端午節、六一主題活動方案（精選6篇）
爲了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的端午節、六一主題活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
端午節、六一主題活動方案 篇1
利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，引導學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日和迎接六一兒童節到了，爲迎接新中國成立60週年的到了營造良好氛圍。
主題：
我們的節日
活動時間：
5月25日—6月1日
活動形式：
1、利用主題班會，向學生介紹端午和六一的來歷和挖掘節日深厚文化內涵。
2、端午節主題實踐活動，讓學生感受傳統，瞭解民俗，喜愛“我們的節日”。
3、利用國旗下講話愛國教育教育。
4、通過開展衛生健康知識、整治校園和班級環境衛生、出專刊、講故事、班隊活動、新少先隊入隊和表彰優秀學生，增強端午和六一節日氛圍，在弘揚傳統中倡導文明新風。
活動安排：
1、5月25日（週一）：升旗儀式進行“向國旗敬禮、做一個有道德人”網上簽名寄語啓動儀式。（負責人：遊華）
2、5月25日————6月1日：3—6年級“向國旗敬禮、做一個有道德人”網上簽名寄語由張林、田麗君信息課進行。1—2年級班主任組織學生在教室或佈置學生在家完成。（近入中央文明網）
3、5月26日（週二）下午：英語開放日活動。（英語組）
4、5月27日（週三）上午：幼兒園彙報演出。（張盛祿楊英）
5、5月27日（週三）下午：“大手拉小手用電安全進校園活動”。
6、5月28日—30日：包糉子、掛白艾、制香囊、看龍船賽與家人過端午節。
6、5月31日（週日）“我們的節日。六一”講故事。（一年級組3：00報告廳）
7、6月1日（週一）（上午）新少先隊入隊、表彰優秀少先隊員儀式。（遊華段玉梅）
要求：
1、充分利用“我們的節日”向學生進行愛國愛校、愛傳統文化、熱愛生活教育。例：從科學角度介紹懸白艾、掛菖蒲、抹雄黃酒的端午傳統，增強日常保健知識。
2、班主任在六一前夕把班級衛生進行一次徹底清掃。
3、利用假期與父母一起讀誦《弟子規》，增強感恩意識。與家人一同包糉子體會親情。
4、利用班會或晚自習介紹屈原。
5、撰寫小文章或日記，深化活動。
6、做好資料的收集和整理。有的文字和圖片作品傳送到辦公室。
端午節、六一主題活動方案 篇2
活動主題：
xx吃（包）糉顯身手
活動時間：
20xx年5月25日
活動內容：
凡活動期間，在xx商場購物的顧客，無需金額大小，即可在商場服務檯報名參與包吃糉子大賽，還有機會獲取豐厚的大禮，好機會不容錯過。
操作事項：
1、活動前5天營銷店出海報放置在門口處進行宣傳，並製作顧客報名表進行登記。（見附表）
2、活動前一天營銷店將獎品及活動期間的需要的物資準備到位。另外xx店可選擇其中一樣（包糉子或吃糉子）。
3、比賽規則：包糉子可分單人組與雙人組進行比賽，吃糉子比賽可分單人組進行比賽。參賽者做好準備後，由主持人宣佈比賽開始，由專人負責計時，時間爲3分鐘左右，比賽可分2—3輪進行比賽，並評比出最終的冠軍。
4、包糉子需提前1天準備糉葉子、糯米、繩子、蜜棗、剪刀、盤子、水桶、勺子、圍裙、一次性手套、紙巾、秒錶器、桌子。（材料配置：糯米+一般大米+蘇打粉）按5：4、5：0、5的比例用水泡2—4個小時，並按每人半斤進行計算。
5、吃糉子需準備煮熟的糉子（肉糉、蜜棗糉）、秒錶器、盤子、水等。
6、活動當天xx店可自行製作小橫幅懸掛在活動專區處，可增加宣傳力度。
7、獎品設置：
一等獎獎價值80元的禮品一份，或送同等價值禮品一份（牛奶、西瓜、等）。
二等獎獎價值50元禮品一份，或送同等價值禮品一份。
參與獎參加的顧客都可獲得價值10—5元禮品一份，營銷店可自行安排禮品，不做費用慮。
端午節、六一主題活動方案 篇3
一、活動主題：
健康六一，美麗端午
二、活動時間：
5月30日（週五） 下午4:30-5:30
三、活動參加人員：
全體教師、幼兒及家長
四、活動準備：
1、5月29 日 中午 全體教師包糉子、煮雞蛋
下午 教師帶領幼兒畫彩蛋
2、策劃指導：曹園長
3、主持人：張歡
4、舞臺監督：吳立新
5、音響設備：隗智華
6、錄像及照相：隗智華、各班家長代表
7、安全工作：尹維會
8、家長接待及場地安排：張春健
五、活動流程：
1、主持人開場
2、曹園長致辭
3、教師開場舞《童心鼓韻》
4、每班一個節目
節目順序
K1A《古詩聯唱》、K1B《公共汽車》
K2《我真的很不錯》、K3《春曉》
5、親子游戲
K1A、K1B《小腳踩大腳》
比賽規則：幼兒的腳踩在家長的腳上，手拉手前行至終點。（每組10人），班級教師作爲裁判監督遊戲進行。
K2《穿針引線》
比賽規則：家長手持彩扣坐在椅子上，幼兒拿線穿入四個扣孔即爲勝利（每組10人），班級教師作爲裁判監督遊戲進行。
K3《仿畫猜謎》
比賽規則：教師出示圖片，幼兒模仿圖片畫到紙上，家長猜出幼兒畫的是什麼即爲勝利。（每組8人），教師作爲裁判監督遊戲進行。
6、家長拔河賽
7、分發禮品
六、活動要求：
1、以班級爲單位組織方陣。教師統一服裝，幼兒統一着夏季園服。
2、各崗位人員各負其責，保證活動順利進行。
3、各班留守教師確保本班幼兒及家長的位置安排，維持好本班現場的秩序。
端午節、六一主題活動方案 篇4
20xx年兒童節、端午節將至，爲營造和諧的家校環境，倡導健康向上、創新發展、和諧共建的家校生活，助推教職工子女、教職工和學校的創新發展，特舉辦以“家校生活才藝秀”爲主題的系列活動。
系列活動方案如下：
一、教職工子女
1.才藝展示
①項目：繪畫，書法，手工製作等。
②作品收集人：zz（圖書館1樓採編室，電話zz）。
2.照片展示
①範圍：器樂、書法、繪畫、舞蹈、朗誦、親子、外出、旅遊等表演、展示或活動的相關照片。
②作品交電子稿，發到“校園網-教務工作室-工會活動照片”（請註明照片標題、教職工姓名、工會組等信息）。
③作品收集人：zz（圖書館4樓音美教研組，電話zz）。
3.參與範圍
教職工子女（14週歲以下，不含14週歲）。
二、教職工
1.才藝展示
①項目：書法，繪畫，攝影，十字繡或其他手工作品。
②作品收集人：zz（圖書館1樓採編室，電話zz）。
2.照片展示
①範圍：全家福，親子、外出、旅遊、校俱樂部，家居一角等與陽光家庭、幸福家庭、和諧家校生活相關的活動照片。
②作品交電子稿，發到“校園網-教務工作室-工會活動照片”（請註明照片標題、教職工姓名、工會組等信息）。
③作品收集人：zz（圖書館4樓音美教研組，電話zz）。
3.參與範圍
工會會員。
三、注意事項
1.才藝展示：教職工及其子女的才藝展示活動，均分設一、二、三等獎各若干名，發給相應的獎品。
2.照片展示：不設獎項，僅爲參與活動的證明，發給參與紀念品。
3.作品、照片上交截止日期：均爲5月27日（本週五）。
4.補充說明：若工會會員實際未參與本次系列活動，將不能獲得參與紀念品。
端午節、六一主題活動方案 篇5
一、活動思路
今年的六一兒童節、端午節時間相隔一天，雙節同慶，本應是商業的大好機會，但由於受的影響，消費者不會大規模聚集購物，尤其是大型超市，從某種意義上說，無疑爲社區便利店創造了更大的銷售機會，如何爲社區提供便利服務，結合今年3·15主題：營造放心消費環境，提升門店銷售業績，就成爲這次促銷活動的設計思路。
二、活動主題
無須東奔西跑，享受無憂生活
三、活動時間：
5月30日——6月8日
四、活動地點：
連鎖超市各門店
五、活動方案：
1、全員團購活動(附1)
2、門店糉子、皮蛋、鹽蛋銷售競賽
3、DM促銷
結合兒童節、端午節特點，兒童玩具、文體，及糉子、皮蛋、鹽蛋、綠豆糕等食品提供特價銷售，刺激消費者購買慾望。單品80個左右，其中食品40個，非食品15，生鮮20個。部分商品限時限量搶購。
糉子、鹽蛋皮蛋禮盒端午節前三天採取“大甩賣”銷售。
4、六一小明星總動員A、未來的歌唱家歌唱比賽(表演) B、未來的藝術家繪畫、書法比賽(表演) C、未來的科學家創作展示D、未來的建築師創作展示E、歡樂蹦蹦跳
跳繩比賽，踢毯子比賽等F、記憶王(擬保健品廠家贊助)
6月1日，現場背誦由超市準備的詩詞。在限定時間內背得最多者獲勝。少兒才藝大比拼，好多好多的.遊藝活動等着你。小朋友們，把你們的才華展現出來吧，你們就是未來。6月1日，XX店“六一小明星總動員”開始啦，快來參加吧，精彩禮品等着你哦
5、無須東奔西跑，享受無憂生活
衆志成城，抗擊。XX超市營造放心消費環境，每天對賣場進行消毒處理。期間，凡購物達50元以上者，距離門店2公里內，免費送貨上門。購物熱線：
6、衆志成城，抗擊
活動期間，凡在超市各門店購物，可免費領取《預防小知識》手冊一本，送完爲止。
7、端陽情，糉子禮(5月30日— 活動期間，凡在超市累計購物達200以上者，6月4可在門店領取價值5元的糉子一袋。共享幸福端陽。顧客購物登記卡：
8、香甜糉子大飽口福
吃糉子比賽。時間：10分鐘，糉子吃得最多者獲勝，獲勝者獎皮蛋或鹽蛋禮盒一盒。
六、廣告宣傳
1、DM傳單30000份
2、門店POP廣告
七、費用預算
1、DM彩頁30000份計劃15000元2、POP廣告計劃300元以上費用合計：15300元。
兒童節、端午節即將來臨，爲有效抓住商機，提高公司銷售業績，開展全員團購活動，具體事項通知如下：
1、團購小組成員：各部門(門店)主管根據本部門情況成立團購小組，專人負責2、活動時間：5月15日—6月5日
3、業務指標：
部門經理：2019元/1人，主管：1000元/人，員工500元/人。
門店店長：10000元/人，店助：2019元/人，課長;1000元/人，員工：500元/人
4、注意事項：
A、公司不報銷一切費用開支，如業務開展過程中的手機費、差旅費、招待費等; B、個人業務指標完成後，團購業務結算純利潤的40%返回個人，60%作爲經濟任務指標上交公司;
C、購物卡業務按照公司財務規定返回所購金額的5%。
5、具體操作流程：
A、當員工聯繫到大宗業務時，必須馬上與門店店長聯繫;
B、詳細瞭解顧客的購買意圖和要求、商品名稱、條碼、規格、數量;是用於員工、福利或是贈送等;是否需送貨上門;
C、根據顧客所訂數量馬上覈實本超市是否可以滿足顧客的需求，如有缺貨的現象應儘快與相關部門取得聯繫：①落實清楚什麼時候可以到貨;
②與顧客約定好要貨數量及時間;
③將顧客的詳細資料記錄在“大宗業務本上”備查。
D、請顧客交納一定數量的訂金，將訂金交給財務，由財務出具訂金收據;
E、在允諾顧客交貨時間前一天，一定要與相關部門聯繫落實好貨源，確因客觀原因導致所訂貨物不能按時到位，一定要及時與顧客聯繫，並說明原因，取得顧客的諒解，再與顧客商量解決辦法。如：①再約定到貨時間; ②更換其它適當商品; ③退還訂金等。
F、送貨
①送貨前與顧客聯繫確定有關事項：——送貨時間、地點、接貨人姓名;版權所有——是否需開發票;
——商品是否要打小標籤、打捆、打包等。
②送貨出門原則上要求付款後憑電腦小票或出示物品放行單。當商品未付款需到顧客指定地點結帳時，必須事先徵得門店店長的同意，並有店長、經手人和防損課長三人同時簽字生效的臨時出庫單，出口防損員才准予放行。
③送貨人接到貨款後應立即將貨款交財務部，財務部開具收款單據，交送貨人員將收款單據交店長或主管覈實後到出口外撤消臨時出庫單，此項工作才全部完成。
G、優惠或折扣：在大宗業務的接待過程中常會遇到顧客提出的優惠要求，對此公司的指導原則是：
①購物卡的最高優惠條件是所購金額的5%; ②贈品代替價格的優惠條件;
③店長可以根據商品的毛利空間做出適當的優惠價格;
④要特別注意顧客套購商品或利用公司連鎖店之間的銷售競爭而進行壓價。
端午節、六一主題活動方案 篇6
一、活動目標
1.瞭解兒童節的由來、體驗節日的快樂和童年的樂趣。
2.瞭解端午節的由來和習俗，感受傳統節日的慶祝方式。
3.增進同伴、師幼、家園之間的情感和合作意識。
4.培養幼兒對藝術的欣賞和創造能力、動手能力，感受集體生活的快樂。
5.體驗禮儀在活動中的重要性。
二、活動時間：
5月30日-6月2日
三、活動形式：
繪畫、手工、遊戲、包糉子、系彩繩等
四、活動地點：
幼兒園
五、人員安排
總策劃：
總指揮：
後勤保障組：（購買節日所需物品、準備各類美食、其它後勤工作）
宣傳組：（負責收集過程性資料、錄全體教職工祝福視頻）
執行組：各班級教師（執行活動方案，及時反饋活動過程，調整教育措施，撰寫班級活動總結）
六、活動準備
班級準備
1.各班級提前準備一首合唱歌曲、集體舞、歌表演或韻律操等（集體表演類）。
2.孩子做繪畫或手工的材料（水粉、油畫棒、畫紙等）。
3.老師和家長們提前錄製的祝福視頻（園內提前錄好包含所有教職工的祝福視頻，統一播放，家長祝福視頻本班自行錄製）。
4.各班級根據遊戲內容準備遊戲材料、提前滲透孩子們對六一和端午的認知（爲班級兩個美篇或視頻集錦六一篇、端午篇做好準備）。
5.《我們的六一》《端午節》主題備課和節日禮儀知識強化。
6.老師提前學習包糉子，並儘量動員孩子也提前練習包糉子。
園內準備
氣球等環境創設材料、音響（六一音樂）、六一美食、幼兒六一禮物、糉葉、糯米、彩繩等。
七、活動安排
六一篇
5月30日：慶六一
1.主題課《我們的六一》
2.六一環境創設（佈置教室+走廊+戶外），班級由各班級老師和幼兒佈置。一樓走廊：大班組；二樓：小班組；戶外：中班組
5月31日：畫六一
中大班組織慶祝六一繪畫比賽，小班幼兒可以添畫或其它手工作品。
6月1日：玩六一
1.節目表演：組織幼兒表演提前準備好的集體節目，教師致辭，然後播放家長和教師送的祝福語視頻。
2.送禮物
全體幼兒站好，教師雙手遞接禮物，引導幼兒說“謝謝老師”，培養幼兒禮儀行爲和意識。
3.玩遊戲
各班級組織提前準備好的遊戲（主要分爲集體項目、合作項目、個人項目）。
4.美食盛宴
幼兒園提前爲幼兒準備可口的菜式，適量加餐、水果等。
端午篇
活動時間：6月2日
1.包糉子（上午）：
（1）主題活動滲透，瞭解端午的由來和習俗，各組根據幼兒經驗基礎組織集體教學活動，培養幼兒愛國主義情感。
（2）中大班組織幼兒包糉子，小班可以組織幼兒摺紙糉、添畫龍舟等，保育員包小班組的糉子。
上午包好的糉子，交由後勤組煮熟，作爲午點食用。
2.系彩繩（下午）
爲幼兒繫上綵線，幫助幼兒理解端午習俗。
注意事項：
1.各組備課提前研討、準備，班級慶祝六一的小遊戲自定。
2.各班級注意留存活動影像，準備做班級視頻和園內美篇。
3.家長祝福視頻和園內教職工的祝福視頻提前錄好。
4..所有活動結束後，各班級收集整個活動的精彩瞬間，製作兩個項目的視頻集錦，發送家長羣。
5.注意活動細節：時刻注意培養幼兒禮儀行爲習慣，如用餐禮儀、分享禮儀、遊戲禮儀、合作意識等；注意端午節日氛圍的把握和措辭，如祝福語爲“端午安康”，而不是“快樂”。
