幼兒園迎新年的活動方案15篇
爲了確保工作或事情順利進行,就不得不需要事先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園迎新年的活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園迎新年的活動方案1
一、活動意義
新年(元旦)是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,爲了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,瞭解民間習俗,感受幼兒園大家庭的'溫暖,激發幼兒對新年的期盼,我們將組織家長、小朋友度過一個豐富多彩的"迎新年 享美食"主題活動。在活動中我們遵循面向全體幼兒,讓每個孩子得到鍛鍊,盡情表現,體驗成功的喜悅。
二、參加對象
託班全體小朋友及部分家長
三、活動時間
20xx年12月30日上午。
四、活動地點
託一班教室。
五、活動流程
(一)唱新年歌曲,感受新年氣息教師組織幼兒學唱新年歌曲,感受新年快樂氛圍。
(二)介紹美食製作的方法及需要的材料
1.材料的介紹麪粉、糯米粉、 雞蛋、甜酒釀、桂花、桂圓、托盤。
2.製作方法的介紹個別有經驗的家長示範,大家一起學做。
(三)製作美食--酒釀圓子蛋花羹通過這次迎新年美食製作的活動,讓幼兒通過實踐操作,自己動手製作,體驗成功的喜悅,感受新年的快樂。
1.製作要求幼兒動手搓捏麪粉,搓成圓形,並通過自己的想象,製作各種不同的、美觀的造型。
2.活動形式幼兒自己製作湯圓,教師及個別家長烹飪,製作甜羹並巡迴指導。
3.注意事項在製作過程中,能夠根據教師的要求,不玩弄製作美食的材料,並把製作好美食放在指定的托盤裏。
(四)分享美食
幼兒園迎新年的活動方案2
活動前言:新的一年,我們滿載着豐收,送走了龍年,以飽滿的精神迎來了蛇年,爲了更好的迎接新一年的'到來,小朋友們開展了一項迎新年才藝大比拼活動,看看他們都設了那些項目吧!
一、“故事大王”擂臺賽比賽目標:
1、會連貫有表情地講述故事,態度大方,聲音響亮。
2、養成安靜傾聽別人講話的習慣。
比賽規則:
參賽者每人準備一個1—2分鐘的故事,以抽籤的方式決定順序。裁判按評分標準打分,得分高的幼兒獲勝。
評分標準:
連貫講述3分,聲音響亮3分,有表情2分,在規定時間內2分。
二、“小百靈”唱歌擂臺賽活動目標:
1、能在同伴面前大膽、自信地唱歌,有強烈的樂感,節奏好,並能用肢體表現出來。
2、體驗成功、體驗自信的快樂。
活動規則:
1、自備歌曲一首,並附伴奏音樂或相關表演道具、服裝。
2、也可以清唱歌曲。
3、幼兒能大膽表演,並能用肢體動作表現,節奏正確,樂感好。
活動準備:
1、唱歌比賽場景
比賽規則:
1、在規定的3分鐘內完成28道20以內的加減題。
2、速度最快、準確率最高者爲優勝者。
三、寶寶說廣告比賽目標:
1、能根據一件物品創編一則廣告。
2、能有表情,有動作地表演。
比賽準備:自備道具。
比賽規則:
1、每則廣告限時2分鐘以內,不能超時。
2、廣告詞要流利,通暢,中間不能停頓。
3、遵守會場規則,觀看者不提醒或講話。
四、立定跳遠比賽目標:
1、發展身體的協調與平衡。
2、通過比賽,知道自己的特長和本領。
比賽準備:
1、聖誕老人。
2、聖誕花環。
3、聖誕氣球。
比賽規則:
1、站在起點雙腿併攏縱身向前跳。
2、跳到相應格子獲得對應獎項。
總結:新年新氣象,希望小朋友們一起發揮自己的專長,讓新年的這個舞臺充滿着歡聲笑語,若是你還有什麼好的項目可以一起報名來參與,最終獲勝着還有大獎等着噢!
幼兒園迎新年的活動方案3
活動日期:
12月30日上午9:50
活動場地:
共享空間內
活動來源:
中國元旦歷來指的是農(夏、陰)歷正月初一。“元旦”的“元”,指開始,是第一的意思,凡數之始稱爲“元”;“旦”,象形字,上面的“日”代表太陽,下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起,象徵一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個字結合起來,就引申爲新年開始的第一天。元旦又稱“三元”,即歲之元、月之元、時之元。
爲了讓幼兒感受節慶活動帶來的快樂,以及知道一些簡單的元旦知識,我們40組開展本次的慶祝元旦集體活動。
活動目標:
1、感受迎新年的`愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。
2、展示幼兒的能力,培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。
活動準備:
1、PPT、話筒、電腦、音響、幼兒服裝統一、集體裝扮(各班教師根據表演內容進行製作)、相機(每班一位教師及時抓拍精彩鏡頭)
場地安排:7個班級在共享空間內坐成一個長方形,班級與班級之間面對面,空出中間的場地(兒歌、歌曲在原地起立表演,舞蹈類節目到中間的空地上表演)
2、學習兒歌《新年到》
活動流程:
一、開場集體詩歌朗誦《新年好》!
兒歌《新年好》
四季裏收成好,轉眼又是新年到,
豐收的新年多熱鬧,大街小巷放鞭泡;
舞龍燈踩高蹺,迎財神接元寶,家家戶戶樂逍遙,
過新年人人笑,見面說聲新年好。
二、主持人介紹元旦的來歷。
三、每班輪流表演節目。
四、大合唱《新年好》
附:班級節目單
401:兒歌:《小板凳歪歪》《我有一個幸福的家》
繞口令:《石榴樹上結辣椒》《鳥和貓》
舞蹈:《hands up》
402:
403:舞蹈《快快樂樂上學校》
歌曲《捉泥鰍》
404:兒歌《別說我小》《幼兒園像我家》
歌曲《小烏龜上山坡》《小樹葉》
打擊樂《木瓜恰恰恰》《喜洋洋》
405:歌曲串燒
406:舞蹈《快樂的一天》《寧夏》
兒歌《歌唱祖國》《蘭花草》
407:繞口令
歌曲:《上學歌》《歡樂頌》
注意事項:
各班級將表演需要的音樂拷貝至404班婷婷處,表演所需的裝飾或道具清班級老師提前製作好。希望大家共同的努力讓寶貝在幼兒園渡過一個快樂的節日!提前祝我們所有的寶貝和老師元旦快樂、新年幸福!
幼兒園迎新年的活動方案4
活動目標
1.初步瞭解春節的一些習俗。
2.按照"大、小,大、小,大、小……”的模式製作燈籠圖。
活動準備
課件準備:過年相關照片、燈籠圖。
紙面教具:用紅紙打印紙面教具中的燈籠,並剪下。
材料準備:大海報紙、膠棒、水彩筆。
活動過程
一、和幼兒一起聊聊過新年。
你知道今年是什麼年嗎?
新年快到了,人們會做哪些事呢?(穿新衣服、貼紅對聯、掛燈籠……)
二、播放課件中有關過年的照片,請幼兒觀看。
三、教師和幼兒共同製作一幅迎春節的`海報。
1.教師示範把燈籠按照“大、小,大、小,大、小……”的模式貼出3組,請幼兒識別並按照這種模式繼續貼。
這兩隻燈籠有什麼不一樣呢?(一大一小)
老師貼的燈籠有什麼規律嗎?誰來說一說?
接下去要怎麼貼呢?
2.教師引導幼兒在海報紙上把燈籠貼成一個圓圈(或者方形、心形),在圓圈中間畫一隻
來年所對應的動物屬相,並寫上諸如“新年快樂”之類的祝福語。
溫馨提示
活動結束後把迎春海報佈置在牆面上。
幼兒園迎新年的活動方案5
一、活動目的
通過參與節日聯歡活動,使幼兒感受新年的愉快氣氛,激發幼兒願意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。幼兒通過“個人才藝展示”,培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。
二、活動準備
提前與家長聯繫,和孩子一起編排好節目;提前做好教室環境的佈置。
三、活動流程
第一部分:開場(主持人)
第二部分:集體節目
第四部分:親子游戲
第五部分:遊園活動,感受幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
第六部分:結束語,歡樂的時光總是過得很快,感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦家園同樂活動”到此結束,祝大家在新的一年裏,快樂平安!
主題總體要求:
教師要利用傳統的節日資源,充分挖掘教材的.教育功能,綜合運用各種教學手段,讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中,加深幼兒對元旦習俗的理解,感受元旦的歡樂。在教學過程中,教師能注重給幼兒創設一個輕鬆活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的表達自由和動手機會,採用開放式的教學方法,注意動靜交替,讓孩子們始終積極參與活動,使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程,及時將教學收穫軌跡呈現。
幼兒園迎新年的活動方案6
活動思想:
日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我們走來,新年的鐘聲行將敲響,它震動着我們每個人的心靈!新年的歌聲行將唱起,它播撒着我們燦爛的笑臉!元旦是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,爲了讓孩子們體驗到過新年的熱烈和長大一歲的快樂,我們邀請各位家長、小朋友來到我們中一班,來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動:在這個歡樂的日子裏,我代表幼兒園的領導和中一班的三位老師、小朋友對你們的到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的情意、用最吉祥的語言祝願你們,感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子裏,我們一同體驗的秋的豐富和冬的美麗,驗證着孩子們一點一滴的進步,茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了佈滿希望的20xx年,新年的.陽光將灑在你們的我們的身上,新年的東風將吹在我們的臉上,在這裏我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧!
活動目標:
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友誼和師生情。
2、知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。
活動預備:
1、提早一週通知家長,讓家長安排好時間
2、家長自帶的材料:每組一份(海苔、米飯、簾子、醬、蔬菜若干、小刀、盤子、一次性桌布、水果若干)、一次性手套每人一副
3、幼兒園預備的材料:桌子6張
活動時間:
20xx年1月3日上午8:30——10:30
活動地點:中一班教室
活動內容:
系列活動一:紅紅火火才藝秀(展現幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展現,包括詩歌、童謠、音樂、集體舞蹈等)。
系列活動二:親子游戲《蘿蔔蹲》、《傳聲筒》
系列活動三:親子一起做壽司
具體活動進程:
一、紅紅火火才藝秀
1、詩歌《新年》
2、歌曲《咚咚鏘》
親子秀才藝
我們中一班的小朋友已學會了很多本領,請孩子們與爸爸媽媽一起上臺表演節目,並頒發獎品。
二、親子游戲
請小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩遊戲,共同體驗兒時的樂趣。
三、親子動手做壽司
老師講述活動的規則:
1、家長與孩子以小組爲單位,共同分工合作製作壽司,並裝盤裝潢。
2、親子活動開始,教師按崗位分配的工作開始操縱。
3、活動後集體品味壽司,親子相互喂壽司,增進親子間的情感。
4、拍照記念。
幼兒園迎新年的活動方案7
系列活動一:熱熱鬧鬧秀才藝(——。12。24—12。28)
系列活動二:心語心願送祝福(——。12。24—12。31)
系列活動三:親子嘉年華(——。12。31)
活動總目標:
1、在才藝展示中,發展身體協調能力、創造力、動手操作能力、藝術表現力等。
2、能大方地在集體面前展示自己,提高自信心。
3、在親子活動中,培養和諧、溫暖的親子情感。
4、體驗新年氛圍,感受新年新氣象。
5、通過迎新年系列活動,知道長大一歲了,體驗成長的快樂。
系列活動一:熱熱鬧鬧秀才藝(——。12。24—12。28)
名稱規則
★小巧手——穿脫衣服
會自己穿脫衣服,要求能獨立完成,看誰最快。
★小精靈——雙腳跳圈
能雙腳併攏連續跳五個圈以上,看誰最快。
★脫口秀——兒歌或歌曲
自選演唱一首自己喜歡的歌曲或兒歌,勇敢地上臺表演。(可提供伴奏帶,服裝自備。)
★塗鴉秀——塗色
能在聖誕樹上添畫圓形彩燈,並能均勻地塗色。
★智慧樹——圖形排隊
能根據提供的彩色圖形進行按序串珠。
活動方式:
1、各班自主進行,每天一項。
2、獎項由各班自定教師設計好比賽的`記錄表,將每個孩子的情況記錄下來。
3、賽後及時將結果公示給家長,並結合31日活動頒發獎狀。
系列活動二:心語心願送祝福(——。12。24—12。31)
各班結合“心語心願送祝福”新年系列活動,開展“教師給幼兒送祝福”——寄明信片活動,佈置裝飾新年環境,讓孩子知道新年即將來臨,相互表達問候;開展“爸爸媽媽給幼兒送祝福”——親子心願包製作,由爸爸媽媽和孩子一起完成,相互說說對老師、好朋友新年的願望,將賀卡掛到心願樹上,表達新年的祝福。
系列活動三:親子嘉年華(——。12。31)
一、活動時間:12月31日
二、活動人員:全體幼兒、家長、老師
三、活動要求:
1、設計嘉年華活動券;制定親子游藝活動的規則;各班活動場地自定進口、出口標記;場地周圍安排好家長等待區。
2、親子游藝活動時間爲9:30——10:40。
3、發放新年禮物、才藝比賽獎狀。
四、活動過程:
1、來園活動(各班教室8:00—8:30)
2、生活活動(8:30—9:00)
3、親子心願包活動(9:00—9:30)
準備:壓歲包、紙、蠟筆、記號筆
玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願,再裝入紅信封袋。
4、親子嘉年華(9:30—10:00)
準備:場地佈置、主持人一名、音樂(新年好系列音樂)
過程:
(1)操場集中:律動“新年好”,主持人開場,宣佈活動開始。(9:30—9:40)
(2)親子游藝活動:
遊戲一:彩虹傘下快樂行地點:東面操場
遊戲二:你踩我躲真有趣地點:西面操場
遊戲三:穿越時光e隧道地點:小3班(一樓)
遊戲四:爸爸媽媽跟我學地點:小4班(一樓)
遊戲五:我的地盤我做主地點:小1班(一樓)
遊戲六:親子時裝表演秀地點:小6班(二樓)
遊戲七:金雞獨立任我行地點:小2班(一樓)
遊戲八:小小火車帶你跑地點:小8班(二樓)
遊戲九:大腳小腳齊過河地點:小7班(二樓)
幼兒園迎新年的活動方案8
活動時間:
1.1---1.2
活動地點:
上煉三村幼兒園
活動對象:
大班全體幼兒、教師
活動內容:
1、認識新朋友、新環境、新老師、瞭解幼兒園生活的新變化
2、手工:給弟弟妹妹做禮物
3、與肯德基聯手活動:開學總動員
4、互動聯誼會
活動目標:
1、認識新朋友、新環境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛。變化。
2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情,表達對弟弟妹妹的關愛。
3、通過互動新穎的活動,體驗長大了的快樂,增強互動合作的能力。
活動具體安排:
主題活動一:
1、認識新朋友、新環境、新老師、瞭解幼兒園生活的新變化
7:30--8:30 1、教師熱情迎接幼兒
2、自由看看班級環境的變化
3、自主遊戲,與同伴自由交談,聯絡感情
8:30--9:00室內運動
9:00--9:30生活盥洗
1、鞏固正確洗手檫手的方法,學習如何使用新便池
2、幼兒吃點心
3、幼兒自由交流,活動
9:30--10:30 1、排座位
2、認識新朋友
(1)新朋友自我介紹
(2)老朋友向新朋友說一句歡迎的話並且主動介紹自己
(3)新老朋友共同遊戲
3、認識室內外環境
(1)認識活動區域環境
(2)介紹幼兒園走廊環境
(3)參觀其他班級環境
10:30--11:00餐前準備
1、標記
(1)晨檢標記
(2)杯標
2、餐桌位置的安排
3、用餐習慣的`鞏固
11:00--11:30午餐時間
11:30--11:45幼兒散步,參觀室外活動環境
11:45--14:15午睡時間
1、認識小牀標記
2、幼兒午睡
14:15--14:45點心時間
14:45--15:15手工:給弟弟妹妹做禮物
15:15--15:45送禮物:
1、與弟弟妹妹一對一結成對子
2、與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、瞭解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活)
3、把禮物送給弟弟妹妹
15:45--16:00離園準備
1、回憶幼兒園一天的生活
2、整理衣物
主題活動三:互動聯誼會
1、自由看看班級環境的變化
2、自主遊戲,與同伴自由交談,聯絡感情
8:30--9:00室內運動
9:00--9:30生活盥洗
1、繼續鞏固正確洗手檫手的方法,學習如何使用新便池
2、幼兒吃點心
3、幼兒自由
交流,活動
9:30--10:30歡樂總動員(與肯德基姐姐聯歡)
1、個別幼兒與姐姐一起佈置會場
2、與姐姐相互認識
3、跳操
4、小製作(由肯德基提供材料)
5、遊戲:猜謎
搶椅子、拷貝不走樣
6、觀看節目表演
10:30--11:00餐前準備
1、標記
(1)晨檢標記
(2)杯標
2、餐桌位置的安排
3、用餐習慣的鞏固
11:00--11:30午餐時間
11:30--11:45幼兒散步,參觀走廊環境
11:45--14:15午睡時間
1、鞏固小牀標記
2、幼兒午睡
14:15--14:45點心時間
14:45--15:45互動聯誼會
1、唱唱跳跳中班學過的歌舞
2、遊戲
(1)雙人夾球前進
(2)兩人三足
(3)頂氣球
3、拉丁舞
15:45--16:00離園準備
1、回憶幼兒園一天的生活
2、整理衣物
7:30--8:30 1、教師熱情迎接幼兒
幼兒園迎新年的活動方案9
伴隨着冬日裏溫暖的陽光,20xx年如約而至。新年的鐘聲即將敲響一刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們幼兒園大一班一起過得第三個元旦,是個大家庭的春天,更是我們每個小朋友的春天。在這辭舊迎新的日子裏,讓我們掌聲有請主持人上場····
合:親愛的老師、同學們大家新年好!
A:新的鐘聲;
B:新的一年;
C:新的祝福;
D:新的期待。
A:20xx年在成長的喜悅和收穫中漸漸遠去,
B:20xx年的鐘聲即將敲響,讓我們歡聚一堂迎接新年的到來!
1、開場舞《元旦舞曲》。
A:看完我們的舞蹈,讓我感到非常開心,小朋友們你們開心嗎?
B:當然開心啦!元旦表示新的一年到來了呢!
2、A:接下來請小朋友欣賞一支美麗的舞蹈《吐泡泡的小魚》記得鼓掌噢!
3、C:她跳的實在是太美了,讓我一時興起給大家唱首歌《對面的女孩看過來》會唱的大家一起唱。
4、D:感受了快樂的`歌曲,接下來請大家欣賞一段鋼琴表演《蟲兒飛》。
5、A:我們班的小朋友真是多才多藝呀,這不、高小朋友又要給我們大家帶來一個故事《猜錯了》認真聽噢!
6、B:接下來請欣賞舞蹈《愛的盛宴》。
7、C:愛是親人、是老師、是朋友給予的最真誠的情,而我們在幼兒園更多的是和老師相處。下面由閆小朋友給大家送來了詩歌朗誦《老師,辛苦了》。
8、接下來請欣賞《創意盃子歌》。
9、D:講的太好了!現在我給大家帶來一個有趣的小品,掌聲有請我的搭檔———《裝病》。
10、舞蹈《小祕密》。
11、B:小品真是有意思呀,接下來的更有趣,是什麼呢?請欣賞雙簧表演《吃燒雞》。
12、師:親子游戲《你做我猜》。
13、A:好玩的遊戲結束了,接下來爲大家到來一段《古詩韻律操》。
14、D:聽說我們班的小朋友會跆拳道呢?你們想看嗎?那就掌聲有請跆拳道表演。
15、歌曲《浪花一朵朵》、《小小消防員》。
16、B:帥氣的跆拳道看完啦,接下來《三句半》上場了。
17、C:大家都好有才藝,我也不遜色,下面由我和陳同學給大家帶來一段快樂的舞蹈《咖喱、咖喱》。
18、歌曲《種太陽》。
19、結束舞:《感謝》
A:歡樂的時光總是這麼短暫;
B:團聚的日子特別讓人難忘;
C:今天我們歡歌笑語;
D:明天我們暢想未來!
A:感謝所有的爸爸媽媽、同學們精彩的表演,更要感謝這個世界給我們帶來的幸福和快樂!
全體學生:祝爸爸、媽媽、老師和同學們新年快樂,身體健康!
在這歡樂的節日裏,讓我們記住每一個小朋友的精彩表演,未來會帶給我們美好的回憶。願所有的家長小朋友都來關心幼教、支持幼教,給幼兒園創建一個健康快樂的成長空間,我們將更加努力培育更多的棟樑。20xx年幼兒園大一班慶元旦聯歡晚會到此結束!
幼兒園慶元旦迎新年活動方案8
一年一度的元旦即將來臨,今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化,每位家長和小朋友都要積極參與,爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
活動一:卡拉ok比賽 比賽時間:12月22日 (班級推薦一名幼兒)
活動二:講故事比賽 比賽時間:12月23日 (班級推薦一名幼兒)
活動三:壁掛製作比賽 上交時間:12月23日
(一)、壁掛製作規格:
1、60釐米x45釐米
2、50釐米x40釐米
3、40釐米x30釐米
4、25釐米x25釐米
5、120釐米x50釐米
注:每位家長自選一個規格進行手工製作。這項活動每位幼兒均可參加,先在班級進行評比,選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢!
(二)、啦啦隊員報名啦
給運動員吶喊助威,給班級增加人氣,增添運動會的氣息,這是我們小三班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦啦啦隊,名額(20)有限噢!(直接回複本日誌,也可以到老師處登記報名)
(三)、幼兒園運動會12月31日
8:30分啦啦隊員要到前操場做好準備
8:30---9:30大班段比賽
9:30---10:30中班段比賽
10:30--11:00小班段比賽
11:00--12:00 頒獎(包括卡拉ok、講故事、掛壁製作的獎品和證書)
幼兒園迎新年的活動方案10
活動意圖:
通過活動,讓幼兒、家長感覺到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。以迎新年親子活動爲契機,進一步加強家庭與園所、班級老師的溝通,讓幼兒有展示自我的機會,加深家園情、師幼情、親子情。
活動目標:
1、樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂、感受活動樂趣。
活動對象:
所有寶貝及家長
活動形式:
以全園爲單位
活動時間:
12月27日晚上(15:3017:00)
人員安排:(園長安排)主持:老師音樂控制:老師活動照片:老師新年老人:老師
活動準備:
1佈置場地
2活動音樂
3英文遊戲材料
4新年禮物
活動流程:
1、成長紀錄片
用視頻的方式向家長展現幼兒的生活、學習、遊戲的鏡頭,見證寶貝成長的歷程,拉開節日的序曲。
2、小小表演會
以班級爲單位進行新年相關歌曲、韻律的表演,讓孩子們在優雅祥和的氛圍中拉開節日的序幕。
3、英文互動遊戲
將通過日常英語活動中的英文小遊戲進行現場互動,培養寶貝們愛講、會講、敢講的自信心和表現力。
4、親子T臺秀:“快樂的新年”
幼兒和家長戴好自己準備的面具以及簡單的裝扮,隨着音樂一起進行家庭式的親子走秀,共同感受新年的快樂和親子之情。
5、小精靈舞動狂歡
幼兒與家長一起在教師和帶動下進行集體舞蹈和狂歡,感受新年的歡快氣氛,與家長一起共同迎接新年的到來。
6、新年心願
發放新年卡片,家長帶着寶寶在心願卡片上寫上祝福,掛在新年樹上,將美好的祝願延伸到新的一年,祝福和祈願。
溫馨提示:(請在我們25日到達前準備好,26日整體彩排)
1、各班準備好當天要表演的節目及彩排工作,並請各個班級將環節中涉及的音樂和表演音樂全部拷在一起,由班主任老師和音樂控制老師負責,確保銜接中的音樂始終貫穿。
2、各班將當天幼兒的服裝和裝飾進行提前的設想,保證每個幼兒的參與性和形象到位。
3、共享空間的`環境裝飾請提前完成,展現新年的濃郁氣氛。
4、各班的節目表演請在共享空間進行舞臺排練,走臺和位置的確定,保證幼兒的常規的有序性。
5、請各班將幼兒當天的節目、服裝和道具全部準備好,在25日進行各班的檢查和梳理。
6、各班的新年派對活動邀請函請在23日前全部發放給家長朋友,並可以根據自己班級的情況給與一些溫馨小提示。
7、請在安排中考慮照顧到每一位幼兒,讓每位寶貝能動口、動手自主快樂的度過這樣一個溫馨美好的節日!
幼兒園迎新年的活動方案11
活動一 心願樹
活動目標
1.在聽聽講講中感受過新年的愉快。
2.對新年產生美好的願望。
活動準備
請家長在心願卡上幫孩子寫上他們的新年心願和自己對孩子的祝福。
活動過程
一、說心願
1.新年快到了,我們每個人都有自己的心願,你的心願是什麼呢?快快告訴你身邊的好朋友。
2.誰願意把自己的心願講給大家聽?
3.爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什麼祝福呢?(幼兒先講,老師幫助把心願卡上家長祝福的話語念給大家聽。)
二、佈置心願樹
1.幼兒拿好自己的心願卡來到心願樹邊。
2.將自己的心願告訴心願樹,希望它幫助自己實現心願。
3.將心願卡掛到心願樹上。
活動二 佈置新年樹
活動目標
1.在佈置新年樹的過程中感受節日的氣氛。
2.樂意參加迎新年活動。
活動準備
1.包裝盒、綵帶、小飾物等。
活動過程
一、談話引題
過新年了,我們的`教室多漂亮呀!我們小朋友也都要穿上怎樣的衣服?大樹傳來話了,它也想打扮得漂漂亮亮的,怎麼辦?
二、討論問題
1.怎樣才能把大樹打扮得漂漂亮亮的?
2.可用哪些東西來打扮它?
3.怎樣將漂亮的東西放上去,不會被風吹走?(繞上去、掛上去……)
三、裝扮新年樹
1.幼兒帶好裝飾用的材料來到大樹下。
2.師生共同裝飾新年樹。(樹幹用皺紙或漂亮的尼龍布包紮,樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。)
3.圍着新年樹,師生共唱“新年好”。
活動三 祝福滿天飛
活動目標
1.與平行班相互祝福、送禮物,體驗集體過新年的快樂。
2.能大膽向同伴說一些祝福的話。
活動準備
糖果、手工作品、貼畫紙等禮物,新年帽,錄音機。
活動過程
一、談話
新年到了,朋友見面時會說些什麼?可提問啓發:
1.祝朋友身體怎樣?(如:祝你身體健康!祝你快快長大!祝你越長越漂亮……)
2.祝朋友學習(工作)怎樣?(如:祝你萬事如意!祝你學習進步!祝你越來越聰明……)
二、向朋友祝福
1.平行班幼兒戴上新年帽,拿着自己準備的禮物,在塑膠場地集中。
2.在音樂聲中,幼兒相互祝福,互送禮物。
3.師生同唱新年歌。
活動延伸
1.離園時,幼兒在幼兒園門前,向朋友、家長祝福並贈送禮物。
2.回家後,向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。
幼兒園迎新年的活動方案12
活動目標:
通過表演、猜燈謎、寫心願卡等活動激發幼兒過新年的濃厚興趣。
通過系列活動培養幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、並積極引導孩子參與新年的製作活動。
通過活動向家長彙報本學期教育教學工作。
通過活動激發和培養幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質,在孩子們的心中播撒下愛的種子。
活動形式:
家長帶幼兒收集中國年相關資料、迎新年環境佈置、新年許願活動、文藝表演等等。
活動場地:
幼兒園室內、戶外、敬老院。
活動時間:
元旦前後(具體時間詳見“邀請函”)
活動準備:
1 、物質準備: 彩紙製作許願卡、各班活動所需物品
2 、環境佈置: 按照每個班的主題佈置教室,體現主題特色
3 、知識準備:
日常導入內容:
語言:幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌
認知:與幼兒滲透講解中國年的習俗
音樂:學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂
美工:繪畫、塗色、剪紙粘貼
活動流程:
1 、戶外集體表演:
學前班:武術操《小哪吒》 舞蹈《我不上你的當》
班:舞蹈《三字經》
蒙氏班:《椅子操》
中 班: 節奏樂《地球歡迎你》
蒙氏中班:器械操
小班、蒙氏小班:律動《我的身體最神氣》
舞蹈班:《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》
2 、班級展示:
教師總結本學期的'各項工作
幼兒集體表演《紅纓之歌》
猜燈謎
手工活動
寫心願卡
活動 結束: 掛心願卡 延伸活動:帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。
活動注意事項:
活動當天,請爲你的孩子穿上紅纓園服,並準時送幼兒入園。
請遵守活動秩序,服從老師安排,在指定區域就坐觀看節目,不隨意走動,不聲喧譁,在表演節目時不干擾孩子。
戶外集體活動結束後請家有序地回到孩子所在班級(並帶回本班的幼兒椅子),參加班級活動。
班級活動未結束時,不可中途離場。如有特殊情況,需提前向本班老師告知。活動結束後纔可接幼兒離園,下午休息。
幼兒園迎新年的活動方案13
活動思想:
日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我們走來,新年的鐘聲即將敲響,它震撼着我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒着我們燦爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,爲了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中一班,來共同度過一個豐富多彩的.迎新年系列活動:在這個歡樂的日子裏,我代表幼兒園的領導和中一班的三位老師、小朋友對你們的到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子裏,我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗,驗證着孩子們一點一滴的進步,茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年,新年的陽光將灑在你們的我們的身上,新年的春風將吹在我們的臉上,在這裏我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧!
活動目標:
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。
2、知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。
活動準備:
1、提前一週通知家長,讓家長安排好時間
2、家長自帶的材料:每組一份(海苔、米飯、簾子、醬、蔬菜若干、小刀、盤子、一次性桌布、水果若干)、一次性手套每人一副
3、幼兒園準備的材料:桌子6張
活動時間:
20xx年1月3日上午8:30——10:30
活動地點:中一班教室
活動內容:
系列活動一:紅紅火火才藝秀(展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示,包含詩歌、兒歌、音樂、集體舞蹈等)。
系列活動二:親子游戲《蘿蔔蹲》、《傳聲筒》
系列活動三:親子一起做壽司
具體活動過程:
一、紅紅火火才藝秀
1、詩歌《新年》
2、歌曲《咚咚鏘》
親子秀才藝
我們中一班的小朋友已學會了不少本領,請孩子們與爸爸媽媽一起上臺表演節目,並頒發獎品。
二、親子游戲
請小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩遊戲,共同體驗兒時的樂趣。
三、親子動手做壽司
老師講述活動的規則:
1、家長與孩子以小組爲單位,共同分工合作製作壽司,並裝盤裝飾。
2、親子活動開始,教師按崗位分配的工作開始操作。
3、活動後集體品嚐壽司,親子互相喂壽司,增進親子間的情感。
4、拍照留念。
幼兒園迎新年的活動方案14
活動目的:
1、通過活動感受新年的氣氛,體驗新年快樂的情緒;
2、增加家長、幼兒、老師之間的感情。
3、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
4、參與節日遊戲。
活動時間:20xx年12月31日早上8:30——11:30
活動流程:
一、8:30——8:40老師帶領幼兒、家長入座。
二、8:40活動準時開始(8:40---10:15)
1、園長講話;
2、家長代表致以節日的祝福;
3、班級大合唱。
具體要求:
(1)歌曲曲目爲:《閃爍的小星》,請家長們事先學會,如果不會,請在接孩子時到老師處學習,並且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。
(2)12月26日(週五)下午4:30在本班教室進行彩排。
(3)每人制作兩顆小星星。(一個家庭至少4個)
(4)服裝要求:家長上身黑色線衣,黑色褲子;孩子白色線衣,黑色褲子。
(5)希望每個家庭至少有一個家長參與活動,不要由祖輩代替。
4、班級活動:(10:15---11:00)
(1)家長和幼兒親子體育活動。
遊戲名稱:老狼老狼幾點鐘、木頭人
1、家長和孩子共同參與,感受集體活動的樂趣。
2、讓家長重溫童年的歡樂。
(2)自助餐活動,具體要求:
每個家庭事先準備一個特色菜,要適合幼兒的口味,每份菜的`數量要適合全班孩子和家長食用,並且事先到老師處登記,以免重複,並且請每個家庭自帶一次性碗筷,每個家庭可自帶水果。希望方便的家長爲我們提供一個微波爐。
幼兒園迎新年的活動方案15
教案目標
1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。
2、樂意參與活動,能大膽地表述自己的觀點。
3、知道我國過年南北方不同習俗。
4、初步瞭解過年的小常識。
5、樂於探索、交流與分享。
重點難點
1、認識過年我國南北的習俗。
2、流利講述自己過年的事。
活動準備
1、佈置喜慶的環境氛圍、收集有關過年的各種活動的圖片(貼對聯、福字,放煙花,買年貨,穿新衣,壓歲錢,拜年,包餃子,放鞭炮,全家團聚吃年夜飯,看春節聯歡晚會等),並把這些圖片集中佈置在教室裏。
2、音樂:《恭喜發財》。
3、福字、各種剪紙等‘
活動過程
1、看課本《過新年》一課,參觀本班收集的當地“過年”圖片展,瞭解我國過年的南北方及本地區幾種習俗。
(1)參觀“過年”圖片展,瞭解我國過年的幾種習俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的'中心內容。有的說:“我家年年都做餈粑來吃”“我家包餃子,我也會包餃子的。”“我認識,這是‘福’字,過年的時候我家門上總是貼它的。”……
(2)說說自己參觀後的感想,說說自己最喜歡過年時的哪項活動?“過年了,大家是怎麼慶祝的?”
幼兒圍繞自己剛纔參觀時看到的內容並結合自身的經歷講述。因爲圖片內容是幼兒熟悉的生活經驗,所以,大家都非常願意發言。有:收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。
(3)小結:過年真開心真熱鬧。
2、佈置教室環境。
讓幼兒自己動手佈置過年的環境。
3、活動延伸
進行區域活動,在“小小廚房”製作各種過年吃的食品。
幼兒園迎新年活動策劃方案4
活動目標:
1、通過欣賞活動,讓幼兒感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛,繼續體驗節日的歡樂。
2、引導幼兒隨着歌曲做模仿動作和拍手、拍腿、垛腳的動作,培養幼兒的節奏感。
3、讓學生了解節日的習俗。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動過程:
一、聆聽表現
1、幼兒聆聽音樂做模仿小動物的動作。
2、引導幼兒根據音樂的快慢來動作。
二、欣賞感受
1、老師出示鑼鼓,問:“這是什麼?”“你在哪裏看到過鑼鼓?”“什麼時候我們要敲鑼打鼓?”
2、老師敲鑼打鼓,讓幼兒傾聽聲音。
3、讓幼兒欣賞樂曲,感受感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛。
三、模仿表現
幼兒傾聽樂曲,拍手的動作來打節奏。
幼兒傾聽樂曲,拍腿的動作來打節奏。
幼兒傾聽樂曲模仿敲鑼打鼓的動作。
引導幼兒自己創編動作表現節奏。
師:我們一起來做小鞭炮吧!
四、活動延伸
在活動室中放歌曲錄音,進一步讓幼兒熟悉歌詞,學着完整演唱。