六一活動總結(彙編15篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不如我們來制定一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編整理的六一活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一活動總結1
爲慶祝“六一”兒童節的到來，我鎮幼兒園、小學分別舉辦了形式多樣、內容豐富多彩的慶祝活動。
5月30日上午XX鎮中心幼兒園裏開展了“擁抱快樂，放飛夢想”爲主題的慶六一文藝匯演活動，整個校園掛滿彩旗、燈籠、塗鴉裝飾、還有老師和小朋友一起種的各種各樣的花草，整個校園洋溢着老師濃濃的愛意，帶給了孩子們歡樂的笑聲。小朋友們的精彩表演也給老師和家長們交了滿意的答卷。大班小朋友表演了開場舞《說唱中國紅》，中班小朋友的節目有《星星姑娘》等，還有小班的親子舞蹈、時裝秀表演等，所有的孩子和老師、家長都沉浸在快樂的海洋中。
活動結束後，幼兒園的小朋友都收到老師發的小禮物，孩子們稚嫩的小臉透着無限滿足的笑容，真是可愛極了!
5月31日上午XX鎮中心小學接着開展“爭做新時代好隊員”爲主題的“六一”文藝匯演。參加活動的有全體師生還有家長們，整個校園也是濃濃的節日氣氛，這天，孩子們就是活動的主角。活動表演節目內容豐富多彩，分別有舞蹈、小品、相聲、合唱等，多才多藝的`孩子們表演非常出色，比起幼兒園的小朋友們，他們顯得更加勇敢有擔當。老師和家長們都表示滿意，下午中心校還開展了有趣的遊園活動，此次活動的開展充分展示了我鎮少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。就讓孩子們用自己的方式慶祝屬於他們自己的節日吧，加油奔跑吧孩子們!
童年是快樂的、精彩的，童年的“六一”是每個孩子最美好的回憶。孩子們可以快樂地成長和學習，是學校的教學理念，爲了我們的文化事業上一臺階，需要全民的參與，才能共同進步。
六一活動總結2
一年一度的六一活動結束了，孩子們個個都有意猶未盡的感覺。這次六一活動，除了常規的文藝表演，海外組織的大賣場活動還是比較有特色的'。
從這次商場活動可以看出：
1、小朋友是做生意的商家比較看重的一個消費羣體，特別是在兒童節這樣一個特殊的節日裏來說，在小朋友的身上有着巨大的消費潛力，父母的大部分消費都是圍繞着自己子女而展開，可跟商場內的促銷活動結合起來，亦可在兒童節當週開展兒童周活動。
2、兒童節促銷可主要圍繞兒童服裝鞋帽等/玩具/學習用品/影像光碟/兒童運動品等展廳，同時因爲兒童消費一般都是由家長帶領，也可推出一些針對父母展開的商品促銷。
下次活動組織想法：
1.和正常生意一樣，首先要從戰略上選好商品
這個天氣，再結合孩子們的特點，冷飲(冰激凌)是首選。貨物的數量事先要適當做個估算。
2.分組協作，輪流上崗
要確定好一個總負責人和各小組的負責人，可以合理進行分工安排，組織協調。事先要確定好各自的工作時間段，必要的話給各組負責人配備手機(也可以讓家長協助)
3.合理分工，維持秩序。
如果可能，提前準備排隊用的欄杆，引導顧客排成兩隊。要安排人員專門維持秩序。
組織好排隊，效率會高很多。
六一活動總結3
20xx年x月x日9點，蒲城縣紅太陽幼兒園組織了親子文藝匯演，活動過程中我們設計了跳圈、運氣球、二人三足跑、揪尾巴等豐富有趣的活動，同時還有幼兒表演《媽媽的歌》、《我的偶像》、《五隻小鴨》等精彩舞蹈。家長興趣很高，還爲幼兒助興表演廣場舞。在老師、家長、幼兒共同配合，活動圓滿結束。
親子教育是在一種真實情境下的示範式的參與指導，是實現活動與指導的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，並將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現孩子健康和諧發展。這種發展是全面的.，立體的，豐富的，實現這種發展是我們開展親子活動的根本目的。
六一活動總結4
昨天，在認真地翻閱了各位組長、各班家長的活動小結和活動感受之後，我提筆寫下這份活動總結。
這次活動閃現出許多好人好事，說明大家都在做着無私的奉獻和不吝的付出；在活動現場，我們南校展示出了師生的較高素質，這一點得到了與會領導、嘉賓與家長的一致認同；最可貴的一點是，在活動的前期準備工作中，老師們對於學生教育工作做了深入的思考和研究，並帶領學生開展了多種形式的禮儀教育活動，這種引導和教育使得學生將認識內化爲行爲，在活動的各個環節中展示出良好的素養；另外，許多家長對活動所表現出的熱忱，對老師給予的幫助，對學校給予的肯定，都體現出了我們平時家校聯繫工作的成果，以及家長們對於學校教育理念和工作的認同。所以說，在領導們、老師們付出了這麼多心血和努力之後，我們看到這次活動是成功的，它代表了我們白家莊小學師生的最高水平，展示了我們學校和老師的教育理念與個人素養，爲我們今後的教育教學以及課外教育工作的有效開展進行了一次很好的經驗積累。撇開活動中涌現出的好人好事，這些寶貴的充滿智慧的做法與經驗，更值得我們相互借鑑、學習。
所以今天，我想用案例的方式，從教師、家長、學生反饋的我們在活動中體現出來的好的教育觀念與做法，和需要注意和改進的問題這兩個角度進行總結。希望我們共同總結成績和經驗，尋求更爲科學有效的管理、教育方法，並努力將這些理念和方法運用到今後的工作中去，提高我們的工作能力和水平，將今後的工作做得更好。
首先，向老師們反饋家長對於活動的感受與意見。
從家長的反饋中，我們可以看出，家長們理解了我們開展活動的目的，認可了我們付出的努力，並對將來的學校工作充滿信心。
參加活動後，家長感到：“有這麼多優秀的教師和這麼多有才藝的學生，學校一定有着一個良好的氛圍。我的孩子在這樣的環境裏學習生活，我們家長非常高興。”（一2陳玄同家長）“白小有這樣一支工作細緻認真的教職工隊伍，我們相信學校會越辦越成功。”（一3李蕭家長）
許多家長十分關注活動中學生的表現，他們談到：“良好的現場活動組織及會場氣氛體現了白小學生較強的紀律性。”（一3倪伊瑤家長）
通過這位家長的反饋，我們可以看出，學校舉辦此次活動的目的達到了，他說：“這次活動，極大地喚起了孩子們對學校的喜愛和關注，也讓我們做家長的投以更多的關注，這是學校與家長、孩子之間一次很好的真情互動，是一次展示教育成果的好機會。”（五1黃珊家長）
有的家長對活動特別滿意，他實在地說：“該評比了。看着手中的選票，無從下筆。太難了！就連臺下的小觀衆、拉拉隊都是那樣的出色。我想這個一等獎，只能投給‘志在一流’的白小1700餘名師生羣體，纔是最公平的。”（五1武思文家長）
還有家長幫助我們總結了這次活動的成功之處：“一是校領導高瞻遠矚，強強聯合，前景遠大。二是教學硬件不斷改善，辦學條件日臻完善。三是大會組織嚴密，井然有序。一千多名師生遵守學校紀律，會場秩序井然，顯示了白小師生機高的素質，也說明平時教書育人工作做得非常好。四是節目內容豐富，表演精彩，寓教於樂。大會在百名教師優美的歌聲中閉幕，老師們唱的是一曲奮發向上的歌，是把學校教改推向深入的歌，更是與各位家長心心相印的`同一首歌。”（一1劉哲遠家長）
家長的話語真摯而感人肺腑，他們瞭解學校領導的苦心，理解全體老師的辛苦，認可學生的成長和表現，這是對我們最大的肯定，也將給予我們更多的前進的力量。
另外，還想談談老師們在教育工作中的好的做法與經驗。
1、組內教師聯勞協作，相互搭臺。
無論大組、小組，聯勞協作必不可少。尤其在一次大型活動之前，組員、同事之間的互相幫忙，互相提醒，相互搭臺，既能展示每位教師的才能，又能促使活動更加順利地開展。
案例一：爲了準備一年級《向前衝》這個舞蹈，一組的10位正副班主任老師都出了很大的力。先是王豔老師主動同家長聯繫，幫忙請老師。於是，郎漫的家長每天義務地帶領孩子們練習，還特地請來專業老師教授舞蹈技巧。接着，副班主任主動幫班主任老師們倒飯班，組長帶領四個班主任輪流帶孩子們練舞。最後，剛剛完成合唱比賽任務的袁娜老師又馬上投入到帶領一年級學生排練舞蹈的工作中來，並主動承擔了定製演出服、頭飾等任務，順利地完成了這次演出任務。可以說，這一個節目凝聚了至少10位老師的勞動和心血。
案例二：六年級在最後衝刺的關鍵時刻，參加了這次慶六一活動，老師們在忙於教學，忙於事務性工作，忙於做學生思想工作的同時，也忙着對學生進行禮儀教育，帶領學生排練展示節目。金老師主動編排節目，利用業餘時間給學生排練，不辭辛苦；丁老師幫班主任管理學生，姜老師、王老師爲有節目的學生補課，劉老師、郭老師對學生進行嚴格、細緻的教育，使得學生在畢業之前，順利參與了母校的又一次展示活動。
案例三：科任組是一個擁有14個組員的大組，由於學科性質，他們經常承擔各種興趣培訓、特長比賽、文藝活動等工作。每次，大家都是相互協作，高質量地完成任務。這次慶六一活動，他們每個人都是身兼數職，且任務耗時費力，需要合作完成。楊秋玲、袁娜兩位音樂老師負責着合唱隊、印度舞、兒童舞、器樂合奏等幾個節目，她們常常是分身無術，只得是主科組老師幫着倒課，科任組老師幫着出車跑服裝，大家相互協作，完成演出；唐永新老師負責會場氣氛調動，音樂老師、英語老師、美術老師齊參與，大家一起討論選什麼旗語？舉什麼標牌？打哪種節奏？就連一年級的朱老師、五年級的丁老師也沒少出主意幫忙，帶着學生一起訓練，鼓掌；沈丹、姜長明老師在活動前幾天才接到打印800多張獎狀的任務，他們課多空餘時間少，組內的趙鵬峯、唐永新、石志躍老師等人便抽空幫忙插獎狀，終於在規定時間內提前完成了任務。宋洪老師爲學校出展板，不只加了多少次班，組內老師看在眼裏，記在心裏，大家能幫忙的幫忙，幫不上忙得也不忘開個玩笑調劑緊張的工作氣氛，提醒他悠着點，多注意身體。還有負責節目的、負責催場的、負責照相的、負責管理學生的、出學科展板的，他們在幕後默默無聞地幹着，熱情主動地幫助，無論準備時、活動中、結束後，都能讓人感受到組內氣氛的寬鬆，組內環境的溫暖，老師們在互助、協作中感受其樂融融。
2、學生培養重在活動前期的教育和活動後的評價總結。
教師要讓學生在潤物細無聲的言傳身教中，在豐富多彩的活動中自然獲得道德體驗，自覺提高道德認識，自主發展道德情感，自覺約束道德行爲。
案例一：五年級組在活動前召開了三次內容不同的組會，一是讓老師們從思想認識上高度重視此次活動；二是研究學生活動前的會場禮儀、乘車禮儀等教育工作；三是結合“尋找道德細節”這個系列活動，研究如何強化學生的五個文明的教育工作。三次組會的作用是顯著的，禮儀教育前後、系列活動前後學生都發生了明顯的變化：彩排時學生秩序有些混亂，不太聽從老師的管理，還有亂扔廢棄物的現象；兩次教育活動開展後，學生做到了觀看投入、掌聲熱烈、紅旗不倒、人走地面淨。這些都同老師們統一思想認識，交流教育方法，實實在在地將教育工作落實在學生身上的態度分不開，大家的努力和付出結出了豐碩的成果。
案例二：慶祝會2個多小時，學生多少有些疲倦，但一年級的小同學一直在堅持觀看節目，沒有說話、隨意走動的學生，老師做了許多教育和訓練工作。特別是一2同學，幾個人排着隊，有序地離開場地，走着去上廁所，顯得特別有規矩。下面請一年級組的老師談談他們教育學生的好做法。
案例三：三4、四4學生坐姿特別好，他們認真觀看節目，極少有說話、左顧右盼等現象。下面請李老師、郭老師談談他們是怎樣訓練學生的。
案例四：最近，由五年級丁老師牽頭，組織學生開展了“尋找道德細節”系列教育活動，其效果在這次活動中有了很好的體現。下面五年級組組長高旭老師結合這次活動，談談學生在活動前後的表現。
六一活動總結5
20xx年x月x日，冒着淅瀝的小雨，聽着嘹亮的歌聲，迎來了又一個“六一”國際兒童節，本次活動在鄉黨委政府的關心支持下，在縣婦聯的正確指導下，抓住慶祝“六一”兒童節這一契機，認真落實科學發展觀，圍繞着“關心兒童”，“爲兒童健康成長辦實事”的思想理念，開展了一系列豐富多彩的慶祝活動，現將本次活動開展情況總結如下：
一、加大宣傳力度，積極營造有利於兒童成長的社會氛圍。
在“六一”國際兒童節來臨之際，鄉婦聯、司法所、教辦及中心完小聯合開展了法制進校園活動，並邀請了司法所所長爲520名學生講述了《未成年人保護法》的相關知識，使小學生們聽後受益匪淺，從中受到了教育，此次講述活動受到了師生們的一致好評。
二、認真組織開展豐富多彩的節目慶祝活動。
(一)6月1日，新寨完小及各學點以慶祝“六一”擺手舞體操表演爲主題，讓孩子們瞭解了土家風情，學習了土家擺手舞，他們鍛鍊了自己，又愉悅了身心。
(二)本次活動還舉行了詩歌朗誦，合唱等節目，利用這一天學生還充分向社會各界展示了自己的`特長，美術興趣小組建立了美術展板，書法興趣小組建立了硬筆和軟筆展板，小製作小發明興趣小組建立了手抄報展板等等，形式多樣，內容豐富。
(三)當日，鄉黨委副書記劉富強同志及鄉婦聯慰問了新寨學點的留守兒童，爲他們送去了學習用品：書包、文具盒、筆、筆記本、籃球、乒乓球、羽毛球等，讓他們感受到黨的溫暖，鼓勵他們好好學習，健康成長。並且與鄉教辦、派出所一行參加了他們的慶祝活動，劉富強書記還做了重要講話。
(四)此次活動新寨完小還舉行了表彰，對錶現好的村小和班級進行了獎勵。
通過這一系列“六一”活動的開展，有效促進了我鄉兒童身心健康成長，爲我鄉兒童的健康成長營造了一個良好的社會氛圍。
六一活動總結6
六一兒童節，我校積極開展豐富多彩的活動，讓孩子們過了一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶六l一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動，積極探索，根據本校實際制定了活動方案。並將籌備工作落實到班級、個人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響。
二、突出主題、活動多樣
1、舉行新隊員的入隊儀式。這一天我校一年級的小同學戴上了期盼已久的紅領巾，成爲了一名光榮的少先隊員。"我們是共產主義接班人，繼承革命前輩的光榮傳統。愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸……"在雄壯高昂的《中國少年先鋒隊隊歌》歌聲中，六年級的大哥哥、大姐姐爲新隊員們佩帶紅領巾，新舊老隊員互敬隊禮。輔導員帶領新隊員在隊旗下莊嚴地宣誓："我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓……"宣誓後輔導員老師及老隊員對新隊員提出了要求和希望，希望新隊員繼承少先隊的光榮傳統，爲學校做出更大的貢獻。
2、文藝演出質量高。各班組織的朗誦、大合唱等各具特色，各班的個人節目更是精彩紛呈，特別是緊接着一陣歡呼聲把大家的注意力吸引到幼兒園小班的'節目上，稚嫩、童趣、笑臉，引領時尚前沿的寶寶《最美的光》、《爽歪歪》爲文藝演出增添了無限精彩。本次文藝演出還有小品、優美的舞蹈、歌舞、小品、相聲、課本劇表演等。校園裏洋溢着歡笑聲，歡呼聲，喝彩聲。最後，以六年級的朗誦《再見了母校》，歌曲《明天會更好》結束了本次文藝演出。通過表演節目充分展現了孩子們的潛力與才能。
六一活動已經結束，六一的感動依然在我們心中盪漾。從開始籌劃到演出結束，都需要全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成爲我們日常工作的指導。但願我們能把這種創新、團結合作和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動總結7
5月31日到6月1日，經xx小學四年級三班集體到xx省青少年教育中心開展了豐富多彩的集體戶外出遊文化娛樂和社會實踐活動。這是我們積極踐行學校“創造無限，大愛無邊”的辦學理念的具體體現，活動重在集體參與、寓教於樂、激發潛能、提高孩子們的綜合素質，既豐富了孩子們的節日生活，拓展了小學生的和眼界，又起到了很好的集體實踐教育作用，讓孩子們度過了一個難忘的、有意義的、快樂的節日，得到了廣大家長的一致稱讚。主要有三個特點：
一、提前籌劃，精心組織，營造了良好氛圍。
活動之前，在班主任老師的大力倡導下，成立了四年級三班家委會，由熱心家長擔任家委會會長和委員，加強和班級的溝通協調，爲孩子們營造良好的生活、學習環境。此前家委會提前1個多月，積極籌劃，民主商議，共同決定六一期間集體活動。在確定到xx省青少年教育中心開展活動之前，由熱心家長提前實地考察，加強溝通，細化方案，確保了活動籌備工作的開展。確定活動的時間地點後，由家委會通過qq、電話、微信等多種方式加強溝通聯繫和互動交流，形成了統一的方案和主要行程安排。之後，在qq上發出通知，讓大家自願報名，自願選擇出行方式，自願出演節目，自願主動參與，並在班裏向孩子們發出兒童節活動信息反饋表，請家長填寫完整後由孩子交回班級。經過前期的積極宣傳，大家踊躍報名，最後有49名同學、132名家長參加活動，活動參與度接近90%。在此基礎上，家委會一起正式發出了《至家長的一封信》，詳細列出了活動出行時間、地點、分組情況、行程安排、乘車和食宿要求、以及其他注意事項，並明確了各階段活動主要負責家長及其責任，確保了活動順利開展。
二、內容豐富，形式多樣，讓孩子們充分感受了成長的快樂和節日的快樂。
此次活動的'開展，不僅舉辦地山清水秀、環境優美、設備齊全，安全方便，而且設計的活動內容豐富，形式多樣，讓首次集體出行的孩子們能夠自由感受自然，放飛夢想，感到輕鬆快樂。活動的內容主要分爲四大版塊和環節：集體野炊、交流活動、篝火晚會、組織頒獎。每個版塊和環節都組織到位，設計細緻，考慮周到，既鍛鍊了孩子動手和思考能力，充分展現了自己，又培養了集體主義精神和創新、創造能力。
集體野炊是第一個環節，也是之前孩子們沒有體驗過的環節。孩子們非常好奇、迫切和主動。活動還沒開始，便迫不及待而又有條不紊地排隊領食材、搬工具、摘菜、洗菜、接水、洗鍋、撿柴、燒火做飯，非常興奮和主動。儘管最後切菜、掌勺的還是爸爸媽媽們，但孩子們還是在旁邊一起參與和體驗，當滿滿一大桌豐盛可口的飯菜上桌時，孩子們又主動擡桌子，搬椅子，擺碗筷，一起高興地大快朵頤。多數孩子認爲，這是他（她）們吃過的最好吃、最開心、最有意義的美食，因爲這裏面凝結着他們自動手、集體勞動的汗水。
交流活動也非常有意義，家委會聯合活動中心，與團省委權益部取得聯繫，由熱線的青少年心理健康專家跟家長和孩子們一直互動、交流，特別是手拉手換位對視，感受心靈的交流，感受人與人之間的愛，讓家長和孩子都受到了很好的教育和啓迪。
篝火晚會是整個活動的高潮環節。夜幕降臨之時，家長和孩子們在羣山環繞之間的一大片場地之間，幕天席地，先吃着燒烤暢談交流，而後集體參與篝火晚會。節目豐富多彩，有詩朗誦，有舞蹈，有獨唱合唱、有薩克斯、琵琶、架子谷等樂器演奏，還有跆拳道表演。晚會還穿插進行了很多的親子游戲，有快樂貼貼貼、雙龍戲珠、守衛陣地等，最大限度地調動家長和孩子一起參與，共同營造了歡樂熱鬧的六一節日氣氛。當篝火點燃、兔兔舞的音樂響起時，在火紅的火光映照下，伴隨着篝火噼噼啪啪的燃燒的聲音和音樂的節奏，爸爸媽媽們、孩子們手拉手圍着篝火，歡呼、唱歌、跳舞，氛圍十分熱鬧、歡快，晚會的氣氛也達到了高潮。
組織頒獎環節則是對大家參與活動的充分肯定。每一個參與的孩子都有着獎品，爸爸媽媽們也出現在頒獎臺，集體感受六一節的快樂。孩子們興奮地互相交流着獎品，暢談着整個活動的情況，想像着下一次出遊的場景，這個兒童節，在xx省青少年素質教育中心，處處洋溢着快樂的笑臉。
三、主旨明確，突出主角，提高了孩子們的組織協調、團結合作和解決問題的能力水平。
整個活動主要是以孩子爲主，通過實踐鍛鍊孩子，讓孩子感受成長的快樂，通過不同環節的活動強化了“人文、和諧、創新、開放”的經xx小學校園文化，培育了“品高毅堅、體魄強健、儒雅自信、善於合作、敢於創新”的陽光少年。班主任、家委會和家長們的工作主要是保障後勤，確保安全出行，適當做好配合，做好服務，便於孩子放手發揮潛能，鍛鍊溝通、組織、協調和解決問題的能力。
活動正式開始前，爲充分調動孩子參與的積極性，發揮孩子的主觀能動性，由班長召集班委和各小組長共同商議，確定了參加活動的家庭以孩子爲單位組成的4個小組，便於管理，做好銜接。活動開始後，爲提高孩子們的組織能力和積極性，家委會還指導將孩子們在4個組之間開展pk賽，涉及組織紀律、午餐烹飪、拓展pk、參演節目等環節，並指導孩子們設計相關獎項，增加了活動的趣味性，培養了孩子們盡職、守時、高效的良好習慣。
無論是集體野炊、交流活動、篝火晚會、組織頒獎，都是以孩子們主持、組織爲主，孩子們大量參與爲主，讓孩子們在活動中自由成長，在活動中體驗成功的快樂。集體野炊環節開始包括搬運食材、桌椅，拾柴，擇菜等環節都是孩子們準備，到了做飯環節才由家長接手；篝火晚會節目更是以孩子自主參與爲主，展現學生的個性特徵和特有風采，真正讓節目內容走進孩子們的心中，爲他（她）們提供了一個展示自我、張揚個性的舞臺。正因爲充分體現了孩子們的自主性、創造性，同時又保持了新穎和快樂的風格，有力地保證了本次六一活動的質量和水平，讓孩子們的這個“六一”充滿了成功的體驗、快樂和芬芳，既爲孩子們留下了童年的珍貴回憶，又讓他們在快樂中得到鍛鍊和成長。
回顧顧此次六一節集體活動，我們還是有一些小小的遺憾，主要是個別家長由於工作繁忙而沒有能夠帶領孩子一起參與，我們在一些環節對孩子放手鍛鍊的程度還不夠等等，這些都需要我們在以後的活動中認真加以總結和完善。我們也相信，隨着我們服務保障水平的逐步提高和孩子們的不斷成長，以後的活動會更加有聲有色、越辦越好。
六一活動總結8
按照預先制定的方案內容，經過精心準備後，我校大隊部組織的“我的六一我做主”慶祝活動，於6月1日12：30如期舉行。
活動當天，四年級至初二的全體隊員匯聚在校階梯教室，以齊唱隊歌爲前奏，開始了我們的表彰活動。因爲節日的緣故，歌聲激昂而嘹亮，興奮之情寫滿臉上。接着，在大隊委員們的帶領下，全體隊員重溫了入隊誓言。大隊輔導員嚴老師則代表學校向大家送出了節日的祝福，並提出了希望：要求隊員們牢記誓詞，勤奮學習、快樂生活、全面發展，茁壯成長爲國家有用之才。緊接着是大家所注目的頒獎環節，包括校園藝術節徵文、演講等各類獲獎者，校優秀旗手，區級、校級優秀稱號獲得者等獎項。在座的同學們看着頻頻上臺，滿載而歸的隊友，羨慕之情無以言表。
簡短的表彰儀式之後，隊員們盼望已久的重頭戲——歡慶活動正式開始。因爲主題是“我的六一我做主”，所以整個活動的策劃、主持、發獎都由大隊委員們承擔。隊員們則是舞臺的主角，自導自演，送上了一出出精彩的魔術、小品、相聲、演唱、舞蹈等節目。出彩的表演讓觀衆席上的輔導員們喜笑顏開，而穿插其中的遊戲項目更是將氣氛拉到了高潮，師生的'互動參與更拉近了彼此的距離。
快樂的時光總是流逝很快，一晃就到了訓練的時間，還有好幾個精心準備的節目沒有上，但是明年十四屆市運會的重擔又容不得隊員們有絲毫懈怠，帶着喜悅、帶着些許遺憾，結束兩個多小時的慶祝活動。
六一活動總結9
學校的六一節目可以說是順利的結束了吧，想想從開始準備到圓滿結束其實還是有很多小波折的，從節目的選擇、主持人的選拔、彩排、服裝的選擇等等都是在不斷改變的。就拿主要負責的主持人來說，其實一直很擔心他們最後再臺上行不行，因爲大多數的孩子都沒有經驗，怕他們緊張，怕他們忘詞，在臺下的我好像比他們更緊張。好在他們沒有什麼大的失誤。總結一下本次活動還有一些不足之處：
1、彩排的時間比較晚，需要整改的地方比較倉促
2、節目負責人沒有聚在一起商量、討論，說不定效果會更好
3、此次個別家長幫了很大的忙，以後應該更多的發動家長的'力量
4、孩子們的情緒可以再高漲一些，臺上的表情再豐富，臺下的再積極些
5、其實還有很多的小細節需要改進，希望下次更好！
這次的演出其實很成功，孩子們在節目中享受了自己的節日，家長們也看到了孩子優秀的另一面，我們的老師們也展現了自己的風采，期待明年更優秀的節目！
六一活動總結10
六一的花最甜，六一的歌最甜，六一的童心最幸福！爲了讓我校七年級少先隊員過一個快樂、健康、難忘的'兒童節，大隊部在20xx年6月1日國際兒童節推出了“崇尚英雄、忠誠報國”活動。慶祝‘61’，放下夢想。總結如下：
活動的主要內容有：
各中隊委組織隊員開展“崇尚英雄、忠實報國”的手書報刊評比活動；
2.大隊部利用課餘時間組織少先隊員觀看《你好，新時代！”相關愛國視頻，開展“努力做新時代好玩家，扣人生第一扣”活動。
3.6月1日兒童節那天，中隊嚴格按照要求舉行慶祝會，講英雄故事。
4.開展有益身心健康的文化體育活動。
通過這次活動，少先隊員的愛國主義得到了增強，他們學習了英雄模範事蹟，學習了英雄模範精神，講述了英雄模範故事。通過一系列活動，鼓勵少先隊員爲更美好的明天而努力工作。
六一活動總結11
__年的“六一”，我校在五月三十一日全天以過一個“歡樂、和諧、運動、健康的兒童節”爲宗旨，在全校師生羣策羣力下，不僅開展豐富多彩的慶“六·一”文藝匯演活動，還舉辦了我校首屆“小學生趣味運動會”。爲每位孩子搭建了展示才能的舞臺，讓孩子們過了一個充實而又有意義的節日。不僅激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴、放飛中國夢的豐富情感，還充分展示了我校小學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用。現將我校活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校各領導高度重視慶“六·一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，因地制宜地制定了整個活動計劃。對每位老師的工作也給與支持和理解，並將籌備工作落實到中隊、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，並充分利用各個部門的展板加大本次活動的宣傳力度，使得這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員和家長們的熱烈歡迎。
二、紅領巾檢閱式，鬥志昂揚，形式多樣。
首先是各位中隊輔導員老師組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。在入檢閱中，各中隊隊伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學們自信瀟灑，精彩紛呈，體現了同學們朝氣蓬勃、奮發向上、頑強拼搏的精神。在三年級的《弟子規》韻律操的展示中，各中隊學生着裝統一，動作整齊劃一，精神抖擻飽滿，風采健美俊朗，將活動推向了高潮。
從少先隊員們挺拔的身姿和嘹亮的口號聲中，我們感受到了激盪的豪情和少先隊員們無比的自信。一年級的各個中隊的隊伍雖然沒有高年級隊員們的整齊有力，但足以看出，每個中隊都是輔導員老師和隊員們辛苦的訓練的成果。高年級的中隊步伐鏗鏘有力，口號嘹亮，展現了特色。尤其：二(3)、二(6)、五(1)等中隊。
三、入隊儀式意義非凡。
這次活動，同學們收穫頗豐。尤其是一年級、二年級的211位學生經過市一中少先隊大隊委審覈，光榮的加入了少先隊。在入隊之前我們做了大量的準備工作，手把手的教隊員們怎麼敬隊禮、戴紅領巾，還教給了同學們豐富的隊知識
一年級小同學的入隊儀式，由高年級同學爲他們戴上了鮮豔的紅領巾、中隊輔導員於海燕老師帶領隊員們莊嚴的在隊旗下宣誓，大隊輔導員楊真老師帶領新隊員呼號，一(5)中隊的靖偉航同學代表新隊員做了精彩的發言。孩子們臉上洋溢着幸福的笑容。這神聖的時刻將讓新隊員們終身難忘。
四、文藝演出展示風采。
今年的文藝節目基本上是各中隊組織編排的。他們各盡所長。這些精彩的節目都是通過教師指導的，每一個節目水平都很高，充分的展現了學生們的特長。其中尤爲突出的節目有：一年級3、5、8中隊的《勇往直前》，二年級2、4中隊的《恭喜祖國富起來》，四年級2、4、7中隊的《好少年之舞》，五年級7、8中隊的《雙語亞克西》，六年級的百人健身操向母校獻上了他們離別之際的禮物。李婧老師指導孩子們的手繪文化衫走秀表演，充分展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風貌。張麗娜老師編排的舞蹈《童心共圓中國夢》、楊蕊老師編排的情景劇《快樂陽光》、楊真老師編排的小提琴齊奏《少兒歌曲聯奏》代表我校參加了市教育局和青少年活動中心組織的阿勒泰市慶六一文藝匯演，得到了領導、學生、家長們的一致好評。
五、首屆趣味運動會，項目形式新穎.
首先是學校領導從運動會的籌備到召開一直都非常的關注，特別是祝校長爲本次運動會提出了許多合理化的建議，並制定方案，召開籌備會，爲這次運動會的成功召開提供了有力的保障。
體育組精心設計比賽形式與項目，做好各項賽前準備;在5月前就將秩序冊發放到各班，並利用體育課和課餘時間協助各輔導員訓練，精心準備運動會所需器材;裁判長組織裁判員認真學習裁判規則。各裁判員忠於職守、堅持公平、公正的原則做好裁判工作，保證了運動會的順利進行。後勤部門的老師更是認真負責，熱情周到，積極配合。各個方面提供便利的條件。
每年六一活動的`初衷是爲了增強中隊之間的凝聚力，提高隊員參與活動的積極性，增進中隊之間的交流。爲隊員們創設參與活動、擁有健康、享受快樂的舞臺。我們在看到成績、感受快樂的同時，也發現了一些不足：
一、舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。
各個節目應從四月的第一週就開始排練，每天只練一小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕鬆鬆練完了。不僅在排練上起步早，在準備道具、服裝上也要早，在五一左右就完成了，所以到六一之前，一點都不感到緊張。這裏我建議老師們，無論以後我們遇到什麼活動，都要儘早準備。避免工作不到位，有些倉促，一些細枝末節還考慮的情況。
二、全員要對六一活動了然於心。
這一點尤其要從老師說起，每個老師擔任什麼職責都應自己清楚，不然當活動真正開始了，還有崗位空缺，人員不夠。各個節目的催場，哪個節目需要什麼器材，什麼道具，我們都應在節目上場前準備好。比如，今年我編排的小提琴節目，上臺之前，由於我的疏忽，我就忘記通知負責音響的老師我們的節目需要話筒架，以至於讓演員在臺上，讓觀衆在臺下等了很久。
三、節目形式要大膽創新。
今年的文藝匯演總共20個節目，其中12個都是舞蹈，年年如此，我想在以後的六一匯演活動中，我們的節目形式不要侷限於舞蹈，而且很多舞蹈都是照搬照抄，沒有創新。我們可以組織學生排練情景劇、小品，現在在課外學習各種樂器的孩子也很多，我們也可以藉着六一給這些孩子們一個展示特長的舞臺。
四、表演活動需組織嚴謹，有秩序。
由於參與的人員多，節目多，時間長，這也給我們帶來了很大的考驗和安全壓力。爲了讓活動有序而又緊湊的開展。從場地的佈置、家長安排、演員進場和退場的路線、節目的銜接、後勤保障等方面都需要周密的安排。特別是在校園安全保衛工作方面要加強。避免出現今年家長擁擠，導致現場有些混亂的局面。
每年的六一是一個學校綜合素質的展示，也是我們向家長介紹我校，宣傳我校的大好時機。整個活動展現了學校的風貌，學校的辦院宗旨，教育理念，老師的業務水平和精神面貌，從開始籌劃到活動結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它爲缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。而參與六一活動的精神，也應該成爲我們日常工作的指導。但願我們能把這種創新，合作的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!六一活動已
然結束，六一的感動依然在我們心中盪漾。排練，演出的酸甜苦辣也在我們的腦海中回憶，我們品味到了演出成功的幸福。讓我們帶着希望，憧憬__4年的六一，相信我們會在今年的活動中取長補短，更上一個臺階!
六一活動總結12
我市婦聯認真爲深入貫徹落實黨的爲人民服務精神，全面落實中央關於加強和改進未成年人思想道德建設的重要部署，啓動中國兒童發展綱要和廣東省兒童發展規劃宣傳和實施，宣傳—20xx年家庭教育規劃，鞏固“家庭教育大講堂進社區”民生實事成果，營造我市兒童健康成長的良好環境，組織慶“六一”系列活動，讓廣大兒童度過了一個快樂而有意義的節日。現將活動開展情況彙報如下：
一、圍繞主題，開展未成年人思想道德教育活動
今年適逢黨的召開，我市以迎接黨的爲契機，根據兒童特點，開展社會主義核心價值觀教育活動，多種形式深入開展兒童思想道德教育。市婦聯依託街道、社區、婦女兒童活動中心等主陣地，藉助各社區（鄉村）所在的中小學及幼兒園家長學校、社區家長學校、婦女學校、婚育學校等各類學校，採取外聘講師與本地講師相結合的方法，充分發揮“婦女之家”的作用，開展家教公益大講堂進社區（鄉村）活動。市婦聯今年計劃開展家教公益大講堂進社區（鄉村）活動場至今爲止已開展404場，受教育家長達16萬人次。其中進社區（鄉村）60場，留守兒童專場36場。
二、整合資源，優化兒童健康成長環境
利用“六一”兒童節爲契機，利用海報、媒體、宣傳單大力宣傳兒童權益、未成年保護法、促進兒童發展的相關法律法規。倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，爲廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障。今年繼續創建XX市兒童友好示範社區，將家庭教育及兒童關愛職能納入到社區服務功能中。在去年3個兒童友好示範社區的基礎上，在各縣（市、區）的“婦女之家”示範點建立第二批XX市兒童友好示範社區，進一步擴大家教知識傳播覆蓋面，爲社區家庭、兒童提供專業化、個性化的服務。現11個示範社區正廣泛開展各種有利兒童健康成長的各種文娛體育活動。一是利用社區廣播、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，爲廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；二是利用社區家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到家庭、學校、社會與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子，爲少年兒童的健康成長提供一個良好的社會環境；三是把維護兒童權益作爲“六一”工作的重要內容，遵守聯合國《國際兒童公約》，大力宣傳國家有關兒童保護的法律法規，倡導兒童優先的理念，增強兒童保護意識，營造兒童友好環境，進一步增強了活動的凝聚力、吸引力和影響力，使廣大家長和兒童在參與活動的過程中受到教育，得到提高，擴大了家教知識的傳播覆蓋面。
三、突出重點，切實關愛睏境兒童羣體
（一）高度重視兒童健康成長，關注困境兒童，爲兒童辦實事、辦好事。關注、關懷農村留守流動兒童、孤殘兒童、流浪兒童、貧困兒童、自閉症兒童、外來工兒童、單親特困家庭兒童等處於特殊困境中的兒童羣體，及時瞭解他們的迫切需求，開展多種形式的慰問和救助工作，爲他們解決實際困難和問題。節日期間，我會組織巾幗愛心幫扶志願者服務隊和巾幗家庭教育志願者服務隊開展系列探訪活動：1、市婦聯開展“六一”節慰問困境兒童活動，向各縣（市、區）下撥慰問困境兒童經費8000元。2、5月31日，市婦聯主席唐和巾幗志願者們到清城區石角鎮靈洲村委的外來工子女較多的學校——德政中英文學校，開展了“關愛兒童幸福同行”XX市婦聯慶“六一”慰問活動，進行了“童樂園課外活動室”揭牌儀式，這是市婦聯針對兒童首次建立的“童樂園課外活動室”，裏面有圖書、電子琴、籃球、羽毛球、象棋等活動用品，目的是爲在校兒童提供一個課外活動場所，豐富孩子的們精神文化生活。3、6月1日，副市長陳建華在市婦聯主席唐陪同下，慰問了市兒童福利院的殘孤兒童，代表市政府送去慰問金及節日的祝福。4、6月1日，市婦聯主席唐和巾幗志願者們到星星自閉症兒童訓練中心慰問自閉症兒童。5、6月1日，市婦聯主席唐和巾幗志願者們到清新縣太平鎮團結村“婦女之家”慰問孤兒和留守兒童。活動中，志願者爲孩子們和家長夢上家庭教育知識課、心理輔導課，和孩子們玩陶泥、摺紙、製作大型愛心卡、親子游戲等，併入戶探訪留守困境兒童、孤兒、單親特困母親、孤寡老人等家庭。6、6月1日，組織了“牽手孤困幸福成長” ——XX市百名孤兒貧困兒童遊廣州活動。共有136名孤兒遊覽了廣州大學城十所高校，參觀了廣東科學中心，讓孤困兒童拓寬視野、激勵了鬥志。7、6月20日，市婦聯唐和凌雲等幾家企業的愛心人士一起到清新縣第一中學，爲不幸患上“海綿狀血管瘤”的盤智豪同學送上5萬元醫療善款。8、在六一前夕，由市婦聯帶隊與XX職業技術學院志願者到英德市、清新縣、陽山縣開展了“普法送戲下鄉服務婦女兒童”活動，同時進行了家庭教育知識宣傳活動。
（二）建立長效關愛服務機制，穩步實施“愛心父母大聯盟”活動。我會廣泛動員機關、事業單位、企業、社會組織等集體和各界熱心人士加入“愛心父母”行列，積極參與對困境兒童的關愛服務，形成全社會關心兒童健康成長的良好氛圍。據統計，截止到6月30日，全市各地幫扶困境兒童總數達1135人，愛心父母總數達2952人，幫扶款近70萬元，籌集幫扶物品摺合約30萬元。目前，活動正在進行中，希望得到更多社會熱心人士的關注。
四、利用契機，開展慶祝“六一”系列活動
“六一”節期間，我市各級婦聯從兒童特點和需求出發，精心組織開展形式多樣、生動活潑、寓教於樂、健康向上的文娛活動。爲使全市兒童過一個有意義的節日，我會組織開展了題爲“關愛兒童幸福同行”慶祝系列活動。
（一）舉辦大型慶祝活動。5月29日，市婦聯舉行“關愛兒童幸福同行”xx年慶祝“六·一”兒童節活動暨“親子共讀幸福成長”啓動儀式，號召全市兒童家長與孩子一起在讀書中受益，營造親子閱讀氛圍，提高家庭教育知識。在六一前夕，市婦聯向市直單位及市區學校發出《爲農村貧困孩子捐書倡議書》，得到熱心單位和熱心人士的積極響應，籌得書籍3萬多冊，已發放到農村貧困兒童手中。活動中，向熱心爲我市困境兒童慷慨解囊的市直機關、企事業單位的“愛心父母”代表頒發愛心牌匾，感謝他們的愛心善舉。還特意邀請了年“好人”暨“感動十大人物”的孝老愛親典型李立新和助人爲樂典型溫勇衝到活動現場與兒童們見面，講述他們愛親人、愛他人的感人事蹟，引導兒童懂得關心他人、樂於奉獻。活動還進行了精彩的.文藝表演，來自市直各小學、幼兒園的兒童代表以歡快的歌舞，慶祝“六一”兒童節的到來，展現兒童活潑、可愛、積極向上的精神風貌，展現幸福的童年生活，感恩黨和國家的重視和關懷。
（二）表彰先進，樹立典型。六一期間，各級婦聯都開展了六一表彰活動。各地結合創建“五好文明家庭”、創建“學習型家庭”、“美德在農家”等活動，組織好家長、好母親、示範家長學校、優秀兒童、優秀家庭教育工作者等評選表彰活動，通過表彰先進、樹立典型，使廣大家庭、學校學有榜樣，做有目標，發揮了典型的示範引導作用，促進先進家庭教育理念和科學知識的廣泛傳播。
（三）舉辦豐富多彩的主題活動。有文藝演出、繪畫比賽、歌手比賽、詩歌誦讀及親子同樂等活動。如6月2號，市婦女兒童活動中心與愛爾貝早教中心聯合開展了“和諧家庭·快樂童年”親子游園活動，有親子游戲比賽、親子設計T恤DIY、親子自助餐等活動；5月19日，市婦女兒童活動中心與市婦幼保健院聯合舉辦了“童心杯”兒童繪畫比賽，共有市直18所幼兒園，200多名小朋友參加了比賽；5月20日，連山縣婦聯、太保鎮婦聯和沙坪村婦女之家巾幗志願者聯合開展“關愛留守兒童520”活動。50多名留守兒童及家長觀看了《關愛留守兒童》影片，領取了愛心禮物和慰問金；5月26日，清城區婦聯、婦兒工委辦主辦，先鋒拓展訓練基地協辦的“童心有愛幸福同行——‘困境兒童、留守兒童、流動兒童’體驗拓展感受關愛”活動，在清城區紅旗寨先鋒拓展訓練基地舉行；6月1日，英德婦聯在人民廣場舉辦了“六一”文藝匯演，來自全市10所幼兒園的小朋友表演了豐富的節目；文藝匯演結束，在龍山公園舉辦親子游園活動。豐富多彩的慶祝活動，使兒童度過了一個歡樂而有意義的節日，使全市的兒童切身感受到節日的濃郁氣氛。讓全社會都來重視兒童的成長，增強關心愛護和教育兒童的意識。
五、xx年下半年工作
（一）繼續開展家教公益大講堂進社區（鄉村）活動
充分發揮“婦女之家”的作用，開展各種形式家教活動，計劃開展600場，每間家長學校最少組織一場家教活動，在年暑假活動的基礎上繼續開展“攜手關愛留守兒童繽紛夏日快樂成長”活動。發揮第二批XX市兒童友好示範社區（兒童之家）輻射作用，進一步擴大家教知識傳播覆蓋面，爲社區家庭、兒童提供專業化、個性化的服務，將家庭教育及兒童關愛職能納入到社區服務功能中。六一期間，各級婦聯邀請北京及省家庭教育專家教授上課。市婦聯計劃將於9—10月邀請哈爾濱師範大學哲學系趙桂芬教授到各縣（市、區）巡迴講座84場。
（二）繼續開展“愛心父母大聯盟”活動
充分發揮志願者的作用，深入基層，積極開展關愛兒童志願服務行動。廣泛招募機關、事業單位、企業、社會組織等集體和各界熱心人士加入“愛心父母”行列。多方面整合社會資源，動員倡導更多的社會力量參與困境兒童關愛服務活動，形成全社會關心兒童健康成長的良好氛圍。
（三）繼續開展巾幗志願服務活動
發揮巾幗愛心幫扶志願者服務隊和巾幗家庭教育志願者服務的作用，擴大家庭教育知識傳播覆蓋面，積極營造社會關愛兒童的良好風尚。
六一活動總結13
5月31日，我們天妃幼兒園開展了第三屆“六一”閱讀藝術節，小班組參加了環保時裝秀表演，這次我們採取了自主報名的形式，最後有30位小朋友錄取參加。經過了前期一個月的辛苦排練和準備，30位小朋友終於濃妝粉末的登場了。
活動前，家長們爲孩子們準備了他們自己收集的掛曆紙、舊光盤、環保袋等各種廢舊材料，費勁腦子的爲孩子們設計出富有個性的款式新穎的服裝。有的家長還非常用心，事先在網上查了資料，想好了製作的款式，在家做好了了服裝的雛形還不放心拿來讓我們參考。有的家長還經過了幾次的修改，雖然最後的作品有些粗糙，但家長們的用心讓我們看到了。不管服裝也好孩子們的.表演也好大家都重在參與這個過程，孩子們也體驗到了上臺表演的快樂和滿足。看着孩子們在臺上一個個擺酷的動作和自信滿滿的微笑，家長們激動的個個舉起手機或相機搶着拍下了孩子們精彩的一刻，臺下的觀衆也時不時地爲這羣可愛的小模特們喝彩!
本次活動大家都抱着不是比賽而是體驗了這個演出的過程的心態，孩子們在活動中鍛鍊了自己的膽量也體會到了活動的樂趣更展示了自我。最後我們經過大家的評選小班組“環保時裝秀”得了表演獎，得不得獎沒關係主要使我們享受了快樂!
六一活動總結14
一、活動目標
1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(x月x日佈置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，x月x日前各班佈置“六一”主題畫展)。
2、以班爲單位作好參加活動的準備
(1)各班準備比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。
(2)排練詩歌表演節目。
(3)講比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)。
(4)全園親子運動會。(準備4個項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個遊戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)
(5)幼兒園準備活動獎品。
(6)各項活動的組織工作確定專人負責。
三、活動時間及場地安排
x月x日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺。
x月x日：比賽(、、繪畫)。各班佈置六一畫展。地點：各班教室。
x月x日：講故事比賽。地點：各班教室。
x月x日：教師和幼兒一起進行環境佈置歡慶“六一”。
6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場。
下午：慶祝“六一”兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級爲單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方。
2、美術比賽
(1)目的：樂意並能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。
(2)要求：幼兒人人蔘與;各班挑選十五幅作品佈置“六一”畫展。
3、講故事比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：幼兒人人蔘與;能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。
以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。
4、親子運動會
(1)活動目的
使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節的'快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;
(2)活動形式
8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個遊戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，x月x日開始到班主任那兒報名登記，x月x日截止報名登記，然後在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最後決出第一名、第二名、第三名並頒發獎品。
(3)遊戲內容及要求
A：快樂的小推車
目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調能力;發展孩子的上肢力量。
玩法：孩子雙手撐住地面，家長提着孩子的雙腳，兩人配合着向前走。比賽哪組家庭先到終點。
B：採蓮忙
遊戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每隻腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過後的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者爲勝。
遊戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者爲勝。
C、親子二人行
遊戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰後拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者爲勝。
遊戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
D、企鵝運蛋
遊戲玩法：遊戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一隻沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然後跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點後，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多爲勝利。
遊戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿着沙包前行，夾好後再前行。
我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。
六一活動總結15
隨着時間的轉移，六一兒童節已經告一段落。 “六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們孩子的節日，我們爲它增光添彩。”爲了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節，xx舉行了以“我們是太陽”爲主題的六一活動，爲孩子們搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
爲了成功舉辦這次活動，學校全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們的合作精神也淋漓盡致的展現出來。活動中感受頗多，和大家一起分享一二。
學生篇
我們這次的'活動以”跳蚤市場”爲主，孩子們個個興奮不已，老師還沒開始佈置任務，孩子們就已經爲本組設計了各種海報，開始分工合作。雖然有的孩子有一點買賣經驗，但對於集體活動還是第一次，還是非常興奮，非常期待。
家長篇
家長們爲了給孩子們過一個難忘又有意義的六一，早早的爲孩子們準備了各種物品，還不計成本的幫助孩子們進貨，在活動中十分有序，遵守學校紀律，配合老師的工作。
老師篇
爲了孩子們過個愉快的六一，早早準備，給孩子們分組，一起出謀劃策，提前召開會議，妥善安排事情。活動中，聽到的都是家長對學校的讚不絕口，孩子們滿心喜悅的心情。
“六一”之前我們是辛苦的是忙碌的，“六一”過後我們是開心的幸福的。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”的節日活動真正成爲孩子們展示自己的大舞臺。讓我們每一個孩子在這個大舞臺上盡情的發揮，讓每朵鮮花在校園裏這塊廣闊的天地間盡情的綻放。
