家長會活動方案（精選18篇）

爲了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案屬於計劃類文書的一種。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編精心整理的家長會活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長會活動方案 篇1

爲了進一步做好低年級學生的教育和管理工作，協調好學校教育與家庭教育的關係，形成教育孩子的合力，經學校研究決定在近期召開低年級部學生家長會，爲了開好這次會議，特作如下安排：

一、家長會時間：

1、一年級：20xx年11月15日（星期二）下午2:40-3:40在一樓報告廳聽專家報告（二三年級的班主任要調課參加），然後回班級由班主任和授課老師分班召開，主要反饋期中考試情況。

2、二、三年級：20xx年11月15日（星期二）下午兩節課後召開（4:00準時開始）。各班級要在黑板或電子白板上寫上歡迎家長的標語。

二、組織領導：

組長：夏衛兵

副組長：楊金權

協調巡視：張勝利 李廣銀

三、安全保衛：

學校的餘保安及各班級的授課老師。

四、家長會內容主題：

1、專家報告《把握教育關鍵期，培養孩子好習慣》。

2、反饋期中考試情況。

一年級家長先到一樓報告廳由中科大成才之路專家報告團的專家主講，二、三年級的班主任同時參會，然後二、三年級的班主任回班傳達會議內容，反饋期中考試情況。

請各位班主任、教師要認真準備，認真召開，把工作做細，做實，力爭把我們的工作做的讓家長們滿意，贏得家長的支持、配合和好評。

五、有關要求：

1、班主任要嚴格要求每位家長到會，這是一次難得的學習機會，家長會要求家長簽到，不到會的要約談。

2、班主任會後要將家長會發言稿、簽到簿及家長意見簿上交。（簽到簿及家長意見簿到李主任處領取）

3、學生兩節課後離校，不得在學校逗留，家長要做好孩子離校後的安排。

4、家長所帶車輛不得開進校門以內，只能在校外停放。

家長會活動方案 篇2

爲了進一步加強家園聯繫，促進幼兒健康成長；充分發揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性；家園攜手，共抗疫情，共促幼兒健康全面發展。因此，我園結合實際開展新學期“線上家長會”，落實非常時期家園共育的新舉措。

一、活動目標：

1、爲增進家園有效溝通，指導家長科學安排延遲開學期間幼兒的生活和學習。

2、配合幼兒園做好開園前後各項防控工作，科學做好開學準備。

二、活動準備：

1.各班教師發言稿的準備，並上交辦公室審查。

2.班主任負責通知到每一位家長，確保每位幼兒都有至少一名家長參加。

3.召開家長會時全校教師統一園服。

4.製作會議PPT背景和網絡調試工作。

三、家長會形式：

以班級爲單位，利於釘釘羣召開線上家長會。

四、活動時間及負責人：

1.小班家長會負責人：江

活動時間：週六上午（8:00——10:00）

2.中班家長會負責人：周

活動時間：週六下午（2:00——4:00）

3.大班家長會負責人：張

活動時間：週末上午（8:00——10:00）

五、活動流程：

1.簽到環節：

各班班主任在家長會召開前5分鐘，要在釘釘羣通知家長提前簽到。未簽到者配班教師及時電話通知。

2.致辭環節：

教研組長致歡迎詞並簡單介紹本次家長會的主要內容。

3.班主任教師發言環節：

（1）首先表達對孩子的想念，對家長支持工作表示感謝。

（2）總結線上教學工作，對堅持打卡的幼兒提出表揚。

（3）本學期教育任務及內容介紹。

（4）介紹新型冠狀病毒的防護小知識。

（5）介紹幼兒園的防疫工作（錯峯入離園、體溫測量、班級消毒等），消除家長顧慮。

（6）家長需要配合的工作（及時關注釘釘羣、遵守接送制度等）

（7）家長提問環節。

（8）做好幼兒的收心計劃，調節作息規律。

（9）期待與孩子們的見面。

家長會活動方案 篇3

一、活動目的:

1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳一學期以來教育教學工作所取得的良好成績。

2.加強家校交流，豐富家長的教育知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

3.充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合學校的教育工作。

二、活動對象:

一至五年級家長

三、活動時間及地點:

20xx年5月17日(星期五)

下午14:50——15:25 每班5名家長代表參加家長學校的培訓(多功能室)

下午15:30——16:40 班級家長會(各個班級)

四、活動主題:

家校攜手聚合力 師生齊心同成長

五、活動安排:

1.喬軍雲作家長學校的講話。

2.各班家長會。(穿插教師師德測評)

1.下午15:30——16:00班主任召開全體家長會議

(1)上學、放學時間再次重申。

(2)班級常規需要提醒的強調。

(3)家委會財務支出通報。

(4)優秀家長候選人推薦。

(5)班級生活、學習現狀及發展的趨勢。

2.下午16:00——16:40主學科教師召開家長會議

3.個別交流。

六、活動準備:

1.各班主任在本週三、四以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便於家長安排好他們的工作家庭生活，並儘可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數。

2.教導處、德育處聯合設計好教師師德測評問卷。測評年級負責行政安排:

一年級:

二年級:z

三年級:

四年級:

五年級:

2.當天下午15:05一至五年級全部放學，要求孩子全部接走。副班主任送路隊，15:25方可帶回滯留的學生。

一至三年級滯留學生在食堂寫作業。

四、五年級滯留學生在圖書室看書。

3.放學之後將教室包乾區打掃乾淨，教室講臺書櫃的整理、桌子排列整齊，給家長以乾淨、整潔、明快之感;安排2位學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，並簽到。

4.一、四、五年級全部由班主任用PPT呈現，二年級黑板:zz負責 三年級黑板:zz負責

5.班級主學科教師發言提綱週三下班前交班主任，交德育處審覈。

6.校門口及家長車輛疏導。

7.校門口大屏及各班照片。

8.撰寫此方案及草擬《告家長書》。

9.家長簽到表、活動記錄表、主學科教師發言提綱，交德育處。

家長會活動方案 篇4

一、主題

關愛學生心理健康

二、時間地點

20xx年10月22日（本週五）下午3點半在班上召開家長會。（請提醒家長戴口罩進校）

三、做好家長簽到表

提前通知家長準時參加家長會，參與家長會的家長要求在班簽到。

四、開會過程

（一）班主任進行開場致辭。（開場白）

1.對家長在百忙之中來參加家長會表示感謝。

2.簡單表達對本學期家長工作的感想。（談雙減工作和五項管理內容）

（二）對本學期班級情況，學生思想教育進行分析、總結。

1.介紹本學期教學任務、班級成果。

2.如何抓好學生思想教育、習慣養成教育。

3.有針對性概括特殊學生。（多表揚進步及成績優秀學生）

（三）簡要說明接下來的工作任務及具體做法。

1.理解雙減工作的內涵。

2.抓好五項管理、促進學生健康成長。

3.給家長提出意見或建議。

五、對部分事項進行強調

1.教輔及研學費用的徵收。

2.學生作息的安排

3.學生安全教育（上下學交通安全、防傳染病教育、冬季防寒防火教育等）

4.家長和老師自由交流

六、家長會人員安排

（一）夏芝泉校長負責督促家長會的安全、衛生環境等工作。

1.車輛停放：所有車輛有序停放在校門口的馬路路上或空地上。（儘量要求家長步行來校）維持車輛停放秩序員：譚志明、鄒從珍、徐晨、王佩玲。

2.門口值日安保人員：張國凡

3.班主任出一期“珍愛生命，健康成長”黑板報。

（二）王龍娟校長負責督促班主任做好家長會的班級佈置、氛圍宣傳等工作。

1.家長會PPT，班級宣傳氛圍由班主任負責。

2.家長會拍照、入場廣播、美篇宣傳由呂文君負責。

家長會活動方案 篇5

一、 活動目的：

1．通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

2．加強家校交流，豐富家長的，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

3．充分調動起家長的育兒積極性，努力配合教育工作。

二、活動時間：

xx

三、活動地點：

各班教室

四、通知家長

各班主任在前一週六以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便於家長安排好他們的工作家庭生活，並儘可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，並通過協商另約家長見面時間。

五、開會準備

開家長會之前應佈置好教室，給家長以乾淨、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，並簽到。

六、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任彙報前期工作內容及工作成績。

3、班主任彙報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

4、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長彙報並作以指導，以謀求合作。

5、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，儘可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，並提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

6、 指出下一階段工作重點，明確工作內容。

7、 個別溝通。

9、低年級留在校內等候家長一起回家的學生在操場進行體育活動，由老師負責組織，注意學生活動安全。

七、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師着裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，並能體現出教師的職業素養。

6、班級佈置和教室、清潔區衛生：

八、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿。

家長會活動方案 篇6

定期召開家長會是加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑，是班主任做好班級工作的重要手段。通過家長會可以進一步瞭解學生，爭取家長對學生教育工作的支持和配合，從而有利於提高教育的質量，有利於老師與家長、學生的相互交流與協作，有利於孩子們發展。

一、 活動主題：

攜手並進，共同關注孩子的成長

二、活動目的：

1 、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地瞭解學校，展示學校教育成果，張揚學生個性和特長。

2 、向家長彙報學生在校的學習、生活、成長等情況 (學生各項作業作品展及活動表現等) ，反饋學生的心聲，瞭解學生在家的表現。既要讓家長了解學校，瞭解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。

3 、瞭解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經濟狀況；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風情況等）；家教狀況（如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內容與方式是否恰當當等）；家長的文化水平、職業、性格、處世態度等，便於教師達到因材施教的目的。

4 、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地瞭解學校辦學思路，瞭解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長借鑑好的家教經驗，科學家教，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。

5 、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。

三、活動內容

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任彙報前期工作內容及工作成績。

3、班主任彙報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

4、請數學老師談近期學生的學習情況，向家長彙報並作以指導，以謀求

5、班級家委會主任講話

家長會活動方案 篇7

一、活動目的

以家長會爲契機，讓家長真切地瞭解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到學校的教育教學中，充分發揮家長學校的共建雙贏作用，爲以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。

二、活動時間、地點、人員

時間：20xx年x月x日下午2:30——5:30。

地點：多媒體、各班教室。

人員：全體教師、1-6年級家長。

三、活動準備

1、印發家長會通知單，註明時間、地點、參會要求，全校1-6年級學生每人一份，家長在當天執此通知入校。本通知由教導處統一印製並下發，完成時間x月x日。

2、開家長會之前應佈置好教室，給家長以乾淨、整潔、明快之感，包括：前黑板上用電子白板製作出歡迎詞及主主題，後黑板內容要補充，學生作品的展覽、教室衛生、環境、學生課桌上應擺放兩三種學生作業及期中試卷。

3、各班級班主任做好籤到工作、引領家長找到自己孩子的座位、填寫家長會議程。班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的情況，各班老師根據本班的實際情況準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。會後教師將教導處發放的紙質資料上交，發言稿整理爲電子稿上傳學校博客圈。

4、家長車輛安置由總務處統一安排、負責、落實，主要爲汽車、電動車輛的停放位置，預先設定，並做好家長會當天車輛停放的指引工作安排。

5、現場家長的問卷調查，負責人爲xx，落實人xx、xx。

6、x月9日下午1-6年級學生統一不到校，各班班主任於週四通知到學生及家長，特別是一年級，由教導處負責落實。

四、活動議程

1、x月x日：全體教師會上佈置家長會安排。

2、x月x日：印製家長問卷、通知單、活動表格。

3、x月x日：發放家長會通知單。各班通知學生不到校時間和要求。

4、x月x日上午:各班打掃衛生、佈置會場、準備好發言稿、教導處發放資料。各部門參與人員做好活動前的相關準備。

5、x月x日下午：家長會正式開始，教導處採集照片、發佈信息。

6、x月x日：各班班主任上交本班紙質資料。各任課教師上傳個人發言稿。教導處負責統計。

7、x月x日：教導處全面總結、反饋。

家長會活動方案 篇8

一、活動目的：

充分利用“家長會”這一平臺，加強學校、教師、家長之間的溝通，共同關注學生健康成長。讓家長走進校園，走近課堂，瞭解學校，讓家長了解子女在校學習、生活情況，從而更好地配合學校教育，形成有效的“三結合”教育格局。

二、會議主題：

孩子的成長，我們相伴

三、參會對象：

全體學生、家長及任課教師

四、會議時間：

11月30日上午9：30——11：10

五、活動地點：

學校水泥球場和本班教室

六、具體安排：

1．29日下午第三四節全校衛生大掃除，政教處組織檢查，不過關的即時整改。30日晨讀、早餐、早讀正常進行。早讀延長到8：00結束後，學生打掃好教室、寢室、包乾區衛生。8：00校級領導巡視整個校園，查漏補缺，整改發現的問題

2．8：40—9：00學生帶凳子到操場指定位置就坐；9：00—9：25接家長到自己位置就坐。

3．9：30—10：15，集中開會。【學校水泥球場，家長坐在孩子位置，學生站在自己班級隊伍後面】

（1）唐晉彪副書記主持，致歡迎辭，介紹主席臺領導。

（2）周雲海校長髮言，介紹學校基本情況和管理措施。

【集中開會期間各班主任、搭班教師要管好自己本班的紀律，不要給家長留下不良印象。】

（3）學生代表發言。

（4）家長代表發言。

4．10：20—11：00，分班開會，班主任主持會議，任課教師參加。

學生給自己家長泡一杯茶，雙手捧上並說：某某，辛苦啦！謝謝來參加家長會。學生請家長在自己座位就坐。正式開始學生在教室做後面站立。

⑴班主任致歡迎詞，播放學校介紹的ppt。

⑵班級學習、管理情況介紹，並提對學生、家長的希望。

⑶任課教師發言。

⑷學生代表、家長代表發言。

⑸家長、教師互動交流。

⑹發含成績的家長信、覈對校訓通電話、參會簽到。

【家長會結束後，各班對教室、寢室、包乾區進行大掃除，教研組辦公室衛生由各教研組長組織打掃，屆時學校將組織檢查。】

七、班主任工作準備：

1．會前準備：

⑴每班到會家長應占所在班級學生數的80%以上，個別特殊的學生班主任更應該抓住這個教育的良好契機要求家長參加家長會，班主任要在11月28日（週三）前逐個電話邀請，並確定到會情況，並提醒家長按時趕到，注意路途安全，儘量不開車。

⑵家長會前，各班要求學生統一穿校服，同時堅決落實教室、寢室美化評比工作，教室、寢室和包乾區衛生要搞徹底，不留衛生死角，教室的黑板要佈置好開會的主題。

⑶班主任是學校形象的代表，要注意個人形象，精神飽滿，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。

⑷開家長會時，各班主任要以正面宣傳爲主，特別不要在會上點名批評學生。

⑸家長會期間各班主任要嚴格請假制度，無特殊情況不準學生請假外出，家長會結束後，學生放假回家。班主任到位管理，值周領導做好點名。

⑹家長會期間，班主任一定要仔細觀察學生身體狀況，發現學生身體不適，情況嚴重的要立即送衛生院。

2．班級講話內容：

⑴介紹班級基本情況，包括期中考試的成績的總體情況，學生進步情況。

⑵指導家長如何配合學校教育好自己的子女（包括學生在校手機使用、學生外出上網、學生佩帶首飾、男生留長髮、學生在校生活費用使用等方面問題的教育）

⑶與家長探討如何對獨生子女進行教育的問題。

3。搭班老師：

⑴搭班老師職責：家長會期間協助班主任紀律管理，協助回答家長提問。

4．會後注意事項：

⑴請班主任提醒各位家長返家途中注意安全。

⑵12月6日各班主任家長會小結上交政教處。

八、門衛車輛管理：

1．協助門衛人員：汽車停車xx老師，組長爲xx老師；自行車、電瓶車、摩托車管理xx老師，組長爲xx老師。總負責爲協警。學生會幹部4名。

2．工作職責：引導家長把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，並保證校園及其周邊交通暢通無阻；做好家長會期間的安全保衛工作；要語言文明，禮貌對待家長，千萬不能與家長髮生衝突。

九、門口家長接待：

1．接待人員：

x老師；xx老師爲組長。

2．工作職責：

負責把家長引導到學生所在班級位置，重點爲遲到的家長；要語言文明，禮貌對待家長。

十、其他事項：

1．草擬校長講稿；負責擬寫家長會發放的家長信。

2．各任課教師必須到相應的班級參加家長會。值周領導、值日教師要在校園內加強巡查。開會期間，值日教師、公寓管理員要到寢室、教學區巡查，發現問題及時處理。

3．負責安排學生會幹部2名協助警務室管理大門，同時安排4名端莊女生在門口迎賓。

4．其他分工：

⑴教學大樓豎幅：

踏海凌雲赴龍門不浪費一份時光爲青春添彩爲學校增光

嘔心瀝血琢美玉不放棄一名學生讓家長放心讓社會滿意

司令臺前橫幅：xx市高級中學學生家長會

黑板歡迎詞：家校聯盟共建和諧社會

師生同心爭創文明校園

以上負責

⑵司令臺桌椅、桌布、鮮花布置；校門口、教學樓附近佈置彩旗——文宇負責

⑶教室前黑板上寫歡迎家長的歡迎詞———家長座談會及主題詞【理解牽手合作或結合自己班級實際設想】

各班班主任負責

⑷攝影報道——負責

⑸各班級分發一筒“一次性紙杯”，各年級三包茶葉——負責

飲用熱水供應，熱水瓶準備——各班班主任負責

⑹公交公司車輛聯繫與協調、家長委員會成員確定和聘書製作——負責

⑺家長簽到單、意見表（每班各一份）、校訊通電話覈實——負責

家長會活動方案 篇9

活動目標：

家校聯繫，形成合力，促孩子新發展

活動過程：

一、學校組織在多媒體教室集中家長，發放宣傳資料等。

二、教師與家長互動 ：

（一）、家長交流教育孩子金點子；

1、家長要以身作則，言傳身教，一諾千金。

2、引導孩子養成良好的衛生習慣、學習習慣，逐步培養自查、自學的能力。

3、爲孩子營造熱愛讀書的家庭氛圍，引導孩子讀一些有意義的課外書。

4、平時多鼓勵特別在退步時少指責，孩子犯錯誤後通過講道理來進行引導，

5、使之認識到其錯誤，並保證今後不再犯。

6、認真對待每一次考試，考好後幫助分析考卷，查找其原因，及時查漏補缺。

7、在校所學知識天天吃透，當發現作業中有錯的地方及時抄下來，過段時間再讓她做一遍，這就檢查了她這一知識點有沒有真正掌握。

（二）、各任課教師針對班級實際對學科提出要求；

語文老師的建議

語文成績的提高重在平時的積累，而後將積累到的知識進行內化。力求每位同學在平時做到以下四“多”：

1、多讀， 能在讀中理解，在讀中感悟。

2、多寫，每天堅持寫好日記，儘量做到能將一件表達清楚，注意用詞的準確性。

3、多記，只有善於傾聽動腦去記，纔會積累到豐富的知識。

4、多說，課堂上要善於發表自己獨特的見解，提高口頭表達能力。

數學老師的建議

1、充分關注學習情況，關注作業質量，正視考成績，特別要留心孩子的書寫和錯題情況，如果這方面問題突出，說明孩子很浮躁，這就需要適時教育了。

2、經常與孩子進行親切交流，和他們談談學到了什麼新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

3、培養孩子養成獨立思考，獨立完成作業，堅持使用草稿紙等良好的學習習慣，不要讓孩子養成過於依賴家長的不良習慣。

4、關注家校互動上教師的留言，及時與老師聯繫，共同探討教育孩子的最優方案。

英語老師的建議

1、學習英語首先要打好基礎。從語音語調做起，多聽錄音多模仿。學習語言有一個積累過程，在聽、說、寫、讀四項基本技能中，閱讀是關鍵。應大量閱讀英語小短文，培養對英語的感性認識，瞭解英語社會的文

化背景知識。

2、學習英語是爲了使用。在大量閱讀的基礎上，要想方設法使用學到的知識。最簡便的方法是使用英語複述自己感興趣的閱讀材料或寫英語小短文或簡單的日記。

3、對於語法比較薄弱的同學，可以適當增加一些書面練習。

四）及時關注孩子的學習態度，督促孩子認真完成每項作業，特別是聽讀背的口頭作業。

三、班主任彙報班級情況，提出教育孩子的有效建議

1、家庭關係和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩定，爲孩子營造一個良好的家庭學習環境；

2、嚴多於愛，寓愛於嚴，忌簡單粗暴；

3、善於發現孩子的優點，欣賞孩子美的細節，及時給予肯定表揚，培養孩子的自信心；

4、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；

5、批評要客觀公正，不隨意誇大，多一些正面引導，少點責備訓斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們並不明白，不能操之過急。

6、堅持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協。

7、教育要以理服人，忌簡單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。

8、儘可能多地信任孩子，但不盲目，培養孩子的自覺主動性，及時給予引導。

9、糾正孩子的關鍵性缺點要思考成熟，選擇恰當的時機和地點。

10、家長雙方教育思想盡可能統一，關係務必和睦，一個思想分歧很大或天天鬥嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。

家長會活動方案 篇10

活動目標：

家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響，而每一個成功孩子的背後都有一成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位幼兒，用心的去關心和照顧他們，請家長們放心。同時，我們爲了更好的開展班級的教育教學活動，讓家長更好的同我們配合，達成一致，特召開此次家長會。

1、幫助家長了解幼兒在園的學習、生活情況。

2、知道本學期的教學主題及內容。

3、家園共育，雙方面共同取得一致教育。

活動準備：

1、製作家長會ppt、互動音樂、遊戲等。

2、家長簽到表、家長會意見反饋表、教師發言稿、家長會會議記錄表、會議室環境佈置等。

具體活動方案及流程

活動流程：

（一）迎接家長。

（二）家長簽到。

（三）開始會議。

1、熱身遊戲：艱難的成長。

遊戲玩法：家長找一個夥伴，兩人都當“蛋”蹲在地上划拳“石頭、剪刀、布”，勝者由“蛋”成長爲“魚”，並一邊模仿魚遊動作一邊尋找另一條“魚”划拳，輸者繼續當“蛋”，並找到另一個“蛋”划拳。“魚”如果本次繼續獲勝可成長爲“猴子”，一邊模仿猴子的動作一邊尋找另一隻“猴子”划拳，而輸了的“猴”降級爲“魚”，繼續尋找“魚”划拳，如此類推依次成長爲“猿”和“人”。己經成“人”的遊戲者離開遊戲場地到指定地點旁觀其他遊戲者繼續遊戲。

交流感受：按“第一個成爲人的家長”、“最後成人的家長”和“最終也沒有成人的家長順序，分別請他們談遊戲的感受。

老師提煉：親愛的家長朋友，如果將這個遊戲的感悟與我們孩子的成長相聯繫，您是否也認同“雖然我們都希望孩子在成長的過程中能夠一帆風順，但是誰也無法規避孩子成長過程中的不利因素”這個觀點呢？

如今，我們的孩子已經升入大班，來到了幼小銜接關鍵期，幼小銜接不僅僅是認字、學拼音、算算術題，更重要的東西到底是什麼呢？希望這個遊戲能夠帶給家長們一些啓示，並且願意提升育兒觀念和優化育兒行爲。從這一刻開始，請親愛的家長們學會放手，充分讓孩子在成長過程中獲得更多、更有意義的親身體驗。

2、幼兒在校情況：班級基本情況介紹、教師所帶科目介紹、幼兒班級總人數，男女比例等。

我們班今年有44個小朋友，男生23名，女生21名，其中從中班新加入的小朋友有6名。

班級常規教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規教育貫穿在一日活動的各個環節，包括晨間活動、集體活動、遊戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規警鐘。例如：幼兒排隊、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環節，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行爲，隨時加以正確引導與教育。

時間過得很快，一轉眼，我們那些緊緊拉着爸爸媽媽的手，哭着鬧着不肯走進幼兒園的小不點兒們，現如今已經成爲大班的小朋友了，而他們在年齡特點上也和中班有了明顯的區別。

3、幼兒年齡特點：

(1)活動的自主性、主動性提高

(2)自我控制能力明顯提高

(3)合作意識逐漸增強，規則意識逐步形成

(4)愛學、好問，有極強的求知慾望

(5)能生動、有表情地描述事物，閱讀興趣顯著提高。

大班是孩子們在幼兒園生活的最後一年，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一年。爲了使他們能順利自然地適應小學的生活，我們老師和家長要共同努力，相互配合，讓孩子在心理上行爲上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的、有系統的學習，在生活方面，克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力。

4、幼小斜街準備：家長分組討論如何更好地幫助孩子適應小學生活。（三分鐘）。各組選出一名家長代表在討論後代表小組上臺交流彙報，然後由老師小結。

老師總結：

一、能力準備

（1）、自理能力

開學初我們要求幼兒在進餐前、後，讓幼兒學會自己整理桌面，實施兩週來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。

這學期，我們採取輪流制和同伴推選的方法，讓孩子來擔任組長，讓每個孩子都得到鍛鍊。每週五，我們將進行換選活動，組長的職責主要是管理班級常規：收發玩具、餐前餐後服務、各種課前準備、提醒違反規則的幼兒等等瑣事，我們共同制定了組長制度，以此培養孩子的愛集體、愛班級、愛同伴的情感，樂意爲他人做事，有較強的責任感。

（2）、自我控制能力

活潑、好問、好動是幼兒園孩子固有的天性，他們很容易因外界事物的吸引而轉移注意力。因此，對大班孩子進行自控能力培養是非常必要的。要讓孩子懂得什麼時間應該做什麼事，並一定要做好；什麼時間不能做什麼事，就要控制自己的慾望和行爲。另外，要訓練孩子做事的時候一心一意，不能邊做邊玩，在規定時間內完成，不拖拉。

（3）、合作能力

現在家庭中，大多幼兒扮演着“小公主”、“小皇帝”的角色，在生活中處處體現着“獨”的一面，這種天然的優越感，使他們“自我中心化”。爲了讓孩子克服自我爲中心思維傾向，克服“獨”的特點，我們要讓他們除了讓學會分享外，還應學會理解尊重他人、學會欣賞他人的觀點，學會寬容，學會互助和支持。如多站在別人的角度考慮問題；多以競賽的形式體驗團隊合作的快樂；多說說別人觀點的好處等。這樣才能在活動中與同伴達成共識，達到最好的溝通、合作效果。在家中，家長也應適宜地引導孩子爲同一個目標而合作，如和孩子共同製作小玩具、小製作；讓孩子做小助手，做一些簡單的家務等；一起爲班級主題活動收集一些資料等。經常讓孩子參與大人一起合作完成某一件事，可以讓孩子從中懂得齊心協力力量大的道理。

二、習慣準備

（1）、收拾習慣

不要事事包辦代替，孩子的發展潛能是非常大的，孩子能做的事儘量讓孩子自己去做。比如在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。又如，讓孩子學會整理自己的玩具、物品，進行分類擺放，物品用完後要歸位。整理物品時，父母可指導，但不要包辦代替，您不放手孩子永遠長不大。

（2）、作息習慣

要培養孩子早睡早起的習慣。晚上，規定孩子應在八點半左右睡覺。早上，家長要按時把孩子叫醒，起牀後應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內完成，培養孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。爲讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子按時上學不遲到，應讓孩子知道，上學不是可以隨心所欲的事情。到了大班，9：30開始做早操，集體活動時間爲30分鐘，活動課程會比中班多些。

（3）、遵守各項規則的習慣

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。規則存在於一日生活的各個活動環節之中，它是保證幼兒愉快生活、交往、學習的前提。我們讓孩子成爲規則的主人，我們和孩子一起制定了各項規則，如，發言先舉手、整齊擺放、整理學習用品、按時完成老師佈置的任務等學習活動的規則；進餐、午睡保持安靜、不做影響他人的事的生活規則；不爭搶玩具，愛護遊戲材料，不損壞，結束後能歸回原處等遊戲的規則……

教育教學重點：數學方面、語言方面、體育鍛煉、班級特色

一、在數學方面

（1）、近段時間我們主要學習10以內數的組成，請家長一定要配合老師，我們同步進行。家長朋友可能會覺得太簡單，其實只要掌握方法，不一定要做很難的題目，而且請家長每天固定一個時間和孩子一起學習10以內的加減法或者是10以內的趣味數學題目，我們不需要很難很靈活，最主要的還是讓孩子理解，只有在理解的基礎上，孩子才能學得更多更快樂。

（2）、認識鐘錶、日曆。這兩個知識點對於孩子來說比較抽象，不太容易懂。雖然一開學我就試着讓孩子理解幾點、幾月幾號是什麼意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號，但是我們本班對幼兒進行過逐個問詢統計，發現還有20個小朋友還不能準確說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細說出日曆上所有數字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學期要抓的重點。我們將採取點滴滲透的方法讓孩子反覆感知逐漸理解，並不斷複習，也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現在幾點鐘了?今天是幾號?

（3）、認識球體、正方體、長方體。這也是一個比較抽象的知識點，但是因爲日常生活中見得多接觸的多，孩子們學習得也比較快，基本都沒有問題。

二、在語言方面

請家長每星期抽出一定的時間和孩子聊聊天，說說話，談幼兒園裏一天發生的事情，談孩子心裏的想法等，並且每星期和孩子閱讀一本書，總之本學期希望家長能儘量抽出時間花在孩子身上。

三、在體育鍛煉方面

本學期的幼兒體育鍛煉重點是跳繩，在學期初、中、末我們都組織達標活動。在幼兒園有我們和孩子練習，希望家長們平時在家中多陪孩子練習跳繩的技能技巧，本學期我們將組織開展大班跳繩比賽。

四、班級特色

我們繼續開展班級特色“成語接龍”，幼兒對成語接龍比較感興趣，幼兒期是大腦高速發展時期，也是獲得語言能力的最佳時期。通過成語的學習訓練，我發現他們對生動、順口、獨具表現力的成語能運用到日常生活和遊戲當中。當吃飯時我說：“今天的飯菜真香啊!”有的'孩子會馬上說﹙津津有味)。記得有一次帶孩子們去操場玩，看到一個小朋友去折樹枝，有的孩子馬上就說(知法犯法)。成語學習可以幫助他們提高對語言的敏感性，豐富詞彙。在說話時能用最簡潔的詞語敘述，不僅豐富了他們的知識，使他們懂得了很多道理，同時他們的語言的理解表達能力也有了明顯的提高，在日常生活中還能夠運用得妙趣橫生。

1、家長配合事項：向家長說明安全防範教育、告知家長需要配合的事項

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策，家長對我們老師的工作是否有一些建議和要求呢，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

2、分享日本幼稚園的故事

《日本幼稚園》的故事，讓我們懂得孩子從小最需要的是磨練，這份磨練不僅能夠讓孩子有健康的體魄，頑強的毅力。耐心做事的習慣，還能讓孩子未來成爲一個讓周圍都喜歡的人。

3、家園誓章：我們的承諾

4、教師祝福語：每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心願，我們會盡力照顧好每個孩子，當然，我們在工作中也會有不足的地方，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通，能及時面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展！

5、家長填寫反饋建議。

最後非常感謝家長們重視我們的家長會，相信有你們的積極參與，會讓我們幼兒園的工作更加順利，相信有你們的積極參與和我們全體老師的共同努力下，將爲孩子們創造出最美好的生活學習環境，引領孩子快樂成長，願寶貝們在新世紀幼兒園這個大家庭裏像小樹一樣茁壯成長！今日的家長會到此結束，謝謝您的積極參與！謝謝！

家長會活動方案 篇11

一、主題：

加強家校聯繫構建和諧教育

二、目的：

1．宣傳學校辦學理念、管理要求、育人氛圍，使家長更好地瞭解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

2．向家長彙報學生在校的學習、生活、成長等情況，讓家長真切地瞭解孩子在學校的表現；也瞭解學生在家中的表現。讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，共同關注孩子健康、快樂的成長。

三、活動時間：

20xx年3月3日（星期六）上午8:30

四、活動地點：

先到食堂二樓集中聽講座，再到六（5）教室

四、家長會準備

1．家長會之前應佈置好教室，給家長以乾淨、整潔、明快之感。

2．提前通知課任老師做好開會準備，語數英科老師必須到場。

3．座位桌上放好學生的作業，引領家長找到自己孩子的座位，並簽到。

4．準備好發言稿。發言稿包括以下內容：

（1）介紹本學期學校、班級基本情況。

（2）向家長彙報學生學習情況和行爲習慣情況。

（3）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，並向家長提出要求。（如作業要求、讀課外讀物要求、安全防範要求、早晨以及下午放學等要求）

五、開家長會的要求:

1．班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2．班主任彙報前期工作內容及工作成績。

3．班主任和任課教師彙報本班級的前幾次考試情況。

4．班主任彙報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5．家長代表經驗介紹。

6．請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長彙報並作以指導，以謀求合作。

7．班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，儘可能的挖掘學生身上的閃光點。（家長會）對問題講現象，並提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

8．指出下一階段工作重點，明確工作內容。

9．個別溝通。

六、家長會後工作

1．統計到會率，與缺席家長做好個別交流。

2．及時上交家長會資料。

（1）家長會簽到表。

（2）家長會教師發言稿。

（3）家長反饋意見表。

家長會活動方案 篇12

一、活動時間：

20xx年xx月xx日

二、活動對象：

園全體家長及全體教職員工

三、活動地點：

三樓多功能廳及各班教室

四、活動準備：

1、園長講話稿;

2、家長代表發言稿;

3、各班情況介紹PPT及講話稿;

4、家長學校簽到記錄;

5、多媒體小平臺、照相機、話筒等設備;6、全體教師穿園服。

五、活動過程：

(一)活動簽到(18：10—18：20)

1、教師簽到：三樓多功能廳;

2、家長簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到，中、大班在班級簽到。

(二)集中學習(18：30—20：10)：小班段全體家長集中三樓多功能廳，中、大段開設班級分會場現場網絡直播。

1、張靜副園長做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);

2、家長代表發言(18：45—18：、50);

3、心理專家東琰老師講座《知性成長自然親子》(18：50—20：10)。

(二)分班學習(20：10—21：00)：集中學習結束後，小班段家長分散到班級，各班學習、交流。

六、各項目負責人：

1、多功能廳會場佈置、秩序維持及後勤負責人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。

2、音響設備負責人：黃維新、李嘵嘵。

3、會議主持：

4、新聞撰寫及攝影負責人：張潔、徐燕(各班主任自行現場拍攝並及時公佈網站相應欄目裏)。

七、注意事項：

1、爲保證家長學校學習質量和秩序，家長一律不得帶幼兒來園。

2、家長會結束之後各班主任上交家長會講話稿和家長學校會議簽到。

家長會活動方案 篇13

一、活動目的：

1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地瞭解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

2、向家長彙報學生在校的學習、生活、成長等情況，瞭解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯繫，共同關注孩子健康、快樂的成長。

3、進一步深化感恩教育，讓學生懂得感恩父母、感恩教師、感恩學校、感恩社會，感恩身邊所有爲學生的成長付出愛的人。

二、活動重點：

1、讓在學習、紀律、行爲等方面不足同學的家長通過教師的輔導，家長之間的交流找到自己教育方面的不足，能對此不足做到“對症下藥”。

2、讓在教育子女方面無論是觀念、方法和行爲都存在問題的家長在子女或別人委婉、平和、真誠的提示和希望下改正缺點，樹立科學的教育觀。

3、通過家長之間的交流，達到彼此借鑑，共同提高，使家庭教育、學校教育、社會教育一體化。

三、活動形式：

1、活動形式參觀、自述、訪問、交流、評價等，多種形式貫穿其中。

2、流程安排：學生家長參觀校園→集體家長會→分班級召開家長會

四、活動準備：

1、各班佈置好教室，做好學生的家長會教育指導。

2、班主任及科任教師準備好發言稿：

（1）向家長彙報學生學習情況和行爲習慣情況。

（2）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，並向家長提出具體要求。（如：作業要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨到校、午間在校要求等等）

五、活動前準備：

活動前的準備工作分爲學生方面的準備工作、家長方面的準備工作和會場的佈置。

一）學生方面的準備工作分爲以下幾個方面：

1、開家長會之前利用班會課開一次主題班會：“我是父母和老師的驕傲”學生寫一封給自己父母的信，信的內容包括自己在校的學習、表現、感恩、自己對未來的夢想，在家長會時連同學生的作業等一同放在學生的座位上，以便讓學生的父母進一步的瞭解學生。

2、指導學生寫在家長會上的留言稿，重點指導寫出自己的各方面優點和如果我怎樣做了，我會更好，更進步，還有我要對爸爸媽媽說的話，包括爸媽對自己教育好的方面，也包括對爸媽的建議和希望。

3、指導優秀家長的孩子將父母教育自己過程中的典型事例寫出來，學校將通過家長學校材料輔導下發給學生的家長。

二）家長方面的準備工作：

召開家長會前下發邀請函與家長溝通一下，讓他們在家長會中介紹教育子女的經驗和方法，讓他們做好參會的準備工作。

三）班級會場的的準備工作：

1、指導學生自行設計和佈置同學的優點、能力展示區。包括張貼他們優點卡片或標語，學生的一些獲獎證書、工整的作業、各類書法作品、美術作品、手工製作，課外實踐的一切成果等等。

2、班級的黑板要佈置好，主題是感恩教育之旅。個班可自行設計。

六、活動內容和過程：

感恩之旅第一步：學生按班級位置放好自己的凳子，然後由班主任組織學生到校門口迎接自己的家長，引領家長到達家長會現場，學生站在家長的左側。

感恩之旅第二步：學校主持人宣佈集體家長會開始，校長致開幕詞。

感恩之旅第三步：學生代表發言，初三代表發言。

感恩之旅第四步：家長代表發言。

感恩之旅第五步：學校教師代表發言。

感恩之旅第六步，學生握一握家長的手，感受一下滿手的厚繭，學生擁抱一下自己的家長，對家長說聲“爸爸媽媽！您辛苦了！”學生給教師深鞠一躬說聲“謝謝您！老師”。

感恩之旅第七步：校長致閉幕詞，班級家長會開會。

感恩之旅第八步：收集家長意見和建議反饋書。

感恩之旅第九步：學生送家長離校。

感恩之旅第十步：各班級上交家長會材料。

家長會活動方案 篇14

一、時間

xx年x月x日

二、地點

xx教室

三、具體安排

方案(1)：晴天，所有班級家長於1:00前在各班教室報到，1:00準時和孩子一起自搬凳子排隊到運動場集中，聽取學校領導報告，並組織開展校級明星及爲家校共建表現突出的家長頒獎活動;

方案(2)：雨天，所有班級家長於1:00前在各班教室報到，各班自行安排6位家長到學校圓形報告廳聽取學校領導報告並宣佈校級明星獲獎情況，併爲家校共建表現突出的家長頒獎，其餘的家長和學生均在教室聽廣播講話;

活動結束後各班自行安排交流(1、班級文化展示;2、科任教師講話;3、期中成績分析;4、宣佈班級家委會主任一人、副主任二人、祕書長一人;5、學生代表與家長代表發言;6、班主任介紹帶班策略與方法;7、單獨交流)，結束後家長和學生一起於2:45後放學回家。

四、協助工作

1、校門口值崗：學生4人(值周班)、保安1人、教師2人

2、汽車停放：保安1人、教師2人

3、引路：

4、宣傳：校門口標語與主席臺佈置、音響廣播系統總務處負責

5、攝像與報道：

五、注意事項

1、週五學生自行車不要停在校外，以免佔據家長車位;

2、各班引路學生一人拿班牌、一人引路，初一整齊排列大門左側，初二整齊排列大門右側;

3、星期五下午家長會期間教師儘量不要開車進出校門;

4、教室內家長和學生如何安排就坐請班主任自行調節;

5、星期五上午及中午時間安排學生做好本班的衛生保潔工作，教室的佈置修整工作;

6、如果在運動場開家長會，爲了讓頒獎活動更有序，請提醒獲得五星的五位學生和家長早作準備;

7、請學生自備一個塑料袋可用於坐在草坪上墊一下，但要強調帶回，不可亂扔;

8、班級科任教師全程參與家長會活動。

家長會活動方案 篇15

一、活動目的

根據黃家埠鎮中心小學學校工作計劃，爲加強家校聯繫，溝通教育方法，家校配合，激發孩子持久的學習動力。特舉辦一至三年級家長會。

二、活動組織機構

組長：

副組長：

組員：

三、活動安排

活動時間：20xx年4月8日(週五)晚上

活動地點：xx市xxxx鎮中心小學、鎮文體中心

參加對象：一至三年級學生家長

活動流程：

18:20報到並簽到

18:30 ——18：50班主任交流：主題：培養孩子的學習興趣。

19：00——20：00家教講座：激發孩子持久的學習動力。(文體中心)

四、活動準備工作

1、活動氛圍營造

校門口電子屏：熱烈家長們來校參加家長會(負責人：朱燕蓮)

教學樓大廳設置指示牌(包括活動地點、活動流程安排等)(負責人：朱燕蓮)

2、校門口車輛引導：保安與門衛(負責人：沈堅剛)

家長車輛統一停放於學校門口道路西側。

3、校園環境衛生巡視：xxx

4、活動簽到、茶水招待：xxx、各班主任

5、攝像照相與音響話筒：楊守一宣傳報道：xx

6、紅領巾禮儀崗引領：少先隊(負責人：xxx)

7、班主任講話稿：各班主任。(4月6日交校長室2)

8、資料蒐集整理：xxx

一份活動方案、一份會議記錄、一份活動簽到表、一份活動議程安排表、一份活動總結、一份承擔講座教師講稿及班主任講話稿等。

9、後勤工作：總務處：茶水的供應、活動場所的管理。

家長會活動方案 篇16

一、時間：

10月23日晚6：30—7：30

二、地點：

各班教室

三、參加人員：

三年級家長;三年級各班正副班主任、主要任課老師;本週值周老師;行政主要相關人員;學校保安;xxx

四、活動大致議程：

1、家長簽到

2、班主任致歡迎詞

3、任課老師交流發言(語、數、英)

4、班主任總結髮言

五、具體事項：

1、各班正副班主任、主要任課老師：準備好與家長交流、展示等材料，班主任還需安排好交流順序

2、值周老師：維持好全場秩序

3、行政主要相關人員：活動調控、協助

4、xxxx：拍照

5、學校保安：家長車輛停放、家長進出秩序及其他安全問題

6、班主任務必強調：

（1）家長憑“邀請書”參加活動；

（2）當晚學生不要來校；家長車輛全部停校外（建議步行）。

家長會活動方案 篇17

一、活動主題：

攜手並進，共同關注孩子的成長

二、活動目的：

1、宣傳學校的辦學理念、治校特點、管理要求、育人氛圍，使家長更好地瞭解學校，展現學校教育成果，張揚學生個性和特長。

2、向家長彙報學生在校的學習、生活、成長等情況（學生各項作業作品展及活動表現等），反饋學生的心聲，瞭解學生在家的表現。既要讓家長了解學校，瞭解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要到達老師與家長交換教育思想、到達教育共鳴的目的，構成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。

3、瞭解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經濟狀態；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風情況等）；家教狀態（如對孩子是溺愛放任、粗魯嚴厲還是漠不關心，教育內容與方式是否是恰鐺鐺等）；家長的文化水平、職業、性情、處世態度等，便於教師到達因材施教的目的。

4、通過教師與家長之間的相互交換和探討，使家長更好地瞭解學校辦學思路，瞭解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長鑑戒好的家教經驗，科學家教，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。

5、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤解。

三、活動內容

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提早做到心中有數。

2、班主任彙報前期工作內容及工作成績。

3、班主任彙報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀態。

4、請數學老師談近期學生的學習情況，向家長彙報並作以指導，以謀求

5、班級家委會主任講話

家長會活動方案 篇18

活動時間：

20xx年4月17日 （9:00-12:00）

活動地點：

小A班教室

活動目的：

1.讓家長了解本園的工作開展情況，瞭解自己的孩子在園的學習及 生活情況。

2.增進家園間的溝通及配合。

活動準備：

1.邀請函、簽到表、家長意見反饋表等。

2.做好幼兒學習指導工作，保育老師做好衛生及消毒工作。

3.班級老師準備好相關教學內容。

4.課堂所需要的材料準備。

5.歡迎家長環境佈置。

活動具體流程：

8：00-8：20 晨間活動（曾媽媽吃早餐，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛鍊，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛鍊，石老師吃早餐，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛鍊。）

8: 20-8:30幼兒早餐前準備（陳老師負責男孩子如廁，石老師負責女孩子如廁，曾媽媽負責給幼兒分好早餐及餐巾）。

8:30-8:50幼兒早餐（陳老師報餐、石老師協助，曾媽媽發放早餐及餐巾、早餐結束後曾媽媽清潔桌面、地面等；石老師負責家長接待、簽到及入座。）

8:50-9:00陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水，曾媽媽負責幼兒打水工作

（如廁要求：幼兒有序排隊如廁，沒有位置上廁所的幼兒。

老師督促他們排隊等待，並監督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求：幼兒有序排隊拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水）；

9：00-9：50 中文主題課《蘋果臉》 （陳老師 上課，石老師配課及組織紀律，拍照）

9:50-10:00 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水。

10:00-10:20 課間操（領隊陳老師，石老師、李老師協助，領操石老師 ；秩序維持陳老師；曾媽媽拿紙巾、器械及負責觀察幼兒出汗等情況）

10:20-10:45 戶外活動（陳老師帶隊到黃藍綠跑道並整隊，陳老師介紹親子游戲規則，石老師當裁判，、曾媽媽負責擺遊戲道具及組織活動秩序。）

10:45-10:55 進教室聽音樂入廁及喝水。

10:55-11:25 美勞活動 （石老師上課，陳老師配課、拍照，曾媽媽打餐。）

11:25-11:30 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水。

11:30-12:00 幼兒就餐，陳老師負責發放家長意見表及召開家長會議，並招待家長離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。