【精華】活動方案模板錦集6篇

爲了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的活動方案7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

一、活動目的

激勵員工工作積極性和創新熱情，豐富員工業餘生活，增強集體凝聚力和團隊精神，營造良好的企業文化氛圍，陶冶員工情操，錘鍊良好的'服務意識，持續穩步提升徵費人員形象。

二、活動成員

公司所有員工，共205人（名單附後）。

三、活動項目

1、永州金洞漂流、樂滿地、靈渠（具體行程附後）

2、桂林、大灕江、樂滿地（具體行程附後）

四、時間安排

第一批：共45人，旅遊線路爲1，6月1日-3日（早上7點出發）

第二批：共45人，旅遊線路爲1，6月6日-8日（早上7點出發）

第三批：共45人，旅遊線路爲2，6月11日-13日（早上6點出發）

第四批：共45人，旅遊線路爲2，6月16日-18日（早上6點出發）

第五批：旅遊線路爲2，時間、人數待定。

五、組織安排

各科室、收費站在合理安排工作的前提下，儘可能根據員工意願，依據活動時間分批次組織員工參加外出考察學習。每批設領隊1人、後勤1人、安全員1人和聯絡員1人，共同負責旅遊中的具體事務（具體人員安排名單附後）。

六、費用預算

公司領導審批經費標準：***元/人×205人＝******元

七、活動要求

1、所有人員必須遵循公司制定的行程線路、時間、人數和批次的安排。

2、活動中任何人不可擅自脫隊，夜間或自由活動時間，需單獨離隊的，必須徵得全陪導遊或團長同意。經過如陡坡密林、懸崖蹊徑、急流深洞等一些危險區域景點時，要儘量伴而行，千萬不要獨自冒險前往。

3、活動中，所有人員必須講文明禮貌，自覺遵守公共秩序；謹慎小心，警惕上當受騙，以防上當受騙造成自己經濟、財物上的損失；嚴禁活動中打牌、賭博；

4、請隨身攜帶身份證，保證手機24小時開機，確保聯絡員隨時能聯繫到人。所有人員必須注意自己的人身安全。

活動方案 篇2

爲積極響應上級文件精神，開展“五心教育”以實踐育人、堅持塑魂育人，力求化心踐行。落實“五心”教育“內化於心，外踐於行”的實際工作。學校決定於20xx年11月20日下午最後一節課舉行“五心”演講比賽活動。

一、活動內容、形式

1、演講主題：“‘五心’教育實踐活動”。演講內容包括“忠心獻給祖國”、“愛心獻給社會”、“誠信獻給他人”、“孝心獻給父母”、“信心留給自己”。

2、演講形式：單人脫稿演講。 3、演講時間：3——5分鐘。4、演講地點：臘寨小學操場上。

5、參加演講選手名額分配：（9人）三年級（1）班 1人三年級（2）班 1人四年級（1）班 1人四年級（2）班 1人五年級（1）班 1人五年級（2）班 1人六年級（1）班 1人六年級（2）班 1人六年級（3）班 1人

二、比賽方法

1、20xx年11月18前，請各班班主任或語文老師組織初賽，按名額分配確定參加決賽選手，並向語文組上報選手的年級、班級、姓名 、演講題目。

2、在20xx年11月20日中午各班參賽學生到行政辦公室抽籤決定出場順序。

三、評委人員：鄧靈巧、張樹軍、張富貴、劉大順、施琴、蔣安敏、崔豔芬。 統分：黃琴、陳丹 五、場地組

組長：孫成相

肖豪、潘興祥、孔維超

四、獎項設置

設一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

活動方案 篇3

爲深化學校德育工作，加強傳統美德教育，學校決定在學生中開展以“感恩、關愛、與責任”爲主題的感恩教育活動，特制定本次活動方案。

一、指導思想

爲落實《公民道德建設實施綱要》,堅持以人爲本，貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統一、教育管理相結合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、學校、家長的付出，社會的關愛，學會對別人爲自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化爲強烈的責任感，並付之於服務社會的實際行動，培養關心他人、服務社會、忠於祖國、道德高尚的有用之才。

二、活動意義

感恩，是中華民族的傳統美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種以情動情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。

三、目標要求

1、提高感恩素養。明確什麼是感恩?爲什麼要感恩?如何感恩?

2、促進校園和諧，融合師生關係，促進校園平安。3、促進家庭和睦，完善人際關係，構建和諧

社會。

4、促進學校實施素質教育，提高教育教學質量。把他們培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

具體要求：學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，尊敬老師，友愛同學；在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關愛他人，關愛社會，愛護自然。

四、主要內容

感恩父母——感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩；

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國的思想；

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識；

感恩他人——感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。

五、步驟與日常要求

1、制定計劃，保證活動有序進行。

各年級各班班主任根據本方案，在班級中具體落實。各班把感恩教育活動的具體實施情況報德育處。

2、宣傳發動：主要通過班會、學校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項活動的目的、意義進行宣傳教育。印一封告家長書、播放有關感恩電影等，爲活動開展營造濃厚的輿論氛圍。

●日常要求

1、感恩社會的關愛

開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛

社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過故事會、演講比賽等形式，使學生體會到社會對他們的至關至愛。繼續利用 “服務敬老院活動”、“第二課堂”等形式，激發和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。

2、回報父母養育之恩

開展爲父母多做事，每天爲家裏做一件家務，如做飯、打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流；爲父母過生日，給父母送禮物；每天爲父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母爲我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。

3、感激老師的教誨之恩

開展學生向老師獻真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校後和放學時向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道；聽老師的話，按時完成老師佈置的作業，表達對老師的感激之情。

4、感恩他人（同學、親友）的`真誠幫助

見面後要主動問候；得到幫助後要真誠地說聲“謝謝”，做錯事後要主動說聲 “對不起”；定期爲同學或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼；每學期幫助一個在學習或者生

活上有困難的同學；回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。

5、感恩自然的賜予

開展愛護自然，愛護環境活動。要求每一個同學主動植一棵樹，養一盆花，保護一片綠地，自覺成爲愛護環境、保護環境的自願者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成爲同學們的自覺行爲。

6、切實組織開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動。

7、建立感恩記錄本：及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任並做好指導工作。

8、本方案作爲長效教育機制，根據學段、學情安排實施。

活動方案 篇4

一、 背景分析

自從<車之狂>週刊自3月正式創刊以來,已經三個月零一週的時間，這個時間不長也不短，在我和一些汽車經銷商交談之後得到這樣的信息：＜車之狂＞已經越來越受到本土汽車經銷商的關注．與此同時，也已經逐漸形成了自己獨特的風格並且已經逐步得到了廣告客戶和讀者的認可，但不足的是具有自己品牌和烙印的活動卻很少．≤車寶貝≥是本報從一開始創刊就不惜血本推出的強勢欄目，在經歷了三個多月的運營之後也已經初見成效――經銷商的認同．但美中不足的是，本報像這樣的活動太少了．除了車寶貝能夠想起某報之外，幾乎沒有什麼活動能夠形成某報獨特而且鮮明特點的活動。

回首兩年多之前的＜車週刊＞，縱觀兄弟省份汽車類週刊做得好的媒體（諸如重慶商報、華西都市報），所有汽車類週刊搞的轟轟烈烈並且廣告效應明顯的媒體，無一例外都是先依靠自己強勢的媒體資源優勢推動活動，然後再以活動推動汽車生產廠商和經銷商的認同然後再翻過來推動媒體的強勢地位，以次形成一種良性循環，而事實也證明這樣做對一個汽車類週刊大有前途，比如過去的２００５年重慶商報＜車週刊＞一枝獨秀，以上千萬的廣告收益受到國內媒體的關注，天津日報下屬的＜車天下＞也已經成爲面向全國發行的雜誌，而就在半年以前＜車天下＞還是一張週報。

對於一份區域類的汽車週刊來說，一方面要緊緊抓住國內汽車行業的風吹草動，另一方面也要緊密的和本土汽車市場結合以來，而介於兩者之間的橋樑和紐帶就是——活動。因爲這些活動可以把數萬甚至數十萬的讀者和經銷商聯繫起來，在活動中加強某報《車之狂》的影響力和凝聚力，活動搞得越好，媒體的影響力和公信力也就越強，也就越能博得本土經銷商的青睞和認可，一旦得到其認同，廣告投放自然會首選本報。而一個不爭的事實就是——媒體發展到現在，非活動無以成爲媒體的新特點，甚至從某種意義上說，非活動五以成爲媒體的新的利潤增長點。這從時下席捲全國的超女可見一斑，而對大衆綜合性的平面媒體來說，省外成熟發展的媒體無以不是如此。

而對目前創刊並不算太久的《車之狂》來說，要搞活動必須要找一個切入點，一方面容易操作另一方面能夠在短時間得到效益。在考慮了長時間之後，我個人以爲可以大張旗鼓的成立試乘試駕活動小組——在同城媒體再次率先以專版形式搞起自己具有鮮明特點的新車試乘試駕。

二、 現狀分析

對時下太原各家媒體分析之後得出，太原*報、山西*報、山西*報無疑在汽車廣告方面具有絕對優勢，而生活晨報、三晉**報幾乎已經可以和本報的汽車廣告一爭高下，這也是本報不得不去面對的問題。

而之所以如此，主要是來自汽車廠商的廣告投放計劃中更側重於上述幾家媒體，由於缺乏對本報的瞭解致使汽車生產廠商的信息不對稱，而在本地的汽車經銷商中也造成了部分經銷商更願意聽從廠家的意願沒有把更多的廣告投放到本報來。

三、本報優勢

現狀儘管如此，但和同城媒體比較起來，本報最明顯的優勢就是——具有其他媒體所不具有的專業性的汽車週刊，和其他媒體把汽車新聞消息湮沒於專版類版面之中，本報更具有專業優勢，規劃方案《汽車試駕活動方案》。但研究了省外其他汽車週刊之後可以得到這樣的消息，他們七八個版面之中的汽車週刊，本土經銷商的活動、消息可以佔據80%的內容。這也爲本報將要推行的活動提供了有利的佐證。

針對今年多達30多個新車密集上市的契機，再加上多達幾十種改款車型殺出江湖，他們肯定有大量的宣傳計劃和廣告投放計劃，只要本報拉起這杆大旗，就會得到經銷商和汽車生產廠家的注意，只要本報堅持客觀公正實事求是的原則並且堅持把它做成一個品牌，最簡單的一點我們就可以取得和汽車經銷商、生產廠家談判的砝碼和話語權。

四、 試乘試駕活動具體方案

一）、成立試乘試駕活動小組

需要配備一名專職文字記者、一名攝影記者、一名廣告部人士，定期進行活動策劃。

二）、車型選定

剛開始可從本報的重點行業客戶選出幾輛新車型，作爲本報試乘試駕活動車型。

此後本報週刊將不定期打出招募試乘試駕車型廣告（文案附後，由***設計）。

通過此種方式可以達到幾個目的：

1）引太原乃至全省的汽車經銷商的眼球，加深對某報的`理解。

2）招募車型的經銷商爲本報的固有、未來和潛在客戶。

3）成爲山西第一家更加專業的汽車類週刊

4）吸引汽車生產廠家的注意力，彌補由於信息不對稱造成其廣告投放中的失誤，更大限度的吸引其作爲廣告客戶的強大支持。

三）、試乘試駕參加人員

本報定期打出招募試乘試駕參加人員招募廣告，（文案附後，郝思思設計製作）。原則上運作穩定之後，每期廣告車型和參加人員作爲一起廣告，內容爲下次試乘試駕車型的介紹和參加人員的招募以及下下次車型的招募。

此種方式可以達到的目的：

1）讀者中擴大某報影響力，尤其是第一次購車者和二次購車者的羣體——這些也是汽車廠商的目標羣體——的注意力。

2）成立自己的具有鮮明特點的車友俱樂部打下良好的基礎，這些人羣也就自動成爲俱樂部的會員。（具體文案附後）

四）、試乘試駕活動報道思路、版面

1）每週一期，一期一個版面。（加上車寶貝欄目，兩大活動將會成爲某報《車之狂》乃至山西媒體圈最有特色的活動。

2）報道思路：刊登活動中最能代表車型技術力量和活動特點的圖片，文字內容包括本次活動的介紹、參加人員對試駕車型的評價以及試駕過程中的優點和缺點的描述、車型參數等內容。

五）、需準備的物品

1）某報《車之狂》條幅一塊

2）某報和車型提供商的協議書（文案附後）

3）某報和試駕人員的協議書（文案附後）

4）如果條件成熟，可準備一輛試乘試駕工作車。

5）場地由本報來定，選取視野開闊、車流量少的地段。

五、需注意的問題

1）該活動也面臨一些問題，諸如在試駕活動中如果發生糾紛問題等，但已經通過和車型提供商、試駕人員之間的協議解決。

2）車型本着本報重點廣告客戶和招募車型相結合的原則，以達到鞏固老客戶，開發新客戶的目的。

3）該活動需要堅持。就像古羅馬不是一天建成的一樣，只要堅持就會成爲本報的王牌活動。

4）活動中如果出現新問題，及時向報社領導請示。

活動方案 篇5

爲進一步落實《浙江省教育廳辦公室 浙江省衛生廳辦公室關於進一步加強學校控煙工作的通知》浙教辦體〔20xx〕136號，進一步加強學校控煙工作，結合學校工作實際。現將控煙工作實施方案如下：

控煙工作領導小組：

組 長：黃曉偉 副組長：藍偉軍

成 員：羅華琪 王思林 餘法土 鄭小軍 張華卿 田國林 嚴梅燕 藍小紅 邱少帥 畢巧花 項雪俊 柳 婷 蘇立軍 金 莉

1、加強領導，明確責任。

⑴、把控煙工作作爲學校日常工作的一項重要內容常抓不懈，將控煙工作列入學校工作日程，制訂實施計劃和工作目標，建立校長分工負責、各辦公室落實的控煙管理，確保控煙活動有組織、有計劃地進行。

⑵、認真貫徹《學校衛生工作條例》，開設健康教育課程和講座，在教學計劃中安排預防和控制吸菸的內容。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。

⑴、加強學校控煙工作，進行經常性的檢查，積極與家庭和社區合作，控制學生吸菸渠道，建立控煙網絡，營造無煙大環境。

⑵、學習和宣傳控煙有關法律、法規，結合學校實際，認真落實相關法律和規章制度。對學校教師加強培訓，提高他們在預防和控制吸菸方面的知識水平和教育能力。

3、開展活動，落到實處。

⑴、注重正面宣傳教育，廣泛開展形式多樣的`活動，如召開主題班會、知識講座、家長會；舉辦控煙演講會、作文競賽、繪畫比賽、文藝小品演出等；利用“世界無煙日”、“六一”等節日上街宣傳或舉行大型活動；強化學生的控煙知識、態度和行爲，促進學生養成良好的文明行爲和習慣。要通過“小手拉大手”等形式，學生向家長宣傳控煙知識，勸阻家人不吸菸和避免被動吸菸。

⑵、教師要發揮控煙的表率作用。教師在學校的禁菸活動中應以身作則、帶頭戒菸，通過自身的戒菸，教育、帶動學生自覺抵制菸草的誘惑。教師不得在學生面前吸菸，並做到相互之間不敬菸，不勸煙，發現學生吸菸，及時勸阻和教育。學校應積極倡導和幫助吸菸的教職員工戒菸。

⑶、建立健全控煙制度。實行校園應全面禁菸，校園內主要區域設置醒目的禁菸標誌。

⑷、根據《浙江省無煙學校標準與評分辦法》爲標準，積極開展無煙學校的創建活動。

北界鎮中心小學

活動方案 篇6

一、活動目的：

按照我園20xx年上學期教學教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發揮觀摩活動示範引領作用，促進教師專業化成長。

二、活動形式：

本次公開課，我們採用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉變和教學能力的不斷提高。活動選材在本期教參中選擇。活動順序按照抓鬮排列的先後進行。（每天一個活動，特殊情況除外）

三、活動時間：

3月底到四月底

四、活動要求：

1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優質的效果。課前認真準備好教學設計和說課稿，課後向全體老師講述教學目標和教學思路。課後由全體聽課老師進行點評。

2、聽課教師在活動開始前一律將手機調爲振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，並認真做好聽課記錄，且準備好觀摩後的發言。

3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。

4此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒，如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與！

5幼兒園應對教師公開課做好攝影工作。

五、公開課組織先後順序

曹鳳連徐麗羣小芳劉瓊鄧霞花雲小豔風香肖愛枚陳莉小飛倪韜劉娜豔平海燕楊柳玉連黎黎平平徐林小菊玉羣伍林

六評選優秀課方法

本學期我園將採取現場打分的方法，去掉一個最高分一個最低分，按照剩下參與打分老師的.平均分多少排名次，設一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）

每次活動後由老師立即打分，打分後的成績密封好，等全園老師公開課結束後且在老師的監督下進行統分。希望老師本着公平公正的態度給老師評分。評分原則見附表。

黃龍幼兒園公開課評分參考表

一活動目標

1.活動目標明確，符合幼兒年齡特點、已有經驗和發展需要。目標的描述具體、清晰、可操作性。（10分）

2.有機整合情感、態度、能力、知識技能等方面的發展需求。5分

二活動內容

1、活動內容是本學期教材和教參內容，目標定位合理，活潑生動，教學方法適當。（5分）

2.從幼兒教育特點和兒童特點相結合的思路選取適宜的教學內容，內容價值取向好。（5分）

3.活動內容的容量合理，突出重點，體現學科性、可行性。（5分）

三活動過程

1.教學結構層次分明，突出重點，突破難點，張弛有度。6分

2.能運用多元化的教學方法和手段，形成有效的師幼、幼幼互動。（7分）

3.能創造自由寬鬆的語言交往環境，在豐富多彩的活動中發展幼兒語言交往能力和理解能力。（12分）

四教學基本功

1.能以親和的態度和靈活的活動形式建構安全、平等、溫馨、豐富的學習環境。（3分）

2.教學基本功紮實，教態真實，自然；普通話標準，教學語言生動活潑，簡潔準確，表達流暢，富有啓發性和感染性（4分）

3.關注不同幼兒的表現和反應，能靈活應對，尊重幼兒的個體差異。實施因人而異的個別輔導。（4分）

4.教具製作和使用恰當，演示操作準確、熟練。4分

五幼兒部分

1輕鬆、愉快、積極、有序、樂於參與活動；情緒穩定，有安全感。（10分）

2有良好的活動表現，能主動參與探索、操作、討論等活動流程，能大膽、清楚地表達自己的想法和感受，願意與同伴分享和合作。10分

3有自信的表現和成功感；獲得與活動內容相關的新經驗，新體驗，在經驗、能力和智慧等方面有所發展。（10分）