夏令營的活動方案15篇
爲了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的夏令營的活動方案，歡迎大家分享。
夏令營的活動方案1
活動目的：
**部隊嚴格的軍事化管理，貫徹和落實部隊一日正規化生活秩序，學習軍人作風，體驗軍營生活，感受軍營文化，嚴格注重學員的行爲規範，養成良好習慣，把每件小事做好來實現：簡單簡單=不簡單。
我們的`優勢：
1.這裏是原“黃埔軍校”唯一有現役部隊駐守的基地，實行封閉式管理，住宿跟伙食**與部隊一起同吃住、同標準、同在一個營區學習、生活、訓練，由現役部隊士兵擔任安全保衛;
2.家長您放心，我們的軍事教官和生活老師時刻跟在孩子身邊;時刻關孩子的身體健康;
3.這裏是部隊，絕對嚴格，同時軟硬結合;
4.這幾天不能改變孩子的一生，但絕對有所改進;
5.這裏不是魚目混珠，因爲我們有專業的教學團隊(同時配備軍事教官、教育引導資深拓展教練、生活輔導老師、專業醫務人員);
6.這裏不會單一的訓練，還有外出遊覽學習;
7.這裏可以學到人生*需要的避險自救;
8.現在的孩子更需要團隊生活，學會關心幫助他人，學會感恩父母，學會珍惜。
體驗主題及內容
一、軍事訓練
1、列隊訓練;
2、內務訓練;
3、軍體拳;
4、戰地野炊;
5、野外生存;
6、唱軍歌。
二、救災避險逃生
1、火災逃生;
2、地震自救保護;
3、骨折、止血自救;
4、暴雨洪水襲擊自救;
5、油鍋、煤氣、電路起火自救;
6、遇見陌生人自護;
7、珍愛生命系列講座;
三、青少年素質拓展訓練
1、踩地雷;
2、羅馬炮戰;
3、漫漫人生路;
4、激情節拍;
5、極限時速;
6、拔河比賽。
四、外出參觀遊覽
1、黃埔軍校舊址;
2、參觀軍事展覽館;
3、長洲水上樂園;
4、觀光廣東大學城;
5、參觀廣東科學中心;
6、參觀辛亥革命館;
7、遊佛山長鹿農莊。
五、作業輔導
1、暑假作業安排及輔導;
2.每天的日記檢查及內心的關注。
六、外出社會實踐(僅限B班)
1.同部隊官兵到貧困地區體驗感受山區的生活/務農;
2.向貧困地區的孩子贈送些有益的書籍/文具;
3.用真誠的愛心到貧困地區做些好事/學會關愛他人。
夏令營的活動方案2
一、活動背景：
池州市初三學生迎來了2015中考，從而完成他們初中階段的學習。從初中畢業進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之後的身心放鬆。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是爲了給貴池區初三畢業生們一個平臺，在這個平臺裏激發孩子與人交往的慾望，鍛鍊孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學習內容，用心感受生活，放飛夢想。
二、活動目的：
在中高考後放鬆心情，享受開心暑假， 開拓學生視野；
感受池州優美的自然風光和豐富的風俗人情；
激發孩子與人交往的慾望，鍛鍊孩子與人溝通和交流的能力；
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通；
培養青少年積極健康的.心態，積極進取的人生態度；
培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現；
陶冶情操，磨練意志，接受考
三、活動主題：
繽紛夏日，放飛夢想
四、主辦單位：第二課堂教育
協辦單位： 恪止齋畫材專營店 xxx
五、活動對象：
池州市所有20xx年初三畢業生，父母可一同報名前往。
六、活動時間
20xx年6月底
七、活動形式及內容
1、感受大自然
所有報名學生和帶隊老師一起組成旅遊團前往池州附近旅遊景點（如牯牛降景區—秋浦河漂流）進行旅遊觀光，戶外體驗等活動。
2、戶外親子游戲。
戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現優異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。
3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。
戶外旅遊之餘，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等。
八、人力支持
活動帶隊教師2—3人；
後勤保障 2—3人。
九、經費預算:xxxxxxxx
十、預期效果及展望:
1、貴池區中考生積極報名參加，在戶外上展現他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。
2、強化各主辦方品牌效應，給各主辦方帶來數量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在池州的知名度。
3、通過實踐中切實與學生的接觸交流，給予學生更好服務，提高第二課堂教育的教育輔導質量。
夏令營的活動方案3
一、活動簡介
1、時間&地點：20xx年x月x日起，以“期”爲單位，每期爲x天時間
2、意義：豐富xx學員的課外生活；學員和外教一齊上課生活，讓學員更多地瞭解國外生活文化等；體驗真正的“夏令營”生活
二、活動對象
1、參與人數：每期每班x人
2、參與條件：年齡段要求
3、活動費用：xx元期
4、報名時間：第一期報名截止至x月x日活動前
5、報名渠道：xx英語課程顧問處
三、活動流程
1.一期時間爲x天
2.每期每個班級學生人數爲x人，分配x名外教和1名中方教師爲主要負責人，及一位炊事員。
3.深度英語訓練營主要活動資料：
早上以中教爲中心，教導學生日常英語以及爲午時外教活動資料做所需的（詞彙、句子）做鋪墊；
午時以外教爲中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需供給校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
四、部門職責分工
市場部和銷售部
a）“夏令營”場地統籌安排；
b）“夏令營”活動宣傳物料製作，市場部及前臺負責發放宣傳單等；c）“夏令營”現場佈置和秩序維護；
教學部
a）課程教師安排：外教一名、中教一名；
b）Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與；
c）由帶班教師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員；
d）“夏令營”過程中注意安全問題
行政部
a）負責採購夏令營所需教材、生活用品等
五、活動材料
1、場地佈置類：教室或操場等情景確認
2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類：相機
七、活動結束後意見反饋及效果評估
1、第一期“夏令營”活動結束，由xx在x月x日前負責彙總參加本次活動外教和中教了解本次活動的`意見和提議；；
2、銷售部xx在x月x日前彙總以上各部門信息，總結本期活動報告，並於x月x日前更新下一期“夏令營”最終活動方案
PS：課程及活動安排待確認。
夏令營的活動方案4
一、指導思想
爲了豐富學生暑期生活，爲了迎接下半年，瑞安市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”爲主題的二年級部分學生夏令營活動。活動內容豐富、儘量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛鍊意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的能力，促進學生的全面發展。
二、參加對象和名額
二年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
三、營員條件
1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的.二年級優秀學生參加，
2.組織紀律性強，家長支持；
四、時間：**年8月20日——29日
五、收費：僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。
六、活動組織原則：以校爲主、特色引領、多元選擇。
七、活動內容
暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。
八、活動組織要求
1.高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。
2.突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自願、家長同意、保證暑期休息爲主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3.嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
**年6月19日
夏令營的活動方案5
爲豐富我縣小學生暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識，開闊視野，提高素質，度過一個豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據年初教育工作計劃安排，今年暑假期間將繼續組織開展小學生夏令營活動。
一、活動主題：瞭解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生。
二、主辦單位：xx自治縣教育局
三、時間：20xx年x月x日—x月xx日
四、參加活動對象及人數
參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。（參加過夏令營的除外）
參加人數：農村小學xx人以下每所學校1人（xx），實驗、北關各x人，其他學校每所x人。學生共計：xx人。
五、活動要求
因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程後家長2：00前到教育園接學生回家。
六、選拔條件
1、熱愛祖國，熱愛人民。
2、品學兼優，有較強的生活自理能力；
3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌。
4、無不良習慣和傳染性疾病。
七、報名原則及辦法
報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意後方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。
報名辦法：
1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審覈並留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯繫電話一併與學生報名表同時上報。
2、x月x日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。郵箱：xx密碼：8822xx聯繫電話：131xx5226
八、費用：
所有費用由學校承擔（包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅遊費、參觀費等費用）。西園、實驗小學、北關小學、東關小學需選派一名思想好、業務素質高、組織能力強的女教師帶隊，確保學生夏令營期間的安全。學生：xx元/人；教師：xx元/人。各學校xx月x日前將活動費用交到教育園賓館三樓財會室。
九、活動安排：
第一階段：開營儀式
第二階段：夏令營活動流程（1、參觀學習2、才藝展示表演）
第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在x月x日開學交到教育局團委。
十、相關說明
本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業機構運作，開展以“素質教育實踐行”爲主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。
夏令營和一般旅行團的區別：理念上的追求和貫徹：更好地培養教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養良好的行爲習慣，提升德育素質，激發廣大小學生的愛國主義熱情。以孩子爲中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意！每一個活動點的`取捨，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特徵來思考和把握。
一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生；
一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶！
夏令營的活動方案6
一、活動目的：
利用暑期時間，讓業餘拉丁、摩登學生接觸到全國一流的專業院校，體驗專業化教學，提高學員們對舞蹈認知程度，提升業餘學員舞蹈專業水平。
二、活動性質：
爲提高學員的舞蹈專業水平，我校以豐富學生暑假生活爲宗旨，彙集國內外名師教學指導，與遊覽名勝相結合爲活動契合方式;讓學員在“學”與“玩”的同時，通過輔仁校本1-3級特色的精選教程的指導教學，不但讓學員得到舞蹈專業的全面提升，還充分的感受了在以經濟文化教育爲中心的首都大城市的教育環境與氛圍。
三、活動亮點：
1、豐富學生的暑期生活，提高學員的專業舞蹈水平。
2、體驗國際知名比賽選手親臨指導與國內一流舞蹈專業院校的教學環境和管理模式，以及輔仁專業教師團的指導教學。
3、對學員針對性的運用輔仁校本1-3級特色課程精選。
4、以專業的旅遊線路爲依託，寄教於樂，在玩與樂中得到舞蹈水平的`提升。
5、課程開設豐富，在拉丁和摩登的基本課程外，附加芭蕾舞、民族舞、流行舞等課程。
6、通過體驗式教育，讓學員樹立理想，提高自信，學會溝通交往，在陽光下成長，快樂中學習。
四、安全保障：
1、學校有專門負責人陪同，併爲每位學生購買旅遊意外險。
2、活動期間，老師全程帶隊隨行，學生需嚴格遵守出行紀律。
3、專職老師每天在就寢前查房，確認每名學生都在自己房間內，嚴禁學生私自結伴出校。
4、入住後老師可以提醒學生打電話告之父母各方面情況。
五、學員守則：
1、遵守輔仁的活動作息時間，注意安全和衛生，學會自我照顧和自我保護。
2、出現任何問題和意外，請第一時間彙報至陪同老師或學校負責人員有效解決，若有急事須向陪同老師或學校負責人員請假。
六、報名範圍：全國各省、自治區、直轄市的熱愛舞蹈的所有青少年朋友均可報名參加。
七、年齡限制：8-16週歲。
八、活動費用：3200元/期/人。包含：1、活動紀念品T恤，紀念照等。2、活動期間餐費、住宿費、課時費、管理費等。3、景點門票費用、旅遊大巴費用、導遊費用(僅限A/B/C學員)等。4、接送站車費、服務費等。
九、套餐服務：1)套餐分類：套餐分爲四種套餐，分別爲A/B/C/D 。
2)套餐詳解：
A套餐2+1=3(兩天課程加一天旅遊)費用1500元。
7月21日報到，22日、23日正常行課，24日旅遊。
B套餐3+1=4(三天課程加一天旅遊其中包含免報名費入學考試)費用2000元。7月24日報到，25、26正常行課，27日旅遊，28日早8點-下午3點行課8課時。3點半開始入學考試包括文化和專業。
C套餐5+2=7(五天課程加二天旅遊，其中包括免報名費參加入學考試)費用3200元。7月21日報到，22、23日行課，24日旅遊，25、26日行課，27日旅遊，28日下午3點前上滿8課時課程，3點半開始進行入學考試。
D套餐5天高強度專業訓練，3200元。8月22日報到，23日-27日正常開課，其中27日下午3點半統一參加入學考試。
十、帶隊老師待遇：
套餐A帶隊老師提成爲200元/名(學員)，套餐B帶隊老師提成爲300元/名(學員)，套餐C與D帶隊老師提成爲500元/名(學員)，享受每天2小時(一小時拉丁一小時摩登)的免費教師培訓課程，有針對性的指導教學，根據套餐天數安排課時。
夏令營的活動方案7
xx大學xx研究院將面向計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業的優秀大學生舉辦夏令營活動，活動內容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習、與導師和在校研究生座談、專業知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學xx研究院繼續深造的優秀大學生踊躍報名參加。
一、活動時間
20xx年7月23日-27日
二、活動安排
7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業介紹、中心簡介;下午學術講座
7月24-25日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室實習
7月26日：各導師組專業知識與技能測評
7月27日：學生離營
三、招收對象
全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業將於20xx年7月畢業，預計可以取得保研資格的在校本科生。
有關要求如下：
1、學習成績優秀，綜合素質高。
2、對所報學科有濃厚的興趣，致力於科學研究工作。
四、擬招收規模：
約150人
五、申請材料清單(請按序號順序整理材料，掃描併合並製作成PDF電子版文件)
略
六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。
七、申請流程
6月29日前，郵件發送PDF電子版文件申請材料至xx。
郵件主題及附件文件命名方式：本科學校-學生姓名-夏令營申請材料。
八、材料審覈及夏令營資格審定
夏令營材料審覈和夏令營入營資格審定工作由學院專門的'工作委員會負責。夏令營入營名單將於7月13日前在xx研究院網站上公佈，未入選者，不再另行通知。
夏令營的活動方案8
一、指導思想
本次夏令營活動以促進友情、增進了解、培養自信、愉悅身心爲宗旨，開展形式多樣、資料豐富多彩的活動，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀，引導學生初步適應學校的管理模式和學習生活環境，同時加深對職業教育的`理解。
二、領導機構
組、長：莫漢初
副組長：夏毓靈（總指揮）、吳工宇、雷鳴、夏天平、劉放浪
成、員：姚協軍、喻、輝（副總指揮）、李志新、陳立輝、肖、竅
張林正、胡奇偉、劉純、黃亮、龍小剛、胡湘藩
三、工作分工安排
1、學生管理組
組、長：李志新
副組長：黃、亮、鄧衛平
組、員：謝、晨、吳敬菊、劉、剛、諶勁宇、樑裕湘、劉麗芳、劉新嬌、夏李映輝、鄒小朝、李、健、羅建中、鄧衛國、學生志願者、安全值日員、夏令營班主任。
任、務：①夏令營班主任、安全值日員分工安排；
②寢室安排、就寢管理、校園衛生、紀律管理；
③維持大型活動秩序，安全知識講座，法制教育。
實、施：學生處、辦公室、醫務室、各班班主任
附：（1）班主任名單
１班：雷科、曾筱紅、２班：袁志國、劉、歡
３班：劉麗麗、劉本君、４班：田、孟、李遠武
５班：唐衛民、姚朝暉、６班：羅志輝、蔣躍羣
７班：夏勝明、吳業餘、８班：夏快新、陳奇珍
９班：黃、林、周正全、10班：羅正君、王文軒
（2）公寓樓層管理
男生公寓：二樓、劉、剛、三樓、諶勁宇、四樓、樑裕湘
女生公寓：二樓、劉麗芳、三樓、劉新姣、四樓、夏李映輝
2、招生、留生組
組、長：喻、輝
組、員：張小方、韓州生
任、務：①與各招生組、鄉鎮中學聯絡溝通，招生人員工作量覈算、接送新生車船費覈算；
②分地域組織學生座談會，做好穩定新生工作；
③留生宣講（含專業介紹）：劉純、黃婧、李李映輝、夏勝明、夏愛君、胡金蓮、夏笑郎、羅志輝、唐衛民
④客人接待，食宿安排。
⑤柘溪船碼頭新生接待：樑竟平、龍衛和
實、施：招生就業處、總務處、招生組長、各班班主任
4、文娛活動策劃、實施組
組、長：劉純
副組長：肖竅
組、員：黃婧、李東、讓豔豔、李李映輝、劉歡、夏愛君、姚法寶及全體班主任
任、務：①遊藝活動―肖竅
②師生聯誼晚會―肖竅
③篝火晚會―劉純
5、日常管理組
組長：姚協軍
副組長：胡奇偉、姚凌斌
組、員：夏勇、王禮娥、寧韓林、李芳盈、夏笑郎、李翼、夏雲
劉慶華、謝旭敏及全體班主任
任、務：（1）常規工作安排
①新生報到、編班、註冊，新生入學數據統計；
②作息安排、教室安排、教師講課講座及坐班安排；
③夏令營教學、活動編排與協調，夏令營工作人員考勤登記；
④教學活動安排：
文學講座（欣賞）：夏懷玉（組長）、夏愛君、仇雲姣、黎靜學校網站瀏覽(綠色網吧):韓洲生（組長）、寧韓林
歌曲教唱、電影欣賞：黃明鴻（組長）、讓豔豔、王薇
（2）體育活動安排
①拔河賽
②羣衆行走比賽
③羣衆舞排練
④羣衆跳繩比賽
⑤登山比賽
⑥球類比賽
實施：教務處、總務處、團委、辦公室、藝體組、各班班主任
6、宣傳接待組
組長：陳立輝
任務及分工：
1、宣傳佈置：準備好歡迎詞，標語、橫幅、操場圍欄插上彩旗等。
2、校內諮詢接待：新生入校接待，鄉鎮中學領導、老師接待。
胡全勝（組長）、黃玲珍另加學生志願者2人負責羊角、冷市、大橋、敷溪、小淹
張小妹（組長）、賀軼名另加學生志願者2人負責龍塘、楊林、東坪、木子、洞市
王、薇（組長）、讓豔豔另加學生志願者2人負責柘溪、馬路、奎溪、田莊
仇雲姣（組長）、諶紅輝另加學生志願者2人負責煙溪、南金、古樓、渠江、平口、江南
劉學英（組長）、陳艾羣、羅小紅另加學生志願者2人負責前鄉片
3、通訊報道撰寫、新聞圖片採集、製作視頻資料等：陳立輝（負責）
謝良兵、劉小武、姚法寶、仇雲姣、夏愛君、黎靜、龔建輝
4、夏令營工作人員的協調與安排。
實施：辦公室、招生就業處、團委
7、後勤保障組
組長：張林正
副組長：胡湘藩
組、員：張、青、劉國華、周鴻程、周再安、劉、華、丁少懷、李立坤、粟國鋒、毛小梅、魏新華、龍華及臨時調動人員。
任、務：①教室課桌椅準備與整理，公寓、教學樓門窗維修；
②飲用水、熱水、生活用水供應、電路維護、食堂餐飲服務；
③收費與車費審覈兌付；
④發放學生餐票。
⑤學生被子發放：劉華、龍華、丁少懷、吳揚帆、陳參軍、譚虎
8、志願者管理組
組長：肖、竅
任、務：①志願者選拔與培訓；
②志願者管理；
③志願者工作安排。
實施：團委、學生處、班主任
四、注意事項
1、夏令營活動時間：6月１８日----6月２2日
2、夏令營工作人員實行簽到坐班制（除校外接待）。
上午到校--7：30前、離校--11：50後
下午到校--2：30前、離校--5：30後
晚上：按活動需要，相關人員按要求到位。
3、課務、講座、班會、集會、競賽、文體活動等由教務處與各塊負責人協商後按時排表公佈在校教務處門口，當天活動在先一天公佈。
4、每一天下午4：30在科教樓三樓行政會議室召開各塊口組長碰頭會，總結當天狀況，安排第二天工作。
夏令營的活動方案9
一活動背景：
爲豐富廣大xx學生的暑期生活，讓xx市中小學生了解xx豐富的地域文化和宣傳文明xx，同時爲廣大學生提供一個學習和交流的機會，經xx新英才英語學校與xx市文化傳播創作中心聯合開發暑期文化活動：
首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
二、活動目的`：
爲貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。
依託美麗的海濱聖地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的海濱形象和生態的xx深入人心。爲廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。
三、具體安排：
（一）主辦單位：xx市新英才英語學校
（二）承辦單位：xx市文化傳播創作中心
（三）協辦單位：此次夏令營活動贊助單位
（四）策劃單位：xx市文化傳播創作中心
（五）贊助單位：（誠邀xx各企業合作，聯繫電話：）
（六）參加對象：xx市中小學生爲主
（七）開營時間：8月1日——8月3日或順延。
（八）開營地點：xx市新英才英語學校
（九）活動費用：企業贊助，營員承擔部分費用
（十）媒體支持：
電視媒體：xx電視臺
平面媒體：《xx日報》、《燕趙都市報》、《xx晚報》等
網絡媒體：xx各大門戶網等
（十一）開營地點：王灘水庫
（十二）準備階段：
確定營地，確定營員人數，聯繫外籍教師，與有關部門協調
（十三）活動步驟：
第一天
am
9：30到達營地（熟悉環境）
10：
00開營式（營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發言）
11：00午餐（餐前帶領小客人蔘觀營地）
pm
13：00~13：30自我介紹後營員交互重組小隊
（爲自己的小隊命名，準備口號）
13：35~14：10說說我的英語故事（各自準備一段speech）
14：20~15：50互動遊戲
15：00~15：30談談我的學英語經歷
15：30~15：50後兩天活動注意事項說明
15：50~17：00山海關旅遊
其他課程待定（例如：英語課程）
第二天
am
7：00營區集中後至基地
9：00~11：00互動英語
11：15午餐
pm
13：00~16：00互動英語
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽
17：30~18：30快樂自制晚餐
19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會
22：00就寢
第三天
am
6：00~6：30起牀，整理內務
6：30~7：00健身操
7：00早餐
7：30~8：00內務大比拼
8：00~11：00英語口語訓練英語互動訓練
11：15午餐
pm
12：30~13：30英語口競賽
13：30~14：00誇誇我的小夥伴
14：00~14：30結營式（公佈成績、分享經驗、互贈禮物）
14：40返
夏令營的活動方案10
【夏令營課程】
大自然觀光+遊戲競技+團隊協作+戶外活動+遊學結合+感恩教育
【夏令營特點】
遊學並重，學以致用：以快樂爲基點，達到快樂出遊，遊有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。
人際溝通培養：以口才的提升爲突破口，通過專門的口才訓練和專業的拓展訓練，培養營員的公衆演講和表現能力，讓營員在各項活動中盡情表現自己，爲他們的將來學習、生活、人際關係等等打下良好的基礎。
團隊協作提高：通過各種團隊協作活動，讓每位營員的團隊協作能力得到提升，並學到各種品質：積極主動、開拓創新、認真負責、獨立協作、共享成功。
學習能力訓練：通過短期的遊學訓練，優化注意力，提高反應速度，找到適合自己的學習方法，養成快樂學習，學習
快樂的良好習慣。
戶外素質拓展：通過專項戶外素質拓展訓練，認識自己，管理自己，超越自己，實現自我的完美整合，磨練營員的意志力，提高營員的綜合體能素質，增進對集體的參與意識與責任心。
獨立生活鍛鍊：讓營員初步適應獨立自主的生活，學會洗衣服、洗澡和整理內務，學會如何合理安排自己的時間，掌握應對突發事件的能力。
第一課 夢想行囊-----快樂起航
學遊目標
1、收拾行囊，離開家庭的庇護，走入全新的環境。鍛鍊學生適應新環境和獨立自主的能力
2、途中以互動遊戲爲主，增進營員間彼此的`瞭解，提升團隊的凝聚力。
3、途中帶隊老師爲營員普及夏令營注意事項，讓營員瞭解夏令營，爲即將到來的集體生活做
準備。
4、召開班會，營員通過自我介紹，培養他們與人溝通交流和口語表達的能力。
5、選出營幹部，讓營員充分展示自我，培養學生的演講能力以及臨場應變能力。
行程
1、夢想就要起飛，在家裏請再檢查一下自己的行囊吧，洗漱用具、換洗衣物、雨傘、還有日記本
2、集合了， 出發了，夢想就要從這裏起航
3、乘坐由各賽區帶隊老師安排的火車(飛機)前往杭州，途中：
①老師組織同學在前往杭州的途中做互動遊戲、自我介紹、表演;
②夏令營注意事項普及。由帶隊的老師在途中給學生講解夏令營集體生活中應注意的相關事項。
4、到達杭州，歡樂相聚，領取營服、入住，晚餐、休息、恢復體力，迎接激動的明天。
第二課 用於挑戰 -----快樂碰撞
學遊目標
1. 隆重的開營儀式，爲所有的營員帶來希望與期待!讓營員在歡樂和諧的氣氛裏開始爲期一週的夏令營之盛典!
2. 嬉水狂歡節——參加由杭州7月主題的快樂行程，在活動中培養學生勇於挑戰困難的自信
心;在克服心理惰性的同時激發自己的潛能，從而獲得自我肯定;鍛鍊學生的團結協作能力，同時增進學生對集體的參與意識與責任心!
3. 全天活動激發孩子們各方面的綜合素質，在快樂中得到課本上學不到的本領，促進了學生的全面發展!
第三課 西湖-----杭州的名片
浙大-----文化的積澱
學遊目標
1、環遊杭州金名片——西湖，雷峯塔、斷橋盡收眼底，遊岳廟-感受民族英雄氣概，深入瞭解杭州，增長見聞，勇於站出做小導遊，秀膽量，秀語言、秀智慧，相信自己是最棒的!
2、青少年的發展需要最積極的文化來引導，參觀百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是學生學習成長教育中不可缺少的一課。
3、積極倡導學生樹立正確的人生觀、價值觀，同時激發學生“努力求學，爭上名校的遠大目標，點燃自強不息的內在火焰。
第四課 生存 生活 獨立 自主-----亞洲最大少年兒童體驗館
我的地盤我做主
學遊目標
1.體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理，學習正確的價值觀和理財觀念，爲未來的
健康成長和職業發展打下良好的認識基礎 。
2.提高動手、動腦能力，激發孩子潛在能力，促進社會人際交往能力，培養團隊合作意識，客服恐懼。
3.在安全互動的環境中嘗試各項工作，體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理。
4.構建起未來的理想，培養孩子向着理想前進的理念。
第五課 從百草園到三味書屋-----跟着課本遊古鎮
閉營晚會-----收穫 祝福
學遊目標
1.首尾呼應，達到快樂出遊，遊有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。
2.感受不同的風土人情，感悟不一樣的旅途生活。
3.感恩主題，留住感動，學會感恩。
夏令營的活動方案11
緣起
作爲國學體驗拓展夏令營的倡導者、開拓者、建設者，北京老百姓國學書院積極引領營員以經典學習來修養生命，以體驗拓展來修煉智慧，以日常生活來修行人生。20xx年再次推出國學體驗拓展夏令營，培養國學興趣、培育國學情懷、培植國學根基，爲青少年一生的健康成長、快樂成長、幸福成長奠基加油。
國學拓展訓練營，是以國學爲主題，採用拓展訓練的形式，開展的集中學習活動。國學拓展訓練營倡導“讓國學融入生活、讓國學滋養生命”的理念，堅持“野蠻其體魄、文明其精神”的宗旨，推動身心靈個人修行、小組集體家庭共修，讓營員在歡樂和體驗中互幫互助、互動學習。老百姓，好家庭;愛國學，愛家庭;國學拓展訓練營是北京市老百姓國學會自主開發的側重培養國學興趣和情懷的一項經驗成果，是目前國內各類國學培訓活動中的特色品牌。
北京老百姓國學書院，是從事中華青少年兒童國學文化傳承、中華青少年兒童國學教育研究、中華青少年兒童國學教學實踐的國學一線專業機構。北京市老百姓國學會作爲國學教材提供者、國學教案研發者、國學培訓指導者、國學活動實踐者、公益國學開拓者，讓國學走進社區、讓國學走進校園、讓國學走進家庭、讓國學紮根心靈。
效果呈現
走進聖賢教育，奠定人生根基。
母乳餵養好，國學經典好;學而時習之，身心靈共修;積善之家必有餘慶，積不善之家必有餘殃;讓優秀傳統文化紮根生命深處，伴隨個體一生成長，爲幸福人生奠基。
母乳餵養的孩子少生病，學習國學的孩子不學壞;孩子不學壞則不會變壞，孩子不壞則家不壞，家不壞則社會不壞，社會不壞則國家不壞。 母乳餵養的孩子身心健康，學習國學的孩子人格完善;孩子人格完善則家庭積善，家庭積善則社會有德，社會有德則國家有福。
孩子是家庭的延續、是民族的未來、是國家的希望，國學是我們的根基、是我們的血脈、是我們的脊樑。
學國學的孩子成長好、發展好，學國學的家長心態好、觀念好。老百姓國學書院，少兒學習國學的效益呈現：
1、感恩之心。感恩父母，感恩師長，與人爲善。少了自私之心。
2、知書達禮。人格優化，行爲和諧。有主見，並聽得進別人的不同意見。
3、時間觀念。不再拖拖拉拉。
4、堅強人生。不再脆弱，勇於面對問題。
5、動靜定止。能夠動起來，能夠靜下去。寧靜致遠，淡泊明志。善於動腦，思考力悟性創造力提高。做自己的主人。
6、快樂成長，享受國學滋養。不再怨天尤人。
7、專注力提高，記憶力提升。良好閱讀興趣，自覺閱讀習慣。愛上學習，不爲不學習找藉口，只爲學習找方法。
時間安排
第一期：20xx年7月15日——7月19日。
第二期：20xx年7月22日——7月26日。
第三期：20xx年7月29日——8月2日。
第四期：20xx年8月5日——8月9日。
第五期：20xx年8月12日——8月16日。
作息時間安排參考
6:30—7:10起牀、晨練、誦讀。
7:10- 7:50 早飯
8:00—9:30 向孔子行禮、國學經典學習
9:30—11:50主題活動
12:00—14:00 午飯午休
14:00—17:30主題活動
17:30—18:30 晚飯
20:30—21:00 小組會議。日記自檢
21:50 熄燈
營員活動內容安排參考
第一天：主題——優秀是一種習慣，細節成就完美。(人之初性本善性相近習相遠)
開營儀式
基本行爲規範：鞠躬、握手、打招呼、坐立行走、現代禮儀…(真正的學習就是養成良好的習慣)
自立能力訓練：疊被、洗衣服、做飯、洗腳、自救…(自信自立自強不息……)
學習：《弟子規》養生操。毛澤東和周恩來的故事。國學經典誦讀規範、技巧。
其他：神祕課程。
第二天：主題——溝通從心開始，我們是一家人。(有朋自遠方來不亦說乎)
行動：團隊成員破冰。團隊成員溝通。團隊成員拓展。(二人同心其利斷金)
學習：《論語》故事會。子貢的故事。演講與口才。
其他：神祕座談。
第三天：主題——感恩是一生動力源泉。(身體髮膚受之父母不敢毀傷孝之始也)
行動：小組討論。感恩父母主題小講座。影視觀摩。給父母打電話。 學習：《孝經》。曾子和比爾蓋茨的故事。我來當老師。
其他：神祕互動。
第四天：主題——走好人生每一步，堅信、堅持、堅韌的力量。(道生一一生二二生三)
行動：遊學及國學拓展。
學習：《道德經》。孔子的故事。才藝展示。經典音樂欣賞。 其他：神祕課程。
第五天：主題——相親相愛一家人。(方以類聚物以羣分吉凶生矣) 行動：祝福。才藝展示。劇本排練。結營儀式。
學習：《易經》。我們的故事。日記。
其他：營員帽子、營員證書、老師評語、同學贈言、個人日記、個人評定、合影照片、電子相冊等活動光盤……
附錄：給家長的一封信
家長朋友，您好：
信息時代，網絡社會，全球化背景下，現代家庭教育面臨更多嚴峻挑戰。當有一天孩子走向社會，有沒有一種東西，讓孩子抵抗住誘惑承擔住壓力，持續不間斷地支撐着他(她)的人生走向一個又一個成功?當傳統文化和現代文明被更多家庭所接納的時候，作爲家長的您在幹什麼?您給孩子傳達出來的信息，是作用於他一生的還是隻是簡單的短期行爲?國學究竟是什麼?如何讓我們的孩子和家庭更好地享受國學，就像享受陽光雨露一樣?
走進聖賢教育，奠定人生根基。十八大報告提出“建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化”的偉大號召。北京老百姓國學書院推出的`國學體驗拓展夏令營，希望通過我們的微薄之力，幫助孩子喜歡上我國的傳統文化，喜歡上自我學習;但是更重要的是希望孩子從傳統文化的營養中學會感恩，學會孝，學會做事有禮，學會發現自己內心本來的真善美，真正給自己的學習、工作、生活、人生道路注入動力。
孩子，是需要來愛的，不是用來打罵的。語言是一種形式，如果稍不注意，就會給孩子帶來陰影。忠告家長朋友們：只有從您這裏出發，所有的教育才能派上用場;沒有您的關心、呵護、和愛戴，孩子學習再多知識，也會覺得沒有成就感，也會不知道如何辨別是非。家庭永遠都是孩子的第一課堂，父母永遠都是孩子的第一榜樣。無論有多麼忙，也請您抽出一些時間來關愛自己的孩子。
夏令營的活動方案12
一、夏令營舉辦宗旨
第一層面：豐富在校生假期課外生活，培養學生的興趣特長，迎合部分在校學生家長的要求。
第二層面：依託學校“農村生活德育”的.優質教育資源積澱，爲部分在城的外校學生建立體驗現實農村生活、鍛鍊自立自理能力，親歷勞動體驗實踐爲主要內容的體驗性教育平臺。
二、夏令營舉辦時間
7月7日—7月16日(連續10天，期間不休息全程封閉管理)
三、夏令營主題活動安排
1.7月6日到校，舉行開營典禮，組織編隊，進行紀律、安全教育。
2.夏令營期間開展以下主題活動：
主題一：培養獨立生活，自立自理能力。推行準軍事化管理，開展自立、自理、自強教育，學會自己照顧自己，自己能做的事自己做，進行折被子、洗衣服、炒菜等生活類系列競賽活動。
主題二：學科拓展訓練。開設習作閱讀、數學思維拓展、英語模仿秀、科學探索等學科拓展訓練活動。
主題三：系列勞動實踐體驗。開展養殖基地養殖體驗;蔬菜基地、桔園除草、施肥等勞動實踐;“勞動豐收品析會”等活動。
主題四：藝術特長活動。開展民樂、棋類、乒乓、美術、電腦等藝術特長活動。
主題五：鄉村生活體驗實踐。開展“農家一日行”、“徒步拉練”、“竹園遊戲”、“小溪裏捉魚蝦”、“我的夏令營生活”主題演講等體驗性活動。
3.晚間活動安排：
鄉村故事會、篝火晚會、露天電影、“熱愛生活每一天，鍛鍊成長多一點”主題文藝晚會、看少兒電視節目等豐富多彩的文化娛樂活動。
四、具體日程安排：
五、活動保障措施：
1、專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。
2、嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。
3、嚴格請假、外出制度。建立安全工作預案。
4、安排值日教師，加強管理。
5、每次學習活動之前都要檢查人數。
6、經常與家長聯繫，路遠的家長要接送。
7、經常對營員進行安全教育，經常對校舍、活動設施進行檢查。
8、做好夏季防暑降溫工作。
夏令營的活動方案13
一、 活動目的：籃球夏令營打造的是以籃球爲載體的運動訓練營，不僅讓
孩子可以得到在打籃球上的樂趣同時，會非常好的得到更多的身體訓練。是一個迅速提升孩子身體素質的訓練營。孩子也可以在訓練營當中訓練自己的自理能力，交友能力。
二、 活動方式、特點：
1、 封閉營特點：完全封閉式的訓練模式。一天兩練。中間會有學習籃球於身體素質的訓練知識。不僅僅是過來單純的訓練。讓更多的孩子可以在這裏找到互幫互助的感覺。讓孩子學會自理能力。學會更多的生活能力。並可以鍛鍊領導能力。以更好更快的方式達到籃球技巧的訓練，身體素質的訓練。真正的瞭解集體生活可以給孩子帶來更多的生活感悟。
2、 走訓營特點：進步在於每一天的累積，所以籃球身體素質訓練，每天
進步一點點我們會進步的非常快的哦。孩子每天參與一下籃球訓練會對孩子的健康成長有非常大的幫助，讓我們的孩子可以學習了籃球技巧的同時，可以更好的養成堅持的品格。
三、 教學特色：
籃球運動是一項集遊戲性、集體性、對抗性、觀賞性及實用性爲一身的體育運動，成爲人們關注並參與的首選。越來越多的青少年也因爲對籃球的執著與熱愛，登上了籃球這個夢想的展臺。
青少年時期是開發天分和挖掘潛力的黃金時機，也是身體增長和練好籃球基本功的最佳時期。進行籃球運動不僅能使孩子增強體質，加快身高的生長，還能餘釋放孩子緊張繁重的學業壓力，活躍大腦，提高學習效率;更能增長團結孩子團結合作，頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質。
平衡訓練
身體平衡訓練是針對孩子的另一個重要的環節，身體平衡包含了身體協調，所以想在運動訓練中有一個更好的提升，平衡訓練是必備的訓練之一，平衡訓練課程是搭配在籃球訓練課程當中的課程。是讓孩子可以感受樂趣的環節。我們會利用一些小器械來輔助完成，讓孩子們可以感覺到樂趣。 小器械訓練
身體體能訓練
一個好的體能是籃球本身的基礎。新星籃球俱樂部的體能訓練特色是由專人進行體能訓練課程，通過大肌肉羣的綜合訓練使孩子們在體能訓練時不會覺得枯燥，同時可以很好的參與其中。體能是所有運動的基礎，是孩子身體發育最重要的一個環節，所以我們也是最重視的一塊。
籃球訓練一直倡導的是全面提升孩子身體素質與發育的理念去進行。所以會在基本的`籃球訓練當中穿插很多身體訓練項目，小器械訓練就是其中一個。
心裏素質訓練
目的就是發展孩子們的心裏素質，讓孩子在飛躍巔峯籃球訓練當中不僅僅是來這裏運動玩。而是真正的身心靈的訓練。人們都說性格決定命運。也是一樣打造的是一個全面的籃球訓練營。訓練方式是限定時間投籃，上籃，分組對抗的方式進行訓練。讓孩子可以在不知不覺間去體會。
分組對抗訓練
分組對抗訓練是籃球訓練中常見的訓練方式，分組對抗目的就是培養孩子的競爭意識和培養團隊意識，訓練營經常會把籃球訓練分成若干組進行比拼，讓我們的孩子參與當中不僅僅是過來訓練，可以培養更多的心裏素質。
身體矯正訓練
現在孩子的體姿體態問題困擾着家長。沒有一個好的學習習慣跟體姿體態也是有非常大的關係。由於孩子長的過快，或者平常學習習慣導致的駝背問題，脊柱測完問題都會得到非常大的改善。那訓練營特別推出這樣的課程來幫助孩子們可以在籃球訓練的同時，把自己的身體姿態做一個調整。一套籃球訓練下來孩子會有非常大的改變。
四、 收費標準：(訓練費、食宿費、服裝費、保險費、旅遊費、相關活動
日期 日程內容
備註 第一天 營員報到，整隊並領取住宿用品及隊服，安排入住。午餐後稍事休息，下午舉辦開營儀式，進行籃球技巧專項考評，並測試分組。
第二天 手感練習，專項柔韌素質訓練，傳統紮實運球技巧，投藍技術訓練
第三天 專項靈敏素質素練，全新改良傳接球技術(雙手反彈傳球、單手傳球、雙手接反彈傳球、行進間傳接球等)，防守狙擊戰
第四天 專項速度素質訓練，運球技術特訓，運球突破技術(順步突破、交叉步突破，急停急起，接傳球突破)
第五天 專項彈跳素質訓練， 移動技術
第六天 專項耐力素質訓練，最新藍板技術(卡位、強搶、一傳、由守轉攻)，得分手集訓(勾手、低手、急停跳投、拋射、補藍等)
第七天 花式籃球，專項力量素質訓練，助攻技術的實戰演練，三角進攻，攻防演練
第八天 分組對抗訓練，6套小範圍固定戰術演練與實戰、協防、補位、高質量掩護
第九天 整理內務，畢營儀式(學員表演、教練、學員、家長互動)
封閉營安排
1、 以上安排僅供參考，俱樂部會根據年齡、水平、時間等實際情況對以上安排做出
合理科學的調整。
2、 營區正常訓練爲上午2個小時訓練，下午2個小時訓練，其它時間根據實際情況
安排。
六、 培訓時間、地點
待定
七、 入營注意事項
入營注意事項：
1. 允許孩子攜帶少量零花錢(建議不超過500元)。ipad，遊戲機，高檔手機或其它電子產品及貴重物品，請不要攜帶!(如有遺失，概不負責)
2. 可攜帶暑假作業或課外讀物，我們有專門的學習閱讀時間。
3. 運動服、運動鞋、游泳褲、游泳帽、拖鞋、洗漱用品(牙膏、牙刷、毛巾)、運動水杯、晾衣架、換洗衣物若干套;
4. 請務必攜帶籃球(在籃球上標註名字)，如已購買籃球，我們會在開營時發放，也可在現場購買。
夏令營的活動方案14
暑假即將來臨。爲豐富學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，考慮各位學生的實際情況，以“快樂暑期我做主”爲主題，小將軍夏令營將相繼開展一系列的.學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
一、活動組織
xxxx
主任：x教官
二、參與成員及條件
適合對象：年滿7-16週歲，身體健康，無先天性疾病或遺傳病史的少年均可報名；。
三、報名原則及方法
報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的夏令營。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內容及時間：
根據夏令營實際情況，充分利用各種資源，擬開展以下活動：
7天小將軍軍事化生活體驗營：2980元/人20xx年xx月xx日開營
10天小將軍軍官成長營：3980元/人20xx年xx月xx日開營
15天小將軍亮劍特訓營：5980元/人20xx年xx月xx日開營
21天小將軍軍官習慣養成營：7980元/人20xx年xx月xx日開營
30天小將軍未來領袖塑造營：11980元/人20xx年xx月xx日開營
45天中國小將軍將帥營：15980元/人20xx年xx月xx日開營
五、活動總結
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收穫，都有記錄；活動結束時，評選“優秀小營員”，並總結此次活動情況；
2、x月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今後借鑑。
夏令營的活動方案15
暑假即將來臨。爲豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有好處的假期，結合學校的實際狀況，以“快樂暑期我做主”爲主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
一、活動組織
學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：
組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任
二、參與成員及條件
學校二——五年級身體健康、自理潛力較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選取報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動資料：
根據學校實際狀況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與鄭州日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，瞭解地球的歷史和家鄉河南的.地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。
4、“探祕河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們瞭解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉河南的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎聖火”活動。組織學生參與到奧運聖火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
五、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月10——7月30日
3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。
活動時間：7月8日
4、“河南探祕，愛我河南”
活動時間：7月20日
六、活動總結
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收穫，都有記錄；活動結束時，評選“優秀小營員”，並總結此次活動狀況；
2、8月中旬對夏令營活動狀況進行總結，構成文字材料，以便今後借鑑。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動徵文比賽。
