活動宣傳方案必備5篇

爲了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編爲大家整理的活動宣傳方案7篇，歡迎大家分享。

活動宣傳方案 篇1

今年8月29日是第15個全國測繪法宣傳日。爲紮實做好《測繪法》、《江蘇省測繪地理信息條例》的學習宣傳貫徹工作，進一步普及全民國家版圖知識，推進測繪地理信息法治建設，根據省測繪地理信息局的統一部署，我局決定在全市組織開展xxxx年測繪法宣傳日暨國家版圖意識宣傳週活動。現將有關事項通知如下：

一、指導思想

深入學習宣傳貫徹以《測繪法》爲核心的測繪地理信息法律法規，強化國家版圖意識，維護國家版圖尊嚴，推動測繪工作更好地融入、服務、支撐自然資源工作，更好地服務經濟社會發展，共同建設美麗中國。

二、活動主題

強化國家版圖意識，共同守護美麗中國。

三、時間安排

xxxx年測繪法宣傳日定於8月29日，主要活動時間安排在宣傳日前後一週。

四、活動內容

（一）主要活動

一是做好現場宣傳。

在宣傳日前後1周內，各單位應當在辦公地點懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳畫。宣傳日當天，要在當地繁華地段組織設立宣傳點，向羣衆宣傳測繪地理信息法律法規，增強廣大羣衆對測繪地理信息工作的`理解與支持。

二是用好媒體宣傳。

測繪法宣傳日期間，各單位要在網站顯著位置登載主題口號、宣傳口號和宣傳畫等內容。要積極發揮主流媒體的作用，與廣播、電視、報刊、網站等新聞媒體主動聯繫，充分利用微博、微信、QQ羣等媒介，探索運用抖音、快手、微視等新形式，創新開展普法宣傳，使宣傳活動更貼近羣衆。

三是發送測繪法宣傳公益短信。

各單位要積極與當地通訊部門溝通，在宣傳日當天，藉助手機通信平臺，向社會公衆發送測繪法宣傳公益短信，積極營造宣傳良好氛圍。

四是召開全市國家版圖意識宣傳教育座談會。

邀請宣傳、教育等部門共同學習領會國家版圖意識宣傳教育相關文件精神，確定國家版圖意識宣傳教育進校園、進媒體等活動的內容和形式，簽訂正確使用標準地圖承諾書。

（二）特色活動

一是舉辦全市測繪地理信息質量管理培訓班。

邀請省測繪產品質量監督檢驗站專家開展測繪成果質量分析專題講座，邀請甲乙級單位專業技術人員傳授測繪質量管理先進經驗。

二是舉辦全市國土資源系統國家版圖知識競賽。

競賽內容爲與國家版圖有關的地圖、地理、歷史、風景名勝以及法律法規等知識。競賽分爲初賽和決賽，初賽採取筆試的方式進行，決賽採取現場搶答的方式進行。

三是組織開展xxxx年度測繪地理信息專項檢查。

認真貫徹落實《關於切實做好xxxx年度測繪地理信息專項檢查的通知》（連國土資發〔xxxx〕280號）要求，通過開展測繪地理信息專項檢查，依法查處各類違法違規行爲，引導測繪單位誠信經營、公平競爭，營造誠實守信的市場氛圍，建立健康有序的測繪地理信息市場環境。

五、有關要求

（一）高度重視，加強領導。各單位要高度重視測繪法宣傳日活動，圍繞今年的宣傳主題，制定活動方案，落實人員分工和經費保障。要積極爭取各級領導和相關部門的支持，提升宣傳層面，加大宣傳力度。

（二）精心組織，創新形式。各單位要參照市局的活動安排，組織好本地的測繪法宣傳日活動和行業單位的學法用法活動。要圍繞宣傳主題，創新宣傳形式，拓展宣傳渠道，提升宣傳效果。要認真貫徹中央八項規定，厲行節約，杜絕浪費。

（三）抓好落實，做好總結。在認真抓好本地宣傳活動的同時，及時總結經驗。請各單位於9月5日前將宣傳活動的新聞、圖片和視頻等資料，蒐集整理形成工作總結報送市局測繪管理處。

活動宣傳方案 篇2

一、活動主題

幼小協同，科學銜接。

二、活動時間

20xx年5月20日至6月20日。

三、宣傳重點

根據《36歲兒童學習與發展指南》、《關於印發陝西省幼兒園小學銜接工作指導意見的通知》(陝教基三〔20xx〕5號)以及《寶雞市教育局關於做好幼兒園與小學教育銜接工作的通知》(寶市教發〔20x〕317號)等文件精神，從幼兒園、小學和家長三個層面進行宣傳：

1.幼兒園層面：主要包括幼兒園階段兒童身心發展規律、學習特點和學習方式，幼兒園如何萌發兒童積極入學願望、增強兒童獨立生活能力、增強兒童身體素質、培養兒童學習習慣、縮小幼兒園小學環境差異等方面的內容。

2.小學層面：主要包括小學一年級課程內容的進度和要求，小學如何加強幼小互動、改進課程梯度、縮小環境差異等方面的內容。

3.家長層面：主要包括家長如何在家庭中營造良好的學習氛圍、積極主動配合幼兒園和小學開展幼小銜接工作、建立兒童發展檔案等方面的內容。

四、工作要求

1.加強統籌協調，精心組織實施。各縣區和幼兒園要高度重視，把開展學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，作爲傳播正確教育理念、宣傳科學保教知識、爭取家長和社會支持的重要契機，緊扣主題，結合實際，精心設計，從宣傳內容、宣傳方式、時間進度和宣傳成效等方面科學制定活動方案，全面安排部署，保障工作經費，精心組織實施。

2.幼小同步行動，實現雙向銜接。各縣區教育局要組織轄區幼兒園和小學廣泛參與，同步宣傳，雙向銜接，相互配合。幼兒園要從自身做起，科學實施保育教育，同時指導家長從生活常規、學習品質、社會交往等方面爲幼兒做好入學準備。小學要堅持零起點教學，引導教師特別是低年級教師切實轉變教育理念，科學安排課時進度，採取多種方式幫助幼兒適應小學生活，緩解家長擔憂，營造良好社會氛圍。鼓勵幼兒園通過帶領幼兒參觀小學，有意識介紹小學學習情況等方式，幫助幼兒提前熟悉小學環境，形成對小學的直觀印象，引導和激發幼兒對學校生活的'嚮往和興趣。

3.堅持專家引領，提升宣傳質量。市、縣教研部門要充分發揮專業引領作用，組建專家團隊，深入基層集中開展幼小銜接工作宣傳教育和教研指導工作，引導兩個學段同步行動，雙向銜接。同時要對幼兒園和小學的宣傳內容精心策劃、嚴格把關，確保宣傳的科學性和有效性。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳和推銷產品。

4.創新宣傳方式，豐富活動載體。各縣區和幼兒園要充分發揮各種大衆媒體的作用，抓住新媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點，組織實施宣傳月系列活動，提高宣傳的針對性和有效性。同時要結合實際，創新方式，認真開展好三個一活動：

開展一次專題講座。邀請專家爲教師、家長開展專題講座，轉變教育理念，提升科學育兒能力。

製作一期主題宣傳欄。各幼兒園必須以幼小協同，科學銜接爲主題，在醒目位置設立宣傳欄，將《3-6歲兒童學習與發展指南》宣傳掛圖、《陝西省幼兒園小學銜接工作指導意見》及《寶雞市教育局關於做好幼兒園與小學教育銜接工作的通知》等相關資料進行張貼。

組織一次家園互動。各幼兒園要通過家長研討會、主題活動、家長會、親子游戲等方式，開展形式多樣的教育指導服務，爲家長釋疑解惑。

宣傳月期間，省教育廳將通過門戶網站在線訪談、官方微博、海報發放等形式，支持各地開展活動。請各縣區和幼兒園隨時關注，及時獲取宣傳資訊。

5.加強督促檢查，注重經驗推廣。各縣區要加強對各級各類幼兒園活動開展的督促檢查，重點檢查宣傳月系列活動的部署情況和實施效果。要及時發現並總結宣傳活動的好經驗、好做法及取得的成效，以文本或電子等形式進行彙總和推廣，請各縣區於6月21日前將本縣區活動方案和工作總結報市教育局基礎教育科。

活動宣傳方案 篇3

各中小學校、幼兒園、直屬事業單位：

根據x機管辦函〔20xx]x號函《翠屏區關於開展20xx年全區公共機構節能宣傳週和低碳日活動的通知》精神，現就做好20xx年全區教育系統公共機構節能宣傳週活動通知如下，請認真貫徹落實。

一、活動時間

20xx年6月11日—xx日，6月1日爲全國低碳日。

二、活動主題

節能宣傳週活動主題“節能有我綠色共享”，全國低碳日活動主題“工業低碳發展”。

三、活動安排

全區教育系統公共機構要重點圍繞節能宣傳週、全國低碳日主題，大力開展公共機構節能宣傳，營造能資節約利用的'良好氛圍。

（一）開展節能宣傳週活動。各單位要以建設生態明爲主線，凝聚社會各界力量，普及生態明、綠色低碳發展理念和知識，推動形成綠色生產生活方式。引導全社會的節能低碳行爲，推動廣大幹部職工、學校師生員工在衣食住行遊等方面向簡約、綠色、明的方向轉變。

（二）開展“全國低碳日”宣傳活動。6月1日爲全國低碳日，各單位要圍繞“工業低碳發展”主題，開展形式多樣的活動和能緊缺體驗、綠色低碳出行活動。開展“走進工業園、高新技術產業園，體驗企業節能”主題活動，組織幹部職工、師生員工參觀節能企業，瞭解節能服務內容和合同能管理模式，體驗節能綠色產品等。

（三）開展“五個主題”宣傳活動。積極組織參與全省公共機構節能知識競賽、“節能有我美麗四川”網絡節能知識有獎競猜、“節能領跑綠色共享”四川節能領跑綠色產品惠民全川行、“森林康養節能有我”儲蓄健康全川行和“綠色出行節能有我”共享單車進機關等主題宣傳活動。各單位要結合自身實際，在日常工作中圍繞生態化、生態理念、生態明法律法規，以及綠色共享、低碳發展、應對氣候變化、資循環利用、垃圾分類等重點，通過舉辦報告會、展覽會、推介會、現場會、科普展等，開展羣衆喜聞樂見、形式多樣、豐富多彩的日常節能宣傳活動，引導幹部職工、師生員工自覺參與、主動踐行能資節約。

（四）張貼節能宣傳畫和節能標識。各單位要在大廳、梯步、樓道等公共區域和相應位置張貼節能宣傳畫、節能標識，營造濃厚的節能氛圍。

四、工作要求

開展節能宣傳週活動，重在培養學生的節儉、環保意識，營造“節能有我綠色共享”，建設節約型綠色校園的良好氛圍，各校園要認真總結活動開展情況，突出亮點，形成書面總結。請各校園於6月xx日前將開展節能宣傳活動的書面總結和圖片資料（不少於兩張）電子檔發至電子郵箱：xx。

活動宣傳方案 篇4

一、活動主題：

您的健康是我們的快樂

活動背景：當地民衆生活水平比較低，對健康的概念比較模糊，不瞭解一些基本的衛生保健知識，對生活造成很多不必要的麻煩。

二、活動目的：

通過本次活動，能讓當地民衆瞭解一些有關飲食、日常生活護理方面的小常識，提高當地民衆青自我保健、預防疾病的意識。也使兒童青少年逐步建立、形成有益於健康的行爲，自覺選擇健康的生活方式，從而促進身心健康，改善生活質量。另外，提高當地民衆對健康的重視程度，增加他們對自身生理機制以及健康知識的瞭解，通過身體力行，逐漸提高當地人的身體素質

三、活動形式：

1．對食品、藥品安全、身體保健等知識宣傳。通過張掛橫幅、海報，展示圖片和以及播放視頻的形式向當地民衆宣傳有關強身健體的基本知識和基本方法；

2．教民衆一些簡單易行的健身項目，如太極拳，健美操，軍體拳；

3．接受民衆關於身體保健的諮詢；

4．給民衆派發關於養身保健知識的宣傳單；

5．進行有獎知識問答活動，活動的題目來自宣傳海報和發給民衆的宣傳單

四、活動內容：

1．播放一段大腦保健的視頻，《腦部自我按摩》（3分39秒）（可重複播放）

2．播放一段養生保健的視頻，《家庭保健法》（3分51秒）（可重複播放）

3．現場教民衆一些健美操、太極拳和軍體拳的動作

4．根據當時的形勢決定是否播放預防豬流感的視頻，現場宣傳並講解有關豬流感得資料及預防措施；

5．給民衆派發關於養生保健的資料。

五、活動時間：當地趕集日

六、活動地點：鎮中心街道

七、活動可行性分析：

活動當天爲小鎮的趕集日，街上會聚集很多民衆；當地民衆的健康水平較低，對這方面的知識的需求性高；華南師範大學在當地享有盛譽，對民衆比較有說服力；採用了多種形式的宣傳手法能符合不同民衆的口味；有獎問答以及現場教的健美操、軍體拳和太極拳使宣傳活動具有很強的趣味性。

八：風險預測及補救措施:

1．針對活動在戶外進行，我們會根據實際天氣情況進行場地調整，必要時，調整活動進行的日期；

2．若當地民衆積極性不高，我們可通過播放音樂，使用擴音器來吸引民衆的注意。（擴音器也要有所準備，不然到時沒工具）

3．如在活動中與民衆發生爭執，我們會冷靜應對並思考問題，本着“爲人民服務“的思想，耐心聆聽他們的意見並在適當時進行解釋和溝通。

4．如遇到難以解決的問題，需立即與當地政府取得聯繫，共商尋求解決問題的辦法。

九：前期準備：

1．與鎮中心街道辦事處聯繫，獲得准許。（負責人：邱坤坽）

2．衛生保健知識宣傳活動方案撰寫。（宣傳小組負責）

3．海報設計，橫幅設計。（負責人：李燕芳）

4．宣傳單的設計。宣傳單附上有獎問題活動的題目。（負責人：鄧彩霞）

5．收集當天活動要展示的衛生保健圖片。（負責人：邱坤坽）

6．《腦部自我按摩》視頻、《家庭保健法》視頻、預防豬流感的視頻的收集。（負責人：小組成員）

７。對健美操、太極拳和軍體拳的教員和所有衛生保健知識的隊員進行培訓。（負責人：邱坤坽）

8．確定派發宣傳單的工作人員。（負責人：李燕芳）

9．禮品的準備。（負責人：邱坤坽）

當天準備：

1．現場佈置，活動區域的劃分。（負責人：李燕芳邱坤坽）

２視頻播放的準備。（負責人：李燕芳）

３收場。

活動二：心理遊戲專場

一、活動主題：在遊戲中成長

二、活動背景：連平縣作爲全國貧困縣之一，這裏的孩子們很難樹立健康的人生觀，難以找到自己的快樂世界，沒有勇氣挑戰自我！對將要進入初三的'學生們來說，他們揹負着太多來自於家長、老師和社會的壓力。連平縣只有一所重點高中——連平中學，很多沒有考上這所學校的學生便開始到廣州等地打工，提供廉價的勞動力，對他們的成長很不利。

三、活動意義：有趣而又具有意義的心理遊戲把學生從壓力中釋放出來，讓他們明白自己的優點是什麼，缺點又是什麼，在充分了解了自身的特點之後，才能把不必要的壓力排解出去。這次活動最主要的目的是讓他們看到自己的優點，並且使他們充分利用自己的優點，減少他們內心自卑的成分，讓他們在遊戲中體會到一種全新的思維，使他們能在今後的人生中能以一種健康的人生觀體會學習和生活。我們隊伍會把在大學校園學到的心理知識運用到這次活動中，讓同學們的學習壓力得到釋放，體會學習中的樂趣，並且知道學習外的內容，使他們知道如何從學習中放鬆自我，更加有效的達到學習的效果。使他們擺脫貧困山區的孩子常常懷有的自卑心態，樹立健康的人生觀，找到屬於自己的快樂世界，鍛鍊自我，發展自我，勇於挑戰自我。

四、活動對象：全體學生

五、活動時間：待定

五、活動地點：上坪中學籃球場。

六、活動內容：（詳情見附件七）

以心理遊戲爲主要導線，在籃球場設立若干個心理遊戲區，多以小組爲單位，另外再設立一個座談區，主要是中考的經驗交流（多個教師對應多個學生），並設立一個心理諮詢點，（心理諮詢員爲心理學專業的學生，一對一）

活動預期效果：讓學生進一步認識自己，體會到自己內心的變化，活動的娛樂性使學生從中得到快樂，並且初步明白應該怎樣使自己保持健康的心態，在教師的指導下學習到排解壓力的正確方法，爲以後的成長提供健康的心理基礎。

活動宣傳方案 篇5

一、活動主題和時間

（一）活動主題：社會共治同心攜手維護食品安全

（二）活動時間：6月17日至26日。

二、組織領導

決定成立鎮20xx年食品安全宣傳週活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

三、重點活動安排

（一）營造“食品安全宣傳週”活動氛圍

在6月17日前，各村（居）委會、廠礦企業、建築工地、學校、醫院等單位門前及單位內部，懸掛“食品安全宣傳週”活動主題和食品安全知識等內容的橫幅，張貼標語和宣傳畫，設置公共宣傳欄等。

（二）組織有關單位督查食品安全生產活動

鎮食安辦聯合安監、農技站、工商、派出所、醫院等單位對全的食品安全生產工作進行督導檢查，聽取建設性意見和建議，提高食品安全生產管理手段與水平。

（三）開展全鎮食品安全檢查活動

抽調人員組成食品安全檢查組，對全鎮所有涉食單位集中開展一次全面檢查，深入到飯店、商店開展食品安全檢查，對查出問題，限期整改。

（四）開展“食品安全進企業、進校園、進村莊、進家庭”活動

1、開展“食品行業安全承諾”活動。全鎮所有涉食單位，根據各自行業特點，對社會做出“嚴格規範生產，確保食品安全”承諾，完善食品安全信用體系，增強食品行業自律意識。

2、開展學校食品安全教育活動。推動未成年人食品安全教育，樹立食品安全理念，普及食品安全常識和自我保護、自救、互救知識，主要內容包括：上一堂食品安全主題教育課，寫一篇食品安全題材作文，參加一次食品安全警示教育等。

3、開展食品安全知識“走村入戶”活動。針對農村市場大量存在的.“三無”食品、劣質食品、有毒有害食品如何分辨，如何防止購買，並以實物宣傳的行式，提高感性認識。

四、工作要求

（一）各單位要進一步統一思想，將開展好“食品安全宣傳週”活動作爲落實科學發展觀和食品安全發展指導原則的具體行動。各村（居）委會、各部門、各單位要制定方案，精心組織部署，確保活動順利開展。

（二）圍繞活動主題，各單位除參加上級統一活動外，結合實際，創新形式和內容，突出本單位特點，提高針對性，增強實效性。促進食品安全宣傳教育工作長效機制的建立，確保不發生任何食品安全問題。

（三）鎮政府將把活動組織情況納入年度食品安全生產工作考覈範圍。活動結束後，各單位要進行認真總結，並將活動方案和總結於6月30日前報鎮食安辦公室。