【精華】幼兒園親子活動方案範文合集五篇

爲了確保工作或事情順利進行，就常常需要事先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園親子活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園親子活動方案 篇1

一、活動主題

親子運動會：大手牽小手，一起來加油！

二、活動目標

1、讓孩子在遊戲運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發展和成長。

2、讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，瞭解孩子需要什麼，在幼兒園應該學什麼，增進親子間的關係。

3、鍛鍊孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。

4、培養幼兒的規則意識，提高自我約束能力和競爭意識。

三、活動要求

1、安全第一。不管在園裏舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。

2、保證每位孩子都有展現自己的機會，也請各位家長積極參與到活動中來。

3、家長是孩子的第一任老師，在遊戲中，請各位家長和幼兒遵守活動秩序和活動規則，在老師指定的位置就位。

4、活動中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時要給每個孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。

四、活動時間和地點

根據園所需求自行決定。

五、獎項設置

單個項目個人獎項設置：6名。分別爲第一名，第二名2個，第三名3個。

家庭合作項目獎項設置：以班級爲單位，評出第一名、第二名，第三名，第四名、第五名。

另外給所有小朋友都準備一份參與獎。

五、活動準備

1、主席臺佈置（主樓前，搬桌子）；

2、音響（磁帶、光盤、運動員進行曲）；

3、活躍氣氛的小喇叭，哨子；

4、各個表演隊做的班級牌；

5、遊戲道具、秒錶、獎品（根據具體遊戲準備）。

六、活動流程

1、運動會開幕式。

主持人致開場詞；

_禮花、祝賀活動開始；

護旗隊入場；

各方隊入場；

升旗儀式；

園長致辭、家長致辭、小朋友致辭；

附：運動會開幕式致辭

親愛的老師、小朋友們：

早上好！

最紅的彩霞升在早晨，最甜的彩夢做在金秋，走進多彩的季節，就走進了童真的世界，我宣佈__幼兒園20xx年秋季運動會現在開始。

爲了展示我們幼兒園的風采，我們老師犧牲了許多休息時間，精心設計，精心編排，而我們小朋友們也不怕苦，不怕累，堅持訓練，經過一段時間的訓練，我們的小朋友變得更能幹，更自信了。瞧！他們個個整裝齊發，躍躍欲試，等不及了。

現在進行大會第一項：請我們的小運動員入場！

走在最前面的是小班的寶寶，他們天真活潑，對一切都充滿好奇，在老師的`辛勤培育下，他們正一天天長大。

現在入場的是中班運動員，這是一個團結向上的集體，相信他們今天一定會成爲賽場上最閃亮的一顆星，他們富有朝氣，充滿活力，積極向上，團結友愛。

現在向我們走來的是大班小朋友，瞧！燦爛的微笑寫着他們的熱情，他們精神抖擻，豪氣沖天，正邁着矯健的步伐步入會常

最後預祝小小運動健兒們：祝你們玩的開心，玩的愉快。

2、比賽項目。

小班

①小兔跳

規則：小朋友做小兔跳的動作從起點跳到終點，要求雙腳併攏，手放在頭上進行跳躍，先到達終點爲勝利。

②騎大馬

規則：每組4個家庭，幼兒坐在家長懷裏，家長坐在地上，手腳並用，將小馬運到終點圍着障礙物轉一圈，再運回到起點。

③小雞出殼

規則：讓孩子發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人爲優勝。

中班

①毛毛蟲比賽

規則：每個班小朋友分成四組，蹲下拉住前面小朋友的衣角，聽到口令後向前走，先_終點者爲勝利。

②空中運球

規則：每組4個吹好的氣球，家長從起點把氣球空運到終點（手拍或者口吹，不能落地），幼兒在終點用筐子接住氣球，4個氣球全運到爲勝。

③城堡大戰

規則：

1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之後，告訴孩子要進行一個丟炸彈的遊戲。

2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌爲止。

3、大家一起再把城堡蓋起來，並想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

大班

①搶佔陣地

規則：幼兒站在一個呼啦圈中，雙腳跳進前面的圈中，再把後一個圈拿到前面，依次向前跳，先跳到終點，取下小旗。

②推小車

規則：家長拉着幼兒的腳脖子，幼兒雙手着地，從起點到終點者爲勝。

③我給爸爸（媽媽）穿鞋子

規則：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的爲勝利者。

3、運動會閉幕式。

頒獎儀式：給優勝的班級或個人發獎品（其他的小朋友讓班級老師給發）

園長致閉幕詞。

噴禮花，退場，活動結束。

附：運動會閉幕式致辭

在陽光的普照下，___幼兒園親子運動會經過一上午緊張而又快樂的賽事，取得了圓滿的成功！在舞臺上我們爲每位小朋友每位家長、各班級頒發了獎狀和獎品，滿園的歡聲笑語印在__幼兒園的操場裏。

在活動中，個人的競賽項目讓幼兒從小就養成有競爭意識，幼兒在爲同伴喊加油的過程中也培養了幼兒集體榮譽感和合作能力。真正讓幼兒體驗了體育運動的快樂，增強了幼兒的集體榮譽感和競爭意識，很好的完成了運動會的活動目標，整個活動促進了幼兒的全面發展。小朋友在競技場上各抒其能，拿了好多獎狀和獎品，最重要的是孩子在活動中體驗到成功的喜悅，在比賽中培養了孩子團結友愛、合作互助的精神。

運動會的過程中，我園面向全體家長開放，家長既瞭解了自己孩子在活動中的表現，又親自參與了各項親子游戲。活動中家長參與積極、默契配合，爲活動的順利開展提供了有力的保障。從活動中及活動後的反響來看，家長對我們__幼兒園舉辦本次活動的組織和安排都應該感到滿意吧。

籌備已久的運動會終於拉下了帷幕，雖然活動已結束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收穫了他們的成功，家長收穫了他們的童真，教師也從中獲得了成就感。

我想說：老師們真棒，寶寶們真棒，我們的家長朋友更棒，其實，比賽的結果並不重要，重要的是能帶給孩子們開心，快樂的活動過程。

讓我們一起記住這次運動會的美好瞬間吧！

幼兒園親子活動方案 篇2

一、指導思想：

《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以幼兒和家長的互動遊戲爲核心的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯繫。

二、活動主題：“我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油!”

　三、活動形式：親子運動會，全體師生及家長參加

四、活動時間：20xx年10月30日 上午八點

五、活動地點：幼兒園少兒足球場

六、活動參與對象：

(1)幼兒園教師(2)幼兒園學生家長(3)幼兒園領導

七、活動設計意圖(目標)：

(1)通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。

(2)通過運動會過程中的一些體育活動，可以發展幼兒的協調性和靈活性，促進幼兒身體機能的發展。

(3)通過比賽環節，可以幫助幼兒培養競爭意識，培養幼兒通過努力克服困難的精神，瞭解團結的重要，形成榮譽感。

　八、活動前期準備：

(1)由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會

(2)準備在比賽環節中用到的遊戲材料

(3)教師提前佈置親子運動會的活動場地

(4)準備好頒發的獎品，對錶現突出的幼兒給予鼓勵

九、活動方式：

由家長帶領幼兒自由選擇比賽項目，根據每一個比賽的遊戲規則進行比賽，每一種遊戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結束時，由園領導頒發獎勵。

十、活動流程：

(一)開幕式(20xx年10月30日上午8：30開始)

(1)8：00由各班班主任帶領幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點。

(2)進行升國旗儀式

(3)主持人進行發言，各班幼兒進行體操表演

(4)運動員代表講話

(5)園長講話

(二)活動項目

豆豆班

1、親子比賽遊戲：(跑)

(1)項目名稱：小螞蟻搬家

(2)遊戲材料：彩盒6個、投擲球30個

(3)遊戲玩法：家長和幼兒爲一組，從起始點開始往終點跑，家長頭頂彩色方盒，幼兒撿起投擲球放入方盒中，最先到達終點的爲獲勝組。

2、親子比賽遊戲：(跳)

(1)項目名稱：大小圈

(2)遊戲目的：既鍛鍊幼兒的觀察力，又鍛鍊幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力

(3)遊戲材料：大小呼啦圈8個

(4)遊戲玩法：家長和幼兒爲一組，哨聲響起開始圍着圈跑，聽到老師口令(大或小)後，一起跑入相應呼啦圈中，每個呼啦圈中只能進入一組，遊戲重複進行最後倆組爲獲勝組。

芽芽班

1、遊戲比賽：

(1)項目名稱：撿豆豆

(2)活動器材：3個彩色呼啦圈、雪花片若干

(3)活動目標：發展身體協調性和控制力

(4)項目規則：鑽過圈後拿起筐子將雪花片後放到筐子裏，先到達終點爲勝。

2、遊戲比賽：

(1)項目名稱：趕小豬

(2)活動器材：6個遊戲筐、6個球、6個曲棍球杆

(3)活動目標：具有一定的平衡力、動作協調、靈敏。

(4)項目規則：聽口令從起點趕上小豬，先把小豬趕到終點爲勝。

3、遊戲比賽：

(1)項目名稱：烏龜推桶

(2)活動器材：6個奶粉桶、36塊海棉墊

(3)活動目標：提高上下肢協調性，發展身體的靈活性。

(4)項目規則：聽指令小烏龜爬，推動奶粉桶(奶粉桶必須在海綿墊上滾)先到終點者爲勝。

4、親子游戲

(1)項目名稱：穿衣服

(2)活動材料：家長自帶一件衣服。

(3)活動目標：讓幼兒學會相互配合，培養幼兒的合作能力，也能進一步增進親自感情。

(4)項目規則：家長站到終點，幼兒在起點拿起衣服聽到口令跑至終點爲家長穿上衣服，家長背起幼兒跑向起點，先到着爲勝。

朵朵班

1、遊戲比賽

(1)項目名稱：託球跑

(2)遊戲材料：6個球拍、6個海洋球

(3)項目目標：提高幼兒的快速反應能力，加強平衡感控制。

(4)項目規則：幼兒手持球拍上面放置一個海洋球，從起點快速跑向終點，活動過程中保持海洋球不掉落，若掉落放好後再跑，先到着爲勝。

2、遊戲比賽：

(1)項目名稱：獨木橋

(2)遊戲目的：提高幼兒下肢力量，加強幼兒的身體協調性、靈活性。

(3)遊戲材料：小椅子36把、彩色圓盒24個

(4)項目規則：幼兒張開雙臂走在平衡木上，先到終點爲勝。

3、遊戲比賽：

(1)項目名稱：投擲沙包

(2)遊戲目的：培養幼兒大膽參與遊戲,體驗投擲的快樂、發展幼兒投擲的準確性。

(3)遊戲材料：沙包6個。

(4)項目規則：幼兒站在起點，向遠方投擲沙包，遠着爲勝。

4、親自遊戲

(1)項目名稱：過小河

(2)遊戲目的：通過本次活動的開展，既鍛鍊了幼兒的體質，培養了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了遊戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。

(3)遊戲材料：硬紙板18塊

(4)項目規則：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面，先過小河着爲勝。

果果班

1、遊戲項目

(1)項目名稱：袋鼠跳

(2)活動目的：發展幼兒動作的.協調能力

(3)遊戲材料：袋鼠彩色跳袋

(4)項目規則：每輪7名幼兒爲一組參加運動項目，幼兒在起點聽口令進入袋鼠跳袋裏，聽到老師發令後，提着跳帶的倆個角做袋鼠跳躍狀前進，以最先到達終點的一名幼兒爲勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。

2、遊戲項目

(1)項目名稱：平衡腳踏車

(2)活動目的：培養幼兒的靈活性和平衡能力

(3)遊戲材料：平衡腳踏車

(4)項目規則：每輪7名幼兒爲一組參加運動項目，幼兒在起點做好準備，當聽到老師發令後，向終點踩腳踏車，以最先到幼兒爲勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。

3、親子活動：

(1)項目名稱：拋接球

(2)活動目的：通過本次活動的開展，既鍛鍊了幼兒的體質，培養了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了遊戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。

(3)遊戲材料：袋鼠彩色跳袋。

(4)項目規則：幼兒站在規定範圍內向家長拋球，家長用衣服來接球，在規定時間內接球多着爲勝。

(三)家長工作要點：

(1)各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應仔細記錄，熟悉整個過程。

(2)家長應鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項遊戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。

(3)家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在遊戲中不要鬧情緒，不要發脾氣，要讓幼兒瞭解不管輸贏，只要參與了就是好樣的!

(4)家長在親子運動會過程中應該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧譁，還應該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環境。

(5)家長要時刻關注幼兒的表現，如果在遊戲過程中發現不對的地方應進行引導或者進行休息。

(6)家長應該做到給自己和幼兒穿着運動服、運動鞋進場，不能夠帶領幼兒提前退場，不能妨礙其他人。

(7)家長爲幼兒攜帶保溫水壺。

十一、活動注意事項：

(1)在佈置親子運動會地點時，應仔細觀察周圍環境，保證沒有安全隱患的存在。

(2)提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，並召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環境。

(3)對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點班級幼兒人數，不允許幼兒自由亂跑，在遊戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二。”

(4)教師應該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進行遊戲比賽過後，應進行適當地休息。

(5)全體師生以及家長全部着運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。

幼兒園親子活動方案 篇3

一、內容與要求：

1、知道3月8日是婦女節，是女人的節日。

2、瞭解媽媽的工作的喜好，喜歡愛媽媽。

3、通過紙藝親子活動與媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點：

知道婦女節，並用各種方式向媽媽表示祝賀。

三、材料準備：

1、一些歌曲音帶。

2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

3、幼兒準備發言。

四、活動過程：

（一）主持人引出活動

（二）慶祝活動

1、在歌頌母親的樂曲中，邀請媽媽入座。

2、活動進行。

（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的`意義。

（2）幼兒與媽媽一起遊戲。

1、遊戲活動：揪尾巴：每位幼兒塞一條尾巴，教師背孩子去揪別的小朋友尾巴。揪到的尾巴多的孩子爲勝。

2、集體演唱《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤爲重要。教師可作爲主持人充滿激情地組織表演。如，說一句悄悄話等。

（三）關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛。

（四）紙藝親子活動：衍朵紅花送媽媽。

（1）祝賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。

（2）給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

（五）活動結束。

幼兒園親子活動方案 篇4

活動背景：

在 “好玩的玩具”主題活動中，我們帶孩子們去超市的玩具櫃購買自己喜歡的玩具，這一活動不僅滿足了孩子們對玩具的嚮往，同時，在乘坐公交車、購物等過程中，孩子們學會了如何解決困難、如何與別人交往，也使他們獲得了許多社會生活經驗。在這裏，教師對他們的行爲沒有進行過分的干預，而只是給予了適當的點撥，但是幼兒通過自己主動的學習，獲得的知識經驗遠遠要比集體活動中所獲得的更多，更廣泛。

在這整個過程中，教師利用數碼相機拍攝下了孩子們活動的過程。孩子們回到幼兒園後還是很興奮，不斷討論着去逛超市購買玩具的過程中的某一情節。於是，教師利用數碼照片製作成了電腦課件，然後和幼兒一起邊看課件邊回憶逛超市過程的樂趣。由於是自己的親身經歷和體驗，所以，孩子們樂於表達和交流。整個活動中，孩子們的興奮點始終聚焦在追隨着照片的放映用語言來描述照片所表述的情景，並不時地發出開心的笑聲。

活動目標：

1、追隨照片，回憶逛超市過程的樂趣。

2、藉助“逛超市”過程的生活經驗，用簡短語句、有興趣地介紹自己逛超市的經歷。

3、豐富幼兒社會生活經驗，學習初步的人際交往技能，願意和同伴分享玩具。

活動準備：

1、活動前帶領幼兒乘公交車去逛超市，每個幼兒自己選購喜愛的玩具一件，價格在10元以內。

2、用數碼相機攝下活動情景：出發——乘公共汽車——下車——尋找超市——到達超市——各自選購商品——付款——回幼兒園。利用這些照片製作成電腦課件。

3、幼兒買回來的玩具。

活動過程：

一、演示電腦課件，再現逛超市過程的樂趣。

邊演示電腦課件邊和幼兒一起回憶逛超市的過程：

出發——乘公共汽車——下車——尋找超市——到達超市——各自選購玩具——付款

1、這是誰？我們這麼高興上哪了？

2、出發——我們在幼兒園排好隊，背好小包，準備出發

3、乘公共汽車——時代超市離我們那麼遠，我們是怎麼去的呀？我們排着隊伍來到了哪裏？車站的名字叫——（顏港小學站）我們在車站上等呀等，呀，車子終於來了，這是幾路公共汽車？（113）上車了，我們先做了一件什麼事？（投幣）因爲我們今天不是和爸爸媽媽一起乘車，所以每人都投了一塊錢的硬幣。這是誰呀？（駕駛員叔叔）來，我們向叔叔問個好吧。乘上車子小朋友要注意些什麼呢？（幼兒講述坐車時需要注意的安全）

4、下車——坐着車兒真開心，小朋友臉上都笑開了花，方塔街到啦，我們準備下車了。

5、尋找超市——這是時代超市嗎？（幼：到啦到啦）在哪裏呀？（馬路對面）怎麼過馬路呀？（引導幼兒講述過馬路需要注意的事項）別急別急，過馬路，要小心，左邊看看，沒有車，右邊看看，沒有車，大家快快走過去。

6、在超市裏購物——終於到時代超市啦，你在超市裏看到了些什麼？你最喜歡的是什麼？你是怎麼選玩具的？老師提了一個什麼要求？在選玩具時你碰到什麼困難了嗎？你是怎麼解決困難的？（主要引導幼兒回憶如何選擇既是自己喜歡，又不超過10元的玩具）

7、回憶下電梯時的情景，再次體驗下電梯時的`心情。

今天我們要自己下電梯了，沒有大人幫助，小朋友心裏感到怎麼樣？看，勇敢的雯雯自己下來了，真棒哦！還有好多小朋友不敢下來，怎麼辦呢？誰來幫助我們了？

老師相信我們小朋友以後也會自己勇敢地下電梯的。

今天超市裏的叔叔阿姨們幫了我們不少忙，小朋友心裏覺得怎麼樣？你們是怎麼感謝他們的呢？

在超市裏選好自己想買的玩具後能馬上離開嗎？爲什麼？還要做一件什麼事情？你是怎麼付款的？除了找的餘錢外，阿姨們還給了我們一張小紙條，它是什麼？有什麼用處？

8、教師以故事形式講述逛超市的過程：一天，大街上來了一羣活潑漂亮的小朋友和一位老師，他們揹着小包，穿着漂亮的衣服，手拉手排着對，跟着老師一起去逛時代超市。從幼兒園出發來到“顏港小學‘車站，乘’113”路公交車到方塔街下車，一眼就看見時代超市就在馬路的對面。他們小心地穿過馬路，就來到了超市裏。這些小朋友來到玩具櫃，一下子被那些好玩漂亮的玩具吸引住了，看呀選呀，最後每人選了一件最喜愛的玩具，來到收銀臺付了錢，然後帶上自己心愛的玩具乘“10”路車回到了幼兒園。這一天可真開心，好多小朋友圍着老師問：“下一次，我們再到哪裏去玩呀？”

二、藉助幼兒已有經驗，介紹自己知道的好玩的地方。

1、下一次我們到哪裏去玩呢？爲什麼到XX去？（根據幼兒回答）

2、怎麼到XX去呢？

請幼兒自由講述去哪裏，並說說爲什麼要去那的理由。

三、幼兒介紹自己購買的玩具，一起分享玩具。

1、你買了什麼玩具？爲什麼喜歡這個玩具呢？

2、願意和好朋友一起玩嗎？去找個好朋友一起分享你的玩具和快樂吧。

幼兒園親子活動方案 篇5

親子活動是幼兒園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。本次親子活動一方面讓家長在遊戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進；另一方面增進幼兒園與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學習情況，瞭解幼兒園的教育教學工作，並且主動配合，做到家園互動。爲此，我們大二班將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

一、活動目標

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情；

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的.性格，促進孩子交往能力的發展；

3、通過活動增強家園聯繫，形成共同教育的合力；讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育；

4、以家庭爲單位，根據遊戲規則，通過競賽的形式參加各組遊戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗親子的快樂。

二、活動時間：

20xx年4月18日

三、活動地點：

王家砭中心幼兒園操場

四、活動人員：

大二班全體小朋友、家長、劉老師、高老師

五、活動準備：

1、大二班佈置活動環境；

2、親子游戲小獎品（活動中使用的粘貼，活動結束後小紀念品）；

3、親子游戲所需道具：

A、12個海洋球，6個臉盆B、適當寬布條（兩人三足）C、12個呼啦圈

4、大二班活動前安排好分組遊戲人員名單；

六、活動流程

1、高老師講解活動規則；

2、家長帶領幼兒參加親子游戲；

3、爲獲獎者頒發獎品。

七、親子游戲介紹

遊戲一：夾球跳目標：訓練孩子與家長之間的默契程度以及肢體的協調能力。

玩法：每次六組家庭，孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的家庭優勝。

遊戲二：兩人三足目標：訓練孩子與家長的相互協調與默契能力，促進家長與孩子間的親密感。

玩法：每次六組家庭，幼兒和家長並肩站好，家長左腳寶寶右腳用繩子綁住，在指定區域聽裁判發佈各種口令並，連續出錯三次的自動退出遊戲，直到最後一組爲勝利方。

遊戲三：《跳圈圈》

目標：訓練孩子與家長的配合程度，促進家長與孩子間的默契感。

玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，遊戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。