考試心得體會集合15篇
當我們對人生或者事物有了新的思考時，馬上將其記錄下來，這樣能夠培養人思考的習慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編爲大家收集的考試心得體會，希望對大家有所幫助。
考試心得體會1
得知學院老師要求我們這些通過司法考試的人員向大家介紹點自己學習、考試的方法後，我考慮多時才誠惶誠恐地敲打起鍵盤來寫下如下拙劣的文字，一是因爲自己學識不夠，怕誤了同學；二是自己這次考的不是很理想，借鑑的意義不是很大。但，我想作爲供同學們批評、借鑑與參考的對象也許是可以的，故貿然說說吧，同時也順便結合自己這些年來學習和運用法律的經驗談點體會，希望對大家有所幫助，也歡迎大家批評指正。
一、關於複習時間的安排
我此前曾考取過律師資格（99年）和司法資格（02年，B證），我的複習時間安排是考前三到四個月（如果你不是學法律的或者此前沒有接觸過法律，那可能要準備半年以上）。千萬不要把時間拉的太長，否則到最後特別是考前就會產生厭倦或疲勞感了，而這恰恰不利於考試的正常發揮。所以，每個人要結合自己的情況制定一個合適的複習時間表，這對獲得一個好的成績是很重要的。
二、關於複習資料的選擇
我一直認爲（並且我也和很多同學交流過）最好的複習資料是法律出版社的教材及中政的法律彙編。我通過的這幾次考試也都是在吃透教材的基礎之上的。然後再配法律版的練習冊和模擬題就可以了。但有一點很重要，那就是看人民法院報或者法制日報上的案例。因爲現在的司法考試都結合案例來考的，而你多看這些案例會訓練你以法律的角度去分析問題解決問題，養成法律思維模式。
而至於什麼萬國的書啊，我認爲沒有多大的必要。因爲這些書只是幫你總結和梳理出來了知識結構，但我們自己親自來做這些工作會比看人家寫的東西要好的多，一是能加強記憶和理解，二是省錢啊，呵呵。而至於培訓班，根本沒有什麼必要。法律是人文科學，只要我們懂漢語，能看懂漢字，就一定能自學好的，並且別人整理出來的東西不一定就是好的。今年萬國的民法書就和第四張試卷的一個大題的答案完全相反。
三、關於複習方法
每個人都有自己的複習方法，都有各自的合理性。我認爲複習可以按如下方法進行：
1、關於教材的複習方法
對於教材的複習，第一遍是通讀（但不是略讀，而是要精讀），要一字一句地讀，把重點用筆劃出來，且一定要理解其意！！！特別注意書上的例證解釋和說明。第二、三遍是讀你劃的重點了。我認爲教材看三遍就可以了，看第二遍時就要結合做練習，並且要把三本書的知識內容串起來做筆記，比如你看到訴訟時效時，那你就要把三大訴訟法關於訴訟時效的規定總結在一起比較記憶。又如你看到刑法的刑種時，那就要把各大刑種的適用條件及其刑期規定等總結起來（萬國的書也是這樣做的，但我們自己做更好些）。然後在考前看第三遍強化記憶。
2、關於法條的複習
複習法條時要結合教材來看，但要善於刪節，就是那些不重要的可以不看，特別是有關國際法的，考的很少。呵，我們只要600分中的360就夠了啊。所以，要學會有所爲而有所不爲。法條最起碼要看三到四遍，和教材的方法一樣，第一遍是精讀，第二、三遍是看重點。
3、關於案例的複習
你可以買一本案例書，也可以去看報紙上的案例，但我認爲後者更好，因爲這都是來自司法實踐中的真實案例。你可以每星期安排一天去看報紙（當然看報紙你現在也可以開始看啊，不一定要等到考前三四月）。呵，這上面也有法律文書的樣本啊，也有最新法制事件和法律理念的探討，對做好第四試卷很有幫助。
4、關於做題
我認爲，題目不一定要做很多，而是要做精。做法律版的練習是爲了檢測掌握的知識點，而做模擬題是爲了適應考試環境，而做歷年真題（最好是做近三年的，不要太舊的，因爲法律變化很大很快的`，以前對的也許現在就是錯了。當然要做三遍以上。）是爲了把握命題方向。只要把這三者做精了，我想也就夠了，不必要搞題海術。
5、其它
裏面有很多實用的內容，但切記在網上花費太多的時間！！最重要的還是書本。
四、關於考試
第一，一定要認真審題！！要知道出題的人可不是笨蛋啊，試卷上每一個字都不可能是廢話或者多餘的，都有它的存在必要性。今年的試題在這方面表現的相當明顯，很多題目你自認爲做對了，可你沒有注意到它的玄機所在。現在考試都不是能直接想到答案的，而是要前後聯繫、各學科相串通。比如考一刑法題目，但其中就可能要用到刑事訴訟法的知識點才能得到正確答案。今年有很多題目就是如此設計的。第二，要合理安排時間，最好不要做完題目後再來填答題卡，而是邊做邊填。同時一定要注意答題卡的題序，呵，今年這個問題可鬧的不得了啊。
五、兼談自己學習法律的一點體會
第一，學法律，要理論與實踐相結合。法律貴在經驗，這話相當準確。如果你沒有實踐過，那就多看實際案例，人民法院報、法制日報，檢察日報上面就有相當好的案例。同時也要多注意網上有關法治事件的出現。比如前些時間大家所關注的性賄賂是否構成犯罪等都可以引起我們以法律的視角去解讀。
第二，要多看期刊或者網上的論文。看他人的論文，好處一是能讓你瞭解最新理論研究點，二是找到可質疑的地方，從而找到寫論文的興奮點。三是學會如何去從形式上和內容上安排與論述好一篇文章。
第三，要多看本專業的外國名著，一定要精讀。
第四，要多看哲學、社會學、政治學、經濟學等方面的書，這些與法學是聯繫密切的，不得不看。商務館的那幾套法學、哲學等方面的書非常的好。
第五，要學會做筆記，特別是要把你所學學科的知識弄成一個體系。比如就民商法而言，你一定要把民法總論和分論分別搞清楚。然後分別做筆記，這樣你就能形成一個自己的理論框架，如果你做過有關善意取得制度專題的筆記，那你無論是在考試還是在寫論文時萬一碰到這個話題都會讓你覺得功夫沒白費！！！
呵，說了這麼多，不知同學們看煩了沒有。但吾誠摯之心實爲可鑑！絕無吹誇之意。蕭伯納曾經說過，我也許算不上師長，只是一位告訴你方向的同路人。我指向前方，這前方不僅是你的，也是我的。而就我來說，我根本無指方向的能力與資格，充其量只是與你風雨同行。
被記錄在紙上的思想無異於在沙上行走者的足跡，我們也許能看到他所行經的路徑，而若是要知道他看見了什麼，則必須用我們自己的眼睛（叔本華語）。是爲結語，並祝大家學業有成！考試成功！
考試心得體會2
4月23—24兩天，級部進行了階段模塊考試，這次考試不同於以往的是針對學生的認知水平進行了分層考試的嘗試。在領導的倡議和引導下，對於分層考試，9科文化備課組長一週前的下午進行了激烈的討論，圍繞考試的目的和可操作性提出了一個又一個方案，進行了一次又一次調整，終於統一了部署：一張試卷，部分題目分爲A、B兩個層次，讓學生根據自己的學習掌握情況，自由的選擇。此舉既照顧了廣大學生，又突出了部分層次更高的學生的要求。兼顧了對不同層次的學生知識和能力的考查。充分體現了素質教育的目的。正如德國教育家第斯多惠所說，“教學的'藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞”。
在實施的過程中，心中仍然充滿了忐忑與不安，不知道能不能滿足學生的反應和要求。雖然在編制、批閱試卷的過程中加重了老師們的負擔，可是當我們講評完試卷的時候，看到每個學生臉上都充滿了笑意，相互之間更多的傳遞着快樂和喜悅。“考的不錯”，“這樣的考試真的很好”，“早就該這樣考”……聽着學生們的交談，才真正的放下心來。爲了鞏固和加深這次考試的效果，編制了一張特別的講評學案，上面設置對這次考試的認識、態度、自己的滿意程度、錯題原因、對這次的感想和變式練習。讓學生真正喜歡上這樣的考試，在這樣的考試中收穫知識、信心和樂趣。
對於分層考試，我的感受是：有利於全體學生的發展，讓不同層次的學生得到不同程度的提高，較後進的學生也能夠體驗到成功的快樂，有利於學生自信心的培養和個性的發展，使老師能夠準確地瞭解教與學的信息，有利於調控教學，改進教學工作，同時避免了以分數排名次的弊端，減輕了學生的心理負擔，促進學生全面快樂健康的成長。
考試心得體會3
放在2年前我自己都不相信我自己能做到。我只是就着自己的個人情況來準備的考試，能夠有這樣出乎意料的成績，也算是對自己付出的一個肯定，當然其中也是對老婆付出的肯定^_^。這裏隨便寫寫自己的考試和複習的經歷，談不上經驗，更多的是教訓和對自己的反省吧。
XX年，一級註冊建築師考試在剛畢業的我看來是無比遙遠的所在，連續要測試的科目都沒有數清過。通過XX-XX年的1個方案-初設-施工圖的全程經歷，對建築工程的全過程都有了初步的瞭解，特別在與結構和設備專業的配合中把原先書本上的知識系統理了一下，對複習比較有幫助。
於是，在XX年底，正式報了某個跨越半年週末的全科串講輔導班。
關於輔導班，有人覺得有用，有人覺得不值得。我的想法是，輔導班究其名稱也只是考試的一個輔導機構，主要針對初次報考的考生。講的內容是把幾乎所有可能考到的部分事無鉅細來講一遍。指望其講解的都是考點不現實，更多的應該是通過輔導瞭解這一科考試的特點。根據自己的擅長與否來有針對性看書。
關於看書，我的態度是如果下了做某件事的決心，那麼就一定要盡最大可能把事情做好。既然下決心要考試，那麼就充分準備一下，我買的輔導教材是XX年版的1-5冊知識輔導書，XX年初買的新版3本作圖輔導書。輔導書的作用與輔導班差別不大，因爲很多輔導教師也是教材的編寫者之一。
另外比較重要的複習資料就是歷年考題。部分來源於考場前輩的蒐集，從網上可以得到。部分是從輔導班取得的近年真題的題目和答案，雖然貴一點，但是其更有價值。只要不是題庫的大規模更換，每年總會有往年的十幾道題目完全一樣的出題。這部分送分的一定要拿到。
abbs上考試後和出成績後會有大規模的曬作圖答案的現象，不管動機和成績都看看對作圖能力比較有幫助。一方面找出別人的缺點錯誤避免自己再犯，另一方面從中找出優點擴展思路，在自己做題時增加一種解決問題的辦法。
結合考試內容看各科輔導書的幾點個人看法
設計前期與場地設計：XX年版還是與建築知識合併的一冊；這部分的內容是以規劃前期的知識爲主，看教材比較籠統，考試的方式有直接的知識考查也有應用。從XX年考試看來題庫有所調整，偏重實例分析一些。知道規劃的原理也有應用的經驗更好。
建築設計：建築設計知識考查的內容除了比較熟悉的中外建築史，還有規劃原理和設計規範知識的考查。需要精讀的是《建築設計防火規範》《高層民用建築防火規範》與《民用建築設計通則》的條文，特別是加黑的強制性條文。畢竟建築師的考試是考查建築設計相關知識，這些都是作爲常識性應掌握的知識。每年會選擇某部專門建築的規範從中出5-6道題，例如常考的《電影院設計規範》，這部分的題有印象可以拿分，如果沒把握還是果斷放棄蒙一個答案吧。建築設計中常考查的有世界遺產的3-4道題，雖然自然和文化遺產的界限有時很難區分，但這部分的題目比較死板，最好把分值確保拿到。
建築結構：分力學，抗震和選型幾部分。力學部分輔導書的內容明顯過於簡略，需要通過輔導班講解完全理解，或者通過別的教材。抗震部分意義不大，與抗震的結構規範基本一致，不如去看原書，選型的內容與材料構造部分有些重疊。XX年和XX年考試的內容變化不大，分析零杆和力矩的題目變化非常多，某個經典圖換個支點條件答案就可能完全改變。
近年會有連續出題的計算。雖然題目表面給出的公式複雜、變量衆多，但細看下來既然都給出了條件就可以直接計算，不必過於緊張。
XX年建築結構考試出現了比較多的`木結構方面的題目，相信是偶然的，但值得注意。
建築結構最後2-3題是送分的圖例題，一定要把結構規範中的圖例內容搞明白。
建築物理與建築設備：設備專業水暖電和建築物理聲光電方面的內容，比較直接的考查，雖然面比較廣，但是熱門的考察點不多，通過考試的難度不大。
建築材料與構造：XX年的難度一般，與物理設備差不多。但是XX年題庫有所調整，出現比較多的生題，需要重新適應了。
建築經濟、施工與設計業務管理：單獨的一本書，單獨的一門考試，不必看別的，這一本書大致看明白，題目基本都是直接考查的題，通過難度不大。
沒有報輔導班結束後的模擬考試，關於模擬題目個人覺得沒有做的必要，完全按照真題的思路來跟比較好。有時間不如去多看幾遍真題琢磨琢磨爲什麼這麼出題。另外也是長期的週末班熬得人精力也有點撐不住了。
其次考試模擬氣氛沒什麼必要，都是歷經百考的人了，這點心理素質還是可以的。
考試心得體會4
我的三級、四級的複習每次都不到一個月的時間，每次在開學的第一個月我什麼都不學，完全投入到等級考試的學習中。這一個月的時間裏我主要的看的是課本而不是什麼習題什麼的，但是我的習題集倒是都買了，主要是圖個心裏安慰吧。
在剛看課本的時候可能會被課本的厚度嚇怕。其實如果我們能從計算機等級考試面向的考試人羣來分析就會感覺其實並不可怕。因爲他是面向非計算機專業人員的，所以筆試只能出一些概念性的記憶性的東西，不可能出分析理解的。就象同樣的一門課程，我們的期末考試試題和自考的出的重點就不一樣，自考的題目絕大部分是純記憶的因爲是自學考試。我在專心看課本直到考試的時候僅做了4套歷年真題和幾套模擬題而已。
在作題的時候，大家一定要注意不要爲了作題而作題，在每次作題的時候除了對自己的複習成果做查缺補漏以外最重要的是要分析等級考試究竟是按照什麼思路出題，如果大家能認真的多分析幾套的話就可以將題猜出來。例如我上次參加四級的考試，在第七章計算機體系結構裏面所有的套題裏面只出了一個題。題的選項沒有變只是題幹變變，所以在複習第七章的時候就沒有花時間去理解全看只把這個題給搞明白了，並且這個題純粹是記憶的。結果在我考試的時候第七章就只出了這個題。在這裏要着重強調的是歷年題一定要做，要全會，因爲每年都有許多重題。
雖然等級考試裏面大部分是概念性的但是還有幾個是題靠真才識學的，如數據結構（三級，四級），離散數學（四級），數字電路（四級），這些東西一般出的很簡單，但是如果不理解的話是很難做出來的。大家可以在平時背書累的時候稍微看看。在考試的時候可以抱着碰運氣的態度就可以了。如果想真的學下去的沒有時間和精力。因爲在計算機專業裏面數據結構是5個學分，離散數學5、5個學分的並且是最難的幾門課程之一。
沒參加等級考試，覺得很玄，很神祕，其實在真正的考過以後就會發現其實完全是靠突擊就可以。
順便我想談談輔導班的問題。我先舉個例子吧，我沒有參加過任何輔導班。我有同學花了幾百元錢參加的但是他們的機試筆試都沒通過。通過我和他們的交流認爲因爲以下幾點：
1、輔導班不可能在短短的幾個月內把這麼多的東西給講的清楚，明白。以前的四，三級每一章在計算機專業裏面都是一門課程的。
2、給你造成心理上的假象。你參加了，你給自己的壓力小了，把責任全推給輔導班而自己不會象以前那麼努力了。
所以我覺的沒有必要參加輔導班，完全靠自己就可以解決問題。再者輔導班的價格不扉，四極需要七百多元的。對於我們學生是個不小的負擔。
剛纔談的是筆試，下面我來談談機試的問題。
我的許多同學認爲我的C語言學的相當好了，因爲通過四級了。首先我認爲他們不是完全錯了，也不是完全對的。經過省二級，國家二級，國家三級，國家四級的磨練，對c語言使用的相當的熟練然而僅僅只能用熟練而不能用精通，因爲計算機等級考試無論幾級對c語言的考察完全集中在最最常用的幾章裏面，粗略的估計了一下也就是譚浩強主編的《c語言程序設計》的一半的內容；對於c語言的精髓———鏈表的考察幾乎沒有，因爲不好掌握。其實四級的上機比三級簡單的多（題庫的平均難度），四級幾乎都是關於最小數的，而三級除了最小數以外還有進制轉換的，結構體的`等等。機試大家不用過多的在意它的結果，因爲機試除了靠實力以外全是運氣。但是要是什麼題都回了當然是什麼都不用怕了。在機試的複習一個很重要的問題就是考生只是花力氣去背題庫，而不上機實踐。這個問題一定要避免，因爲你99、99%都背對了，但是就差一點，最後的結果是0分，因爲在評分的時候只看結果不看過程的。
下面我來談談參加計算機等級考試的作用和目的。
在沒參加計算機等級考試以前覺的他很神祕，很難，通過的人也一定很不一般。但是當自己通過以後就會覺得沒什麼。其實我剛纔談的這一點本身就是一個作用，在畢業以後去找工作的時候招聘的人通過計算機等級考試的人不多，所以你就可以憑着這一點提高你的身價。
前幾天在學生在線看到一篇文章是關於計算機證書的，其中“計算機等級考試證書雖然“有”勝於“無”，但正如不少非計算機專業的同學所言：人家需要編程人才，不會要我；人家不需要編程人才，有證又有什麼用！”我覺的這個同學的認識是太片面了。現在處在信息化時代，難道學計算機僅僅是爲了編程嗎？通過計算機等級考試就會編程嗎？請問問那些通過計算機等級的同學，你們所寫的的一個程序有多少行？所以不要抱着通過計算機等級考試就會編程的想法。
參加計算機等級考試一方面可以證明你在大學裏面的學習態度是積極的，另一個方面能體現出你在計算機方面的素質。
考試心得體會5
如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋。籤誠信承諾書，設誠信試室，開誠信考試主題班會，以誠信考試誠信做人爲主題進行國旗下教育等等，辦法用盡。現在又使用上了金屬探測儀，對考生逐個逐個的進行探測，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來。
其實，我以爲，上面做法都是治標之術，非不治本之策。
考試從一定意義上來說，既是對學生知識與技能的考查，更是對學生德性的考查。考試誠信不誠信是一個人品行是否端正的重要標誌。一個人不誠信，就算他學富五車，才高八斗，對社會又有什麼用呢？
一個人在別人的監督下不犯錯，這樣的人也未必是個誠信的人。一旦沒有人監督了，問題就來了。所以，解決問題的關鍵之道，還是在於平常的教育，誠信教育不能只尚空談，要落到實處。說白了，就是德育工作要加強，真正落實德育爲先的教育理念。我以爲，學會做人比學會知識重要的多。一個誠實、善良、虛心、勤懇的人，他也會源源不斷地通過各種途徑吸取知識和營養誠信考試心得體會700字誠信考試心得體會700字。
誠信不是隻有考試的時候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。
學校的考試有人監考，但人的行爲更多的時候沒有人“監考”，需要慎獨。大量的殘酷的現實告訴我們，當今太多太多的人缺乏慎獨的.自制力。
不久前，報紙上披露，大連市的一些不鏽鋼垃圾桶被人損毀，有的被市民拿回家醃酸菜，醜惡至極。這樣的事情，在當今社會還少嗎？
什麼樣的教育才是最好的教育，是每一個教育與工作者應該思考的問題，也是全社會應該思考的大問題。
今晚7：30我們漢一二班如期相約在厚德樓217開展本學期最後一次團日活動，主題爲“文明考風，誠信考試”。
活動之初，兩位主持俏皮開場，活躍了場內氣氛。從製作好的ppt上，我們開始了誠信小測試。大家對於給出的答案，有自己的不同選擇。接下來，一班同學開始講述發生在我們身邊的誠信故事，有自古以來傳爲美談的“商鞅立木”而得出的言必行，行必果，還有著名的溫州人創下的誠信佳話等等，諸如此類讓在座的同學對於誠信有了一個比較清晰的認識。最後一場友誼辯論賽讓全場氣氛達到了一個高潮，辯題爲“弘揚誠信考試是考自律還是紀律”。這是一個與我們聯繫十分緊密的辯題，有正反兩方立辯之後，被分成正反兩派的同學們開始自己的觀點闡述。剛開始大家侷限於個人觀點，落腳於自律紀律對於個人的影響所以就限於狹窄而沒話可說，最後找到“弘揚”二字，大家聯繫到對國家的影響，所以全場又重新歡悅起來，站在教室後面的周老師也時而笑起來。
最後在101寢室的女生們的歌聲裏我們結束了本次團會。
伴隨着年底逼近，新年即將到來，我們在展望美好一年的同時還要接受這一學期的教學檢測——期末考試。對於考試我們歲身經百戰但仍需要一個誠信態度來對待。因爲這不僅僅是一場考試還是一次人格檢驗！希望大家能在這次檢驗中交上一份滿意答卷。"文明考風，誠信考試”團日活動心得"文明考風，誠信考試”團日活動心得。
考試心得體會6
透過這次考試，我得到了磨練、反省和昇華自我的機會。但“失敗是成功之母”這句經典名言我相信對我還是有用的。
首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其原因在於沒有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多，由於感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以後我應加強知識的積累，用心去閱讀分析。
在數學方面
因爲大意就丟掉了較多分數，而應用題由於知識缺陷導致嚴重失分，並且知識遷移能力也不強，以後我應做到不懂就問，勤學多練。平時鍛鍊自己，強迫自己養成細緻認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，並學有餘力地用心發展興趣愛好；考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役。
英語方面
由於自己基礎差，練習又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊塗，英語是我相當的弱項，今後我將着重於這方面的學習和操練。還有自己的`書寫也應儘量做到規範。
總之我存在的問題還是比較多，我將加強反思自己平時的學習態度和學習品質，認真對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析，成功必須有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。“態度決定一切”，“細節決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應看到問題表象後的實質，並不斷地改善自己的學習行爲，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峯。
考試心得體會7
伴隨着煦的春風，清水冰融，聆聽着鳥兒的啼鳴，在這生機勃勃的春天裏，我們經歷了一項重要考試——期中考試，在這次考試中，我取得了很大進步，在這裏很高興能和大家共同交流學習經驗。希望能彼此提高成績。
在我看來，學習分爲三個階段，考試前，考試中和考試後。
考試前需要充足的知識填充我們地大腦，纔能有信心去做題，而上課認真聽講則是其中最關鍵的一步。上課抓住40分鐘，認真聽老師所講的內容，邊聽邊思考，讓腦子轉動起來，就能化被動學習爲主動學習，更高的提高課堂效率。在期間遇到不理解的地方，可以及時向老師提問，解答疑惑，做到當堂的問題當時解決，不給自己留下學習的缺口。
當然，記錄課堂筆記是少不了的。我們無法記錄老師說過的每一句話，但必須學會如何記錄重點。在重點知識下面打上波浪線，着重號 ，用紅筆標註，都是很好的方法，這樣，載客後學習能着重複習。
除此之外，大量的習題練習時一定要有的。多做題，可以反映自己知識的掌握程度，在練習過程中運用老師所說的答題方法和技巧，有些試題不在於難，而在於你的熟練程度，看到一個題目能馬上想到解答方法，那麼，你已經成功了一半，加上細心耐心，還怕得不到分數嗎？
考試中，我們會遇到沒見過的題型，這是我們需要靜下心來，認真讀題，分析題目中所給的條件，聯想課本知識，化抽象爲具體，這樣可以更加容易得解答問題。在答題中間，最重要的是細心，細心讀題計算，能高效的做題。不少同學會再考完試後因自己沒有認真讀，，抄錯數字懊悔。做完題目認真檢查，尤其當遇到原題時更要多看一眼，切勿因此沾沾自喜使自己後悔。
考試後，不是把錯題答案一寫，捐資隨手扔進某個角落，而是應該認真分析錯誤原因，關聯到的知識點多記，防止下次遇到仍然不會。認真反思考試，自己進步了哪些。暴露出哪些不足，以後的時間怎麼改進。反思可以幫助我們更加了解自己，所以，考後糾錯，反思不應該只是流於形式，應該真正落實到。
同學們，學習如同長跑，貴在持之以恆。長袍是耐力的比拼，開始跑在前頭的'，也未必笑到最後，一開始落在後邊的，最終不一定是失敗者。從來沒有這樣的人：高興了跑一陣子，累了就休息，然後再跑一陣子就能輕鬆取得勝利的。
總而言之，內在的慾望決定了努力的程度和做事態度，心有多大舞臺就有多大，只要你有恆心，有毅力，再加上正確的學習方法，相信未來你也會成功。
考試心得體會8
期中考就好比是一個學期的中場休息。上半學期的過程和結果都已不重要了，重要的是學生該如何從期中考中吸取經驗和教訓。爲大家準備了期中考試後心得體會，希望對大家有所幫助。
在近期，我們剛剛考完期中考試，沒發試卷都覺得考得不錯，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學科發下來的時候，有的同學就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學的對知識的掌握，考的不好並不可怕，可怕的是一錯再錯，到時步步錯，因此老師叫我們寫期中考試總結，自己分析分析自己的優點與更大的不足。希望在以後的道路上不要犯同樣的.低級錯誤。
語文學科我的第三道題，下列四組分別有1個錯別字，那題寫錯了，明明是送分題，老師佈置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯，真是不應該，就該對我們應該有些懲罰措施，這樣第一長長記性，第二就是要悔過自新，平時的種種表現，考試的時候呢，就全部展現出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯了，要不就是子混了，唉，平時沒有記得紮實，結果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關鍵就是誠信兩字我竟然沒看見，真是相當的鬱悶啊。作文和閱讀題十分非常嚴重，作文時因爲字跡的問題，寫的馬上飛。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。
數學學科填空題有幾道是不應該錯的，老師都講過了，說應該看右邊的，我結果看成左邊的了，結果導致錯誤，然後就是解題，就是有一道題是根號8，應該滑到最簡的，應該是二倍根二的，結果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應該是大於等於我寫成大於了，結果也導致了粗心也寫錯。
英語學科最鬱悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結果我不知道竟然糊里糊塗的寫錯了，真是不應該，試卷發下來之後，老師也叫這道題錯的站起來，結果吧我們給訓，下次絕對不敢了。
考試心得體會9
人生處處都是考試，我們從呱呱墜地的那一剎那就在接受者這場命運的考試，看看我們能否考出一個好的人生。
考試是可怕。每逢考試，這便意味着考前要我們要挑燈備考，夜戰到天亮。我們一般都會這樣：考前爲自己是否複習好了而擔憂；考中爲沒複習好的難題而發愁，考後爲自己沒有複習好而痛心疾首。這種明明自己已經有複習過卻依然沒有考好的感覺很不好過，不只是望見老師的失望、聽見父母的嘆氣，也爲自己而自責苦惱。久而久之，我們從一開始時面對考試的滿腔熱情到一次次的失利而產生恐懼。所以，考試是可怕的。
考試是美好的。改正錯誤是一場考試，通過錯誤而認識到了自己的不足，再努力保證不再犯同樣的錯誤，就算圓滿的完成。比如當我們在考試後，充分認識到了自己的疏漏之處，再在下一次的考試之前加以複習改正，當在某一次考試中再次出現了類似的問題時我們能完美的寫出來時，那種感覺很不一般，因爲它讓我們知道了我們的一次次考試，一次次的改正錯誤，一次次的完善自己的不足，這些工作是沒有白費力氣的。
雖然我們的生活中處處都是問題，都是考試，但，考試並不是我們的全部。我們不必爲一次考試而糾結，悔恨。考完了就是結束了，再去糾結那些莫須有的想法。考試只是檢測我們的某一方面的水平，卻並不代表着我們的好壞。我們最重要的.，就是我們自己的考試，要一次次的超越自我，改善自我，對自己人格品性的檢測。人生對我們的考試並非都是爲了升學，也不是都要端坐在考場中，拿支筆在卷子上寫下自己的答案。有些考試它不會給我們充足的時間來做準備，它會隨時給我們出張卷子。面對這樣的考試，我們只有冷靜面對這樣纔不會和機遇失之交臂。
如果你受了挫折，那這便是生活給你一張考卷。檢驗你這一段時間的歷練是否讓你擁有了一顆堅強的心；如果你獲得了成功，那這便是榮譽出給你的試題。看看你是繼續努力，爭取下一次的成功，還是洋洋得意、沾沾自喜而止步不前，沉迷在這成功中呢？
其實，人生中的考場又何止這些。從出生到死亡，哪一刻不是一場考試？我們在每一分每一秒的時間中努力的“作答”，這樣我們的一生纔算是問心無愧。當然，人非聖賢，孰能無過？
考卷上有錯幾個答案，也是正常的。但若是我們這張“人生考卷”沒有一個正確答案，那我們便是虛度光陰，以這樣的成績來回饋我們的父母，我們自己？那我們也會有真切的不安吧。
考試是動詞，等待去檢驗我們；考試是名詞，等待我們去檢驗。
考試心得體會10
自11月13日中級考完，業內朋友說成績放榜要在1月29日大概主要是爲了讓朋友們安安心心的過個快樂年吧。其實自從走出考場的那一刻我都是笑嘻嘻的，也不是有多少自信但是總歸心裏還是有點把握，雖然我的確在揭榜的那一刻手也抖了抖、心也跳了跳。不過結果還是如願的，總算榜上有名。此時立馬又接到羣主周立冰老師的邀約，說考過的朋友要寫一份心得，以給後來考的朋友有個借鑑，這的確讓我爲難了一陣，因爲我的心裏充滿了負能量，怎能成爲大家的指路明燈呢？直到今天，有2位高級考出的朋友已經刊發了心得，於是我想我也應該來談談自己的心路歷程。
20xx年經歷了2次考試，一場是領隊證考試、一場是中級導遊證考試。這兩張證對於一個從業17年旅遊行業的我來說都是遲到的證書。其實我只是一個目光短淺、安於現狀的人，如果有追求的人應該在十年前就去參加考試並且早就是資深領隊和高級導遊了。很遺憾我只是和大多數人的想法一樣，認爲導遊證等級考試可有可無，反正也沒見得導服費多一點，再加上10多年一直從事OP工作，這一拖便拖到了現在。而現在之所以去考，其實也只是爲了證明一下自己的能力，至少從事了十幾年了，拿出去的導遊證還是初級的，那實在是臉上放不下啊，於是在領隊證考試後我便決定再考個中級。
應該說考領隊證我真是花了大力氣的，那時候培訓一課不落、背書廢寢忘食。而中級考試，真的是沒有怎麼看書了，一是沒時間看，另外一個也真是懶得看。爲什麼會這樣呢，主要是1、我讀書時本身歷史地理還算優秀，導基知識自然問題不大。2、領隊證考了，知識多少還有點相通的。3、領隊證考試也讓我琢磨出了一些考試門道（我覺得這個比較重要）。
在考前，我們要樹立信心。要考證的朋友，我告訴你們，首先題目並非你們想象的那麼難，大多數書本里都會有，雖說我懶得看書，但是我指的是沒有昏天黑地的看書，粗粗翻還是要翻的，大概背還是要背的。很多朋友會糾結培訓到底要不要去，這個就是看個人的情況了，我是沒有去的，因爲我得到了一本考試寶典那就是周立冰老師的《中級導遊考試指南》一書中指明瞭重點詩詞和對聯的提示和導基需要掌握的重點，這個真的可以幫大家省很多力氣。另外周老師也會組織羣裏朋友一起劃重點，那實際上也就相當於培訓了（如果沒時間參加劃重點的朋友也可以自己參照書中的重點自己劃）。另外周老師建的羣裏會發布歷年真題和其他城市的考題，這其實真的是一種偷懶的好辦法。我們只要把真題背下來，其實考試時候就會遇到很多重複的.題目，這樣你至少可以拿到很多分了，不是麼？
考試中，我們經常會遇到很多朋友缺考的情況。說實在話，作爲競爭對手，我巴不得所有人都缺考，那我就算不考也能通過。但是作爲正常的思維，對於缺考—————也就是不戰而降是感到非常遺憾的。棄考無非是2個原因：1、是沒看書認爲考不出。2、要帶團沒時間。這裏只針對第1個原因來說。如果你對自己有信心一點，去考了萬一能蒙出了呢？哪怕沒考出也去見見題型，這樣來年再考的時候，你的把握是不是大一點？從實用主義來說，交了錢了，那總要給自己機會去證明一下的。
另外考試的時候最怕的就是不會的題目空着。題目空着那就是舉手投降了，老師想放你一馬都沒有機會。我在培訓領隊證的時候，培訓老師明確說碰到不會的題目也不能讓他空着，瞎填都要填滿。爲什麼呢？首先不會做是能力問題，填不填滿就是態度問題。老師閱卷時看到填滿的卷子心情肯定是很舒暢的，這是人之常情。其次，改卷的老師會有審美疲勞，一天要改那麼多卷子，說不定改着改着就犯迷糊了，反正看你寫滿了，也就會稀裏糊塗的打勾通過了，這些都是有可能的，但是空着，那就直接玩完。
好了這個就是我自己考前和考試中的心得體會。如果做到上面2點，我估計大家的成績也不會差到哪裏去。好了，祝各位要考的朋友好運！
考試心得體會11
月考結束了，成績也全部都下來了，只是還有些人不明白自我的成績，我們的排行也還沒有下來。
本來我對自我的名次很有信心的，可是，自從英語曾幾下來之後，就有些不安了，一位同學比我的曾幾告了十幾分，讓自我很難信服，因爲她除了英語作文不是抄的之外，其他全部都是抄的，對於這一突如其來的成績，我有些無力理解，有些無力信服。
可是仔細想一想反正語文成績還沒有下來，那就這樣吧，也許我的語文成績會很好，就這樣吧，反正自我明白就好了啊，沒必要那麼糾結，還是要和年級前面的人比一比，雖然我比起他們真的`有些差距，可是我明白，只要我努力了，就必須會成功的，必須會成功的！
從這場考試之後，放棄我那個戀戀不捨的揮霍吧，放棄我那重重的玩心吧！從此刻開始，爲了未來，每一天，沒分，每秒我都要拼搏，都要努力！
加油！
考試心得體會12
1、考試起點上車準備，繞車一週，在左邊車門往後邊車尾繞回來上車（注意觀看考官停好的車輪與實線之前的`30cm距離）
2、上車起步，關好車門，調整座椅，調整右中左後視鏡（注意觀看右邊後視鏡考官停好的車輪與實線之前的30cm距離）繫好安全帶，然後進行燈光考試。考試結束後，查看三個儀表（主要是看這車是否熄火了）側頭觀看左方交通情況，打左轉向燈，掛一擋，放手剎，按喇叭兩聲，鬆離合起步，聽到語音完成起步後，回左燈。
2、聽到信號指示，靠邊停車時，打右燈，看右邊後視鏡半連動離合30CM追線，聽到指示過程5秒鐘，暗數5下停車，拉手剎，掛空擋，回右轉向燈（追線時候千萬別亂動方向，因爲考官停好距離了，好多人就是在這裏不合格的，路都沒出去多冤呀）
3、再起步，觀看右中左後視鏡，側頭觀看左方交通情況，打左轉向燈，掛一擋，放手剎，按喇叭兩聲，鬆離合起步，緩慢走出別壓實線，（壓了馬上不合格）中間會聽見會車信號指示，不用理它，打右轉向燈，加點油一擋轉右，走出來以後拉直加點油掛二擋，打左轉向燈變出中間車道直走
4、聽到通過人行橫道，收油通過。
5、聽到通過共交站臺，收油通過後加油進三擋，（時速每小時25公里就進三擋）
6、看到加減擋排，聽到減二擋，收油減二擋，注意了，做完減擋這時候要馬上加油（因爲很快語音就會提示你加三擋的）當聽到請加三擋時，看到時速表上25就掛三擋直走打右轉向燈進入直線行駛。
7、當聽到直線行駛時，保持直線走，沒聽到直線行駛完成，不要做任何動作保持直線走就好。
8、當聽到前方路口左轉彎時，打左轉向燈，進最左邊車道，（記住一定要進最左邊車道纔好轉）如果左轉彎是紅燈那麼你就可以緩慢停車空擋，拉手剎，鬆腳不踩離合和腳剎，休息一下放鬆一下，因爲這個燈很長，變綠燈後掛一擋轉彎，進最左邊車道，提二擋直走（記住一定要進最左邊車道這樣能避開超車，語音會報直線行駛，如果你進其它車道那一定會報超車，就要做出超車動作，離掉頭太近，如果車多會完不成就不合格）
9、當聽到前方掉頭就打左轉向燈，收油減一擋（掉頭最好一擋踩離合半邊動掉）肩膀到了植物那裏，左打一圈方向盤踩離合半邊動掉（刻意進第二條車道）加油提二擋，
10、當聽到變更車道時，打右轉向燈，看右方後視鏡無車時變一條車道拉直，聽到變更車道完成不管它，再變一條車道拉直，不要回右轉向燈，一條條變不要一下變過去會不合格，把車開到最右邊。
11、當聽到路口右轉彎時，慢慢轉過去走中間那條車道，加點油走
12、當聽到通過學校區域，收油直走，完成後，打左轉向燈變出最左車道，走直回燈，
13、當聽到直行通過路口，別壓線哦，直走，完成後，加油時速可以提到30左右了，因爲這裏是直線，看到終點，減速打右燈開過終點排聽到合格、踩離合拉直距離實線30公分以內停車，空擋，拉手剎，回燈，等語音報完就下車，讓考官開，帶你回起點給交警簽名。回去接着考科目四！都通過之後就等着拿駕照拉！
考試心得體會13
1、多選題要十拿九穩，譬如講應該有4個正確的選項，你已確實認準了3個，第4個沒把握，你就應該放棄，
2、案例體要儘量多寫，書寫要工整，案例是由人工閱卷的，老師一看卷面整潔，書寫工整，形式上條理清晰，幾題都不錯，即使某一題你答的不着邊際，閱讀老師一高興也會給你些個印象分，
3、不要亂塗亂畫，在標清題號，每題的演算過程集中在一個地方，方便檢查覈對。最後強調一下，多選題一定要堅持含糊就不選的原則，
4、計算題一定要寫計算公式（原理公式），寫出公式，哪怕你計算錯誤，也會得一些分。而不寫公式，上來就一串數字加減乘除計算一通，最後給了一個答案的，往往要被扣一些分，很殘酷啊！
5、分析題，例如索賠，應該對有任何疑點的地方都指出來，指錯了地方不扣分，而少指了就扣分
6、一定要寫結論，例如三個方案比選，結果你都計算出來了，a方案最優。但在最後一行這個“所以，依據……a方案最優”這句話必須寫，不寫就扣分。
7、對於各種題型，你已經作了一些有針對性的訓練；對參加考試，你已經在心理上作好準備。考試的前一天，你又大致地翻了翻考試教材，複習了一下你自己寫的'學習筆記和重要內容摘要。
8、參加考試時，你已經帶好了各種考試證件和必要的考試用具(如筆、尺、計算器、塗改液等)。
9、迅速測覽一下試卷，計劃考試時間。依次回答各題，一時確實難以作答的題就跳過，繼續答下面的題，不要在某些難題上花過多的時間。對於確實不能解答的問題，如試題註明不倒扣分，應果斷而合理地進行猜測。
10、答完全卷以後，不要忘憶回過頭來重新考慮你最初沒有確定答案的那些題。儘量不要提前交卷。要是你交卷後突然又想起某個問題或發覺某個問題有錯誤，你會非常遺憾的。一次考試機會很難得，應該珍惜。
考試心得體會14
期中考試在我們緊張而又忙碌的複習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們此刻要做的就是認真總結，進取反思，調適心態，再決將來。
這次期中考試不僅僅給我們查找自我不足的機會，還讓我們明白自我的真實水平。給我們指明瞭努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與本事編成的魚網必須已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。期中考試取得了高分，固然可喜，因爲它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此爲動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的`成功。可是，失敗也有失敗的魅力，因爲暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來期望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，爲了發明某某物，失敗多少次，才最終取得最終的成功，不應當只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮着，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記作業是否及時完成，獨立完成是否主動學習，主動鑽研是否注意答題規範，書寫整潔
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的。我們要多自問：應對作業，應對壓力，是否怨天尤人我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止
同學們，爲了今後我們要抓緊此刻，僅有善於總結，才能贏得未來。一次考試並不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻能夠改變心境，我們不能改變容貌，卻能夠展現笑容，我們不能改變世界，卻能夠改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嚐膽及時己爲下一次考試做好準備！
考試心得體會15
20xx年護理部按照工作計劃，對全院各級臨牀護理人員進行了培訓及考覈，第一季度103名護師參考，合格93人，合格率90.3%；第二季度全院289名各級職稱護理人員參考，合格240人，合格率83%；第三季度共242名護師及以下職稱護理人員參考，合格211人，合格率87.2%；第四季度全院284名各級職稱護理人員參考，合格262人，合格率92.3%。其中，婦科、兒科二、急診科總平均分居全院前3名，李婷婷、孟義、張曉燕、李瑞雪（婦科）、楊春靜個人平均分居全院前5名。具體情況彙總分析如下：
除病假、產假等特殊原因外，所有符合條件人員按要求參加考試，考試合格率整體呈上升趨勢。各職稱相比較，考試合格率主管護師＞護師﹥護士。
原因分析：
1、部分低年資護士基礎較差，爲考試而考試，不理解制度的意義與內容，不知道護理培訓的目的和意義，沒有充分認識到理論知識是提高護理水平的基礎。考試題目稍一變動不知如何作答。
2、工作中不能做到理論聯繫實踐，導致記憶不牢固。部分人員考試態度不端正，存在僥倖心理，抱着來抄的態度參加考試。
3、科室重視程度不足。考前護理部已將考試大綱下發至科室，但部分護士個人未予重視，護士長組織學習、監督考覈不力，出現個別科室整體考覈成績不理想，而有的科室考覈成績較好。
4、護理人力不足，科內護理任務繁重，加班較多，主要靠護士下班後自學，加上家庭支持不力，學習時間不能保證。
整改措施：
1、護士長積極組織培訓與考覈，重視培訓後效果，達到人人掌握。對連續考覈成績優秀者給予適當獎勵，營造比學習、比技術的.良好氛圍。
2、護士長在臨牀實踐中對護士的隨機考覈，儘量理論與實踐結合。除完成技術性操作外，注重培養護士臨牀思維能力，在做每一項操作時多想想爲什麼要做，怎樣做的更好，做到知其然，知其所以然，不斷提升個人業務素質。
3、充分發揮護理骨幹的作用。協助護士長進行科室培訓管理，並起到榜樣作用。
4、考試成績存檔，記入個人技術檔案。請假及不合格人員補考，再次補考不合格者每人次罰款50元。對考覈成績優秀的科室（總平均分前3名）及個人（總平均分前5名）分別給予獎勵50元。
