活動實施方案優選[7篇]

爲保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的活動實施方案8篇，希望能夠幫助到大家。

活動實施方案 篇1

一、指導思想：

由於留守兒童情感缺失自信心不強、自尊心太強感覺不能接受正常的教育，爲了給這部分孩子送去溫暖，讓他們也能健康成長、快樂生活。也爲了完善對留守兒童的關愛工作保障體系，不斷提高教育管理水平，結合我校外出務工人多的特點，特制定此方案。

二、組織機構：

組長：周廷華

成員：我校各班班主任、詹相成、郭偉。

三、工作目標：

積極創新教育管理模式，把學校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長的`樂園。認真分析原因，尋找影響這些學生健康成長的因素，有針對性地提出切實有效的措施和辦法留守殘疾兒童營造健康、快樂平等、和諧的環境，實現留守兒童、殘疾兒童學業有教、監護有人、生活有助、健康有保、安全有護的目標。

四、主要措施：

1、建立幫扶檔案，簽訂承諾書。認真調查研究，摸清每個留守兒童、殘疾兒童、單親兒童、孤兒的情況，建立每個留守兒童、殘疾兒童、孤兒的專門檔案。

2、建立健全教師與每個幫扶對象的談心制度。教師要不定時的與幫扶對象談心、交流情感，隨時瞭解他們的學習、生活情況。

3、教師對自己負責幫扶關愛的每個留守兒童每期都要進行一次走訪、一次幫扶、一次信息覈查並認真作好記錄。

4、教師對自己負責幫扶、關愛的留守兒童、殘疾兒童、孤兒要定期進行排查，發現問題及時解決，不能解決的及時上報。

5、平時要多開展人文關愛活動。有針對性地對幫扶學生進行心理健康教育、情感關愛、思想開導。及時消除不良情緒和不利因素。幫助學生樹立健康向上的生活態度。培養正確的人生觀、價值觀。

6、加強與幫扶學生的家長和監護人的交流與溝通。隨時通過電話、實地家訪等方式保持溝通。互通情況。

7、把此項工作納入教師年終考覈範圍。促使教師嚴肅、認真對待此項工作。

八角希望小學

20xx年9月2日

活動實施方案 篇2

各分局：

爲全面貫徹落實南通市局開展的“百千萬大走訪”活動的工作要求，切實履行工商行政管理部門合同監管的職能，發揮行政指導作用，更好地爲企業服務、爲社會服務，爲大局服務，不斷增強工商部門服務地方經濟發展的能力和水平。經研究決定，在全市工商系統組織開展“重合同守信用企業服務年”活動（以下簡稱“重守企業服務年”活動），結合工作實際，制定方案如下。

一、總體思路

以黨的十七屆五中全會精神爲引領，以“五個更加”爲指導，以服務科學發展爲主題，發揮合同管理的職能作用，深化“百千萬大走訪”活動，創新服務方式，優化服務措施，拓展服務覆蓋面，提高企業的認可度和滿意度，以實實在在的服務，真真切切的幫扶，爲企業辦實事、解難題、做好事，將“重合同守信用”認定活動打造成的叫響全系統的服務品牌。

二、工作目標

通過開展“重守企業服務年”活動，加快我市“重守企業”的培育速度，提高“重守企業”的質量，確保“重守企業”的量質並進；指導和幫助“重守企業”建立健全信用管理制度，提高企業信用管理水平，增強“重守企業”的市場競爭力；完善“重守企業”的激勵懲戒機制，擴大“重守企業”認定活動的社會影響力；提供行政指導，全面提升全系統合同監管幹部報務水平，塑造工商部門的良好形象。

三、具體措施

（一）大力推進重守企業的培育發展，提升服務能力。一是將“重守”培育發展與實施商標戰略相結合。將持有知名、著名及馳名商標的企業作爲培育重點，加強合同的行政指導，提供靠前服務，幫助其建立健全信用（合同）管理制度，規範信用管理流程，積極申報“重守企業”，引導企業走品牌強企之路，提高“重守企業”的社會影響力。二是將“重守”培育發展與社會大市場監管相結合。將與人身安全、財產安全密切相關的社會熱點、焦點行業及重要商品分類爲重點，分行業組織開展重守企業申報，着力打造“重守板塊”，發揮“重守板塊”的示範聚集和輻射引領作用，推進企業誠信體系建設。三是將“重守”培育發展與“合同助農”相結合，以“紅盾強農惠農示範崗”創建活動爲契機，指導涉農企業健全信用管理制度，加強自身信用管理，引導涉農企業積極參加“重守”活動。

（二）積極發揮動產抵押登記職能，提高服務質量。各級工商行政管理部門要充分發揮動產抵押登記的職能作用，指導企業依法融資，開闢“重守”企業抵押登記“綠色通道”，推行“一站式”服務，將受理、審查、審覈三環節融爲一體，做到專人受理、專人登記、專人負責，急事急辦，特事特辦。同時，要加強與金融部門的溝通協作，與金融部門建立“重守”企業信息共享機制，協調製定針對“重守”企業的授信優惠政策，建立“重合同守信用”聯動幫扶及優先幫扶機制，將重守企業作爲優先融資幫扶的重點，搭建銀企融資平臺，拓寬誠信企業融資渠道，切實爲企業解決融資難題，減少金融機構放貸風險。

（三）切實履行合同行政指導職能，完善服務機制。一是指導企業完善信用管理制度。結合重守企業申報及年度信用複查工作，通過集中培訓、上門輔導等多種形式，指導企業完善信用管理制度，切實提高企業內部信用管理水平；二是建立定點聯繫制度。將轄區內“重守”企業列入合同幫扶的重點對象，分行業建立定點聯繫制度，把好“事前、事中、事後”三個環節，在合同審覈、合同履約及企業信用動態等方面重點加強監管，加大合同幫扶力度，幫助企業規避因合同履行帶來的經營風險。三是開展重守企業的回訪活動。結合“重守企業”年檢活動，組織開展“重守”企業回訪活動，填報重守《重合同守信用企業回訪情況登記表》（見附件），全面檢查重守企業八項制度的建立和落實、合同示範文本的使用，合同糾紛的解決及合同履約情況；聽取企業意見，及時瞭解企業的'困難和需求，有針對性地爲企業發展服務，推動企業的健康發展。

四、工作步驟

第一階段：啓動部署階段（20xx年4月30日前）。各分局要迅速召開會議，按照實施方案的要求進行動員部署。緊密聯繫自身實際，細化工作方案，落實具體措施，認真抓好組織實施。

第二階段：集中推進階段（20xx年5月至9月份）。各分局要對照工作方案，明確活動目標，結合企業年檢及“重守”複查等工作，不斷創新活動載體，豐富活動形式，推廣典型做法，確保活動實效。分別於6月25日、8月25日前上報活動開展情況。

第三階段：歸納總結階段（20xx年10月份）。各分局要認真做好總結、上報工作，對活動中的典型事例，要注意收集有關材料，認真總結好做法、好經驗，及時上報市局。20xx年10月10日前上報工作總結。

五、工作要求

（一）統一思想，加強領導。開展“重守企業服務年”活動，是貫徹落實市局“百千萬大走訪”活動的具體措施，是服務企業、服務地方經濟發展的重要手段，各分局要切實加強組織領導，細化工作任務，落實具體措施，認真組織實施。

（二）加強宣傳，營造氛圍。要充分運用新聞媒體、廣播電臺、網絡宣傳及專題培訓、專版報道等各種方式，發揮輿論宣傳的導向和監督作用，大力宣傳“重守企業服務年”活動的意義，對主要服務舉措進行集中報道，營造良好的社會氛圍，展示工商風貌，提升工商形象。

（三）立足實際，確保實效。各分局要針對本轄區的實際情況和工作特點，找準開展活動的切入點和着力點，科學設計、合理安排活動方式和載體，努力使各項措施切實可行。要加強對活動的督促檢查，及時研究解決活動中遇到的問題，推動“重守企業服務年”活動真正落到實處、取到實效。

活動實施方案 篇3

一、活動目的

爲了提高同學們的英語口語能力，爲了使社團內的成員相互認識、相互瞭解、相互學習，爲了增進同學們之間的友誼，人文系特舉辦此次座談會。

二、活動時間

20xx年11月7日15:00~17:00

三、活動地點

518教室

四、活動對象

英語口語社團全部成員

五、活動過程

1、成員入場簽到。

2、成員入座後，由部長宣佈活動開始並講話。

3、成員開始做自我介紹

4、成員抽籤分組，每十人一組。

5、遊戲——“蘿蔔蹲”

①已分好的各組依次上場，每組成員上場後抽取事先準備好的帶有英語單詞的牌子以確定身份。

②拿到身份牌後，設計一個代表自己的動作（可以不是形容“身份”的動作），然後各就各位。

③由現場選定的裁判宣佈開始後，由右數第一個人開始，說“XX蹲”“XX蹲”“XX蹲完XXX蹲”，說的時候要加上自己設計的動作。（注:XX爲右數第一人，XXX爲他所叫的.下一人）

④被叫到的人繼續說“XX蹲……”並作動作再叫下一個人，以此類推。

若未叫出下一個人或被叫人未反應過來，則此人算作淘汰。（注：不可以馬上回叫上一個人）

⑤在規定的3分鐘內，每組完成活動，所有組遊戲均結束後，清點每組所剩人數，人數多的則勝出，可以得到獎品，人數剩的最少的一組將會受到懲罰。

⑥遊戲結束，頒發獎品並實施懲罰

6、遊戲結束後，成員暢談，可以提出對社團的意見，提

出新的設想和活動，也可以成員之間相互交流。

7、由部長做活動總結並宣佈此次活動結束。

六、活動備品

相機一臺遊戲身份卡10張筆筆記本

抽籤所用籤彩色粉筆若干根白色粉筆若干根

PPT獎品

七、活動經費

物品

數量

單價

合計

筆記本

10

3

30

八、活動主辦單位

遼寧林業職業技術學院人文系

九、活動協辦單位

人文系社團部

人文系

社團部

　　20xx年11月1日

活動實施方案 篇4

爲繼續深入開展“以病人爲中心，以提高醫療服務質量爲主題”的醫院管理年活動，進一步落實醫療護理核心制度，提高醫療護理質量，保障醫療安全，結合我院當前安全醫療現狀，決定在全院範圍內開展“臨牀工作查對制度督查活動”，制訂實施方案如下：

一、指導思想

堅持以病人爲中心，做到“制度在心中，落實在行動”，確保診療工作中查對制度落到實處，減少醫源性損害，爲患者提供科學、安全、有效的診療環境，實現患者安全目標。

二、組織領導

（一）成立臨牀工作查對制度督查活動領導小組，制訂實施方案，明確考覈標準，督促查對制度的學習、評價、考覈等工作。

組 長：朱時林

副組長：季 瑜 劉爲民 瞿聯霞 魏愛淳

成 員：葛 飛 劉愛明 虞 華 李萬紅 蘇建華 張 湛

（二）成立臨牀工作查對制度督查考覈小組，檢查各科室查對制度自查整改情況，並依據方案要求實施考覈。

1、醫療組：

組 長：魏愛淳

成 員：劉愛明 蘇建華 陳 *

2、護理組：

組 長：季 瑜

成 員：虞 華 王岫蘭 儲小紅 杭 燕 康 羣

3、藥學組：

組 長：劉爲民

成 員：劉愛明 李萬紅 蘇建華 於德志 儲亞健

4、醫技組：

組 長：瞿聯霞

成 員：劉愛明 葛 譚 蘇建華 張宏娟 仲躋鳳 章再軍

三、督查活動實施步驟

（一）學習、自查階段（9月5日-9月12日）

1、組織學習：以科室爲單位組織學習查對制度的內容，做到人人知曉、自覺運用和嚴格執行。

2、開展自查：在制度學習的基礎上，各科室認真查找在日常臨牀工作中落實查對制度上存在的薄弱環節，究其原因，逐一分析，有針對性地制定出整改措施，9月12日前寫出書面自查整改報告至相應的管理部門（醫、藥、技交醫務科，護理交護理部）。

（二）整改、督查階段（9月13日-9月27日）

1、各科室通過自查，制定適合本科室實際的整改措施與辦法， “邊整改、邊落實、邊總結，邊提高”,認真落實查對制度 ，並使之“常態化、規範化、標準化”。

2、督查考覈小組深入臨牀工作第一線，在瞭解和指導工作的同時，對各科室落實情況進行抽查，針對工作中出現的新情況、新問題進行分析，找出癥結，抓住重點，嚴格執行考覈制度，確保此次活動的權威性和實效性。

（三）總結、點評階段（9月27日-10月4日）

醫院對“臨牀工作查對制度督查活動”實施情況進行全面總結，對活動開展好、制度落實有成效的科室、個人給予表彰，對活動開展不好、制度落實不到位的科室，給予全院通報批評，限期整改，並將科室落實查對制度情況納入年度綜合質量考覈。

四、學習、督查、考覈內容

本次活動的學習、督查、考覈內容包括：

（一）各科室、部門的查對制度；

（二）手術安全核查制度及流程；

（三）手術部位標示制度；

（四）患者身份識別制度；

（五）醫囑執行制度；

（六）醫技科室檢查報告審覈制度；

（七）危急值報告制度；

五、督查活動形式

各考覈小組不定期下科室開展督查，其形式不拘一格，可隨機採取書面考覈、現場提問、現場考察工作流程等形式，督查醫護人員臨牀工作查對制度的掌握和執行情況。

六、活動要求

（一）提高認識，加強領導

廣大醫護人員要充分認識本次“臨牀工作查對制度督查活動”的重要性和緊迫性，高度重視並積極參與，科主任護士長作爲科室醫療質量與安全的第一責任人，要及時組織科室人員學習《方案》的精神和制度規範的要求，科室學習有簽到，有記錄，務必把查對制度貫徹在工作中，落實在行動上，提高醫療服務質量，確保患者安全。

（二）落實責任，務求長效

各科室要按照《方案》的組織和時間要求，結合科室實際存在的問題，認真進行自查整改，責任到人，力求查對制度活動取得實效，並形成長效管理機制，把查對制度貫穿在日常醫療護理工作之中。

（三）舉一反三，以點帶面

查對制度是醫療護理核心制度的重要組成部分，其執行的.關鍵在於醫護人員的工作責任心和診療工作過程中的醫療安全意識。本次專項制度督查活動，旨在深入排查我院醫療護理安全隱患，發現制度監管方面存在的薄弱環節，進一步完善醫療護理規章制度和科學、合理的工作流程，以點帶面，促進各項醫療護理核心制度的全面落實，營造嚴謹、慎獨的診療工作氛圍，減少差錯事故，保障患者安全。

活動實施方案 篇5

一．遊戲名稱：

足球搶圈

二．活動目的：

豐富校園體育娛樂活動，增強學生鍛鍊意識，提高身體素質，加強學生間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。使學生們對校園足球產生濃厚的興趣。

三．活動原則：

人人蔘與，團結進取

四．活動地點：

教學樓前操場

五、足球一個或兩個

六、活動形式：

以班級小組爲單位

七、體育遊戲規則：

大家都知道三人成一個人圈，圈中有一人或兩人進行搶球，所以最少活動人數爲4人，其中只能爲一人搶球。最多人數不限，不超過15人，若干人圍成一個圓圈，其中可以用一人或兩人進行搶球，在遊戲進行時，圈上的球員只能把球傳給圈上的人，如果被傳的人沒有接住，則他們與圈裏搶球的人調換，變成圈裏搶圈的人。在圈上的球員傳球被圈內的球員攔截阻斷時或把球搶走身體軀幹碰住球時則變成圈裏搶球的`人與圈裏的人對調。

八、教學建議：

對孩子們耐心講解，自己親自示範指導，在剛開始時學生犯得錯誤要馬上指正，以免誤導了學生。使學生在遊戲中得到對足球的興趣，更好的促進教學。

九、活動意義：

推進學生的相互交流、相互溝通、相互融合，增進同學之間的互動了解，增進同學之間的情感和友誼，更有利於打造和諧校園環境。

十、遊戲對象：

小學四年級學生

十一、安全措施：

老師在旁邊監督互助，在遊戲中截球搶球時，避免學生在跑步中摔倒受傷。

活動實施方案 篇6

一、走訪範圍

全鎮包村幹部及村兩委幹部要按照“分類走訪、全面覆蓋、確保時間”的原則，集中利用一個月左右的時間，深入到全鎮的每家每戶，與羣衆面對面、心貼心溝通交流。

二、走訪要求及內容

一是要傾聽民聲理思路。各包村幹部及村兩委成員要深入田間地頭、羣衆家中，詳細瞭解黨的方針政策和各項惠民政策的貫徹落實情況，以及羣衆生產生活狀況，虛心徵集羣衆對鎮黨委、政府及村兩委的意見建議。在走訪過程中，各級幹部要帶着感情深入開展走訪，向羣衆宣傳好鎮黨委、政府的惠民利羣政策和民生實事，在宣傳溝通中建立感情、形成互信、贏得民心。

二是要宣傳政策釋疑惑。積極向羣衆宣傳全鎮經濟發展、社會事業、民生保障等方面的工作情況，講透各項惠民政策，解答羣衆疑惑，消除羣衆誤解，使羣衆更全面、更準確的瞭解和掌握上級的政策規定。對羣衆提出的有疑問、有誤解、有困惑的問題，要善於對羣衆給予耐心細緻地解釋說明，直到羣衆能夠理解接受。

三是要集中精力解難題。把爲羣衆解難題、辦實事作爲聯繫羣衆增進感情的重要內容，深入開展送技術、送信息、送法律、送政策、送文化等爲民服務活動。同時，要着力解決羣衆最關心、最直接、最現實的利益問題，力所能及地幫助羣衆解決生產生活的實際問題。走訪過程中，要把發現問題、解決問題作爲重中之重。各包村幹部要對走訪情況做好民情日記記錄，各工作片片長要跟蹤督導各村兩委幹部的走訪，對羣衆提出的困難和問題，要做好記錄，對於走訪幹部個人能夠協調答覆解決的，要及時答覆解決；個人協調答覆解決不了的，要及時上報到工作片片長，由工作片負責整理後上報到鎮黨委、政府主要領導。

四是要注重活動求實效。各包村幹部要本着“爲民不擾民”的原則，注重與基層羣衆溝通的方式方法，耐心聽取意見建議。對基層和羣衆反映的實際困難和問題，制定方案、做出承諾，逐步加以解決。村級兩委幹部要發揮好“調和劑、粘合劑、清新劑、催化劑”的'作用，嚴格按照大走訪活動要求，推動大走訪工作的落實,全力提升全鎮羣衆滿意度。

五是要化解矛盾促和諧。要認真排查羣衆反映強烈的突出問題和矛盾隱患，靈活運用多種方式妥善化解不穩定因素，努力把矛盾化解在基層，消除在萌芽狀態，促進社會和諧穩定。

三、保障措施

一要加強領導。把走訪活動作爲進一步加強作風建設，深化“讓羣衆滿意活動”的重要抓手，各村主要負責人要履行“第一責任人”職責，切實加強組織領導，狠抓任務落實。要建立工作責任制，細化任務目標和責任，逐級分解落實，真正做到一級抓一級、層層抓落實，形成工作合力。

二要強化督導檢查。鎮考覈辦公室及民生辦公室制定詳細的督導方案，負責對工作片及村級大走訪活動開展情況進行指導和檢查督促。包村幹部要結合自身及村級兩委幹部走訪情況詳實填報走訪登記表，每週四前上報民生辦公室，民生辦每週五隨機抽取部分走訪羣衆，抽查結果納入年終考覈。對羣衆提出的意見和建議，要求包村幹部給予解答，確保件件有迴音，鎮考覈辦公室負責羣衆訴求辦理情況的回訪，及時落實辦理情況。

三要嚴肅工作紀律。各級幹部要牢固樹立羣衆觀念，帶着感情、帶着責任，深入基層、融入羣衆，杜絕形式主義。特別是在走訪過程中，要高度重視與羣衆溝通的方式方法，依法辦事、遵規守據、廉潔自律、樹好形象。對違反有關規定的，要嚴肅追究相關人員的責任。

活動實施方案 篇7

一、組織單位：

1、承辦單位：xxx藝術學院團委

2、協辦單位：xxx技術學院團委

二、活動主題： “19依舊”三、活動形式：各參賽選手通過自己設計、改良、改裝等方式，切合主題，大膽的發揮想象力，製作出各種款式的服裝，材料不限（如：報紙，布料，舊衣服，樹葉，塑料袋等物品，可運用道具）。由參賽者自己尋找模特穿着參賽服裝上臺展示。在走秀過程中穿插舞蹈等文藝節目和小遊戲活躍現場氣氛。

四、活動時間：20xx年5月11日下午4：30開始，如遇雨天則另行通知。

五、報名時間及方式：

1、報名時間： 20xx年4月13日至4月20日

2、報名地點：

主校區：現代設計藝術學院團委辦公室（實訓樓103），電話：xxxx

西校區：高等職業技術學院團委辦公室，電話：xxxx

3、報名方式：

（1）各院參賽同學統一填寫報名表格交至各學院團委，由各學院團委收齊後填寫彙總表於報名時間內交至報名點。

（2）參賽同學直接至報名點報名。

（3）若以團體報名參賽，請每個團隊自定團隊名稱。

六、確認參賽：於4月27日-29日至報名點確認參賽信息，並抽籤決定出場順序，承辦單位及協辦單位告知參賽選手正式比賽時走秀的背景音樂。

七、評比方式：

1、比賽方式爲模特着裝上臺走秀。比賽過程中將不透露每件作品的作者，模特和服裝用抽籤的號碼代表。由各院選派2名學生代表及現場臨時邀請的學生嘉賓進行現場評分，力求能夠在公正公平原則下評選出廣大青年學生喜歡的服裝作品。

2、各院選派的`2名學生評委名單（含姓名、性別、學院、學號、聯繫方式）請於4月29日前交至現代設計藝術學院團委辦公室（實訓樓103）。

八、獎項設置：對服裝作品設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、對模特設最佳風采獎，獎勵名額爲6名。

九、作品及模特要求

1、本次活動以服裝展示爲主要形式，各參賽選手要充分發揮想象力利用身邊隨手可得的材料，如報紙，布料，舊衣服，樹葉，塑料袋等物品設計服裝，可運用道具。

2、要求作品形象健康，生動活潑，有創意，充分切合主題和展示大學生的青春風采，發揮創造力和想象力。

3、服裝設計者以個人或團體爲單位參賽，以團體參賽每隊不超過5人。作品以單套或系列爲單位，系列作品每個系列不超過5套。每個個人或團體的參賽作品數量單套不得超過8套，系列不得超過2個系列，如既有單套作品又有系列作品，則服裝總套數不超過10套。可附簡短解說詞，長度爲每套服裝不得超過15秒。

4、自選模特要求：模特由服裝設計者自定，必須是我校在讀學生，能夠展現大學生自信、樂觀、積極向上的風貌。身高不限。

5、在比賽正式開始前，若發現有參賽作品出現過分不雅觀、惡搞等不健康的形式，承辦單位有權阻止該作品參加此次比賽。