進行，甚至有時候“說”要比“做”來得更重要，在與病人溝通中技巧佔據着很重要的位置。在交流過程中也要注意講究語言的藝術性，避免套用生硬的醫學術語。要運用親切的目光，良好的言行舉止，緩解因緊張而給患者帶來的心理負擔。我認爲護理工作要順利展開，首先要取得患者的信任，信任是雙方交往的基礎，是人和人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解護患之間的矛盾，患者的一份信任與肯定可以讓護士感到無比的欣慰。
實習階段的第四個收穫：實習期間，始終貫穿‘愛心、耐心、細心’，達到‘手勤、眼勤、腿勤、嘴勤’。在實習過程中，努力做到護理工作規範化、技能服務優質化、基礎護理靈活化，所以我們除了需要在學校實訓課上規範進行，還需恪盡職守，努力學習，做一名專業的護士。
我知道自己還有許多需要改進的地方，在今後的工作中我會更加努力。不斷提高自身的能力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務於患者，爭做一名優秀的護理人員。
護士見習心得體會 篇6
見習期的工作已經結束了，但是我一直都感覺這次短短時間內所學習到的東西，非常的寶貴，我是對此深有體會的，在這方面我一直都處在一個好的環境下面，這對我個人能力而言確實也是一個非常大的提高，從各個方面來講都是有着很不錯的鍛鍊，過去在學校的時候，我沒有爭取學到更多的東西，也是缺少像這樣的實踐機會，所以這次見習的機會我是非常珍惜的，也通過近期的.工作我也有了一番心得。
確實在這個過程當中，我一直能夠保持好的狀態，見習期工作比較短暫，我覺得自己所能夠學習的東西是有限的，在這方面我也一直都在認真的思考，只有認真端正好自己的態度，這對我個人能力而言是一個非常大的鍛鍊，現在我回想起來的時候還是感覺很有必要的，近期的在工作當中，我也是保持了足夠多的動力，見習期工作讓我感覺非常的充實，我也一直都在學習着一些新的東西，我相信以後這樣的機會會越來越多，現在我還是做的不夠的，在這樣的環境下面，我能夠端正好自己的心態，我對這一點是很有信心的，在這個過程當中，我還是能夠端正自己心態。
作爲一名見習護士，從各個方賣弄來講我都是能夠對這一點看的清楚的，周圍有很多優秀的同事，還有我的指導老師xx，我非常的感謝她，在她的帶領下，我接觸到了很多知識，這些是在學校沒有辦法學習到的，我真的是非常的慚愧，現在我回想起來的時候，確實是非常的自責的，在這樣的環境下面我覺得自己是充滿動力的，在這樣的環境下面，我一直能夠認真的思考，進過這短暫的工作我始終都覺得自己在各個方面做的比較好，我也希望以後可以做出更好的成績來的，所以我確實是比較充實的，在這個細節方面我一直都做出了很多評價，這對我還是有很多的鍛鍊，從周圍的同事們身上學習到了很多，包括怎麼去服務好病人，也需要細心的去接觸一些心得東西。
總體來講，我也是能夠深刻的感受到自己細節方面的問題，我也希望自己能夠做出更好的成績來，在這樣的環境下面我也始終都是堅信自己可以做的更好的，我也感激這段經歷，希望以後能夠做出更好的成績來，我是非常在乎這個的，總體來講我還是能夠穩定好自己的心態，這是我接下來需要去落實好的。
護士見習心得體會 篇7
但是即便自己認爲已經很認真了，可還是在幫助配置注射液的護士拆藥的包裝袋，並且在每個鹽水瓶上寫病人的姓名的時候犯了錯，把藥單給錯了人。憑着幾分鐘前接觸的印象，我以爲這個老人就是剛纔的那個，把藥單給他之前沒有報名字認人。雖然這個錯誤被及時的發現，及時的改正了，可事發之後我感到害怕。假如因爲這個錯誤而影響到病人的生命安危，那這個責任我擔負的起嗎？這是一個教訓，它警告着我在做每一件事之前都必須嚴格執行“三查七對”原則，做到操作前查、操作中查、操作後查，覈對牀號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法。
見習中時常會聽到病人要求某某護士給他打針，議論着誰打針技術高，誰又打得很疼。其中聽到最受打擊的一句話是：“千萬不要給實習生打，最怕讓他們打了。”這讓我很不服氣，可又不得不承認打針準不準是要積累一定經驗和掌握技巧的。同時我也懂得了只有自己技術高了，自然病人會尊敬你，信任的讓你爲他打針。
這次見習我學會了許多，也讓我發現自己的很多不足。護士這一職業需要站着工作，可我顯然還無法適應長時間的站立。一天工作下來已經是精疲力竭，回家倒頭就睡。所以我還需多加鍛鍊身體才行。要知道自己如果倒下了還怎麼救死扶傷啊。見習還讓我瞭解了藥理這門學科的重要性。以前一直認爲，藥理作爲一門考查課不需要學的太認真，護士又不爲病人開藥。直到有一病人問我病歷卡上的藥名時，我就犯傻了，不知如何回答。看來好好補習一下藥理是非常有必要的`。
還記得日全食那天，病人們看着電視裏的實況轉播，而我們護士卻不停地忙碌着。親眼目睹窗外天色由亮變暗，又由暗變亮。一位護士開玩笑的說：“唉，我們護士就是辛苦呀，從白天忙到黑夜，又黑夜忙到白天。”這是句玩笑話，可護士的辛苦卻是真的。忙碌、危險、責任，這八個字是我對護士這一職業的理解和認識。做一名優秀的護士將成爲我一生奮鬥的目標。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在這一個月裏，我學到了書本上學不到的很多東西，接觸了很多人，找到了理論與實踐的最佳結合點，也對護理工作有了更深的認識。感謝這次見習，它讓這次暑假變得有意義了許多。
護士見習心得體會 篇8
時間在悄悄的流逝，歲月在偷偷的奔跑。不經意間幾個月的實習匆匆過去，在這期間，我學到很多東西，實習與在校上課不同，相比較而言，它更是一種磨練。是對自己感受醫院環境,瞭解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在實習過程中，我深深感覺到自己所學專業文化知識的膚淺和在臨牀實際運用中的專業知識的匱乏。在剛開始的一段時間裏，對一些基本的操作感到無從下手，這讓我感到非常的困惑。在學校自我感覺專業知識掌握良好，實踐應該也差不到哪裏，但真正下到臨牀，才發現自己的能力是遠遠不及工作所嚴格要求的，臨牀的工作遠比想象中的要細緻、複雜得多，這時才領悟到“知之不若行之”重要性。
通過這次實習，我覺得自身在熟練掌握基本操作的基礎上對護理這門專業也有了更進一步的瞭解，不僅如此，我自身在其他方面也收穫頗豐，很感謝這次實習的平臺，它不僅深層次的鍛鍊了自我，更爲今後我們踏上護理工作崗位打下了堅實的基礎。現將實習期間所聞所感作出如下方面的歸納：
一、要勤於學習。作爲一名護理工作人員，精湛的技術是靈魂，我們要不斷追求新的知識，樹立終身學習的觀念，要有刻苦學習的精神，持之以恆的態度。勤於並善於學習各項知識，向實踐學習，向書本學習，向醫院的專家、學者學習，向學校老師學習，不斷提高自身文化素質。
二、要嚴於律己，提高自身職業素養。實習期間自身要引起高度重視，始終持認真嚴謹的態度和強烈的責任感，嚴格要求自己，做到自律。這就是我覺得在學校和進入單位的一個很大不同點，在工作崗位上,對待自己出現的錯誤，必須及時得到糾正。因爲接觸的對象不同，所以做事情一定不能分心，我們要對每一位患者的'負責，對醫院負責，更要爲我們母校負責。於人負責就是於己負責。與此同時，良好護患溝通的作用也更加凸顯，護理不僅僅是日常的護理工作，更重要的是工作過程中予以患者的人文關懷，這點在護理工作中體現的尤爲重要，良好的溝通技巧也是便於工作順利開展的潤滑劑。
三、要磨鍊自己的耐性。在醫院工作要有足夠的耐心、愛心、同情心，要懂得奉獻，比如很平常的爲患者及其家屬進行的健康宣教，一定要讓患者及家屬真正瞭解到宣教的目的和內容，這其中就免不了家屬的詢問，面對這樣的情況我們護理人員一定要耐心解釋，直到患者家屬理解爲止。我們要用心地維護患者健康，呵護患者的生命，以患者爲中心，用心地全心全意爲患者服務。
四、注重理論和實踐的結合。知是行的窗戶，行是知的老師，光有知識不實踐，等於一隻蜜蜂不釀蜜，所以我們要珍惜每次實踐的機會，用實踐出真知，在掌握好專業文化的前提下，將理論運用到臨牀實踐當中去，掌握更加熟練的專業操作技能。
以上是我在實習期間所做的大概歸納總結， 在此之外我更加想感謝一個人，一位時常陪伴我們左右、時刻關心同學內心所需所想、一位不是慈母勝似慈母的恩師，她就是我們的班主任——李改平老師。在外實習的這段期間裏，我們的班主任李老師除了學校日常繁忙的工作之外，時常關心我們每個在外實習同學的情況，電話、微信用盡各種聯繫方式來了解關心我們的實習動態，鼓勵幫助我們克服每一步的困難。而且繁忙之中還抽出時間來醫院看望我們所有同學，每次見面，那種激動感與幸福感爆棚的感覺簡直難以溢於言表，一時間總有着說不完的話。但我們更明白老師的良苦用心，老師每兩週讓我們以小組的形式總結自己所學到東西和實習中所遇到的困難，並將這些及時的反饋給老師，這及時的總結也讓我們受益匪淺，也真正體會到總結的重要性，有則改之無則加勉，成爲我們進步的助推器。
醫爲仁人之術，必備仁人之心這句話時時刻刻提醒着我，作爲一名護理工作者，要懷一顆仁愛之心，用所學知識去救治呵護更多人的健康。這次實習之旅讓我學到很多，同時也發現很多不足，我將會利用在校不多的時間來糾正和彌補不足，以便日後更好的投入到這份工作當中去。耳畔又響起……“健康所繫，性命相托。當我步入神聖醫學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執着追求，爲祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。”
護士見習心得體會 篇9
腦外科護士實習小結如下，工作失職或違反規章制度和操作規程：由於部分工作人員責任心不強，沒有充分理解和尊重病人的生命權和健康權，忽視嚴格執行制度和操作規程，加上工作壓力較大，甚至爲了規避可能的風險，出現制度和次序不顧的現象，致使醫護工作缺乏有序性和完整性，護理缺乏連續性和完整性，極易加重護理人員的負擔和思想壓力，出現醫護之間、護患之間操作和溝通方面的障礙，爲糾紛埋下了隱患。
醫護之間、護患之間缺乏有效的溝通：腦外科工作量大、要求高，對醫護人員的經驗和技能也有較高的要求。醫護之間的溝通，護士之間進行有組織地交流，能有效促進醫護之間的理解和配合，促進經驗的'積累、技能和技巧更有效地傳播和應用。然而正是缺乏必要的交流和溝通，工作中常常出現表達和真實意圖不符，造成誤解，導致醫療糾紛的發生。
服務態度冷漠、技術操作水平低：腦外科護理工作繁重，幾乎每個病人都需及時詳細地進行生命體徵的觀察和記錄，並及時響應。繁重的工作和人員配比的失調，導致護士忙於執行醫囑，而對病人及家屬的焦慮心情不能及時安撫，或解釋工作不夠全面，即可引起病方強烈不滿，導致護理糾紛。
護士見習心得體會 篇10
今天下班我打破了一貫的作風，回來沒有立刻去洗澡，而是對着電腦去敲字。
或許是因爲，今天辦出院手續的人很多吧！在腎內科都有一些日子了，跟病人也混的挺熟的。拿着他們的病例，心中冒出了很多感覺……
不捨。
是的，我就是這樣重感情的人。我實在是不捨的，因爲我把他們當成我自己的朋友。這一段時間我都一邊學習，一邊跟着老師做治療，一邊關心着他們。慢慢的，對他們就產生了感情。
那個一牀的林叔叔，他的血管最好找了，但是每一次我都是打不到，暈死！但是我每一次跟他量血壓的時候，他都會跟我說一些事情，每一次我給他量血壓的時候，他都在吃飯，都不知道是我找錯時間，還是他老是跟我“做對”，好像是盯着我要量血壓的時候吃飯。每一次，都要出現這樣的對白：
“阿叔，等你吃飽再叫我幫你量血壓哈。”
“好、好……”這時候的阿叔，嘴裏都是塞滿了飯菜。
二牀的朱婆婆，老是因爲身體抵抗力不足而發燒。每天，都要給她量體溫、量血壓。她很愛睡覺，其實也不知道是不是，可能是因爲疾病的原因吧，能量消耗的特快。她的愛人，一直在她的身邊，這樣的感情，讓我知道，相濡以沫，這個成語怎麼解釋。
三牀的王昌學，這個朋友，讓我有點陌生，因爲，我很少見到他，他家就在附近，所以他每天都是在做治療的時候纔出現的，我第一次打靜脈輸液，就是給他打的。
四牀的阿公，比我弟弟還活躍。老是偷跑。六牀的阿超，最讓我心痛了，年紀小小，就住院。自己一個撐着。有時候，我覺得他很恐懼，很害怕，但是在世人的面前，又表現出如此堅強的性格。
那個孕婦姐姐，每一次量血壓的時候，我都會問，寶寶今天有沒有踢你啊！她老是跟我說，剛剛都在動，懷孕就是一種幸福。以前看電視的時候，我也覺得當個孕婦，可以享受好多特權，上公交一定會有人讓位，還可以吃很多很好吃的東西，而且老公真的成爲“勞工”，簡直就是萬衆寵愛於一身。不過，當我學醫之後，我才知道，其實懷孕對女性來說，真的是很危險，所以，對於愛情，一個女人肯爲一個男人生孩子，我覺得，這足以證明，這個女人有多愛這個男人。
跟孕婦姐姐一起住的那個阿婆，她跟我說，她不會說普通話，但是這句話是用普通話說的。我就覺得很搞笑。但是，她跟她的愛人，一直都演示着，相濡以沫這個成語。每一天我都看到她的愛人，給她打飯，陪着她一起吃飯，當她在做治療的時候，他一直在她的身邊，牢牢的盯着那針水。其實，愛情，不一定要像電視劇那樣驚天動地。就像我所看到的那樣，已經足夠了。
18牀的那個阿姨，最能聊了。我記得上一次，我是給她換藥水，而我的動作不到位，她回血了。她的女兒就在那裏說我。那時候，鄭阿姨說，不要放在心上了，剛實習是這樣的了。我跟鄭阿姨說，“沒事，是我不好，而且你女兒真的很疼你。”那時候，我的眼眶就溼了。因爲我看到她女兒這樣對我，讓我想家了。我很想我媽媽，我很想我爸爸，當然也想我弟弟了。
最讓我感動的就是若聯阿姨一家。
雖然，阿姨患病了這麼久，但是她的家人一直陪伴着她，鼓勵着她。我想阿姨心中也充滿着愛。每一次我見到阿姨我都想笑。我情不自禁的笑起來，給她一點陽光的氣息。可能我朋友在我耳邊灌輸太多我笑起來就很傻吧，其實我也不知道怎麼去說出我心中的感覺。
老師讓我給她打針，但是我不敢，因爲我怕弄疼她。很奇怪的感覺，我記得上一次給她打低分子鈉的時候，我的手在抖。我在腎內科打了這麼多針都沒有抖過。或許，我喜歡上這個阿姨吧。
也或許，我喜歡上這個家的溫馨，跟快樂吧！吳叔叔，也是經常笑的，剛纔還想給我他的電話，說我下次去文昌要請我喝茶。我想，我一定找機會去探望阿姨的。腦海中不斷浮現我們相聚的'那一刻。
在腎內科學習，我真的很開心。我不僅僅學習到護理操作，更體會到一個護士的感覺。我現在深信，穿着護士服的護士姐姐，都是從心裏面喜歡上這份工作的。
說實話，我一開始我不喜歡讀護理，但是，在剛纔喂若聯阿姨吃飯的時候，我心中充滿着成就感。或許，我真心的喜歡上這份工作了，曾經有一個朋友說我天生就適合在醫院工作，但是我覺得是一個玩笑，因爲我的夢想是三尺講臺。但是，現在，我可能會從新出發，從心出發了！我相信我會成爲一個很優秀的護理工作者。
經過這段時間的實習，我慢慢的體會到護理工作，雖然很累，但是面對着病人康復出院，我的心情會很好很好，儘管不捨，但是我相信，只要我們都健健康康的，我們會相見的，可能在公園，可能在街上，也可能在茶樓……
祝福你們，我的朋友。一輩子都要健健康康的！
護士見習心得體會 篇11
兩週的見習已經完了，兩週的時間雖很短，可在這短短的時間裏我們見識了很多東西，這裏有幾個體會。
1，其實護士這個行是很累的，一個科室十多個護士，而要護理六七十個病人。早上七點多就要上班，開早會交—班，觀察病人病情，清理今天要肌注皮下注射的病人，測體溫，測血壓，配藥，打針，輸液，換藥。根本沒有休息的時間，都是兩點一線，病房治療房。就連我們想坐的地方就沒有，護士站就四張凳子，而都是護士寫病歷才坐的，有時寫病歷時沒凳子還是站起寫。當病人有什麼需要我們還有加快腳步趕到病房去，輸液管進空氣排空氣，液體不走我們實行處理，液體輸完了我們要換液體或拔針。當有突發事件新病人來，我們要立即對病人測體溫血壓抽血心電監護吸氧，建立入院病歷。在醫院看到的都是忙碌的護士。在我見習第二天時我腳就很痛了，現在腳就是痛的。
2，行醫要細心，在配藥打針輸液，三查七對很重要，操作前，操作中，操作後，都要校對病人姓名牀頭卡，藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強，配藥戴口罩，針頭污染換一個，無菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒有用時被污染了也丟了。所以每天看到分類垃圾箱裏面有很多針頭輸液管注射器輸液瓶。
3，也要愛心同情心，病人來就醫，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應很友善的對待他們，即使他們有情緒。但對待那種無理取鬧的病人家屬，別跟他們吵鬧，把事情做完了就閃人，若病人沒有配合我們做完就請老師來處理，像這種人理不清，最後吃虧的是自己，還要被護士長罵。
4。希望大家都能換位思考，我們護士站在病人的角度思考，而病人家屬也應該站在我們角度思考，病人是很痛苦，家屬擔心焦慮，我們都是在盡的力量做事，一有事立即加快腳步趕到病房，我們護理這麼多病人，有時遇到幾個病人同時換液體等，或有什麼事，所以有時候不能立即處理，都是把重要的急需的做在前面。有些病人就不理解，哎！
5，做事講求速度技術和質量，還有分工明確，特別在搶救病人。以前別人問我我們本科護理與中專護理有什麼區別呢，我就說能進好醫院吧！而爲什麼大醫院要我們呢？就如什麼樣的人配什麼樣的衣服。見習了兩週，讓我知道本科護士僅僅比中專護士素質要好點，理論知識強點，而臨牀的都是從零開始，與他們一樣都要開始學。而我們下了臨牀都要重新學，所以我們不要以爲自己是本科生就怎麼怎麼，混得不好就與中專一樣，可我們比他們多花了幾年時間青春，所以自己要強，什麼不懂的都要多問多學。
6，不管在哪裏都要把關係處理好，關係是很重要的，關係好別人才願意教你。不過幹我們這行，只靠嘴上功夫是不行，那就是隻說不做事的，人還是要勤快點，多跑跑腿，對自己還是有好處的，可也不要盲目的跑，要選擇人事。有些人就愛指使人，而自己本能夠隨手拿的東西就要叫別人去拿，你又不是手上拿了很多東西拿不到呢，還有啥事就不教。
7，當給病人測血壓體溫輸液打針時，我們要主動跟病人交談，一是我們對病人的關心，二是看看他們是否與昨天或前會意識狀態一樣，在我見習時，就遇到一個老婆婆，前會還愛說話，而有一天下午去測血壓時就不愛說話了。像遇到這種事要跟護士長說說，晚上測她的血紅素太低了，一般人是十二點幾，而她只有五點幾，醫生趕忙下醫囑給她輸血，到第二天才恢復原來的狀態。還有我們給病人測體溫血壓血糖時，若發現太低或太高，我們都要立即報告醫生。
8，有些人就看不起我們護理這個行，我只想說每一行只有高低之分，沒有貧賤之分，雖我們地位沒有醫生高，沒有醫生清閒，可只要我們願意幹就沒有啥。我現在就能夠說我就是護士，我也是爲社會做貢獻的.一份子。
9，其實美女還是有大大的好處，就連醫院就是的，你是一個美女，病人就願意要你輸液打針，即使一針不準，他們也會說沒事打吧！這也是美女的好處的啊！所以護士中美女挺多的。哎！像我們這樣，在裏面就是下下層了，所以還是要把技術練好點，很多病人滔。
10。在醫院不要亂說話，不知道就不知道，不要裝懂。對有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個明確的答案。要學會保護自己。
11，只有在見習才能夠到其他科室到處走走看看學點東西，而實習工作了根本沒時間讓你到處走動。
12，在我見習的這幾天裏，什麼病人家屬都遇到了，有對病人好的，也有對病人很差的，對我們護士態度好的，也要對我們差的。有一個病人七十幾歲，每天他兒子照顧她，而她兒子看起有六十幾歲，家裏比較窮，不過病人需要補血輸血，而她兒子在一週之內就抽了兩次血給他母親，一般人獻血要間隔四個月以上才能再次獻血。有時我們看到了就很心痛，勸勸家屬買一點白糖給自己補一下，而他說白糖太貴了。還遇到一個家屬，病人已經昏迷不醒了，可家屬要求我們把心電監護取了。有時就想，把病人送到醫院來就是醫治的吧！可有些家屬就是搞不懂，難道送病人進醫院就是做的表面上的孝心嗎？
13，在醫院裏，看到病人痛苦的表情。我們正常人測血壓或測血糖有時覺得很冷脹痛刺痛，而病人對這些已經不算痛了，每天看到其他護士給病人打針輸液時，而病人僅僅咬緊牙齒。所以我覺得他們是堅強的。
14，在內科，每天能看到病人去世，覺得人的生命是很脆弱的，所以我們要珍惜眼前的生活，快樂是一天，不快樂也是一天，何不快快樂樂地過每一天呢。還有有些事不要等到失去可才懂得珍惜，多陪陪家裏的父母，上了年齡的人也是害怕孤獨的。
護士見習心得體會 篇12
斗轉星移，花謝花開，時間過得真非常快!還記得20xx年xx月xx日，我們懷揣着好奇心，懵懵懂懂地踏進了江西省腫瘤醫院!經過十個月的磨礪我蛻了青澀、浮躁，學會了沉着和穩重。
下臨牀前，我總覺得自己學到的理論知識足以應付臨牀上的一些護理工作了。當我看到老師們流利的動作，熟練的手法，我卻又像泄了氣的皮球，她們做的每一項操作都那麼的精準。此時，內心多了一些不安!看着老師們忙碌的身影我的不安轉爲了恐惶。實習伊始，我只是跟着老師們的後面，看着，很少會讓我們動手，對此，常常不解。後來老師終於放手讓我動手，由於沒解釋治療的目的，導致患者對我的不理解且不配合，當時，我很無奈，突然覺得，護理工作中也要學會使用語言，而不是無言的操作。
白衣天使 是神聖的職業，但有些護士的工作態度卻和這個稱號不是那麼相稱。偶爾，我會從患者口中聽到各種各樣的埋怨聲。看着他們被病魔折磨得心力交瘁，我突然覺得，我們的責任，不再應該只停留在打針，發藥。我們更應該注重患者的心理護理，不能因繁忙而瑣碎的臨牀工作給患者造成負面的影響。
這次實習，讓我深深的體會到實踐與理論的重要性，領悟到良好的護患關係的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論都是紙上談兵，良好的護患關係是促進病人康復的關鍵。在內三時，有一位年輕的老師，用她的行爲詮釋着 爲了病人的一切，一切爲了病人 比如，有一次，在做晨護時，這位老師進每一間病房，看見每一位病人，她都不厭其煩的.問候，虛寒問暖。看到此情此景，我感動，我激勵!
實習確實很累，而且前幾個月，由於自己的心態沒有擺正，總會去責怪老師不給我們機會動手，只會讓我們跑腿，總會有一種 英雄無用武之地 的失落感。但是我卻依然怪乖乖的照着老師的去做，我端正了心態，跑腿就當是鍛鍊身體，後來收穫到的確實不一樣，也讓我的心智更加的成熟，更加的堅強。也讓我明白了一些道理，踏踏實實做人，勤勤懇懇的做事!
老師們總是不斷的提醒我們，實習就是讓我們能更好的將理論知識運用到臨牀實踐中，我總是表示明白，但是卻在該運用理論知識的時候，總是有 書到用時，方恨少 的悲哀!我深知自己的學習方法還有欠缺，比如，有些操作我不明白其原理我卻不敢去問老師，這表現了我學習不過主動，造成我掌握的臨牀操作不全面，有人說過在學習方面要 磨破嘴皮，厚着臉皮 所以我在今後的工作生活中會更加註重知識的積累，培養自己主動學習的習慣，讓自己得到進一步的提升!
實習過程中，我還學會了處理各種人際關係。科室裏，醫生與護士的關係，護士與病人及其家屬的關係，上級領導與下屬的關|系
最大的收穫就是低調 別太把自己當回事。 三人行，必有我師焉 ，在工作生活中要相互協作、相互尊重，對待病人要有愛心，遵循 善待原則 ，這樣才能戰勝人類共同的敵人疾病!
十個月實習的時光，我收穫的不僅僅是知識，還有無形的財富 經驗!我將永遠保存這段美好的經歷。唐代孫思邈所著《千金方》有這樣的論述 凡大醫生治病，必當安神定志，無慾無求，先發大慈惻隱之心，誓願普救寒靈之苦。 因此學醫者，在掌握臨牀護理技術的同時，還要有愛崗敬業，廉潔奉獻，全心全意爲人民服務的品格，更好的爲國家的醫療事業做貢獻!
對於 見習 ，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因爲見習是一次理論聯繫實際的機會，將學了四年的理論去應用於臨牀，實在是非常新鮮而有意思。然後，要在病人身上操作，要想真正地透過症狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。 也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是 如人飲水，冷暖自知 。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用於實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流is very important!不善於與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近幾個月的見習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：
一、 理論知識的問題
以前當的一直是學生，學校是以學生爲中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那麼多的知識，雖然考試考了那麼多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、 角色轉化問題
見習剛開始，很多東西都不瞭解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎麼辦。幹事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊見習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟着做基礎護理，跟着操作。本想說 讓我也試一下 ，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校裏那樣等着老師要求幹什麼了。
三、 膽魄的鍛鍊
血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛鍊得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規範化操作
在見習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規範化操作也實在是個很保守和安全的做法!至於新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務
在這裏，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這裏。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖! 總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是見習之初，今後還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，纔會有所收穫。我想接下來的實習是一個挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
護士見習心得體會 篇13
轉眼間，一個多月的外科實習生涯已告一段落，在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，以馬克思主義、嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實際相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施、有記錄，護士實習心得。實習期間，始終以“愛心、細心、耐心”爲基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意爲患者提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。
在外科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問，規範熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，及時完成交接班記錄。能做好術前準備指導並完成術後護理及觀察。在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情並作出應對。通過學習，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今後的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想與業務學習，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護士。
在普外科實習期間，使我全面瞭解了普外的護理工作。掌握了普外科常見的護理技術操作，如胃腸減壓，留置導尿，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同時也學會了對闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見病的術後護理。掌握了大手術如胃癌，膽囊結石，結腸癌，直腸癌的.術後應注意觀察的內容。能夠獨立承擔普外科常見的急腹症—闌尾炎，術前的準備工作和術後的護理工作。這段實習期間，使我瞭解到，普外科是手術科室，要求護士具備短時間處理大量問題的應急能力及較強的技術水平。
時間過得真快，轉眼爲期_個月的實習生活已經結束。實習是我們將理論用於實踐，用於臨牀所邁開的第一步，在此過程中我收穫頗豐，心得體會亦不少。我__醫院實習，按照學校和醫院的要求和規定，我分別到了_科，_科等_個科室學習，在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同事，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用於實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨牀經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意爲人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過_個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫；掌握了臨牀各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨牀意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學習任務。通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今後的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，爲患者提供優質服務！
這是我的個人鑑定 ————在腦外是的實習過程中本人嚴格遵守科室制度認真履行實習護士職責尊敬師長團結同學關心病人不遲到不早退踏實工作將理論與實踐相結合並做到理論學習有計劃有重點護理工作有措施有記錄實習期間始終以愛心細心耐心爲基本努力做到眼勤手勤嘴勤瞭解手術前的備皮急救的流程學會了吸氧吸痰熟練掌握了靜脈注射技術能夠運用無菌技術肌肉注射瞭解了腦出血的症狀及一般的處理方法全心全意的爲患者服務受到帶教老師護士長及醫生的一致好評
護士見習心得體會 篇14
20xx年11月1號，當駛向工廠的大巴開出學校的大門，我的心中一種波瀾驟起，真的要離開這個生活學習了三年的地方，然而未前途卻是一片迷茫。當幾個小時的奔波後，到達了河北南玻，氣勢恢宏的工廠大樓震撼了我，觸動了我，然而未曾料想在這裏度過最艱苦的五個月後，我選擇了離開，因爲這不是我實現理想的地方，但這段經歷讓我有着深刻的體會，學到的，失去的都是一筆人生財富。
在南玻的日子讓我學會了很多，也理解了很多。
這裏充滿了求實的作風，求實的性格。也許正是南玻“求實”的化塑造了這種南玻人的品質。這裏的每一個員工，敢於直白的說“我不會”，而不是搪塞，因爲不會纔有學習，纔有進步；敢於承擔責任，每一次事故，大家都會剖析自己，做出改正，即使知道會有相應的處罰，也絕不推卸；敢於嘗試，每一次創新都需要不斷重複失敗積累經驗，但南玻人孜孜以求。這種品質打動了我，也改變了我，因爲擔當就是求實的精神。
這裏充滿了關心與愛護，也充滿了無奈與彷徨。在這裏不缺乏上級的關心，班中兄弟的照顧，老員工的愛護，新員工的尊敬，這也是我做出離開決定時最不捨的溫暖。最值的回味的是學習操作知識的日子，師傅講述的那麼認真，那麼仔細，偶爾也會爲一個問題引發爭論，甚至爭到面紅耳赤；最值得提起的是掏玻璃的工序，那段日子難熬，使人崩潰，但卻記憶猶新；最值得留戀的是班組的聚餐時光，大家之間的兄弟情始終牽扯着我，努力做好自己。但我依然選擇了離開，因爲我有自己的方向。
理想與現實一次次的碰撞，讓我找準自己的人生方向。我不知道這樣說對不對，一個人在踏入職場生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什麼，給自己定一個值得去奮鬥的目標，值得去追求的理想。在南玻的日子，我像所有工人一樣，生活節奏慢了下，時間變得無聊，生活變得乏味，對外界的瞭解變得少之又少，每天最好的交流就是和工友打打籃球，上上網。我試着學習專業知識，提高自我素質，影響別人，但卻發現慢慢變化的卻是自己。大環境造就了人，也改變了人，這段時間我思考了很多，也試過改變自己的初衷，但最終失敗了，因爲我知道自己需要怎樣的方向。
在南玻的感觸很深，讓我對它有了深深的眷戀，但它的成長也需要南玻人不斷探索。
在河北南玻的這段日子，我並沒有放棄自己的夢想，而是在不斷學習，從而也發現南玻的缺失，或者說是製造行業的普遍現象——離職漩渦。在製造行業，人員流動最大的就是基層員工，他們的不斷流失對企業本身就是一種巨大的傷害，然而人力的'高管們認爲成本低廉就好，但正是這樣，導致了企業化的流失。
那麼基層員工爲什麼會不斷流失呢？我在南玻有了深深地體會，也發自內心的提出自己的感悟。
基層員工在勞動的最底層，他們最關心就是待遇和自身的發展空間。南玻在這兩方面做得很好。就待遇而言，在玻璃行業已經是不錯的選擇；就發展空間而言，合理的晉升制度，外聘與內升相結合，張弛有度。但爲什麼員工會選擇離開呢？該如何解決難題呢？
一、基層員工的生活很乏味，工作環境壓力充斥。
製造行業的員工大多是倒班制，工作生活晝夜不分，時有加班，員工的生物鐘總處於紊亂之中，增加了他們對工作的反感。工作之餘，除了睡覺休息之外，很少人願意出活動，這樣慢慢的，生活變得單一無趣。本員工的素質就不是很高，領導的要求嚴格，他們便壓力倍增，性格變得急躁。
二、現有的培訓大多是形式，很難做到真正深入員工內心。
就專業知識培訓而言，進行培訓的大多是一些老工程師，他們有經驗，有方法，但在表達上差強人意，不懂得利用ppT形式表達，講述起過於乏味。而會製作的又不懂技術，同樣表達不徹底。一次我聽一位熔化工程師講述要點知識，他拿着自己積累了多年的經驗記錄冊，站在培訓桌前幹講，有的人差點睡着，聽的人也似懂非懂。大家花着時間又沒有收穫，從此更厭惡培訓，以此惡性循環，進入培訓泥潭。除此之外，培訓也缺乏相應的獎勵機制，培訓大多是在工作以外時間進行的，員工本就不願參加培訓，何況培訓的質量相當差，沒有吸引力。這就需要專門的培訓人員進行接口，及瞭解技術，又懂培訓技巧，能合理的爲公司建立技術數據資庫，保證企業的知識與經驗積累。
三、大多製造企業中的學習專業知識的氛圍不濃烈。
如果有相互學習，相互研究，樂於精通琢磨的學習氛圍和條，大多數人不是迫不得以是絕對不會離職的，因爲覺得自我還不夠成熟，需要學習充實自己，也給了自己學習的理由。這些就需要引起相關部門的重視，因爲這也是企業化建設的重要環節。我在校期間的“教師給題—自己學習—答辯彙報”模式的項目化教學是一種不錯的利於工廠工人之間學習的方式，既促進交流，又提高學習積極性，有利於培養專業人才。
四、溝通不僅是一個部門的事情。
製造企業有一個弱點，即各部門的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平級之間缺乏橫向溝通，減少了創新優化的機會。我實習時所在的生產線冷端工人不瞭解熱端工藝，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術上的誤區，導致生產事故發生，這就需要橫向溝通，互相瞭解知識，互相配合。需要多組織，兩個工序的工人互相交流學習。
五、員工更需要切身的關心。
現有的製造業大軍中，有一半以上的工人自非公司所在地，屬外鄉勞動力。受中國傳統化的影響，大部分人到中年以後都會選擇“落葉歸根”，然而這部分人又是掌握企業技術核心的階層，他們的離去對企業是致命的損失，所以在對他們待遇提高的同時，應更多關心家庭問題和社會問題。某企業每在年末會對企業的員工進行一次地毯式的談話，讓所有員工表露心聲，儘可能的滿足，甚至超額度滿足，以留住人才，公司的人性化管理感動很多員工，做到了一個留一個的目標。
六、校企聯辦，組合人才培訓基地。
這是一種發展趨勢，許多有實力的企業都在開發自己穩定的人才供給基地，這樣很能針對自己企業的特點和需要選擇性的培養專業人才。近幾年，隨着高校畢業生數量頂峯的遠去，即將呈現出勞動力供給不足的局面，加之中國進入老齡化年限，製造業將面臨招聘難的局面。開發自己專屬的人才基地，實行校企聯辦模式，即抓住了專屬人才，也降低了培訓教育的費用，同時硬化了人才的專業素質，。這樣的例子有很多：吉利大學就是一個典型，以吉利集團的汽車產業爲依託的汽車大學；當然，也有大學塑造企業的神話，北大方正集團成爲了北京大學的經濟支柱產業。但總歸校企聯辦已然成爲一個企業做大做強的趨勢。
在南玻的實習生活讓我對自己有了更新的認識，也對工作有了更深入的瞭解，對企業有了自己的看法，自己的見解也許是幼稚的，但是是我在這個充滿磨練的實習期裏最真實的感悟！
最後，我想真誠的感謝南玻給了我這次實習機會，感謝老領導、老員工給予我誠摯的關懷和照顧，感謝老師們爲我們成熟成長所付出的艱辛努力！
