小學生籃球比賽活動總結（通用15篇）

不經意間，一個有意義的活動又告一段落了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，不如讓我們總結經驗，展望未來。你想知道活動總結怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的小學生籃球比賽活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生籃球比賽活動總結 篇1

通過這一學期的帶隊訓練，隊員在思想作風、身體素質、基本技術方面有了不同程度的提高，並在今年10月上旬長沙市小學生籃球賽上取得優異成績。現將本學年的訓練工作總結如下：

一、思想作風訓練

道德品質思想作風訓練是政治思想教育的一個重要組成部分，它關係到能否很好地完成訓練任務和球隊的發展方向以及培養什麼樣的人的問題。只有嚴格的管理教育和科學、刻苦訓練相結合，才能培養出思想作風優良，訓練作風潑辣，比賽戰鬥作風頑強，組織紀律嚴明和技術、戰術、身體素質好的球隊。爲了達到訓練的目的和完成訓練任務，我堅持不遲到不早退，按時按點的跟學生一起奮鬥在籃球場上。並要求隊員自覺、積極地投入訓練，發揚“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養勇敢、頑強的戰鬥作風，爲集體爭取榮譽的高尚品質。做到把思想作風教育滲透到訓練場上、比賽之中和球隊學習生活中去，並始終作爲一項最重要的任務列入訓練計劃。

二、身體素質訓練

1、一般身體訓練

一般身體訓練的目的是爲了增進運動員的身體健康，提高集體的機能，發展運動素質。在訓練過程中主要以一般速度、力量、耐力等素質爲主，因爲它們是技術、戰術訓練的基礎，沒有良好的一般身體素質，便不能掌握高難度的動作，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的比賽。因此，在本學年訓練過程中，我根據小學生的年齡特點，採用小強度，循序漸進的手段，並通過各種遊戲方法來激發他們的練習興趣，在潛移默化中提高他們全面的身體素質。

2、專項身體訓練

籃球運動的專項身體素質，在於提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質，緊密結合籃球技術的特點和要求。以兩種形式進行訓練：一種是緊密結合單個籃球技術、戰術的特點和要求進行的專門素質訓練；一種是直接結合籃球組合技術與戰術進行的。本學年，我着重加強了快速跑藍的能力和傳接球的隱蔽性的訓練。

3、技術戰術訓練

全面掌握技術，是提高技術水平和靈活機動地運用戰術的基礎。技術全面是發揮重點技術的保證，重點技術又能帶動和促進技術的全面發展。因此在全面訓練的基礎上，特別注重突出重點，從中發現與培養隊員的特長技術。使隊員逐步形成能充分發揮自身優勢的個人技術特點。所以根據隊員自身的特點，在訓練中貫徹全面、實用、準確、熟練的要求。本學年，針對有市的比賽任務，因此在訓練中，加強了對我校籃球隊隊員的對抗練習和聯動防守的技戰術要求。

三、梯隊建設

我校男籃現有隊員21名，其中六年級9名，五年級12名，年齡梯隊建設比較合理。並按照一屆帶一屆的要求，實施老隊員帶新隊員的措施，並設立了獎勵措施，激發新老隊員的學練興趣。

總之，通過一學年的帶隊訓練，隊員在本學期的訓練中技戰術有了很大的提高，個人技術、身體素質有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質和聯防能力上還需要很大的提高，在今後的籃球訓練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度耐力等身體素質爲主，培養了學生的積極性，進一步提高技戰術水平，爭取在以後的比賽中取得優異的成績。

小學生籃球比賽活動總結 篇2

在校領導的帶領下，我圓滿完成了本學期校籃球班的訓練任務，現作如下總結：

開學初，按教導處的要求，我認真制定好教學計劃，落實上課內容，安排好學生及時做好登記工作，每次訓練做好出缺勤的記錄，並詢問原因，及時與班主任溝通。對於課上訓練我對學生嚴格要求，讓他們每次訓練都有所收穫。主要做了以下工作：

一、耐力訓練

籃球運動對抗性很強，運動員始終要保持旺盛的鬥志，這就要求我們的學生有一定的耐力，我以一定的訓練強度來訓練他們。要求每天早晨訓練前至少跑六圈，這也是準備活動的一部分。因爲我們的運動員來自不同的班級，針對年齡特點，訓練的強度由弱至強。

二、球性訓練

球性訓練是籃球隊員必不缺少的一項基本功。沒有良好的球性，對於今後籃球專項的技術很難掌握。我們的隊員對籃球有着共同的興趣，但對於球性參差不齊。爲此在訓練前十分鐘的球性訓練中，我要求隊員每人一球，做到球不離身，人到哪，球跟到哪!從小養成習慣，這對於以後的訓練是很有幫助的。對於球性訓練內容主要以跨下繞球、兩手交換撥球、上拋球等等。針對個別有難度的學生我重點輔導，做好示範動作，每次練習的內容都要求學生向我彙報演示，我及時糾正。同時加強隊員之間，師生之間在技術方面的交流，有利於隊員克服困難，對學好籃球充滿信心。

三、技術訓練

我們的這些隊員對籃球有着強烈的興趣，但並不是人人都能掌握複雜的籃球技術。況且這些隊員來自不同的班級，年齡特徵決定我訓練內容呈梯形分佈，有簡單到複雜，比如：五、六年級以運球傳球爲主(行進間運球、運球急停、運球突破、雙手胸前傳球、反彈球、肩部傳球等)，六年級則要求較高，因爲他們訓練目標不同。所以以運球、傳球、投籃(原地單或雙手投籃、三步上籃等)，簡單的戰術(傳切配合、掩護配合、防守戰術，快攻等)，也就是說能打簡單的比賽。

總之，本學期隊員們在平時的訓練中學到了許多籃球知識和本領，我將一如既往認真細緻地做好學校安排的各項工作。

小學生籃球比賽活動總結 篇3

爲推進校園文化建設，充分展示近年來我校辦學取得的喜人成績和全校師生良好的精神風貌，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍，豐富師生的課餘文化生活，培養學生的凝聚力及向心力。12月17日12月22日，組織開展了校園籃球賽，取得了一定的成效，現將本次活動情況的總結如下：

一、活動總體情況：

1、上下聯動，全員參與，活動有聲有色；

本次籃球活動得到學校領導的高度關注與支持，各班踊躍報名參與，共計20多場賽事。活動期間，學校李校長、楊校長等親臨賽場觀看並指導比賽，併爲獲勝隊伍進行了頒獎。

2、精心籌劃，部門協調，活動順利開展

爲確保活動順利開展，學校藝體組自活動策劃始初與各班進行了充分的溝通與協調，廣泛收集意見建議。人員安排，隊伍組建，賽制賽規的制定，藝體組均與學校領導進行了溝通，統籌了各班意見，制定了詳細的可操作的活動方案。

3、未雨綢繆，賽前訓練，活動氣氛濃烈

本次籃球活動的順利舉辦與活動良好的校園氛圍也是分不開，無論是賽前或是比賽期間，全校師生對本次活動抱有熱情。爲了在比賽中發揮更好的水平，有的班在開賽之前自發召集年級其他參賽人員進行切磋交流；有的班則是班主任和體育老師親自對本班籃球隊進行指導訓練。比賽期間，各參賽隊伍每日均提前到場進行上籃、傳球等熱身訓練。

4、賽制合理，比賽公平，活動和諧融洽。

本次比賽採取循環積分與交叉淘汰兩種賽制相結合，與單純淘汰賽相比較，更加合理，相對增加了比賽場次，確保每隊均有兩場比賽，充分調動起了所有參賽球隊的積極性，給全校師生帶了更多的精彩比賽。同時，爲確保本次比賽公平、公正，活動小組爲此邀請專業體育老師進行全程執裁，讓各球隊在一個更加公平合理的比賽環境中進行，比賽更加精彩，本次比賽的成功舉辦也使我校籃球賽的開展踏上了規範化、有序化、系統化的道路。

二、活動影響意義

本次籃球活動旨在以活動爲契機，進一步加強班級之間的相互溝通與交流，凝聚團隊精神，推進班級各項工作的順利開展。

全校師生紛紛表示，通過組織籃球賽不僅鍛鍊了身體，豐富了文化生活，而且還提供了展現自我、鍛鍊自我的平臺，積極地營造了陽光、活潑、向上的文化氛圍，提高了班級之間的合作意識，使全校師生在緊張的工作和學習之餘放鬆身心。

綜上所述，本次校園籃球賽的順利舉行，使我校師生在運動中得到交流溝通，展現了工作和學習外的另一番風采，同時也培養了大家的集體榮譽感，增進了友誼，展示了花溪小學全體師生，奮進、勇於拼搏的精神風貌。

小學生籃球比賽活動總結 篇4

籃球是極具競爭性、對抗性，也具有極高的鍛鍊和健身價值，以及欣賞和審美價值的運動項目。學生學習籃球課程，能在奔跑、跳躍的過程中，發展力量、速度、耐力和靈敏等素質；能在複雜多變的賽場上，提高分析能力和應變能力；能在激烈對抗的環境裏，磨鍊意志，發展個性和智能；能在相互配合的過程中，培養團隊精神和集體主義品質；能在觀賞比賽的過程中，培養審美情趣，豐富課餘文化生活。

我們根據各個年齡段學生的身心發展特點，合理的安排練習內容，學低年級學生着重以原地運球爲基礎，也可以不同形式的遊戲進行運球，提高學生興趣和能力，能較好的掌握運球節奏、動作的熟練性；中年級根據不同的水平，進行不同的動作技能，因材施教，有不同層次的水平，在不同層次制定不同的目標，讓學生圍繞這個目標進行練習，提高不同水平的學生。同時也培養學生合作的能力，懂得團結協作的精神。高年級基本上掌握了運球、傳球的技能，進行一些稍微複雜的運動技術，小測試、評比等形式鍛鍊學生意志和體能練習的方式。培養學生勇敢果斷、不怕苦和累的精神。

每個週五次訓練課，針對不同年級的學生，分提出不同要求和方法，進行分別的練習，同時也展示給大家看一看，有沒有進步，並談一談你的體會，和同伴交流經驗。在不同組內進行比賽，通過比賽，可以看到自己動作還需要哪個地方改進，再需要一段時間的練習。再比一比，有沒有提高。在提高這個基礎上提出更高的要求，不斷的激發學生學習的興趣，讓學生感到快樂。由不懂到懂、由易到難，循序漸進過程。鍛鍊了學生的身體素質，提高學生實踐操作的能力。

最後是在我們領着學生練習一段時間後，提出不同年級的比賽要求，只有在比賽中才能看到學生掌握情況是否良好，對掌握好的學生進行表揚，對那些動作不連貫的進行鼓勵，讓好學生帶動那些不熟練的同學，以點帶面。並在週一早晨升旗儀式進行總結和獎勵

通過學生的練習，在不同的層次上有所不同的進步，也體驗到不同的感受，也掌握到動作的方法和規律。雖然有所提高了，還需要加強練習，使學生掌握正確的技術動作表象，不斷增強學生的籃球技戰術水平，活躍校園籃球文化氛圍。

小學生籃球比賽活動總結 篇5

通過上一個學期的訓練和對隊員的觀察和了解，本學期進行了隊員選拔，共十五名同學成爲籃球小組的正式隊員，開始本學期的活動，現將本學期活動情況總結如下：

通過對前一學期活動的觀察和了解，針對普遍存在的個人技術粗糙，動作不規範的情況和球場上籃球意識不強的問題，制訂了本學期活動安排，宗旨就是在提高隊員籃球意識基礎上，進行以基本技術練習爲主，攻、防戰術爲輔導訓練。在練習中多增加一些知識性、趣味性強的東西，比如在練習過程中加進一些規則，籃球史，籃球新聞等，擴大隊員知識面。再如，把傳接球的練習變成遊戲“傳球觸人”的形式，這樣即增加練習的次數，同時也練習了另一項技術“急停”“急起”，同時又提高了隊員的練習興趣。隊員反饋信息，效果較好。

通過一個學期訓練，全體十五名隊員都有不同程度的提高，在籃球意識方面尤爲突出。在籃球場上的進攻和防守技戰術的運用，是比賽的統帥，而每一名隊員因地因時靈活合理地運用，就需要良好的意識，戰術的成功關鍵還取決於個人技術的合理運用。在本學期活動中，全體隊員都能按質、按量完成訓練內容。無遲到、曠課現象。在訓練中，組織一些比賽，隨時檢驗練習效果，瞭解每一各隊員的情況，然後有針對性的訓練。再有在練習基礎上，儘量發展他們的特長，啓發他們的積極性和創造性。總之本學期的訓練，通過幾次比賽的檢驗，每一名隊員都在原有基礎上有明顯提高。

通過訓練比賽同樣也發現一些問題，比如，隊員身體素質練習較少，影響了技戰術的發揮，再如訓練次數較少等。總之，在下一學期練習中，解決這些問題，以利於所有隊員迅速提高。

小學生籃球比賽活動總結 篇6

本學期，我負責學生籃球小組活動課的輔導工作，以豐富學生課餘生活，提高學生身體素質，促使學生身心能夠健康的成長，本學期即將結束，現將活動課活動情況總結如下：

本學期活動課的收穫：

1、促進學生的身心健康，提高學生的體質，健康水平和體育能力。學生對體育的熱愛，使學生對籃球有了更加深入的瞭解，大大的豐富了學生們的課餘生活；同時，還增進了師生、同學之間的關係的融洽和友誼。

2、使學生對籃球運動的規則，有了更加深入的瞭解；使每個學生都能知道籃球運動的基本規則；學習籃球的基本技術、提高運動技能。使學生們對籃球的運動的動作更加標準，使學生的基本功有了長足的進步。

3、學生在合作練習中、比賽對抗中，學會了互相配合，瞭解了籃球運動比賽，團結拼搏、發揮個人與集體相結合的重要性，增進了學生之間的默契；使學生在運動休閒中，深刻理解集體力量的偉大。培養學生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質。

本學期活動課不足：

在本學期的活動課過程中，對於學生的管理、學生運動保護、學生動作細節的指點、攻防演練的方法以及對學生基本功的鍛鍊還有很多不足之處，這也是今後有待解決的方。

小學生籃球比賽活動總結 篇7

這一學期我們的體育課外興趣小組有序的在開展。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。

相對其他體育活動來說籃球訓練工作是一項長期性的工作，對於學生來說是一項值得參與的運動。由於籃球運動是集身體素質、技巧、智力爲一體的緊張、激烈並有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛鍊價值，能提高中樞神經系統和運動分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質，培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質，激發競爭意識和進取精神。籃球比賽場面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛，因而在學校中有很多學生喜愛這項運動。現將本學期的活動總結如下：

要改變固定的訓練模式,達到多樣化

一、學生們很喜歡籃球，他們有共同一個興趣愛好，但是籃球的素質不是很好，沒有什麼苗子，在選拔興趣小組的時候有點疏忽，雖然選了十幾個學生，但導致訓練起來比較困難。

二、本學期的興趣小組主要是爲了參加縣高中籃球賽做準備。我們嚴格按照學期初制定的計劃，保證了活動的穩定性，新生訓練的非常得認真，爲明年的縣籃球賽打下堅實的基礎。

三、活動的紀律性較嚴謹。由於多次帶隊，對學生的要求和管理方法上有一定經驗，學生能學有所得。

我們會把繼續提高學生的素質放在首位，爲培養學生的體育活動能力提供更好的園地。

小學生籃球比賽活動總結 篇8

爲了豐富校園文化活動生活，增強班級集體榮譽感，增進同學之間的友誼，提高學校籃球運動技術水平。我校於20xx年10月24日－10月26日舉辦了“行知杯籃球賽”。

本次比賽是以班爲單位，參賽隊伍有15支，經抽籤進行單循環賽。同時，在本次比賽的籌辦過程中，學校也給予了我們大力支持，使得賽場上洋溢着更加飽滿的熱情！

在本次比賽過程中，參賽隊員都積極配合裁判，服從裁判的判決。參賽場上選手們都積極踊躍，奮力拼搏；場下各班拉拉隊，更是歡呼雀躍，氣氛尤爲活躍，展現出我校學生的青春活力與朝氣。他們堅持“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出了風格，賽出了水平。比賽共評出了一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

通過比賽加強了同學們團結合作意識與奮力拼搏的精神，也頁成爲了近段時間校園文化的一道靚麗的風景線，成爲了同學們談論的又一焦點。

小學生籃球比賽活動總結 篇9

爲期將近一個月的“迎新杯”籃球賽終於成功落下帷幕了，從總體上來說這次活動是比較成功的。我們本着對全院學生進行文明道德風尚教育，推動體育運動的開展，提高各個專業同學內部團結協作能力，豐富校園生活的理念。舉辦了此次籃球賽。

我班對此次的活動總結如下：

首先，比賽的前期工作我們做得很充分。從對各專業體育委員的通知到安排裁判人手，從給裁判開會統一場上規則到安排比賽進程，我們都做得有條不紊。但在賽程方面，我們遇到了很大的困難。由於長期的雨水天氣，我們的比賽又只能安排在中午進行，所以導致有的比賽不得不推遲進行。於是，我們針對這些特殊情況，及時對賽程做出了調整，並最終保證所有比賽都能順利進行。如中午天氣好的時候我們同時佔用了院內的籃球場兩個，同時進行了兩場比賽。當然，這也離不開各班體育委員的支持及裁判們的辛勤工作。還有運動員的理解。

其次，這次比賽我們的人員安排較爲合理，規則通知比較明確。在籃球賽比賽開始之前我們就召集各個體育委員和各隊的領隊，裁判員開會。重申了賽場規則。而且我們有些重要的比賽還邀請了學院裏的老師當裁判員，提高了公平，公正性。在比賽過程中，裁判們能靈活而及時地控制比賽氣氛。雖然此次活動主要目的是豐富同學們的校園生活。但是，今年專業的參賽隊對此次比賽的重視程度及比賽進行

時的激烈程度卻令我們始料未及。於是，在進行了幾場比賽，我們體育部緊急召集裁判員決定再次嚴肅比賽紀律，加大裁判執法力度，嚴格控制場上的“火藥味”。因此，在接下來的比賽中，場上緊張的氣氛逐漸被各隊同學們的加油吶喊聲所淹沒。

第三，本次比賽體育部幹事以及生活部的幹事都能及時到場佈置好比賽場地。如三四節沒課的同學就拿着拖把到場把積水託幹。爲運動員提供最好的比賽環境。比賽中，他們認真做好比賽記錄，而且隨身攜帶相關藥物，及時爲受傷的運動員做療傷護理。比賽結束後，體育部的成員能及時把比賽結果統計出來，並寫到賽事進程公佈欄上，讓全院的同學及時瞭解比賽進程與結果。增加了比賽成績的透明度。總之所有的比賽組織者和基層工作者的工作積極性都很高漲，保證了此次籃球賽的圓滿結束。

但是，活動中依舊存在一些問題：

一、由於裁判判罰尺度不一，比賽中難免出現失誤，造成個別球員對裁判的不滿。在比賽過程中還出現了球員對裁判發生了小小的摩擦。由於比賽競爭較爲激烈，隊員與隊員之間難免有摩擦，進入複賽尤爲如此。特別是女隊的隊員。由於對籃球賽第規則不是很熟悉，經常發生爲球發生小爭執。

二、總體來說，賽程託得太長，雖然大部分不是人爲因素造成的。可是還是影響了同學們的休息和學習時間。對此，我們體育部要吸取教訓。爭取以後的活動按原計劃依時進行。

面對這次活動，在好的方面要加強，對不足之處，我們應該加以改進，爭取在今後的活動中努力把活動越辦越好；

1、在組織今後的活動中，我們應該把宣傳工作做好，要考慮到班級人數特別少的班，讓他們加入別的班級組隊也參加比賽，增加活動的氣氛。

2、在今後活動開展前，我們要對同學在比賽過程中的行爲做出嚴格的規定，本着友誼第一，比賽第二的原則，不允許有違反道德的行爲出現，如有發生要嚴肅處理。

3、面對新干事對活動的不熟悉，在今後各項活動中，一開始都由老生帶着他們，對工作熟悉後，再放手讓他們自己幹。多多培養這方面活動的組織者。

本次活動總體下來，效果還是不錯的，達到了預先的目的。在開展活動的同時，各個專業，班級同學之間的團隊合作精神有了很好的體現。通過活動讓各個年級的同學有了交流。希望同學能將在比賽過程中的拼搏精神延續的接下去的學習，工作和生活中。

最後，我們還要感謝XX學院老師們的指導及學工室老師們對此項活動的支持。正是因爲你們的指導和支持，加之我們的共同努力，球場上纔會有如此多的笑臉在綻放，纔會有鑼鼓聲聲響的吶喊加油。希望老師們繼續支持我們，我們也一定會盡自己的全力，把以後的活動做得更好，把體育的快樂送到每一位同學手中的！

小學生籃球比賽活動總結 篇10

爲了貫徹落實“三創一爭”，（爭創文明系部、爭創文明班級、爭創文明班級），推動校園精神文明建設，提高學生們的身體素質，我係於20xx年3月28日在建校北校區籃球場舉行了設備工程系第五屆“環境杯”籃球比賽，活動過程中，參賽隊員們本着“友誼第一，比賽第二”的原則給廣大同學帶來了一場又一場精彩紛呈，緊張刺激的比賽。總的來說，本次活動舉行得相當順利，比賽過程中沒有出現任何受傷的情況。本次活動也取得了較好的效果。通過此次集體活動可以增進同學們的相互瞭解，同時改善心理健康狀態。而鑑於某些同學在比賽中相當感覺到比較勞累或體力不支，抽筋等情況，從一定程度上反映了部分同學的體質狀況並不理想，平時缺少必要的體育鍛煉，這使得大家都的健身意識得到加強，因爲適量的運動有益於身心。自從此次活動開展後，班裏以前很少做運動的同學，現在也堅持每週做一定量的體育運動。在活動中，同學們相互間的交流也比平時多，相互間的交流，從一定可以知道大家的心理狀況，特別是相對較爲內向的同學。

通過此次活動，使同學們注意到應“動靜”結合，在學習生活中做到“勞逸結合”；使同學們增強健身意識，適量的運動有益於強身健體。同時，通過此次活動，增進同學相互間的交流與感情，緩解部分同學的心理壓力，營造更健康更積極的心理。

小學生籃球比賽活動總結 篇11

在管理系各位老師及輔導員的關懷、指導、系學生會各部門的大力配合，以及廣大學生們的大力支持下，我係積極參加由校團委學生會舉辦的彩虹杯籃球比賽，並取得了圓滿成功。

作爲剛入校不久的大學生，帶着從枯燥，沉悶課堂中走出來的小小歡喜，對大學生活的無盡嚮往，同學們積極踊躍參與各項活動，男同學們在操場上生龍活虎，女孩子們也不甘示弱。此次籃球比賽，場上場下不管是着統一隊服的隊員們，還是場下興致勃勃的啦啦隊，都成爲籃球場上一道亮麗的風景線。此時的女孩子們也拿出了不服輸的'勁頭，從組隊訓練，按照隊長的要求把每一個投籃動作做標準到賽前準備，推掉自己的課餘計劃，按時抵達賽場，認真的做着賽前熱身動作。無論是賽場上正式隊員們的精彩亮相，還是場下替補隊員們的精心策劃，女孩子們都努力、盡責地扮演着自己的角色，把熱情化入其中，毫無怨言。用自己的辛勤努力把一場精彩非凡的女籃比賽展現在大家眼前。

在此次籃球活動中，管理系團委學生會扮演着不可或缺的角色。賽前訓練。組織部的同學們要協助隊長組織人員參賽報名。比賽開始，生活部、女生部做好隊員們的後勤工作。安全部、體育部的同學們要保證隊員們的安全，比賽進入到白熱化階段，啦啦隊的組織更是離不開組織部的辛苦，他們要認真做好啦啦隊的簽到工作，這其中必然會有困難，我們並不是在阻礙面前退縮、止步不前、而是憑着自己的一腔熱血及不懈努力，另闢捷徑，抵達成功之岸。

此次籃球活動，在使廣大學生健身，娛樂的同時，通過比賽增進各班同學之間的友誼，加強各班之間的交流，提高學院凝聚力，更爲管理系籃球隊納新工作提供了最有力的支持。

小學生籃球比賽活動總結 篇12

在校領導的關懷指導下，在學生會各部門的努力工作下，以及全體師生們的配合下，我校第五屆“拓展杯”籃球比賽賽取得了圓滿的成功。在此，向在比賽中取得優異成績的班級表示熱烈的祝賀！現對本次比賽總結如下：爲了響應全國億萬學生陽光體育運動，豐富學校大課間體育活動形式與內容，特舉辦此次活動；本次比賽的宗旨就是以健身、娛樂爲一體鍛鍊學生們的意志。通過比賽也增進師生之間的友誼，加強各班級之間的交流，促進學校凝聚力，提高了同學們參加體育鍛煉的熱情，增強了同學們的身體素質，幫助10級新同學迅速適應我校的學習生活，也豐富了我校的課餘文化活動，有利於各班向更好的方向發展。

在這裏肯定的是，同學們做了充分的準備，表現出了很高的熱情，賽出了風格，賽出了水平。在比賽中，同學們不僅表現出頑強的拼搏精神，更體現了我校團結協作的優良風格。

本次比賽採用小組循環賽制。籃球比賽現場氣氛熱烈。隊員們積極進攻，嚴密防守，精彩的配合，巧妙的搶斷，不時的將比賽氣氛推向高潮。在場觀戰同學雖不能親身參加比賽，但作爲觀衆，也十分投入，爲同年組吶喊助威，也爲對方球員的精彩表現拍手叫好。各隊發揚友誼第一，比賽第二的精神。

同時這也離不開老師們的辛苦努力，各班班主任積極組織學生到後操場觀看比賽，王瓊、宇文豔、都晉、李巖老師每場都非常認真做好記錄工作，學生會成員也積極做好組織工作，爲比賽都做出了大量的工作，在全校師生的共同努力下，圓滿結束了迎新籃球表演賽。

賽場不是一個人的舞臺，更不是某個人的表演秀，只有積極傳球，默契配合，以集體榮譽爲最高目標，才能使一加一發揮出大於二的效果，打出好成績。回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕，在平日的學習生活中，班級學生只有精誠合作，爲共同目標一起努力，以大局爲重，以集體利益爲先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更緊密，俗話說，團結就是力量。

在此，希望全校師生以本屆籃球賽爲契機，在今後的學習工作中，將進一步重視學校組織的各項活動，加強陽光體育運動，促進德、智、體、美全面發展，同時也希望同學們認真總結這次比賽的經驗和教訓，繼續發揚團結拼搏奮發向上的精神，嚴格要求自己，努力超越自我，籃球技術更加的精益求精。最後祝老師們身體健康，工作順利！祝同學們學業有成！公佈比賽成績：第一名：第二名：第三名：第四名：

小學生籃球比賽活動總結 篇13

今天，我們在這裏隆重集會，召開參加萊陽市2011年春季小學生籃球賽的總結表彰大會。在本次比賽中，我校取得了女隊全市第

一、男隊全市第四的優異成績，創造了我們西埠前小學的歷史最高記錄，讓我們對他們取得如此驕人的成績，表示熱烈祝賀！

在此，我代表學校向教練員王澤林老師、樑傑老師和全體隊員表示敬意，對你們爲學校做出的貢獻表示感謝！這次成績的取得是學校全力推進素質教育，關注和重視體育教學和訓練工作的結果；是體育教師教學能力、訓練水平以及敬業精神的體現；是對全體隊員熱情參與、奮力拼搏，爲校爭光精神的回報；是對團結互助、同心協力、甘心奉獻的優秀教師團隊的詮釋。我們學校有這樣的老師、同學、團隊一定會戰無不勝！

在此次比賽中，我校十九名隊員團結一心，敢打敢拼，最終勇奪全市第一和第四的佳績。一所農村小學創造了一個如此難以實現的神話，令社會各界和兄弟學校嘖嘖稱讚。鮮花是美麗的，但是它當初的芽兒卻浸透了奮鬥的汗水和犧牲的辛苦。

賽前訓練中，王澤林老師、樑傑老師以校爲家，吃住在學校裏，帶領隊員們起早貪黑地刻苦訓練，他們犧牲了節假日休息的時間，耐心指導，精心籌劃。比賽中他們在賽場外跑來跑去，全力指揮，腿跑酸了，嗓子喊啞了，他們仍然樂此不疲，場場如此。這種無私奉獻、忘我工作的精神多麼令人欽佩！

爲全力配合籃球隊訓練，班主任李丕剛老師經常細緻地做隊員的思想工作，打消了他們思想上的顧慮，鼓勵隊員們超越自我，讓他們能夠全身心地投入到訓練中去。男教師主動做學生的陪練，敢當試刀石，帶動和提升了隊員們的技戰術水平。還有許許多多的老師都在默默地爲球隊貢獻着自己的一份力量。我們爲西埠前小學擁有這麼一支團結的優秀教師隊伍而自豪！

平日的訓練中，隊員們抱定必勝的信念，懷着十足的幹勁，不怕流血流汗，刻苦訓練。腰腿痠了，一聲不吭，受了輕傷，咬牙堅持，千方百計達到老師的訓練要求。多麼可愛的同學！讓我們爲他們的勤奮、頑強鼓掌！

平日的努力換來今日的實力，小組賽中，球隊充分發揮出自己的技戰術水平，發揚了頑強作戰的風格，攻城拔寨，所向披靡，以小組第一順利出線。四強賽中，隊員們不畏強手，積極跑動，密切配合。不過，對手不是軟柿子，戰鬥進行得異常激烈，此時考驗的是隊員的意志和體力，我們的隊員擁有鋼鐵一般的意志，鬥牛一般的不服輸的精神，毫無疑問，他們是此次比賽中最令人感動的人，他們實現了自己賽前的誓言：奮力拼搏，爲校爭光。

一分耕耘一分收穫，同學們，正是師生們辛勤的付出，我們才獲得瞭如此令人羨慕的成績，我們不僅增強了體質，鍛鍊了能力，還收穫了感動，超越了自我。同學們，體育運動讓我們煥發了團結奮進、努力拼搏的精神，團結拼搏不僅僅是體育魄力的體現，更是成功的要訣。如果我們把在比賽中表現出來的精神遷移到學習和今後的工作、生活中去，無疑也會綻開絢麗的成功之花，使人生更加精彩。天上從來不會掉餡餅，懶漢從來不會得到成功的青睞，希望同學們努力學習，樹立爭先的意識，遵守紀律，講文明，懂禮貌，愛勞動，守常規，做一名讓西埠前小學因你而驕傲的新時代的小學生。

在這裏，學校號召全體師生們學習受表揚的老師和同學的敬業、奉獻、拼搏、爭先的精神。立足崗位、紮實工作、刻苦學習、健康成長，爲自己的人生添彩，爲我們的母校增光。

最後贈大家一句話：學校的輝煌，有我們共同鑄就，輝煌的學校，爲我們成就人生！

小學生籃球比賽活動總結 篇14

昨天的籃球比賽，上半場時，我們打得遊刃有餘，比分遠遠超出對手。下半場時，對方連連進球，最後我們輸了。我看出來了，我們輸在體力不支，跑動受限上。古人云：“勝敗乃兵家常事”。只要是比賽，就會有輸贏，不可能每次比賽我們都贏，人家都輸。哪一個奧運冠軍沒經歷過失敗啊，沒有絕對的勝者，也沒有絕對的輸家。只要我們努力了，我們無愧於自己就可以了。

雖然我們輸了幾分，但是我們卻贏得了團結，贏得了精神，更贏得了同學們和班主任老師對你們的刮目相看！原來我總以爲杜沛然就會遲到，周瑞豪就會上課走神，孫啓超就會扎粘糊糊，國昊成就會慢慢吞吞，玄瓊宇就會拈輕怕重，然而通過這次比賽，我才意識到你們原來是如此可愛，你們的團結友愛、積極進取的拼搏精神深深地感染了我！我怎麼能忘記玄瓊宇在第一場比賽後就腰腿腫脹，杜沛然在昨天練球時腳部扭傷，放學回家後還要練球到深夜，你們個個帶病帶傷還要堅持上場，甚至沒叫一聲苦一聲累，你們沒說甚至瞞着老師，但是老師比誰都清楚；我也忘不了籃球場上你們個個摩拳擦掌、汗流浹背的情景；我更忘不了籃球場上你們多次摔倒後你們仍然堅強爬起繼續比賽的情景，隊員們，你們知道嗎？老師是看在眼裏疼在心裏，老師要對你們說：“比賽輸了，但是你們都是真正的男子漢，都是好樣的，是全班同學學習的榜樣！同學們，我提議，讓我們用最響亮的聲音一起喊出這五位隊員的名字：他們是周瑞豪、杜沛然、孫啓超、國昊成、玄瓊宇。當然除了這五位隊員，我們還要感謝三位替補隊員：李金圓、谷瑞元和王聖亮，他們雖然沒有機會上場，但是同樣爲籃球比賽付出了努力，爲班級做出了貢獻。讓我們再次以最熱烈的掌聲向所有的隊員們表示感謝！

籃球比賽結束了，但是我們的比賽和競爭並沒有結束，我們還可以在運動會上一展風采，還可以與其他班級比衛生、比紀律，比學習！當前，我們面臨的更大的比賽即將開始了，還有五週時間就要期末考試了，老師衷心地希望每個同學都能精神抖擻的投入到學習中去，以飽滿的熱情迎接這次最大的比賽！贏得這次最大的挑戰！

小學生籃球比賽活動總結 篇15

總的來說，本次活動舉行得相當順利，比賽過程中沒有出現任何受傷的情況。本次活動也取得了較好的效果。因爲在2月份和3月份初，學校相繼出現了幾件學生輕生事件，從一定程度上反映了部分學生的心理壓力過多，通過集體活動可以分散此類同學的注意力，增進同學們的相互瞭解，同時改善心理健康狀態。通過此次活動，同學們注意到應該“動靜”結合，在學習生活中做到勞逸結合。而鑑於某些同學在比賽中相當感覺到比較勞累或體力不支，抽筋等情況，從一定程度上反映了部分同學的體質狀況並不理想，平時缺少必要的體育鍛練，這使得大家都的健身意識得到加強，因爲適量的運動有益於身心。自始此次活動開展後，班裏以前很少做運動的同學，現在也堅持每週做一定量的體育運動，例如結伴跑大學城內環。在活動中，同學們相互間的交流也比平時多，相互間的交流，從一定可以知道大家的心理狀況，特別是相對較爲內向的同學。

活動過程中，體現更多的是同學們間的友誼，場上打球場下加油，也吸引了一些其他班級的同學觀看。

但是，本活動中也出現一些不足，時間的安排不夠合理，活動時間估算不夠準確，以致比賽舉行至天黑，給同學們帶來了一定的不便，如果是在早上舉行則不會出現此種情況。因此，要從中吸取教訓，下次開展團日活動的時候，應該注意到時間安排的合理性，以避免給大家帶來的不便，使活動舉行得更盡人意。