校園沙龍活動策劃方案優秀

爲了確定工作或事情順利開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家收集的校園沙龍活動策劃方案優秀，希望能夠幫助到大家。

校園沙龍活動策劃方案優秀1

一、活動目標

爲進一步加強幼兒園與家長的溝通交流，營造良好的家園合作氛圍，結合幼兒園辦園理念及思路，以家教沙龍活動爲契機，宣傳幼兒園的教育教學理念，介紹幼兒園開展的各項課程、活動，讓家長真切地瞭解幼兒培養目標和辦園特色等情況，並認真聽取家長對幼兒園管理和教育教學的意見、建議

二、活動目標

1、通過家教沙龍活動，密切家園聯繫，促進家園同步教育。

2、介紹本學期工作重點、幼兒的發展目標以及需要家長配合和注意的事項，讓家長進一步瞭解幼兒在園的生活情況。

3、通過互動交流、討論家庭教育中的一些問題，爲家長解除困惑，尋找科學育兒的方法，促進幼兒健康成長。

三、活動時間

20xx年xx月xx日（新生）、20xx年xx月xx日（小中大級）

四、參加人員

各班教師、全園家長

五、活動流程（新生）

1、家長入場，觀看孩子在園生活點滴。

2、主持人開場白

3、家長以幼兒身份體驗“邏輯狗思維課程”。

4、講解邏輯狗思維課程遊戲活動各環節設計的意圖。

5、觀看情景表演並討論小品的內容。

（1）幼兒園門口死活不願上幼兒園的孩子？（扮演者：媽媽--溫馨；孩子--周煥欣）

A、面對哭得歇斯底里的孩子，如果您是這位家長，您會怎麼做？（提問個別家長進行討論，並給予正確的做法提示）

（2）商場裏無理取鬧的孩子。（扮演者：媽媽--胡碧碧；孩子--陳麗碧）A、面對孩子的無理取鬧，如果您是這位家長，您會怎麼做？（家長討論分享各自的做法）

（3）接孩子回家的路上。（扮演者：媽媽--王淑寶；孩子--黃靜文）A、如果您是這位家長，您會怎麼問孩子？才能與孩子進行有效的溝通？

6、針對家長比較關注的話題進行討論、分享。

六、活動準備。

1、邏輯狗思維課程的活動設計。

2、做好各班新生家長的通知工作。

3、沙龍活動之前各班佈置好室場，準備簽到表。

4、各負責小品的教師抓緊時間進行排練。

七、工作安排。

1、活動策劃組織：劉玉蓉

2、活動主持：豆芸瑤

3、邏輯狗思維課程組織：馬慧

4、情景表演人員：溫馨、周煥欣、胡碧碧、陳麗碧、王淑寶、黃靜文

5、迎賓人員：郭婉瑩、黃靜敏

6、接待：各班教師

7、場地佈置：黃靜文、王淑寶、周煥欣、黃君瑩、陳麗碧、陳麗嫦

八、舊生家長沙龍活動安排。

小級：

日期：xx月xx日

1、負責人：各班班級人員。

2、協助人員：喬託班---修拉班，提香班--幾米班，德加班--塞尚班中級：

日期：xx月xx日

1、負責人：各班班級人員。

2、協助人員：幾米班---修拉班，塞尚班--達利班大級：

日期：xx月xx日

1、負責人：各班班級人員。

2、協助人員：修拉班---幾米班，達利班--塞尚班

請各班負責人自行做好活動當晚負責看管到場幼兒、攝影、場室佈置等人員的安排。

校園沙龍活動策劃方案優秀2

活動時間：

20xx年11月13日 13：30—15：30

活動地點：

育才雙語學校六年級六班教室

參加人員：

六年級六班全體學生家長和班主任

活動主題：

牽手兩代—家長課程 《教育孩子需要藝術》

活動目的：

引導家長反思自己在日常生活中教育孩子的不足，讓家長知道怎樣懲罰、獎勵孩子，纔會收到好的教育效果。

教學方法：

由遊戲切入，讓家長在遊戲中感受、領悟，瞭解孩子，他們才能選用正確的教育方法和語言，激發孩子的積極性，讓其快快樂樂地做事、學習。

教學過程：

一、遊戲導入

老師：各位家長朋友，大家下午好！非常感謝大家在百忙之中，抽出寶貴時間來參加我們的家長課程，這既是對自己孩子的關心，也是對我們學校教育工作的大力支持。爲此，我代表我校的領導和老師向各位的到來表示衷心的感謝！（鞠躬）這次請大家來，主要是想從如何教育孩子入手，與大家交流一些教育方法，提供教育專家的一些建議，希望能對您今後在教育孩子方面有所幫助。

首先，我想請家長和學生一起來做個遊戲，叫做：心靈對對碰。請大家看大屏幕，請大家在發給您的心形紙上寫下這十個問題的答案，您怎麼認爲的就怎麼寫，如果你認爲答案是“無”就寫“無”，大家如實寫即可。

二、遊戲感受分享

那位家長的答案和孩子的答案相同？請舉手。

老師：我們先請這位家長來談談他是怎麼了解自己孩子的。

老師：下面，這個當記者的感覺挺好，我就再當一當吧。請大家看大屏幕，這是我要採訪你的幾個問題，請家長都想一想，談一談。

三、話題討論

大家談得很實在。曾經有句俗話叫“愁生不愁養”，可是在科技和經濟迅猛發展的今天，每一位家長也都已經認識到了人才的重要性，所以怎樣養育孩子就被擺到了至關重要的位置。教育孩子是要講究方法和技巧的。在剛纔的大家所談到的教育方法中，大部分家長談到了懲罰和獎勵兩種方法。

獎勵和懲罰都能促進孩子的成長，關鍵是要獎罰分明、適度。教育專家海姆·吉諾特說：“懲罰並不能阻止不良行爲，它只能使行爲者在犯錯誤時變得更加隱蔽，更加巧妙地掩飾，更有技巧而不被發現。小孩兒遭受懲罰時，他會暗下決心下一次更隱蔽，而不是要更誠實、更負責。”日本著名教育家鈴木鎮一曾說過：“對孩子的讚美和賞識不是無原則的，而應該運用科學的、適當的方法，使孩子切實感受到深入人心的鼓舞

心理學家曾做過這樣一個實驗，讓一些孩子解答一些妙趣橫生的智力難題。開始他對所有的孩子都不獎勵，而後，他把孩子分成兩組，一組每解答一道難題就獎勵一美元，另一組則沒有任何獎勵。在安排孩子自由活動的時間裏，他發現，儘管有獎勵那一組的孩子在有獎勵解答的時候，解題十分努力，但在自由活動的時間裏，卻很少有人在自學解題；而沒有獎勵的那一組卻有很多孩子在繼續認真地解答尚未解答的難題。從總體上說，有獎勵組的孩子對解答難題的興趣減少了，而無獎勵組的孩子反而興趣更濃厚。

這個試驗說明了什麼呢？它說明了用金錢獎勵在短時間內可能作用，但不一定能起到長久的積極作用，它還說明了獎勵也並不是一件簡單的事，獎勵要講究方法和技巧。在教育孩子的過程中，許多家長也在實行獎勵制度，有的取得了一定的效果，但相當一部分家長不管獎勵多少，孩子仍然老樣子，效果不理想，有的甚至越獎越差，起了反作用。原因何在呢？就在於獎勵不得法。)

四、班主任小結：

教育孩子的方法多種多樣，要根據不同孩子的特點，採取相應的方法。（補充案例：及時修正長歪的“枝杈”——孟母教子的故事、《馬克·吐溫與女兒》）

五、佈置家長作業：

在獎懲孩子的時候，您堅持怎樣的原則？效果怎樣？反思一下教育孩子的方式是否還有改進的地方？

校園沙龍活動策劃方案優秀3

一、活動背景

“80後”年輕人已漸漸成爲社會、家庭的中堅力量，爲社會、國家的和諧建設發揮着日益重要的作用。作爲“80後”，我們有着類似的成長曆程，“生在蜜罐里長在牢籠裏”。我們正在爲着夢想而奮鬥，我們共同面對着蝸居這樣的具有鮮明時代特徵的壓力，所以我們“80後”是活在戰場上的。我們有太多回憶、太多話題，太多的感悟值得分享。

二、活動目的

舉辦本次“書香社區”文化沙龍，目的是爲五臺山社區、南京大學的80後青年們交流溝通提供一個平臺。通過與嘉賓的深入交流探討，剖析“80後”在房價居高不下，學歷不斷貶值，競爭越發激烈的現代社會中，如何堅持自己的夢想，傾聽自己內心的呼喚，勇敢奔跑去追夢，從而點亮“80後”的成長之路。同時讓社會重新認識“80後”，聆聽“80後”的心聲，看到“80後”的奮鬥掙扎，展望“80後”創造的幸福。

三、活動主題

面對夢想與現實，面對迷惑與矛盾，現場的嘉賓與觀衆共話“80後”的成長、奮鬥、追夢之路。

四、舉辦單位

主辦單位：華僑路街道團工委

南京大學信息管理系團委

先鋒書店

協辦單位：五臺山社區

承辦單位：南京大學信息管理系研究生會

南京大學信息管理系學生會

五、活動概況

活動時間：20xx年4月15日晚19:00~20:30

活動地點：廣州路先鋒書店（有50-60個座位，最多可容納100人，有電視機）活動形式：嘉賓訪談、現場互動提問

主持人：xxx

嘉賓陣容：xxx

觀衆構成：xxx

六、活動詳細方案

1、前期準備

（1）確定訪談的核心主題，話題線索，訪談問題的設計，以及海報宣傳的亮點。

（2）甄選節目主持人，及時與主持人溝通協調訪談問題的設置。

（3）邀請、聯繫訪談嘉賓，溝通訪談話題。

（4）聯繫先鋒書店、五臺山社區，與他們做好溝通協調工作。

（5）邀請函、入場券、宣傳海報的製作。

（6）宣傳方式：

南園宣傳：南園BBS宣傳，校報宣傳（南大青年報、團聲等）

五臺山社區宣傳：宣傳方式由街道安排，可以粘貼海報等

先鋒書店宣傳：宣傳方式由書店安排，現場橫幅、海報（已製作）等

（7）準備活動新聞通稿（提供給先鋒，以邀請有關媒體現場報道）：4.15日提交。

（8）撰寫完備的策劃方案：4月7日提交老師，修改後，4月8日提交相關主辦單位。

2、活動流程

（一)會場佈置(17:00―18:30）：

（1）工作人員17:00到場，佈置會場，包括桌椅以及物品等安排妥當，調試好多媒體設備，確保可用，並調試好照相機等設備，準備好入場券發放等。

(2)18:40左右觀衆入場

(3)18:50左右嘉賓入場

（二)開始階段(19:00―19:15）：

（1)主持人出場，介紹本次活動主題及出席嘉賓(10分鐘）

（2）由宣傳部同學控制播放設備，放映開場視頻，回憶“80後”的成長曆程。

（三)訪談現場

（1）嘉賓訪談：圍繞這次活動的主題，針對三位嘉賓不同的成長經歷，探討關於“80後”在面對夢想與現實的種種衝突與矛盾應該如何抉擇、理性思考的問題。

（2）現場互動：在每個嘉賓陳述自己的想法後，主持人引導現場聽衆提問並請嘉賓作答。主持人要注意控制提問觀衆的人數，把握好時間。

備註：嘉賓訪談和現場互動穿插進行。

風險應對：事先安排幾位同學準備問題，避免冷場。

（四)退場(20:30之後）

嘉賓及觀衆退場，工作人員留下清理會場。

七、經費預算

1、海報、傳單、門牌等印刷費用：由街道承擔；

2、張嘉佳的車馬費：由南大信管系承擔；

3、美國嘉賓和律師的費用，三位嘉賓的禮品：街道和先鋒協商解決；

4、現場提問觀衆的小禮品：請先鋒書店酌情考慮（可以提供書店會員卡、購書優惠券等）；

5、現場橫幅製作費用：

6、邀請函印刷費用：

備註：嘉賓費用包括：交通餐補、禮品等

校園沙龍活動策劃方案優秀4

一、主題：

內容共學習，心得大家談。

二、目的：

加強部門文化建設，增強部門凝聚力；豐富員工業餘生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學習氛圍。

三、負責部門：

行政中心

四、參加對象：

行政中心全體員工

五、內容及細則：

（一）行政中心全體員工每月一本書，每個員工在固定時間內將推薦作品讀完並傳給下一時間段需讀的員工。

（二）員工可以把自己曾經讀過的佳作推薦給其他同事一起欣賞。

（三）員工可根據已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀後感和心得體會。

（四）推薦文章體裁不限，要求內容健康，積極向上，讀後能給人以啓迪，字數在兩千字以內；讀後感體裁不限，字數不限。

校園沙龍活動策劃方案優秀5

一、活動主題：

中國註冊商務策劃師（CA）上海俱樂部

首屆策劃精英沙龍

二、活動口號：

精英聚首·真誠互動

三、活動時間：

20xx年10月15日（週六）下午13：30－16：45

四、活動地點：

上海社會科學院335室（第七會議室）（淮海中路622弄7號）

五、活動組織機構：

主辦：

人事部全國人才交流中心

世界商務策劃師聯合會（WA）

承辦：

人事部全國人才交流中心CA上海授權機構

上海大律企業管理諮詢有限公司

中國註冊商務策劃師（上海）俱樂部

六、擬邀媒體：

《勞動報》、《21世紀經濟報道》

七、沙龍活動策劃：

n沙龍主題解釋：

高規格的首屆精英沙龍，凝聚上海策劃精英歡聚一堂，在人事部全國人才交流中心、世界商務策劃師聯合會（WA）的指引下，爲中國策劃師行業樹一個典範。提供一個智慧精英互動互愛的交流平臺，做到良性互動、資源整合，打造中國第一個策劃師俱樂部。

n沙龍主題活動：

1、交友遊戲（以遊戲形式交換名片、結交朋友放鬆心情）

2、體驗活動（簡易方式自我檢測、感知身體健康狀況）

3、策劃講堂（交流策劃理念、傳播創新思維）

4、互動遊戲（以遊戲互動的方式，挖掘策劃真諦）

5、策劃師交流（邀請代表性策劃師發言，分享策劃心得）

6、填寫改良卷（提出建設性意見，已備俱樂部改良）

7、自由茶話時間（討論策劃收穫和感想）

8、互動抽獎（抽取幸運獎，獲贈精美禮品）

n活動安排：

預估時間地點活動板塊具體活動內容與會人員狀態負責人所需物品

13：30會議室門口入場簽到、抽組別（顏色）、放名片自己抽取接待員1、顏色的分組牌2、音樂3、簽到本等

13：45會議室組織開始介紹活動承辦單位就座聆聽主持人

13：48會議室破冰規定時間交換名片互動主持人音樂

讓全場交換到最多的1－2人到臺前發言並給予獎勵

13：58會議室體驗活動略主持人音樂

14：30會議室休息吃茶點、相互交流隨意音樂

14：40會議室專業知識企業全程策劃就座聆聽唐欣勤講師介紹的T

15：10會議室休息吃茶點、相互交流隨意音樂

15：25會議室互動遊戲略主持人

15：40會議室策劃師代表講話就座聆聽策劃師等4人

16：00會議室填問卷填寫調查表並且回收問卷準備抽獎就座填寫主持人音樂

16：05會議室自由交流全場人員自由交流、溝通隨意各小組負責人主持人音樂

16：25會議室抽獎嘉賓抽取音樂

16：30會議室結束部分抽獎、頒獎、致結束詞就座聆聽主持人音樂

校園沙龍活動策劃方案優秀6

爲了整合幼兒園、家庭、社會的教育力量，加強幼兒園與家長的溝通，共同辦好教育，促進孩子幸福成長。幼兒園將召開家長沙龍活動，宣傳幼兒園的教育教學理念，介紹幼兒園開展的各項活動，認真聽取家長對幼兒園管理和教育教學的意見、建議，爲幼兒園的發展獻計獻策，推動幼兒園教育教學工作更上一個臺階。

活動時間：

5月7日上午

活動地點：

教室內

活動主題：

溝通 交流 合作

活動安排：

一、班主任介紹目前幼兒園相關情況、彙報成績。（約20分鐘）

二、班級任課教師與家長交流，共商教育孩子的方法。

活動準備：

1、班級黑板佈置歡迎語，教室打掃乾淨。

2、課桌上擺放作業本、測試卷等反映幼兒學習狀況。

3、任課教師撰寫好發言提綱。

活動內容：

1、展示幼兒讀書、誦讀經典的活動。

2、讓孩子自己介紹表現，讓家長介紹家教經驗。

3、家長提出合理化建議。

4、要介紹關於《低年級綜合素質評價》事宜。

5、班主任介紹幼兒園網站的.情況，要求家長共同建設，可進入家校論壇。

校園沙龍活動策劃方案優秀7

活動內容：

動畫製作的經驗分享，動畫企業的人才需求，動畫行業的發展趨勢！活動時間：20xx年6月25日下午15：00-17：00

活動地點：

第三空間

活動人數：

學生：35人，兩點十分：8人

活動目的：

讓學生了解動畫，熱愛動畫，促成意向學生的成交

活動嘉賓：

兩點十分數碼科技有限公司總經理/藝術總監王世勇

兩點十分動畫實訓基地執行院長餘傑

兩點十分動畫實訓基地教學總監郭文政

武漢新天創科技有限公司副總經理鍾華

邀約對象：

大二、大三的動畫專業的學生和動畫愛好者爲主，以及大四有意向來參加的學生。

活動內容：

1、主持人開場，介紹嘉賓和本次活動的內容。（3分鐘）

2、“動畫生涯“精彩分享（時間20分鐘）：

A.個人動畫職業生涯的發展歷程

B.動畫的創作

主講人：陳蔚

3、學生作品賞析（15分鐘）

要求來參加活動的學生最好帶上自己的作品，最好是視頻文件。學生可以和在坐的嘉賓做一個互動和交流，嘉賓也需要給出點評和建議。

4、企業對人才的要求，個人職業的規劃（10分鐘）：

主題內容：介紹目前動畫行業人才的需求以及個人職業生涯的規劃，提高學生的加強學習的緊迫性！

主講人：xxx

5、創作分享（10分鐘）：

由在兩點十分動畫實訓基地學習的學生給大家分享一下自己的學習樂趣和成果。

學生代表：xx

6、兩點十分動畫實訓基地人才培養特色（20分鐘）

主要介紹兩點十分動畫實訓基地的課程設置、教學等，可以配合手繪板給學生做一些演示。

主將人：郭文政

7、遊戲、抽獎環節：（10分鐘）

入場卷中抽出5名幸運之星，並頒發獎品。

活動場內組織：

1、現場統一安排，負責人：xxx

2、現場的佈置和座位的安排，負責人：xxx

3、現場的音響、投影、筆記本、話筒準備，負責人：xxx

4、活動現場主持人：小胖

職責：負責本次的活動的開場介紹、嘉賓介紹以及各活動環節之間的竄場。要求：有激情，對本次活動內容安排熟悉、能調動學生參與的積極性。

5、學生簽到負責人：xxx

負責在場地入口收取入場券，覈實參與者的身份。

6、現在攝影和拍照負責人：xxx

學生報名：

1、如果有學生願意當場報名的，可以一次性付費的可以當場優惠500元。如果有意向或者猶豫的學生可以建議第2天到公司來參觀。

活動前期準備：

1、場地準備，6月22日下班前完成，負責人：xxx

2、學生聯繫，6月19日-6月24日確認可以參加本次活動的意向學生數，6月24日上午下班之前根據意向學生數確認可以到場參加的學生人數，並在下午下班之前提交參加活動的學生明細給趙利飛，信息包括：姓名、學校、專業、到場人數、是否有作品。負責人：毛小青

3、活動PPT準備：需要將嘉賓的交流內容、兩點動畫實訓基地的介紹、學生作品等通過PPT的形式展示，在6月23日上午下班之前完成。負責人：xxx

4、現場的準備：

投影儀、投影幕、電腦各1臺，易拉寶2個（影視特訓營和兩點十分數碼），負責人：xxx

宣傳品（數碼類的雜誌15本和宣傳單70份），責任人：xxx

現場佈置等在活動開始前30分鐘全部準備完畢。責任人：xxx

5、嘉賓的確認和溝通：趙利飛，6月22日上午下班前全部確認。

6、“動畫沙龍”的易拉寶1個，標準：120cmx200cm,6月24下班之前製作完成，負責人：xxx

7、電子入場卷，6月20日下班之前做完，負責人：xxx

8、禮品：4件T恤、4個杯子，負責人：xxx

活動預算：

1、場地的租用、茶水和小吃：44人x17元/人=748元。

2、製作入場券：6元/張x6張=36元。

3、易拉寶：110元。

合計：894.00元。

校園沙龍活動策劃方案優秀8

一、活動主旨

多讀書，讓手中的教材活起來；多讀書，讓自己的人生厚起來；多讀書，讓自己快速成長起來。養成良好的讀書習慣，對教育工作者有着非常重要的作用。書籍是全世界的營養品，學他人，促自己，讓自己在‘讀’中受益，在‘讀’中體會，在‘讀’中成長。交流，可以使大家分享智 慧，分享快樂，分享見識，讓彼此之間感受思想碰撞的火花，從而增進友誼，獲得快樂，這就是我們舉行教師新秀讀書沙龍交流活動的意義所在。

二、活動對象：

20年東區教師新秀（32人）

三、活動時間：

20年12月28號早上9點（星期日）

四、活動方式：

網上交流

五、閱讀書籍：

《心態決定命運》

六、活動形式：

自讀《心態決定命運》、暢所欲言發表讀後感、評比交流。

七、活動準備

製作考勤表 邀請班主任 活動通知 制定活動流程

八、活動流程

活動分爲三個部分：

（1）身心按摩

每位成員在一分鐘內，暢所欲言，盡情發泄，說出自己在工作兩個月以來內心最大的感觸，或心裏的困擾，也可以說說自己的生活，自己的計劃，自己的理想，話題不定，想說就說，想講就講。

（2）讀書體會交流

就《心態決定命運》書籍進行交流，每人必須發言，發言時間爲3分鐘，發言內容可以談談你的讀書心得體會，也可以摘取自認爲最有價值

校園沙龍活動策劃方案優秀9

一、活動目的：

繼續創設休閒式的讀書沙龍氛圍，將暑期師德培訓與讀書沙龍合爲一體，在輕鬆的氛圍中暢談如何構建學爲中心的課堂，從而充分認識到“學爲中心”的意義，在新學期的課堂中努力實踐，以期激發學生的主動學習的興趣、培養自主學習的能力。

二、活動時間：

20xx年8月27日（星期五）上午8：00——11：30

三、活動地點：

溫州市教師教育院雁蕩分院（雁蕩書院）會議廳

四、沙龍主題：

構建學爲中心的課堂——州溫市實驗小學第二期讀書沙龍活動。

五、活動準備：

(一)推薦閱讀書籍、撰寫讀後感

1、閱讀本學年學校所發的與“學爲中心”相關的書籍——《教學革命——蔡林森與先學後教》、《以學習爲中心的。課堂觀察》。

2、 閱讀與“學爲中心”相關的當下教育同仁各抒己見的內容，如浙江省教育廳網站“新時期教育理念大討論”欄目。

3、 撰寫與自己的教學或者教研相聯繫的讀後感。（也可以是新學期如何在教育教學等工作中推進學爲中心的設想）。

（二)會場佈置：桌椅安排(分組）、背景布。（大小+主題+日期+圖片）

（三）攝影攝像音響。

（四）沙龍之星推薦表、證書及禮品。

（五）與新城校區溝通。

（六）活動報道。

六、具體行程安排：

8月26日16：00州溫市實驗小學出發

17：00入住雁蕩書院

18：00用餐

8月27日8：30-11;30雁蕩書院會議廳開展讀書沙龍活動。

12：00中餐。

13：30退房。