教育範文活動總結

關於讀書活動總結三篇

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關於讀書活動總結三篇

關於讀書活動總結三篇

總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢?下面是小編幫大家整理的讀書活動總結3篇,歡迎閱讀與收藏。

讀書活動總結 篇1

在這個寒假裏,我閱讀的書籍是《只要7日暖》,這本書的作者是著名感情作家:周海亮。這本書不是講述一個故事,而是從三個不同的角度述說了83個小故事。這83個故事,每一個故事都很貼近生活,都圍繞着我們的生活中的點滴——感動的瞬間。

我曾經看過一個帖子,《英語中較美的70個單詞》,在此之中也有——moment。翻譯成中文就是,瞬間、剎那。在這本充滿了人世之間溫情的書中,我也看到了許許多多的精彩瞬間,一些我們不曾發現的。也開始懂得在我們的現實生活之中,也應該時常用一顆感恩的心去好好體會一下身邊的每一分每一秒,以及每一個人。

在閱讀這些文章的時候,我承認,我的內心的確有一種被擊中的感覺,石落古井,我甚至可以聽見自己心底的回聲。因爲經歷了太多現實中包括傳媒上大千世界的種種,能賺得我們眼淚的作品逐漸成爲了鳳毛麟角。可是這種作品中還是有的,基本上每一篇都撥動了心中較溫柔的那根弦。較令我感動的是《無聲的感恩曲》與《石頭剪子布》。一則是沉默渾厚的父愛,另一則是令人驚歎的手足之情。

《無聲的感恩曲》中的結尾,那個兒子在自己的個人演奏會上的較後,用那架已經發不出聲音來的鋼琴——那是父親傾盡所有爲他買的,彈奏了一首讓每個人都深思的曲子。那天的演唱會上所用的人都默默地聽完,聽完後默默地流淚,然後輕輕地鼓掌,包括那位已經失聰的父親。父母從孕育我們起,直到他們生命的終結之時,至始至終心甘情願地爲我們奉獻着一切,他們幫助我們渡過生命的每一個溝溝坎坎。不論是父愛還是母愛都是深沉、渾厚,而我們千萬不能忘記:我們永遠站在他們的肩膀上!

從我睜開雙眼的那一刻,我看到的笑容便來自於他們。

當我傷心哭泣的那一刻,輕拍着我肩膀的人也是他們。

等我學會奔跑的那一刻,一直在身後關注我的是他們。

在我手捧獎狀的哪一刻,在我身後默默微笑的是他們。

是他們,是他們,一直都是他們。永遠都是他們。

他們不是誰,就是一直在我們身邊的父母親。

《石頭剪子布》講述的是兄弟之間的手足之情。整篇文章沒有華麗的詞藻,全都是樸素的語言,但它那隻字片言卻感動着我。我看過許多兄弟爲了事物之間的爭奪而自相殘殺,而這對兄弟之中的哥哥每一次面臨抉擇,不論將要失去什麼都會在“石頭剪子布”的比賽中讓着弟弟,或許應該說是爭奪中,讓弟弟得到較好的。在較後一次,哥哥還是依然地出了石頭,因爲那天弟弟的手打了石膏不能彎曲。

像上面的文章中的事例一樣,這種事其實每天都在我們生活中發生,如果你說沒有,那隻不過是沒有發覺罷了。

這本書中的所有文章,作者都用同一個格式寫的,作者都是一個旁觀者。作者都用“她”與“他”來爲主角命名。雖然在每個故事中出現的都是“她”與“他”,但是在作者的筆尖下,把這些角色塑造出來,使他們充滿活力與血肉。讓讀者更有一種實感。如果讓我用一個字來形容這本書,那就是“愛”。在整本書中全憑愛爲血脈,這個詞在文字的深處涓涓流出,而作者就如同一位歌手一般地把它們全部詠唱出來,唱出了人間的大愛。突然發現那些生活的點點滴滴是如此的.不經意,稍不留意即從指尖逝去。而在那些不經意之間,我們又失去了多少了呢?誰也不知到。

書的扉頁上寫着這樣一段話——“我們或許沒有能力改變整個世界,但我們完全可以心存愛與感恩。愛與感恩是靈魂的香味,你會裏魔鬼越來越遠……”不錯,只要我們在生活中,時常懷有一顆真誠、有愛、感恩的心,以及抓隻身邊的每一分每一秒,我們的生活將不再那麼單調,會變的多姿多彩。不對,應該說生活本身就多姿多彩!

讀書活動總結 篇2

歲月如梭,時光荏苒。一轉眼,本學期就進入了尾聲,同學們也都投入到了緊張的期末備考中去。回顧本學年讀協所做的工作,在讀協理事會的領導下,在全體讀協人的辛勤付出下及在圖書館、社團聯合會支持下,讀協以“好讀書,讀好書,爲讀者服務”的宗旨,主要開展瞭如下活動。

20xx年9月,我們對協會內部進行了一些調整,制定了《福建工程學院讀者協會工作制度》,同時我們對10月份的納新進行了策劃、準備。

20xx年10月11日********讀者協會納新,經過嚴格的面試程序後,我們吸收了一批優秀的新會員,這爲我們接下來舉辦各種活動奠定了基礎。

X月X下午2點在西二協助圖書館舉辦圖書館第五屆讀書節系列活動之“同方數據庫的使用”講座。這次講座由宣傳部與組織部共同負責。

20xx年X月X日我協會在4#102舉辦了第一次讀書沙龍活動。

20xx年X月X日在我協會4#102舉辦了第二次讀書沙龍活動。這兩次讀書沙龍的前期準備不足,所到的會員較少,形式單一。讀書沙龍是我協會的一個特色活動,旨在給所有成員提供一個交流平臺,增強協會凝聚力,鼓勵會員多讀書、讀好書,營造一個良好的讀書交流氛圍。

20xx年X月X日,我協會在食堂門口、宿舍樓協助圖書館開展了對圖書館的意見問卷調查。

X月X日(週三)下午2:00我協會在北教6#204協助圖書館舉辦圖書館第五屆讀書節系列活動之“中經網數據使用及當前房地產狀況”。這次講座由宣傳部與組織部共同負責。

X月X日(週三)晚上7:00我協會在大教西一協助圖書館舉辦圖書館第五屆讀書節系列活動之“萬方數據庫的使用”講座。這次講座是由宣傳部與組織部負責。

20xx年11月15日我協會與英語學會在4#405開展了聯誼活動。通過此次聯誼,加深了我們兩協會的交流與友誼,爲更好地共同舉辦第五屆中英文演講賽奠定了基礎。

20xx年X月X日~11月22日我協會與英語學會共同承辦了以“書評、讀書感想”爲主題的圖書館第五屆挑戰杯中英文演講大賽。此次大賽由圖書館主辦,由各系選通過系級演講賽選拔出兩名優秀選手參加決賽,決賽於11月22日晚在大教東二順利開展,這次大賽,展現了我校學子青春風采,豐富校園文化。

20xx年X月X日晚7:00晚我協會在大教東一舉辦了第三次讀書沙龍活動暨感恩節主題活動。

20xx年X月X日晚7:00我協會在4#201學期召開本學期總結表彰大會。在此次大會由副會長林珊珊主持。在大會上,我們表彰了黃宗義等七位在本學期表現突出、積極的會員。同時,我們總結了本學期我協會內部、各部門存在的問題以及在活動的開展過程中遇到的困難。通過總結並吸取經驗教訓,我們更加明確了我協會的目標、定位。

在以上活動的開展中,我協會主要存在是以下幾方面的問題:

1。在活動開展的過程中,各部門之間缺少一個較好的配合、協調,各部門較於分散獨立。

2。活動的前期準備工作不足,活動前後的宣傳不足。

3。沒有按照既定的策劃書進行活動的開展,使得策劃書過於形式。

4。一些計劃的活動如圖書漂流、會標徵集、書展因爲前期準備不充分、學校政策等原因被擱置了。

讀協確實存在以上問題,但我協會通過努力最終比較順利舉辦以上活動以及我們大家一起所付出的努力是不能忽視、否認的,我們看到了絕大多數的成員都比較積極優秀,都能積極參與到活動中來,這從本學期的考勤情況及在工作中的表現可以看出。大家都希望能夠在讀協提高自己,和大家一起努力,爲讀協的發展及校園文化貢獻出自己的一份力量。我們有很多不足,但我們有許多優秀的會員爲了同一個夢想一起努力着,我們相信通過認真地吸取經驗教訓,我們會做的更好。

讀協猶如一艘正在海上行駛的大船,我們懷着同一個夢想相聚在了這艘大船上,大船現在始終朝着一個目標揚帆航行,雖然我們在航行中遭遇了險阻,但是我們堅信這艘大船會在所有讀協人的共同努力下能夠排除萬難航行得更遠,最終到達彼岸。

讀書活動總結 篇3

書籍是人類進步的階梯,讀一本好書就如同和高尚的人談話。一本好書,可以使同學們豐富課餘生活,拓寬知識面,學會思考,學會如何面對問題,增強抵禦不良文化侵蝕的能力。爲此,學校團委開展了"讀書"活動.

此次活動意義明確。讀書活動開展的意義在於引導學生養成良好的讀書習慣,培養學生對文學作品的鑑賞能力,吸取人類文明優秀成果的精華,提高學生的綜合素質。

在讀書活動中採取多種形式引導他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書籍。如“做讀書筆記”,同學們把作品中閃爍的精闢語言與思想等都摘錄出來,並附上個人的隨筆保存下來;又如讓同學們用色彩、用圖畫、用語言描繪自己的天空,踊躍向《新校園》投稿。

同時此項活動得到了學校大力支持,對學生開放校園閱覽室,同學們可以互相交流喜歡的各類圖書,還可以交流上課必備的教材,這一做法不僅爲同學們借閱圖書提供方便,而且爲同學購買教材節約了費用,更加強了同學之間的交流,得到了廣大同學的好評。

另外開展主題團活,同學們在活動中表現出很高的熱情,積極探索,不斷創新,用多種形式圍繞主題表達了自己的真情實感。如高一三班“枕香書入夢,伴青春而眠”倡導學生多讀書,讀有益之書。高一四班“風吹哪頁讀哪頁讓學生們意識到讀書有利於提高人自身素質的提高,豐富自身的閱歷”。高二三班“書海初航”意在讓學生們走進書的海洋,領略書帶給人們的無限魅力。高二二班“攜書心,過書式生活”希望同學們在一個輕鬆快樂的氣氛內摸索適合自己的讀書方式,感悟讀書境界,擁有真正的讀書精神。

本次活動中也存在一些不足,如同學反映,我校參加讀書活動的同學很多,可選書目較少,不知道應該讀些什麼。又如由於此項活動開展時間不長,活動的形式相對比較單一,在學生中還沒有形成較大影響。

本次活動效果明顯,很多同學讀到了品味較高的書籍,做了很多讀書筆記,寫出了具有一定深度的讀書心得,通過相互交流與溝通,效果明顯。讀書活動的開展,有力的強化了學生中的文化氛圍,一定程度上提高了學生的文化品味,克服了學生中普遍存在的浮躁情緒,幫助學生髮展了自我,完善了自我。

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