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關於端午節作文教師評語

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導語:我國的傳統文化源遠流長、博大精深。其實,傳統文化的氣息我們隨時隨地都能感受得到。以下端午節作文評語,供您欣賞。

關於端午節作文教師評語

1、作者從端午節的民謠入手,對端午節的習俗進行了詳細描寫,文中描寫的習俗倒是挺多,也比較詳細,但就是隻是簡短陳述,顯得有些呆板。不過文章在結構上還算比較完整。

2、文章寫端午節的`習俗,洋洋灑灑寫了不少,思路清晰,語言簡潔,可見小作者對端午節十分了解,但美中不足的是段與段之間過渡的不太自然,請今後多加註意!

3、語言平淡,詳略不當,中心不突出

4、你看,標題多美。三個小標題,形成一個反覆式排比句,帶有抒情的意味,又清晰醒目地標示出文章的層次。

5、你看,文面多美。三個段落,用差不多的字數,組成篇幅大致相等的板塊,給人一種勻稱之感、清爽之感。

6、你看,情感多美。三個段落,每段都是先詠物,再抒懷,“我把……視爲良師”反覆出現,既顯現結構,又點題扣題。

7、這是一篇敘事文章,作者藉助爸爸的口,給我們介紹了端午節的由來,以及作者的決心:要像屈原那樣,做一個愛國的人。文章語言通順流暢,如果能把聽了爸爸介紹之後的心理活動,好好描寫一番,會更好。

8、許多歌頌、讚揚屈原的人不同,作者有自己獨特的想法,作者認爲屈原是懦怯的,他的犧牲是不值得的,想法獨特,構思新穎,能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據,富有文采。

9、小作者走出課堂、關注生活,以獨特的視角寫出自己在傳統節日端午節中的感想。其語言清新、活潑、流暢,包糉子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文,一個可愛的兒童形象躍然紙上。

10、這是一篇記敘文,作者敘述了端午節包糉子的事。文章開頭直接點出“包糉子”,開門見山,引出下文的敘述。作者對包糉子的過程敘述得很詳細。作者還引用了杜甫的詩,給文章增添了文采。

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