新工作心得體會

在平日裏，心中難免會有一些新的想法，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的新工作心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新工作心得體會1

在20xx年的8月，我來到了**鄉**小學。特別是剛下車的時候，深吸一口氣，感受到的是鄉村特有的氣息。我覺得這是我施展才華的機會，儘管到今天爲止，我的教師生涯還沒有滿一年，可教師這個獨特的名字已經在我的生活裏畫上了濃墨重彩的一筆，就如同一本好書，讓我不斷地摸索，不斷地研究。

剛走進班級的時候不免有些失望，簡陋的班級，簡陋的教室，讓我感覺到自己將要面對的工作是何等的困難。在班級裏是八雙那麼晶瑩的純潔的眼睛。突然之間感到自己肩上的擔子有多重。在與他們交談之後，發現他們的眼界不是很開闊。想想也是，那裏的交通，那裏的情況。他們的信息閉塞也是可以理解的。就在那一刻，我堅定了一個想法，我不僅要當他們的老師，更要做他們的眼睛，讓他們看到整個世界。

開始的時候似乎一切都很簡單，似乎就是每天告訴他們一個小知識，一個小新聞，一個小故事，說說人生的道理。但是我忽略了一個重要的問題，他們已經四年級了，或者說他們才四年級。他們理解不了曹操爲何要殺許**，不明白中國爲什麼不要日本當年的賠款，也不清楚爲什麼美國爲什麼這麼富有。世間的一切他們還不能用他們稚嫩純潔的心接受。甚至上學期班級還因爲一個問題同學們弄得很不團結。當時我真的心力交瘁，我做錯什麼了？我也不甚理解了。那個時候好矛盾，覺得自己引以爲"自豪"的"知識"污染了學生們的純潔心靈。讓他們困惑，讓他們迷茫。好怕可愛的學生們開心的衝我說："老師，老師，問你個事啊？"我應該怎麼去告訴你，我應該怎麼面對你，我可愛的學生。

顏淵問仁。子曰："克己復禮爲仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。爲仁由己，而由人乎哉？"顏淵曰："請問其目。"子曰："非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，()非禮勿動。"顏淵曰："回雖不敏，請事斯語矣。這是《論語》中著名的一小段，也就是這句話，讓我茅塞頓開，如果我是眼的話，那麼不就應該"非禮勿視"麼？於是，在我的工作中就多了這小小的一項，分析每個問題，給出學生實際的合理的他們能接受的解釋。於是忙碌的一天開始了，不僅要上課，還要面對學生的'各種"詰問"。"老師，水星在哪啊？""老師，太陽多大啊？""星座是咋分的啊？"那種久違的榮譽感又重新回到了我的心中，似乎是"傳道、授業、解惑"在我身上有了體現。感覺陽光格外的明媚，天氣格外的晴朗。是的，我是你的眼，我決心要打開你的窗，讓你看到外邊的世界。

因爲我能看得見，我會帶你到處遨遊，因爲我能看得見，我會讓你的生命完全不同。因爲我能看得見，我會打開那扇門，那扇窗。我是你的眼，帶你領略世界的變化，我是你的眼，帶你閱讀浩瀚的書海。因爲我是你的眼，讓你看到世界就在你眼前。

新工作心得體會2

歲月如梭，畢業將近一年，這一年讓我從無知的學生轉換成社會的青年，這一年經歷的太多，接受這個社會東西太多太多。這個社會角色的轉換，才讓我真正明白書本上提到的人生道理，花樣人生，花樣生活，社會不同的社會角色，不同的生活方式。這一年的工作體會，也是對社會一年的初步認識。這一年想了太多，明確了個人的生活方式，也明確了自己在社會中的角色。

思維方式的轉變，從被動到主動。在學校或在父母的庇佑下，生活無憂無慮，做任何事都是在他人的督促下簡單的應負，做得對於錯完全無所謂。而進入了社會，所做的一切大小事都要負責任，做對了沒人理會你或表揚你，做錯了會有一大幫人來指責你或來追加你的責任，但是單憑個人是承受不了重大的社會責任，所以要盡最大努力做好自己的每一件事，才能擺脫這個巨大的責任，這就要求個人主動積極的做好每一件事。

性格修養的變化，學生時代總是以自我爲中心，同學們中自己是主角，任何一丁點關於個人的事爭論不休斤斤計較，甚至面紅耳赤。進入了社會，面對的是社會人，俗話說社會是險惡的，社會人是深沉的，琢磨不透的，你的一言一行都要經過大腦的反覆思考和推敲。這不得不讓你一步一步向前走，而且走的很小心，還有耐心，該走時走，不該走時一定不要走，甚至需要等待很長時間。社會是廣大的，不要讓社會淹沒了你，你也不應該讓社會淹沒，要主動與社會接觸，其中交流就成了必經之路，以前寡言少語也變得侃侃而談，積極主動與社會人接觸交流。

人生職業規劃，還記得剛工作的入司培訓，公司總經理介紹川安的發展，特別提出了成才之路，其中說到“深入基層歷練意志學習技能，理論與實踐掌握技術與管理，技能與管理的昇華控制運營，理論的傳遞，實踐的結合，三年的努力。”大致指出了在川安的職業發展之路，新員工，領頭人，掌舵人，俗話說不想做將軍的士兵不是好士兵。當然剛出社會的青年都想要有個好的未來，都想做掌舵人，但是畢竟是少數，大部分選擇了不同的職業道路。而我的職業規劃不是太長遠，也從未做個太長遠的打算，就目前形式和情況來說，學好技能，歷練意志，理論聯繫實際，掌握管理，踏實鍛鍊磨練幾年，真正充實自己，武裝自己，爲以後的打算做好基礎工作。

生活實踐與黨性修養，離開了學校，離開了父母，真正的獨立生活，沒有父母同學老師的照顧，親身體驗社會，實踐社會。學會怎樣生活，學會怎樣理財，學會怎樣人情世故，學會怎樣建設家庭。我時刻牢記黨員的身份，不斷學習黨的基本理論，瞭解時事政治，牢記黨的宗旨，不斷努力的加強黨性的修養，在工作積極的起帶頭作用，生活中全心全意爲同事服務。嚴格以黨員要求來約束自己規範自己，力爭做一名優秀的共產黨員。

一年的工作，體會深刻。不僅是思想上發生了巨大的變化，而且個人能力上得到了昇華，理論聯繫實際讓我學到了很多，接下來對見習期的工作做一個詳細的總結。

新的理論學習，鉗工理論學習，鉗工是機械加工製造業中一個不可或缺的`工種，以鋸，鑽，銼，磨等加工方法對機械零部件進行加工，常常用於的機械零件的修改，以及機械設備的安裝。

管理的學習，無論什麼的團隊，沒有合適準確的管理，都將不會長遠存在。管理是有力的協調者，通過管理可以對過程中的每一事進行安排，協調達到工作井然有序的開展和實施，有效的管理會大大提升效率以及利益，往往會出現事半功倍，反之亦然。管理包括工作的施工安排，對人的管理，對物的管理，每一個對象的管理都會影響到工作的順利進行，作爲管理者，必須有較強的工作經驗，協調能力，溝通能力以及想象力。這些能力都是在實踐中慢慢獲得，只有不斷的實踐，不斷的總結，才能形成一套有效的管理方案和措施。

學習是無止境，學習是無年齡限制的，只有通過不斷的學習，不斷地進步，才能真正地豐富自己，充實自己，纔有能力挑起社會的重擔，纔有資格成爲社會的接班人。

新工作心得體會3

在金秋九月，我懷着激動與自豪的心情，無比幸運地成爲了z外國語學校一名初中數學教師，開始了自己人生的新徵程。

然而，半學期的教學生活這般匆匆而過，在初爲人師的這段時間裏，讓我既體會到了剛剛踏上工作崗位的新鮮，也感覺到了教師工作的艱辛和勞累，對於我來說是欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，忙碌中有收穫。

自入校以來，從陌生到熟悉，我開始融入到z這個大集體中，在和教師前輩們一起工作的日子裏，我學習到了他們那種甘於奉獻、辛勤工作，不計得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無限的溫暖，這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻着他們的青春與智慧，讓我深刻而真實地領悟到了教師工作的神聖，明白了“用生命點燃生命，用愛心成就偉大”的真諦。讓我清楚了“用愛點燃生命之燈，用心點亮生命之路”的廣大內涵。

像每一位剛走上工作崗位的年輕教師一樣，我也雄心壯志、意氣風發，決心像這些優秀教師一樣成爲一名傳到、授業、解惑的'智者，從一個老師應有的作風和品格出發，追求自我的完善。在這半學期中我感悟到了作爲老師最關鍵的正是要具備一顆高度負責的愛心，把班上每一個學生都看作是自己的孩子一樣去關心愛護；做到細心、耐心、恆心，隨時觀察學生的每一點變化；認真對待孩子的每一個問題；教育是一項長期工作，不能急於求成，不要奢望在短期內孩子們就取得顯著進步。

我清楚地知道作爲一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛鍊掌握各項教育技能，成爲一名合格的人民教師。特別幸運的是這裏有許多優秀的前輩讓我學習，他們也很樂意幫助我，在此，對幫助過我的老師們表示忠心的感謝，謝謝你們的無私幫助，謝謝你們的傾囊相授。

在平時的教學工作中，由於缺乏理論的實際經驗，理想中的狀況與現實總會有些矛盾，當我真正去給孩子們上我精心準備的課時，在我精心營造的較爲輕鬆的課堂上，學生難免會出現隨意講話等有礙課堂秩序的行爲，我曾遇到課堂中的突發情況，有時我會因爲無法很好駕馭而感到困惑和迷茫。但我告訴自己，教師不論有怎樣的教育創想，都不能盲目應用，而是應根據學生實際情況選擇一種適合他們的教育教學方式。課後，我及時反思，找出自己的不足，並歸納總結。經過多次實踐活動的嘗試，在不斷的困惑、反思、感悟的過程中我的教學思路日漸清晰。我堅信困惑之後迎接我的必將是更多的欣喜！

我感覺從大學校園重新走進中學校園，不僅僅是環境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，我必須以良好的心態對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，沿着學校爲我們指引的方向前進。身爲人師這段時間與我而言，是辛苦，是充實，是幸福，是挑戰。這裏是我教育生涯的開始，我會努力找到理想與現實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變，讓自己充滿師愛，不斷自我充實、自我完善，成長爲一名合格的人民教師。

新工作心得體會4

去年暑假，教育局要給鐵路幼兒園從農村中小學音幼專業的教師裏面選拔8名教師。一名音樂教育專業的男教師在農村的中小學呆了九年，而他在這次公平、公正、公開的選拔中脫穎而出，那個人就是我。在這裏我要衷心的感謝教育局給了我這次機會。

踏入幼兒園近一年以來，有喜有憂，但我很欣慰，因爲我接觸到了一羣活潑、充滿純真可愛的孩子們。來幼兒園工作剛開始有點不習慣，因爲都是女同事，經過一段時間調整，和兩個學期的工作，現在適應了。看到孩子們我會感到非常快樂，尤其是孩子們用崇拜的眼神看着自己、圍着自己笑時，我感到非常滿足。

剛進入幼兒園讓很多家長也感到新鮮，不少家長對其也比較期待。“我的孩子以前說話嗲嗲的，現在有一位男教師任教後，也不知道怎麼回事，聲音響亮了很多，而且也更加勇敢了，我覺得孩子班上有一位男教師，很幸運，挺好的'。”雖然家長這樣說，但對於我來說心裏既高興也覺得這好像是一種挑戰，因爲長期以來，幼兒教育是女性一統天下。而今幼兒園男教師的現象已經成爲事實，所以說幼兒園男教師這個職業同樣重要同樣有價值。也許存在就是合理，適合的就是最好的。既然選擇了幼兒教師這個職業，就要朝着專業化的道路一步一個腳印走下去。讀懂孩子，詮釋自我，人生的價值在於能爲社會做點什麼？幼兒教育是充滿愛心和希望的事業，它是一門科學更是一門藝術，需要愛的智慧和教育的技巧。

我會朝着職業園長的願景目標努力奮鬥，從名師的角度來塑造自己的專業素養及專業技能，做到自我發展、自我超越。不過，面對一些壓力當然離不開更多的人文關懷、尊重、認可、和關愛。總之我會做事先做人，不因“物稀爲貴”而驕橫，不以“持才受寵”而偏頗，更不爲“世俗偏見”而羈絆。輕裝上陣，腳踏實地，勤學習、真實踐、會創造、樂奉獻，在幼教的道路上越走越寬。

在這裏我也呼籲有更多的男教師來從事這份光榮的職業，和我一起努力在幼教事業中幹出男教師的一片天。

新工作心得體會5

我是xx，八月我加入了xx街道xx社區這個大家庭，熱心同事們的幫助讓我很快步入工作正軌，工作期間我學習前輩們如何待人接物，如何入手看似毫無頭緒的工作，我從他們身上得到了非常多有益於工作的啓示，同時對社區工作的認識也得到了一定的提高。

這次社工招考，大家之前都來自不同的工作崗位，我之前來自一個和社工毫不相關的企業單位，面對陌生的工作環境，確實感到有壓力，但靜下心來仔細想想，社區工作是助人的工作、是爲別人解決問題的工作，社工是最平凡的，也是最高尚的，憑藉這樣的心理建設，我克服了新任崗位的陌生和迷茫。

接下來的日子社區工作註定不會輕鬆，想要出色的完成工作任務，調整好自己新任崗位的心態和定位至關重要，同社區的領導和同事給了我啓發：

現在作爲一名社區工作者，我的一言一行不僅僅代表我個人，所以在與居民交流中我格外注重自身的.言語、行爲。作爲社區工作者，接觸到的是各行各業的人，他們的學識、素養、生活狀況、經歷等等各有不同，這就要求我們工作人員在與居民交往的過程中，要時時刻刻秉承以人爲本的精神，與他人溝通時，話語中要帶着誠懇，對於不太懂的事情一定要謙虛。

作爲社區工作者首要工作是要快速的和片區的物業、業委會、小區居民打成一片。要想快速得到他們的信任和支持，首先就要放下“自尊心”甘當“小學生”，切不可“自以爲是”，不論對方的年齡大小，綜合素質是高是低，只要是比自己有經驗的人，有能力的人，就應該是我學習的對象。現有的社區工作人員一般都有四五年的工作經驗，片警更是有着二三十年工作經驗的老民警，在他們的身上都有着我們學之不盡的東西。要在工作中邊幹邊學，多想多問，虛心求教，積累經驗。

身在社區之中的我們應始終本着真誠對待每位居民，堅持以人爲本的理念。樹立居民利益無小事的思想，以強烈的責任心，實實際際去了解居民困難，盡我們所能爲居民服務，我希望自己的真心付出能得到居民的認可，能得到社區的肯定，能爲社會的和諧發展盡一份微薄之力。

新工作心得體會6

《幼兒園教育指導綱要(試行)》正式頒佈了，這標誌着我國的幼兒教育改革進入了一個新的歷史時期。我利用業餘時間，認真學習了《綱要》，深刻領會《綱要》的最新精神。

幼兒園的教育內容是全面性的，啓蒙性的，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感，態度，能力，知識技能等方面發展。新《綱要》較多的使用了“體驗感受”“喜歡”“樂意”等詞語，這既突出了對幼兒情感、態度、興趣等方面發展的重視，也體現了發揮幼兒主體作用的理念。 “教師應成爲幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”，“教育活動組織與實施過程是教師創造性地開展工作的過程”，是“教師運用專業知識審視教育實踐，發現、分析、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑。”新型師幼互動關係建立的基礎是：教師和幼兒之間建立一種真正的平行的橫向關係。只有教師和幼兒在這種真正平等的環境中，纔能有效地激發幼兒主動地與教師交往，才能形成互動關係。

作爲教師應平等對待每一個幼兒，尊重和關心幼兒。教師應從領導者的位置上走下來，蹲下身，帶着一顆充滿好奇的童心與孩子交流，站在孩子的角度去觀察孩子，瞭解孩子的所想。只有這樣，孩子才能把教師視爲他們中的一份子，他們才願把自己真實的想法告訴老師，師幼之間才能建立良好的關係。幼兒都具有好動，好奇，好問的特點，他們對一切都充滿好奇，成天總是問東問西，摸摸這兒，碰碰那兒，一不小心，就會犯錯誤。教師應以理解、寬容的心態對待幼兒的錯誤，心平氣和地幫助幼兒分析錯誤的原因，幼兒也就能心悅誠服地接受教師的批評。

以上是我學習《綱要》後的`一點體會，在以後的工作實踐中，我將不斷的更深入的學習，把《綱要》精神逐步落實到自己的工作中去。

《幼兒園教育指導綱要(試行)》正式頒佈了，這標誌着我國的幼兒教育改革進入了一個新的歷史時期。我利用業餘時間，認真學習了《綱要》，深刻領會《綱要》的最新精神。

幼兒園的教育內容是全面性的，啓蒙性的，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感，態度，能力，知識技能等方面發展。新《綱要》較多的使用了“體驗感受”“喜歡”“樂意”等詞語，這既突出了對幼兒情感、態度、興趣等方面發展的重視，也體現了發揮幼兒主體作用的理念。 “教師應成爲幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”，“教育活動組織與實施過程是教師創造性地開展工作的過程”，是“教師運用專業知識審視教育實踐，發現、分析、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑。”新型師幼互動關係建立的基礎是：教師和幼兒之間建立一種真正的平行的橫向關係。只有教師和幼兒在這種真正平等的環境中，纔能有效地激發幼兒主動地與教師交往，才能形成互動關係。

作爲教師應平等對待每一個幼兒，尊重和關心幼兒。教師應從領導者的位置上走下來，蹲下身，帶着一顆充滿好奇的童心與孩子交流，站在孩子的角度去觀察孩子，瞭解孩子的所想。只有這樣，孩子才能把教師視爲他們中的一份子，他們才願把自己真實的想法告訴老師，師幼之間才能建立良好的關係。幼兒都具有好動，好奇，好問的特點，他們對一切都充滿好奇，成天總是問東問西，摸摸這兒，碰碰那兒，一不小心，就會犯錯誤。教師應以理解、寬容的心態對待幼兒的錯誤，心平氣和地幫助幼兒分析錯誤的原因，幼兒也就能心悅誠服地接受教師的批評。

以上是我學習《綱要》後的一點體會，在以後的工作實踐中，我將不斷的更深入的學習，把《綱要》精神逐步落實到自己的工作中去。

新工作心得體會7

剛走出大學校門，我就很榮幸地成爲xx公司實習生中的一員，懷着自我完美的期望和從零開始的心態，開始了自我人生的新徵程。

來到公司兩個星期了，這兩個星期中我收穫了很多，也學到了許多的明白，上班的第一天就做了入職培訓這讓我更加的瞭解了公司，瞭解了自我即將上崗的這個工作崗位、工作資料，以及企業文化和組織架構，打消了我對公司的陌生感。

剛來到那裏，領導和前輩們都對我十分照顧，我有什麼疑問，他們會十分熱情地給我解答，他們處處照顧我，讓我感受到這個大家庭的溫暖。其實我明白，既然來到那裏，那裏就是我的第二個家了，我們都不應當見外，要用我們的熱情和努力來共同維護這個家。

我此刻工作經驗有些欠缺，十分需要前輩們的指導，他們能不厭其煩地給我工作方面的幫忙，我十分感動。我也會不負所托，儘快熟悉工作流程和重點，充分融入本職工作當中，爲公司的發展奉獻出我自我的微薄之力。

充分認識自我的不足，並儘快完善自我，入職培訓。雖然使我對相關業務有了初步的瞭解，在實際工作中，還會涉及到很多細節的.問題，在今後的工作中，多向同事們學習，在業餘時間多和師傅、老前輩交流、溝通，努力提高自我的工作效率，同時還要學習公司的各項管理制度，爭取在最短的時間裏融入到公司中來。我必須會轉換自我的主角，盡力避免浮躁和抱怨的產生，爭取自我的工作。

我做爲新人，應對的不僅僅是機遇也是挑戰。正所謂“凡事預則立，不預爲廢”。我將全力以赴，集思遠慮，將每一次挑戰轉化爲最好的機遇，一步一個腳印，塌塌實實地工作和學習，讓自我在工作和學習中不斷成長，做一個合格的xxx人。

新工作心得體會8

加入村級平臺勞動協理員工作數月中，感覺之重是責任心和上進心。責任心是對工作上一絲不苟，盡善盡美，把握工作方法，流程，運用簡便可靠的軟件工具完成各項工作，絕不拖延。上進心則是在工作中學習新的思想方法，使工作更方便更快捷的得以運行，力求事半功倍，充分發揮個人主觀能動性與集體大局觀智慧，賦予工作活的內涵。

本人在人社所領導的正確領導下，在幹部的帶領下，緊緊抓住以農村勞動保障和社會保險的中心工作任務，以爲廣大農民羣衆辦好事，辦實事爲切入點，團結身邊同事同志，盡心協力辦好每件事。

爲此在工作中難免會遇到困難和挫折，但是難題總會解決的，本人在工作中的情況如下：

一、加強學習新農保知識，以實踐爲民、服務於民的宗旨履行好工作職責。如農民的保險問題以及尊老金髮放等工作。新農保制度是以政府組織引導，個人自願繳費，鄉鎮及村補助爲原則，建立個人賬戶完全積累式的養老保險制度，並對老年農民實行老年津貼，在原有的基礎上，調查研究農民新農保繳費情況，爲老年農民辦理老年津貼，以促進更多的農民參保。在民政部門提供農村“低保”人員名單，殘聯組織認定殘疾人，農村合作銀行在各營業網點辦理參保農民繳費業務，配合鄉鎮勞動和社會保障所，鄉鎮政府實施新農保工作。認真核實農民的基本信息，使農民在新農保政策中得到更多實惠。

二、調查農村勞動力情況，根據縣人社局關於調查現在農村勞動力資源變化情況，以及對農村剩餘勞動力進行培訓和安置等工作，本人深入農村進行農村勞動力調查工作，在村支書的帶領下，挨家挨戶的對農民的家庭勞動力人數、姓名、性別、文化程度、戶口性質、聯繫電話(手機號碼)、基本情況、培訓經歷、就業狀態、目前就業產業、從業行業、就業形式、就業地區，外出地區類型、外出就業方式、務工年限、務工時間(月)、務工月工資，是否簽訂勞動合同，從事工種，是否返鄉創業情況等做了想寫地記錄，對農民態度和藹，對帶領領導的意見虛心接受，認真聽取農民的心聲，對尚未找到合適工作的青年人發放就業諮詢單，對尚在外地的勞動力的家屬講解在本地工作好。

爲胡集的發展做貢獻，對外地有人介紹胡集的地理優勢、經濟發展潛力、工作酬勞等，來到胡集、喜歡胡集的'工作。在調查結束後，迅速把勞動力資源調查表的基本信息輸入電腦，以及時向人社局發聵新信息，切實做好農村勞動力錄入工作，使農民的工作不再是難題，新的更好的工作不再是期待，使鄉鎮城市化、鄉村城鎮化、農業產業化等有機整合，解決農民的民生與勞動問題。

三、配合瑞聲科技公司招工，在市、區政府的有關文件的決策下，一切本着爲沭陽經濟發展的原則下，在胡集鎮各個村(居)招了大量的青年，在瑞聲科技公司的細心周到安排和人社局領導的正確領導下，使招工青年得到了滿意的工作，帶領招工青年參觀了瑞聲科技的生產車間，寬敞的食堂、怡人的宿舍以及花園式的休閒場所，之後招工青年參加了報名，簽訂勞動合同等入廠基本流程，使招工青年從報名、簽訂勞動合同中體會到了瑞聲科技公司強大的資金優勢與發展潛能。在村級平臺勞動協助員的工作崗位上。

然時間不長，但真真正正學習到了基礎業務知識與和人處事能力，這要感謝鄉鎮和勞動所各位領導的指導以及同事們的關心，我們要一起努力，發揮集體體能動性，展現本人特長，也要多學多問，豐富自己的業務知識，互相借鑑彼此的工作方法，多向領導傾角業務方法與流程，加強自己的工作實踐能力，努力向更高層次要求自己，古人說“多思考出智慧、多做事出效率”，“勤勞是開啓成功的鑰匙”，這些名言名句時刻要求自己要善於思考，總結工作方法和實踐方法，勤於動腦，不但要學習書本知識，而且要學習實踐方法，爲以後的工作務實基礎。

新工作心得體會9

一、部門內部建設

（一）部門職能劃分

宣傳部是學生會整體形象的設計師，是學生工作對外展示的窗口。它的主要職責是完成各部門活動的宣傳工作，同時發揮宣傳平臺優勢，主動、即時、充分展示學生會及我校的良好形象。爲高效運轉部門，全面做好宣傳工作，擬設宣傳部長1名、副部長2名，幹事28名，同時將宣傳部整體劃分爲美工設計組、視頻編輯組、宣傳方案設計組、活動資料總結組4個職能小組。

1、美工設計組：主要負責各類平面設計，例如活動所需要海報、PPT以及文字宣傳方案等。

2、視頻編輯組：主要負責各種動態類的視頻製作和拍攝等。

3、宣傳方案設計組：主要是根據學生會原有的各大型品牌活動的需要，劃分專門的宣傳部人員對其整個活動實行跟蹤瞭解，同時以宣傳人的獨特視角爲其設計完整的大型宣傳活動方案，以期擴大活動的整體影響。

4、活動資料總結組：主要負責即時彙總各個部門活動的照片、影響資料等，做好活動資料收集和總結，方便各部實行活動回顧和學生會總結，同時負責宣傳部的考覈。

（二）部門人材培育

因爲宣傳工作的獨特技能需要，有必要對宣傳部部員的設計技能實行培訓和提升，從而保證宣傳工作的完成質量，提升部員的個人技能，傳承部門傳統。

培訓方法：

1）在納新完成後，舉行上屆和現屆宣傳部員的交流會，由宣傳部上一屆給予現屆成員技術書目的推薦，以及操作軟件的推薦和安裝等，有利於發揮部員的自主學習水平。

2）使用講座、討論會等形式，聘請具有較高手繪、PS、海報設計、新聞攝影、視頻製作等技能的人才，分別實行相對應的主題培訓，部員全員參加，並在培訓後，通過各部員所學情況，依照特長實行職能分組。

3）定期選定相關技能視頻，發送到宣傳部羣共享中，便於部員利用課餘時間學習技術。

（三）部門定期考覈

部門內部定期展開例會，對近期各項宣傳工作的完成情況以及各部員表現情況和技術進步等各個方面實行總結。同時，選擇在活動中較爲好的設計成果實行展示和討論，達到獎懲分明，鼓勵部員努力上進。

（四）活動資料總結

在部門內部由活動資料總結小組負責構建學生會所有活動的資料

總庫，按部門、時間等分門別類，做到有序、即時的收集各活動資料，方便各項總結使用。

二、部門主要工作

宣傳部主要是通過建立和發揮各種宣傳陣地和宣傳方式的作用，有效宣傳學生會內各項活動，做到宣傳報道的時效性和創意性。同時，充分與擁有網絡宣傳資源的網絡部、以及擁有紙質宣傳渠道的《ｘｘ報》合作，轉換輔助性活動宣傳職能，變爲積極主動的行使宣傳職能，全面、高效的爲學生會實行各方面宣傳。

（一）把握傳統宣傳方式，融合新型宣傳渠道

在充分利用好傳統的海報、橫幅、展板等傳統宣傳渠道的基礎上，跟緊時代步伐，注重互聯網信息平臺的宣傳作用，擴大宣傳平臺，增大網絡宣傳力度。融入社交網絡例如易班、人人網、微博、以及BBS、學生會網站等的.渠道宣傳，做到即時更新，即時反饋，讓全校師生都能方便、快速的注重學生會各項活動的展開。

（二）注重組織內部交流，增強院級機構聯繫

爲了更好的做好宣傳工作，宣傳部成員應注重學生會內部各部門的主要品牌活動，注重與各部門成員間的交流，便於理解活動主題和所需宣傳方式，從而更好的完成宣傳工作。同時，應該增強與各院學生會宣傳部間的交流，可適當與其宣傳部進項技術交流或宣傳方式、方法交流等，展開校級和院級大型品牌活動的宣傳合作，擴大活動影響力。

（三）轉變單一宣傳模式，着重綜合宣傳方案設計

針對學生會大型的品牌活動，宣傳部應該跳出原有的輔助性宣傳角色，不再單純採用海報、橫幅等傳統宣傳模式，而是組成專門的活動方案設計小組，融入活動組織部門的方案策劃中，併爲其活動構思整體宣傳方案，形成集成各種宣傳方式的綜合性宣傳方案，擴大活動的受衆，增加活動參與度。

（四）做好活動後期總結，力求創新宣傳模式

在各種活動結束後，收集活動相關資料，對其整體的活動宣傳實行評價和總結，改進不好的地方，討論是否能夠做的更好，以期能夠在以後的宣傳中補充不足，實行創新。

（五）定期做好學生會活動回顧，提升學生會凝聚力

宣傳部僅應注重活動的前期，同時，可按部門要求，在活動結束後，爲部門整理活動資料，形成視頻等影像集，便於相關活動部門利用總結資料實行活動回顧與交流，提升部門成員整體的凝聚力。並且，應在每一學期末，做學生會整體各個部門的活動總結，提升學生會整體的凝聚力。

（六）轉變輔助性職能觀點，積極展開自有品牌活動

宣傳部的職能不但僅在於輔助其他部門展開宣傳活動，同時應主動積極的爲學生會、爲學校的實行宣傳，做有利於樹立學生會、樹立學校良好形象的活動。所以，宣傳部應在這個學年中，着手策劃自己的品牌活動，例如““ｘｘ大學吉祥物”徵集大賽（具體策劃見附件），旨在爲選出符合學校形象的吉祥物，將學校理念以吉祥物形象融入學生生活，凝聚我校學子力量。

新工作心得體會10

入職xx公司已有2月有餘，期間，公司組織了一次新員工入職培訓會。主由公司高層領導就公司的戰略發展思路，技術項目發展方向，現代企業員工的觀念和公司的規章制度進行了一次全面系統的培訓。

此次培訓雖然時間就短短兩天，但大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文祕，那麼就此結合培訓談談我的工作情況。

xx總講解的有關公司戰略發展思路，需要站在一個高度來理解，但是聽了之後，我對公司充滿了信心。王總和吳總的相關內容對我而言比較深刻，主要是純技術的問題，讓我瞭解了公司精湛的技術。與我崗位息息相關且印象深刻的內容主要是關於現代企業員工應具備的觀念，做事的方式方法和工作目標及計劃。

xx總講解的現代企業員工應具備的觀念：事業心，責任感，危機感(憂患意識)，競爭意識，民主意識，團隊精神和創新。

這些觀念中我最有體會的是關於創新。剛來公司時總感覺工作很多，雜且亂，經常工作只做了個表面，比如預交各項行政費用。公司所有可報銷的手機的費用全部在本崗充值，先前認爲只要單純地按標準將費用充進各手機就完成此項工作了，根本沒有站在公司的角度深入地考慮由我來做此項工作的直接目的。爲此部門領導專門就此項工作內部進行了溝通要求將此項工作進行創新，告知行政人事部在做好服務的.同時也要把好管理關，行之有效地控制各項費用，爲公司節省費用成本。於是，我便時常會注意移動或聯通新開展的一系列的優惠套餐等服務，選擇並辦理相應的業務，以望在質上節省。

同時xx總剖析了企業員工十種常見的錯誤觀念，形象生動，自己的工作心態有了可比性，有則改之，更新自己錯誤的觀念。

接待文祕隸屬於行政人事部，行政人事部的工作主要就是負責公司上下瑣碎的事情。接待文祕同樣如此。自己原先定的工作計劃很容易就會被臨時的工作任務所打亂。剛開始的時候，因爲工作分不清輕重緩急，沒有整體的系統性，導致工作越做越累，努力了，卻總達不到預期理想的效果。唐總培訓的做事方法及張經理的目標與計劃給了我很大的啓示。做事的四步驟：第一，做事之前的態度，要知道自己在爲誰做事;第二，是誰在做事大家是合作地在做事，要利用身邊一切可利用的資源完成你的工作;第三，怎麼去做，這就是做事的方式方法了，做事之前要理出一條主線，多思考，多問爲什麼;第四，做完事後，你的理想狀態，如何對待同時做事都要有目標，而後訂立計劃。前臺工作比較瑣碎，如何做到有條不紊這就與工作的目標與計劃有着相當大的關係。現在每天一早上班，我都會小列一下今天的計劃：主要完成什麼事，如何完成。做完一件事，標明完成記號，總結經驗和教育。

培訓結束了，作爲新員工的我感覺在精神上已經融入了公司。我對公司充滿信心，願爲公司發展貢獻自己的力量。

光陰似箭，歲月如梭。時間如曇花一現間轉瞬即逝，帶着依依不捨的心情，帶着大學裏難忘的回憶，帶着青春的幻想，帶着對未來美好的憧憬，我們離開了美麗的校園，告別了難忘的學生時代，擠進了步入社會的第一班公交車，來到了人生的第一個驛站，開始了我們生命中十分重要的，意義深遠的新的征程。懷揣着美好的希望和從零開始的心志，我加入了貴州電網公司這麼一個充滿生機和活力的團隊中。

新工作心得體會11

班主任是班級的組織者和訓練管理者，是同學健康成長的引路人，是聯繫各任課老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，也是光榮的，有樂趣的。本學期我擔當了班主任工作。下面是我班主任工作的幾點總結：

一、苦練基本功，努力提高自身素養。

班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素養，樹立班主任的權威。班主任，首先是老師，而老師是學問的傳播者，是才智的化身。這正是班主任權威產生的前提。我盡力用才智和才能在同學心目中樹立起這種權威，在工作中起到"不令而行'的效果。

（1）不斷用新的學問充實自己，做學問的富有者。老師的天職是"傳道、授業、解惑'，而同學最不能原諒的就是老師的一知半解。在學問更新加快，傳播渠道多樣化的今日，老師已不再是同學獵取學問的唯一途徑。因此同學並不由於老師年齡比他大就信服和敬重你，而是由於你的確有學問才敬重和信任你，班主任假如沒有真才實學是很難在同學中樹立威信的。我不僅精通所教學科，還熟識所學專業的許多學問。

（2）是加強品德修養，做同學的楷模。班主任是各項工作任務的中間者和詳細執行者。一言一行都對同學起潛移默化的作用，都會在同學心目中留下深刻的印記。留意自身的修養，努力通過自己的`言行舉止，爲人處事給同學以示範，做同學的榜樣。

二、做好同學工作，形成良好班風，組建有力班委。

首先，樹立良好的班風。班級是一個整體，同學要在這個集體裏學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力氣和風貌。好的環境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，愛班好學的精神，這種精神從何而來？它來源於班主任堅持不懈的思想訓練工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎，是建好班級的法寶。我充分熟悉思想政治工作在班級建設中的地位和作用，利用班會、辯論會、座談會、報刊雜誌等多種途徑對同學進行思想政治訓練，關心他們樹立起正確的人生觀、價值觀。集體主義訓練是班級思想訓練的重要內容之一，是樹立好班風建立良好集體的重要表現。因此，我除了要求班級在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還常常對同學進行"班興我榮。班落我恥，以班爲家，榮辱與共'的訓練。以此來增加班主任的向心力分散力和戰鬥力，真正做到心往一處想，勁往一處使。

其次，組建強有力的班委會。做好同學各方面工作、單憑一個班主任是肯定做不好的，而應形成以班幹部爲中心的同學骨幹力氣。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班幹部在班級中起到核心骨幹的作用，他們是班級各項活動的組織者和提倡者。班級的興衰與他們的工作密不行分，利用他們的優勢做好同學工作，班幹部的工作包括幹部的選拔、培育、使用和推舉等一系列的工作。選拔是基礎，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現突出，願爲同學服務，有肯定組織力量的同學選任爲班級幹部。班委會組成後，加強對他們的培育和訓練。雖然有些同學擔當過班幹部，但目前工作內容、工作方法等都發生了變化。因此要從工作內容，工作方法、工作藝術上進行指導，關心他們處理好學習和工作的關係。

處理好力量的熬煉與爲同學服務的關係，處理好乾部與同學的關係。同時在學習、生活上嚴格要求他們，使他們真正成爲班級建設的排頭兵。培育是使用的前提，不能光使用不培育，訓練是培育的連續，不能光使用不訓練，當班幹部有了肯定的工作閱歷後，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探究搞好班級工作的新路子，對工作中的不足準時指出。對工作中的困難予以鼓舞，對工作中的失誤擔當領導責任，對工作的成果要給以表揚和嘉獎。

再次，大膽管理同學，嚴格按校規校紀辦事，同時留意工作方法。常常在班裏講解遵守校規校紀的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批判。正面疏導的工作方法。不放縱同學，下肯定力氣做好後進生轉化工作，對生病的同學從生活上賜予關懷，讓他感到暖和。實踐證明：這樣做效果較好。此外，要知人，做同學的知心伴侶。瞭解同學、熟識同學，同學也瞭解、熟識我，二者之間能相互敬重、相互信任。如此，也就爲班級各項工作的開展打下良好的基礎。

四、培育"特別生'的自尊心和自信念，消退阻礙其進步的心理因素。

1、蘇姆林斯基曾經說過，"讓每個同學都擡頭來走路。'這就是要使每個人都看到自身的力氣、價值、對將來都有盼望，佈滿信念。自尊心和自信念是同學進步的動力，特別生往往缺乏這種心理。如：犯過錯誤或常常受到批判的同學都有一種態心理，認爲別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，別人也不會說自己好，因而存在"破罐子破摔'的自卑心理。像這種同學我班上就有好幾個，那麼，在學習上我就放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行爲方面就要仔細觀看，擅長髮覺他們身上的"閃光點'哪怕是一點苗頭，就賜予表揚，倍加愛撫和扶植，這樣他們得到了老師的敬重、信任和支持，從而迸出改過自新、奮勉向上的決心和力氣。

班主任工作任重而道遠，在以後的訓練教學工作中我將在不斷提高自身素養的同時，一如既往地努力、學習，爭取在班主任工作中有更加突出的表現。

新工作心得體會12

個人基本信息

XXX，20xx年8月畢業於XXX大學，20xx年8月走上工作崗位。20xx年8月-9月在XXX莊TJ所工作；20xx年10月起在執法隊工作。

工作感觸

參加工作一年有餘，感覺自己在工作中逐漸成長。用幾個詞來概括自己上班以後的感受，分別是責任、學習、理想和禮節。

關於責任：

和學生時代不同，工作後再沒有老師追在你後面要作業。可是，如果你自己的工作不用心，出現的問題不是自己一個人的事，而是會影響科室裏其他人的進度。尤其是在外出企業檢查時，自己的一舉一動代表着TJ系統的形象，所說的每一句話都是權威，在這種壓力下，做好自己的本職本質工作不僅僅是對自己負責，更是對於崗位的負責。

關於學習：

雖然出身法學專業，但真正接觸執法業務後發現，我們的工作更加偏重於財務方面。沒有一點財務基礎就想要幹好執法，無異於空中樓閣。於是開展了積極學習。首先是觀察，檢查中認真聆聽前輩們的問話，仔細研究問了什麼，爲什麼要這樣詢問。在掌握了常規方面的詢問後，發現遇到疑難問題時前輩們都是依照制度規定的方法制度處理，驚覺自己忽略了制度學習，於是開始鑽研製度。尤其是針對制度中不明確部分提出的`指標解釋，更是逐行逐字認真領會。同時，積極開展自學，惡補財務知識。

關於理想：

準確一點地說，是對於未來的職業規劃。日復一日忙忙碌碌的工作，審表、驗表、檢查，很容易就消磨了一個人的鬥志，使其變成一部疲於應付的工作機器。但是，如果沒有深厚的TJ學基礎和相關的財務知識，對於數據的審覈、檢查就永遠只能停留在“從財務報表中摘數”這樣的水平上。因此，一定不能拘泥於面前的任務，要有對於未來的想法。給自己訂立一個目標，才能不斷進步。比如職稱，比如英語。

關於禮節：

機關是個注重禮節的地方。時間長了會發現，禮節是表面上的東西，它反映的是一個人的心態，是做人的態度問題。比如倒水時幫別人把杯子填滿，舉手之勞的小事也會反映人的素質。謙虛、謹慎，一隻空杯子才能盛下更多的水，一顆謙虛的心才能學習到更多東西。

新工作心得體會13

七月八號——七月十號深圳之行的學習，讓我挑戰了自己的極限，跨越了自我最低的心理防線。通過這次我是銷售冠軍深圳之行的培訓，使我樹立了正確的從業觀念，具備了我成爲一名過硬的銷售人員的意志和端正了我的工作態度。

這次我是銷售冠軍學習是由深圳xx公司舉辦的一次難得的學習機會，學習由主教練xx老師主講。總教練是xx公司老總xx先生。

學習第一天晚上就佈置作業給我們，要求策劃好野人銷售的活動，那天晚上我頂着疲憊和我們二組成員在一起策劃這次活動{因爲沒買到硬座火車票，我和同事是站在火車車廂17小時由安慶到深圳的}，策劃、排練到凌晨五點纔回房休息，清早七點鐘就聚到一起整裝，我擔任小組的化妝師，把小組八名成員化妝成野人部落的男女。每個人身穿泳裝，頭上戴上夜晚採來的樹葉編制的花環，用橡樹葉綁在身上，越凌亂越出彩，臉上畫滿濃烈的油彩，每個人的樣子都很驚人，很炫。五個小組的每個人都這樣盛裝待發了，這樣不帶分文，只帶上愛慕公司的邀請函和文化衫在深圳街頭髮放和銷售，憑藉自己的能力售出文化衫換得飯吃和水喝，發出的邀請函多、售出的文化衫件數多，小組加分；對於我從沒穿過泳裝有點內向的人來說，如此這般銷售真的挑戰了極限、跨越了自己的心理底線。第二天是各小組準備節目演練如何瘋狂銷售牀墊，主題是吸引人氣，營造氛圍，各小組爲單元，全員參與表演，我們二組表演的是美女與野獸一見鍾情後選中愛慕牀墊結婚，突出的是誇張、搞笑，帶動全場人員上臺參與嘗試牀墊的舒適性和彈力。整個節目貫穿了激情的音樂，這個節目也是在晚間利用休息時間去準備的，儘管只休息了兩三小時，但成績是令人欣慰的，我們二組獵鷹隊在這一環節取得294分，滿分爲三百分，僅氛圍分就拿了個滿分100；這中間離不開小組團隊分工、合作和凝聚力，儘管小組成員相識很短，準備策劃活動很辛苦，犧牲了睡眠時間，但都很開心。學習最後一天，我們在庾總的率隊下參觀了愛慕公司生產牀墊的整個流程，在潔淨的車間，我們看到了很多細微之處，值得我們學習和借鑑；在最後一天學習的晚間，我們的畢業晚會上，我們看到了很多我們着泳裝在深圳街頭邀請來的顧客參與我們的畢業典禮，晚會上有授獎、有現場簽單、有相互學習、有激情共舞，氣氛很高昂。兩天三夜的學習很短促，臨別時有太多的感動，有太多的收穫的喜悅。

通過回顧學習的每個細節鏡頭，我總結了以下幾點心得與同事們共同學習：

1、熱愛自己的工作，你就會快樂地更容易做好你的工作，熱情、真誠地接待每一個到我們餘慶家家居的每一位顧客。

2、迅速熟悉工作方法，在日益激烈，市場不好的`競爭中獲勝。我們必須儘快投入工作並勝任工作，做好售前、售中、售後的每一個細節工作，提高工作效率。

3、積極參與各種培訓學習，只有進一步加強學習，強化自身素質，才能立足於市場。

4、要有勤奮的精神，只有主動地工作，成功大門才能爲你敞開；作爲銷售人員，不要畏懼每一次的調查市場、每一次的小區推廣，只有打開市場，我們才能成功銷售。

5、要有自信心，相信我能。自信是最重要的東西，相信自己是最優秀的。

6、責任，責任就是以公司利益爲重，對自己的工作崗位負責，就是爲顧客負責，給顧客提供優質的產品與服務。就是敬無處不在。即使沒有人監督我們，我們也會認真地做好工作————這就是責任的表現。

7、團隊。這次學習分了五個組，小組在學習中有競爭，但體現更多的是團隊精神，哪怕是任何一小組出現任何狀況。大家都將心擰在一起共同完成培訓。餘慶家公司也會需要具有優秀團隊意識的員工共創輝煌。

新工作心得體會14

本學期，我擔當八班級4班的班主任，自開學以來，我始終在思索如何做好班主任工作，班級，現將工作總結如下：

一、工作狀況與閱歷體會

1、用"心'育人

"愛就是訓練'。我認爲，同學是一個個有着豐富共性、獨特精神世界和內在感受的完整羣體。特殊是時代飛躍進展的今日，老師不能總以成人的思維方式和行爲規範去約束同學，老師應當有樂觀的人性觀，善意的看待和評價同學的天性和行爲，對每一同學的進展布滿信念。這其中最重要的就是"愛'和"鼓舞'，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互觀賞的橋樑。記得一個優秀班主任在做閱歷報告時說：班主任在，同學能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，同學能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，同學仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對於同學，要賜予信任，引導他們，自主管理，這樣的班級，纔有上進性。

2、班主任應當喜愛同學，是同學的主心骨。

只有這樣，同學才能不僅把自己當做老師，更把自己當做伴侶、兄長和父母。我們應當用自己廣博的學問、對事業喜愛的精神及自己的人格魅力去"鎮'住同學。我們應當會花功夫與同學建立友好關係，傾聽同學的心聲。我們應當深知老師的關懷和和善是贏得同學信任和敬重的最好方法。我們應當關心同學樹立抱負，讓同學明白學習的意義及指導同學怎樣學習。我們應當關懷同學，瞭解同學，討論同學，注意同學的品德修養。我們應當要求同學學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。因此，我們應當常常開展豐富多彩的課外活動，並能把握住這一年齡段同學的心理特徵，不斷地提示同學拒絕誘惑並有效的.掌握自我，引導同學全面、健康成長。我們應當學會嚴格要求但不隨便訓斥同學，深知"激勵'的價值，平凡的老師傳達學問；水平一般的老師解釋學問；好的老師演示學問；宏大的老師激勵同學去學習學問。

3、班主任應當與老師團結協作，共同戰鬥。

班主任是本班老師集體的核心，對有關班級的一切工作都必需負起主要責任，對工作中涉及的人際關係，都要虛心熱忱地予以協調。只有充分調動班級全部任課老師的工作樂觀性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的敬重，讓同學愛戴教給他們學問的老師。

班級是一個整體，各學科之間的協調協作至關重要。班主任對同學所學的各門功課都應當賜予足夠的重視，充分發揮任課老師的作用，在工作上關懷、支持任課老師。班主任應當創設良好的教學環境，使任課老師心情愉悅。班主任應當準時妥當地解決同學與任課老師之間的衝突。班主任應當學會不斷鼓舞本班老師並給老師適當加壓，反饋同學對課任老師的看法和要求，只有這樣，班主任才能與老師團結協作，共同戰鬥，才能產生奇妙的力氣。

二、問題及教訓

本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成果不夠穩定；寢室就寢紀律不是很好，有待於進一步提高；班級個別同同學活散漫，行爲習慣尚需進一步養成等等。

三、努力方向

1、不斷向優秀老師請教，借鑑他們先進的管理方法

2、深化同學中，關懷他們的生活、學習，從實際狀況把握個人的共性，循循善誘，讓他們各盡其能

3、定期進行各類班級活動，增進班級分散力，形成具有班級特色的班風、學風

總之，"一切爲了同學，爲了一切同學，爲了同學的一切'。作爲一名一般老師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創新，每天反思，每天積累，就肯定能夠取得抱負成果

新工作心得體會15

離開了生活十幾年的校園,從此結束了“宿舍--教室--圖書館”的校園生活模式,迎來的新生活模式。兩者之間有相同之處,也有不同之處,如何實現兩者對接適應新的生活的是剛入職的我需要考慮的問題。在這個生活模式之上的便是重新點位自己的社會角色及相應承擔的責任。在兩者之上的便是規劃自己的人生道路,路在何方?路在腳下。長路漫漫,與道爲伴,便不再孤單。

一個月

時間漸漸磨平了初來白鶴灘的興奮感。在這川滇地區，最難的就是堅持，最珍貴的也是堅持。

30天，我經歷了身份上從學生到職場人士、環境上從舒適安逸的城市壞境到施工一線的轉變，身份與壞境的快速轉變，使我猝不及防。

面對周圍都是延綿起伏的大山，面對一個又一個寂靜的夜晚，我感到特別枯燥。但是久而久之，恰是這一個個夜晚，讓我有了更多靜下心來思考的時間。

一個人靜下心的時候，反而會帶給我更多的思考。對過去、現在、未來更有一個清晰的認識。階段性的總結與規劃，會對自身有更爲深刻的認知，從犯錯，到糾錯再到總結，從盲目的規劃到理性的'安排，這無疑是一個人最快速成熟、成長的過程。

慢慢的，我開始享受這份孤獨，更享受大山帶給我平靜。

三個月

雖然學得是水利水電，但在實際工作中卻仍很難運用。

在學校所接受的教育，大多是限於書本上，而在實際工作中，最難的是把書本知識運用到實際工作中，這一過程，是抽象東西的實體化。面對一份倉面設計或是藍圖，我們腦海中呈現的應是一方方混凝土與鋼筋搭建起來的整體結構，而不是簡簡單單的一個符號。

實際工作與課本知識似乎是兩條平行線一般，那段時間，我很困惑，不停的思考。

“小夥子，不懂就去施工現場問問老師傅，他們懂得可多着呢?”我聽取了比我大兩屆師哥的建議，晚上對圖紙上面的問題總結歸納，白天跑現場“抓”着老師傅問個不停。就這樣，我找到了適合自己工作的方法，並快速使自己成長起來。

感受

在三個月的時間裏，從解決第一個問題的歡呼雀躍到後來多個問題的內心充實，我平衡了工作與生活之間的關係，逐漸把工作融入爲生活的一部分。我漸漸愛上了這個地方，今年六月，按照實習要求，我不得不回去參加畢業典禮，曾經叫囂着“希望馬上回學校”的我，在這一時刻竟邁不動腳步了，除了不捨，還是不捨。