【推薦】課外活動總結4篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編收集整理的課外活動總結4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課外活動總結 篇1
當前，課外活動越來越被衆多的學校與教師所重視，因爲實踐證明，課外活 動是實施全面素質教育的重要途徑。作爲中學教師，對於在課外活動中加強學生 的素質教育，本人主要突破了以下幾方面工作：
一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識 實施課外活動是全面推進素質教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育 工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。過去一些學校的領導、教 師對課外活動的意義並沒有深刻的認識，課外活動常常流於形式，效果不佳。學 校的一切活動都是爲了提高民族素質，完成對青少年的培養任務。課堂教學和課 外活動都是學校的重要組成部分，也都是實施全面素質教育的重要途徑。因此， 只重視課堂教學，放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害 的。 課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發展學生的思維活 動，是提高學生素質的主要途徑。但只重視科學文化素質的培養顯然是不夠的， 隨着市場經濟的發展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質、健康素質、 心理素質等全面發展，特別是促進學生個性與才智的發展。因此，開展課外活動 就成了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領導和教師都必須重 視的。
二、本着對每位學生負責的態度，認真的組織實施這項工作 多年來，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這 項工作的開展更是如火如荼，我們借鑑了好的經驗，加大了管理的力度，制定了 相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。並結合了我班的實際 情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本 着對每位學生負責的態度，認真的組織實施這項工作。
1、以人爲本，增進健康。 實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生 的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志， 讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目 做了加工處理，改變了學法和練法，以遊戲和比賽的形式出現，增加了學生的學 習興趣，提高了他們的鍛鍊熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛鍊。 對於素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但 在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
2、結合競賽，常抓不懈。 學生素質的增強，光靠一週的三節體育課遠遠達不到需求。爲此，我們結合 校內競賽，課外活
動和大課間操等形式來補充鍛鍊的不足。開展冬鍛期間，學生 保證每天人手一毽、人手一繩，並利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。 每年的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立單項賽，鼓勵學生利用早晨時間晨 練等手段，有效的開展這項工作。
以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做 的工作還很多。希望能得到學校領導的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個 臺階。
課外活動總結 篇2
一、指導思想
興趣小組是課堂教學的延伸，是基於課堂教學的基礎之上，同時充分發揮人員、設備優勢進行有效探索、實踐的學生活動的有效方式。在新一輪教改思想指導下，興趣小組的活動要充分發揮小組成員的主動性和創造性，真正成爲同學培養生物興趣、掌握生物實驗技能、樹立科學世界觀的一段難忘的經歷。
二、活動內容的計劃
（一）生物學課外活動內容安排的原則
1.與課堂教學相結合課外活動內容應以課堂教學內容爲出發點，適當擴大、加深。。
2.以實踐活動爲主與課堂教學不同，課外活動以實踐爲主。但課外活動必須以理論爲指導，在實踐活動講授理論。
3.因地、因時、因人制宜生物學課外活動從實際出發，根據學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排內容。生物生長髮育有季節性的特點，活動內容應抓住有利時機安排，
1、生物學課外活動小組這是校內活動的主要形式。活動內容主要配合課堂教學，也可擴大和加深生物學有關的知識。
2、個人活動對生物學興趣特別濃厚的學生，根據他們的能力和特長進行個別指導，組織他們進行閱讀、觀察、研究，指導他們撰寫小論文，參加生物學智力競賽等活動。
3.舉辦成果展覽會可展出課外活動小組成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學生受到教育。
4.召開活動彙報會在一定範圍內進行彙報，也可起到總結交流的作用。
方案內容：1．調查傳染病的危害。
2．關於沼氣池的調查。
3．調查近視眼。
活動總結
課外活動是素質教育的重要內容，豐富多彩的課外活動，有助於提高學生的組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助於培養興趣和愛好，發展學生的智能。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。現總結如下：
一、領導重視是關鍵：
當前，經濟、科技和社會的發展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍侷限於傳統的第一課堂教學，那麼不僅學生的動手能力和觀察能力的培養會受到侷限，而且學生的個性特長也難以發展，情操得不到陶冶，對學生以後的發展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規工作加以研究和檢查，並在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
二.建立健全的活動組織
根據學生自願參加和教師挑選相結合的辦法，按不同年級或不同班級組成課外活動小組。學生自願參加活動組織，才能充分發揮其主
動積極性。小組要有教師負責指導，並選出責任心和組織能力強的學生來作正、副組長。參加小組應有連續性，包括七八年級。
三、因地制宜地組織好活動，是順利開展課外活動的關鍵
開展課外活動，將碰到時間和經費問題，在時間上充分考慮到學生的情況，以不影響學生的學習和身體健康爲前提，活動一般安排在中午及晚學、自習課、週末等空餘時間，學生方面以自願和興趣爲參加原則，教師擇優組建成立生物興趣小組，同時必須報請學校領導和教育主管部門的認可，爭得他們的支持和經濟幫助。
四、靈活多樣的課外活動的形式。小組的.學生在老師統一指導下，開展各項生物活動。對有些活動，可以讓學生去自行設計、調查、取證等，還可以帶領學生走出教室、走出校門到大自然懷抱中去領略綠色美景，去農村參觀農民伯伯們的沼氣池等。使生物課外活動豐富多彩，使學生的個性特長得到最大發揮，爲培養創造性人才打下堅實的基礎。
課外活動總結 篇3
爲了響應團省委的號召，根據共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯《關於開展大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題羣衆性課外體育鍛煉活動的通知》的精神，舉辦了“走下網絡、走出宿舍、走向操場”爲主題的活動，促進大學生形成良好的體育鍛煉習慣，增強大學生身體素質，磨練堅強意志，塑造良好品德和拼搏精神。在學院團委的倡議下，開學至今舉辦相關活動共計5項，先總結如下：
一、“青春如火·運動有我”趣味運動會
在籃球場舉行了一場“青春如火·運動有我”趣味運動會。本次趣味運動會有拔河比賽、兩人三足和投籃等比賽項目，其意義在於鼓勵大家勤於鍛鍊，強化課外鍛鍊，促進大學生身心健康，從中磨練堅強意志和拼搏精神。
二、“以毽會友·健康你我”毽球比賽
在圖書館左側羽毛球場舉行毽球比賽，本次比賽的宗旨是“以毽會友”，促進毽球技術的交流，給毽球愛好者們一個展現自我的平臺，一個揮灑青春汗水的機會，體現大學生對毽球文化的喜愛，對體育運動的追求。
三、跆拳道競技賽
在綜合樓廣場前舉行跆拳道競技賽。賽事開始前，專業人員帶領參賽選手完成熱身運動，爲安全比賽做好十足的預防措施。比賽期間，參賽者們向觀衆展現了禮義廉恥、忍耐克己、百折不撓的跆拳道精神，贏得比賽不驕傲，未能晉級不氣餒的競賽精神，做到尊重對手，尊重裁判，尊重自己的體育精神。
四、“XX杯”乒乓球比賽
在科技樓室內體育館舉行XX杯乒乓球比賽，本次球賽匯聚了各學部乒乓球愛好者共180位。比賽氛圍令人熱血沸騰，選手們鬥志昂揚，奪冠勢在必得。通過此次活動，我院表現出了良好的校園文化氛圍，充分發揚了“愛乒纔會贏”的體育競賽精神。
五、Color Run活動
在國際上享有聲譽的Color Run活動首次走進XX校園，吸引了衆多學生的關注。活動過程中，參賽者們洋溢着燦爛的笑容，到處都充斥着歡聲笑語。在此時，名次不再重要，平時一直沉浸在網絡世界裏的同學走出了宿舍，享受了奔跑與色彩帶給他們的快樂。對於每天在書海中拼搏的大學生來說，無疑是一個釋放壓力的好機會，用實際行動來傳播運動精神。
這幾項活動增強了同學們互相合作、支持的意識，拉進了彼此的距離。各部門成員也在此次活動中感受到了這個大家庭的溫馨，每個人都是我的兄弟姐妹。在同學們燦爛的笑容、激動的吶喊聲中，我院所有成員欣慰的笑了，因爲我們知道我們成功了！
在身體上受到了錘鍊,在思想上得到了啓發和昇華，使大家多了一份生活體驗，“三走”的策劃、參與過程和組織活動能力對我門以後的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。
課外活動總結 篇4
“生命在與鍛鍊”，凡經常參加體育活動的孩子，身體都很健康，而體育能促進學生動作的發展，還可以活躍學生的生活，使學生活潑開朗，並能逐漸養成勇敢、堅強等品質。這一學期我校的籃球課外興趣小組有序的在開展活動。籃球課外興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面現將本學期的活動總結如下：
一、教學目標
1、讓學生了解上體育課和鍛鍊身體的好處，能夠認真上好籃球活動課。不要把體育活動當作自由課。
2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。
3、培養學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用於拼搏的精神。
4、增強學生身體素質的同時，鍛鍊學生的心理素質，使學生的身心協調發展。
5、通過有計劃、有組織的訓練，提高學生的動作協調能力。
二、任務完成情況
本學期的籃球課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。另外，活動內容多樣、具體，教師提前備課，活動時紮實有效。小組成員對活動內容掌握較快，都達到活動要求。學生了解並掌握了籃球有關得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。
三、主要經驗和體會
實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以遊戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛鍊熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛鍊。對於素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
四、存在問題
學生的基本素質比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高。學生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練。
五、改進措施
1、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的參與。
2、採用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。
3、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養成良好的訓練習慣。
4、單項技術的訓練採用多球訓練的方法。
5、每週進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。 通過一學期的籃球體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛鍊就是熱愛生命” ，進一步樹立了體育活動、天天鍛鍊、終身鍛鍊的意識，有力地促進我校體育工作，爲學生身心的健康發展，打下良好的基礎。
