幼兒園親子採摘活動方案5篇

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爲有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編收集整理的幼兒園親子採摘活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園親子採摘活動方案1

一、活動目標：

（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

（二）在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

（三）激發幼兒熱愛大自然的情感，增強環保意識。

二、活動時間：

20xx年6月1日（週五）

三、參加對象：

全園託、小、中、大班幼兒、教師和家長

四、活動地點：

xx科技農場綠色科普教育基地

五、收費標準：

每個家庭收30元，坐園車的只能是一個小孩一個大人，另外的想去的家庭成員得自行開車到那兒集合無需再收費。

六、班級準備工作：

1.各班選出3名家委會家長自願者和1名攝影，協助活動的組織（負責人：各班級班主任教師）

2.遊戲活動材料及經驗準備。如班牌（負責人：級長、班級教師）

3、請家長與幼兒共同準備春遊物品。

（幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的'鞋子、揹包袋、餐巾紙、暈車藥、食品，捉泥鰍的工具、購物袋等）

七、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施，對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。

4、六一親子游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體教師生必須穿好園服。

6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

7、在遊玩時請照看好自己的孩子，注意安全，並做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，不隨意採摘未成熟的瓜果和花兒，給孩子一個良好的示範和榜樣作用。

8、進園後，要聽老師及導遊的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

9、遊玩時儘量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起遊玩，以便能有相互照，防止走失。

10、請將手機帶在身邊，保持暢通，並在老師處保證留有號碼。

八、活動流程：

8：00出發前動員及準備

8：00—8：30大小操場集中整隊，全園依次出發。

9：30分別到達目的地，稍作休整。

9：30—11：30集中活動（泥鰍→大棚採摘→挖土豆→種植菜苗）、分組活動（豆漿→觀看科普碟片→參觀花圃→農趣館→餵養小動物及各自拍照）、集中百花園進行野餐和親子游子、拍集體照。

11：30--11：45超大農場門口集合、做好點名、依次返園

參觀活動項目：

捉泥鰍（請自帶好工具）→大棚採摘→挖土豆（請準備好購物袋）→種植菜苗→磨豆漿→觀看科普碟片→參觀花圃→農趣館→餵養小動

請注意：五根小黃瓜和兩斤土豆是免費的，其餘另外按斤收費。

附遊戲：

1、我給爸爸（媽媽）穿鞋子

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的爲勝利者

2、齊心協力吃瓜瓜

目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。

準備：小黃瓜若干，遮眼布四條。

人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成（如家庭人數不夠，客氣其他的家長幫忙），四個家庭爲一組，共分3組進行預賽，每組勝出者參加決賽。

玩法：媽媽手持小黃瓜，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，揹着孩子，原地轉三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，並用嘴吃掉果實，最先吃完者爲勝。

規則：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消遊戲資格。

幼兒園親子採摘活動方案2

設計意圖：

在生活質量飛速提高的今天，野菜已越來越多地出現在飯桌上，成爲首屈一指的綠色蔬菜。我認爲有必要讓幼兒認識一些野菜，更多地瞭解自己家鄉的特色，進而萌發幼兒愛家鄉的情感。

活動目標：

1.引導幼兒認識當地最常見的兩種野菜。

2.讓幼兒學習採摘這兩種野菜，體驗勞動的辛苦和快樂。

3.教育幼兒注意安全，學會正確使用採摘野菜的工具。

活動準備：

1.與當地農民聯繫，選擇長有這兩種野菜的地方。

2.準備採摘野菜的工具，人手一隻裝野菜的小籃，人手一把小鏟或一把小剪刀。

3.與家長聯繫，爲幼兒準備一雙輕便的鞋和一頂太陽帽。

4.自編一首挖野菜的歌。

5.馬蘭頭、枸杞頭各一盤(已做成的菜)。

活動地點：

幼兒園室內，幼兒園附近的農田。

活動過程：

1.出示兩道野菜品嚐。通過品嚐引起幼兒興趣，激發幼兒挖野菜的願望。(室內)

(1)提問：你們在家有沒有吃過?知道這兩種菜的名稱嗎?你們知道這兩種菜長在哪裏?是什麼樣的嗎?(豐富詞彙：野菜)

(2)小朋友們都很想知道，現在老師就帶你們去尋找這兩種野菜。

2.組織幼兒到目的地認識野菜、採摘野菜。

(1)向幼兒交待途中的注意事項。

(2)組織幼兒到目的地。

(3)別認識這兩種野菜，觀察瞭解這兩種野菜的生長特徵。

a.認識馬蘭頭：請幼兒在地裏找出馬蘭頭，引導幼兒觀察(看看、摸摸、聞聞)。

b.認識枸杞頭(方法同a),讓幼兒知道枸杞頭的.特徵、顏色和形狀。

c.幼兒學習採摘野菜，體驗勞動的辛苦與喜悅

(4)觀察老師採摘這兩種野菜，學習正確使用小鏟和剪刀挖野菜的方法。

(5)教師指導幼兒採摘野菜，巡視觀察幼兒採摘野菜的方法以及觀察幼兒採摘的是不是這兩種野菜。

3.集中幼兒和幼兒採摘的野菜。

(1)讓幼兒把各自採摘的野菜分類放好，集中起來，體驗勞動的成果。

(2)韻律活動。改編摘果子律動爲採摘野菜律動。

幼兒自編動作，邊唱邊跳，把自己的高興心情表現出來。

(3)小結：小朋友們真能幹，採摘了這麼多野菜，現在我們把這些新鮮的野菜拿到幼兒園，一起來把這些野菜做成可口的菜。

幼兒園親子採摘活動方案3

活動名稱：

郊遊活動計劃書――我們的計劃(大班)

活動背景：

由於大班幼兒已經積累了郊遊活動的經驗，所以可以讓幼兒嘗試自己來選擇外出活動的地點、內容，選擇自己的玩伴，讓幼兒學着計劃、自己準備物品，在親身實踐中學習自主選擇、自我安排、自我管理，體驗做小主人的快樂。

製作計劃書的過程不但是幼兒交流個體經驗完成任務的過程，更重要的是因爲計劃書是幾個朋友共同完成的，這裏更多的是孩子們之間的協商、分工，是孩子合作能力提高的一個重要途徑。

活動目的：

1、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定郊遊計劃，嘗試安排自己的活動。

2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。

活動準備：

1、幼兒已有出遊經驗。

2、在成人的幫助下了解收集外出活動地點的信息。

活動過程：

一、討論外出目的地。

1、幼兒交流介紹各自收集到外出活動地點的信息。(人民廣場、外灘、城隍廟)

2、幼兒投票選舉出自己想去的地方，得票最多的地點便成爲班級推選的`外出地點。(城隍廟)

二、幼兒自由結伴討論制訂“去城隍廟的計劃書”。

1、幼兒自由結伴商量

l去城隍廟的目的。

l“怎麼去，帶什麼?”

l分工：“誰記錄，誰交流?”

2、幼兒制定計劃書

教師指導：啓發幼兒用多種符號記錄小組的討論結果。

3、分享交流。

三、實施計劃書。

活動效果：

由於幼兒前期收集的外出活動地點信息準備充分，所以在分享交流中發言踊躍，大家極力推薦了許多活動地點，如東方綠洲、東方明珠電視塔、外灘、城隍廟等等，最後城隍廟以最高票數成爲了這次大家外出活動點。

幼兒以4-6名爲一組商量他們這次郊遊的目的，有的小組說：“我們去寫生。”有的小組說：“我們去買城隍廟的特產。”有的說：“我們看民間藝人做工藝品。”大家爭先恐後地講着自己的想法。小組的記錄員把大家的想法一一記錄了下來。只見要去寫生的小組在紙上畫了筆和紙，說要買特產的小組在紙上寫了“五元”的字樣，更多的小組畫了一包包的小零食，從中體現了幼兒多元的記錄方式。

孩子們根據自己已有的經驗用不同的方法進行設計，有的用表格式，有的用箭頭來表示，有的把計劃書的各個不同內容設計成一幅幅畫面，好象一個完整的故事，在分享交流中大家學習了不同的記錄方法。

雖然幼兒計劃書有些稚拙，但這是孩子們自己努力完成的傑作，體現了孩子們自己的想法。幼兒以高漲的熱情在成人的幫助和支持下有計劃地一步步去實施，實現着自己的想法和願望。

在一系列的制定、交流、實踐過程中，孩子們真正瞭解了自己的需求，學會了合理安排，條理性和計劃性明顯增強。大家驚喜地發現：會按序做事的孩子多了;帶着工具自己解決問題的孩子多了;互相關心、互相幫助的情景多了。孩子們體驗到了與同伴相互交流、協作、溝通的快樂。

反思與建議：

1、外出活動計劃書可以從小班開始嘗試實施：

l小班幼兒就郊遊所帶食品進行自主討論，教師可以藉助圖片圍繞“帶什麼食品合適”展開話題，展開具體形象的活動幫助孩子理解，提升經驗。

l中班可以從選擇便捷的交通工具入手，圍繞這方面每個幼兒獨立製作一份計劃書，隨後計劃書相似的幼兒一起實施。

2、幼兒自由結伴時關注幼兒的能力差異，教師引導能力強的幼兒分工商量合作中學會妥協，鼓勵能力弱的幼兒大膽地表達自己的想法。

3、計劃書不能只停留在書面上，重要的是讓孩子按計劃書去實踐，清楚自己該做什麼，先做什麼，要做什麼，減少盲從性，學會安排，有主見。

4、計劃書制訂後，成人要給予支持和幫助下，鼓勵幼兒按計劃實施。

幼兒園親子採摘活動方案4

一、活動時間：

20xx年3月8日（星期四）上午8：50至中午12：00

二、活動目的：

通過讓孩子和母親一起過節日，一起採摘，增強幼兒和媽媽之間的感情；通過給媽媽送草莓，讓媽媽感受孩子長大了。

三、活動地點：

淄博市開發區草莓種植基地

四、參加人員：

小四班全體寶寶及家長，班上三位老師四、交通工具：自行解決

五、活動時間安排：

（一）8：30 小朋友從家中出發

（二）9：00 在開發區草莓種植園門口集體集合

（三）9：50 摘草莓活動開始（家長向幼兒介紹草莓的知識，指導幼兒採摘熟透的草莓。）

（四）10：00 送草莓（寶寶對媽媽說"媽媽，我愛您！祝媽媽節日快樂！"，請媽媽吃自己採摘的草莓）

（五）10:20全體人員大合影

（六）11：30 集合各自上車返回，全程結束。

六、本次活動費用預算：

每位家長準備買草莓的錢七、注意事項：

（一）此次活動媽媽儘量參加，每位寶寶要保證有一位家長參加活動；

（二）整個活動過程請大家首先要注意安全，照顧好自已的孩子，並服從集體安排，不得中途單獨行動；

（三）寶寶統一穿園服，建議家長和寶寶都穿休閒或旅遊鞋；

（四）教師準備工作：帶好全班小朋友的名卡，攜帶適量創可貼、碘酒、藥棉等外用藥，老師負責拍攝照片或錄像；

（五）家長自帶物品：適量食品（如牛奶、麪包等）、墊背巾、溼巾紙、垃圾袋等；

（六）如遇下雨天氣，本次活動延後，具體時間待協商後確定。

溫馨提示：

1、"安全"是快樂活動的前提，活動前家長們一定要對孩子進行安全教育（不隨意離開大人、不做危險的事情），活動中家長和寶寶們都要安全自護哦！

2、請大家自行準備些飲用水，最好帶上相機，不要錯過如此美好的春色與美景，及寶寶在田間的歡樂童趣。

3、給寶寶準備一套更換的衣服及適合的鞋子，泥土鬆軟，媽媽們請不要穿細高跟的鞋哦！

4、草莓棚內較悶熱，請大家穿合適的`衣服做好防範措施。

5、油菜花開的正好，花粉比較多，最好穿長袖，以免沾到花粉癢癢哦；蜂飛蝶舞，保護好我們的寶寶，防止蜜蜂蟄到。

6、摘草莓前家長們可以和孩子一起探討摘草莓的方法，摘草莓時要學會愛護青青植物，教育孩子做個講文明的好寶寶！

7、打聽了價格大概是25--35元一斤（各家庭自費），請大家根據需要適量的摘取草莓，過秤時要看清重量預祝大家旅途愉快、一路平安！