假期社會實踐活動方案（通用10篇）

爲保證活動高起點、高質量、高水平開展，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢？下面是小編爲大家整理的假期社會實踐活動方案，希望對大家有所幫助。

假期社會實踐活動方案 篇1

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，在市、區基教會及上級教育局岸教初[2005]8號文精神的指導下，爲了使學生渡過一個文明健康、輕鬆愉快、豐富多彩的暑假，我校將進一步利用社區、共建單位等有效資源共同做好學生假期的活動，現將有關活動具體安排如下：

二、活動主題：

“文明、安全、實踐、關愛、體驗”

三、參加對象：

1—6年級全體學生

四、活動安排：

1、開展“小公民道德建設”實踐創新活動，構建學校、社區、家庭三位一體的學生暑假教育網絡。通過發放《告家長書》、建立假期活動反饋卡和與社區舉行假期活動交接儀式，有效地督促學生養成熱愛勞動、孝敬長輩等良好的道德習慣，遵守社會公德，維護公共秩序，做一個合格小公民。

2、開展安全宣傳及教育活動。學校繼續請江岸司法局的法制副校長周國華同志爲學生做法制、安全講座。針對外出活動及假期中容易出現的各種安全事故、突發事件對全體學生進行自救、自護訓練，強化食品衛生、遊戲、火、電、交通等方面的安全教育，開展“禁毒”等法紀教育，幫助學生提高自我保護意識和能力。學生在假期的自我實踐中積累關於安全與健康方面的經驗，寫一篇徵文。

3、開展“遵守《全國青少年網絡文明公約》，爭做文明上網學生”的活動，以小隊爲單位徵集“小學生文明上網金點子”，引導廣大學生通過討論、自我教育提高網上識別能力和抵禦能力。假期間，學校開放校園網站，爲學生網上學習創造條件。

4、紀念抗日戰爭勝利xx週年，我校積極組織開展重溫革命歌曲，傳承抗戰精神的學生合唱活動以及“爲中華民族而歌——紀念抗戰勝利xx週年”徵文比賽活動，規劃方案。鼓勵學生在家長的陪同下通過上網、參觀、尋訪等活動形式瞭解抗戰歷史，認識歷史，勿忘歷史，珍惜今天，樹立爲祖國強盛而努力學習的理想。開學初，學校選出優秀作品集中編入校《國旗下講話》。

5、積極配合區教育局、文化局、青教辦等部門組織學生去北京夏令營、觀看愛國影片夏令營以及假期電腦製作比賽等假期活動，讓學生在豐富多彩的假期實踐活動中開拓視野、豐富知識、提高素質，增強能力。活動後，學校要求學生寫出自己的活動感受或收穫。

6、深入開展“關愛學生行動”。繼續落實“千名教師訪萬家”活動，要求我校全體教師假期尋訪學困生和特困生，每人不少於4名學生。關心學生假期生活學習狀況，做好疏通思想及輔導假期作業或學習的工作，指導家長加強親子溝通，理解和關愛孩子，聯繫社區從不同角度關愛少年兒童。

7、加強少先隊隊伍建設，認真制定管樂隊、合唱隊的假期訓練計劃。

五、活動實施

1、散學式上舉行與社區交接儀式，向全校學生提出明確要求，號召所有的學生都積極參與社區活動。

2、學校下發告家長書，並進行各班動員，要求學生放假向家長宣傳學校活動，爭取家長的配合和支持，保證假期各項活動的落實。

3、8月29日繳費後，全校學生上交活動反饋表和假期活動徵文以及其他相關作品。各班利用班會時間交流活動心得和體會。推選優秀作品參加學校交流。

4各班利用活動體會的內容辦一期黑板報。宣傳好的經驗，表彰假期活動開展得好的小隊和個人。

六、活動要求

1、加強領導，主動聯繫社區等有關方面，確保人員，場地落實到位。精心策劃，統籌安排，保證暑假活動做到萬無一失。

2、保障學生活動的安全，選派責任心強的老師指導，對學生進行安全教育和自我保護教育，並與家長取得聯繫，以求配合，防止意外事故的發生。

假期社會實踐活動方案 篇2

一、指導思想

以“參與、實踐、成長”爲主題，以迎接建國xx週年爲契機，引導學生利用假期時間，積極參與社會實踐，服務社會，進而認識社會，瞭解社會;閱讀、觀看優秀影視文學作品，參與健康文明的網絡活動，接受先進思想，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀;鍛鍊身體，學習科技，增強生活自理能力和自我保護意識。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓中小學假期這一特殊的教育時段成爲實施素質教育的重要環節。

二、暑假時間

1.學生：xxxxxx

2.教師：xxxxxx

三、教師活動安排

1.各校黨員教師要從全局和戰略的高度，深刻理解、更加準確地把握科學發展觀的內涵、精神實質和根本要求，按照局黨委的統一部署，利用假期積極主動地投入到深入學習和落實科學發展觀的教育活動之中，努力增強黨員意識，加強黨性修養，提高自身素質，發揮黨員的先鋒模範作用，全面促進教育改革、發展和穩定，確保貫徹實踐科學發展觀活動取得實效，推動學校各方面工作的開展。

2.放假前，要集中2—3天時間，認真組織教師深入學習《教育法》《教師法》《義務教育法》，尤其是新頒佈的《遼寧省義務教育條例》和《中小學教師職業道德規範》，增強教師依法從教意識和對師德建設重要性、緊迫性的認識，形成師德建設人人有責、從我做起的氛圍，以對學生的摯愛、對事業的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，努力教書育人，爲人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

3.繼續深入開展“千名教師進家庭”活動。教師要增加家訪和與學生家長溝通的次數，認真聽取家長對學校和學生所在班級的意見，以此增加對學生、特別是貧困生、單親和離異家庭學生的關愛。學校領導班子成員要做出表率，帶頭到幫扶學生家庭進行家訪，特別是主要領導要帶頭深入學生家庭，徵求學生家長對學校教育教學工作的意見。

4.做好下列暑假幹部教師培訓工作：組織符合條件的教師攻讀瀋陽師範大學教育碩士和專升本學習;參加市區組織的其它崗位培訓。

5.教師暑假結束上班後、至學生開學前的時間段，參加市區集中安排的教研活動及各教材教法培訓。各校要在新學期開學前安排好教師集中備課，每位教師至少備好一週的課程，並寫好教案。

6.各校要組織開展教師進社區活動。一方面要大力開展關愛特殊青少年羣體活動，針對有不良行爲的學生、流動未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開展愛心慰問、幫教結對活動;另一方面要與未成年人學生家長溝通指導幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。爲創建和諧社會、和諧家庭做貢獻。

7.加強與學生家長的溝通聯繫，確保學生的暑假安全。暑假前，各學校要以《致學生家長一封信》的形式，動員全體學生家長確實承擔起學生在校外的安全教育和監護責任。各學校要組織召開一次學生家長會，與家長簽訂一份《學生暑假安全委託書》。假期，學校要通過家訪、學生返校等形式及時掌握學生的思想動態和現實表現，共同做好學生在校外的安全教育與安全防範工作。

四、學生活動安排

1.“60年光輝歷程”網上答題活動。爲引導學生了解新中國成立60年來的光輝歷程，深化愛國主義教育，瀋陽市中小學德育網將以建國60年來的重大事件、重要人物爲主要內容，以中小學生爲主要對象，開展“60年光輝歷程”網上有獎答題活動。學生可直接登錄瀋陽市中小學德育網瞭解具體事宜，參加答題活動。

2.“知榮明恥，文明出行”中小學生社會公益日活動。8月22日，以“知榮明恥，文明出行”爲主題，區青教辦與交警部門聯合開展“瀋陽市中小學生社會公益日”活動，在我區的主要街道、社區通過多種形式廣泛開展宣傳教育活動。

開展青少年學生暑假“六個一”活動，即：回社區籤一次到，請社區作一次鑑定，參加一次社會實踐活動，做一件好事，讀一本好書，爲環保做一件實事。

3.“我愛我的家鄉”徵文活動。以“我愛我的家鄉”爲主題，在學生中開展徵文活動。要求學生積極參與省、市宣傳、教育等部門開展的各種教育活動，緊密聯繫學習、生活實際，通過走訪、參觀、讀書、上網查閱資料等方式，瞭解社會、家庭發生的新變化、新氣象，寫作徵文，抒發自己的內心感受，表達對祖國和家鄉的熱愛之情，徵文體裁不限。9月5日前，將作文報中心小學德育處。

假期社會實踐活動方案 篇3

爲加強學生素質教育，培養學生自主創新能力，增強學生適度消費意識、合理利用課餘時間，爲將來走向工作崗位打下良好的道德基礎，學院決定由院團委學生會組織以“融入社會，共度美好佳節”爲主題的寒假社會實踐活動。爲更好的開展此次活動，特制定活動方案如下。

一、活動時間

20xx年x月—20xx年x月

二、活動範圍

除08秋外全體在校學生

三、活動內容

每個學生利用20xx年寒假時間，針對“愛心活動”、“春節安排”、“社會實況”三個方面展開社會實踐活動。同時，結合三個主題深入思考，每名學生寫1500—xx子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片，社會實踐內容如下：

1、公益活動

利用寒假實踐到孤兒院、養老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去溫暖與愛心，同時深入社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份溫暖，還我們一片溫馨！

2、春節風俗習慣

春節是每個中國人都會過的一個節日，但不同地區、不同民族的春節有不同的風俗習慣，你家鄉的春節風俗習慣是如何的呢？談談吧，讓大家瞭解您家鄉的春節風俗，規劃方案。

3、物價上漲

近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關注的，物價聯繫着我們的生活，請談談自己的觀點，放眼未來，我們應做些什麼呢？

四、有條件的同學將所形成的文字材料結合圖片製成powerpoint

具體要求：

（1）時間：8—10分鐘。

（2）每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。

（3）採用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

（4）幻燈材料可以配置背景音樂

五、活動進程安排

1、x月x日以班級爲單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。

2、班級評選階段

20xx年x月x日至x月末，由輔導員組織各班評選，並推薦優秀者參加全校的演講比賽。

3、院團委舉辦徵文比賽和演講比賽階段

20xx年x月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經過評選要求選出若干個優秀作品爲徵文比賽獲獎選手，同時選出15個優秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優秀獎9名，對這15名選手頒發榮譽證書及獎品，以資鼓勵。

假期社會實踐活動方案 篇4

一、指導思想

根據市教育局關於暑期活動相關文件指示精神，結合學校實際，特開展形式多樣的社會實踐活動。通過“認識新學校”新生觀校園活動、“迎接60華誕，弘揚愛國主義”影視觀看活動、“做一個有道德的人”的主題實踐活動、“親情假日，回報父母”體驗活動、“品名著經典、談心得體會”讀書徵文活動、“初三畢業生回校日活動”等六項社會實踐活動，培養學生的情商，提高學生的文明素質，豐富學生的暑假活動。

二、組織機構

組長：xx

副組長：xx

成員：xx等

三、活動內容

1、“認識新學校”新生觀校園活動。利用暑期組織初一新生看校園活動並進行入學教育，讓新生對初中生活有個初步的瞭解，以便開學後能夠更好的適應新學校的生活和學習。

2、“迎接65華誕，弘揚愛國主義”影視觀看活動。利用回校日通過組織學生觀看愛國主義教育影片，瞭解共和國的歷程及建國65年來得鉅變,培養學生的愛國主義情感。

3、“做一個有道德的人”的主題實踐活動。引導每位學生首先從清潔家庭做起，並且通過學生來影響和督促他們的父母與親友，主動投入到清潔家園活動中。用“小手牽大手”的方式，共同培養生態道德意識和良好的維護生態的好習慣；團支部組織學生志願者積極投身社區公益活動，在活動中，增強學生的道德意識和社會責任感，用社會實踐作爲載體，引導學生做一個有道德的人。

4、組織學生參加“親情假日，回報父母”系列感恩活動。鼓勵學生熱愛勞動、主動分擔家務、孝順父母、尊敬長輩，學會感恩；鼓勵學生髮現、講述身邊令人感動的人和溫暖人心的故事，以徵文的形式記錄下來。通過推薦感動人物，培養“感恩”情懷；講述感動故事，記錄美麗心靈；解讀感動理念，教育學生學會感恩，共同營造和諧社會。

5、組織開展“品名著經典、談心得體會”讀書徵文活動。

6、“初三畢業生回校日活動”，初三畢業生回校彙報錄取學校，領取畢業證書。

四、活動要求

1、加強領導。要把暑期社會實踐活動作爲一項事關全面推進素質教育、事關我校學生健康成長的大事來抓落實。各活動小組要主動與有關部門聯繫，營造良好的社會環境，確保活動落在實處，取得實效。

2、精心組織。暑假期間，各活動小組要組織好學生參加社會實踐。並將各種社會實踐活動作爲學生假期作業內容之一來安排。

3、確保活動安全。建立學生暑假活動安全工作責任制。加強學生的安全教育和自我保護教育，防止意外事故發生，確保活動期間學生的安全。

假期社會實踐活動方案 篇5

根據《中宣部教育部關於進一步加強高等學校思想政治理論教師隊伍建設的意見》（教科部[20xx]x號）要求：各地高校要創造條件，積極開展社會實踐，社會考察活動，使學生進一步瞭解國情，瞭解世界，開闊眼界；從專科思想政治理論課現有學分中劃出1個學分開展專科思想政治理論課暑期社會實踐活動。爲做好我院20xx年大學生暑期社會實踐活動，現制定本方案。

一、課程目標與要求

深入社會，瞭解國情、民情，增強對建設中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策的`理解。深入實際，瞭解社會主義改革實踐的成功經驗和有待於進一步解決的實際問題，增強社會信念和振興中華的責任感、使命感。

深入工農，瞭解勞動人民的工作，生活狀況，學習勞動人民的勤勞樸實、愛崗敬業、無私奉獻的優良品德，增強勞動人民的思想感情，樹立全心全意爲人民服務的思想。

參加集體生產勞動，體驗勞動生活，瞭解生產實際，增強勞動觀念和實踐第一的觀念，促進理論與實踐的結合。看展勤工檢學，運用所學知識爲社會服務。

二、課程形式與內容

學院繼續組織以“涉農調查”爲主題的社會調查活動，參加的學生必須完成5份以上的調查問卷和1份調查報告

學生也可以自主選題進行其他社會調查、社會考察、生產勞動、勤工檢學等社會實踐活動，完成1份社會實踐報告或實踐日誌。調查報告、實踐報告，實踐日誌須在3000字以上。

三、參加對象

20xx級學生必須參加一項社會實踐活動，其他學生自願參加。

學生可個人單獨進行社會實踐，也可組隊進行實踐。組隊規模一般控制在3人以下。

四、時間安排

社會實踐時間爲20xx年xx月

遞交社會實踐材料的截止時間爲20xx年x月x日。

假期社會實踐活動方案 篇6

爲了全面落實大學生社會實踐活動的有關文件精神，以此契機，積極開展“踏實實踐跟黨走 攜手同心促和諧”爲主題的寒假社會實踐教育活動，引導廣大青年學生了解黨、熱愛黨、擁護黨，激勵在校學生髮揚光榮傳統，解放思想、與時俱進、激發學生工作積極性及學習熱情，使廣大團員青年充分發揮自身優勢，結合自身的專業特點，

爲家鄉建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，經研究決定開展20xx年學生寒假社會實踐活動。現將具體事宜通知如下：

一、活動實踐主題：

踏實實踐跟黨走 攜手同心促和諧

二、活動實踐報告內容：

1.十七屆六中全會會議精神

2.結合土木與交通專業淺談就業形勢

三、實踐活動目的

（一）進一步規範寒假社會實踐的組織和管理機制，形成以暑、寒假社會實踐帶動日常社會實踐的形式，爲學生社會實踐活動常態化打下基礎。

（二）繼續加強基地建設，並將其與學生的專業實習、就業見習等社會實踐項目配合起來，積極探索社會實踐的長效機制。

（三）使20xx級新生初步體驗社會實踐，使學生們積累經驗，爲參與20XX年暑期社會實踐做好鋪墊。

四、指導思想

積極發揮青年學生在服務共建和諧社會中的作用，堅持“辦實事、受教育、長才幹、做貢獻”的原則，通過豐富生動的社會實踐活動，促進青年學生不斷提高自身的綜合素質，提高就業創業能力，充分發揮學生的自身優勢，弘揚科學發展觀，爲構建和諧社會做貢獻。

五、組織形式

20xx年的寒假實踐活動以個人分散實踐爲主，全院學生依託居住地環境條件開展社會實踐，充分利用當地有利的實踐資源，深入基層，關注民生，利用所學專業知識、技能服務於家鄉經濟、文化等方面的建設，爲構建和諧社會貢獻一份力量。在進行實踐活動的同時力求建立社會實踐基地，做到人人蔘加社會實踐，個個都有實踐成果，成果以調查報告爲主。

六、參與人員：

20xx級全體學生

七、調查報告的要求：

1、題目自擬；

2、字數要求1500字以上；

3、A4紙手寫，字跡工整，每一頁上方5釐米爲裝訂線，裝訂線內寫姓名、學號和班級，裝訂線外寫正文內容；

4、報告內不允許出現自己的名字，如有出現者將社會實踐成績降低一檔；

5、允許到網上查找參考資料，但不允許大面積抄襲，一經發現，取消其本次社會實踐成績；

6、各班團支書負責將本次活動方案傳達落實，開學後本班先自行檢查，不符合要求者要重寫；

7、開學一週後的週一將調查報告上交到團委辦公室，逾期全班的社會實踐成績均降低一檔；

8、上交報告的同時每班推薦一名評卷的學生，由普通同學對社會實踐進行評定打分，以做到公正公開；

9、到企業或單位進行調查後，可請相關單位給予證明材料，有單位出據的證明材料，在給成績時，適當給與加分。

假期社會實踐活動方案 篇7

一、指導思想

20XX年寒假將至，爲了促進研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關懷社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成爲學生課餘生活的有益補充，和提高學生自身的動手能力，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。我校根據實際情況，特制定了本次寒假社會實踐活動方案。

二、活動宣傳發動

1、在1月14（週五）的班主任會議上佈置寒假社會實踐任務，請班主任抽工夫組織全班同學認真學習活動方案，並指導貫徹。

2、各班班主任在1月17日確定寒假實踐主題和分組名單，並組織各組召開會議，商討活動細節。

三、活動組織施行

1、組織形式：學生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。（可以不按班級組織）

2、必須完成的實踐活動：

（1）“小報”展示活動（手抄報的形式）

每個學生要以春節、元宵節爲主題自編自創“節日小報”。目的是引導學生學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深化了解春節的文化內涵、展示節日收穫和感悟，在心中積澱“做一個有道德的人”的意識。

（2）“公益之星”評比活動（必須要有數碼照片）

社區募捐活動、社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區"陋習"糾察活動、社區敬老愛老活動、社區讀書輔導活動、爲孤寡患病老人和殘疾人做好事獻愛心、交通服務活動、環保志願者活動，目的是引導同學們“在校做個好學生、在家做個好孩子、在社區做個好公民”。

（3）“小記者、輯”評比活動（必須要有稿件）

長沙市教育局與Xx晨報社，強強聯手，共同出版《Xx少年報》報紙由中小學生自行策劃、採訪、撰稿、編輯和製作。我校負責“小記者、輯”的選送推薦工作，請同學們用自己的眼來觀察社會，用自己的筆記下小故事，積極參加這項選送活動。

假期社會實踐活動方案 篇8

xxx學年寒假將至，牛年春節即將來臨。在這歡樂祥和的日子裏，爲充分發揮“社會實踐活動”在“育人工作”中的作用，培養孩子的社會責任感，豐富學生寒假生活，我班決定本着以“受教育、長才幹、知責任”的原則，以“參與社會實踐，增強社會責任”爲主題，組織我班學生開展一次“寒假送福”社會實踐活動。現在制定如下活動方案。

一、指導思想

本次活動堅持以走出校園、走向社會爲方向，引導學生關心社會生活，關注社會問題，接觸社會、瞭解社會，在活動中經風雨、見世面、長才幹、增責任，增進生存體驗，注重培養學生學會做人，學會辦事，使學生逐步學會用眼睛去觀察、用大腦去思考、用雙手去創造、用語言去表達，在實踐中鍛鍊和提高同學們的道德品質和認知能力。

二、基本原則

1、堅持以人爲本原則，注重學生參與的主體性，處處體現其主體地位，保障學生在活動中的主體角色；

2、堅持公平誠信原則，誠實守信，公平交易，塑造學生健康的心理素質；

3、堅持靈活多樣原則，就近方便，點面結合，保障活動參與的廣泛性；

4、堅持自願平等原則，保障每個學生的參與權利；

5、堅持安全第一原則，保障學生的身心健康。

三、參加人員範圍

本次活動參加者爲本班自願報名參加的學生。

四、活動載體

（一）活動內容

統一購買春聯以及其他節日飾品在市區繁華地段擺攤設點或採用逐個門店“送福”方式開展銷售活動。

（二）參與方式

凡是參與的學生繳納一定的資金獲得參與身份，並享有收益權；如不願親自參加銷售活動，也可以以資金入股的方式獲得收益。

（三）活動地點

市人民路（具體地點另行通知）。

20xx年2月12日至14日。

五、角色設置

本次活動設置經理一名，負責全面工作；會計一名，負責記帳；出納一名，負責現金收支；保管三名，負責看管和清點物品；銷售人員若干，負責對外推銷商品。

六、要求

（一）凡是參與此次活動的學生要聽從統一指揮，服從角色安排，不得挑肥揀瘦。

（二）工作期間不得隨意走動，擅自離開工作崗位，如確實有特殊情況需要離開的，必須經老師批准。

（三）根據活動人員參與狀況，實行輪流負責制，定期調換工作崗位，實現角色輪換。

（四）參與學生必須經家長同意，並承諾在學生參與活動時保持通信暢通。

七、收益安排

本次活動結束後，在不賠錢的情況下，本金退還給學生本人，收益平均分配；如果經營狀況不佳，損失平均承擔。

假期社會實踐活動方案 篇9

一、活動主題：

訪恩師母校 傳夢想希望 樹品牌形象

——回訪高中母校20xx寒假社會實踐活動

二、活動背景：

江南大學，位於江蘇省無錫市，原爲中國輕工業部唯一的直屬大學，1998年國務院部委改革後，劃歸教育部直屬。在生物工程、食品科學和工業設計等學科領域享譽業界。XX年1月，由無錫輕工大學、江南學院、無錫教育學院合併組建而成，是全國“211工程”重點建設高校之一，國家“985平臺高校”。然而，在全國衆多名校高校羣中，尤其是在北方學校中，江南大學的知名度並不是很高。很多考生在填報高考志願時，對江大學校概況及專業設置情況瞭解甚少。一所大學品牌知名度提高的主要原因，除了專業學科綜合實力名列前茅、科研創新成果顯著、就業率高、校友成就突出、學生競技成績優異等方面以外，還取決於良好的校風校德以及學校所樹立的品牌社會形象。因此，我們在努力提高科研創新能力，增強學校自身綜合實力的同時，更應該積極地樹立並推廣學校形象與特色。

三、活動目的：

爲回訪母校，增強高三學生對大學專業設置情況的瞭解，同時讓即將踏入大學校門的學弟學妹們更加了解精彩的大學生活，我們將組建多支充滿活力、獨具特色的大學生寒假社會實踐團隊，結合自身大學生活的經歷和感想，用自己獨特的方式展現當今大學生活的真實面貌，讓學弟學妹們對自己的未來有一個清晰的認識，走出迷茫，並激發廣大同學的學習熱情，爲實現自己的夢想而奮鬥。

在回訪母校的過程中，我們也可以通過宣傳片、宣傳手冊等方式讓更多的高考生了解我們的學校，瞭解我們的強勢專業學科，爲學校爭取高質量的生源打下堅實的基礎;同時幫助學院學校做好宣傳推廣工作，擴大知名度和影響力。

此外，這項活動也可以爲大學生提供回報恩師母校以及社會實踐鍛鍊的機會，有助於提高大學生組織協調、解決問題等諸方面的能力，同時爲社會教育事業的發展做出貢獻，增強社會責任感。

四、活動時間：

XX年12月——20XX年3月

五、活動創意點：

當你重回高中母校，那裏的一草一木是否依然熟悉?

回想起三年的苦樂酸甜，一定感慨頗多。

高中，是個容易迷茫的階段，

我們也曾站在人生的十字路口，不知該去向何方，

那時也許就是學長學姐的一席話，讓我們倍受鼓舞、茅塞頓開。

如今，作爲一個過來人，你一定也有很多話想對學弟學妹說。

來吧，加入我們“回訪高中母校”活動!

讓我們一起來爲母校做出力所能及的貢獻，

同時也讓更多優秀的學弟學妹瞭解江大，瞭解精彩的大學生活!

作爲一個過來人，回報母校恩情我們義不容辭;

作爲一名江大學子，推廣和發揚母校文化底蘊我們責無旁貸。

六、活動內容策劃：

一、與昔日母校恩師對話交流，彙報自己在大學期間的學習生活情況，表達問候感恩之心。

二、與即將面臨高考的高三學生進行面對面的溝通和交流，通過講座、展示圖片、發放資料等形式展示江大校園風光和校園文化;介紹江大各專業設置情況，讓他們更加了解自己感興趣的專業。

三、通過分享學習心得和經驗教訓，幫助高三學生更好地奮戰高考，解答他們關於學習和生活的其他疑問。

七、活動具體方案：

(一)人員招募 (時間：XX年12月15日——20xx年12月22日)

此次活動可以作爲寒假社會實踐的一部分，以江南大學大一、大二學生爲主，要求責任心要強;大三學生可能工作繁忙，不作爲主要考慮對象，當然如果有時間參加的話，熱烈歡迎。

(二)分頭蒐集資料，製作宣傳片(ppt或電子書)、宣傳冊、祝福卡等(時間：XX年12月23日——20XX年1月10日)

宣傳片主要包括兩部分：一是介紹江南大學整體概況，包括校園風光、校園文化活動、學校特色等，內容豐富多樣，形式靈活;二是介紹江大各專業設置情況，包括各專業的特點、與相近專業的區別、學習內容、發展前景、院校推薦等等。

宣傳冊主要介紹學校下設專業、主要課程、培養目標、適合職位、強勢院校推薦等等，主要在分組交流時發放。

祝福卡分兩種：一是送給昔日恩師，表達感恩問候之情;二是送給學弟學妹們，表示鼓勵祝福之心。

注：宣傳冊及祝福卡數量根據報名學生名額製作分發。

(三)回訪母校(時間：20XX年1月11日——20XX年3月5日)

由參與實踐同學自行組織開展回訪母校活動，鼓勵形式自由多樣。

要求：回訪結束，每小組同學完成實踐報告，包括實踐具體內容、回訪母校總結、交流會圖文資料等內容。

注：如有未盡事宜，根據具體情況，由團隊成員商議決定。

(四)活動總結(時間：20xx年3月6日——20xx年3月16)

將所有回訪記錄資料整理成冊，評選優秀實踐團隊，並舉辦座談會或晚會等分享體驗，交流活動感受。

八、媒體安排：

(一)新聞媒體：江南晚報、揚子晚報、中國青年報等(具體情況待議)，主要對活動開幕、實踐團隊出征活動做前期宣傳。

(二)校園電視、廣播等：利用校園宿舍園區電子滾動屏、校園廣播等詳細介紹活動開展情況。

(三)網絡宣傳：在活動準備階段，通過江南大學網站、江大青年、聽雨bbs等活動專用網頁以及相關網站對活動進行宣傳推廣;活動過程中，將有關活動的新聞動態、圖文資料等級是上傳網絡，力求及時通告共享。

(四)宣傳海報：活動期間，在校園中張貼精美海報、製作發放宣傳單等。

九、經費預算：

注：活動以200人蔘與計算。不提供住宿費、通話費、交通費。

假期社會實踐活動方案 篇10

一、活動主題：實踐專業知識，志願服務社會

二、活動意義：加深對專業的瞭解，改變專業學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間，理論與實踐相結合，激發同學勤奮學習、奮發成才的積極性和主動性。通過寒假社會實踐，同學們可以開闊視野，深入社會，體驗生活，瞭解社會所需人才類型，鍛鍊培養組織活動能力以及爲人處世之道，增加社會閱歷，爲以後的工作和深造打下堅實的基礎。

三、活動時間： xx年1月17日——xx年2月25日

四、活動安排：

1、準備階段

當前，大學生就業問題仍爲社會焦點，就業壓力與日俱增，這就更加需要我們大學生學好專業知識、提高自身素質、投身社會實踐，因此我院繼續把社會實踐的重點放到增強專業知識方面。爲了能夠使同學們的調研更具代表性和目的性，水利學院團委在各專業主任的支持下結合校團委的要求以及自身的情況對此次社會實踐做出了充分的準備。

2、 社會實踐階段

本次實踐活動的內容主要有以下三個方面：

（1）同學結合自身情況對各自專業進行題目調研（注：以下是各個專業指定的調研方向，請同學們從所給出的題目中任選出一個感興趣的調研題目。建議：針對自己所在專業進行調研。）

農業水利專業

① 調查基層水利部門對水利人才的需求情況

② 家鄉的水裏設施狀況調查

③ 家鄉的農業灌溉措施調查

④ 家鄉的河流水環境狀況調查

⑤ 結合家鄉的河流調查現代河道的治理措施

⑥ 結合自己的實際生活談談如何節水

⑦ 家鄉水生態環境狀況調查

⑧ 調查家鄉水庫的作用及運行狀況

水利與水電工程專業

①城市節水情況調查

②城市污水處理與利用情況調查

③城市雨水利用情況調查

④農村安全飲水情況

⑤農業節水灌溉措施調查

⑥水利樞紐工程管理、調度、運行方式調查

⑦農村水利工程設施管護方式調查

⑧水利樞紐工程施工技術調查

⑨農田水利工程施工技術調查

⑩某地區水資源現狀調查

土木工程專業

①中小城鎮居住現狀調查：a、戶型選擇 b、環境 c、景觀（園林設計）

②農業綜合開發工程現狀調研：a、道路 b、橋樑 c、涵洞 d、井房等等

水土保持與荒漠化防治專業

①調查區域水土流失形式

②調查區域水土保持措施

③調查區域主要水土流失形式形成的自然與社會因素

④調查區域人爲造成水土流失的原因

⑤調查區域開發建設項目水土保持方案編制與執行情況

⑥調查區域水土流失監測方法與監測效果

⑦調查區域水土流失治理措施促進區域經濟發展的形式

⑧高新技術在調查區域水土保持工作中的應用

（2）勤工儉學。同學們也可以在寒假期間進行勤工儉學，減輕家庭經濟負擔的同時，還可以增長見識，增加社會閱歷。同學們可以針對寒假期間積累的工作經驗、社會經驗以及自己在這階段的變化，談一談自己的心得體會，以實習報告的形式上交。

（3）水資源現狀調查。目前，我國水資源問題十分嚴重，全國上下各級水利部門都在積極採取措施解決水資源問題。而我們作爲水利院系的學生，有責任、更有義務爲改善我國的水資源現狀貢獻出我們的一份力。同學們可以在寒假返鄉期間，對家鄉的水資源現狀進行調研，也可以爲水資源現狀的改善獻計獻策。

五、總結階段：

社會實踐的調研階段完成以後，大家要根據當時的實踐記錄，通過調查問卷、實習報告等形式上交。實踐論文的要求如下：

（1）實踐報告用農大稿紙手寫或打印。打印要求用b5紙，標題小二黑體加粗，正文小四宋體，行距1.5，1500字以上。

（2）實踐報告第一頁封皮寫明題目、專業、班級、姓名、學號。

（3）調研報告最後一頁必須要附有調查單位的證明，寫明調查單位、聯繫人、聯繫電話。勤工儉學的實踐報告最後一頁必須要有打工單位的書面證明，寫明調查單位、聯繫人、聯繫電話。如果沒有則按不合格處理。

（4）調研報告不可以通篇談感想，要用一定的篇幅描述調查的過程，收集的數據、圖片等。

（5）對於網上抄襲和同學之間互相抄襲的情況予以不及格處理。

（6）實踐報告在開學報到註冊時上交，不在規定時間內上交的同學要做書面解釋。

（7）針對專業調研，我們會挑選部分優秀調研報告，並且及時反饋給各專業主任，爲專業主任工作提供方便，同時這些同學我們會給予一定獎勵。

實踐，重中之重是去精心的體驗，去學習。大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、瞭解國情，增長見識、鍛鍊成材的有效途徑，是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的必由之路。加強大學生思想道德修養，培養大學生專業興趣和認知能力，推廣素質拓展是活動的主要目的。希望同學們積極參與，認真對待，過一個真正有意義的假期。