2016年小學生世界讀書日活動方案
介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。下面是小編收集的2016年小學生世界讀書日活動方案，歡迎大家閱讀借鑑!
【2016年小學生世界讀書日活動方案1】
一、活動目的：
爲了進一步營造濃郁的書香氛圍，慶祝第21個世界讀書日，鼓勵全校師生以書籍爲友，以讀書爲樂，養成良好的讀書習慣，提高閱讀水平和閱讀品位，促進校園文化建設，促進素質教育工作再上新臺階，特舉辦2016年讀書展示活動，展示全校師生的讀書成果。
二、活動主題：與好書爲伴，與經典同行
三、活動時間：2016年4月23日下午2:30——4:00 (2：10進場)
四、活動地點：學校內操場
五、參加人員：全體師生、區教育局領導、區圖書館領導、部分家長
六、領導小組：
組長：
副組長：
成員：
七、活動程序：
1、全體師生在古詩詞音樂中入場按指定位置就坐。(負責：)
2、主持人開場，介紹來賓。
3、領導致辭。
4、讀書活動展示：
(1)全校師生共誦《三字經》節選(負責：班主任、語文老師，朗誦指導：，落實人：)
(2)各年級輪流誦讀《國學》篇目之一(負責：國學老師、語文老師，落實人：)
(3)三年級學生與家長共誦古詩詞：《江南.江南可採蓮》等2篇(負責：，落實人：)
(4)一、二年級古詩詞歌舞表演：《春曉》(負責：，落實人：)
(5)六(2)班課本劇表演(負責：，落實人：)
(6)學校朗誦隊經典美文誦讀表演(負責：，落實人：)
(7)二年級古詩今唱：《賦得古原草送別》等(負責：，落實人：)
(8)全體教師美文朗誦(負責：)
(9)全體師生共誦《少年中國說》節選。(負責：語文老師，落實人：)
5、領導總結(嘉賓)。
6、活動結束，師生退場。
八、文化氛圍佈置：
1、校園書吧、校園展示欄、樓梯文化等氛圍佈置。(負責：德育組、各科組長，落實人：)
2、班級讀書氛圍佈置，包括黑板報、展示欄、圖書角等。(負責：各班科任，落實人：)
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3、校園讀書展板展示。(負責：語文教師，同級科任協助張貼，落實人：)
一、二年級：讀書卡展示(展板標題：我讀書 我成長)
一、二年級：親子共讀圖片展(展板標題：親子共讀，分享快樂)
三年級：書籤展示(摘錄或撰寫一句讀書名言)(展板標題：小小書籤 方寸世界)
四年級：好書推薦卡展示(展板標題：我與好書交朋友)
五年級：讀書手抄報展示(展板標題：書香伴我成長)
4、讀書標語(負責：黃校長)
a. 三小飄書香，悅讀你我他 b. 我讀書，我成長，我充實，我快樂
九、組織分工：
1、總策劃：德育組(負責：)
2、主持：2——3名學生(負責：)
3、主持稿撰寫、主持人培訓(負責：)
4、舞臺佈置(負責：校長)
5、主席臺佈置(負責：，落實人：鍾)
6、音響、麥克風等設備 (負責：，落實人：)
5、會場組織：安排師生位置，指揮出退場(負責：)
6、環境衛生(負責：各班任，落實人：)
7、衛生員：陳海蓮
8、攝影、攝像：
9、紀律、安全等管理：各班科任
十、節目彩排：4月16日(九週三下午第二節)
十一、其他：
1、各節目的配樂要命題，如：節目3：三年級誦讀，於4月18日前交給陳小燕。
2、各節目所需的材料或道具請負責人先做好準備，不能自行解決的告知德育組。
3、活動時間或其他事項如有變動，另行通知。
【2016年小學生世界讀書日活動方案2】
一、指導思想：
讀書使人明智，讀書使人高尚。爲了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦第六屆校園師生讀書節活動，活動旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。學校將以讀書節活動爲契機，藉助於讀書活動，激發學生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣。培養學生愛讀書、讀好書;引導教師勤讀書，善讀書;打造書香校園，建設學校文化，努力營造良好的讀書氛圍，使外來務工子女們同在一片藍天下，健康、快樂成長，爲實現自己憧憬的夢多讀書、讀好書。
