【必備】活動方案範文錦集6篇

爲了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

各系：

爲加強大學生心理健康教育，普及心理健康知識，不斷提高大學生心理素質，完善大學生健康人格，豐富大學生的精神生活，努力營造一個充滿人關懷的'和諧校園化環境，促進大學全面健康成長，在全國十九個“2我愛我”心理健康日臨之際，決定在全校各系舉辦第十一屆心理健康教育宣傳活動月活動，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題：

全校活動主題爲“幸福心理，和諧校園”，各系可發揮本系特點，自擬本系活動主題。

二、活動時間

20xx年月29日-月2日

三、主辦單位

學生工作部心理健康教育與諮詢中心

四、活動內容及要求

1心理健康教育系列活動

開展心理健康主題宣傳教育。通過橫幅、板報、櫥窗、廣播、網絡與新媒體宣傳等形式，廣泛開展有關青年學生心理健康話題的宣傳和討論活動，營造良好輿論氛圍，引導大學生形成健康心理。

開展心理健康教育主題活動。各系根據本系特色制定內容豐富、形式多樣的學生活動方案，如心理電影觀影會，心理學書籍讀書會，團體輔導及素質拓展活動，心理健康主題黑板報等活動。請各系在月0日前將活動方案交心理健康教育與諮詢中心。活動設計要滿足不同學生羣體心理需求，體現特色，精心組織，力求創新，確保活動取得成效。各系將新聞稿及圖資料收集整理好，在月中旬統一進行活動成果展覽，根據策劃方案和活動實施情況，評選出“20xx年心理健康月活動優秀組織獎”兩個系部。

開展心理健康教育主題班會。各系在大一大二學生中以大學生心理健康問題爲主要內容，不同班級、年級、專業可根據人際交往（寢室關係）、學業、就業負擔、情感戀愛、網絡成癮、人生觀和價值觀出現的心理問題等問題自擬主題，開展班會。各班心理委員做好活動記錄，填寫《班級心理活動記錄表》並附圖，各系統一收齊後上交心理健康教育與諮詢中心。

開展朋輩輔導心理知識競賽。發動大一大二各班心理委員進行心理健康知識網絡有獎問答，綜合各班心理健康主題班會和朋輩輔導心理健康知識競賽結果，評選出“20xx年度優秀心理委員”0名。

2第六屆心理健康情景劇比賽

20xx年月16日1：00在學術報告廳舉行,由建築工程系、人科學系心理輔導站承辦，各系組織學生參加。

心理情景劇應緊緊圍繞大學生現實生活中出現的熱點問題，普遍存在的心理問題、困惑，如情感糾葛、家庭因素、人際交往等一系列角色的心理衝突、心理調試及心理變化過程。情景劇類型爲校園心理情景劇，反映積極健康生活態度。主要演員限定在10人以內，情景劇時間控制在12分鐘以內。請各系在4月日以前確定心理情景劇劇本和參演人員，將《心理情景劇報名表》和劇本交心理健康教育與諮詢中心。情景劇排演進程安排爲4月11日進行劇目一審，4月2日進行劇目二審，月9日進行彩排，月16日進行全校匯演。

活動方案 篇2

爲豐富教職工業餘生活，增進友誼，增強體質，加強交流，院工會和院團委計劃共同組織教職工開展迎元旦文體活動，具體方案如下：

一、活動範圍：全院教職工均可報名參加，教職工文體活動方案。

二、活動項目：本次活動共擬慣蛋比賽、踢毽子比賽兩項。

三、活動時間及地點：暫定12月28日，地點另行通知。

四、比賽辦法：

1、慣蛋比賽 （負責人:王守軍 陳鵬輝）

本次比賽分報名和比賽兩個階段，教職工以系部、處室爲單位自由組隊，由系部、處室將報名表於12月24日前統一遞交至工會辦公室，由工會統一安排比賽次序。

比賽開始5分鐘後仍未到場的，以棄權論處。比賽採用分組淘汰制，一局定勝負，進入下一輪比賽。下一輪比賽安排以工作人員點名爲準，點名不到的以棄權論處，最後取前10組獲優勝獎。

2、踢毽子比賽 （負責人:孫玉珍 吳良利）

比賽分預賽及決賽兩個階段。

預賽：在一定區域內，連續踢毽子超過20個即可進入決賽，每人最多兩次機會。

決賽：在一定區域內，按照連續踢毽子數目進行排序，踢毽子過程中不得用手接或超出規定區域，否則按之前的'數目計入成績，每人最多兩次機會，按成績前10名獲優勝獎。

五、相關獎勵

每項比賽各取前10名獲優勝獎，凡參加活動的教職工均有紀念獎。

活動方案 篇3

前言：

本學期，我們將進行愛心義賣活動，讓我們感恩祖國，心手相連。此次活動繼續由學生擔任“主角”，所義賣的物品由學生自己提供，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。此次愛心義賣所得，將用來幫助我校身患重病的王子晗同學。

活動主題：感恩祖國、心手相連 愛心無限 快樂奉獻

1．通過此次愛心義賣活動，讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質。

2．豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，培養隊員的團隊合作精神。

3．籌集學校“愛心基金”，幫助我校身患重病的王子晗同學。

活動時間：XX年 12月 15 日

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：2～5年級 一年級只買不賣

活動準備：

1．本週起各中隊準備義賣物品，統計定好物品價格，並貼好標籤，價格要求合理。

2．活動前各中隊準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，採用各種方法吸引師生目光。

3．每位隊員要準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。

4．各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。

義賣活動前，班主任對本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標誌。（發動學生自己設計具有特色的標誌牌，班主任提前審覈）

5．義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“紅領巾義賣”爲主題的十分鐘晨會教育。教育學生：

（1）有序：不跑、不追、不擠

（2）守紀：不大聲喧譁

（3）文明：不強買強賣

（4）衛生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）

（5 ）交給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑑別，教育學生勤儉節約。

活動要求：

1．設計展臺

a每班設計一個展臺，屆時安排桌椅至指定地點設攤。

b每班給自己的展臺起個名稱，如“愛心小超市”等。

c每班的展臺設計新穎，美觀，儘量不要雷同。

d每班的展臺安排3---5位服務員（可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）

e活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在店鋪前）或直接當面宣傳，採用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴禁在校內牆壁上張貼。

f每班的展臺都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管（統計表統一下發）。

2．義賣物品

a可以是自己書籍或複習資料等。

b義賣物品要求衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市常

c所有書要求質量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現象。

d每位學生至少準備2件義賣物品，義賣物品需家長同意（向家長說明活動意義與要求）。義賣所得資金上繳到“愛心基金會”，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。

活動過程：

1．週二下午13：40，由各班主任負責安排本班在學校指定地點佈置好義賣展臺，宣讀倡議書後，全校統一時間開始活動，當廣播響起音樂時，各中隊開始進行義賣活動，全校師生可以到各中隊的義賣展臺進行消費。

2、物品購買後，在“愛心使者簽名簿”上進行愛心簽名。

3．活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

4．在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動後搞好場地衛生。紅領巾志願者將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行爲的`個人或展臺進行取消參評愛心中隊的處罰。

5、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

總結評比：

1．義賣活動結束後，請各中隊統計好義賣款，派代表上臺宣佈本班的義賣款錢數，並說一下對王子晗同學的祝福。 (王艾琳完成，在家準備好)。

2．各中隊上交“愛心義賣”活動統計表，學校將根據活動情況及上次愛心捐款活動評比出若干個“最佳創意獎”、“最佳組織獎”“愛心中隊”等。各班組織班內評選3名“愛心大使”，班內組織評選“愛心大使”的方法是計算班內同學所帶物品和購買東西錢款的數量，加上該生在本次活動中的文明表現。（下班前報大隊部，週一升旗儀式宣佈各班愛心大使）

活動方案 篇4

活動主題:

整理書包

活動目標:

1、培養學生自己的事情自己做的良好習慣。

2、學習整理書包的方法，養成愛整潔的良好習慣。

3、學習收拾、整理的技能。

活動重點:

學習整理書包的方法，培養自己的事情自己做的良好習慣。

活動難點:

通過整理書包活動感悟到要自己的事情自己做，並養成良好的習慣。

活動準備:

學生準備好自己的書包，做爲課堂實踐的工具。

學情分析:

現在的家庭大多都是“四、二、一”型，家中六人寵慣着一個孩子，導致今天兒童的動手能力減弱，自理能力下降。針對這種現象教育學生要自己的事情自己做顯得尤爲重要。

學生踏入學校已有一段時間，熟悉校園生活，學生每天上學也有整理書包的經歷，培養學生整理書包的能力，養成自己的事情自己做的良好習慣。

設計理念:

品德與生活是以兒童的`生活爲基礎，以培養品德良好、樂於探究、熱愛生活的兒童爲目標的活動型綜合課程。從課程的基本特徵生活性看，應以兒童生活作爲課程內容的主要內容源泉，要密切聯繫兒童生活的主題活動爲載體；從開放性看，課程內容的開放，提倡從生活中捕捉；從活動性看，課程形態爲主體參與性活動，課程目標通過教學活動來實現，兒童本身實地參與活動。

一、談話、瞭解

1、談話瞭解學生在家的情況。

a、說說自己每天的書包是誰整理的？

b、怎樣整理的？

2、通過學生之間交流，讓他們明白要自己的事情自己做。

二、討論、實踐

1、討論整理書包的重要性。

2、分組討論如何整理書包。

3、動手實踐用自己喜歡的方式整理書包。。

4、教師幫助總結整理書包的方法。

三、活動擴展與延伸

通過觀察書中的圖，瞭解有哪些事情是可以自己完成的，然後再擴展到生活中，還有哪些事情可以自己完成。使學生進一步明白並懂得要養成自己的事情自己做的好習慣。

四、家庭實踐與養成

每天回家自己動手整理書包，逐步養成良好的習慣，並盡力做自己可以做的事情。

活動方案 篇5

一、活動目的：

響應學院示範性院校的建設，四川省“陽光體育”運動的號召，弘揚奧林匹克精神；豐富全院學生的第二課堂，推動我院體育事業的發展。

二、主辦單位：

院團委、學生會

三、承辦單位：

院學生會體育部

四、協辦單位：

院學生會各部、各系體育部

五、比賽要求：

友誼第一，比賽第二；尊重並服從裁判的判定

六、即日起至4月9日

七、比賽時間：

4月14日（星期三）下午

八、比賽地點：

四教廣場

九、報名方式及相關事宜

1、各系以班級爲單位參加比賽，每班至多組2支隊伍，每支隊伍限報一個項目。由各系體育部組織本系各班報名，每隊註明隊長姓名及其聯繫方式；每隊可爲隊伍取名（字數不超過5個字，不能起怪異名字）；各隊人數根據報名參加的項目確定。各系體育部統計好本系報名情況後在4月9日之前將報名表交至院學生會體育部（4119）。

2、各參賽隊隊員必須遵守比賽規則，服從裁判及組委會的判罰，本着友誼第一，比賽第二的原則參加比賽，在比賽中尊重對手，服從組委會和裁判的安排、裁定，如出現不服從裁判判罰或不尊重對手行爲，直接取消該隊比賽資格，成績計零。

3、參賽隊員必須身體健康，無心臟病等突發性疾病，並在學生處購買了個人人身保險。

4、即日起至4月9日

5、報名地點：各系體育部

十、比賽項目及規則策劃

1、拔河比賽：以班級爲單位，每隊15人，男生10人，女生5人，比賽採用三局兩勝制，勝者進入下一輪（兩隊一組進行比賽，賽前抽籤劃分小組，如報名隊數爲單數，則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪）。

2、繩子誘惑力：每隊6人，男女各三人，比賽時對立而站，從各自的`方向依次跳入（第一名起跳開始計時）；當所有隊員都進入繩子中並跳上3圈爲完成一個輪迴（中途如有隊員跳死則從第一名開始重新來過且不停表），計時停止；比賽時間以完成用時最短者獲勝；比賽若用時超過6分鐘都仍然未完成一個輪迴則直接淘汰。

3、五人六足：每隊5人，男生3人，女生2人，每輪比賽3支隊伍同時進行，隊員排列順序由隊員自行商定；參賽隊員排成縱列將左右腳與隊員用布條綁住腳踝，形成五人六足。比賽開始後，前行20米結束比賽，用時最短的隊伍獲勝，進入下一輪（兩隊一組進行比賽，賽前抽籤決定，如報名隊數爲單數，則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪）。

4、花樣賽跑：每隊12人，男女各6人；比賽採用接力形式，男生跳繩，女生運籃球，賽程爲30米；比賽過程中，繩子和球都必須處於由運動員控制的活動的狀態，若籃球是滾向前的，則需運動員回到起點方能繼續比賽；比賽時，男女各站一列，女生爲起始，最後一個男生跳回起點時比賽結束，比賽以時計算，用時最短的隊伍獲勝；比賽分小組進行（兩隊一組進行比賽，賽前抽籤決定，如報名隊數爲單數，則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪）。

5、袋鼠跳跳跳：每隊4人，男女生各2人，每輪比賽由2支隊伍同時進行，選手將自己套在布袋內，用手把布袋邊緣提到與自己的胸口同高，跳躍前進10米，然後按上面同樣的方法返回原地，下一名隊員接力出發，用時最短的隊伍進行下輪比賽，決賽中取用時最短的前三獲獎。

6、水杯接力：每隊5人，男生2名，女生3名；用一次性紙杯裝滿水，用嘴叼住杯子，跑向距離出發點30米處的小桶，並將水倒入桶中（整個過程中不得用手作輔助，否則視爲違規，違規一次在最終成績上扣掉5秒），然後返回起點，與隊員擊掌接力，下名隊員進行比賽，最後一名隊員跑回起點則比賽結束；比賽由4支隊伍同時進行，最後用時最少桶內水最多者獲勝。

十一、比賽獎勵

（一）獎項設立

1、單項獎：各個比賽項目的前三名。

2、團體獎（針對各系）：採用單項獎得分累計的方式評比，一二三名分別累計5、3、1分，以此評出一等獎、二等獎、三等獎。

3、優秀組織獎：根據各系組織的情況，及各隊的表現情況，如隊員到場是否有序迅速，繫上各班參與度的高低，是否全情投入比賽等。

4、道德風尚獎：比賽過程中展現了良好的精神風貌和大學生素質的各隊和各系均可參與評選。

（二）獎品證書

1、團隊獎：一等獎一名足球+證書

二等獎一名排球+證書

三等獎一名乒乓拍+證書

優秀組織獎兩名加油手掌、口哨+證書

道德風尚獎四名證書

2、單項獎：第一名六名（單項獎各一名）筆記本+獎狀

第二名六名（單項獎各一名）筆記本+獎狀

第三名六名（單項獎各一名）筆記本+獎狀

注：單項獎是每名隊員均有獎狀和獎品。

十二、注意事項

1.各參賽隊隊員必須遵守比賽規則，本着友誼第一，比賽第二的原則參加比賽，在比賽中尊重對手，服從組委會和裁判的安排。

2.由於天氣等外在因素，比賽中有潛在的危險，請各參賽隊帶好必備用品，做好充分準備。

3.比賽結束後，請各參賽隊將本隊遺留在場地內的垃圾帶走，保持場地的清潔衛生。

4.請各參賽隊仔細閱讀參賽項目規則，比賽過程中嚴格遵守各項規則。

十三、本次比賽最終解釋權歸院學生會體育部所有。

活動方案 篇6

一、 活動主題：陽光大禮 五一全民樂惠購

副標題：百城千店 惠動山東

二、 活動地點：濟南市

三、 活動時間：4月14日-5月6日

四、 活動內容：

(1)、全場優惠折扣

(2)、特價單品和特價套餐

特價單品不宜定得太低，馬桶不得低於599元，淋浴柱不得低於499元。

套餐包括整體衛浴套餐、五金套餐和其它小組合套餐。

(3)、買滿即送

贈品名稱 贈送條件 贈送數量

精美餐具家庭裝 消費滿3000元以上 1套

陶瓷保鮮盒三件套 消費滿1500-2999元 2選1(個)

親子三口杯四件套

雨傘 消費滿800-1499元 1把

菸灰缸 消費滿200-799元 1個

塑料水杯 2選1(個)

開瓶器 買即送

(4)、以舊換新

根據各地零售毛利水平來制定“以舊換新”優惠的力度;也可以拿出個別產品型號單獨用於以舊換新活動，配合小區推廣時針對於某小區可這樣做;

要求各地經銷商盤點各城市80年代和90年代初建成的小區，分組開展小區推廣活動，以“以舊換新”活動作爲主要推廣內容;

小區推廣的物料包括：帳篷、太陽傘、X展架、堆頭箱、馬桶試水臺、五金展架、花灑淋浴柱展架、DM單頁、桌子一張、椅子若干、小禮品等;

小區推廣人員配備：銷售人員或店長1人，導購員或臨促2人，共3人負責一個小區。

可選項：

(1)、現場活動

路演：根據各地活動規模大小來確定是否開展路演及控制路演場次，開展路演一定要注意控制成本，歌舞表演作爲氛圍營造的工具，演員的陣容不需要很專業，建議經銷商與當地高校的校園歌手、舞蹈隊建立長期合作，可以節省一大筆費用，主持人的選擇要注意，有懂得將公司的品牌、促銷活動內容等不停地介紹，企劃經理和銷售經理一定要事先與主持人做好溝通並在現場不停地提醒。路演活動一般都結合抽獎內容。

序號 項目 詳細內容 一級市場行情價(元)

1 主持人 校園主持人 200-300

2 舞廳主持人 300-500

3 一般電臺主持人 500-800

4 省市電臺主持人 700-1200

5 歌手 校園歌手 150

6 專業歌手 200-300

7 舞蹈演員 校園舞蹈演員 150

8 專業舞蹈演員 200-300

9 相聲和魔術演員 200-1000

10 舞臺 5m(寬)*8m(長)*5m(高)m 900

11 專業音響 700-1200

室內靜態展示：在建材市場的中庭或市場大門入口處要爭取位置在促銷活動期間做產品展示，成本價效果好。

(2)、抽獎

抽獎的形式主要有兩種：一種是在店面內購買後即可抽獎，一種是在促銷活動的最後一天集中抽獎(配合路演活動)。作爲一種銷售促進的工具，各地經銷商根據自己的`情況確定是否開展及開展抽獎的形式。

(3)、籤售

籤售可做爲五一促銷活動的一個節點來開展，形式可以是總裁籤售或經銷商老總的籤售，可做爲攔截競爭對手的大活動的一個競爭手段來開展。

(4)、返現

返現的形式也有很多，力度根據經銷商的毛利水平可大可小。最理想是利用特價產品返現金券，把顧客的訂單做大，如購買599元的特價馬桶再送200元現金券，指定用於購買浴室櫃、浴缸、淋浴房等大件產品使用或總體消費滿2000元以上使用。

五、 宣傳推廣：

推廣策略

1. 活動告知：報紙、電視、電臺等媒介投放，戶外廣告、條幅等。

(1)、報紙：主要選擇當地發行量較大的報紙投放軟文和硬廣。

A、軟文：

軟文一：“五一”上演品質秀，助力翻新裝修市場。

軟文二：“五一”上演品質秀，邀您“以舊換新”。

B、硬廣：選擇當地發行量較大的報紙投放1/4版或1/2版的硬廣，輸出促銷活動內容，硬廣版面詳見設計模版。

C、夾報：選擇當地發行量的報紙做夾報，投放區域選擇在主城區比較多舊小區的區域。

(2)、電臺

選擇當地收聽率較大的交通臺或音樂臺投放，時間段選擇在早上、中午和晚上三個上下班時段，每天6-8次的投放頻次。

(3)、電視

電視廣告主要以浮字形式的促銷活動內容告之，原則上不投硬廣，可考慮投家裝專欄的活動專題報導。

(4)、戶外廣告

儘可能爭取建材市場的戶外廣告牌資源;

選擇建材市場周邊或人流量大的地段的戶外廣告牌做短期促銷活動廣告;

投放與否、投放數量根據當地促銷活動的規模而定;

戶外廣告版面詳見設計模版。

2. 現場推廣活動：

路演活動：要控制規模和場次，控制表演的費用;

搭建戶外臨時展廳要慎重，必須是在當地主流的建材市場，必須是我司的店面面積小且位置不好時纔可搭建戶外臨時展廳;

儘量爭取建材市場內中庭做產品展示;

活動期間要安排臨促在建材市場內外派發單頁;

有條件的話開展小區推廣活動，或與建材市場聯合開展小區推廣活動。

3. 店面包裝、佈置：(所有專賣店都要執行)

五一促銷期間，全國所有店面都必須按照公司的要求進行店面氛圍佈置，營造促銷氛圍，促進終端銷售;

總代除了做好直營店的包裝佈置，還要把弔旗、地貼、堆頭箱、海報等物料下發給分銷商做店面包裝;

店面包裝物料相關版面詳見設計模版。

4. 建材市場包裝、佈置：

有條件的地方必須爭取建材市場的內外廣告資源，擴大促銷活動的影響力;

建材市場包裝的物料包括龍門架、高立柱、拱門、空飄、刀旗、堆頭箱、條幅、戶外噴繪、弔旗、地貼、包柱等，相關版面詳見設計模版。

5. 導購員培訓：

各區域促銷活動之前必須組織導購員進行培訓，對活動的內容、贈品的發放等要統一說詞;

6. 銷售競賽：

爲調動業務人員和導購員的積極性，要求總代必須制定針對業務人員和導購員的激勵政策，充分調動銷售人員的主觀能動性;

對分銷商也要制定相應的提貨獎勵，開展銷售競賽;

活動結束後勿必召開促銷活動總結大會，總結活動成功和失敗的原因，並表彰優秀的銷售人員和分銷商。

活動組織控制

1. 促銷活動的推進計劃

(1)、基礎物料設計(各地根據當地活動內容對相關物料做調整)

項 目 方案運用 規格 數量 設計時間 製作時間

1、平面物料設計

宣傳摺頁

弔旗(2項) 店面走廊氛圍營造、懸掛

地貼(2項) 方形地貼，導向地貼，地面氛圍營造

主題標貼 圓形設計，貼在產品左上角

海報空白海報 店內牆面、門口玻璃上，可手寫，預備應急情況

X展立架 活動的說明及介紹(主形象X架促銷活動X架)

立體POP、KT板 用於展架、橫架、產品上

2、專用定製物料

形象X立架(2種)

空白海報 店內牆面、門口玻璃上，可手寫，預備應急情況

空白價格標籤 用於產品，營造活動氛圍

其中“新品體驗”採用大尺寸

空白標籤可手寫，預備應急情況

立方體堆頭 450X450

汽球(印LOGO) 懸掛店面門口汽球

氣拱門 兩個，前後門各一個

帳篷

太陽傘

助銷禮品