小學生勞模進校園心得體會

我們在一些事情上受到啓發後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編收集整理的小學生勞模進校園心得體會，希望能夠幫助到大家。

小學生勞模進校園心得體會1

上週，我觀看了勞模事蹟介紹的光碟感受很深。勞模們熱愛教育事業、淡漠功名、無私奉獻、精益求精的敬業精神以及那謙虛謹慎、友善寬容的態度給我留下深刻而美好的印象。爲什麼他們的思想境界總是那麼崇高？他們的見解總是那麼的深邃？他們的角度總是那麼恰到好處——反思自己對教育教學的認識，覺得差距真是太遠了。通過學習這些勞模，讓我深受啓發。

我們作爲一名教師，要知責任，明責任，負責任，盡責任。具體來說應該做到以下幾點：

1、愛崗：愛是做所有事情的動力，只有你愛，你纔會想；只有你想，你才能做；只有你做，你纔會體會到其中的快樂。我們教師從事的是特殊的行業，服務的對象是活生生的人，有血有肉，有感情，有思想，你愛他，他才能愛你。我們面對可愛的小狗都能產生喜愛之情，面對將死的小鳥都會產生憐憫之心，面對這些天真無邪，活潑可愛的孩子我們有什麼理由不愛他們呢？我想，勞模們最初的工作出發點也不外乎這一個“愛”字吧。

2、細心：教育是一個平凡而又偉大的職業，教師所做的事情在一般人眼裏似乎有一些“磨嘰”。但就是教師細心完成的每件小事，才讓學生從小到大形成了一個健康的人格。多年來，就是靠着這一份“磨嘰”，勞模們成功地挑戰了一項又一項的任務。

3、勤奮：我們所處的是二十一世紀，是一個知識大爆炸的時代。學生們的知識來源也不單來自教師。他們瞭解到的知識可能會超出我們的認知範圍，在某個方面孩子可能已經走在了你的前面，成爲了你的老師。作爲教師的我們，唯有不斷的自我發展，自我提高，自我完善，才能更好的履行自己的責任。

走近勞模教師們，我們應當清楚地認識到：努力地使自己的學校成爲一片教育的沃土，努力地使自己成爲這片沃土中的一份子，這纔是我們在今後很長一段時間內的奮鬥目標。

小學生勞模進校園心得體會2

三百六十行，行行出狀元，每一個行業中，都有業績突出的勞動者，勞動模範就是在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，值得每一位勞動者學習。當“向勞動模範學習”成爲每個人的共識的時候，整個社會將形成良好的學習氛圍，在每位勞動者充分實現自我價值的同時，社會主義建設速度也將不斷提升。但向勞動模範學習並不是一句簡單的口號，需要每位勞動者從日常做起，不斷提升自身素質。

向勞動模範學習，要不斷提升自身政治素質。每位勞動模範都是在黨的領導下做好本職工作，並取得突出業績的，他們服從大局，耕耘在國家和單位需要的地方。可以說，每位勞動模範都具備較高的政治素質，尤其對於中央企業的勞動模範，這一點更爲重要。向勞動模範學習，就要不斷提升自身政治素質。理論上，要不斷學習習近平新時代中國特色社會主義思想，以及黨和國家的各項方針政策;

實踐中，要始終把黨和人民的事業放在最高位置，全心全意爲人民服務，愛崗敬業，攻堅克難，從工作中的小事做起，起到模範帶頭作用。

向勞動模範學習，要不斷提升自身專業素質。向勞動模範學習，並不是要得到“勞動模範”這個稱號，而是要學習他們身上的閃光點，從而把工作做好，爲社會主義建設添磚加瓦。勞動模範之所以能夠取得突出業績，都是具備了良好的專業技能，這一點對於任何工作崗位都適用。向勞動模範學習，在提升政治素質的同時，還要加強專業學習，下苦功磨鍊專業技能。要從專業書籍中學，在工作實踐中練，每個人都要發揚工匠精神，爭當崗位上的第一名、業界中的佼佼者。

向勞動模範學習，不能只停留在口號上，要真刀真槍地操練起來，全面提升勞動者的各項素質，只有這樣，才能讓每一位勞動者都能在自己的崗位上“閃光”。

小學生勞模進校園心得體會3

四月是花的季節，繽紛的鮮花開滿五月；五月也是勞動者的季節，辛勤的勞動貫穿五月。勞動創造了人類的物質基礎與精神基礎，提供給我們所需的一切生活來源，我們要感謝從事一切勞動的人們。正因爲有了他們的辛苦努力，才使我們的生活如此幸福美滿、快樂和諧。而五一國際勞動節則是對每一位勞動者的肯定和讚揚。每年的這個日子勞動者會自發的組織一些活動來弘揚勤勞的勞模精神。那麼本週就讓我們一起走近勞模精神，感受那份勞動的力量。

“五一國際勞動節”是世界上80多個國家的全國性節日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。1889年7月，在恩格斯組織召開的`第二國際成立大會上宣佈將每年的五月一日定爲國際勞動節。每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會，以示慶祝。在新中國成立後，中央人民政府政務院作出決定，將每年的5月1日確定爲勞動節，以此來鼓勵新中國的勞動人民爲自己的生活勞動創造。勞動是人類文明進步的源泉，人類文明進步依靠勞動的積累，依靠知識生產勞動的催化，依靠各種類型和層次人才勞動的貢獻，依靠創造性勞動的提升。正因如此，我們要在全社會大力培育和弘揚勞動光榮、知識崇高、創造偉大的時代新風。作爲大學生的我們在未來將會成爲一名勞動者，所以我們在學校學習、傳承這種勞模精神是很有必要的，讓自己以勞動爲榮，弘揚勞模精神。

在此之前，我們應該認識到勞動價值有大小，勞動分工無貴賤。不管是在什麼行業、屬於哪個階層，我們都應踐行各自的職業操守，維護自己的勞動尊嚴。不論是體力勞動還是腦力勞動，勞動者都會把勞動的內涵發揮至近乎完美；不論是簡單勞動還是複雜勞動，勞動者都把勞動的潛能開發到近乎極致。在校園裏，就有着許許多多的勞動者。食堂打飯的師傅，打掃教室的阿姨，宿舍管理員等都是默默的勞動者，他們在我們的生活扮演者重要的角色，保障了我們生活的正常秩序。我們方便、舒適的生活離不開他們。他們是一個個最普通的勞動者，與勞模比起來，他們也許平凡，做的事情並不偉大，卻是值得我們尊敬的。同時，作爲辛勤的園丁，老師也是校園勞動者的重要一員。老師的勞動對學生的人生有着重要的意義。學生一點一滴的改變，隨着時間的成熟，人生觀、價值觀的提升與正確都與老師的勞動分不開。他們陪伴學生成長，見證學生的成功。他們傳授知識，教導學生如何做人。可以說老師是人類靈魂的工程師。如果運用勞動的基本原理分析來看，教書育人是教師的根本任務和職責，還是教師勞動最顯明最本質的特徵。教師作爲生產勞動者，學生是勞動對象，同時又是勞動產品，教師的勞動手段和生產工具主要是自身的品德、知識、能力以及一定的教學設備和教具。教師要對勞動對象傳授知識，培養能力，還要塑造心靈。他們以燃燒自己，照亮別人的奉獻精神來對待自己的工作，盡心盡力地引領、教導着每一位學生。也許他們不會獲得表彰自己勞動的獎章，但學生的成就是對他們勞動的肯定與回報。

在衆多辛勤的勞動者中，有一部分人爲國家、爲社會做出了巨大的貢獻。所以，爲表彰這些傑出的勞動者，國務院基本上每5年表彰一次全國勞動模範和先進工作者。勞動模範也就是我們熟知的“勞模”，其中的全國勞動模範是中國勞動者的榮譽稱號。與此同級的還有“全國先進生產者”、“全國先進工作者”稱號。他們的事蹟被社會廣爲傳頌。例如全國的勞動模範鐵人王進喜，他爲我國石油工業的發展拼命、忘我的工作。他曾經冒着刺骨的嚴寒帶頭跳進冰冷的泥漿池裏，用身體攪拌泥漿，壓住了井噴，最終打出了大慶第一口油井。他的精神不僅感染了鑽井隊的隊員，還傳遍了全國，爲中國的勞動人民樹立了不怕吃苦、艱苦奮鬥的榜樣。而饒英躍、付海泉等知名勞動模範們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作，用自己的雙手創造出了不俗的業績，以自身的勞動來感染身邊的每一個人。他們身上體現出的精神正是我們需要的勞模精神。

小學生勞模進校園心得體會4

近日，我拜讀了培訓中心陳東老師的勞模事蹟材料，心中不禁感慨萬千，久久無法平靜。正所謂"見君一襲風雪骨，始信人間有謫仙"，陳東老師通過自己的親身經歷，向我們展示了什麼是愛崗敬業、甘於奉獻的勞模精神，什麼是創新轉型、學習超越的勞模風采，他用27年的堅守，用智慧和汗水譜寫出一曲偉大的勞模讚歌，鑄就着萊鋼曾經的輝煌和未來的希望。

衆人皆知蓮無垢，誰知蓮心苦。陳東老師是勞模，是多領域的專家，一個個榮譽的光環閃耀着璀璨的光芒。但誰又知，這光芒的背後幾十年如一日的艱辛，多學一些、多做一點、多忍一會，正如文中所說"點滴工作皆學問立足崗位成專家"，正是這一點一滴成就了陳東老師今天的成功！與我而言，或者說對一些入廠良久，建樹乏善可陳的青工而言，這些都是難能可貴的財富。

成功就是要比別人多學一點，陳東老師的專業是地球物理，在職工培訓管理和教學領域依然得心應手。爲什麼？因爲他相信技不壓身，自學了軟件工程碩士專業、自學了工業工程本科專業，他相信未來的某一天肯定能用的上。後來當他擔任計算機教研室主任、萊鋼"精益管理"培訓項目組組長的時候，之前的技能儲備給了他莫大的幫助。像我們這些青工，從事的工作可能與所學專業相去甚遠，但這並不能成爲我們懈怠的託辭與理由，我們更應該抓住一切機會學習所能學到的知識和技能，儘可能做到"一專多能零缺陷"，自己的專業要強，自己的技能要多，自己的缺陷要少。要知道機會總是留給有準備的人，給你一個崗位，你能不能適應？你會不會開展工作？這都靠我們平時的努力和積累。

成功就是要比別人多做一點，中心大討論的時候曾有個命題"做好自己分管的工作，其他的用不着我管"，這個觀點對不對呢？陳東老師給了我們答案，當他發現自學考試通知單分發工作困難時，雖然不是他們科的事，卻主動擔當，刻苦鑽研解決了難題，最終幫助了別人，成就了自己。這對我們青工來說，是極具有教育意義的，在現階段萊鋼處於轉型發展、生死存亡的關鍵時期，更不能再存着各掃門前雪的心態，拈輕怕重、斤斤計較，要勇於擔當，對自己的工作要盡心，別人的工作要熱心。每天少做0.1，365個0.99是0.025；每天多做0.1，365個1.01就是37.8。因此我們學習要做到1.01，工作要做到1.01，每天多做一點點，就會超過別人一大截，成功的關鍵就在這0.01。

成功就是要比別人多忍一些，陳東老師忍受住了學習的寂寞，忍受住了工作的壓力，忍受住了失去愛人的痛苦，最後他成功了。對我們青工而言，成功的路並不好走，充滿了荊棘與坎坷，這就需要我們有"8+N，5+2"的工作精神，或爲了學習而挑燈夜讀頭懸梁錐刺股，或爲了項目而連續加班無視孩子渴望陪伴的眼神，忍受常人所不能忍。但是成功的路上卻也並不擁擠，因爲能堅持下去的人並不多，很多人在岔路口駐足不前，迷失了方向，我始終堅信！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要堅持就一定會成功！