開展文明交通活動方案7篇

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎麼制定呢？下面是小編幫大家整理的開展文明交通活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開展文明交通活動方案1

一、活動目的：

調動志願者積極性，宣傳節能環保意識，宣揚低碳文明出行方式。

二、活動參與對象：

XX學院

三、活動時間及地點：

XX

四、活動內容：

1、前期準備關於騎車出行的宣傳板及關於低碳爲主題的問卷調查表；

2、活動當日有活動負責人安排全體志願者工作任務（清掃自行車及宣傳板，清除城市牛皮癬）；

3、根據當時瀏覽宣傳板羣衆人數，安排專人進行騎車出行方面的演講宣傳，安排一部分人到中百大廈附近進行問卷調查；

4、安排專人負責拍照。

五、活動負責人：

XX

六、具體安排：

1、活動開展前準備好關於低碳出行的`宣傳板，活動當天由專人負責擡到活動現場並擡回學校；

2、每位志願者應該在活動開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；

3、活動時準備志願者標示，志願者應佩戴志願者標示，活動結束後將調查表交給負責人；

4、活動時全體人員應聽從指揮，負責人負責全體志願者的出行安全。

5、由組長負責統計調查數據送到報社及自行車公司片區經理。

開展文明交通活動方案2

一、指導思想

以文明行爲習慣養成爲基本要求，按照教育與管理、明理與踐行相結合的原則，在廣大小學生中大力倡導和踐行“守秩序、講衛生、護環境、有禮貌”的基本道德規範，用禮儀溝通心靈，讓文明變成行爲，提高小學生的道德素質，進而影響帶動家庭、社區的文明建設，促進我縣交通安全文明禮儀的提升。

二、活動目的

通過宣傳《道路交通安全法》等交通安全法律法規，開展形式多樣的'活動，增強小學生的交通安全觀念，提高他們的自我保護意識和技能，養成文明的交通出行習慣、促進小學生的健康成長和綜合素質的提高

三、活動時間：

20xx年10月中旬—11月中旬

四、重點改進的不文明行爲

1、同學間罵人，講粗話髒話。

2、對老師不尊重，對同學不禮貌。

3、在學校及其它公共場所亂寫亂畫。

4、破壞公物，不珍惜校園及其它公共場所的一草一木。

5、不遵守交通秩序。

五、活動領導小組

組 長：朱豔菊

副組長：邵長存 時愛麗

成 員：各班班主任

六、活動要求

1. 教育學生嚴格遵守交通規則，行人靠右行。

2. 班主任利用班隊會時間加強交通安全教育。倡導學生不滿十二週歲不得騎自行車。

3. 在加大對同學們的文明交通、平安回家教育的同時，利用“小手拉大手”促進家長素質的提高，讓每一個家長也參與到活動中來，提高活動的實效。

七、形式與內容

在活動月裏，學校將採取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“交通安全、文明伴我行”活動氛圍，並認真開展“七個一”活動。即：

1、 舉行一次以 “交通安全、文明伴我行”爲內容的國旗下的講話；

2、各班舉行一次以“交通安全、文明伴我行”爲主要內容的主題班會 ；

3、各班出一期以 “交通安全、文明伴我行”爲內容的黑板報；

4、組織學生收看一次交通安全教育專題片；

5、低年級圍繞“交通安全、文明伴我行”主題開展一次漫畫或兒童畫比賽；

6、中年級舉辦一次以 “交通安全、文明伴我行”爲內容的徵文演講比賽；

7、高年級發一封以 “交通安全、文明伴我行”爲內容的倡議書。

開展文明交通活動方案3

活動目標：

1、運用簡單的調查與統計的方法，瞭解人們日常出行的方式。

2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環境帶來的污染。

3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環保意識。

活動準備：

1、活動前請幼兒詢問並記錄家人最常選擇的一種出行方式

2、調查表，統計表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點各一枚

活動過程：

1、出示調查表，引導幼兒以聽課老師爲對象進行出行方式的調查。 “今天我們這裏來了許多的客人老師，我們來調查一下她們的出行方式吧!”

“你想怎樣去詢問客人老師?”引導幼兒有禮貌地去詢問客人老師。

2、統計調查結果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。

(1)“你的調查表上選擇哪種出行方式的最多?”請個別幼兒展示調查表，並示範如何將調查表粘貼到相應的.標記下面。

(2)全體幼兒粘貼調查表。

(3)教師與幼兒一起統計調查的結果並進行分析。

3、幼兒操作紅色圓點進行第一次自我出行方式的選擇。 “如果現在你要外出，你最喜荒種出行方式?爲什麼?”

4、教師播放課件講故事，引導幼兒瞭解汽車、摩托車給環境帶來的污染，知道什麼是環保的綠色出行的方式，學習選擇環保的綠色出行方式出行。

(1)爲什麼小兔子和小花狗會被慢羊羊村長攔住?

(2)爲什麼其他小動物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什麼好處?

(3)小兔子和小花狗又要出門了，它們想請小朋友來幫它們選擇環保的綠色出行的方式，你們會幫它們選擇什麼呢?

5、幼兒操作綠色圓點進行第二次自我出行方式的選擇。 “如果你現在又要外出了，你又會選擇什麼出行方式呢?爲什麼?”

6、教師列舉生活實例，引導幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。

(1)如果要去的地方不遠，我們可以選擇怎樣的出行方式?

(2)如果要去的地方實在太遠，或是天氣不好，如下大雨，那我們可以選擇怎樣的出行方式?

教師引導幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數的對比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運送更多的人，乘坐公交車也是一種環保的綠色出行方式。

(3)如果我們有4個小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?

7、與生活實際相聯繫，引導幼兒知道什麼是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。

“小朋友，你知道怎樣節約用水(用電)嗎?”“什麼樣的出行方式是我們應該選擇的?”

教師小結：低碳生活就在我們的身邊，對於我們小朋友來講就是節約能源，保護環境。

開展文明交通活動方案4

一、活動主辦方

芙蓉學院青年志願者協會

二、活動地點

市政府十字路、下南門十字路口

三、活動時間

3月10日8：30 —11:00

四、活動要求：

1、3月10日上午8時30分準時到指定地點集合。

2、同學們必須佩帶志願者證和志願者帽。

3、勸導員在遇老、弱、病、殘、孕行動不便者過馬路時，要主動攙扶幫助其過馬路。

4、勸導員需要樹立起高度的責任感，堅持交通原則進行指揮勸導，保證哨下不出一起事故。

5、導員在對行人勸導時可適當的進行交通安全知識宣傳。

6、青年志願者在活動的過程中必須聽從負責人的安排

五、活動背景

3月5日是“中國青年志願者服務日”。爲弘揚雷鋒精神，傳播志願服務理念，推動志願服務的深入開展，我校青年志願者協會將於3月10領廣大青年志願者開展文明交通勸道活動

六、活動目的

在青年志願者的帶動下，全市人民意識到遵守交通規則，人人有責；營造一個和諧文明的交通環境；全面提高人民的素質

七、活動內容

3月10日上午8時30分，芙蓉學院青年志願者在學校場集合，在負責人的帶領下，向市政府和下南門十字路口出發，同學們佩戴志願者證，手拿一杆小紅旗，耐心的勸導來來往往的過路人，過馬路時一定要走斑馬線，而且只有綠燈亮了方可通過。並向路人發放創建文明常德倡議書。

八、活動過程

（一）前期準備

1、與交警大隊聯繫，分配活動地點

2、召開志願者大會進行人員安排、分配及培訓

3、活動前共採購了40面紅色旗幟，供交通指揮使用

4、活動前打印了200份《共建文明常德倡議書》

5、發放志願者服務帽

（二）活動經過

活動當天雨後初晴，晴朗的天氣爲我的活動提供了便利。早上八點半我們準時在學校集合。懷着期待的心情發開始我們的志願者服務

九點左右我們到達目的地，此時的人羣以開始慢慢增加。我們馬上按照我們實先的安排開始活動，每個人迅速進入自己的崗位，開始自己的工作。

初春的早上因爲雨過初晴有些微涼，開始指揮時大家都感到了手腳冰涼。但是大家都沒有說什麼繼續僵持在自己的崗位上。以自己的熱情喚起溫度的回暖。

因爲大家都是第一次當交通勸道員，所以開始時大家都有些生澀。有時紅燈亮了沒有及時的舉起紅旗示意行人，有時有行人紅燈過馬路未及時勸阻。因爲我們打印的倡議書數量有限，發倡議書的同學不知道倡議書發給誰纔會起到最大的作用。有些人一看有人遞倡議書過來還以爲是傳單躲得遠遠地，讓同學們感到不好意思

不過隨着時間的推移大家也就越來越嫺熟，行人們在同學們的指揮下，井然有序的通過馬路。紅燈時自覺地在路邊等候，等到綠燈時再過馬路。這過程中不斷有行人來問我們哪裏的志願者，問我們有些地方怎麼走。同學們都一一詳細的給行人們解答。過往的行人也主動拿起我們的倡議書認真的`看起來，有些疑問也仔細向我們詢問。

整個過程志願者都認真積極的指揮發揮自己的作用。大家中途都沒有休息，一直堅持在自己的崗位上。

11點我們的活動結束，雖然大家都有些累。但是大家的感觸很多，大家對這次的活動經歷都很珍惜。

九、活動效果

活動已經結束， 回顧短短兩個多小時的活動，收穫不小。首先通過交通勸導增強志願者自己的文明素質；其次在勸導過程中提高市民的交通規則意識，讓市民得到了教育；最後通過活動也很好塑造了志願者的良好形象。用行動改變人，用行爲感染人，讓社會變得更加和諧美好。

十、活動感想

此次活動圓滿結束了但在活動中還存在一些不足：

1、人員的培訓未到位

2、個人紀律性差

3、有些同學完成任務式進行支願服務

4、個別志願者在勸導工作中不夠大膽

贈人玫瑰，手有餘香，文明交通勸導志願活動雖然結束了，但那份助人爲樂的喜悅將繼續在我們心中盪漾，激勵着更多的志願者投入到爲人民幸福、爲城市文明的志願服務中去。我們青年志願者無論何時，無論何地都會留下我們助人爲樂的印記，我們的口號永遠是“奉獻，互助，友愛，進步”而且我堅信，這口號越喊越響亮！我們以後還將繼續開展交通勸道活動，要讓我們志願者的精神一直傳遞，讓讓常德百姓瞭解我們芙蓉學院對社會的回饋，擴大學院的影響力。相信在我們不斷的總結中，我們會越來越優秀，成爲芙蓉學院一道美麗風景線，爲常德的美麗盡們的一份力。

開展文明交通活動方案5

一、活動主題

“珍愛生命文明出行”

二、活動時間

20xx年11月7日——20xx年11月底

三、活動內容

（一）開展一次出行調查。

開展一次全體師生出行方式情況調查，掌握所有師生上下班及上下學的出行方式，並建立臺帳。

（二）開展專項教育活動。

各學校要結合實際制定文明交通專題宣傳教育活動方案，針對不同出行方式，進行切實有效的'宣傳教育。藉助板報、櫥窗、顯示屏、校訊通等宣傳平臺，宣傳交通安全知識；利用校會、教師會、晨會、團（隊）會、國旗下講話、法制安全講座等形式，進行文明交通知識集中宣講；藉助“揚州市中小學生安全”相關資源，上好交通安全課。重點糾正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不禮讓斑馬線、亂停亂放、非機動車違法駛入機動車道、打鬧嬉戲、並行騎車、手離車把、隨意橫穿馬路等危險行爲和不文明行爲，養成文明交通習慣，增強守法意識，提升自護能力。

（三）各校要開展一次“小手牽大手”活動

向全體師生和家長髮放《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》，並將《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》放大張貼於校（園）門口醒目位置，利用家長會和其他家校聯繫平臺，開展文明交通專題知識宣講，號召全體家長和廣大師生一起行動，遵守交通法規，文明參與交通，建設和營造“安全有序、文明和諧”的交通環境。

四、活動要求

（一）結合實際，精心組織。各學校要提高思想認識，高度重視並精心組織，要以這次文明交通專題宣傳教育活動爲契機，以增強安全意識、提升文明素養爲目的，全面開展交通安全宣傳教育活動，並固化爲常態工作。要注重活動形式的多樣性和趣味性，調動全體師生和家長積極參與，保證活動效果。

（二）積極宣傳，總結推廣。各單位要認真制訂工作方案，紮實開展工作，注意收集活動的相關資料與圖片，並積極向有關市內媒體、網站和平臺推送，擴大活動影響。活動過程中要不斷總結經驗，努力固化工作成果，力求將宣傳教育行動內化爲文明素養。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調查表》和《文明交通專題宣傳教育活動方案》紙質稿報送教育局法制科，11月30日下班前，將《文明交通專題宣傳教育活動總結》（被媒體錄用的稿件要註明媒體名稱和錄用日期）紙質稿報送教育局法制科，各鄉鎮以教育中心校爲單位集中報送，市直學校單獨報送。

（三）加強督查，確保效果。鄉鎮教育中心校要對本鄉鎮區域內活動開展進行指導、檢查，市教育局將適時對此次專題宣傳教育活動進行專項督查。

開展文明交通活動方案6

一、活動目的：

通過組織開展文明交通教育體驗活動，提升師生的交通文明意識，引導師生積極倡導和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行爲，並通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進一步強化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環境。

二、成立活動領導小組：

組長：

副組長：

具體負責：

三、活動時間：

5月4日上午9:30—11:00

四、活動地點：

市道路交通安全主題宣傳教育示範基地

地址：

五、參加對象：

五年級各班的四好少年及優秀學生。

六、活動準備：

1、確定帶隊老師和參加活動學生。

2、以“文明在路上”爲主題進行活動前的.安全教育，明確本次活動要求。

3、聯繫接送車輛，保證交通安全。

4、主動和家長溝通，取得家長的支持。

開展文明交通活動方案7

爲深入貫徹落實榆中縣人民政府關於“校車”工作有關會議精神和縣教育局安排，紮實推進我校交通安全宣傳教育工作，切實保障週末接送學生專線車安全運行，結合我校目前工作開展的實際情況，特制定以下實施方案：

一、指導思想和工作目標

以實施交通安全宣傳教育爲載體，通過構建校園交通安全宣傳網絡，大力開展交通安全宣傳教育活動，使交通安全宣傳進課堂、進班級、進家庭，進一步提高全體師生交通法制意識、交通安全意識和交通文明意識，爲“平安校園”的創建工作打造安全、暢通、和諧的交通環境。

二、宣傳主題和實施步驟

我校交通安全宣傳教育以“文明出行”爲主題，具體實施步驟爲：

（一）20xx年 11月，以“文明接送，平安出行”爲主題，廣泛開展普及道路交通安全法律、法規和安全常識爲主要內容的宣傳教育活動。

（二）20xx 年 12月，以“暢通清中，文明出行”爲主題，開展文明交通實踐、文明交通各類比賽活動，加強文明交通的宣傳教育。

（三）20xx 年 1月，以“遵紀守法，安全出行”爲主題，開展自覺遵守交通法規，抵制交通違法行爲，共建安全、暢通、和諧交通環境爲主要內容的宣傳教育活動。

（四）20xx年 2月—6月，以“文明禮讓，和諧出行”爲主題，開展不文明交通行爲宣傳、勸阻活動，以點帶面，共同維護全社會的'出行環境。

三、重點工作

（一）建立健全工作機制，完善交通安全宣傳網絡。成立“暢通清中，文明交通”宣傳教育領導小組。

（二）堅持上好每週一的安全教育課，突出交通安全這一主題。

（三）堅持每天上、放學期間校門口的交通秩序的維護與督導、週末學生接送專線車安全運行，值班領導及教師全部到位。

四、具體措施

爲全面落實交通安全宣傳教育，各班級責任人（班主任）要做到“四認真”。

（一）認真落實好交通安全教育進課堂、進班級、進家庭活動。各班級要充分利用課堂教學、主題班會和集體活動，通過知識競賽、黑板報等多種形式認真開展學生交通安全教育。

（二）認真做好“安全出行”養成教育工作。各班級要經常性地教育學生不在馬路上嬉笑打鬧，不騎車追逐，過馬路走人行橫道線等，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。尤其要有針對性地對學生進行“安全走路、安全騎車”的養成教育。特別要教育學生拒乘三無車、農用車、超載車、摩托車等。

（三）認真開展“我是小交警”活動。通過向交警觀摩學習、實地訪談、自我糾正、相互督促等活動，着力提高學生的自我約束能力和控制能力。

（四）認真建立交通安全教育長效機制——每天放學前，要提醒學生注意道路交通安全；——每學期放假前、開學後集中開展一次交通安全教育活動；——每學期要舉行一次交通安全主題班會。

五、主要活動

第一階段：20xx 年 11月

（一）組織開展“文明交通”宣傳活動

聯繫公安交警部門，開展交通安全知識宣傳活動。

（二）組織開展交通安全主題班會活動

各班級要開展以“走文明路，做文明人”爲主題的主題班會活動。 第二階段：20xx 年 12月 深入開展“小手拉大手”活動，開展“小手拉大手，文明交通行”活動，通過致家長一封信、家長會、校信通等形式，廣泛宣傳。

第三階段：20xx年 1—3 月

（一）開展“交通安全宣傳月”活動

學期初，組織以“關愛生命，文明出行”爲主題的宣傳月活動，利用一個月的時間組織開展交通安全宣傳教育活動。充分利用宣傳版面、宣傳欄、廣播站、黑板報等宣傳陣地，通過課堂教學、升國旗、召開主題班會、專題講座、組織知識競答、徵文或演講比賽等形式，大力宣傳交通法律、法規和交通安全基本知識，瞭解常見的交通違法現象的處理辦法；通過集中宣傳交通安全知識，提高學生交通安全意識，增強師生文明交通素養。

（二）開展“文明交通”進課堂大宣講活動

把交通安全教育納入校教育的課時計劃，與公安交警部門聯繫，邀請交通安全輔導員走進學校、走進課堂，由教師爲學生講授交通安全知識，開展宣講活動。

第四階段：20xx年4 月—7月

（一）開展“交通安全手抄報”比賽活動

以“交通安全，保護生命”爲主題，在全校開展“交通安全手抄報”比賽活動。

（二）交通安全宣傳教育工作全年總結

全面總結交通安全宣傳教育工作，並對各班級進行評比表彰。