關於節約用水活動方案（通用10篇）

爲了保障活動順利、圓滿進行，往往需要預先制定好活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞着活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編整理的關於節約用水活動方案（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

節約用水活動方案1

一、活動時間

5月15日—5月21日

二、宣傳主題

建設節水型城市，改善城市水生態

三、活動安排

1、節水宣傳進企業

用水企業要堅持“節水優先、科學開源、綜合利用”的原則，圍繞今年節約用水宣傳週的主題，精心組織，全面部署，通過宣傳欄、宣傳條幅、節水知識培訓等形式，廣泛深入地開展節約用水集中宣傳活動，引進先進工藝設備，加強用水管理，全面做好生產、生活的節約用水工作。

2、節水宣傳進學校

中小學校要適時組織開展寓教於樂、豐富多彩的節約用水主題班會、節水故事徵集等活動，加強水情教育，宣傳水資源緊缺形勢及節約用水的重大意義，提高學生對節約用水重要性、必要性的認識，掌握節水知識和技巧，通過“小手拉大手”的形式，帶動身邊的人形成愛水、惜水、節水和護水的好風尚。

3、節水宣傳進社區

社區要以家庭節水宣傳爲主，積極組織開展節約用水宣傳活動，通過節水知識諮詢、節水器具認證推廣和節水小知識、小竅門宣傳材料發放等形式，傳播水情、生活節水、節水器具認證使用等知識，使社區居民深入瞭解我市水資源現狀，提高節水意識，自覺節約每一滴水，爭創節水型家庭，形成愛水、惜水和節水的良好社會氛圍。

4、全面推廣應用節水器具

加強對房地產開發項目竣工綜合驗收及預銷售管理，新建、改建、擴建的公共、辦公和民用建築要全部安裝使用符合《節水型生活用水器具》標準的節水器具，逐步淘汰原有建築物中不符合節水標準的用水器具，普及推廣合格的節水產品。

四、活動要求

各單位要高度重視節約用水宣傳活動，做好集中宣傳與日常宣傳的密切結合，確保集中宣傳活動的效果。沿街單位要懸掛不少於2幅的節約用水宣傳口號橫幅，有LED電子屏幕的單位要滾動播出節水知識、節水標語口號等內容。市節約用水辦公室具體負責節約用水宣傳活動的組織實施和監督檢查，活動期間，市節約用水辦公室將組織人員到用水單位瞭解用水、節水情況及用水需求，以便更好地做好各項服務工作。

節約用水活動方案2

一、活動主題

以貫徹落實豐臺區水務局《關於開展節水宣傳週工作的通知》精神，樹立人水和諧的節水理念爲宣傳重點，開展以“節水全民行動，共建生態家園”爲主題的宣傳週活動。倡導居民從我做起，從身邊的小事做起，用自己的實際行動節約每一滴水。

二、活動時間及地點

1、活動時間：5月18日上午9點

2、活動地點：XXX小區健身廣場，在社區健身廣場設立節水宣傳諮站1處，向居民進行宣傳與諮詢，並向居民現場發放宣傳材料及環保袋等。

3、活動規模：本次活動參與者包括了社區幹部、黨員、熱心居民等30餘人，通過廣泛宣傳節水的重要性，使節水更加深入人心，讓更多的人加入到節水的隊伍中來。

三、活動開展情況

5月15日開始進行節水宣傳，5月18日上午9點進行了集中宣傳，整個節水宣傳將持續到5月21日。我社區採取宣傳條幅1條、黑板報1塊、發放宣傳材料50餘份、張貼宣傳標語30餘條、發放環保購物袋20個、橡膠手套10個，對今年的節水宣傳週進行深入廣泛的宣傳。

1、政策性宣傳。廣泛向居民宣傳發放豐臺區節約用水辦公室《致居民朋友們的一封信》。倡議廣大居民珍惜水資源，保護水資源，爭創節水型家庭，爲把北京建設成爲世界城市共同努力。

2、“全國城市節水宣傳週”宣傳口號的宣傳。包括“節水全民行動，共建生態家園、“節水減排，保護生態”、“加強城市節水，保障供水安全”等12條宣傳口號。我社區把宣傳口號寫成了宣傳標語共30餘條，進行廣泛張貼宣傳。

通過向居民宣傳《致居民朋友們的一封信》，使居民瞭解我國水資源緊缺的現狀，介紹節約用水、合理用水的方法，在我們周圍營造一個人人愛水、人人節水的良好氛圍。我社區將在今後的工作中，不斷地進行節水的宣傳，使節約用水更加深入人心。

節約用水活動方案3

活動目標

1.體會水與人們生活的密切關係，懂得節約用水。

2.學會講述水的用途。

3.瞭解水的二次利用。

活動準備

經驗準備：知道一些最基本的節約用水的方法。

物質準備：花草頭飾若干，錄音帶、錄音機。請大班幼兒扮演“小水滴”。

教學過程

一、引出課題

1．遊戲：關緊水龍頭

①一半幼兒扮演“花草”，一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水，“花草”和澆水的幼兒快樂地跳起舞。

②突然，聽到一陣哭聲，小朋友都停了下來，老師循聲找到了正在傷心哭泣的“小水滴”。

師：小水滴，你爲什麼哭呀?

小水滴：滴滴答、滴滴答，有個小朋友洗完手沒有關緊水龍頭，把我給白白浪費了。

師：小水滴，你別哭，讓我們小朋友來幫助你。

師：誰來幫助小水滴，讓小水滴高興起來?

幼兒討論並回答。

二、談話：水的用處大

1．水有什麼用?

2．除了我們人需要水，還有誰也需要水?

3．如果沒有了水會怎麼樣?

4．我們要怎樣節約用水?

小水滴：人、動物、植物都離不開水，水的用處真大，我們要節約用水。

三、談話：水的二次利用

1．大班的姐姐提一桶水進來，說：“小水滴，我能把洗過手帕的水倒掉嗎?”

2．小水滴：“不能倒，不能倒，我還有別的用處呢。”

3．師：“小朋友，洗過手帕的水還能幹什麼用呢?”

節約用水活動方案4

一、活動背景

俗話說“一年之計在於春”在這春暖花開的季節裏，新的計劃、新的目標也踏上了出發的行程。爲了提倡“珍愛每一滴水”保護我們共同的資源，同時加強學生間交流與溝通，增強廣大師生節水意識，愛心救助協會特舉辦此次活動。

二、活動主旨

水是一切生命賴以生存、社會經濟發展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動在於增強廣大青年學生的節水意識，倡導節約每一滴水。

三、活動目的

增強廣大師生節水意識，促進同學間環保意識的交流與探討，共建環保節約型校園。

四、活動主辦單位

信陽師範學院華銳學院愛心救助協會。

五、活動時間

4月13日

六、活動內容安排

選擇有新意的標語，將所選的標語製成標貼，貼於各個寢室樓內及校園內易見地點。

七、活動後期安排

1、將本次活動的經驗及成果寫成新聞稿進行宣傳。

2、總結此次活動經驗教訓，爲以後更好舉辦活動奠定基礎。

節約用水活動方案5

一、活動背景

水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少，不可替代的特殊資源。然而隨着人頭膨脹和正農業的迅猛發展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，因此節約用水是我們每個人義不容辭的責任。

爲了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感，使命感，我們院宿管部決定開展“節約用水，我們在行動”的綜合實踐活動。讓同學們在活動的過程中知道生活中水的污染，浪費水是多麼嚴重，水資源是多麼的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。

二、活動目的

讓同學們瞭解水在動植物的生長和人類社會發展中所起的重大作用，瞭解地球上水資源情況，增強節約用水的自覺性，培養同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。在日常生活中養成節約用水的良好習慣，並能勸說別人節約用水。初步形成節約用水的意識。

教育同學們從我做起，從現在做起，宣傳節約用水，養成節約用水的好習慣，研究設計節水方案，激發同學們對水資源開發利用的'興趣，從而培養學生對科學知識的探究興趣。

三、活動內容

（一）有獎問答活動

活動地點：公寓科小廣場

活動時間：10月中旬

活動主辦方：院宿管部

活動所需：長桌2張，椅子4把，檯布1張，試卷若干，中性筆若干，獎品若干

活動流程：在活動截止時間內全院各系學生均可以參與有獎問答，滿分100分制，60分以上記錄成績，每個系取前三名分發獎品，獎品統一發放。

活動注意事項：活動期間必須有院宿管部人員在活動地點值班，並維持好現場秩序。

（二）觀看節約用水宣傳片

活動地點：教學樓多媒體教室

活動時間：10月中旬

活動主辦方：院宿管部

活動輔助方：各系學生會

活動所需：多媒體教室1間，關於節約用水宣傳片

活動流程：各系學生會組織本系同學在指定時間進入指定教室觀看關於節約用水宣傳片。

活動注意事項：各系學生會維持好現場秩序，觀看影片期間禁止玩手機，大聲喧譁。

（三）節約用水趣味運動會

活動地點：橡膠操場

活動時間：10月xx日--10月xx日

活動主辦方：院宿管部

活動輔助方：各系學生會

活動所需：主持人2名，裁判長3名，裁判員6名，後勤人員10名，空水瓶，礦泉水，木棍，繩子，氣球，椅子，報紙若干

活動流程：xx日上午1：30參賽隊伍到場

xx日上午2：00開始比賽

xx日下午5：00點閉幕式，頒獎，合影

節約用水活動方案6

一、活動背景：

水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨着人口膨脹和工農業的迅猛發展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，已對我們的日常生活產生了嚴重的影響，因此節約用水是我們每個人義不容辭的責任。

二、活動目的：

1、瞭解水在動植物的`生長和人類社會發展中所起的重大作用，瞭解地球上水資源情況，增強節約用水的自覺性，培養同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。

2、教育同學們從我做起，從現在做起，在日常生活中養成節約用水的良好習慣，並能勸說別人節約用水。

3、爭做“節水小衛士”、“節水宣傳員”，形成節約用水的意識。

三、活動過程：

由於我們生活在經濟比較發達的蘇南地區，因此長期以來，同學們普遍認爲水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報、紅領巾廣播、國旗下講話等各種形式讓同學們瞭解其實我國水資源人均量並不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的地區正在經受着乾旱的嚴峻考驗，節水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節水，並從以下五個方面入手，讓大家共同來完成本次活動。

（一）、創寫一條節水標語

利用少先隊大隊部，向全體少先隊員發出“節水”倡議，人人個個獻計獻策，集思廣益，每個中隊在個人積極創寫的基礎上，擇優向大隊部推薦至少三條節水標語，大隊部在此基礎上進行評選，每個年級評出一、二、三等獎若干名，並最終選出一條作爲學校的節水標語，製成橫幅掛於學校醒目處。

（二）、設計一個節水標誌

每個中隊利用美術課，積極向美術老師討教標誌設計的.一些方法，設計一個帶有本班特色的節水標誌，並在標誌下附上一段說明，具體闡述本標誌的含義。

（三）、觀看一段節水影片

利用學校綜合實踐活動課或班隊活動課，通過網絡，觀看一段其他國家或地區節水的方法，讓隊員們知道，節水其實並不難，往往在舉手投足之間就能完成，你節約一滴水，我節約一滴水，對於我們這樣的人口超級大國來說，就是許多水。

（四）、發明一個節水點子

通過以上三點，節水的概念已在隊員們心中牢牢紮了根，請大家仔細觀察我們的日常生活，看看在哪裏可以進行節水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱裏放入一瓶水或一塊磚；夏天浴缸裏洗完澡的水可以用來拖地；把學校定時沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點子，在我們家庭、學校推廣使用。

（五）攥寫一篇節水徵文

每班的學校小記者將對本次活動進行全程的追蹤報道，並讓隊員們談談自己的感想，積極攥寫徵文，向《武進日報》、《常州晚報》投稿，引起全社會的關注，達到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會一起加入到節水這個活動中來。

四、活動預期效果：

隊員們，讓我們行動起來，“節約用水，從我做起”，以“小”我帶動“大”家，通過我們節水行爲和意識的形成 ， 輻射家庭及社會，從而帶動全市人民節水意識和自覺節水行爲的形成 ， 爲常州創建全國文明城市發揮我們小公民的一份光和熱。

節約用水活動方案7

活動目的：

通過活動，使學生了解水與人類生活的密切關係，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。

活動準備：

印發兒歌

活動時間：

一課時

活動過程：

一、學習兒歌《見過的水》

大大的水，是海水。小小的水，是淚水。

跳舞的水，是噴泉。靜靜的水，是湖水。

清清的水，自來水。髒髒的水，是泥水。

甜甜的水，西瓜水。鹹鹹的水，是汗水。

說一說：兒歌中介紹了哪幾種水？你還知道哪些水？

二、學習兒歌《水是個寶》

水呀水，是個寶，人們生活少不了。

媽媽用它洗衣服，弟弟用它來洗澡。

淘米洗菜洗碗筷，家家戶戶不能少。

水呀水，是個寶，生產建設不可少。

莊稼要它來澆灌，花草樹木也需要。

發點織布鍊鋼鐵，大小工廠都用到。

水呀水，是個寶，它的用處真不少。

人人用水要愛惜，節約用水記得牢。

說一說：我們還可以用水做什麼？假如沒有了水會怎樣？

三、學習兒歌《節約用水》

你拍一，我拍一，節約用水要牢記。

你拍二，我拍二，水是咱的好夥伴。

你拍三，我拍三，節水知識記心間。

你拍四，我拍四，點點滴滴莫輕視。

你拍五，我拍五，天天節水不馬虎。

你拍六，我拍六，水的資源貴如油。

你拍七，我拍七，節水竅門記心裏。

你拍八，我拍八，衣食住行不離它。

你拍九，我拍九，工業農業水爲首。

你拍十，我拍十，浪費用水多可恥

說一說：自己節約用水的小辦法。

四、總結：

本次班會的收穫。

五、課外實踐（和家長一起完成此項任務）

說一說：

1、通過以上的調查你想到什麼？

2、我們的生活中有還有哪些浪費水的現象？

3、和家長探討節約用水的好方法。

4、學習識別各種瓶裝水的生產日期和保質期，能鑑別劣質瓶裝水。

節約用水活動方案8

設計意圖：

水是我們賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分佈不均的國家，也是全球人均水資源最缺乏的國家之一，然而中國又是世界上水量最多的國家。3月22日是世界水日，節約不僅是省錢，更是爲了更大限度地減少資源的消耗來保護我們的環境，保護我們的明天。

活動目標：

1、讓幼兒瞭解國家水資源的現狀，激發幼兒節約用水保護環境的責任心。

2、懂得節約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。

活動準備：

圖片、課件。

活動過程：

一、導入談話

1、出示節水標誌，請幼兒說說看到了什麼？

2、請幼兒談談你今天用水了嗎？水的用途有哪些？

3、你是怎樣用水的？

二、觀看課件

1、出示浪費用水的視頻，說說你平時有沒有這樣做。

2、觀看土地乾旱的圖片，請幼兒說說看到了什麼？（教師補充說明）

三、激發幼兒的同情心，鼓勵幼兒節約用水，從我做起

1、播放節約用水公益廣告，激發幼兒的同情心。

2、教師講解圖片內容。

3、教師：小朋友覺得覺得哪裏生活的人們可憐嗎？你們想不想幫助他們呢？我們應該怎樣做？

四、討論如何節約用水

與幼兒共同討論怎樣才能節約用水，有哪些節約用水的好方法？

五、認識節水標誌。

六、活動小結。

延伸活動：

請幼兒向家人和身邊的人宣傳節約用水，並和爸爸媽媽共同設計“節水”標誌。

節約用水活動方案9

活動目的：

1、通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關係，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。

⒉能從身邊的小事做起，自覺節約水，並逐步養成習慣。

活動重點：

介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學生要節約用水。活動難點：使學生了解水對我們是有利的，但是我國的水資源還是很缺乏，從而認識到我國水資源的重要性。

活動過程：

中隊長：

１、全體起立！各小隊整理隊伍報告人數！

２、中隊長報告人數。報告輔導員，三（1）中隊37人，現已到齊，今天的活動主題是”節約用水”現在一切活動準備就緒，請您參加活動，並給予指導。

輔導員講話： 接受你的報告，很高興參加活動，請按計劃進行。

３、中隊長：三一中隊“節約用水”主題中隊會現在開始！

４、中隊長：出旗、敬禮。（全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

５、唱隊歌。（課件伴奏）

6、中隊長：全體坐下。

主持人合：尊敬的各位老師、同學們，你們好！三（1）中隊“節約用水”主題隊會現在開始！

女：水，生命之源。正是由於有水，地球纔有了綠色，大地纔有了生機，人類纔有了希望。

男：正是因爲有水，纔有綠色的小草，纔有枝繁葉茂的大樹，纔有美麗的花朵，纔有自然界的風情萬種，絢麗多姿。

女：因爲有水，纔有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

男：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人。如果人類無止境地浪費水，那麼，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

女：水與我們每個人都密切相關，但是我們身邊總有人做不到節約用水。讓我們一起行動起來，爲了我們的家園，爲了明天，爲了我，爲了你，請節約用水。

下面請看一組圖片：（課件出示乾旱和浪費水的視頻）

男：看來這個小短片你們有什麼想說的嗎？把你們看到的和想到的說一說。

指名圍繞“節約用水”自由說一說，主持人做出相應的評價。

男：看來老師也有話說，請老師說一說。

教師體會：同學們說得真好。水，是多麼普通而又平凡的字眼，在人們的傳統觀念中，往往認爲是最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的。可是現在卻異常嚴峻地擺在我們的面前。特別是現在，雲南正遭遇100年一遇的嚴重旱災，許多地方因爲缺少生命之水人們在苦苦掙扎；養育我們生命的綠洲在逐漸減少；災區孩子們那燦爛的笑容在飢渴的沙漠中變成絕望的痛哭。我想我們應該真正樹立節水意識，節約身邊的每一滴水。畢竟世界範圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。

水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛水、節水的意識還十分淡薄。3月22日，世界水日即將來臨，爲此，我們向全體老師和同學們發出如下倡議：

1、希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現狀，介紹節約用水、合理利用水資源的方法，發動更多人加入到節約水資源行動上來，營造一個人人節水的良好氛圍。

2、請您隨手關緊水龍頭。

3、倡導家庭安裝使用節水裝置，養成循環利用水資源的良好習慣。

4、請您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。

也許，您的行爲只是舉手之勞，但它將會換來一方淨土、一片藍天，將會緩解用水緊張，並由此帶來經濟和社會的可持續發展。

親愛的老師、同學們，節約是中華民族的傳統美德，節水需要全社會的共同努力。爲了我們的未來，讓我們從現在做起，從小處做起，共同行動起來吧！

節約用水活動方案10

一、活動背景

水資源浪費是目前所有學校都存在的一個非常嚴重的問題。許多學校也不是不重視這個問題，只是一直沒有很好的辦法解決。學校裏雖然想盡一切辦法來節約用水但收效甚微。針對這一現象，我們結合本校實際情況準備開展“節約用水”活動，進一步增強學生的環境保護意識、節水意識，並舉行小手拉大手，讓“節水”通過孩子帶進每家每戶。

二、活動時間及地點

20XX年11月27日下午14：00~16：00在學校內開展。

三、活動對象

全校師生及家長、本區部分黨校代表。

四、活動目的

1、對全校師生進行“節水”宣傳活動，增強節水意識。

2、從我校爲示範，向全區進行宣傳，在全區起好“節水”示範作用。

3、培養學校學生科學探究能力，增強學生環境保護意識、節水意識。

五、活動的內容及過程

（一）活動前期的準備工作

爲了使本活動進行得豐富多彩，達到預期效果，學校進行了周詳的準備工作。

1、按活動計劃做好各方面準備活動。

2、積極爭取各方面支持，使活動順利完成。

（二）活動內容及過程

1、進行“節水”知識宣傳活動

A、各班開展一次“節水用水”主題班會。以本班級爲單位，使全校同學瞭解更多的“水資源”知識和增強學生的“節水”意識。

B、利用圖片資料、展版和黑板報等，廣泛宣傳“節水”知識，爲了廣泛宣傳，營造濃烈的“節水”實踐活動氛圍，讓學生真正體會到水資源匱乏的嚴重性和節水的重要性，使學生、家長及來賓隨處可以瞭解到節水的知識，學校在每個可以利用的角落進行了知識宣傳。如：在水池，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標語，各班也通過展版、手抄報和黑板報來宣傳節水知識和重要型，使人無論走到哪裏都能感受到節水用水從身邊做起從小事做起。

C、向家長髮宣傳資料、家庭節約用水調查，使節水走到每家每戶。

D、向來賓介紹並推廣我校智能節水廁所沖水系統。

3、舉行節水知識活動

A、14：00~16：00以班級爲單位開展“節水”主題班會

B、以年級爲單位，開展以“節水用水”爲主題創新活動。暫定爲：一、二年級觀看有關水的知識片，知道什麼是水，並進行節水繪畫比賽。三、四年級蒐集有關水污染、水資源浪費的資料，在班級中交流後用手抄報、演講等形式反應水污染、水資源浪費的危害。五、六年級以“節水”爲主題擬定方案，設計節水裝置及方法，在15：00~16：00展示，全校輪流參觀。

C、學生在教師和家長的指導下形成“節水”小方案，在家裏用洗手、洗菜的水沖廁所，對“節水”前後的用水情況進行比較。

D、進行“節水用水”宣傳簽名活動。

六、預期效果

1、通過本次活動，增強學生的環保意識、節水意識、培養學生參與意識、動手能力、科學態度和合作精神。

2、通過此次活動，提高師生和家長的節水意識和重視程度。同時，通過全校節水用水、爲學校節省經費。

3、使學生在主動參與活動中，正確認識自己，發展自己。