鄉村道德講堂活動方案（通用18篇）
爲保證活動高起點、高質量、高水平開展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞着活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的鄉村道德講堂活動方案，希望能夠幫助到大家。
鄉村道德講堂活動方案 篇1
爲深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全鎮廣大幹部羣衆投身道德實踐活動，不斷提升公民思想道德修養和社會文明程度，經鎮黨委、政府研究確定，在全鎮組織開展“道德講堂”建設工作，特制定如下方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，以建設社會主義核心價值體系爲根本，通過工作試點、典型推廣，加強“四德”教育，普及“道德講堂”網絡，推動公民思想道德教育項目化、實踐化、常態化，爲深化創建文明城市，建設生態、實力、和諧李鵲奠定強大的思想道德基礎。
二、總體要求
“道德講堂”要以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”爲主要教育形式，以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德爲主要教育內容，在全社會倡導助人爲樂、見義勇爲、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親、自強進取等道德行爲，實現羣衆對道德教育“可信、可敬、可學、可爲”的現實效果。
三、工作重點
(一)服務對象分類化
根據不同人羣的特點和需求，主要建設四類“道德講堂”。
1、鎮直機關道德講堂：主要對象是機關工作人員。依託各單位黨員活動室或文化活動室爲陣地，以倡導“擔當精神”，立足崗位服務羣衆、服務基層、服務大局、勇於奉獻、廉潔奉公爲主要內容，加強道德修養，砥礪道德品質，培育機關幹部政容嚴整、舉止文明、態度和藹、禮貌待人的良好形象。
2、農村社區道德講堂：主要對象是農村居民。結合開展的鄉村文明行動，依託農村文化大院、新型農民學校，以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等爲主要內容，圍繞建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村要求，根據當前新形勢下農民的價值觀接受特點和生活習慣，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引農村居民參與。
3、學校道德講堂：主要對象是在校中小學生。依託學校班會、鄉村學校少年宮，以倡導“三心教育”(在家中爲長輩盡孝心、在學校爲同學送關心、在社會爲他人獻愛心)、經典誦讀、遵紀守法、安全防護等爲主要內容，對在校學生開展思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
4、企業道德講堂：主要對象是企業員工。依託企業各類活動室，以“愛崗、奉獻、創造”爲主題，以敬業、創業、興業的價值追求和創新意識、責任意識培養爲主要內容，加強企業文化建設，倡導廣大職工立足本職崗位，鑽研業務，創新技術，創造價值，爭做本行業、本單位的能手和標兵。
(二)宣講隊伍社會化
以“自身素養強、道德素質高、文化修養好”爲標準，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。主要分爲三個層面：
1、專業隊伍巡迴宣講。邀請專家學者、國學講師、老黨員老幹部、教師等作爲“道德講堂”宣講隊伍的骨幹力量，加強組織培訓，充分利用各類宣講素材，到羣衆中間進行主題宣講。
2、道德模範示範宣講。組織道德模範、身邊好人、優秀志願者、美德少年等先進典型作爲宣講員，邀請他們現身說法，與羣衆交流，使羣衆在參與中認知、感悟、接受、提高。
3、普通羣衆自我宣講。充分尊重羣衆的主體地位，調動羣衆的參與熱情和積極性，切實做到“有道德的人講道德”，吸引廣大羣衆講自己、講他人、講身邊的道德故事，使羣衆成爲“道德講堂”的主人。
(三)教育形式多樣化
在做好常規宣講的基礎上，充分尊重羣衆意願，設計多樣化活動，充分體現“道德講堂”的羣衆性、開放性和靈活性，使羣衆易於接受、樂於參與、踊躍參與。
1、組織開展道德點評。開展各類道德先進評選活動，讓羣衆評議身邊好人好事，用身邊事影響身邊人。
2、繼續開展好“女性文明大講堂”。將女性文明宣講與道德講堂宣講相結合，進一步拓展受衆範圍和覆蓋面，使之成爲提升基層婦女羣衆道德修養的有效力量。
3、深入開展“全民閱讀”活動。教育引導羣衆多讀書、讀好書、學文化、增技能，普及醫療保健、法制教育、文明禮儀、國學經典等實用知識和道德規範，着力提高羣衆的道德修養和個人素質。
4、組織開展各類實踐活動。充分利用各種節日和重大活動，組織經典誦讀、文藝演出、體育競賽和社會志願服務等活動，擴大“道德講堂”的社會化效果。
(四)講堂項目常態化
鎮黨委、政府對“道德講堂”工作實施項目化管理，8月下旬完成“道德講堂”建設。每個講堂示範點要相對固定場所，懸掛“道德講堂”牌匾，研究制定好宣講計劃和各類運行制度，每月至少組織開展一次宣講活動，促進道德宣講制度化、常態化。
四、工作要求
(一)加強組織領導。建設“道德講堂”對於提高全鎮羣衆文明素質和社會文明程度具有重大現實意義。各辦事處、各村，鎮直各部門、各單位要成立專門的領導小組，切實加強對“道德講堂”工作的組織領導。要結合各自實際，制定活動方案，認真組織實施，確保8月份各級各類道德講堂投入運行。各級領導幹部要帶頭參加“道德講堂”建設的各項活動，充分發揮好示範表率作用。
(二)加強宣傳推廣。要開闢專題專欄，及時報道“道德講堂”建設情況;各級各部門單位要及時發現收集道德講堂運行中的成功做法和涌現出的先進典型，充分報道他們的優秀事蹟，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。
(三)加強督查考覈。將“道德講堂”建設與羣衆性精神文明創建活動結合起來，納入年度精神文明建設綜合考覈的重要內容，適時命名一批“優秀道德講堂”、“優秀宣講員”和“道德講堂”建設工作先進單位。
(四)注重資料積累。各辦事處、企業辦、教育辦分別確定1個道德講堂示範點，示範點要建立完善的臺帳資料，包括組織機構、規章制度、宣講員名單、活動計劃、宣講資料、活動資料等內容，切實做好資料整理和立卷歸檔。在資料積累的同時，深入總結經驗，積極探索創新，不斷豐富講堂內容和形式，建立長效機制，確保實際效果。
鄉村道德講堂活動方案 篇2
實施方案
爲深入學習和貫徹十八大精神，“把立德樹人作爲教育的首要任務”的新要求，紮實推進社會主義核心價值體系建設，深化羣衆性精神文明創建活動，引導全校師生自覺投身道德實踐活動，不斷提升公民思想道德修養和社會文明程度，根據《沿河土家族自治縣教育局關於印發〈沿河土家族自治縣中小學道德講堂建設實施方案〉的通知》（沿教發[20xx]60號）的統一部署要求，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，以社會主義核心價值體系建設爲根本，以《公民道德建設實施綱要》爲基本要求，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”爲基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規範，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”，爲沿河教育事業科學發展，爲實現爭創全省文明城市工作目標，爲建設幸福沿河奠定堅實的思想道德基礎。
二、工作目標
學校道德講堂建設分爲兩個層面，教職工層面開設“師德講堂”，學生層面開設“學生道德講堂”，通過宣講禮儀、規範、標準，開展主題實踐活動等，引導廣大師生崇尚道德，遵守公德，積極踐行社會主義榮辱觀，把社會主義核心價值體系的要求轉化爲廣大師生的價值取向、願望要求和自覺行爲，構建“尊重、謙讓、文明、誠信、和諧”的校園環境。
（一）“師德講堂”建設的目標：
1．深刻理解新時期師德內涵，明確師德規範要求。以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平爲重點，引導教職工認識新時期師德的深刻內涵：“愛國守法”是教師職業的基本要求，“愛崗敬業”是教師職業的本質要求，“關愛學生”是師德的靈魂，“教書育人”是教師的天職，“爲人師表”是教師職業的內在要求；“終身學習”是教師專業發展不竭的動力。
2．自覺踐行新時期師德規範，形成良好師德風尚。堅持知行合一的道德實踐準則，將先進的道德理念內化爲羣體意識，在行爲上由“他律”轉向“自律”，引導教職工在實踐中“鑄師魂”“鍊師能”“凝師愛”，不斷完善自我，提升綜合素質，形成“團結協作、崗位建功、爭先進位”的良好師德風尚。
（二）學生道德講堂建設的目標：
1．自覺遵守社會公德。要以“禮儀”爲核心，認真領會和踐行社會公德，做到文明禮貌，助人爲樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法，做有責任的社會公民。
2．模範踐行職業道德。要以“忠誠”爲核心，將“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣衆、奉獻社會”的職業理念植入學生內心，外化於行，爲培養有擔當、重責任的優秀人才奠定堅實基礎。
3．大力倡導家庭美德。要以“和睦”爲核心，做到尊敬長輩、友愛兄弟、和睦家庭、團結鄰里，以自身模範行爲帶動影響鄰里，營造良好社區環境，創造家庭幸福生活。
4．主動錘鍊個人品德。要以“尊重”爲核心，做到團結友善，正直寬容，明禮誠信，自立自強，積極進取，以踐行道德規範引導學生提升綜合素質，做品德高尚的中學生。
三、內容形式
（一）師德講堂
1.開展師德宣講。利用全校集中學習時間，開設“師德講堂”。面向全體教職工，精心組織宣講和點評；圍繞宣講主題和內容，開展好討論交流活動。
2.選樹師德典型。結合本校實際，選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，並將其作爲師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學習師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
3.創設師德載體。除開設師德講堂外，通過專家講座、觀看影片、座談交流、網上學習等形式，大力建設“第二講堂”，豐富師德教育載體。學期結束時，收集、編寫關於教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，集結成冊，作爲今後長期加強師德建設的重要資料。
4.舉行師德實踐。開展“責任與道德”主題演講、書畫展等活動，弘揚中華傳統美德，塑造當代教師的良好社會形象。
5.注重考覈評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學習筆記、反思材料等進行檢查評比。評選表彰“師德標兵”、“優秀師德講堂宣講員”，並與教職工年度考覈、評先評優等掛鉤。
（二）學生道德講堂
“學生道德講堂”每週一次，由學校道德講堂宣講團成員主講；以班級爲單位利用班會時間或其他課堂自行組織的。以“我看、我聽、我講、我議、我唱、我行”爲主要模式，按照“唱一首好歌，講一個故事（看一部短片），誦一段經典、做一個承若，送一份吉祥”的“五個一流程”，引導學生在道德實踐中實現自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。
1.我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事蹟的短片。
2.我聽——組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。利用國旗下講話、校園廣播站等一系列的主陣地，讓學生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。
3.我講——利用道德講堂的陣地，在國旗下講話、校園廣播站講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。
4.我議——聽完道德故事後，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界。
5.我唱——學唱一首道德、文明方面的歌曲。學習誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。
6.我行——深入開展團員幫困助學活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。
班級道德講堂，每週開展一次，每次一個主題，每學期形成一套內容詳實、規範有序的資料（包括電子資料及紙質資料：體現每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，上交學校道德講堂領導小組辦公室備案）。
四、保障措施
（一）健全組織，規範管理。
學校成立道德講堂建設領導小組，校長任組長，分管校長任
副組長，各科室主任爲成員，明確分工，落實責任，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。
組長：蘭顯亮
副組長：黃廷龍、陳智、朱文藝、楊承波、郝晉黔
成員：崔雲、康晏軍、崔德洪、何蘭化、肖興紅、肖明文、安華、羅勇、崔毅、郭代金、張玲、趙茂倫、崔曉紅、黎永科
領導小組下設辦公室，陳智任辦公室主任，崔德洪、黎永科、肖軍具體辦公。
鄉村道德講堂活動方案 篇3
根據市文明委、市直機關工委年度工作要求，現就我校20xx年度“道德講堂”工作制定方案如下：
一、活動目的
爲進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，充分發揮“道德講堂”日常道德教育實踐主陣地作用，通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的方式，大力宣揚社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，積極推動公民道德基本規範成爲全體教職工普遍認同和自覺遵守的行爲準則。
二、活動時間和地點
本校“道德講堂”全年舉辦四場，分別安排在五月、七月、九月、十一月(具體時間另行通知)，地點設於本校南校區。市“道德講堂”總堂每月一期(具體時間地點另行通知)
三、活動方式
本校“道德講堂”活動由機關黨委主辦，各支部分別承辦(見附件《市委黨校20xx年度“道德講堂”活動安排表》)，每場按照“5+x”流程開展。“5”是必須開展的5個流程，分別是“唱歌曲、講故事、誦經典(講國學)、發善心(談感悟)、送吉祥”;“x”是自選的4個流程，分別是“省身、念勸善詞、行崇德禮和一堂一善事”，每場可視情況選擇自選流程。
四、活動要求
(一)活動承辦支部要按照年度安排，精心制定活動實施方案，並於當月初上報機關黨委，經對接確認後認真組織實施。
(二)活動承辦支部要認真整理、完整保留活動相關資料和現場照片，並於活動結束後一週內上報機關黨委。
(三)非承辦支部要支持協助承辦支部做好相關工作，組織黨員積極參與交流互動，共同辦好每一期“道德講堂”活動。
(四)每個黨員、職工全年參加“道德講堂”活動不少於4次，因故未能參加本校“道德講堂”活動的，可自選參加市“道德講堂”總堂活動，並報支部備案。
鄉村道德講堂活動方案 篇4
爲深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，加強醫院文化建設，培育良好的道德風尚，進一步提升醫院文明程度和員工道德素質，根據上級文件精神，經研究決定在全院開展“道德講堂”建設工作。現制定如下實施方案：
一、指導思想
深入學習貫徹黨的十八大精神，以紮實推進社會主義核心價值體系建設、提升幹部員工思想道德素質爲核心，建立我院“道德講堂”陣地，傳播道德故事，推動高尚道德理念入腦入心、外化於行，引導幹部員工成爲太和核心價值觀的傳播者和踐行者，爲加快區域醫療中心建設提供強大的思想道德支撐。
二、工作目標
（一）增強黨性觀念。通過開展“道德講堂”建設活動，進一步提高黨員幹部的思想認識，加強對中國特色社會主義理論體系的理解，使立黨爲公、執政爲民的意識得到明顯增強，做到始終忠誠於黨。
（二）提升職業道德。“道德講堂”建設要緊密結合《醫德考評實施細則》，進一步樹立以人爲本的理念，確立以“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣衆、奉獻社會”爲主要內容的職業道德。
（三）轉變工作作風。把轉變作風作爲建設“道德講堂”的重要目標，使行政執行力有新的提升，重點工作有新的突破，羣衆滿意度有新的提高，真正使“道德講堂”的建設成果能夠實實在在地體現到推動“質量效益年”的各項工作上。
（四）提升太和形象。通過“道德講堂”的建設，使遵守社會公德、恪守職業道德、踐行家庭美德、陶冶個人品德成爲幹部員工的自覺行動，使“講道德、知榮辱、樹新風”成爲幹部員工的積極追求，爭當公民道德建設的表率，樹立太和隊伍良好形象。
三、主要內容
“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設爲主要內容，着力構建社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“四位一體”的道德體系。
社會公德建設。以“禮儀”爲核心，要自覺遵守以文明禮貌、助人爲樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等爲主要內容的社會公德，爭做文明市民。
職業道德建設。以“誠信”爲核心，要自覺遵守以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等爲主要內容的職業道德，爭做文明員工。
家庭美德建設。以“和睦”爲核心，要自覺遵守以夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等爲主要內容的家庭美德，爭做文明成員。
個人品德建設。以“友善”爲核心，自覺遵守以友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等爲主要內容的個人品德，爭做文明個人。
四、具體措施
(一)組建“道德講堂”宣講隊伍
建立高水平的宣講隊伍，是推進“道德講堂”建設的根本和關鍵。要以“自身素質強、道德素養高、文化修養好”爲標準，組建一支業務強、素質高、責任心強，熱心文明道德傳播踐行的師資隊伍，並在每個總支設一名“道德講堂”兼職宣講員，同時吸收離退休老同志、院內外的先進典型等作爲特邀宣講員。
（二）規範“道德講堂”活動場所
院大會議室爲“道德講堂”的固定活動場所。要依據市文明辦下發樣稿設計統一的背景和標識，對“道德講堂”進行規範化的佈置，要利用文字、圖片、背景音樂等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。
（三）選樹道德先進典型
加大先進典型的挖掘培樹力度，及時發現、總結、選樹和宣傳一批作風優良、清正廉潔、道德高尚的先進典型，用身邊事教育身邊人，用榜樣的力量促進精神文明建設。
（四）經常化開展宣講活動
每月集中組織活動不少於1次，活動時間在30分鐘至1小時之間，原則上全年開展活動不少於12次。
五、幾點要求
（一）加強組織領導。爲切實加強對“道德講堂”建設的組織領導，醫院成立道德講堂建設活動領導小組。
（二）認真組織實施。要按照市文明辦關於“道德講堂”建設規範流程要求，精心設計具有自身特色、易於開展的活動載體，吸引幹部員工積極參加。各科室要認真發掘科室內部的凡人善舉，鼓勵和引導幹部員工講自己、講他人、講身邊的道德故事。
（三）注重工作實效。從工作實際出發，着眼中心任務，將“道德講堂”建設與貫徹落實三屆七次“兩代會”精神結合起來，與開展質量效益年活動結合起來，與醫院人文大講堂結合起來，在推進區域醫療中心建設的新徵程上做出更大的貢獻。
（四）積極營造氛圍。利用醫院信息網、宣傳欄等陣地，刊發文明道德知識，名言警句，徵集道德文章，進行多渠道、全方位地宣傳活動，鼓勵幹部員工講述身邊的道德故事，展示道德智慧、傳播道德力量，在全院營造崇德尚善、見賢思齊的濃厚氛圍，使廣大幹部員工隨時處於知道義、懂禮儀、講風尚的工作環境中。
（五）完善相關資料。要建立完善的臺賬資料，包括組織機構、活動計劃、宣講員名單、宣講資料、活動照片等內容，在積累資料的同時，積極探索，總結經驗，不斷豐富“道德講堂”內容和形式，建立長效機制，促進道德宣講制度化、常態化，確保實際效果。
鄉村道德講堂活動方案 篇5
新學年我校道德講堂工作，將繼續深入貫徹落實創建文明校園的方針政策，針對我校青少年成長狀況和實際需求，結合學校辦學理念和育人理念，紮實開展道德講堂活動，力求收到顯著的效果，對學校的整體教育教學工作起到積極的推動作用。爲此，特制定本計劃：
一、活動目標
1、培育道德之人。
把誠信友愛、樂觀向上、進取創新的品格融入學生的血液之中，以倡導“責任教育、奉獻社會、提升自己”等爲主要內容，通過對學生的思想道德教育，形成健康向上、樂羣向善、立己利人的校園風尚；吸引和帶動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“道德講堂”建設覆蓋校園以及“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
2、健全推進機制。
在實踐及活動層面紮實推進我校青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的學校“道德講堂”工作機制。
3、加強素質提升。
進一步加強學生綜合素養的培養和提升，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調適能力，學會自我表達和情緒管理，提高解決問題的能力，促進青少年全面健康成長。
二、工作原則
1、實踐性與實效性原則。
以青少年親身實踐、參與活動、體驗感悟爲主要方式，通過團隊日活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性，針對性和實效性。
2、整合與互補原則。
要使學校“道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合各校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推進。
3、全體性與主體性原則。
面向全體青少年，培養健康的心理品質和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。
三、活動內容
1、講堂布置。
講堂外面醒目位置要有宣傳欄等。講堂主席臺要有背景、宣講臺、橫幅等，背景製作主要由雷鋒頭像、“道德講堂”（四個字）、“積善之家必有餘慶、積惡之家必有餘殃”（經典名言）等“基本四要素”組成。牆上要佈置經典道德理論的宣傳標語，充分體現“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”八個詞條，以圖文並茂的形式襯托講堂，營造濃厚的道德建設氛圍。
2、開講流程。
開展“道德講堂”活動時，參照以下“五個一”流程進行，即“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲；“看一部短片”：圍繞主題，組織師生觀看一部道德建設先進人物事蹟的短片；“誦一段經典”：組織師生誦讀一段中華經典語錄、時代理論格言或道德名句；“講一個故事”：講述一個發生在大家身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的'典型事例；“作一番點評”：由師生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界；“背誦一句格言”：組織參加活動所有人員背誦一句格言；“送一份祝福”：組織師生對當天活動先進人物送去祝福，如：祝願好人一生平安，好人有好報等。“發善心”：參加活動的人表示做一個講道德的、善良的好人。
3、隊伍建設。
組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發揮學校黨、團的負責人、師德模範、優秀教育工作者等先進典型的帶頭示範作用；二是要整合家庭、社會資源，邀請其中的優秀代表參與學校教育，形成育人合力；三是要特別重視發動各級美德少年、優秀團員、三好學生作爲宣講員，發揮身邊好人的作用，邀請他們現身說法，以點帶面。
4、宣講對象和內容：
主要對象是在校學生。以倡導“五心教育”（忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己）、“奉獻社會、提升自己”等爲主要內容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設。
鄉村道德講堂活動方案 篇6
爲了深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，紮實推進社會主義核心價值體系建設，引導廣大黨員幹部牢固樹立立黨爲公、執政爲民意識，養成自強、厚德、崇儉、尚義、明禮、報國、盡孝等文明理念，自覺“修身律己、做文明人”，根據縣文明辦要求，結合檔案工作實際，就推進我局“機關道德講堂”建設，制定實施方案如下：
一、指導思想
以黨的十八大精神爲指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以提升全體機關事業單位工作人員思想道德修養和文明素質爲核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”爲基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規範，爲陝縣建設成果提供思想保證和道德支撐。
二、活動目標
加強全體機關事業單位工作人員着力社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設，促進檔案幹部職工隊伍整體素質的明顯提高，培養和造就政治堅定、品行高尚、務實創新、勤政廉潔、團結高效、人民滿意的檔案隊伍。具體爲：
(一）黨性觀念有新增強。進一步加深機關事業單位工
作人員對中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握，更加堅信共產黨的領導，是立黨爲公、執政爲民的意識得到明顯增強，做到始終忠誠於黨。
（二）職業道德有新提高。機關道德建設的首要任務是要確立良好的職業道德觀。要通過建設“道德講堂”進一步樹立機關幹部以人爲本、民生爲重的理念，牢固確立以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣衆、奉獻社會爲主要內容的職業道德。
（三）工作作風有新突破。把轉變機關作風作爲建設“機關道德講堂”的重要目標，努力是行政執行力有提升，重點工作、難點工作有突破，機關評議滿意度有提高，真正是建設道德講堂的成果能夠實實在在地體現在推動機關各項工作上。
（四）機關形象有新提升。通過“機關道德講堂”的引導，是遵守社會公德、踐行家庭美德和修養個人品德越來越成爲全體機關事業單位工作人員的自覺行動，是"講道德、知榮辱、樹新風”越來越成爲幹部職工的積極追求，引導幹部職工在工作的八小時以內爭做優秀人民公僕，工作的八小時以外爭做優秀家庭成員和社會成員，樹立機關事業單位工作人員良好的社會形象。
三、主要內容
“道德講堂”建設以“四德”（社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德）爲主要內容(①社會公德建設：以“禮儀”爲核心，主要包括文明禮貌、助人爲樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等； ②職業道德建設：以“誠信”爲核心，主要包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等；③家庭美德建設：以“和睦”爲核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等；④個人品德建設：以“友善”爲核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等)，突出“五類”（誠實守信、孝老愛親、敬業奉獻、見義勇爲、助人爲樂）先進典型，廣泛宣講身邊涌現的體現優秀品德的事蹟。同時結合歷史文化傳承，講授中華經典及優秀傳統文化等。
四、建設標準、形式和流程
（一）場所標準化。依託局二樓會議室，按照形成一套規範有序的管理機制；建立一支認真負責、素質過硬的宣講隊伍；選樹一批道德模範、身邊好人等來自羣衆、事蹟感人的道德建設先進人物；設計一個統一的講堂標識；固定一個適宜的活動場所；建立一份完整的講堂資料檔案；營造一種神聖清正、融洽熱烈的環境氛圍“八個一”的建設標準，打造出特點突出、成效明顯的示範講堂，高標準開展好道德講堂活動，每次活動要讓羣衆廣泛知曉，願意聽,主動來，參與者有所感悟、受到教育、得到提高。
(二)形式多樣化。“道德講堂”建設以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”爲主要形式。
我聽：以報告、講演等形式，聽好人道德故事，悟模範優秀品質；
我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事蹟和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；
我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講羣衆自己和身邊的好人好事，展示道德智慧，傳播道德力量；
我議：以討論、總結、點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷昇華自身道德境界；
我選：以羣衆推薦、評選等形式，由羣衆發現、評選身邊的先進道德人物、凡人善舉；
我行：以實踐轉化、提升素質爲目標，引導羣衆認知、接受先進人物的優秀品質，見賢思齊，轉化爲行爲。
(三)流程規範化。道德講堂”要形成規範性流程，按
照“唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥”等五個環節，推行“六個一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。即
“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首有關道德建設的主題歌曲；“看一部短片”：圍繞主題，組織羣衆看一部道德建設先進人物事蹟的短片；“誦一段經典”：組織羣衆誦讀一段中華傳統經典語錄和道德格言；“學一點禮儀”：每次講授一點生活禮儀、職業禮儀和中華民族傳統禮儀知識；“講一個故事”：講述一個發生在羣衆身邊的體現中華民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；“作一個承諾”：全體或個人根據自身情況主動做出道德承諾；“作一番點評”：由羣衆評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自我境界；“送一份吉祥”：圍繞主題，向需要幫助的人獻出自己的愛心和祝福。
(四）活動常態化。結合實際，利用學習、會議、培訓等時機，讓一般黨員、幹部、羣衆走上講臺，講身邊人、講身邊事、講自己事。局道德講堂將定期不定期開展活動，每次都有明確主題，實現講堂的經常化運作。
(五）管理制度化。建立完善“道德講堂”的組織領導、信息公開、考勤管理、資料留存、考覈激勵等日常管理制度，按照有具體活動計劃、有明確活動主題、有開展活動記錄、有固定活動時間、有活動圖文音像歸檔資料的要求，開展好每次活動。
五、工作要求
（一）加強組織領導，形成責任體系。爲便於統籌道德講堂活動開展，確保活動取得成效，成立局“道德講堂”活動領導小組。局長 任組長，副局長 爲副組長，主任由 兼任，統籌指導道德講堂建設，具體負責日常活動的組織實施工作。
（二）加強督促檢查，務求工作實效。“道德大講堂”建設是推進機關作風建設和促進社會文明和諧的重要內容，全局各科室、單位和全體同志，一定要積極投入、自覺參與。局文明辦將對各科室、單位參與活動情況進行檢查考覈，考覈情況將作爲機關工作人員評優考覈的依據之一。
（三）強化輿論宣傳，擴大社會影響。利用各種宣傳載體大力宣傳本單位“道德講堂”建設，努力擴大影響、形成聲勢、營造氛圍。在機關營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
鄉村道德講堂活動方案 篇7
按照市文明辦開展“道德講堂”活動的統一部署，今年以來，我鎮積極部署開展“道德講堂”系列活動，成立了活動領導小組，制定了活動開展的實施方案，進一步推動了文明單位建設進程，提高了全鎮黨員幹部道德素質建設。
一、“道德講堂”建設工作領導重視，組織健全。
圍繞“道德講堂”活動目標，結合我鎮工作實際，把“道德講堂”建設擺在突出位臵，將“道德講堂”建設和業務工作同部署、同落實、同考覈。不斷創新“道德講堂”工作機制，拓寬建設渠道，豐富建設內容，延伸建設內涵，形成主要領導親自抓，分管領導靠上抓，職能部室具體抓，幹部職工全參與的“道德講堂”建設格局。我們成立了由鎮黨委書記任組長，鎮長爲副組長、各支部負責人爲成員的“道德講堂”領導小組；制定了“道德講堂”管理制度。組建了由支部班子、科室負責人和基層幹部組成的宣講隊伍，宣講隊伍結構合理，有專業宣講員、道德踐行先進人物和有講述願望的羣衆組成，並對宣講員進行了理論和宣講實踐培訓，提升了宣講能力，宣講時宣講員全部掛牌上崗。
二、“道德講堂”活動主題明確，氛圍濃厚。
宣講內容以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等“四德”爲進本範疇，並融入歷史上以及身邊涌現的體現助人爲樂、見義勇爲、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等優秀品德的事蹟。在鎮大會議室設立了“道德講堂”，設臵了噴繪背景和專門標識，利用圖書、音樂、圖片等形式，設定專題，普及文明道德知識，文明道德小故事，典型人物的先進事蹟等，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，並對“道德講堂”活動開展情況進行了宣傳報道。
三、“道德講堂”活動豐富，成效突出。
在活動內容上，確保了活動取得實效。形成了具體的活動計劃，每月至少組織兩次“道德講堂”活動，並有活動記錄，有影像資料。“道德講堂”活動開展程序如下：組織學唱一首“道德講堂”活動主題歌曲，講述一個典型事例或觀看一部道德建設先進人物事蹟的短片，組織羣衆學習道德模範，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事蹟，詮釋道德內涵。誦讀《孝經》《弟子規》《道德經》《增廣賢文》等一批具有道德影響力、感染力的書籍，有計劃地組織黨員幹部職工閱讀，交流感想，在看、讀、思、寫的過程中引發思考，啓迪心智，促進道德素養的提升。參加“道德講堂”的全體人員，依據自身實際，主動做出道德承諾，並互相贈送吉祥卡，表達美好祝福。這些活動，引導羣衆在認識、接受先進人物的優秀品質後，羣起效仿，轉化爲行動，推進了我們的文明建設活動進程。
四、文明創建活動精心組織，注重落實。
多年來，我們圍繞文明單位建設活動開展了一系列活動，並把它與業務工作有機結合。
（一）深入紮實開展“信仰、信念、信心”教育活動。今年以來，我們將“信仰、信念、信心”作爲文明建設的一項重要內容，進行了認真細緻的開展落實。開展了以“堅定共產主義信仰、中國特色社會主義信念和科學發展、創造工作新鎮面的信心”爲主要內容的系列活動，採取了理論學習、選樹崗位標兵等多種形式。通過教育活動，組織引導黨員着力解決了理想信念動搖、政治思想消極、發展信心不足、宗旨觀念淡薄等四個方面的問題。
（二）大力加強了黨員幹部隊伍建設。結合“雙聯”活動，制定了一系列制度措施，建立完善了各項規章制度。幹部職工學習培訓常抓不懈。我鎮將幹部職工培訓作爲一項重要工作，常抓不懈。每年都制定學習方案，積極參加上級舉辦的各項培訓。
（三）精神文明建設和社會公益活動的開展不斷推進。我們以文明單位建設爲契機，深入紮實開展了“面對面、心貼心、實打實服務羣衆在基層”活動；針對困難羣衆生活和工作中的具體實際情況，給他們以誠摯的關懷，讓黨組織的溫暖，及時傳遞到他們心中；組織帶領廣大幹部職工開展了系列社會公益活動：免費爲農民工提供了法律援助，開展了送溫暖、街頭義診、大病救助、生活救助、創業培訓等幫扶活動。精神文明建設和社會公益活動的開展，營造了積極向上的精神風貌，推動了扶貧濟困、講正氣、促和諧的良好社會風尚的形成。
總之，我鎮的“道德講堂”以其親和力、感召力和影響力，讓全體幹部職工在耳濡目染和潛移默化之中，汲取了道德智慧、強化了道德修養，更積極地投身到城市建設的浪潮中，成爲推動我鎮事業發展的“新風宣傳窗、文明播種機、道德展示臺”。這是與上級各級黨組織的領導與親切關懷分不開的；但與上級的要求相比，還存在一些問題和不足，在今後的工作中我們要進一步強化措施，加大力度，深入實踐科學發展觀，確保全鎮事業健康持續穩步發展，把“道德講堂”建設不斷推向深入。
在下一步“道德講堂”建設工作過程中，我們要進一步加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。通過提升思想道德境界，煥發熱情、激發鬥志，提振信心，從而凝心聚力，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣衆的實踐中勇立新功。同時要進一步強化督促檢查，建立激勵機制，發現培育一批道德講堂工作成效顯著，“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的黨員幹部。
鄉村道德講堂活動方案 篇8
爲進一步推動公民道德建設工作，紮實推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升縣行政服務中心(以下簡稱“中心”)幹部職工思想道德修養和“中心”文明創建水平，努力在“中心”形成學習、崇尚、爭當道德模範的良好氛圍，促進行政服務事業又好又快發展。根據省、市、縣文明委要求，結合“中心”實際，制定“中心”20xx年度“道德講堂”活動實施方案如下：
一、指導思想
認真學習貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會精神，大力宣傳道德模範和身邊好人的先進事蹟，圍繞行政服務事業發展實際，在“中心”建設“道德講堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動“中心”精神文明建設工作再上新臺階。
二、目標任務。
以提升幹部職工思想道德修養和文明素質爲核心，以增強誠信意識爲重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，促進“中心”幹部隊伍素質明顯提高，培養和造就一支政治堅定、品行高尚、務實創新、團結高效、人民滿意的行政服務隊伍。
三、活動時間。
全年舉辦道德講堂6次以上，具體舉辦時間由“中心”辦公室根據情況通知。
四、活動內容。
“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設等“四德”建設、傳承雷鋒和時代楷模精神爲主要內容，深入開展道德講堂建設。(一)社會公德建設。“中心”幹部職工要做遵守社會公德的表率，大力宣講服務規範和服務禮儀，促進作風轉變，實現服務水平的全面提升。(二)職業道德建設。針對地稅系統直接面對社會服務的特點，把服務對象滿意度作爲衡量服務水平的重要依據。推進服務創新，繼續深化“優質服務窗口”、“優質服務標兵”品牌的創建工作，把“講道德，做好人”的教育貫穿到各個方面，激發幹部職工的道德意識，帶動行政服務事業科學發展、健康發展。(三)家庭美德建設。通過“我聽、我看、我講、我議、我選”的方式，有效引導幹部職工講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成爲道德的傳播者和踐行者。(四)個人品德建設。以“友善”爲核心，教育廣大幹部職工，將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換爲對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，爲人處事多爲他人着想，熱心公益事業，積極參加社會志願服務活動。
五、活動流程。
爲確保“道德講堂”活動紮實成效，“道德講堂”要按照“八個一”的規範流程組織實施。圍繞唱一首歌、看一部短片、誦一段經典、學一點禮儀、講一個故事、作一個承諾、作一番點評、送一份吉祥八個環節進行。
六、工作要求
1.加強組織領導
爲提升“道德講堂”建設的內涵和質量，成立了“道德講堂”建設工作領導小組，負責部署、組織、協調、指導“道德講堂”建設工作，並在落實宣講隊伍、宣講陣地、宣講經費等方面給予保障。
組 長：周 舒
副組長：黃紅雨 王翠琴 于海洋
成 員：張會娟 李月琴 白志剛 彭海燕 趙俊祥 肖豔紅
領導小組下設活動辦公室：
成 員：張會娟(兼主任)李月琴 白志剛 彭海燕 趙俊祥
肖豔紅
各股室、窗口單位要充分認識建設“道德講堂”的重要意義，要帶頭積極參與“道德講堂”建設的各項活動，並充分發揮示範表率作用。
2.認真組織實施。
“道德講堂”主陣地設在“中心”二樓會議室。各單位要充分發揮主觀能動性，深入挖掘身邊的凡人善舉，積極推薦道德模範和宣講員，認真組織參加“道德講堂”的各項活動，按照““身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的要求，切實增強主人翁意識，人人爭做道德模範，把“道德講堂”共同建設好。
3.注重工作實效。
各股室、窗口單位要從實際出發，着眼於本股室、窗口中心工作，尋找道德建設與推動工作的結合點、着力點。要注重發揮各類陣地的宣傳作用，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。通過提升思想道德境界，煥發熱情、激發鬥志，提振信心，從而凝心聚力，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣衆的實踐中勇立新功。
4.強化指導檢查。
開展“道德講堂”活動期間，領導小組將加強對各股室、窗口單位的督促和引導，並結合創先爭優活動、品牌創建活動、文明單位創建活動、機關行風建設活動，通過實地旁聽、調查問卷、查看臺帳等方式，組織對各單位學習踐行“道德講堂”活動的情況進行檢查考覈，建立激勵機制，發現培育一批道德講堂建設工作成效顯著的基層單位和一批“自身素養強、道德素質高、文化修養好”機關幹部職工。
鄉村道德講堂活動方案 篇9
爲貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度建設水平，引導我校廣大教師積極投身道德實踐活動，現就舉辦“道德講堂”活動制定如下活動方案：
一、承辦部分
xx市xx實驗小學大隊部
二、活動時間、地點
201x.6．3，xx實驗小學“道德講堂”（二樓階梯教室）。
三、活動主題
巾幗建功展風采
四、出席人員
102人，參加活動人員：全體教職員工。學校德育校長，總輔導員、大隊輔導員。
活動第五個環節，做一番點評，各年級組長做好發言準備。
五、活動程序：
（1）唱一首歌曲：道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲。
（2）誦一段經典：組織誦讀教師職業道德“三字經”。
（3）看一部短片：組織觀看一部先進人物事蹟的短片。
（4）講一個故事：講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德與時代精神的典型事例。
（5）作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界。
（6）送吉祥：寫下自己的感悟，傳遞道德。
六、活動主持及宣講員
主持人：褚勇
宣講員：戚慧玲
七、攝像、攝影
電教處：梅勇
八、報道
大隊部：萬小劍
九、相關要求
x月底，將本期“道德講堂”全程錄像光碟、活動場景照片（10張左右）、主持詞、講稿、學習資料，簽到表等報交學校校長室審覈後，報送區文明辦。
鄉村道德講堂活動方案 篇10
一、活動時間
xx年1月11日（星期五）下午2:00——3:00
二、活動地點
學校多功能室
三、活動主題
感恩的心
四、宣講人
張韋
五、參加人員
全校教師及各中隊代表
六、活動內容
主持人：鄧娓、魯崇慧
主要議程：
（一）道德放歌—齊唱《公民道德歌》（現場播放歌曲）；
（二）見賢思齊—張韋老師宣講道德故事
（三）經典解讀—由王小劍老師誦經典並解析國學經典；
（四）反思自省—三分鐘反省自己的言行；
（五）道德感言—聽衆發表感言；
（六）向德鞠躬—以鞠躬形式表達感謝；
（七）福澤相傳—發放祝福小禮品；
（八）課後行善—在講堂結束後，根據講堂感悟自覺去做一件善事。
七、活動前準備
1、擬寫活動議程、工作臺本：鄧娓老師負責；
2、擬寫主持詞：張韋老師負責
3、擬寫活動通知：陳縉雲老師負責
4、擬寫簡報：李思源老師負責
5、資料收集：劉勇老師負責
鄉村道德講堂活動方案 篇11
一、活動目的
貫徹落實省、市文明辦的重要指示精神，以國慶期間重要節日活動爲載體，以網上簽名寄語活動爲形式，引導十九小學生積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發愛國情感，學習踐行社會主義核心價值體系。
二、活動時間
20xx年9月20日至10月7日。
三、活動內容
組織我校學生上網面向國旗敬禮並簽名、寄語，抒發感言，表達心聲，使他們在參與中受到教育、得到提高。學生們可以個人名義，也可以採取小組、團隊、班級或家庭等方式進行簽名，同時留言寄語。留言寄語內容要主題突出、健康向上，反映真情實感。
四、活動安排
1、各班班主任在活動開始前要利用班會課時間認真組織學生學習活動方案，說明活動的意義，並提出具體要求。
2、從9月20日至10月7日起，各班班主任要督促學生利用班會時間、放假休息時間進入中國文明網開設的簽名寄語欄目進行簽名寄語，並註明學校、班級和姓名。
3、活動結束後，大隊部將組織評選活動的優秀班級和優秀寄語並在全校進行展評和表彰。
五、活動要求
各班要把本次活動作爲學生思想品德教育和愛國主義教育的重要內容，精心組織，抓好落實，組織學生積極參與，確保本次活動的順利完成。
鄉村道德講堂活動方案 篇12
爲貫徹落實xx市文明辦《關於開展“認星爭優、做美德少年”活動的指導意見》，我校有組織、有計劃、有步驟地開展了“認星爭優、做美德少年”活動。在活動啓動儀式上，校長作了重要講話，每位學生都進行了認星；在“創星”過程中，教務處以“爭做永人校園之星”爲主題開展了豐富的活動，用身邊的榜樣打動學生，引導學生從小事做起，從自我做起，用行動關愛社會，校園，他人，做一個有道德的人。現將我校活動開展情況總結如下：
一、活動開展情況
1、我校以每年一次的“校園之星“評選活動，認真抓學生的行爲習慣養成教育，到目前爲止已進行三屆評選活動，共選出校園之星67名，其中學生張雨佳已被評爲去年的“美德少年”，學生張寧卉被推爲今年我市美德少年候選人。每週一升旗儀式上我們都重點介紹“永人前三屆校園之星事蹟”爲學生樹立強烈的美德意識奠基鋪路。
2、佈置中華美德教育專題文化牆，增強教育效果。在校園牆壁和教學樓牆壁上專題製作《弟子規》版面。
3、開展中華傳統美德教育系列活動，加大教育力度。通過《弟子規》讀書活動，明中華美德的主要內容。爲學生“認星創優，做美德少年”做好了思想鋪墊。目前我校師生都會背誦弟子規。
4、我校長期以來堅持開展形式多樣、豐富多彩的陽光體育運動，大課間、體育節等活動讓孩子們走向操場、走向大自然，在快樂中強身健體、增長智慧，在快樂中培養陽光、健康、積極、樂觀的個性品質，使陽光體育運動成爲學校一道亮麗的風景線。同學們本着“我運動，我健康，我快樂”的信念，相信他們力爭在交流友愛中突破自我，在競技比賽中挑戰自我，在奮力拼搏中勇創佳績！
5、我校每年開展秋季運動會、我愛永人演講比賽等活動，爲“認星爭優、做美德少年”活動提供展示平臺。教體局領導、鎮政府領導都會親自爲校園之星頒獎，對學生起到了極大的鼓舞作用。
6、在班級文化的建設中，每位學生充分張揚個性，嘗試成功、體驗快樂、充滿自信、釋放潛能、激發思維，促進了同學們的全面發展。學生們體驗成功，享受成功。班級文化，主要包括以下幾方面：
①班級集體照、個性化班級命名
②班級口號（班級精神）
③班級文字簡介
④我們的班主任和任課教師
這些活動活躍了校園文化建設，豐富了團隊活動，展示了新時代中學生的風采，更重要的是推動了“認星爭優、做美德少年”活動，使認星創優工作邁向了一個更新的高峯。
二、保障措施
1、我校教務處在日常工作管理中開展了“我愛永人”活動——不帶零食，養成良好的飲食習慣；不進草坪，愛護校園每一寸綠地；不扔雜物，清潔我們的生活環境；不打鬧做文明禮貌的好學生；不進“三室”，當品行優秀的學生。以次對學生日常行爲提出了要求，提高學生的文明素質和自我約束能力。
2、教務處設立文明監督崗日常檢查工作，在每日的檢查評比中，做到扣分有據，檢查認真。間周召開學生會幹部會，培訓認真，記錄工整。表彰了學生幹部、“十佳美德少年”，以榜樣調動學生的活動積極性，充分體現學生少先隊的作用。
3、爲了規範學生幹部的工作，政教處部每月堅持工作講評，學生會幹部培訓制度。看到有些學生記錄不規範，政教處印發了活動記錄範例，“認星爭優、做美德少年”記錄表，使認星爭優工作落到實處。健全了各種制度，增設了之樸中學優秀學生幹部嘉獎令。堅持每這一系列的日常工作管理爲學校“認星爭優、做美德少年”活動的開展奠定了基礎。
三、成效
我校通過深入開展“認星爭優、做美德少年”活動，強化了學生身體力行心向黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的價值追求與奮發進取、修身律己、自強自立的美德情操，促進了中學生從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實踐活動，爭做心靈純潔，言行文明，誠實守信，有良好修養、德智體美勞全面發展的人。在活動中，彰顯學生亮點特色，深化了學校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果，促進了學校及師生科學發展、特色發展、全面發展。在家長和社會中得到了一致好評，現在周邊鄉鎮的家長都願把自己的孩子送到我校就讀。
四、存在問題、制約因素
學生學習壓力大，部分學生沒時間參加活動，活動學生參與面小，宣傳力度小，影響力欠缺。
五、打算及建議
今後我們將加大學生得星面，使更多的學生成爲“永人校園之星”，同時也希望得到上級領導的更多支持。
鄉村道德講堂活動方案 篇13
爲全面貫徹黨的十八屆四中、五中、六中全會精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，狠抓思想道德建設，提升我市公民文明素質，力促“道德講堂”活動規範化、常態化，現根據《關於印發<石嘴山市20xx年“道德講堂”建設工作實施方案>的通知》(石文明辦〔20xx〕6號)精神要求，結合我局實際，制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的十八屆四中、五中、六中全會精神，以提升公民思想道德修養和文明爲核心，堅持《公民道德建設實施綱要》，在道德講堂載體中深化“踐行社會主義核心價值觀,做彬彬有禮石嘴山人”主題教育時間活動，加大公民社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德“四德”建設，引導人們追求講道德、遵道德、守道德的生活，推動形成崇德向上向善的社會風氣，實現道德素質大提升，着力提升幹部職工文明素質和社會文明程度，努力使我局道德建設走在全市前列,爲提升全市國土資源管理工作水平奠定思想和理論基礎。
二、組織領導
爲確保“道德講堂”活動紮實有效開展，經研究成立市國土資源局“道德講堂”活動領導小組，具體組成人員如下：
組 長：
副組長：
成 員：各支部書記和團委負責人
領導小組下設辦公室在人事與效能監察科，負責活動的具體實施和協調。
三、主要內容
20xx年道德講堂建設工作重點緊緊圍繞《踐行社會主義核心價值觀做彬彬有禮的石嘴山人主題教育時間活動實施方案》，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設爲主要內容，有步驟有重點地推進“愛國、敬業、誠信、友善”主題教育活動。
一是加強“愛國”主題教育，圍繞“愛國 信念”主題舉辦道德講堂。突出理想信念教育，宣傳革命先驅和仁人志士的愛國故事，宣傳身邊踐行社會主義核心價值觀的先進典型和國學經典內容，動員和鼓舞各族人民團結奮鬥，營造引導廣大幹部羣衆提振信心，增強信心。邀請我市老革命戰士、先進人物代表來我局教授偉人的先進事蹟和優秀革命傳統，進一步教育和鼓勵我局幹部職工。
二是加強“敬業”主題教育，圍繞“誠實 守信”主題舉辦道德講堂。突出用於創新、敬業奉獻、敢爲建功、勞動圓夢，執政爲民，優質服務，辦事公道等，教育引導廣大幹部羣衆不斷解放思想、勇於創新、與時俱進，積極投身建設“四個石嘴山”的偉大實踐中來。以此爲契機，進一步學習我市“五一勞動獎章”獲得者先進事蹟，用實際行動感染全體幹部職工。
三是加強“誠信”主題教育，圍繞“誠實 守信”主題舉辦道德講堂。倡導誠實爲人、誠信交友、誠信勞動、誠信經營;推崇重誠信的好家風、好家訓活動，推進誠信家庭建設，引導公民形成講誠信、講道德、講責任的思想共識，推進誠信社會建設。學習一部“誠信”的教育片，用鮮明實際教育職工。
四是加強“友善”主題教育，圍繞“與人爲善。以“友善”爲核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，弘揚尊老愛幼、孝老愛親的傳統美德，倡導男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、節儉養德、睦鄰友好等，加強民族團結，結合“五好文明家庭”創建，宣傳好家風、好家訓、好家規。促進和諧社會建設。開展文明禮儀、“十二孝”、拓展訓練等活動，進一步激勵職工團結友善，增強團隊凝聚力。
四、主要形式
(一)“道德講堂”基本流程
緊緊圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德這個核心，堅持“七個一”爲基本流程：一是自我反省，每次開講前做一次自我反省。機關幹部要問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正”;二是唱一首歌曲，每一次開講前，組織幹部職工學唱一首道德主題歌曲;三是看一部短片，圍繞要凸顯的主題，組織幹部職工觀看一部道德模範人物或故事主人翁先進事蹟的短片;四是誦一段經典，組織幹部職工誦讀一段與主題有關的中華傳統經典語錄或徵集的公民道德“三字經”，鞏固提升道德認知和道德情感;五是講一個故事，講述一個發生在身邊的，體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;六是作一番點評，由參會人員評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界;七是向“德”鞠躬，深化德的宣傳力度。
(二)形成羣衆性和靈活性兼具的“六個我”形式，擴大講堂參與面。推行“六個我”的講堂形式：以“我學、我講、我議、我選、我行”爲主要形式，充分尊重羣衆意願，設計多樣化宣講形式，使全體幹部職工易於參與、樂於參與。
我聽：以培訓報告、巡迴演講等形式，聽凡人道德故事，悟模範優秀品質。
我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事蹟和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。
我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講羣衆自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。
我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷昇華自身道德境界。
我選：以羣衆評選、菜單式宣講等形式，由羣衆評選先進人物。
我行：以實踐轉化、提升素質爲目標，引導羣衆在認知、接受先進人物的優秀品質後，羣起效仿，轉化行爲。
五、活動安排
(一)“道德講堂”活動宣講對象
主要對象是機關幹部職工。以繼續倡導愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣衆、奉獻社會等爲主要內容，引導幹部職工在八小時工作以內爭做優秀人民公僕，工作的八小時以外爭做優秀家庭成員和社會成員，樹立機關幹部良好的社會形象。
(二)“道德講堂”活動時間和活動內容安排
活動時間：20xx年4月—20xx年4月
活動地點：市國土資源局四樓設立“道德講堂”
活動主題：
1.開展“誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會”的職業道德教育;
2.開展“弘揚社會主義榮辱觀，高舉愛國主義旗幟”的愛黨愛國教育;
3.開展“改進作風、提升效率、服務發展、爭做公民道德建設的實踐表率”爲主題的教育;
4.開展“夫妻和睦、孝敬老人、關愛社會、鄰里團結、勤儉持家”爲主題的家庭美德建設教育;
5.開展以弘揚奉獻、友愛、進步的“中國夢、國土夢”爲主題的教育;
6.開展“文明禮貌、助人爲樂、 愛護公物、保護環境、遵紀守法”爲主題的教育;
7.開展“踐行社會主義核心價值觀做彬彬有禮的石嘴山人”爲主題的教育。
(三)以自治區“50佳道德講堂”評選爲契機，深化和鞏固星級講堂成果。
爲深化和鞏固道德講堂20xx年評星定級成果的基礎上，進一步抓好道德講堂的宣傳質量，凸顯道德講堂的社會效果，積極申報自治區“50佳道德講堂”評選。
六、工作要求
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。“道德講堂”是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，全體幹部職工要高度重視，紮實推進。“道德講堂”是我市“踐行社會主義核心價值管做彬彬有禮石嘴山人”主題教育實踐活動的重要載體，也是全民道德素質大提升的有力平臺，各支部要充分認識建設“道德講堂”的重要意義，切實加強對“道德講堂”建設的領導，積極組織幹部職工參加道德講堂活動，充分發揮示範表率作用，確保“道德講堂”建設穩步推進，活動常態化開展。
鄉村道德講堂活動方案 篇14
爲深入貫徹落實黨的十八大關於“全面提高公民道德素質是道德建設的基本任務”的要求，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，用實際行動促進“德行哈密”建設，按照地區和地直機關文明委要求，結合本單位實際，就開展好“道德講堂”，制定實施方案如下：
一、工作目標
着力加強地直文體廣新系統幹部職工社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設，促進幹部隊伍整體素質明顯提高，打造一支政治上高標準、思想上高境界、工作上高水平、廉政上高要求的幹部隊伍。具體爲：
(一)黨性觀念有新增強。進一步加深幹部職工對十八大精神特別是、理論、制度和的理解把握，不斷增強理論自信、道路自信、制度自信，不斷增強踐行的自覺性主動性。
(二)道德素質有新提高。文體廣新系統幹部職工尤其是領導幹部要通過建“道德講堂”的學習教育實踐，自覺爭當遵守社會公德的模範，做誠實守信、樂於助人的人;爭當恪守職業道德的模範，做一心幹事、敬業奉獻的人;爭當信守家庭美德的模範，做和睦文明、寬容禮讓的人;爭當提升個人品德的模範，做克己奉公、清正廉潔的人。
(三)工作作風有新突破。把進一步轉變機關作風作爲建設“道德講堂”的重要目標，努力使執行力有提升，重點工作、難點工作有突破，工作滿意度有提高，真正使道德講堂的成果能夠實實在在體現在推動全局各項工作上水平上層次。
二、主要內容
社會公德建設以“禮儀”爲核心，主要包括文明禮貌、愛國守法、助人爲樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等
職業道德建設以“奉獻”爲核心，主要包括對黨忠誠、踏實敬業、服務人民、秉公執法、清正廉明等;
家庭美德建設以“和睦”爲核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等;
個人品德建設以“友善”爲核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
三、組織領導
爲提升“道德講堂”建設的內涵和質量，成立地區文化體育廣播影視局“道德講堂”建設工作領導小組，負責部署、組織、協調、指導“道德講堂”建設工作，並在落實宣講隊伍、宣講陣地、宣講經費等方面給予保障。
組 長：吳廣亮
副組長：伊 玲
成員由局屬各單位主要領導組成。
領導小組下設活動辦公室在局辦公室，負責“機關道德講堂” 日常組織協調工作。工作人員關麗、張玲、阿達來提。
四、道德講堂形式
(一)授課講堂。在積極參加地區文明辦和地直機關文明委組織的“機關道德大講堂”活動前提下，定期進行道德模範、領導授課和集中收看網上視頻，通過道德模範講述親身經歷和講解文明禮儀、社會道德、行爲品德等方面的知識及規範，從理論和實踐相結合立體地詮釋道德內涵。
(二)輿論講堂。充分利用電臺、電視臺、廣播電視報等媒體平臺，圍繞“35”學雷鋒日、全國“兩會”召開、“公民道德建設月”、自治區第31個民族團結教育月，局屬媒體開設“民族團結一家人”、“哈密好人”欄目，報道各民族開放包容、知恩感恩、團結互助、親如一家的生動事例，突出核心價值觀教育 、“德行哈密”實踐活動和成效的宣傳，組織文明道德知識競賽和文明道德徵文等活動，深入宣傳道德模範先進事蹟等，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。
(三)活動講堂。組織開展寓文明道德規範於其中的具體活動，如舉辦道德模範事蹟報告會、觀看道德電影、講述道德故事、誦讀道德經典等，調動全體幹部職工爭做道德模範的熱情。
五、活動載體
爲確保“機關道德講堂”取得紮實成效，將採取統一組織和各科室輪流講課等形式重點開展以下活動。
1、“講”—邀請模範宣講。邀請地區範圍內的先進典型、模範人物，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事蹟，詮釋道德內涵。
2、“樹”—選樹先進典型。通過從本系統中選樹一批事蹟感人、貼近羣衆的平凡道德模範人物，在本單位進行集中宣傳，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。
3、“比”--開展讀書、徵文評比。以“學習型黨組織”建設爲契機，深入開展讀書活動，精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著，有計劃地組織黨員幹部職工觀看、閱讀，交流感想，開展徵文評比，促進道德素養的提升。
4、“訓”--充實教育培訓內容。將學習和加強思想道德建設的內容，納入機關幹部學習內容，納入公務員培訓內容，並將參與“道德講堂”活動情況作爲公務員評優考覈的依據之一。
5、“教”--開展反腐倡廉教育。藉助道德建設，大力開展“五重一大”、黨務公開、廉政文化宣傳教育、《行政機關公務員處分條例》等學習，落實黨風廉政建設和反腐倡廉工作責任制，明確機關道德建設的政治紀律性，推動局系統黨建工作和黨風廉政建設工作不斷邁上新臺階。
六、初步活動安排
1、20xx年2月，舉行“道德講堂”動員會，讓全體幹部職工明確建設“機關道德講堂”的現實意義、指導思想、工作目標，組織學習《公民道德建設實施綱要》。
2、20xx年3月，深入開展“學雷鋒樹新風”活動，結合地區開展的“德行哈密、志願服務”活動，組織全體幹部集中上街開展文明勸導活動。
3、20xx年4月，由局辦公室組織學習以“對黨忠誠、踏實敬業、服務人民、秉公執法、清正廉明”爲主題的職業道德教育。
4、20xx年5月，圍繞創先爭優活動、“共產黨員示範崗“創建活動和道德講堂活動，組織一次以“講道德、知榮辱、樹新風”爲主題的徵文比賽。
5、20xx年6月，組織幹部職工觀看一部具有道德影響力和感染力的影片。
6、20xx年7月，圍繞建黨92週年紀念活動，組織開展一次紀念建黨92週年演講活動。
7、20xx年8月，組織黨員幹部深入對口幫扶點村開展“走百戶、訪千人”瞭解民生，體察民情、慰問弱勢羣體、結對幫扶道德實踐活動。
8、20xx年9月，由博物館牽頭組織學習以“夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家”爲主題的家庭美德教育。
9、20xx年10月，結合國慶節，由辦公室開展以“弘揚，高舉愛國主義旗幟”爲主題的愛黨愛國教育。
10、20xx年11月，由電臺牽頭組織學習以“友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立”爲主題的個人品德教育。
鄉村道德講堂活動方案 篇15
爲加強我所道德講堂建設，紮實開展道德講堂活動，豐富單位文化建設，培育良好的道德風尚，進一步提升單位文明程度和職工道德素質，現制定20xx年道德講堂活動實施方案如下：
一、總體要求
圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，以提升全所幹部職工思想道德修養和文明素質爲核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”爲基本形式，把思想道德建設的內容以講堂活動的形式廣泛普及，在潛移默化中不斷提升廣大職工的文明素質，推動先進道德理念入腦入心，外化於行，牢固樹立崇尚道德的醫療衛生的職業精神，努力使我所道德建設走在前列，更好地爲全縣婦女、兒童健康服務。
二、工作目標
以創市文明單位爲契機，結合開展“創先爭優”、“作風建設年”、“三好一滿意”等活動，以“以人爲本，踐行宗旨；遵紀守法，依法執業；尊重患者，關愛生命；優質服務，醫患和諧；言語文明，舉止端莊；廉潔自律，恪守醫德；嚴謹求實，精益求精；愛崗敬業，團結協作；樂於奉獻，熱心公益。”等醫院職工基本行爲規範爲主要內容，把規範醫療服務行爲、提高醫療服務質量、改善醫療服務態度、優化醫療服務環境做爲“道德講堂”的重點，實現每個科室都有“道德講堂”活動內容，每月都開展宣講活動，每位職工積極參與，全面提升幹部職工的整體素質，塑造一支醫德高尚、醫術精湛、羣衆滿意的醫療隊伍。
（一）職業道德有新提升。全所職工通過參與道德講堂活動進一步樹立以人爲本、全心全意服務羣衆的理念，努力踐行“精誠博學、仁愛致遠”的院訓與醫院精神。
（二）工作作風有新提升。把轉變工作作風作爲“道德講堂”建設的重要目標，結合單位“三好一滿意”活動，改進服務態度，改善羣衆看病就醫的感受，優化服務流程，方便羣衆看病就醫；實行公開透明服務，保障羣衆看病就醫的知情權；加強醫患溝通，構建和諧醫患關係。真正使“道德講堂”建設的成果實實在在地體現在推動等級醫院評審工作與“醫療衛生事業建設年”活動上。
（三）文明形象有新提升。通過“道德講堂”的引導，使社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德成爲全院幹部職工的自覺行動，使“講道德、知榮辱、樹新風”成爲幹部職工的積極追求，引導全所職工在單位爭做優秀職工，在社會爭做文明市民，在家庭爭做優秀成員，樹立誠實守信、尊老愛幼、家庭和睦、文明禮讓、融洽和諧的良好社會形象。
三、主要內容
“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設爲主要內容，着力構建社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“四位一體”的道德體系。
1、社會公德建設。以“禮儀”爲核心，要自覺遵守以文明禮貌、助人爲樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等爲主要內容的社會公德，引導參與人員親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境，爭做文明市民。
2、職業道德建設。以“誠信”爲核心，要自覺遵守以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等爲主要內容的職業道德，爭做文明員工。
3、家庭美德建設。以“和睦”爲核心，要自覺遵守以夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等爲主要內容的家庭美德，通過“我聽、我看、我講、我議、我選”等方式，有效引導參與人員講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成爲道德的傳播者和踐行者，爭做文明家庭成員。
4、個人品德建設。以“友善”爲核心，要自覺遵守以友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等爲主要內容的個人品德，熱心公益事業，積極參加志願服務活動。進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，爭做文明人。
四、活動流程
爲確保“道德講堂”取得紮實成效，採取固定性和靈活性兼具的“六個一”和“五個環節”形式，開展多項活動，強化講堂儀式感。
“六個一”即：
“聽”——聽取先進事蹟。通過道德模範講述親身經歷和道德講解員講解文明禮儀、社會道德、行爲品德等方面的知識及規範，從理論和實踐相結合立體地詮釋道德內涵。
“看”——觀看道德故事。以科室爲單位，結合實際，採取攝影展示、宣教活動等方式，全面展示醫院道德建設活動的成效。通過觀看、閱讀及舉辦有獎徵文，在看、讀、思、寫的過程中引發思考，促進道德素養的提升。
“講”——宣講典型事例。選取全縣醫院先進典型、模範人物，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事蹟，詮釋道德內涵，豐富醫院道德建設的成果。
“議”——評議社會現象。由職工評議身邊好人故事，講述心中感受，領悟道德力量，昇華自身境界。各科室上報身邊的道德模範小故事、身邊人或平凡人的感人故事，進行整理彙編。
“選”——選樹先進典型。在全所範圍內選樹一批事蹟感人、貼近羣衆的平凡道德模範人物，集中宣傳，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。
“行”——轉化自覺行爲。積極參與從我做起，奉獻社會的實踐活動，組織醫院志願者積極開展導診、義診、健康宣教等活動，讓廣大羣衆感覺到醫院奉獻的親情與愛心，人人爭做道德建設的參與者與先行者。
“五個環節”即：唱一首公民道德歌曲、誦一段經典、講一個故事、發一份善心、送一份吉祥。
五、具體措施
（一）加強“道德講堂”宣講隊伍建設
建立高水平的宣講隊伍，是推進“道德講堂”建設的根本和關鍵。以“自身素質強、道德素養高、文化修養好”爲標準，加強宣講隊伍培訓，建設一支業務強、素質高、責任心強，熱心文明道德傳播行動的師資隊伍，每個科室擁有一名“道德講堂”兼職宣講員。
（二）選樹道德先進典型
加大先進典型的挖掘培樹力度，及時發現、總結、選樹和宣傳一批作風優良、清正廉潔、道德高尚的先進典型，用身邊事教育身邊人，用榜樣的力量促進精神文明建設。
（三）編印“道德講堂”活動資料
組織編印“道德講堂”宣講教材，力求做到符合醫院實際，突顯自身特色，主題鮮明，故事真切。
（四）經常化開展宣講活動
每月集中組織活動不少於1次，每次活動時間30—60分鐘，原則上全年開展活動不少於12次。
六、活動要求
（一）加強組織領導。及時調整“道德講堂”建設領導小組及辦公室成員。指導各科室結合實際，有計劃、有步驟地推進活動開展。
（二）認真組織實施。要按照市文明辦關於“道德講堂”建設規範流程要求，精心設計具有自身特色、易於開展的活動載體，吸引幹部員工積極參加。各科室要認真發掘科室內部的凡人善舉，鼓勵和引導幹部員工講自己、講他人、講身邊的道德故事。
（三）注重活動實效。從工作實際出發，着眼中心任務，將“道德講堂”建設與醫院精神文明創建活動結合起來、與職工養心俱樂部結合起來、與迎接新一輪愛嬰醫院等級評審活動結合起來、與“創先爭優”、“三好一滿意”以及“作風建設年”等活動結合起來，尋找道德建設與推動業務工作的結合點、着力點，提升活動水平，增強活動實效。
（四）積極營造氛圍。利用醫院信息網、宣傳櫥窗等陣地，刊發文明道德知識，名言警句，徵集道德文章，多渠道、全方位地開展宣傳活動，鼓勵幹部員工講述身邊的道德故事，展示道德智慧、傳播道德力量，在全院營造崇德尚善、見賢思齊的濃厚氛圍，使廣大幹部員工隨時處於知道義、懂禮儀、講文明的工作環境中。
（五）完善相關資料。要建立完善臺賬資料，包括組織機構、活動計劃、宣講員名單、宣講資料、活動照片等內容，在積累資料的同時，積極探索，總結經驗，不斷豐富“道德講堂”活動內容和形式，建立長效機制，促進道德宣講制度化、常態化，確保實際效果。
鄉村道德講堂活動方案 篇16
根據信供水〔20xx〕53號文精神，全面貫徹落實黨的十八大精神和《公民道德建設實施綱要》，積極培養和踐行社會主義核心價值觀，深入推進全面文明城市創建工作，擴大全市道德講堂的教育覆蓋面和社會影響力，提升職工的文明程度和思想道德素質，形成良好社會文明風尚，特制訂部門實施方案如下：
一、 成立領導小組
組長：
副組長：
領導小組下設辦公室，辦公室設在市場經營科，高晉負責部門“道德講堂”具體工作的落實與督促。部門19位班、組長爲成員。
二、 目標任務與內容
“道德講堂”以培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義榮辱觀，加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設爲主線，大力倡導助人爲樂、見義勇爲、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等五種行爲，深入普及“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”等基本道德規範。
1.社會公德建設。以“禮儀”爲核心，包括文明禮貌、助人爲樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。
2.職業道德建設。以“誠信”爲核心，包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等。
3.家庭美德建設。以“和睦”爲核心，包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等。
4.個人品德建設。以“友善”爲核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
三、主要形式與流程
1.每年開展6次以上宣傳活動。利用部會議室、各班組辦公室、宣傳欄、博客等載體，以集中與分散相結合進行宣傳學習;
2.道德講堂建設採取“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”爲主要形式：
我聽：以報告、講演等形式，聽好人道德故事，悟模範優秀品質;
我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事蹟和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學;
我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講羣衆自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量;
我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷昇華自身道德境界;
我選：以羣衆評選、菜單式宣講等形式，由羣衆評選先進人物;羣衆選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;
我行：以實踐轉化、提升素質爲目標，引導羣衆在認知、接受先進人物的優秀品質後，羣起效仿，轉化
3.每月圍繞道德建設並參照“七個一”(唱一首道德歌曲、看一部教育短片、講一個故事、作一次感悟評議、誦一段道德經典、學一種文明禮儀、送一句吉祥祝福)的流程組織開展相關主題活動。確保活動有實效。讓員工廣泛知曉，願意聽、主動來;參與者有所感悟、受到教育、得到提高。
四、工作要求
方案以及相關的報道、簡報、現場圖片、視頻資料和活動記錄要齊全規範。
鄉村道德講堂活動方案 篇17
一、活動主題 ：感恩教育
二、活動目的 ：通過學生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關愛，學會感恩。教育學生，世上並不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要願意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關懷，從而萌發出感激之情。
三、活動時間 ：xx年12月31日下午3：00
四、活動地點 ：多媒體教室
五、參加對象 ：四年段學生
六、現場攝像 ：曾雪芳
七、主持人 ：程振清
八、活動過程
1、唱一首歌曲——《感恩的心》（3分鐘）
2、看一段短片（10分鐘）
3、誦一首詩歌《感恩父母》（3分鐘）
4、講一個故事——《 二十四孝故 事 》中的《臥冰求鯉》（10分鐘）
5、談一番感想（10分鐘）
6、做一個承諾（2分鐘）
讓我們心懷感恩，學會感恩，讚美感恩。感謝父母，是他們給了我們生命，養育我們成人；感謝老師，是他們給了我們知識；感謝社會，是它帶給我們溫暖與幸福。讓我們學會博愛，懂得感恩！
7、送一份吉祥（2分鐘）
九、活動要求
1、請各相關責任人要提前做好準備，佈置會場，營造講堂的氛圍。
2、活動過程過程全程錄相，同時每一個環節要有一張相片。
3、活動結束後要整理材料，即活動的主持稿、實施方案、DVD光盤記錄、簽到表、記錄表等。
鄉村道德講堂活動方案 篇18
爲進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度和文明城區建設水平，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我片廣大師生積極投身道德實踐活動，我校特制定如下方案。
一、指導思想與工作目標
深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中爲長輩盡孝心，在學校爲同伴送關心，在社會爲他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經濟社會發展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成爲道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度，爲深化全國文明城市建設，打造全國一流的教育強市提供思想道德保障。
二、“學校道德講堂”工作原則
1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習爲主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。
2、整合與互補原則。將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。
3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養健康的心理品質和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。
三、“道德講堂”對象：
大張小學全體師生
四、“學校道德講堂”的組織實施
(一)成立工作領導小組，切實加強領導和管理。具體分工如下：
組 長：李紅平
副組長：成文忠 董淑蘭
組 員：全體師生
(二)設立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用教師會議室，建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。學生可利用現有教室，定期開展相關活動。
(三)活動版塊：活動將根據學校特有的羣體，分成兩大版塊開展相關活動，教師將着重開展“師德講堂”活動，學生將開展“道德講堂”活動。
第一版塊：教師“師德講堂”
1、選樹師德典型。緊密結合本學校實際，以師德標兵、師德模範、師德先進個人、師德建設先進團隊等評選爲載體，重點選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，在我校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
2、培育宣講隊伍。按照“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的標準，建設一支專兼職結合的“師德講堂”宣講隊伍，黨員幹部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成爲“師德講堂”的實踐主體。
3、創設多樣載體。充分利用學習日、中心組學習等載體，定期不定期的通過集中學習、專題宣講、觀看影片、網上學習等形式，大力建設“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。在學期結束時，我校將收集、編寫關於教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，使提升師德素養成爲廣大教師的自覺行動。
4、體現實踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”爲主要模式，充分尊重一線教師的首創精神，設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。
5、定期交流研討。開展“師德講堂”建設交流研討活動，通過聽取其他“行業道德講堂”的先進經驗，與兄弟學校單位現場交流觀摩，及時通報建設進展、吸收借鑑成功經驗、共同分享建設成果，進一步開闊建設思路，提升建設成效。
6、注重考覈評估。把“師德講堂”建設情況與團隊評比、年度考覈等結合起來。定期擇優表彰“師德講堂”建設先進團隊和“優秀師德講堂宣講員”。
第二版塊：學生“道德講堂”
1、我選——通過前期報名，再組織學生選擇一批道德踐行的先進學生，固定一批專業道德宣講員，不斷充實有講述願望的人員，營造一種神聖清正、融洽熱烈的環境氛圍。
2、我聽——組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、國旗下講話、宣傳欄等一系列的主陣地，讓學生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。
3、我講——利用道德講堂的陣地，講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。
4、我議——聽完道德故事後，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界。
5、我唱——學唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。學習誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。
6、我行——深入開展“靜悄悄的愛”，幫困助學活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。
7、我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事蹟的短片。
活動中形成一套內容詳實、規範有序的資料(包括電子資料及紙質資料)。體現每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現活動成效。
