《愛的教育》讀書心得800字教師篇
《愛的教育》主要講了：一個意大利四年級小學生安利柯的一年來的經歷，描寫了發生在學校、班級和家裏的一個個感人至深的故事。下面是本站網小編精心整理提供的讀書心得，供大家參考選擇。
【篇1】《愛的教育》讀書心得500字
有一些好書曾讓我感動，有一些片段曾讓我銘記，有一些深度曾讓我思索。《愛的教育》就是這樣的一本書。
這本名著由意大利的作家德·亞米契斯根據他兒子的日記改編而成，它以時間爲線索，講述了一個名叫安利柯的小男孩的成長故事，記錄了他在學校、家庭、社會的所見所聞。顧名思義，《愛的教育》，愛，便是貫穿整篇小說的主旨。就在那最平實的字裏行間，作者融入了種種人間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、社會之愛、國家之愛……
《愛的教育》是我人生當中接觸的第一部名著，所以，它所帶給我的影響最深，給予我的啓發最多。
我在小學時就曾讀過《愛的教育》，但是由於當時年紀小，心智尚未發育成熟，所以並不能完全領悟書中所寫的種種，以及書籍以外更高一層的真理。而隨着年齡的增長，閱歷的加深，現在再翻閱《愛的教育》，卻是別有一番滋味在心頭。書中的每一個故事依然深深地打動我的心，震撼我的靈魂，使人從中打破思想的枷鎖，不斷領悟人生的真諦，由此而與作者產生深深的共鳴。大概，這就是所謂的“溫故而知新”，又或者說是“讀書百遍，其義自見”。
在《愛的教育》當中，最使我記憶深刻的是裏面的少年愛國者。由於家境貧寒，父母把他賣給了戲法班子;在戲法班子裏，他挨打受罵，忍飢挨餓，飽受虐待。後來終於在一次國外演出中逃了出來，並尋得意大利領事館領事的幫助，坐上了回家的輪船。在輪船上，有三位乘客在得知他的悲慘遭遇之後，給了他少許金錢，其他乘客也紛紛給了他若干的錢。正當這位少年欣喜地坐在牀上盤算着怎樣利用這些錢的時候，他卻聽見那三位給自己錢的乘客正在和其他乘客辱罵自己的國家，於是他把這些錢全部丟還給了他們，並且憤怒地說到：“拿回去!我不要那說我國壞話人的東西。”那一瞬間，我對這位少年愛國者肅然起敬!即使知道會一無所有，也要堅決捍衛國家的尊嚴，這樣崇高的愛國精神是多麼值得我們每一個人敬佩和學習啊!現實生活中，有太多的人爲了個人利益而損害國家榮譽，這樣的人與之相比，顯得何其渺小。少年愛國者的言行讓我深深體會到:無論何時何地，國家尊嚴和民族榮光都深深地刻在骨子裏，成爲生命當中永不磨滅的年輪。我由此而想到，無論中國怎樣，請記得:你所站立的地方，就是你的中國。你怎麼樣，中國便怎麼樣;你是什麼，中國便是什麼;你有光明，中國便不再黑暗。
臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友。” 在我看來，一本好書，不僅像是一個益友，更像是一位良師。它所教會你的，絕不僅僅只是知識;它所使你開闊的，絕不僅僅只是視野。以前，對於人生和未來，我從不會去做過多的設想;面對身邊的人和事，我也是一副漠不關心的姿態。所以，生活在我眼裏，平淡無奇。可是，當我讀完《愛的教育》之後，我開始覺得生活中的平凡其實可以變得很美好，只要你心中充滿愛。《愛的教育》彷彿是一位引路人，指引我人生的方向;又似一盞明亮的路燈，照亮我未來的漫漫路途。讀完《愛的教育》，我最大的收穫是：我懂得了如何爲人處世，如何做一個有勇氣、充滿活力、正直的人，《愛的教育》引導我永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心，愛祖國，愛他人，同情他人的不辛與苦難。我不知道我的生命會在何時走到盡頭，爲了使自己的生命不會留下過多的遺憾，我開始學會珍惜身邊的每一件事，每一個人。我懂得了如何去愛別人，所以我從不孤獨，從不絕望。我時常會想：愛，到底是什麼?從來不會有明確的答案，但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而我從《愛的教育》這本書中所感悟到的，又何止是這些呢!我相信，一個敢於承擔責任和義務的人——通過閱讀《愛的教育》，一定會受到人類全部美好品德的影響和薰陶!
讀名著增長知識，讀好書錦上添花。讀名著，尤其是讀好書，可以改變一個人甚至是一個國家的命運。由此可見，讀好書是一個讓個人和社會得到提高和進步的良好平臺，誰要是忽視了這個平臺，就會被時代所拋棄，被知識所遺忘。恰恰如河南省委書記徐光春所說——讀書決定一個人的修養和品味，也決定一個民族的素質，影響一個國家的走向。
最後，願天下的朋友在書的百花園裏，採擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露。滋養自己，豐富自己，提高自己!
【篇2】《愛的教育》讀書心得500字
愛的付出，心與心的交流
常聽老師們說：“當幼兒園老師真累，當幼兒園班主任更累。”工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的孩子。身爲班主任的我肩負着責無旁貸的重任。班主任既是幼兒的組織者又是他們的領導者和教育者，既擔負着教育教學工作，又管理着幼兒日常所有瑣碎事務。不僅是幼兒園教育精神的直接體現者，也是幼兒園教育工作的直接實施者。要做好這份工作，不能單靠熱情，還需要真愛的付出，需要心與心的交流。
走進孩子內心深處
愛心，走進孩子的心靈深處，班主任工作是一項瑣碎而艱辛的勞動，但更是一門藝術，而這門藝術的核心就是愛心，作爲班主任，應該對每一位幼兒充滿愛，只有愛心，才能走進孩子們的心靈，才能真正教育好孩子，感情投資勝過枯燥無味的說教。當孩子們在生活中遇到困難的時候，我對孩子們的一句鼓勵話，會提高孩子們做事的信心和克服困難的勇氣;當孩子們淘氣的時候，我能根據不同孩子的不同接受水平，採取不同的教育方法，使孩子們能從老師的批評中知道自己錯在哪裏、今後如何改正;當孩子們有了進步的時候，我會及時給孩子們一個讚賞的目光爲孩子們伸出大拇指;當孩子們生病的時候，我打去一個問候的電話，會讓生病的孩子們感到老師對自己的關心;當我下班的時候，我主動地向孩子們說一聲“再見”，會讓孩子們從老師對自己的尊重中得到心理上的滿足……雖然這些都是非常細微的，但是，卻足以能打動孩子的心。
班裏有一個不起眼的小姑娘王書涵，她不愛說話，總是安安靜靜的坐着，每次出去玩遊戲時她都站着不動，起初我嘗試了很多方法都沒能讓她動起來。後來她的媽媽告訴我她是一個早產寶貝，自己總是擔心自己的寶貝，從此我就會刻意留心到這個孩子。有一次孩子們在操場上跳輪胎，每個小朋友都在老師的講解之後完成了遊戲，輪到王書涵小朋友時她站着不動，其他小朋友都起鬨起來：“老師老師，王書涵不會玩兒!”只見書涵面露難色想要哭起來，我說：“誰說人家不會?你們看!”我在她耳邊說了句：“書涵，你可以的!老師牽着你的手，咱們一起跳，好嗎?”她擡起小臉看了我幾秒鐘，然後使勁兒點點頭，就這樣她跨越了心理障礙，最終獨立完成了遊戲。孩子們總是會因爲一些會被我們所忽略的原因而不敢去嘗試很多事情，需要的就是你及時發現並給他們肯定及鼓勵，抓住任何一個引導契機，他們會朝着更好的方向前進。
以愛心、細心、真心面對所有孩子
儘管我們的工作尚不夠盡善盡美，但已在能力範圍之內的盡心盡職了。我覺得，只要每個教師能夠以愛心、細心、耐心、真心去面對工作，面對孩子，沒有解決不了的問題。今後，我將會更加努力使自己早日成爲一名新時期優秀的幼兒園班主任!
【篇3】《愛的教育》讀書心得500字
愛，像空氣，看不見，摸不着，瀰漫在我們四周，卻不被我們所察覺，其實它的意義已經融入生命。讀了《愛的教育》，我更加肯定愛是世界上最美的情感.在這美麗的世間“愛”究竟是什麼?在這本書裏愛又是怎樣去體現的呢?它又帶給了我們什麼教育的結晶呢?當我第一次聽到這個書名時，這些問題便如潮水般向我涌來。帶着這些未知的疑問我走進了《愛的教育》去探求我想要的答案。
這是一本以日記形式撰寫的小說，書裏的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都講述着那父母與孩子間美好的愛、那老師與學生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠都離不開一個字——愛。
我把這本書捧在手上，在陽光溫暖的陪伴下打開了這本書，一頁一頁的仔細閱讀起來。剛剛開始讀它的時候，沒有什麼感覺，書裏的每一個字每一個句子都是那麼的頻繁，纔讀了幾篇我就有些厭倦了，也許因爲它是名著我才肯繼續讀下去。誰知我越讀越着迷，越讀越感動，也許這就是“愛”的魔力吧，這一篇篇雖然語句普通，但是內涵深刻的故事，是讓我從心底說出的讚歎，讚歎故事中人與人之間那美好的“愛”，讚歎作者能寫出一本這樣棒的一本的書，真是讓我刻骨銘心。
在這所有的故事中讓我記憶最深的是一個名叫“棲身"的故事。它講述的是小說的主人安利柯和他的姐姐無意中得知他們的爸爸媽媽最近沒錢了，我本以爲他們只會要用的一些錢，沒有想到他們竟然什麼都不要了，衣服，零花錢，文具，日用品……能不要的不要，能少要少要。這還不夠，他們儘量找出東西來換錢，給家長儘量減輕家庭負擔。讀到這，我心裏便很不是滋味，同樣是小學生，同樣有着一顆愛父母的心，我爲何就很少想過錢這個問題。現在的孩子家家都有錢，可是卻很少有想一想假設家裏沒錢了時怎麼辦，也許想也會想，可是也不會像他們這樣的省吃儉用的去花錢。我真佩服他們啊!這只是父母與孩子間美好的愛而已。還有很多故事是講述朋友與師生間的愛和人與人之間愛的故事。讓我受益匪淺!
我記得還在上幼兒園時，看見了一位殘疾人，他走路手一拐一拐的，腳也跛了。當時我不懂什麼，也學着他的樣子走，覺得好玩，結果小夥伴們都笑掉大牙。現在，我感到很慚愧，因爲我沒有尊重他，如果他知道，一定會讓他心裏永遠留下這樣一道傷口。
在我們生活中，愛是到處都有的。我們也應該學會並做到關愛同學、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……這樣才能做個好學生，還會得到同學、老師和父母的讚許和尊重，這就是愛的強大力量。我發現愛，離我們並不遠，只要我們做到。
讀完這本書，我花費了很多時間，但是我卻一點也不後悔，因爲它使我懂得了許多道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活，關愛他人，世界就將因爲愛而變得更美好!
